學習最美教師活動方案

時間：2022-10-18 17:54:04 煒玲活動方案我要投稿

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學習最美教師活動方案（精選12篇）

　　為了確�；顒影踩樌M行，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學習最美教師活動方案（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習最美教師活動方案（精選12篇）

　　學習最美教師活動方案篇1

　　為了營造我校尊師重教的良好氛圍，鼓勵教師扎根偏遠學校，不計名利、安貧樂教、恪盡職守、無私奉獻，更好地宣傳總結(jié)我校教師的感人事跡和典型經(jīng)驗，充分展示我校教師隊伍良好的職業(yè)形象和崇高的師德風貌，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展“最美教師”評選活動，制定此活動方案。

　　一、活動目的

　　以我校全體教師為對象，通過深入尋找、發(fā)掘、宣傳有代表性、高素質(zhì)的教師，對他們奉獻鄉(xiāng)村教育的高尚情懷給予褒揚和鼓勵，鼓勵教師長期在我校安心從教，在全校掀起尊師重教的熱潮，助推我校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　二、領導組織

　　組長：白麗芳

　　副組長：李述存

　　組員：王廣豐

　　三、評選對象及條件

　　（一）崗位要求全校在職教師。

　　（二）師德要求

　　1、熱愛農(nóng)村教育事業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心；

　　2、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，師德高尚，事跡感人；3、以身作則，言傳身教，愛生如子，愛校如家；

　　4、熱心幫助學困生，關心家庭困難學生；

　　5、學生家長認可，口碑好，聲譽高。

　�。ㄈI(yè)務要求

　　1、教學態(tài)度端正，遵循教育教學規(guī)律和學生成長規(guī)律；

　　2、工作刻苦努力，為學生服務，事跡感人。

　　3、業(yè)績突出，獲得校級以上表獎。

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　　要求參評對象在我校任教3年（含3年）以上。

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　　發(fā)生過教學事故或曾受學校紀律處分者，不得參評。

　　四、評選標準

　　1、參評人員的事跡要典型、有代表性，能彰顯教師獻身教育、甘為人梯的`堅定信念，能展現(xiàn)當代農(nóng)村教師扎根農(nóng)村，獻身教育，于平凡中默默耕耘、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、銳意進取的風采。

　　2、推薦人選要堅持實事求是的原則，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現(xiàn)象。

　　五、評選程序

　　1、教研組推薦。各教研組要高度重視此次評選活動，做好宣傳動員工作，營造一種全體教師積極參與，比學趕超、爭當先進的良好氛圍。推選工作堅持公開、公平、公正原則，發(fā)揚民主，接受群眾監(jiān)督。每個教研組推薦一名教師參與全校評選。推薦人選要上交一份事跡材料，確保材料的真實性，要有細節(jié)，有生動感人的具體事例，字數(shù)在1000字左右，內(nèi)容翔實，感染力強。

　　2、組織演講比賽。成立演講評委（班子成員），對推選教師進行演講打分，根據(jù)打分情況，匯總排出名次。

　　3、審核上報。學校根據(jù)評選范圍和條件，組織師生民主投票、公開評選，最后通過班子會和支部會，根據(jù)演講情況和投票情況全面衡量，擇優(yōu)確定推薦人選。候選人必須在學校公示3天，接受全體師生的廣泛監(jiān)督。無異議后上報教育局。

　　學習最美教師活動方案篇2

　　為弘揚“最美鄉(xiāng)村教師”的高尚品質(zhì)，不斷較強我校教師隊伍道德建設，激發(fā)教師努力加強自身修養(yǎng)，樹立高尚品德，不斷增強學識魅力和人格魅力，充分展示新時代的教師風采，特制定本方案。

　　一、成立領導小組組

　　組長：楊曉力

　　副組長:于奇濤

　　組員：全體班主任

　　二、活動時間：

　　20xx年10月10日——20xx年10月11日

　　三、活動成員：

　　學校全體教職工

　　四、活動內(nèi)容

　　1、開展集中學習。學校集體觀看最美鄉(xiāng)村教師頒獎視頻，讓全體教師了解優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的動人事跡，學習他們忠于職守、嚴謹治學、樂于奉獻的敬業(yè)精神，學習他們熱愛學生、潛心育人、為人師表的師德情操，提升每一位教師扎根教育、無私奉獻、執(zhí)著堅守農(nóng)村教育的高尚品質(zhì)。讓老師們能在學習中感知，最美鄉(xiāng)村教師就在我們身邊，每一個感動我們的人、每一件感動我們的`事、優(yōu)秀教師的點點滴滴都是值得我們學習的，只要心懷感恩之情、身踐感恩之事，我們都可以成為最美教育人。

