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科技實踐活動方案

時間:2023-04-29 11:49:30 活動方案 我要投稿

科技實踐活動方案

  為了確;顒涌茖W有序進行,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。那么應當如何制定活動方案呢?下面是小編整理的科技實踐活動方案,歡迎閱讀與收藏。

科技實踐活動方案

  科技實踐活動方案1

  一、指導思想

  為宣傳低碳環(huán)保理念,建立兩型校園,著力加強校園環(huán)境、基礎設施建設,普及節(jié)能環(huán)保知識、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍,立足于學生全面發(fā)展、實踐創(chuàng)新能力的提高,豐富學生的人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質、為學生的終生發(fā)展奠基。

  二、活動主題

  動手動腦 創(chuàng)意環(huán)保

  三、活動時間

  xx年1月27日——xx年3月1日

  四、參加對象

  北師大xx附校全體學生

  五、科技創(chuàng)新實踐活動內容及要求

 。ㄒ唬﹥热荩

  根據《xx省中小學兩型教育指導綱要》、xx“兩型”辦[xx]2號(關于印發(fā)xx市兩型創(chuàng)建工作規(guī)程的函),為全面推進《xx省中小學兩型教育指導綱要》實施,圍繞xx市教育局《關于開展青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》精神,以發(fā)明創(chuàng)造、科學研究論文、科技實踐活動、科幻畫等為主要內容,開展科技創(chuàng)新實踐活動。大致可從以下幾個方面進行選題。

  1、發(fā)明創(chuàng)造類——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方,加以改進;還可以用加一加的方法,將不同的物品進行組合,制作出新型實用的作品,服務于人們的生活。

  2、科學研究論文類——從農業(yè)、林業(yè)生產、能源、環(huán)保、大自然、日常生活實際中尋找發(fā)現不尋常的現象,選擇自己感興趣的問題,運用查閱資料、實地調查、實驗等形式解決問題,撰寫課題研究報告。

  3、科學幻想繪畫——通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望,利用繪畫形式表現出未來人類生產、生活情景,最好是能體現兩型主題的作品(紙張大小4開紙)。

  4、科普知識類——要求學生利用寒假讀1—2本科普書刊,并出一刊兩型科學知識手抄報。

  5、實踐活動類——《家庭用水調查》,此項需提交完整的'原始材料電子搞。包括研究記錄、照片或錄像、新聞報道材料等,用以反映該項活動的真實性。該項是活動的重點,一定要圍繞主題開展內容豐富、形式多樣的活動。調查的對象可以是鄰居、親朋好友等每月用水情況調查、調查結果分析、撰寫活動總結?衫镁W絡查找相關內容參照學習,資料越詳細越全面越好!此項將依據家長的指導程度,作為評選第七屆校園科技節(jié)“兩型社會示范家庭”重要依據。

  六、總結展覽

  1、開學報到(3月1日)時,每班挑選小發(fā)明創(chuàng)造、科學研究小論文、實踐調查報告、科學手抄報(或科幻畫)各5件(份)以上作品由班主任統一送交學工處參加評審。

  2、學工處組織教師進行評定,對優(yōu)秀作品進行展覽,推薦參加xx市第34屆科技創(chuàng)新大賽。

  科技實踐活動方案2

  一、活動主題:創(chuàng)新、節(jié)約、環(huán)保

  二、活動目的:

  1、引導學生運用所學的知識開展各項科技創(chuàng)新活動,結合日常生活中遇到的問題提出設想,大膽創(chuàng)新。在實踐中感受科學、體驗科學。

  2、以創(chuàng)新、節(jié)約、環(huán)保為主題,充分調動學生的積極性和創(chuàng)造性,進一步提高科技教育,拓寬學生的視野,提高學生的素養(yǎng),培養(yǎng)學生崇尚科學,熱愛科學的精神,提高創(chuàng)新意識和實踐能力。

  三、活動要求:

  1、營造一個積極、開放的活動環(huán)境,發(fā)動全員參與活動,使每位學生都能在活動中得到鍛煉,展現自我。

  2、以班為單位,個人為主體,緊密結合我?萍冀逃厣,根據班級實際情況,調動每位學生的參與積極性、創(chuàng)造性、能動性的個性特色,創(chuàng)建各具特色的科技活動氛圍。

  3、請各項目的負責人要盡職盡責,籌劃賽程,有始有終地做好工作。做到分工負責,責任明確,準備充分,宣傳到位,發(fā)動有力,體現團結協作精神。及時做到資料收集,成績匯總,發(fā)放證書,確保科技節(jié)活動成功圓滿的`進行和完成。

