【精選】讀書活動方案集合8篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是書面計劃,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的讀書活動方案8篇,歡迎大家分享。
讀書活動方案 篇1
為進(jìn)一步推動書香校園活動的深入開展,提高教師的學(xué)習(xí)熱情,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書,好讀書的習(xí)慣;在教師中形成積極進(jìn)取,努力學(xué)習(xí)的氛圍,達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相進(jìn)步的目的,經(jīng)校委會研究討論,決定在我校開展 “教師讀書筆記交流展評活動”活動。
一、活動要求:
1、凡45周歲以下教師全員參與,本著互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、取長補(bǔ)短、共同提高的目的,以堅持閱讀中反思、促進(jìn)自主性發(fā)展、提升綜合素質(zhì)、做學(xué)習(xí)型教師為宗旨,充分展示我校教師在開展自主閱讀方面的`成果。
2、將學(xué)習(xí)的內(nèi)容、心得,以筆記的方式形成書面材料。
3、全校教師從不同側(cè)面先匯報自己的讀書歷程,介紹自己的讀書方法,暢談收獲。之后上交讀書筆記由評審組成員對讀書筆記進(jìn)行評比。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:潘一凱 副組長:李躍利
成員:鄭文蘭 各教研組組長
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、與所教科目相關(guān)理論、教輔資料、報刊、雜志。
2、教育教學(xué)名人專著等。
四、學(xué)習(xí)方式:
1、學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。
2、其它形式自學(xué)。
五、評選依據(jù)
在遵循公開、公正、公平原則的前提下,制定了相應(yīng)的評選標(biāo)準(zhǔn)。具體如下:
1、參評筆記是本人近兩個月撰寫的讀書筆記。(2分)
2、有比較多而深的心得,且能聯(lián)系實(shí)際談感悟。(3分)
3、排版合理美觀,文字曉暢,書寫工整(3分)
4、參評讀書筆記總字?jǐn)?shù)不少于5000字。
六、考核及獎勵方式:
1、組織評委集體打分,取平均分,自高到低排序。
2、評選優(yōu)秀讀書筆記,設(shè)一等獎三名,二等獎六名,優(yōu)秀獎若干,學(xué)校頒發(fā)獲獎證書
3、 評選優(yōu)秀讀書筆記,將讀書筆記完成的質(zhì)量與評優(yōu)評先、職務(wù)晉升、工作安排等掛鉤。
七、跟蹤檢查:
平時隨教學(xué)常規(guī)檢查,隨時公布讀書進(jìn)度及教師讀書情況;
讀書活動方案 篇2
活動目的:
1、通過閱讀《三國演義》,了解三國故事,培養(yǎng)學(xué)生對古典文學(xué)的興趣。
2、通過評析人物,敢于提出自己的看法,發(fā)表自己的見解,發(fā)展學(xué)生個性,提高口語表達(dá)能力和思辯能力,并學(xué)會全面認(rèn)識人物。
3、學(xué)會歸類積累語言材料,豐富語言。
活動準(zhǔn)備:
1、閱讀《三國演義》和《親近母語》實(shí)驗(yàn)課本中有關(guān)文章。
2、收集《三國演義》故事演變而來的歇后語、成語。
活動過程:
。ㄒ唬┘と(dǎo)入
1、導(dǎo)入談話:同學(xué)們,《三國演義》是我國第一部演義小說,也是我國歷史小說中的著名作品。三國故事更是家喻戶曉,上到70歲的老人,下至幾歲的小孩,,都能說上一段。同學(xué)們已經(jīng)讀完了這部書,今天我們舉行一次《三國演義》讀書匯報活動。
2、搶答激趣。
。1)桃園三結(jié)義三兄弟是誰?
。2)水鏡先生所說的臥龍和鳳雛分別指誰?
(3)“寧教天下人負(fù)我,休教我負(fù)天下”是誰說的?
。4)《三國演義》的作者是誰?
。5)“既生瑜,何生亮”是誰的.臨終一嘆?
。6)閉月美女指《三國演義》中的誰?
。7)《三國演義》中有哪“三絕”,分別指誰?
