班級活動方案

時間：2023-05-01 14:33:04 活動方案我要投稿

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【實用】班級活動方案匯總8篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的班級活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】班級活動方案匯總8篇

班級活動方案篇1

　　一活動目的：

　　1 通過活動，讓學(xué)生懂得，孝敬父母，并把尊敬長輩作為學(xué)生必須做的一件事情。

　　2 在活動中，感受成功的喜悅，并逐漸感悟到只有給父母帶來快樂，才是自己真正的快樂。

　　3 通過活動，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)動力，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志與激情。

　　4 通過活動，班級里形成了一種自覺的被愛推動的學(xué)習(xí)氣氛。

　　二活動原理：

　　1 親自參與母親樹的制作，在母親樹上凝聚了學(xué)生的一片真心孝心，讓學(xué)生學(xué)會感恩。

　　2 把學(xué)生的腦力勞動與母子母女的親情聯(lián)結(jié)在一起，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有激情，并且使學(xué)生的腦力勞動高尚起來。

　　3 科學(xué)的獎勵機(jī)制，肯定學(xué)生的一片孝心，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，讓學(xué)生在體驗快樂中學(xué)習(xí)。

　　三活動時間：3月~6月

　　四活動對象：302班學(xué)生

　　五活動辦法：

　　1 介紹活動意義。（教師把種母親樹的活動的意義，以簡潔明了的形式傳達(dá)給學(xué)生。）

　　2 介紹活動辦法。

　�。總€學(xué)生親手制作一棵綠色的.母親樹，并將其貼在家里某一個合適的地方；教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)（詳見評價標(biāo)準(zhǔn)），以獎勵的形式，分發(fā)給學(xué)生；學(xué)生拿到用勞動換來的果實后，寫上日期，并親自將其貼到母親樹上；以半學(xué)期為周期，班級里選出“十佳乖乖兒童”，以表彰部分孝敬父母的學(xué)生。）

　　3 “紅蘋果”條件：

　　作業(yè)本連續(xù)得到5個“txa”或者“txa-”可以得到一個“親情蘋果”。

　　考試進(jìn)步5分以上，可以得到一個“親情蘋果”。

　　每次考試前5名同學(xué)，可以得到一個“親情蘋果”。

　　熱愛學(xué)習(xí)，上課表現(xiàn)積極的同學(xué)，可以得到一個“親情蘋果”。

　　熱愛勞動講文明禮貌的同學(xué)，可以得到一個“親情蘋果”。

　　得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚的同學(xué)，包括多次受老師表揚的同學(xué)，可以得到一個“親情蘋果”。

　　4“十佳親情兒童”評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　紅蘋果滿８個的同學(xué)，經(jīng)個人申請，得到老師批準(zhǔn)之后可以得到“十佳乖乖兒童”獎狀。

班級活動方案篇2

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》

　　2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

　　3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

　　4、明確主持人

　　5、準(zhǔn)備文明競猜題

　　一、開場白主持人：

　　1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的`日常生活的習(xí)慣用語。

　　2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。

　　二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝！

　　大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了�。�

　　（一）校園文明用語家庭文明用語社會文明用語

　　a:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

　　（二）問答

　　b:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分。現(xiàn)在我們開始了：

　　一組的同學(xué)請仔細(xì)聽題，不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準(zhǔn)備。

　　1、聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）

　　（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動。）

　　2、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）

　　（按時到校，作好課前準(zhǔn)備，有事或生病時，一定要記住事先請假。）

　　3、老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

　�。ㄟM(jìn)老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時說“再見”）

　　4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書�？墒悄銊傋哌M(jìn)書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

　　（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

　�。ㄕ埱髣e人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝�。�

　　5、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還小剛其實平時和你關(guān)系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)�。你該分別對他們說些什么呢？

　�。ㄕZ氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）

　�。▽θ擞卸Y，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）

　　老師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。

班級活動方案篇3

　　一、活動宗旨：

　　為了豐富我們攀丹小學(xué)校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛；展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。特舉辦這次歌詠比賽。。

