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道德模范評選活動實施方案
為保證活動高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定活動方案呢?下面是小編幫大家整理的道德模范評選活動實施方案,歡迎大家分享。
道德模范評選活動實施方案1
為充分發(fā)揮道德模范在公民道德建設中的示范引導作用,廣泛動員人民群眾積極參與道德建設,推動在財政系統(tǒng)形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚,促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高,經局精神文明建設領導小組研究決定在全局深入開展道德模范評選活動。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導,以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設為重點,廣泛發(fā)動群眾積極推薦、評選、學習身邊的道德模范,努力倡導助人為樂、勤儉節(jié)約、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的文明新風,為財政局精神文明建設工作提供強大的思想道德保障和精神動力。
二、評選范圍
凡熱愛祖國,擁護中國共產黨領導,模范遵守公民基本道德規(guī)范,在日常工作、生活和人際交往中品德高尚、事跡突出、群眾公認、組織認可,特別是在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親等方面表現突出的機關的干部,不分年齡、性別、民族、職業(yè),均可推薦為xx縣xx局道德模范候選人。
具體標準:
1、助人為樂模范:長期堅持幫助無血緣親緣關系的老幼病弱和其他困難群眾;對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心,努力幫助排憂解難;積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等公益活動,群眾高度贊譽。
2、勤儉節(jié)約模范:具有很強的節(jié)約意識,能夠在引導黨員干部在崇尚節(jié)儉、反對浪費上發(fā)揮模范帶頭作用,使用節(jié)能燈具,辦公室、會議室等場所內自然光亮度足夠時不開燈,杜絕拉上窗簾開燈現象。做到人走燈滅和走廊隔盞開燈,杜絕長明燈、白晝燈。
3、誠實守信模范:具有強烈的誠信意識,從事生產活動堅持質量至上,從事經營活動堅持信守契約,從事服務工作堅持優(yōu)質規(guī)范,在合作者和服務對象中享有高度信譽;在人際交往中,真誠待人,實心做事,即使遇到困難,仍堅持信守承諾,享有很高的信譽。
4、孝老愛親模范:模范踐行家庭美德,孝敬父母,長期悉心照料體弱病殘的老人,使他們享受人生幸福;關愛子女,夫妻和睦,兄弟姐妹團結友愛,家庭生活溫馨和諧;在家人和親屬有傷病、殘疾等困難情況下,做到不離不棄、守護相助、患難與共,贏得群眾贊頌。
5、愛崗敬業(yè)模范:具有崇高職業(yè)道德和敬業(yè)精神,立足崗位,刻苦鉆研,業(yè)務過硬,勇于創(chuàng)新,有發(fā)明創(chuàng)造或重大貢獻;干一行、愛一行,長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻,恪守職業(yè)規(guī)范,辦事公道,服務優(yōu)質,贏得群眾廣泛好評。
三、評選步驟
制定下發(fā)活動方案,充分運用簡報、黑板報、宣傳欄等陣地和手段,廣泛宣傳這次評選活動的重要意義、目的要求、標準條件和方法步驟,發(fā)動廣大干部群眾積極參與,努力營造濃厚輿論氛圍,引導群眾積極參與評選活動。根據投票情況,進行綜合評定,確定為“xx縣xx局道德模范”。
四、表彰獎勵
1、獎項設置。評選“愛崗敬業(yè)模范”、“勤儉節(jié)約模范”、“助人為樂模范”、“誠實守信模范”、“敬老愛親模范”各一名。
2、表彰獎勵。對當選的各類道德模范的同志頒發(fā)榮譽證書,同時可作為省市道德模范的候選人推薦人選。并全局內通報表揚,對評選出的先進典型進行集中宣傳,充分展示道德建設先進典型的感人事跡,使高尚品德深入人心。
五、工作要求
1、加強組織領導,重在推動工作。要充分認識評選表彰道德模范的重要意義,加強組織領導,作出周密部署,扎實開展“推選道德模范,學習道德模范,爭當道德模范,共樹文明新風”活動,把公眾推選過程變成踐行社會主義榮辱觀、提升全民文明素質的`過程。