　　2、進行座談討論。學校從領導和教師兩個層面分別召開領導班子會和教研組長會，以教研組為單位召開座談會，討論優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的共同優(yōu)秀品質(zhì)，深入開展自查自糾活動，進一步提高認識、明確方向，為做人民滿意教師、辦人民滿意教育建言獻策，身先力行，全面貫徹落實教育系統(tǒng)領導干部工作會議精神，推動我校教育又好又快發(fā)展。

　　3、進行心得交流。全體領導干部、教師在集中學習和座談討論的基礎上，深刻認識自己與優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的差距，制定趕超優(yōu)秀教師的目標和打算，寫出心得體會，以教研組為單位進行交流。通過向最美鄉(xiāng)村教師學習活動，使全校教師進一步堅定了愛崗敬業(yè)、獻身教育的理想信念，以良好的教風行風促進教育事業(yè)健康發(fā)展。

　　學習最美教師活動方案篇3

　　為進一步加強師資隊伍建設，營造愛崗敬業(yè)的校園氛圍，推進學�？茖W和諧發(fā)展，傳遞正能量，凝聚精氣神，經(jīng)學校支部和工會聯(lián)合會議研究決定在全校范圍內(nèi)開展20xx年“最美教師”評選活動，從五個維度展現(xiàn)我校教師的“勤樸之美”、“愛生之美”、“智慧之美”、“陽光之美”、“和諧之美”。具體實施方案如下：

　　一、活動目的

　　通過“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質(zhì)教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，努力建設“才高、品端、人和、德美”的教師隊伍，進一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。

　　二、參評對在本校工作滿三年以上的教職員工。

　　三、評選名額

　　1、最美教師：5人；

　　2、最美教師提名獎：15人。

　　四、評選標準

　�。ㄒ唬槿藥煴恚軋允馗呱星椴�，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；關心集體，能團結(jié)協(xié)作，有較好的合作意識。

　�。ǘ⿶蹗従礃I(yè)，關注每一個學生的`健康成長，能注重學生品德教育，遵循教育規(guī)律，因材施教，效果良好，業(yè)績突出。在學生及家長中享有較高威信。

　�。ㄈ┦论E典型、有代表性，能展現(xiàn)毓華人傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、銳意進取的風采。

　　（四）有下列情形之一的，不得參加“最美教師”評選活動

　　1、教學過程中有體罰和或者變相體罰行為造成影響的；

　　2、班級管理中出現(xiàn)重大安全責任事故的；

　　3、有不當言論，有違師德形象的；

　　4、推諉學校的工作安排，無辜不參加學校組織的活動或者不完成學校布置的任務；

　　5、經(jīng)常請假、遲到、早退，有曠課、曠職現(xiàn)象的；

　　6、與同事關系緊張，影響教師隊伍聲譽的；

　　五、評選程序

　　1、報名推薦：5月15日前，各年級組根據(jù)評選標準，每組推薦1至3名“最美教師”人選。被推薦者需填寫“最美教師”評選活動申報表、事跡材料（見附件、事跡材料20xx字左右）。

　　2、x月30日前，活動評審小組對推薦人選進行審查，確定“最美教師”候選人共20名。

　　3、投票測評：6月10日前，全體教師對候選人進行無記名測評；任教班級學生和家長測評；評審小組測評。

　　4、結(jié)果公示：教職工直接投票占50%,學生和家長測評占20%，評審小組投票占30%的比例計入總分，各項投票無異議后進行公示，接受師生監(jiān)督。

　　5、表彰獎勵：舉行頒獎儀式，為5名當選“最美教師”獲得者頒發(fā)榮譽證書和獎金；為15名獲得“最美教師”提名獎獲得者頒發(fā)榮譽證書和獎金。

　　六、組織機構(gòu)

　　為確�；顒佑行蜷_展，成立“最美教師”評選活動領導小組，成員名單如下：

　　組長：楊利明

　　副組長：朱嘉平、徐紅、陸斌

　　成員：潘俊劍、徐鋒、林錦妹、翟振榮、夏敏華、李政。

　　七、工作要求

　　1、提高認識，精心組織�！白蠲澜處煛被顒邮俏倚＜訌妿煹聨燂L建設、打造優(yōu)秀教師團隊、促進和諧發(fā)展的重要舉措，各處室、年級組、教研組要高度重視，由組長負責，認真安排，精心組織，確�；顒禹樌M行，取得實效。

　　2、廣泛宣傳，營造氛圍�；顒悠陂g各處室、年級組要大力宣傳最美教師評選活動的意義，動員廣大師生積極參與到推薦、評選、學習“最美教師”活動中來，努力營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。

　　3、規(guī)范程序，嚴格把關。各處室、年級組、教研組要本著公開、公平、公正的原則，規(guī)范程序，嚴格把關，認真做好評選推薦工作；推薦人選要實事求是，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現(xiàn)象，要真正把德能兼?zhèn)涞摹白蠲澜處煛蓖扑]出來。