　　二、活動主題：唱響校園主旋律，構(gòu)建和諧校園文化。

　　三、比賽形式：本次大賽采取團(tuán)體比賽形式，以班級為單位。周四進(jìn)行抽簽，按抽到的.號碼決定班級參演序號，進(jìn)行比賽。

　　四、活動時間：

　　1、20xx年4月27日周六下午

　　2、抽簽時間：4月25日下午。

　　3、算分：陳卉照相：童真真成績總匯：周安佳

　　五、比賽地點：學(xué)校操場。

　　六、比賽要求：

　　1、人數(shù)要求：此次合唱比賽要求全體學(xué)生參與。

　　2、曲目要求：每支參賽隊必須演唱兩首曲目，由班主任定參演曲目，曲目選自吳小花老師所教的革命歌。

　　3、學(xué)生精神飽滿、富有朝氣、演出服裝要整齊、統(tǒng)一、配戴紅領(lǐng)巾。

　　七、評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、符合比賽的選曲要求，正確表達(dá)歌曲的思想內(nèi)容，情緒飽滿、表現(xiàn)力強，富有朝氣。（20分）

　　2、音準(zhǔn)好、節(jié)奏感強，吐字清楚、聲音和諧統(tǒng)一。（20分）

　　3、歌曲處理得當(dāng)，藝術(shù)表現(xiàn)力強，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。（20分）

　　4、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風(fēng)采，精神風(fēng)貌好。（20分）

　　5、隊員排列整齊，班級管理水平及紀(jì)律表現(xiàn)較好。（20分）

　　八、評獎辦法：

　　本次合唱比賽以班級為單位，設(shè)獎設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

　　九、評獎主持：由學(xué)校選出兩名學(xué)生主持人，進(jìn)行主持節(jié)目。

　　十、評委：Peter校長，竺校長，吳校長，秦老師，吳小花老師。

　　十一、注意事項：

　　1、各班要做好比賽前準(zhǔn)備。

　　2、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。

班級活動方案篇4

　　一、班級星級管理的目標(biāo)和意義

　　(一)目標(biāo)

　　1、通過目標(biāo)管理，創(chuàng)設(shè)班級間的競爭機(jī)制，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和責(zé)任感。

　　2、努力構(gòu)建學(xué)生自主管理和自我教育的模式，充分發(fā)揮每個學(xué)生的特長和能力，調(diào)動學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。

　　3、通過目標(biāo)管理，有利于加強班集體的建設(shè)，從而提高班級管理的評價效能。

　　(二)意義

　　實施班級星級管理與評價在于努力實現(xiàn)學(xué)校德育管理的規(guī)范化和科學(xué)化，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，它能避免傳統(tǒng)測評的主觀臆斷性，提高測評的力度、效度、信度。

　　二、班級星級管理的評價原則

　　1、民主性和客觀性相結(jié)合的原則。

　　2、激勵性和發(fā)展性相結(jié)合的原則。

　　3、科學(xué)性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。

　　4、定性和定量評價相結(jié)合的原則。

　　三、班級星級管理的`主要內(nèi)容

　　(一)定性評估內(nèi)容

　　1、班風(fēng)正、形象好

　　學(xué)生自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，違紀(jì)率低，犯罪率為零。

　　2、學(xué)風(fēng)濃，成績好

　　班級中學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，平時能夠積極參加各類競賽活動，并取得較好成績。

　　3、鍛煉勤，素質(zhì)好

　　班級有計劃開展文體活動，平時能積極參加文體競賽，并取得較好成績；體育達(dá)標(biāo)率為95%以上。

　　（二）定量評估內(nèi)容

　　表一：月定量評估表(注：權(quán)重分值指本月該項最多計分值)

