秋游活動的方案
為了確;顒釉鷮嶉_展,常常需要預先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編幫大家整理的秋游活動的方案,歡迎大家分享。
秋游活動的方案1
一、活動意義
1、透過秋游增強同學之間的交流和協(xié)作,增進彼此之間的友誼,進而增進班級團隊凝聚力,默契度;
2、透過秋游使同學們親近大自然,放松情緒,培養(yǎng)學生熱愛大自然的情懷;
3、透過秋游能夠營造和諧融洽的群眾氛圍,豐富同學們的校園生活,陶冶情操,培養(yǎng)生活實踐潛力、自主活動潛力,同時更好地領略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。
二、活動組織
1、活動時間:20xx年xx月xx日
2、活動地點:xx風景區(qū)
3、參加人員:xx年級所有老師、同學
三、活動資料
1、前期準備
。1)年級組負責統(tǒng)計參加這次活動的成員人數及名單,以各班為單位分組,由班主任直接負責;
。2)年級組事先與校園聯系,確定車輛、路線、價格及午后老師、學生用餐事宜;
(3)各班安排學生在活動中注意用照相機留下完美的片段,年級組將在校園文化墻上設立“我眼中的秋色”攝影展;
。4)確保安全,與校醫(yī)聯系,備上一些應急藥品。
2、活動進程
早上8:45出發(fā)到達目的地。在去目的地的路上,可大體介紹一下將要進行的活動資料及活動的流程;
9:20,到達目的地,全體成員按事先分好的組隊開始活動。各班分小組,每組選出組長,組內同學統(tǒng)一行動,跟班教師隨班級,負責管理所跟班級學生相關狀況。尤其是登山時大家需要結伴同行,熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩;
15:00各班清點人數,大家按原路回到。
3、跟班教師安排
秋游管理教師安排(初三年級)
四、活動組織保障
1、以班為單位進行統(tǒng)一管理,分小組活動;
2、出發(fā)前各班進行安全教育;
3、班長、組長定時、定點、定人組織集合清點人數并報告班主任、年級組。
五、注意事項
各班利用班會時間、晨會時間加強對同學的交通安全教育,來回路上的紀律教育,愛護花草樹木及公物教育,公共場所清潔衛(wèi)生教育,規(guī)范活動行為,利用本次活動充分展示新城學子的風采,具體要求如下:
1、步行時不打鬧,做到安全第一。上下車能有序排隊,不擁擠,就座時能互相謙讓;
2、一切行動聽指揮,如有事情務必先向組長報告,手機持續(xù)開機,好找人;
3、不在公共場地亂丟果皮紙屑,不攀折花木;
4、不暴飲暴食,注意飲食衛(wèi)生;
5、自由活動時能開展一些有益、搞笑、有序的活動,不作危險游戲,不要戲水。
秋游活動的方案2
一、活動背景:
秋風起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色,山山唯落暉。寒山轉蒼翠,秋水日潺湲。在這個秋風飄蕩的季節(jié),正是出游的好日子,正適宜我們這些學習疲憊和生活忙碌的同學們,出去游山玩水,出去觀花賞草,呼吸新鮮空氣,放松情緒。
但三三兩兩的形式太普遍了,群眾出游才新穎,所以我們選取群眾出游,讓隊伍將快樂放大,讓群眾將樂趣增加,讓回憶更加深刻,讓感情更加牢固。
二、活動意義:
促進同學們之間的交流,增進感情,創(chuàng)造回憶;放松情緒,減輕壓力;鍛煉身體,增進體質;欣賞戶外風光,擴展見識;豐富同學們的課余生活。
三、活動時間及地點:
時間—xx年11月8日(如若下大雨,時間推遲);
地點—龍泉山(陽光健身步道)
四、活動對象:
旅游管理六班全體同學
五、活動資料:
爬龍泉山,欣賞龍泉山風景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節(jié)目
六、前期準備:
1、班委在班上召開班會,策劃介紹這個活動的相關資料;
2、由余世慧和吳興盛去踩點
3、由程曼曼去買所需食物(瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等)和借東西(乒乓、撲克等)
4、班委仔細審核策劃書,查看有無缺陷;討論可能發(fā)生的意外及解決辦法;
5、成立安全小組:何云峰、楊歡、張丹、萬琴、余世慧(各寢室的.代表)