。8)“死諸葛嚇走生仲達(dá)”仲達(dá)是誰?
。9)“三足鼎立”指哪幾個國家三分天下?
。10)諸葛亮病逝何地?
。ǘ┳哌M(jìn)“三國”
群英聚會:
1、導(dǎo)入:讀完《三國演義》,同學(xué)們一定有這么一個印象,小說結(jié)構(gòu)宏大,情節(jié)曲折,人物眾多,它描繪了一個動蕩不安的年代,一個產(chǎn)生英雄的年代。今天,我們就來個群英聚會,說說你心目中的三國英雄是誰?用一兩句話說出你敬佩他什么?
2、學(xué)生匯報。
如學(xué)生甲:我敬佩諸葛亮,因?yàn)樗阒嵌嘀\,無所不知,無所不曉。
學(xué)生乙:趙云是我最敬佩的英雄,他不僅英勇善戰(zhàn),而且忠心耿耿。
學(xué)生丙:我最敬佩的英雄是曹操,他能征善戰(zhàn),才華橫溢。
……
教師小結(jié):大家敬佩的英雄各不相同,看來對人物的看法,是仁者見仁智者見智。由于《三國演義》人物眾多,有1200多個,今天我們就重點(diǎn)談?wù)劥蠹曳浅J煜さ,也是同學(xué)們提到的最多的人物,讓我們大家對他們有更多更深的了解。
3、根據(jù)學(xué)生發(fā)言,進(jìn)行分組。主要分為:曹操組、關(guān)羽組、諸葛亮組。
4、展開陳述與辯論。
學(xué)生自由發(fā)言爭辯,教師略加點(diǎn)撥。
陳述辯論要點(diǎn):如:諸葛亮神機(jī)妙算挫群雄,鞠躬盡瘁為國家。智者一失用馬謖,失守街亭成遺恨。
曹操才高八斗詩篇傳千古,能征善戰(zhàn)英明后人贊,識才善用情義令人敬;自私多疑不容人,奸詐殘暴人人罵。
關(guān)羽義肝俠膽足見英雄氣概,無所畏懼盡顯虎將風(fēng)采;義釋曹操一念鑄大錯,高傲自大失足千古恨。
……
教師注意引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)羽是否忠義之士,諸葛亮是否妙算如神,曹操是否識才善任等問題從書中找依據(jù)進(jìn)行辯論。
教師小結(jié):在同學(xué)們唇槍舌劍間,盡顯英雄本色,讓我們的眼前又浮現(xiàn)出那一個個鮮活的面容,耳邊又回蕩起一個個永載史冊的名字,讓這屋子里揮灑著一股英雄豪氣,F(xiàn)在我們對人物又有了新的認(rèn)識。讀書就要這樣,讀讀、想想,發(fā)表自己獨(dú)特的見解,辯一辯,傾聽別人的看法,全面認(rèn)識事物。
5、請學(xué)生再次談?wù)剬θ宋锏目捶ā?/p>
計謀集錦:
1、教師談話:“三國”里最精彩的是戰(zhàn)爭,這些戰(zhàn)爭不僅斗勇,而且斗智,主要是智慧與計謀的較量。有人統(tǒng)計過,小說描寫了四百多處計謀,可以說一部《三國演義》就是一部寫計謀的書,說到“三國”必然要說計謀。
2、學(xué)生講述戰(zhàn)爭故事,并說出使用的計謀名稱。如:孔明智激孫權(quán)、周瑜是激將計,其中反用了美人計;黃蓋受刑是苦肉計,投靠曹操是詐降計等。
詞語積累:
1、教師談話:《三國演義》是中華民族文化史上最為輝煌燦爛的名著之一,它留給我們眾多的文化財富。由三國故事演變而來的成語、歇后語數(shù)不勝數(shù)。
2、學(xué)生交流課前收集的成語、歇后語。
成語:
一身是膽(趙云)
望梅止渴(曹操)
赤膊上陣(許褚)
割發(fā)代首(曹操)
樂不思蜀(劉禪)
單刀赴會(關(guān)羽)
身在曹營心在漢(關(guān)羽)
鞠躬盡瘁,死而后已(諸葛亮)
歇后語:
孔明大擺空城計——化險為夷
孔明彈琴退仲達(dá)——好沉著
孔明揮淚斬馬謖——明正軍紀(jì)
孔明七擒孟獲——要他心服
……
。ㄋ模叭龂背。
1、教師談話:通過閱讀,經(jīng)過我們的活動,大家對“三國”中的人物、故事有了更深的了解,那么我們就合伙開一家“三國”超市。
2、學(xué)生自主活動。(教師引導(dǎo)學(xué)生為自己喜歡的人物捏泥塑、造兵器、畫服裝;為自己喜歡的故事配畫面、配聲音;為自己喜愛的精彩片斷寫感受。)