　　學習最美教師活動方案篇4

　　為推進幼兒園發(fā)展，積極響應區(qū)教育局舉辦的“20xx最美幼兒教師評選活動”，并進一步加強師資隊伍建設，營造愛崗敬業(yè)的校園氛圍，傳遞正能量，凝聚精氣神，現(xiàn)決定在全園范圍內(nèi)開展“最美教師”評選活動，具體實施方案如下：

　　一、活動目的

　　通過先園內(nèi)開展“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批有代表性、高素質(zhì)的教師楷模，對他們奉獻教育的炙熱情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，引導更多的教師愛崗敬業(yè)，立德樹人。然后推薦參加區(qū)教育局舉辦的姜堰區(qū)“最美幼兒教師”評選表彰活動。

　　二、參加對象

　　幼兒園在職教師（40周歲以下所有教師）

　　三、評選標準

　�。ㄒ唬槿藥煴恚軋允馗呱星椴�，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；關心集體，能團結(jié)協(xié)作，有較好的合作意識。

　　（二）愛崗敬業(yè)，關注每一個學生的'健康成長，能注重學生品德教育，遵循教育規(guī)律，因材施教，效果良好，業(yè)績突出。

　�。ㄈ┦论E典型、有代表性，能展現(xiàn)分幼人傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、銳意進取的風采。

　　四、評選程序

　�。ㄒ唬白蠲澜處煛闭魑模�3月28日）

　　1、圍繞“愛與責任”，加深對幼兒教師的職業(yè)認同感。

　　2、走進童心世界，發(fā)現(xiàn)兒童、了解兒童，進而熱愛兒童，提升幼兒教師的職業(yè)價值感。

　　3、發(fā)現(xiàn)身邊的師德楷模，增強幼兒教師的職業(yè)幸福感和歸屬感。

　　4、題目自擬，字數(shù)在800字左右。

　　(二)“最美教師”演講比賽(4月日)：

　　1、以個人為單位活動前抽簽決定比賽順序。

　　2、演講形式:站立式演講，可準備演講稿提綱，脫稿演講加分，時間為3-5分鐘。

　　3、以現(xiàn)場無記名投票方式投票，每人兩票，從投票數(shù)依次產(chǎn)生個人

　　一、二、三等獎。（全園教職工參與投票）

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　　推選在“最美教師”演講比賽活動中的第一名參加姜堰區(qū)“最美幼兒教師”評選表彰活動。

　　學習最美教師活動方案篇5

　　一、活動主題：

　　學習最美鄉(xiāng)村教師

　　二、活動背景：

　　由光明日報社和中央電視臺聯(lián)合主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動近日正式揭曉了最美鄉(xiāng)村教師名單，我校畢業(yè)生格桑德吉獲得20xx年度最美鄉(xiāng)村教師榮譽稱號。格桑德吉放棄留在大城市任教的機會，義無反顧的回到自己的家鄉(xiāng)西藏墨脫縣幫辛鄉(xiāng)完小從事教學工作，13年來格桑德吉走遍了幫辛鄉(xiāng)每z個村落，把40多名學生勸回校園，把200多個孩子送出了大山。在9月10日第29個教師節(jié)，中央電視臺播出了“20xx尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動頒獎典禮”，格桑德吉的`事跡令世人感動，我校全體師生也倍感驕傲和自豪！

　　今年6月8日，李克強總理視察我校，充分肯定了我校畢業(yè)生到基層工作的做法，鼓勵并深情寄語同學們只有“下得去”，本事才能“上得來”，干事才能“拿得起”，基層最能鍛煉人。七年來，我校近20000名頂崗實習支教師生，奔赴貧困地區(qū)，奮戰(zhàn)在省內(nèi)外基礎教育一線，服務基層，奉獻基層，踐行“懷天下，求真知”的校訓。

　　三、活動目的及意義

　　1、為更好地學習格桑德吉等最美鄉(xiāng)村教師的先進事跡，深入貫徹落實李克強總理的講話精神，鼓勵廣大頂崗實習支教生努力工作。

　　2、認真組織學生觀看“20xx尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動頒獎典禮”，并采取多種形式，學習討論格桑德吉等我校優(yōu)秀畢業(yè)生勇于扎根基層、服務基層的精神品質(zhì)。

　　四、活動口號

　　大愛無聲大美無言

　　五、活動對象

　　第17期寧巨南新全體頂崗支教實習生

　　六、活動要求：

　　1、9月15號之前各團支書完成相應的活動策劃（可根據(jù)當?shù)厍闆r稍作調(diào)整），并發(fā)至公共郵箱。

　　2、認真觀看“20xx尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動頒獎典禮”并撰寫學習心得，每人一份，以文章形式發(fā)表在博客上