  4、各項活動負責人要及時制訂好活動方案和競賽規(guī)則,以利于活動正常、有條不紊地進行,確;顒舆^程的安全。

  四、活動時間:10月15日——11月19日

  五、參與人員:全體師生

  六、活動內容:

  1、科技知識競賽:3-6年級每班派5人參加,分中、高年級組進行評比。

  2、小制作、小發(fā)明:2-3年級每班至少1個小發(fā)明,2個小制作。4-6年級每班至少2件小發(fā)明,3件小制作,一年級請積極參與。小制作、小發(fā)明要具有一定創(chuàng)新性,實用性。

  3、科學幻想畫:1年級每班至少3幅,2-3年級每班至少5幅,4-6年級每班至少5幅。作品可用水彩、油畫、蠟筆等不同材料表現紙張建議為8k,橫豎均可。評選標準:想象力、科學性、繪畫水平,作品內容需表現本次活動主題。

  4、科普小報:作品主題圍繞“節(jié)約”、“環(huán)!薄2-3年級每班至少2件,4-6年級每班至少5件。要求版面清晰整潔,報頭突出,層次分明,色彩搭配協調。

  5、科技征文:可以是論文,也可以是小調查形式。3年級每班至少2份,4-6年級每班至少4份。文章簡短有力,內容新穎,字數不限。

  6、科技知識講座。

  7、黑板報評比:出一期以 “節(jié)約、環(huán)保”或“科技創(chuàng)新”的黑板報。

  8、班會活動:以科技創(chuàng)新,環(huán)境保護、節(jié)約或利用新能源為主題。

  七、有關說明:

  1、科學幻想畫、科技小報作品在背面貼上同意標簽。小制作、小發(fā)明需附上一份簡短的介紹說明,并配上學生的生活照片。

  2、參賽作品可在家長、老師的輔導下,自己獨立完成。

  3、所有作品擇優(yōu)選送區(qū)里參評市創(chuàng)新大賽。

  4、所有作品請按時上交負責人。

  八、具體分工:

  1、科技小報、幻想畫右美術組老師負責指導、評選。

  2、科技小制作、小發(fā)明由科學組負責指導、評選。

  3、科技小論文語文負責指導、評選。

  4、各班主任負責室內黑板報,作品的收集。

  5、廣播站及時作好各班活動進行情況的追蹤報道。

  6、各班、廣播站做好活動宣傳。

  7、以上各項活動鼓勵一年級同學積極參與。

  九、獎項設置:

  1、本次活動獲獎作品占總上交總數的50%,按年級分設一等獎(10%)、二等獎(20%)、三等獎(45%)。

  2、根據累計積分,將評選優(yōu)秀組織班級若干,用于獎勵積極組織活動的先進班級,學校在考核中給予獎勵

  3、積分方法:

  個人 一等獎:5分 二等獎:3分 三等獎:1分

  集體 一等獎:8分 二等獎:5分 三等獎:2分

  科技實踐活動方案3

  隨著社會的進步經濟的飛速發(fā)展,科學技術作為第一生產力,已不容置疑。祖國的繁榮昌盛離不開科技。因此,在新時期的素質教育中,科技教育不能忽視,而且應走在素質教育的前沿。學校將通過科技節(jié)的召開,進一步推進我?萍紕(chuàng)新活動,加大普及力度;通過組織各種豐富多彩的.科技活動,活躍學生的課余文化生活,使學生全面健康的發(fā)展,具體方案如下;

  一、時間:20xx年5月20—6月3日

  二、參加范圍:全體學生

  三、科技節(jié)領導小組

  組長:安曉兵

  副組長:張愛青

  組員:何靖 張小潔

  四、活動主題:勇于探索敢于創(chuàng)新

  五、活動目標

  1.通過本次活動,促使學生養(yǎng)成嚴謹求實的科學態(tài)度,吃苦耐勞精神,團結協作、友愛互助作風的思想感情。

  2.進一步提高學生的觀察能力,動手操作能力,科學探究能力和創(chuàng)新能力。

  3.通過本次活動,普及頭腦奧林匹克活動、訓練提高學生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調試能力。

  六、參加項目

  1.一至五年級學生參加航空飛機模型競賽(見附件1)

  2.科技類活動:

 。1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽(見附件2)

 。2)家庭親子科普賽

 。3)電子設計制作比賽

  美術類活動:

 。1)我為世園獻禮(見附件3)

  (2)“我的美麗校園”設計制作比賽

  七、獎項設定

  比賽設獎項,并頒發(fā)獎狀和獎品。

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