2、加大宣傳力度,重在發(fā)揮示范引領作用。要把宣傳工作貫穿評選活動始終,大力宣傳開展道德模范評選活動的意義,大力宣傳候選人的感人事跡,努力擴大活動影響,營造全社會共同關注、支持、參與道德建設的濃厚氛圍。
3、完善激勵機制,重在樹立正確價值導向。要切實做好對生活困難道德模范的幫扶工作,充分體現對道德模范的關愛,充分體現道德模范享有崇高社會地位、廣受社會尊崇。
4、公開公平公正,重在增強活動公信力。評選過程要嚴謹、規(guī)范、公開,增強評選活動的權威性和公信力,真正把那些民意基礎好、社會認同度高的道德模范評選出來。
道德模范評選活動實施方案2
一、活動目的
學校環(huán)境是學生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的'一個重要方面。為了更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能,培養(yǎng)學生良好的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時,也為了營造良好的學習氛圍,學校決定在各年級開展班級美化的評比活動,從而推動校園的文化建設。
二、檢查內容及評分標準:(滿分120分)
1、班級墻面插座、開關裝飾要美觀、大方(10分)。
2、班級學習園地內容要符合本班級學生特點,內容真實、具有榜樣和帶動作用。(10分)
3、墻壁、地面、門窗、桌椅、暖氣片、廣播、黑板(板槽)干凈(各10分)
4、班級物品擺放整齊情況。(10分)
5、班級學生禮貌程度。(10分)
6、樓內、樓外清掃區(qū)衛(wèi)生。(10分)
三、參與對象:
全校各個班級
四、活動評比時間:
10月17日
五、評比人員:
xxx、xxx、xxx
六、攝像人員:
xxx、xxx、xxx
七、記分組:
xxx、xxx、xxx
八、報道人員:
xxx、xxx、xxx
九、獎項設置:
以年級組為單位,根據評比結果分高·低段設立一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。
道德模范評選活動實施方案3
讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導我們明理,學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船,引領我們從淺狹的港灣駛向無邊的`海洋。在書的世界里,可以領略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經,品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!為了進一步營造書香校園文化氛圍,鼓勵學生以書為友,進行豐富的課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習慣,擬在全校范圍內進行 “閱讀之星”的評選活動,具體方案如下:
一、評選條件
學生具備以下條件方可申報及推薦:
1、閱讀有計劃、有目標地進行,能在班級或學校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用;
2、具有良好的閱讀習慣,能夠堅持每天讀書半個小時以上。
3、閱讀興趣濃厚,堅持摘抄或寫讀書筆記,三至六年級同學并有作文能在校級以上作文比賽中獲獎或在校級以上刊物發(fā)表。
4、珍惜愛護書籍,閱讀量大,閱讀范圍廣泛:閱讀量能基本達到《課程標準》的要求,低年級一學期課外閱讀總量不少于1萬字,中年級一學期課外閱讀總量不少于10萬字,高年級一學期課外閱讀總量不少于25萬字;1—2年級閱讀文學名著(如童話、寓言故事等)1本以上;3—4年級閱讀中外名著2本以上;5—6年級閱讀中外名著3本以上。
5、積極參加班級、學校和市區(qū)開展的讀書交流活動,認真閱讀學校推薦的閱讀書目,經常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍,能寫較為具體、真實、生動的讀后感;
6、堅持誦讀古詩文經典誦讀內容,不同年段學生能按照學校要求的背誦篇目背誦古詩,達到規(guī)定的數量。
二、評選方法:
1、采用自己申報,老師依據其平時的讀書情況推薦,學校根據老師的推薦及資料檢查進行評定。
2、6月15日前向教導處提交 “閱讀之星”的材料;
3、評選時需要上交以下材料:
學生申報表,該學生的讀書摘記、小作文(低年級)、優(yōu)秀閱讀心得(中、高年級)、發(fā)表文章證明及作文獲獎獎狀等所有能反應該生讀書質量的材料。
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