　　3、活動時間：從現(xiàn)在起至9月22號（請務必在此時間完成）。

　　4、活動后要求每個成員寫一份活動心得，在活動心得中可以插入相應照片。

　　5、活動需要組員以照片、視頻的形式記錄活動過程并將照片打包發(fā)送至博客管理員郵箱里。

　　七、活動負責人

　　主要負責人：王向玲裴宇菲各支隊負責人：各隊團支書

　　學習最美教師活動方案篇6

　　為了貫徹落實吉林市教育局《關于開展“推舉身邊最美教師”活動方案》通知精神，掀起“樹榜樣、學先進、找差距”的熱潮，努力打造我校師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍，結(jié)合教育部開展的“尋找身邊的張麗莉”活動，化吉第一實驗小學決定開展“推舉身邊最美教師”活動。

　　一、活動對象：

　　在職教師

　　二、推舉條件：

　　1、愛國守法，愛崗敬業(yè)。熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，模范遵守國家法律、法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范；具有強烈的主人翁責任感和使命感，嚴于律己，廉潔從教，無私奉獻。

　　2、關愛學生，注重發(fā)展。以人為本，尊重學生人格，愿意與同學交流，激發(fā)和保護學生的'積極性與創(chuàng)造性；努力培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，注重培養(yǎng)學生良好品行，促進學生全面發(fā)展。

　　3、為人師表，終身學習。人格高尚，以身示范，注重身教，談吐優(yōu)雅；努力學習新知識，應用新手段，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，維護學校和教師的榮譽，得到師生和家長的普遍認可。

　　4、教風嚴謹，業(yè)務精湛。具有較先進的教育思想和教學方法，注重理論與實踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學生學習興趣，激勵學生主動學習，引導和培養(yǎng)學生創(chuàng)新性思維；在實施素質(zhì)教育、深化教育教學改革、提高教學質(zhì)量等方面有突出表現(xiàn)。

　　三、時間安排：

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段（4月1日—4月10日）

　　召開化吉第一實驗小學�！巴婆e身邊最美教師”活動啟動大會，傳達吉林市教育局《關于開展“推舉身邊最美教師”活動方案》精神及學�！巴婆e身邊最美教師”活動方案，通過學校網(wǎng)絡、校園廣播站、�？�，致家長一封信、班級博客等形式，宣傳“推舉身邊最美教師”活動，讓廣大師生及家長知道本次活動的意義、目的和程序，號召身邊人共同知曉，人人參與。

　　第二階段：候選人評選推舉階段（4月11日~5月11日）

　　結(jié)合學校實際，積極開展好學校“最美教師”的候選人推選工作。發(fā)現(xiàn)身邊榜樣，宣傳身邊典型，做到公開、公正、公平，推舉出“最美教師”在校內(nèi)進行公示。

　　四、評選程序

　　采取形式：學生家長評（致家長一封信）；學生評（下發(fā)推評表）；全體教師評（以年組為單位推選1—3名候選人，撰寫事跡材料），經(jīng)活動領導小組評選出6名教師，在全校教工大會進行師德演講。最終根據(jù)評選條件評選出2名教師，推薦市教育局（被評為市教育局前20名的教師，在提拔使用、盡職晉級和各類評優(yōu)選先中，同等條件下優(yōu)先考慮。對入選前6名的教師，獲得學校x年最美教師提名獎，進行宣傳表彰。

　　五、組織領導

　　成立化吉第一實驗小學學校“推舉身邊最美教師”活動領導小組，學校領導小組設在學校綜合辦公室。

　　組長：xx化吉第一實驗小學校長

　　xx化吉第一實驗小學黨總支書記

　　副組長：xx化吉第一實驗小學副校長

　　xx化吉第一實驗小學副校長

　　組員：xx化吉第一實驗小學綜合辦公室主任

　　xx化吉第一實驗小學教務處主任

　　xx化吉第一實驗小學學生處主任

　　xx化吉第一實驗小學大隊輔導員

　　xx化吉第一實驗小學師培主任

　　六、工作要求：

　　1、提高認識，廣泛宣傳活動的意義。各年組積極推薦優(yōu)秀教師參選。學校嚴密組織評選工作，切實做到公開、公平、公正、透明，弘揚教師正氣。

　　2、加強宣傳與學習，通過各種途徑，選樹典型和事跡，廣泛宣傳，積極營造良好的活動氛圍。以身邊典型為動力，掀起學習熱情，開展全體教師“樹榜樣、學先進、找差距”主題教育活動。

　　學習最美教師活動方案篇7

　　為進一步加強我校教師隊伍職業(yè)道德建設，激勵全校廣大教師學習師德先進典型，以“最美鄉(xiāng)村教師”為榜樣，愛崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高職業(yè)道德水平，學校決定于本學期開展“最美教師”評選活動。為確保評選活動取得預期效果，特制定本方案。

