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英語社團活動方案

時間:2021-09-30 11:05:12 活動方案 我要投稿

關(guān)于英語社團活動方案

  為了確;顒禹樌M行,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案是整場活動的戰(zhàn)略,可以為活動指明方向;顒臃桨傅母袷胶鸵笫鞘裁礃拥哪?下面是小編幫大家整理的關(guān)于英語社團活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于英語社團活動方案

  英語社團活動方案1

  一、指導思想

  課外活動是課堂教學的輔助形式,是課堂教學的補充和延伸。英語社團旨在激發(fā)學生學習英語的興趣,提高學生的聽、說、讀、寫能力,幫助學生樹立學英語的自信心,形成有效的學習策略,養(yǎng)成良好的學習習慣,豐富小學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打更牢固的基礎(chǔ)。

  二、活動重點

  進一步激發(fā)學生學習英語的興趣,使學生進一步體驗學習英語的快樂;情景教學,更能增加學生的詞匯量。社團活動中注重發(fā)展學生的個性,提高學生的綜合素質(zhì),促進學生的全面發(fā)展,展示學生的英語才華。

  三、活動目的

  1、通過有效的課外活動,培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣;

  2、授人以漁,培養(yǎng)學生英語學習能力;

  3、養(yǎng)學生良好的行為習慣,形成健康的個性心理;

  4、提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等整體素質(zhì),為今后的比賽打好基礎(chǔ)。

  四、活動對象

  六年級學生,原則上每班不超過5人

  六(1)班:車沛曉、劉昱含、趙重一

  六(2)班:陳藝、梁文茜、姚玉嬌

  六(3)班:張薷芳、陳文璐、王旭彤

  六(4)班:任姿怡、郭嘉、李澤傲

  六(5)班:田新月、關(guān)淇月、胡佳、石笑妍

  六(6)班:張燦然、孫琦源、尹晞諾

  六(7)班:張昕芃、范晨怡、康棟勛

  五、活動內(nèi)容

  英語故事閱讀與演講

  六、活動時間

  每周星期五下午第二節(jié)課后

  英語社團活動方案2

  一、指導思想

  由于小學生英語學習缺乏一定的語言環(huán)境,遺忘現(xiàn)象比較嚴重。通常會出現(xiàn)學時會,用時忘的現(xiàn)象,久而久之會導致一部分的學生成績偏差,對英語學習失去興趣。因此,通過有效的,豐富多彩的社團活動來提高學生學習英語的積極性,非常有必要。英語社團是課堂教學的輔助形式,是課堂教學的補充和延伸,旨在激發(fā)學生學習英語的興趣,提高學生的聽、說、讀、寫能力,幫助學生樹立學英語的自信心,形成有效的'學習策略,養(yǎng)成良好的學習習慣,提升我校學生的英語素質(zhì)。豐富小學生的課余生活,同時也為他們今后的英語學習打下更好的基礎(chǔ)。

  二、活動目標:

  1、通過豐富多彩的社團活動,從小培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣,提高學習的積極性。

  2、授之以漁,通過大量的語言輸入與輸出,為學生增加廣泛的語言練習機會,提高學生的英語口語交際能力。

  3、培養(yǎng)學生運用英語進行交際的能力,提高學生的詞匯量,語感等。

  4、通過資料的積累和整理,積極為我校提供開展小學英語社團活動的有效案例和寶貴經(jīng)驗。

  三、活動重點

  增加學生的詞匯量,促進學生綜合語言運用能力的持續(xù)性發(fā)展,培養(yǎng)他們正確的語音、語調(diào)。

  四、活動對象

  本校三年級學生,每級人數(shù)不超過30人。

  五、活動安排

  本學期的社團活動內(nèi)容具體安排如下:

  活動1:日常生活用語(自我介紹1)

  活動2:日常生活用語(自我介紹2)

  活動3:日常生活用語(天氣描述)

  活動4:英語故事(1)

  活動5:情景對話(1)

  活動6:情景對話(2)

  活動7:情景對話(3)

  活動8:諺語積累(1)

  活動9:諺語積累(2)

  活動10:學唱少兒英語歌曲

  活動11:學唱英語兒歌

  活動12:英語故事(2)

  活動13:講故事比賽。

  活動14:編排、表演英語課本劇或小品等

  六、活動時間

  每星期二第三節(jié)和課業(yè)整理時間。

  七、活動地點

  三(4)班

  英語社團活動方案3

  為了貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,激發(fā)廣大學生學習英語的興趣,提高他們語言實際運用能力,我們著手建立英語口語社團。英語口語社團活動是英語課堂教學的補充和延伸,它著力于培養(yǎng)學生對英語口語的興趣。它與課堂教學相比更具靈活性、可塑性。我們本著自愿參加,并在此基礎(chǔ)上任課老師精心挑選的原則(每班限選2名學生)組建初一和初二英語口語社團。

  一、活動目的:

  通過活動,使學生的特長得到更好的發(fā)展,進一步提高學生語音語調(diào)的準確性,提高學生的口頭表達能力及表演能力,并隨時做好參與南通市及江蘇省英語口語電視比賽的準備。

  二、活動要求:

  每個年級英語口語社團活動人數(shù)不宜過多,大約50名左右。活動固定,每周一次,活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行,不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名,精心制定活動計劃,保證活動的深度、廣度和密度。要求如下:

  1、組織學生按時參加活動;

  2、每周二下午第四節(jié)課進行社團活動,小組成員必須準時到達指定教室;

  3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,不準在教室大聲喧嘩,破壞、損壞教室的財產(chǎn);

  4、每次老師布置的口語練習,所有社團成員都應(yīng)積極參與完成。

  三、活動目標

  1、開展形式多樣的英語口語活動,通過看圖回答問題,看圖編對話,自命題演講,命題演講,小對話、小組合作秀等形式來調(diào)動學生對口語練習的興趣;

  2、讓小組學生利用課上和課余時間引領(lǐng)全班同學參與英語口語訓練,調(diào)動所有學生對英語口語學習的積極性。

  3、通過本學期的活動,使社團所有成員能在一定情境中用英語自由表達自己的思想。

  四、采取的措施

  1、做好組織工作

  在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,各班要挑選有一定英語口語基礎(chǔ)、成績好的學生參加,每班限報2人。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,以便開展協(xié)進學習,增加每個成員的英語口語訓練機會。

  2、所有的培訓教師都要認真負責,把它看成是學校英語教學的重要組成部分,使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

  總之,開展英語口語社團活動,使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義,真正使參與學生學有所得,我們每個老師都要付出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動學生的積極性,將英語口語社團活動開展得豐富多彩、富有實驗中學的特色。

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