　　序號評估內(nèi)容權(quán)重分值評估細(xì)則計分標(biāo)準(zhǔn) 自評分校評分

　　評估組織

　　1 班級常規(guī)競賽 100

　　競賽活動積極參與表現(xiàn)突出

　　見附件1

　　政教處

　　2 文化建設(shè) 20

　　2-1黑板報每月出一刊

　　2-2班容班貌布置得體

　　2-3各種學(xué)生作品張貼美觀

　　發(fā)現(xiàn)一例扣2分

　　政教處

　　3 文明禮貌 20

　　使用文明用語，文明行走、文明交往、文明上網(wǎng)等

　　發(fā)現(xiàn)一例扣1分

　　政教處

　　學(xué)生會

　　4 遵紀(jì)守法 15

　　無打架、偷竊、賭博、看不健康書籍等現(xiàn)象

　　發(fā)現(xiàn)一例扣1分

　　政教處

　　學(xué)生會

　　5 主題班會 5

　　每月至少開好一次主題班會

　　有記錄，有上報5分；無記錄，無上報0分

　　政教處

　　6 愛護(hù)公物 10

　　6-1財產(chǎn)無損壞現(xiàn)象

　　6-2無亂摘花草樹林現(xiàn)象

　　6-3無涂抹刻畫課凳桌等現(xiàn)象

　　發(fā)現(xiàn)一例扣1分

　　總務(wù)處

　　7 好人好事 10

　　7-1拾金不昧

　　7-2其它能提升灣龍區(qū)實驗中學(xué)形象的好人好事

　　7-1將錢物上交政教處的價值在30元以下加0.5分，31-100元加1分；100元上以加2分；500元以上加3分。

　　7-2根據(jù)實際情況，酌情加分。

　　政教處

　　8 獲獎情況 20

　　8-1個人獲獎獎勵加分

　　8-2集體獲獎獎勵加分

　　見附件2

　　教務(wù)處

　　政教處

　　表二：學(xué)期定量評估表

　　評估內(nèi)容

　　權(quán)重

　　分值

　　評估細(xì)則

　　計分標(biāo)準(zhǔn)

　　評估組織

　　月定量考核積分

　　每月實際得分的累加

　　見表一

　　政教處

　　附件1

　　班級常規(guī)檢查量化評分細(xì)則

　　1.儀容儀表：發(fā)現(xiàn)一人一項不合格扣0.5分，每項扣完為止。

　　2.教室衛(wèi)生：根據(jù)十項情況，酌情給分，每項扣完為止。

　　3.周一晨會：每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀(jì)律從實際情況酌情扣分。

　　4.就餐排隊每發(fā)現(xiàn)1人插隊扣1分，扣完為止；剩余飯菜、衛(wèi)生，每發(fā)現(xiàn)1人不用餐，扣2分；每發(fā)現(xiàn)飯菜有剩余，飯桌衛(wèi)生差1例，扣1分，扣完為止。

　　5.自修課分為早、午自修兩次打分：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀(jì)律從實際情況酌情扣分。

　　6.課間操：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀(jì)律從領(lǐng)操、動作規(guī)范、隊行隊列、帶隊老師等方面酌情扣分。

　　7.眼保健操：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀(jì)律從實際情況酌情扣分。

　　附件2：

　　學(xué)生獲獎班級獎勵加分細(xì)則

　　1、參加各類競賽榮獲個人或集體獎，給予班級獎勵加分。

　　個人獎

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　校級

　　縣級

　　市級

　　省級

　　團(tuán)體獎

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　級段

　　校級

　　說明：個人在同項獲獎中以最高加分為準(zhǔn)。

　　學(xué)生發(fā)表的報刊文章：

　　校級：1分/篇區(qū)級：2分/篇市級：4分/篇省級：8分/篇

　　班級黑板報評比：

　　校級：一等獎：6分二等獎：4分三等獎：3分

　　區(qū)級加倍加分。

　　校田徑運動會只對團(tuán)體總分加分（若級段為八個班級，則第1、2名定義為一等，第3、4、5名定義為二等，第6、7、8名定義為三等；若級段為十個班級，則第1、2、3名定義為一等，第4、5、6名定義為二等，第7、8、9、10名定義為三等；若級段為十一個班級，則第1、2、3名定義為一等，第4、5、6、7名定義為二等，第8、9、10、11名定義為三等。）