　　一、活動意義

　　通過活動，評選出在教書育人工作中表現(xiàn)突出，且深受學生、家長、同事愛戴的“最美老師”，以此來展現(xiàn)我校優(yōu)秀教師們的師德風采，弘揚立德樹人先進典范。

　　二、活動主題

　　探尋最美教師感悟師愛力量

　　三、評選范圍

　　全體在編在崗教師

　　四、具體安排

　　第一階段：營造評選氛圍學習先進事跡（2月-4月中旬）

　　1、制訂《奉賢區(qū)柘林學�！白蠲澜處煛痹u選活動方案》，在校園網(wǎng)予以發(fā)布，制作滾動宣傳字幅等。

　　2、以“林曦教育論壇”為載體，引領全體教師學習“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡，營造學習“最美鄉(xiāng)村教師”優(yōu)秀事跡的氛圍。

　　第二階段：開展征文評選展示師德風采（3月中旬-5月底）

　　1、在學習“最美鄉(xiāng)村教師”先進事跡的基礎上，組織全校教師開展“以愛育人用心教書”的主題征文活動。

　　2、組織征文評選，并擇優(yōu)在“林曦教育論壇”上作演講。

　　第三階段：收集師德故事進行展示交流（5月）

　　1、組織學生、家長、教師尋找身邊教師的美好品德和感人事跡，以真人真事為基礎，寫出“最美教師”感人事跡。

　�、�3-5年級學生：在家長的指導下完成一則故事。（200字以上）

　�、�6-9年級學生：獨立完成一則故事（400字以上）

　�、巯蛉＜议L發(fā)放“最美教師”推薦單，推薦一名“最美教師”，并簡要寫下推薦理由。

　　④每個辦公室在學校教師范圍內(nèi)撰寫一至二則先進故事。（800字以上）

　　2、將感人事跡在校園宣傳欄和學校網(wǎng)站中予以展示，進行交流與學習。

　　第四階段：確定“最美教師”評選候選人名單（6月初）

　　詳見《柘林學校“最美教師”評選候選人產(chǎn)生辦法》

　　第五階段：投票、評選“最美教師”（6月中旬）

　　詳見《柘林學校“最美教師”投票及評選細則》

　　第六階段：“最美教師”頒獎、表彰（9月教師節(jié)）

　　詳見《柘林學校“最美教師”頒獎及表彰活動方案》

　　五、活動要求

　　1、提高認識，全員參與。

　　開展“最美教師”評選活動是加強師德師風建設的重要舉措之一，各條線、各組室、各班級要高度重視，精心安排，切實將評選活動組織實施好，確保各環(huán)節(jié)活動按時、扎實、有序完成。

　　2、面向全體、公平公正。

　　本次評選活動要充分調(diào)動學生、家長、老師參與的積極性，通過各種有效方式和途徑廣泛發(fā)動，使整個評選過程公開透明，評選的結(jié)果客觀公正、社會反響良好。

　　3、大力宣傳，樹立榜樣。

　　學校要把本次評選活動作為一次總結(jié)提煉和學習的'過程，采取多種形式和手段，大力宣傳評選活動的重要意義和基本要求，宣傳“最美教師”的先進事跡和師德風范，通過活動，努力在全校營造尊師重教、崇尚師德、學習先進、爭當先進的良好氛圍。

　　學習最美教師活動方案篇8

　　為深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，大力宣傳我區(qū)廣大教師立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學的先進事跡，營造尊師重教、教書育人的濃厚社會氛圍，促進全區(qū)教育教學質(zhì)量大幅提升，努力辦好人民滿意教育，根據(jù)我局師德建設工作計劃安排，現(xiàn)將在全區(qū)開展“尋找最美教師”活動有關事項通知如下：

　　一、活動目的

　　通過尋找、挖掘并宣傳、學習身邊“最美教師”，充分展現(xiàn)新時期有大愛、有思想、有方法的教師新形象，對他們扎根基層、默默奉獻的炙熱情懷給予褒揚和鼓勵，在全區(qū)掀起尊師重教、比學趕超的熱潮，進一步增強全區(qū)廣大教師教書育人的榮譽感、責任感和使命感，推動浦口教育事業(yè)更快更好發(fā)展。

　　二、活動對象

　　全區(qū)廣大一線優(yōu)秀教師。

　　三、推選要求

　　1、推薦人選為工作在教育教學一線的廣大教師。

　　2、事跡要典型、有代表性，能彰顯教育工作者獻身教育、甘為人梯的堅定信念，能充分展現(xiàn)新時期有大愛、有思想、有方法的教師新形象，能展示無私奉獻、開拓創(chuàng)新、銳意進取、奮發(fā)有為的當代教師風采。

