立冬活動主題方案

時間：2023-04-29 12:36:50 活動方案我要投稿

立冬活動主題方案（精選8篇）

　　為了確保活動順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃�；顒臃桨笐�(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的立冬活動主題方案（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

立冬活動主題方案（精選8篇）

　　立冬活動主題方案1

　　立冬將至，在北方，都有這樣的.習(xí)俗，吃餃子。同學(xué)們離開父母家人，獨立生活時，為讓同學(xué)們在學(xué)校中也體會到家的溫馨，和進(jìn)一步提高獨立生活能力。我們特此舉辦冬至包餃子活動。

　　一、活動內(nèi)容

　　活動期間組織各班同學(xué)在學(xué)校餐廳包餃子并品嘗自己包的餃子

　　二、活動時間及地點

　　11月8日 17：00~20:00

　　學(xué)校餐廳2樓

　　三、主辦單位

　　現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會宣傳部

　　四、協(xié)辦單位

　　學(xué)校餐廳社會實踐部記者團

　　五、活動對象

　　現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院20xx級—20xx級全體同學(xué)

　　六、活動前期宣傳

　　1、制作手繪海報2張，分別張貼于十字路口、餐廳門口。

　　2、在校園刊物上宣傳

　　立冬活動主題方案2

　　一.活動目的及意義

　　立冬節(jié)氣的到來，是草木凋零，蟄蟲伏藏，萬物活動趨向休止，以冬眠狀態(tài)，養(yǎng)精蓄銳，為來春生機勃發(fā)作準(zhǔn)備。人類雖沒有冬眠之說，但民間卻有立冬補冬的習(xí)俗。人在這個進(jìn)補的.最佳時期，進(jìn)行食補，為抵御冬天的嚴(yán)寒補充元氣。

　　我們平時都忙于工作，加上缺乏鍛煉，對自身健康的忽視，這便給我們每個員工及客戶的健康埋下了隱患。為了讓每個客戶及員工都有個健康的身心投入到工作及生活中，我們聯(lián)合XXX健身俱樂部，開展一場冬季健康養(yǎng)生的專題講座，以幫助各位尊敬的客戶、親好的員工更好的了解并掌握冬季養(yǎng)生的科學(xué)方法。

　　二.活動時間

　　20xx年11月下旬(具體時間待定)

　　三.活動地點

　　XXX路XX廣場XXX健身俱樂部

　　四.參會人員

　　XXX內(nèi)部員工及銀行VIP客戶

　　五.活動安排

　　1.參會人員以現(xiàn)場簽到

　　2.主持人致辭，活動開始

　　3.健身及養(yǎng)生知識講座

　　4.集體《動感單車》專場課

　　5.專業(yè)有氧運動、無氧運動訓(xùn)練指導(dǎo)

　　6.理療排毒SPA(汗蒸)

　　六.活動準(zhǔn)備

　　1.健身及養(yǎng)生知識講座備課(力美教練團隊完成)

　　2.《動感單車》專題課備課(力美教練團隊完成)

　　3.專業(yè)有氧運動、無氧運動訓(xùn)練指導(dǎo)(力美教練團隊完成)

　　4.理療排毒SPA(汗蒸)(力美運營團隊完成)

　　5.客戶及員工接送交通工具(光大銀行完成)

　　6.活動現(xiàn)場飲料及點心(光大銀行完成)

　　7.運動時所需運動服運動鞋(客戶及員工自帶)

　　8.汗蒸時所需汗蒸服(力美提供)

　　9.運動出汗后換洗衣物(客戶及員工自帶)

　　立冬活動主題方案3

　　11月7日，農(nóng)歷年十月初五，立冬。立，建始也;冬是終了的意思，中國傳統(tǒng)又把立冬作為冬季的開始。冬天是傳統(tǒng)的養(yǎng)生滋補好時節(jié)。俗話說“冬令進(jìn)補，春天打虎”，意思就是說經(jīng)過冬天的滋補調(diào)養(yǎng)，身體會更好更健康，到了來年春天也不容易得病。