　　四、班級星級管理的評價方法

　　(一)實行評估制度

　　1、班級星級管理評估每月初評一次，每學(xué)期總評一次。

　　2、班級星級等級評定：當(dāng)月班級常規(guī)競賽及文明監(jiān)督扣分在10分以內(nèi)，評為五星；當(dāng)月班級常規(guī)競賽及文明監(jiān)督扣分在20分以內(nèi)，評為四星；當(dāng)月班級常規(guī)競賽及文明監(jiān)督扣分在30分以內(nèi)，評為三星；按上述計算辦法，若級段為八個班級，如果當(dāng)月在級段中評為五星班級沒有達(dá)到3個及以上，余下班級考核按評估結(jié)果按余下班級數(shù)的比例3：3：2，設(shè)為月5星、4星、3星班級；若級段為十個班級，如果當(dāng)月在級段中評為五星班級沒有達(dá)到4個及以上，余下班級考核按評估結(jié)果按余下班級數(shù)的比例4：4：2，設(shè)為月5星、4星、3星班級。若級段為十一個班級，如果當(dāng)月在級段中評為五星班級沒有達(dá)到4個及以上，余下班級考核按評估結(jié)果按余下班級數(shù)的比例4：4：3，設(shè)為月5星、4星、3星班級。

　　(二)班級自我評價

　　各班根據(jù)班級星級管理的內(nèi)容、要求，運用核對法正確地評價班集體中優(yōu)缺點，肯定成績，找出不足，明確努力方向。

　　(三)學(xué)校評價

　　1、學(xué)校根據(jù)各班級的自評材料，進(jìn)一步進(jìn)行審核，評定最后確定為幾“星”級班級。

　　2、班級星級管理評估堅持定性分析、定量評估和班級自評相結(jié)合，做到在公平的基礎(chǔ)上競爭。

　　五、班級星級管理的評估結(jié)果使用

　　1、月評估結(jié)果作為班主任獎勵性績效工資發(fā)放的依據(jù)，班主任獎勵性績效工資按月發(fā)放，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)按月評估結(jié)果星級等第五星、四星、三星分別為290元/月、260元/月、230元/月。

　　2、學(xué)期評估結(jié)果作為班主任工作評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

　　3、學(xué)期評估結(jié)果作為先進(jìn)班集體評選的依據(jù)。

班級活動方案篇5

　　一、班會主題：創(chuàng)先爭優(yōu)熱愛黨暨班級總結(jié)與匯報班會

　　二、班會背景：在共產(chǎn)黨建黨九十周年來臨之際，為積極響應(yīng)與配合學(xué)院“讀史明鑒熱愛黨，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”紀(jì)念建黨九十周年系列活動，班級特舉辦爭先創(chuàng)優(yōu)熱愛黨暨班級總結(jié)與匯報班會。

　　三、班會目的：通過這次班會動員大家積極參與紀(jì)念建黨九十周年系列活動，以班級同學(xué)集體唱紅歌和集體簽名的形式紀(jì)念建黨九十周年，并且針對開學(xué)至今，班級入黨積極分子發(fā)展工作、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作、班級日�？记谇闆r、班級內(nèi)務(wù)情況、班級財務(wù)支出、班級晨跑列隊、班委管理、個人及班級榮譽等進(jìn)行匯報與總結(jié)，而且對班級存在的問題進(jìn)行研究討論與解決。并且對迎接大證、英語等級等考試進(jìn)行考前學(xué)習(xí)動員。