　　3、推薦人選可以是教育教學、后勤保障、關愛學生、孝老愛親等方面的先進典型，并堅持實事求是的'原則，杜絕弄虛作假、夸大拔高等現(xiàn)象。

　　四、時間安排

　　1、宣傳發(fā)動（4月下旬—5月上旬）：召開全體教師會議，動員教師廣泛參與，在評選校級“最美教師”的基礎上，各校擇優(yōu)推薦1名以上區(qū)級“最美教師”候選人。

　　2、材料申報（5月上旬）：推薦上報的區(qū)級“最美教師”候選人要認真填寫相關表格、撰寫個人事跡材料，各校支部書記要嚴格審核把關，保證材料真實可信。

　　3、組織評審（5月中旬-5月下旬）：區(qū)教育局對各校推薦上報的“最美教師”候選人材料進行評審，評選出浦口區(qū)“最美教師”人選，提交局長辦公會討論決定。

　　4、組織拍攝（6-7月份）：爭取區(qū)委宣傳部、區(qū)電視臺支持，制作“最美教師”典型事跡宣傳影像資料，為后期學習宣傳做好準備。

　　5、進行表彰（9月份）：教師節(jié)期間，對評選出來的“最美教師”進行表彰，進一步增強廣大教師教書育人的榮譽感、責任感和使命感。

　　6、宣傳展示（9-11月份）：舉辦 “最美教師”典型事跡報告會，并通過浦口電視臺、教育信息網(wǎng)等進行廣泛宣傳，營造全社會共同關心支持教育的良好氛圍。

　　五、具體要求

　　1、各校要將此項工作作為師德建設的重要抓手，高度重視，廣泛宣傳，明確專人負責，積極鼓勵廣大教師參與，發(fā)現(xiàn)和推選身邊的“最美教師”。

　　2、各校請于5月10日前，將“最美教師”推薦表（見附件）和個人事跡材料（2000字左右）一式兩份加蓋公章報局組織科，同時將電子稿發(fā)至。

　　未盡事宜，請與局組織科聯(lián)系，電話：

　　學習最美教師活動方案篇9

　　一、活動目的

　　通過“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質(zhì)教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，努力建設“才正品高人和德美”的教師隊伍，進一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。

　　二、評選范圍

　　全區(qū)中小學（幼兒園）教學一線的專任教師（不含中層正職及以上行政領導）。每校推薦1名。

　　三、評選條件

　�。ㄒ唬┗緱l件

　　1、從事教育教學工作5周年（即20xx年9月前任教）以上；

　　2、職業(yè)道德高尚。忠誠黨的教育事業(yè)，以校為家，愛生如子，教學態(tài)度認真，治學嚴謹，教書育人，認真履行教師崗位職責，具有良好的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神，從未參與有償家教活動，近三年（20xx年9月—20xx年7月學年度）師德考核評價需有二次（含）以上為優(yōu)秀；

　　3、堅守教學第一線。積極參與一線教學，一直都承擔了一門及以上課程的教學任務，周課時工作量達到本校教師的平均工作量；

　　4、教學業(yè)務精湛。教學理念先進，教學效果優(yōu)良。講課條理清晰，語言規(guī)范，邏輯性強，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重教學方法的改革，能夠熟練掌握現(xiàn)代教育技術。

　�。ǘI(yè)績條件

　　1、積極參與教學研究。教科研成果在區(qū)域內(nèi)具有一定的影響力。個人任教以來有兩篇（含）以上學術論文（經(jīng)驗總結(jié)）在市級（含）以上獲獎或?qū)W術刊物上公開發(fā)表；

　　2、教學業(yè)績突出，成績顯著。個人任教學科質(zhì)量連續(xù)多年在本校同學科中名列前茅，深得學生、家長及同行的認可。近五年來（20xx年9月—20xx年7月學年度）：

　�。�1）個人教育教學業(yè)績綜合評價有三個（含）以上為一檔；

　�。�2）個人獲區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、“十佳教師”、“十佳班主任”等榮譽不少于二次；

　�。�3）被市級（含）以上人民政府或市級（含）以上相關部門授予師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學科帶頭人等榮譽稱號；

　　四、評選組織與評選辦法

　�。ㄒ唬┙M織領導

　　成立xx區(qū)“最美教師”評選工作領導小組，組長由局長擔任，其他局領導為副組長，人事股、辦公室、監(jiān)察室、教研室、教育工會負責人為成員。評選工作領導小組下設辦公室，辦公室設在人事股，具體負責“最美教師”的評選組織工作。