七、活動開展:
第一階段:
1、當天13:00在食堂門口集合,由學習委員楊歡清點人數;由文藝委員蔣攀登負責拿相關物品(零食、相機、乒乓);
2、清點完畢,全體步行到878站臺,再乘坐878路到“濱河路站”下。如果一次走不完,分批走,由班長何云峰、副班長陳燕、團支書張丹分批帶領;
3、到“濱河路”下車后,先到的同學等待后面的。楊歡注意人數,全班仍步行到龍泉山,前由陳燕、張丹帶路,后由何云峰、宣傳委員吳興盛護隊;
4、到陽光健身步道起點(區(qū)醫(yī)院那邊)集合(大約14:00),楊歡清點人數,張丹簡要說明這天的主要資料、強調下次集合時間、強調注意事項等相關事宜。
5、全班群眾照相,李靈玲負責照相。
第二階段
1、由陽光健身步道上龍泉山,路上邊走邊聊天;邊走邊唱歌,由黃筱彤、蔣攀登、周寒帶頭起歌;邊走邊強調安全,由安全小組負責注意提醒各自寢室人員的安全;
2、步行到乒乓場后(大約15:00),稍作休息,然后舉行寢室k歌大賽,由陳燕主持。由歡呼聲決定第一名,第一名獲豐厚食物;
3、其后,愿意休息的就繼續(xù)休息,愿意打乒乓球的就分組進行乒乓球比賽,愿意打撲克的就打撲克;
4、在休息和k歌時,由生活委員程曼曼負責給同學們分發(fā)食物并強調注意環(huán)境衛(wèi)生;
5、在整個活動中,由心理委員晏夢馨、李靈玲負責照相;
6、(大約16:20)繼續(xù)步行到結束(大約16:50)
第三階段
1、在陽光健身步道(右邊)終點集合,由楊歡點名;
2、請同學們談談這天游玩的感受,請班委總結并表示感謝以及完美的祝愿;
3、由先定的班委帶領照原路回到;
4、到校園后,何云峰請同學們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。
5、班委清理這天所剩物品。
八、經費預算:
。ü献、花生、橘子、棒棒糖等)待定
九、后期工作
1、班委總結,提出好的意見繼續(xù)發(fā)揚;提出缺點改善,以便下次注意;
2、由xxx整理相片并上傳到群空間,由吳興盛寫出新聞;
3、由xxx匯報班費開支狀況。
秋游活動的方案3
一、活動主題:
愛祖國愛家鄉(xiāng)
二、活動目的:
社會實踐作為學生提高綜合素質的有效途徑,它既是學生增長知識、才干的最佳途徑,也是學生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性,富有實效的社會實踐活動,讓學生親近大自然,走入秋天,開拓視野,感受生活的多姿多彩,有更多的機會了解城市的發(fā)展,欣賞城市的新貌,感受秋天的氣息,陶冶學生情操,豐富課外生活,培養(yǎng)學生實踐能力。在活動中學習與人交往的常識和技巧,積累感知;培養(yǎng)團隊意識,合作精神,讓社會實踐作為學校教育的延伸和拓展,發(fā)揮其應有的功能與作用。
三、活動時間:
20xx年11月7日(星期五)上午8:30————11:40
四、活動內容:
游森林公園。
五、活動方式:
活動前后由家長接送,活動時由班主任和配班老師帶領,學校予以積極配合。
六、領導分工:
組長:李志強
副組長:
組員:
七、安全人員
八、活動過程:
1、班主任宣講活動內容,各班制定活動公約。編組,組內成員合理分工,明確自己的任務。一切活動均要集體活動,不得單獨外出。
2、做文明游客,愛護花草樹木,樹立小學生文明的形象。
3、講文明、講謙讓,發(fā)揚團隊精神、體現小學生素質。
4、保持場地整潔,不亂扔垃圾,做環(huán)保小衛(wèi)士(活動前要求學生每人自帶垃圾袋,把垃圾裝袋后丟進垃圾箱)。
5、活動中要注意安全,不脫離集體,不做危險動作。
活動時:
1、帶班教師要各盡其職,引導學生觀察欣賞大自然。
2、適當組織學生開展游戲活動。
3、教師要隨時關注學生的安全表現,并及時作具體指導。
4、教師要認真考察各班學生活動情況;顒雍髮Ω餍〗M表現進行總結評比。
活動后:
在各班評比的基礎上,學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛(wèi)生、團結協(xié)作等方面進行評比。各班總結交流秋游收獲,可讓學生通過說說,寫寫來加深印象。
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