　　四、班會組織與分工：

　　策劃與主持：武x（班長）記錄：周x（副班長）

　　會場布置：黃x（文娛委員）劉x（紀(jì)律委員）

　　工作總結(jié)：張x（團(tuán)支書）吳x（學(xué)習(xí)委員）

　　王x（體育委員）范x（生活委員）

　　拍照：楊x（宣傳委員）組織協(xié)調(diào)：孫x（組織委員）

　　五、班會籌備：橫幅一條、照相機(jī)、筆記本電腦、簽字筆

　　六、班會時間與地點：20xx年5月25號18：:00（B101教室）

　　七、班會流程：由主持人介紹到場嘉賓并宣布班會開始。

　　1、回首過去：由主持人帶領(lǐng)大家簡單回顧上學(xué)期班級相關(guān)的.重大活動（播放班級學(xué)風(fēng)建設(shè)幻燈片）。

　　2、總結(jié)現(xiàn)在：

　　a由團(tuán)支書介紹分院建黨九十周年活動，并且匯報班級同學(xué)參與情況。介紹班級發(fā)展入黨積極分子細(xì)則。b班級全體同學(xué)唱校歌以紀(jì)念建黨九十周年和建校五十三周年。

　　c由班長對班級全面工作進(jìn)行總結(jié)與匯報，并表彰為班級爭得榮譽的寢室及個人。

　　d分別由學(xué)習(xí)委員、生活委員、體育委員對各自分管的班級日�？记�、班級內(nèi)務(wù)管理、班級晨跑列隊等工作進(jìn)行匯報與總結(jié)，并提出其中存在的問題以及相應(yīng)的解決辦法。

　　e由各個寢室長提出自己寢室在日常生活、學(xué)習(xí)、內(nèi)務(wù)等方面存在的不足及改進(jìn)辦法。f由同學(xué)們提出對班委以及班級建設(shè)等工作的意見與建議。

　　3.展望未來：由班長提出班級今后的管理與發(fā)展策略，并且為迎接大證、英語等級等考試進(jìn)行考前學(xué)習(xí)動員，然后由到場嘉賓講評。最后由班級所有同學(xué)在“讀史明鑒熱愛黨，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”的橫幅上簽字。主持人鳴謝到場嘉賓并宣布班會結(jié)束。

班級活動方案篇6

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又迎來嶄新的一年，為慶祝20xx年元旦，加強師生之間的溝通、家園之間的溝通，增強幼兒園的凝聚力；也為提高幼兒對語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富幼兒的生活，讓孩子在很多人的`面前大膽地表現(xiàn)自己，給他們一個鍛煉說話能力和膽量的平臺，也一同分享故事給大家?guī)淼目鞓�！決定舉辦“迎新年，中班幼兒講故事比賽”�；顒影才湃缦拢�

　　活動主題：喜迎新年·師幼同樂

　　活動目的：

　　1、提高幼兒對語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富幼兒的生活。

　　2、鼓勵幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。

　　活動時間：20xx年12月27日（9：00—10：30）

　　活動地點：多功能室

　　活動準(zhǔn)備：

　　在班級比賽的基礎(chǔ)上每班選出3-6位幼兒參加比賽，場地布置，小獎品等。

　　附家長通知：為了提高幼兒對語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富幼兒的生活，本月底我們中班年級組將進(jìn)行“迎新年講故事比賽”。請家長為孩子預(yù)先準(zhǔn)備一個故事，在家背誦出來，并且加上表情和動作。近期我們將在班級中先進(jìn)行比賽，然后選出6名幼兒參加年級組的比賽。選擇故事時要注意內(nèi)容健康，短小簡潔，便于幼兒表述，有一定的教育意義。謝謝您的配合！

班級活動方案篇7

　　為深入推進(jìn)“美麗學(xué)�！眲�(chuàng)建工作，營造和諧健康生態(tài)的校園氛圍、提升學(xué)校文化內(nèi)涵、打造規(guī)范加特色的校園文化，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)一步開展“美麗班級”的創(chuàng)建活動。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校的辦學(xué)理念和思想指導(dǎo)下，圍繞“美麗學(xué)�！眲�(chuàng)建工作，開展“美麗班級”創(chuàng)建系列活動，通過“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”來創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的美麗班級，培養(yǎng)一批素質(zhì)高、能力強、有創(chuàng)新精神的班主任隊伍。