　　一、活動概況：

　　活動時間：

　　11月7日下午13:30-16:00

　　活動地點：

　　XXXX現(xiàn)場售樓處

　　活動嘉賓：

　　XXX女士XX市中醫(yī)院主任醫(yī)師著名養(yǎng)生專家

　　活動對象：

　　已簽約老業(yè)主/別墅意向客戶等，約30人。

　　活動目的'：

　　通過本次活動，為每天都在忙碌中的客戶朋友提供一個輕松愉悅的養(yǎng)生科普和冬季養(yǎng)生的指導(dǎo);同時也通過這樣的小活動，為云瀾灣項目現(xiàn)場做暖場，讓近期意向客戶有聚攏的機會。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、活動流程：入口處2名禮儀迎賓

　　A、13:00-13:30簽到，各置業(yè)顧問接待自己的老客戶。并發(fā)放活動禮品卡。

　　B、13:30-14:15參觀品鑒云瀾灣瀑布餐廳廚師制作的冬季養(yǎng)生百花宴。

　　C、14:15-15:00養(yǎng)生專家專題講座。

　　D、15:00-16:00廚師示范，熱心客戶一起制作簡單的養(yǎng)生食品并品嘗。

　　E、16:00活動結(jié)束，分發(fā)禮品

　　2、嘉賓主講議題：《冬季養(yǎng)生保健講座》

　　(1)、冬季養(yǎng)生保健的必要性

　　(2)、冬季養(yǎng)生保健的方法：精神養(yǎng)生、食物養(yǎng)生和起居養(yǎng)生

　　精神養(yǎng)生：

　　食物養(yǎng)生：養(yǎng)生餐、養(yǎng)生食物

　　起居養(yǎng)生：運動、睡眠，生活習(xí)慣等在上述傳統(tǒng)養(yǎng)生的基礎(chǔ)上，單獨講一下溫泉養(yǎng)生對人身心保健的作用!

　　(3)、如何進(jìn)行“冬令進(jìn)補”

　　食補：結(jié)合養(yǎng)生餐、百花宴

　　藥補：根據(jù)時間及現(xiàn)場需要隨意發(fā)揮

　　立冬活動主題方案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒感知冰的特點，無色無味、遇熱融化。

　　2、遷移已有經(jīng)驗，探索冰中取寶的方法。

　　3、增強自信心，體驗成功感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、16份冰有禮物的冰塊，8條毛巾，一盒木頭、一個熱水袋、四根吸管、一盆溫水。

　　2、記錄表

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒運用多種感官感知冰的特點。

　　1、出示禮物。

　　教師：今天老師給小朋友帶來了一份特殊的禮物，想知道是什么嗎?我們一起來看一看吧。(老師出示禮物，拆禮物)

　　2、教師：看，這是什么?我們一起來看看冰是什么樣子的?

　　3、引導(dǎo)幼兒用手摸摸冰，感覺怎樣?(滑滑的，很冷)。拿在手里用鼻子聞一聞，有什么氣味?用嘴嘗一嘗是什么味道的?(無味)�？匆豢词鞘裁搭伾�?(無色)。(到幼兒面前提問)

　　幼兒1：冷冷的。

　　幼兒2：滑滑的。

　　幼兒3：白色的。

　　小結(jié)：冰是無色無味，摸上去冷冷的、滑滑的。

　　(環(huán)節(jié)簡析：幼兒在用手感知冰、用眼睛觀察冰、用鼻子聞一聞冰的味道的時候出現(xiàn)了一些錯誤的感知，有幼兒說冰是白色的，在這里白色和透明是兩個完全不同的概念，因此我通過讓幼兒透過冰看老師的實驗感知冰透明的特點。還有個別幼兒摸著冰說冰是暖暖的，這個也是錯誤的，因此我鼓勵大家一起再一次用手摸一摸，以便準(zhǔn)確地判斷冰是冷冷的而不是暖暖的。)

　　4、教師：小朋友看，老師手上怎么會有水?(幼兒)原來冰遇熱會變成水呢!

　　二、探索活動"冰中取寶"

　　1、教師：其實老師有一個秘密要告訴你，真正的禮物不是冰塊，而是藏在冰塊里面!你有什么好方法能取出冰里的禮物呢?