　　（二）推薦評選程序

　　1、學校提名推薦階段（20xx年7月25日前）。各學校成立推薦領導小組，參照評選條件從本校范圍內(nèi)提名推薦1名教師作為xx區(qū)“最美教師”候選人，學校需將擬推薦人的相關信息在校內(nèi)予以公示（不少于3天）。候選人須填寫“最美教師”候選人推薦表，并提供1000字左右的先進事跡材料。提交參評教師的學歷學位證書、獲獎證書等原件及復印件；論文論著及教科研獲獎證件等材料。

　　2、組織考核評選階段（20xx年7月26日—8月15日）。評選工作領導小組辦公室組織相關人員深入到各候選人所在校了解、聽取廣大教師的意見，對候選人評選資格和申報材料進行審查并將審查結(jié)果報評選工作領導小組，評選工作領導小組在聽取評選工作領導小組辦公室匯報的基礎上，依據(jù)評選條件本著優(yōu)中選優(yōu)的原則評選出全區(qū)“最美教師”，在“xx教育”微信公眾號上公示一周無異議后，提交局務會研究同意批準。

　　3、表彰階段（20xx年9月）。根據(jù)評選結(jié)果，舉辦xx區(qū)“最美教師”頒獎活動，對獲評“最美教師”的教師頒發(fā)榮譽證書。

　　五、義務與待遇

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)先從區(qū)“最美教師”中推薦人選參加省、市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵等榮譽評選活動。

　�。ǘ白蠲澜處煛庇蓞^(qū)教育體育局統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書。

　�。ㄈ┩葪l件下，榮獲區(qū)“最美教師”稱號的'教師在職稱評聘、職務晉升時予以優(yōu)先考慮。

　�。ㄋ模白蠲澜處煛币e極參加教育教學活動，積極參加區(qū)教體局組織的培訓講座及送教下鄉(xiāng)等活動。

　　（五）“最美教師”要撰寫經(jīng)驗材料進行經(jīng)驗交流。

　�。┻m時舉行“最美教師”先進事跡報告會，并赴全區(qū)各校作事跡報告。

　　六、工作要求

　　（一）高度重視，周密部署�！白蠲澜處煛痹u選工作是一項嚴肅的工作，具有重要的社會意義。各校一定要高度重視，圍繞辦人民滿意教育的總體要求，精心組織，認真實施，把真正優(yōu)秀的人才選拔上來。

　�。ǘ┳⒅匦麄�，擴大影響。各校要把評選活動與學習典型結(jié)合起來，大力宣傳評選活動的目的意義、評選標準、活動步驟，廣泛開展“最美教師”主題宣傳教育活動，積極營造“比學習、比優(yōu)秀、比奉獻、促和諧”的濃厚氛圍，不斷增強評選活動的影響力和感召力。

　�。ㄈ﹫猿謽藴�，確保實效。各校要組織教師及有關人員認真學習評選工作的有關文件，按標準推薦。推薦過程要注重師德、突出業(yè)績，充分發(fā)揮先進典型的引領示范輻射作用，并廣泛聽取廣大師生的意見，將最優(yōu)秀的教師選拔評選出來，現(xiàn)任班主任或有班主任任職經(jīng)歷者，同等條件下可優(yōu)先推薦，如學校無符合條件的推薦對象，也不降格以求，寧缺勿濫。

　　學習最美教師活動方案篇10

　　一、活動時間：

　　20xx年3月至4月

　　二、參加對象：

　　全體青年任課教師。

　　三、策劃負責：

　　教研室，團支部

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、賽課比賽。采取個人自愿報名的方式，每個學科組必須有代表參加，學校聽課后進行評獎。

　　2、教學設計說課設計比賽。每人上交一份教學設計或說課設計文稿。要求有電子文稿。

　　3、教學論文評比。

　　五、具體安排：

　　1、備課階段（3月1日——3月10日）：各科組組織學習新課標、新大綱，明確各年段的目標和要求。各人確定參賽內(nèi)容，認真鉆研教材，完成參賽教案。（同時上交教學設計或說課設計）

　　2、試教階段（3月11日——3月17日）：在個人備課的`基礎上，同年級集體研究修改教案，并進行試教。

　　3、賽課階段（3月18日——4月1日）：由教務處按照體、音、美、語、數(shù)、英、計的`順序統(tǒng)一安排進行。（具體另表安排）

　　4、進行論文評比。

　　六、獎勵：

　　課堂教學比賽設一等獎4名，二等獎6名。論文一等獎5名，二等獎10名。教學設計或說課比賽一等獎3名。二等獎5名。

　　學習最美教師活動方案篇11

　　活動目的：

　　為培養(yǎng)學生尊敬老師，熱愛老師的思想情感，教育學生學會尊重，學會感恩，傳神中華民族的尊重美德，在學校形成良好的尊師氛圍，促進中小學生健康成長。

　　活動時間：

　　20xx年11月-20xx年6月

　　活動對象：

　　全校師生

　　活動內(nèi)容：

　　一、組織開展"老師您好，我的好老師"讀書活動。

　　讀書是主題教育活動的核心部分。以"老師您好，我的好老師"讀書活動，主題教育讀本為基礎，組織開展多種形式的讀書活動。老師要配合本活動積極開展閱讀指導，讓全體學生加深中國尊師傳統(tǒng)美德認知，從小養(yǎng)成尊師的優(yōu)良品質(zhì)。