　　二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：閆得方

　　副組長：朱永生、屈麗麗

　　成員：李穎、張金秋、董向國、劉永良

　　三、活動目標(biāo)：

　　本學(xué)年重點內(nèi)容：圍繞生態(tài)校園建設(shè)，自己的班級自己建，自己的文化自己創(chuàng)，開展“美麗班級”創(chuàng)建活動。體現(xiàn)學(xué)校特色、主題突出。推進(jìn)以加強學(xué)校德育和校園文化建設(shè)為目標(biāo)的“美麗班級”的創(chuàng)建工作。

　　具體活動目標(biāo)：

　　（一）創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。

　　整潔、美觀的環(huán)境，能振奮精神。教室的凈化是一個班級精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)。

　　1、“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印、污漬，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。學(xué)生每天打掃教室，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)教室公物和主人翁精神，樹立凈化教室、保持教室衛(wèi)生人人有責(zé)的思想。

　　2、“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具整齊化。教室內(nèi)的常備用具和學(xué)生常帶之物，如書包、學(xué)具、飲水用具等，應(yīng)分類集中，放之有序，避免雜亂現(xiàn)象。

　　3、“綠化”，即提高班級學(xué)生的環(huán)保意識，讓學(xué)生通過親身體驗，感受綠色帶來的勃勃生機(jī)，養(yǎng)成護(hù)花愛草的良好習(xí)慣，增強愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識，同時也是對學(xué)生進(jìn)行“行為環(huán)保”的一次生態(tài)教育。

　�。ǘ┰O(shè)計文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。

　　要努力使教室的墻壁也會說話，教室的墻壁應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想，學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品、攝影作品，制作成一幅幅壁掛，點綴著教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作的熱情，時時給學(xué)生以啟迪。

　　1、完善班級“圖書角”，要求班級學(xué)生定期到學(xué)校圖書室借覽圖書，集中放在書架上，進(jìn)行交換閱讀。既使學(xué)生嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，形成了獨具個性化的教室文化一角。

　　2、建立班級“衛(wèi)生角”，張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生條例等內(nèi)容，向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識，及時進(jìn)行溫情提示，預(yù)防各種疾病。使得學(xué)生擁有更加持久的健康。

　　3、建立班級“學(xué)習(xí)園地”，以評比的形式展現(xiàn)出來，展出方式應(yīng)當(dāng)具有一定的創(chuàng)意，更加有效地促進(jìn)學(xué)生競爭發(fā)展。

　　（三）創(chuàng)和諧生態(tài)校園，營造溫馨教室，成為美麗班級。

　　創(chuàng)和諧校園應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)做起，從建立一個溫馨教室，成為一個美麗班級開始�！皽剀敖淌摇笔侵敢环N民主，溫馨，和諧，高品位特點的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨，舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設(shè)，更主要的是溫馨，和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級文化等）建設(shè)。目的是營造一個載體，為學(xué)生心理和人格的健康成長，教師生涯的`發(fā)展創(chuàng)造一個和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長的精神家園。

　　1、注重班級制度的建設(shè)。

　　班級制度建設(shè)，主要以中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時根據(jù)班級實際，體現(xiàn)班級特色。班級制度是針對全班學(xué)生的，要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。開學(xué)第一個月，各年級要完成班級各項制度的修訂。

　　2、開展豐富多彩的活動。

　　班級活動是促進(jìn)班級全體學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展、打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方法。各班要廣泛開展體育、藝術(shù)、科技、國防等教育活動，讓學(xué)生在活動中接受教育、在活動中培養(yǎng)品德、在活動中塑造班級文化。

　　3、確立班級精神文化。

　　班級精神文化是美麗班級建設(shè)的核心內(nèi)容，包括班級精神、班級凝聚力、團(tuán)隊意識、班級文化活動等內(nèi)容。各班在“美麗班級”創(chuàng)建過程中，要結(jié)合學(xué)校要求定期開展主題班會、家�；ピL、班級活動等，要提高這些活動反映價值觀、人生觀深層次的文化，要把開展的活動作為班級精神文化建設(shè)的有效途徑，要確立班級爭先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)和班級公約。