　　幼兒講述方法。

　　幼兒1：用熱水捂，就像捂牛奶一樣。

　　幼兒2：用電吹風(fēng)吹。

　　幼兒3：用榔頭敲碎。

　　幼兒4：砸碎它。

　　2、老師給你們準(zhǔn)備了一些材料，出示材料(木塊、吸管、溫水、熱水袋)。教師：請你用這些材料來幫忙取出冰里面的.玩具。

　　教師：(要求)四個小朋友一組，到桌子旁邊選擇你喜歡的材料，注意別把衣服弄濕，桌上有毛巾可以擦擦手。老師已經(jīng)把你們的禮物放在了桌子上，大家開始行動吧。

　　(環(huán)節(jié)簡析：幼兒在進(jìn)行冰中取寶的操作過程中出現(xiàn)了一些問題，為了讓熱水袋保持比較高的溫度，可以讓冰融化的比較快一點，我們再準(zhǔn)備的時候給熱水袋灌滿了水，選擇用熱水袋取寶的幼兒發(fā)現(xiàn)冰在熱水袋上很容易滑下來，因此用了比較長的時間冰還是沒有完全融化，這些幼兒很快自己選擇了其他比較快速的溶解方法——熱水。這里教師在準(zhǔn)備操作材料的時候沒有考慮到實際情況，預(yù)想出現(xiàn)了偏差。)

　　3、幼兒自由取寶。

　　教師：把你們的禮物舉高給我看看，請大家把禮物放在自己的衣服口袋里，讓禮物暖一暖。

　　4、經(jīng)驗交流梳理：請幾個幼兒說一說，你是怎么取到禮物的?幼兒一邊說的時候老師根據(jù)幼兒說的方法貼上相應(yīng)的圖片(把冰放在水中融化，把冰塊敲碎，知道冰易碎的品質(zhì)，用熱水袋捂，用吸管吹，通過吹出來的熱氣將冰融化)

　　5、教師：我們小朋友很聰明自己想辦法把禮物取出來，你們想看老師大冰塊里面的禮物是什么嗎?(老師選取一種辦法當(dāng)場試驗，取出禮物)

　　三、分享禮物。

　　教師：拿到禮物你們開心嗎?現(xiàn)在讓我們拿起禮物回教室分享吧。

　　立冬活動主題方案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和對大自然的探索精神。

　　2、教育幼兒不怕冷，堅持鍛煉身體，培養(yǎng)幼兒堅強的意志。

　　3、觀察體驗冬季的季節(jié)特點，并運用相應(yīng)的詞進(jìn)行描繪

　　活動范圍：

　　中班全體幼兒家長工作：請家長協(xié)主班內(nèi)，教育幼兒冬季御寒常識，教育幼兒冬季不怕冷。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　布置主題墻飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等一系列關(guān)于冬季的場景，結(jié)合圣誕節(jié)布置各種小掛飾，并請幼兒積極參與，展示幼兒作品。

　　活動內(nèi)容：

　　科學(xué)活動《下雪啦》《認(rèn)識今天、昨天、明天》《冬天的'運動》

　　藝術(shù)活動《制作雪人》歌曲《雪花與雨滴》

　　社會活動《學(xué)做不怕冷的堅強人》《寒冷的冬季》

　　語言活動看圖講述《雪人不見了》故事《雪孩子》兒歌《數(shù)雪花瓣》

　　健康活動《寒冷我不怕》《北風(fēng)吹》

　　附：

　　兒歌《數(shù)雪花瓣》

　　小雪花、小雪花，你有幾個瓣?

　　我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看。

　　一、二、三、四、五、六

　　剛數(shù)完，雪花怎么不見了?

　　只留下一個圓圓的小冰點。

　　立冬活動主題方案6

　　活動目標(biāo)

　　1.拓寬幼兒知識面，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。

　　2.激發(fā)幼兒探索自然的興趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。

　　2.教師了解幼兒在哪些地方過冬天，有些什么經(jīng)驗。

　　3.幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”。

　　活動過程

　　1.組織幼兒談?wù)摳鞯夭煌亩臁?/p>

　　“我們都知道南京(指本地)的冬天有時刮冷風(fēng)、有時結(jié)冰、有時下雪，樹葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個地方的冬天都是一樣的呢?你聽過中央氣象臺的天氣預(yù)報嗎?請大家談?wù)�，你在哪里見過冬天，那是什么樣的，你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎?說給大家聽聽，帶照片的就講講照片上的.情景�！弊層變撼浞职l(fā)言，注意強化那些重要的描述。

　　2.介紹北方的冬季特征。

　　引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。

　　“這里的冬天是怎樣的?為什么別的地方?jīng)]有冰雕”(因為這里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個月不化)

　　3.介紹春城昆明的冬季特征。

　　引導(dǎo)

　　幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”，介紹昆明實際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣，植物繁茂。郁郁蔥蔥，鮮花盛開，從不下雪，不結(jié)冰。人們穿著單薄。“這里有冬天嗎?”