　　二、組織開展"老師您好，我的好老師"征文比賽

　　組織開展以"老師您好，我的好老師"為主題的征文比賽活動，全體教師要積極配合活動的'開展指導學生寫作，評選優(yōu)秀作文。

　　三、組織開展"老師您好，我的好老師"的演講比賽

　　組織開展以"老師您好，我的好老師"的演講比賽。通過演講比賽增進對教師理解，鍛煉自己的才干，弘揚傳遞尊師的正能量。

　　四、組織開展"老師您好，我的好老師"的書畫比賽

　　結(jié)合讀書活動在全體學生中開展以"老師您好，我的好老師"為核心的主題書畫活動，展示著自己的創(chuàng)造美，詮釋著自己的愛師情懷。

　　五、組織開展"老師您好，我的好老師"的實踐活動。

　　組織開展以"老師您好，我的好老師"的實踐活動。

　　活動一：體驗老師的辛苦"當一天小老師";

　　活動二：感恩小活動"為老師做一件小事"

　　六、組織開展"老師您好，我的好老師"的微視頻展播。

　　結(jié)合讀書、征文、演講、書畫、社會實踐等活動的開展，將活動的過程拍攝成微視頻，突出展示老師某一方面的優(yōu)秀麗質(zhì)。

　　組織領導：

　　組長：肖常青

　　副組長：陳國清楊波

　　評委：政教處，各年級語文教師

　　活動實踐安排

　　分四個階段開展。

　　第一階段(20xx年11月)收集主題教育資料。

　　第二階段(20xx年12月——20xx年4月)開展讀書活動。

　　第三階段(20xx年5月)征文、演講、書畫、微視頻拍攝。

　　第四階段(20xx年5月下旬)學校統(tǒng)一評選并將各類選手、作品上報。

　　獎勵辦法

　　1、征文比賽。分低學段和高學段。分設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。

　　2、演講比賽辦法同1。

　　3、書畫比賽。按低學段和高學段分繪畫類和書法類。

　　4、微視頻展播。分低學段和高學段評選。

　　評委：由領導、政教處、教師組成

　　具體要求

　　1、要認識到位，加強領導。學校成立以肖常青為組長的"五好小公民"主題教育領導小組。陳國清主抓此項工作，政教處負責實施，大隊輔導員梁珊負責具體工作。

　　2、根據(jù)學生需求收集主題教育活動資料《老師您好，我的好老師》。

　　3、讀書活動納入班級考核。

　　4、活動中各班級，少先隊要注重收集活動圖片，資料，并及時上報推薦名單及活動總結(jié)。

　　學習最美教師活動方案篇12

　　一、活動主題

　　二、組織機構(gòu)

　　（1）領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　�。�2）評委組成員：

　�。�3）后勤保障：

　　會場：

　　攝影：

　　獎證：

　　三、參賽對象

　　1、每個年級組至少有1名35歲（1981年1月1日后出生）及以下的青年教師參加比賽，若年級組符合年齡條件的不足1人，則按年齡由小到大推選。

　　2、歡迎其他教師報名參加。

　　四、比賽進程

　　本次活動分三個階段進行：

　　1、第一階段：學習準備階段，由教科室上傳學習資料到荊州實小教師工作群，青年教師自行下載學習。

　　2、第二階段：說課準備階段（時間是10月25日—27日，地點是各年級辦公室），要求青年教師與年級組老教師充分交流，撰寫說課稿，制作PPT，將稿件、課件發(fā)送至教科室。各年級組充分利用學科教研時間，精心指導參賽者，鍛煉提高青年教師的.說課能力，使其充分認識到說課對教學水平的提高和教育教學質(zhì)量提高的重要意義。

　　3、第三階段：說課比賽階段（時間是10月28日下午4：20—5：30，地點是經(jīng)世園七樓學術中心），參賽者抽簽決定說課順序，說課前，先板書課題。說課時間為6—8分鐘。評委會現(xiàn)場打分，并公布比賽結(jié)果。

　　五、評比辦法

　　1、評比原則：客觀、公正、公平、公開、審慎、獨立。

　　2、評比打分：由評委組成員打分評定，現(xiàn)場統(tǒng)計。

　　3、比賽設一等獎3名（推薦參加區(qū)級青年教師基本功大賽），二等獎若干名。

　　六、評分標準（見附表）

　　七、未盡事宜，另行通知。

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