班級活動方案篇8

　　一、班級聚餐宗旨

　　共敘同學(xué)情誼，深化和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨，以提高同學(xué)之凝聚力為第一目標(biāo)，以促進(jìn)大家之間學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗交流與溝通為第一目的。

　　二、班級聚餐原則

　　1、堅持自愿的原則;

　　2、聚會費用AA制原則;

　　3、堅持財務(wù)公開原則;

　　4、堅持一切從儉原則;

　　三、班級聚餐活動實施辦法

　　1、調(diào)查了解。全體同學(xué)的基本情況進(jìn)行全面了解，并分別與各位同學(xué)取得聯(lián)系，征求大家的意見和建議，了解對這次聚餐的支持率和參與度，進(jìn)一步確認(rèn)這次班級聚餐參加人數(shù)和同學(xué)心態(tài)。

　　2、按步實施。在廣泛征求多數(shù)同學(xué)同意的情況下，決定舉辦這次班級聚餐活動，具體活動內(nèi)容由XXXXXX等同學(xué)拿出初步意見。聚餐地點等等由班主任負(fù)責(zé)聯(lián)系安排，最后由大家討論決定。

　　3、成立組織，明確責(zé)任(以便以后的聚會可以順暢的舉行)。

　�、� 成立班級聚餐籌備組;

　　成員：XXXXXXXXXXXXXXXXXX

　　籌備組具體負(fù)責(zé)活動方案的起草和制訂，聚餐的`組織和活動安排工作以及班主任聯(lián)系工作。

　�、� 成立聯(lián)絡(luò)組;

　　組長：XXX(組員由XXX自主選擇)

　　負(fù)責(zé)對將所有確定到會的人員，集中簽到。

　　③ 成立策劃組;

　　組長：XXX(組員由XXX自主選擇)

　　負(fù)責(zé) 聚餐活動的安排、主持、并負(fù)責(zé)統(tǒng)計到會人員以及安排同學(xué)發(fā)言等。

　�、� 成立財務(wù)管理組;

　　成員：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

　　具體負(fù)責(zé)費用預(yù)算、收費、費用支出及財務(wù)公開等項工作。

　　⑤ 成立外聯(lián)組;

　　成員：XXXXXXXXXXX等

　　負(fù)責(zé)照相、錄像等事宜，有照相機(jī)和攝象機(jī)的同學(xué)請給予配合(或外請)。

　　五、班級聚餐時間和地點

　　時間：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

　　地點：XXXXXX(具體地點待定)

　　六、班級聚餐具體活動行程及安排(請大家就聚餐時間、時長、內(nèi)容廣泛發(fā)表意見)

　　1、簽到：一起聊天，敘敘這段時間以來的生活情況和學(xué)習(xí)心得。

　　2、簽到結(jié)束：籌備組將本次班級聚餐活動組織情況簡單介紹一下。

　　3、班主任發(fā)言。

　　4、A、聯(lián)歡策劃組成員從折疊好的名字中每次抽取一張，被抽到的要求高歌一曲或者為大家講個笑話等。

　　B、溫故知新——綽號可愛秀：

　　聯(lián)歡策劃組成員從折疊好的名字中每次抽取一張，被抽到的要求說出在學(xué)校里你的好朋友是誰?他、她的綽號是什么?為什么大家當(dāng)時會給他加以這樣的綽號?同時答對這3個問題才算過關(guān)。當(dāng)然你過關(guān)了有權(quán)利給你朋友根據(jù)現(xiàn)在的形態(tài)、環(huán)境等再取個綽號。

　　C、拍照留念

　　可拍集體照、以及大家互相之間的拍照留念

　　5、午餐

　　6、下午：(活動暫未確定)

　　七、活動費用預(yù)算 (待確定人數(shù)后定)

　　費用收取標(biāo)準(zhǔn)： AA制度

　　標(biāo)準(zhǔn)收費：(按40元/人算)

　　費用預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.就餐費用：

　　午餐：

　　2.跟隨拍照、攝影費：

　　相機(jī)/攝像機(jī)請同學(xué)友情提供;