　　4.小結(jié)。

　　活動延伸

　　觀看世界各地冬天的錄象。

　　立冬活動主題方案7

　　活動目標(biāo)

　　1、觀察毛衣摩擦產(chǎn)生的現(xiàn)象。

　　2、激發(fā)幼兒喜歡做小試驗的興趣。

　　3、嘗試作記錄。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、紙屑、記錄紙

　　2、毛衣、塑料尺、塑料棒、鉛筆、木筷子、記錄表、木梳子、塑料梳子、木棒等

　　活動過程

　　一、吸引幼兒注意力，引發(fā)幼兒思考。

　　1、創(chuàng)設(shè)情境

　　教師：冬天來了，天空上飄下了美麗的雪花(白紙屑)!

　　小朋友，想不想把小雪花揀起來玩啊?

　　教師：可是，小雪花一碰到我們的手，就化成水了。

　　小朋友，想一想有什么辦法，我們不用手，就能拿起這些小雪花呢?

　　2、啟發(fā)小朋友想出各種方法。

　　二、做各種物品摩擦產(chǎn)生的現(xiàn)象

　　1、教師：老師手里面有一把尺子，老師用尺子能不能拿起小雪花呢?

　　2、看看老師的魔法：神奇一擦，芝麻開花。(在毛衣上擦)

　　再用尺子去吸引小紙屑。

　　看看，有什么變化?

　　教師：小紙屑被吸引過來了，輕輕一擦，神奇不神奇啊?

　　3、教師：這里還有一支鉛筆，讓我來試一試，看能不能產(chǎn)生魔力。

　　神奇一擦，芝麻開花，能不能吸引啊?(不能)

　　4、教師：這還有一把梳子，讓我看看能不能產(chǎn)生魔力。

　　老師這里還有木筷子，木棒，這些東西擦了以后還能不能產(chǎn)生魔力呢?

　　我想請小朋友來做試驗，老師有個要求，把能產(chǎn)生魔力的的東西和不能產(chǎn)生魔力的東西都在紙上記錄下來，小朋友分組做試驗的'時候，一定要一個人一個人做，其他的小朋友要仔細(xì)觀察。

　　三、幼兒實驗操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　統(tǒng)計的時候引導(dǎo)幼兒如何做記錄。

　　四、總結(jié)

　　教師：原來塑料尺、塑料棒、塑料梳子這些東西擦了毛衣以后，能吸引小紙屑。

　　其實，在冬天，很多東西因為摩擦而互相吸引，看當(dāng)我們梳頭的時候，梳子和頭發(fā)也會互相吸引。

　　小朋友，如果以后你發(fā)現(xiàn)更多的東西能摩擦后互相吸引，就告訴老師，好不好。

　　看看誰有一雙最善于發(fā)現(xiàn)奧秘的眼睛。

　　立冬活動主題方案8

　　活動設(shè)計背景

　　冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動，會引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球，開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發(fā)幼兒從動腦，動口，動手，使其在豐富自然科學(xué)的同時培養(yǎng)其對物的分類，及對藝術(shù)的表現(xiàn)能力，并鍛煉他們的意志，陶冶他們對大自然的熱愛之情。

　　活動目標(biāo)

　　1、通過自身感受、觀察、鍛煉、聽故事及各種游戲活動，讓幼兒知道冬天明顯特征。

　　2、學(xué)習(xí)用簡短的語言進(jìn)行描述。

　　3、了解動物，植物過冬的方式

　　4、教育幼兒冬天不怕冷，堅持上幼兒園，堅持鍛煉身體，積極參與集動活動，體驗鍛煉的樂趣，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。

　　教學(xué)重點、難點

　　了解冬天的特征，了解雪的特征，體驗冬天的特別之處。

　　活動準(zhǔn)備

　　大幅冬天背景圖一張，有關(guān)動物，植物過冬的圖片若干。

　　活動過程

　　一、冬天來了

　　1、音樂表演《雪花姑娘》導(dǎo)入主題——冬天來了。