3、交流活動成果,談創(chuàng)作感受。
讀書活動方案 篇3
一、活動的目的和意義
為了提升交運(yùn)集團(tuán)員工的綜合素質(zhì),豐富員工的業(yè)余文化生活,營造閱讀、思考和相互溝通的.學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),根據(jù)集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)一安排,在公司內(nèi)部開展本次讀書活動。目的在于培養(yǎng)師生愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣,拓展師生的知識面,提高師生的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng),豐富師生的精神世界,培養(yǎng)師生的審美情趣,形成正確的人生觀,價值觀。
二、活動對象:40周歲以下青年員工
三、活動時間:7月18日—8月28日
四、活動內(nèi)容和要求
必讀書目:《公司船》、《你在為誰工作》
青年員工根據(jù)推薦圖書寫出讀后感和心得體會,心得體會不拘泥于全書,可以來自書中的某一章節(jié)、片段,要求內(nèi)容健康、積極向上,讀后能給人以啟迪。
推薦圖書在閱讀的過程中不得隨意外借、涂抹或損壞,否則一律按原價賠償。
五、活動程序
根據(jù)學(xué)校科室分配,本次活動分為三個小組開展,教務(wù)科、實(shí)習(xí)科和后勤(總務(wù)、保衛(wèi)、辦公室、財務(wù)科),各小組由責(zé)任人督導(dǎo)開展,每小組根據(jù)推薦圖書寫出不少于3篇的讀書心得體會,所寫心得體會由組長一并報送公司團(tuán)委。
教務(wù)科:組長:邵連博
實(shí)習(xí)科:組長:秦立莎
后勤:組長:賈學(xué)飛
六、評比及獎項(xiàng)設(shè)置
本次活動由公司團(tuán)委及《濱州交運(yùn)報》編委會評出獎項(xiàng)。
一等獎:獎勵價值100元購書劵(3人)
二等獎:獎勵價值80元購書券(6人)
三等獎:獎勵價值50元購書券(9人)
交通技校團(tuán)支部
讀書活動方案 篇4
一、參加對象
全縣中小學(xué)生
二、作品要求
1、學(xué)生選擇自己最欣賞、最喜愛的好書,在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上,把好書中的主要內(nèi)容(或重要篇章的主要內(nèi)容)、值得閱讀的原因、部分精彩語句以及自己閱讀時的.感受;摘錄編寫在“好書推介卡”上,并填上推介人的班級、姓名。
2、內(nèi)容必須是健康向上的原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁抄襲。選送學(xué)校、作者、指導(dǎo)師必須對所應(yīng)征作品的原創(chuàng)真實(shí)性負(fù)責(zé)任,每位參賽者限交1篇作品,且未公開發(fā)表或在其他比賽中獲獎。
3、一張卡以介紹一本書為主。“好書推介卡”由學(xué)生個人自行設(shè)計,形狀、色彩、紙質(zhì)不限,規(guī)格:A3或A4紙。既可手工制作,也可以打印制作。
4、小學(xué)組字?jǐn)?shù)控制在500字以內(nèi),中學(xué)組字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi)。
三、名額分配
各校學(xué)生參賽作品數(shù)按本校班級數(shù)的1/3參賽
四、比賽流程及獎項(xiàng)設(shè)置
1、各校在4—5月份組織本校學(xué)生開展校級比賽。
2、6月15日前,將本校評選結(jié)果文件和推薦參加縣級比賽作品上報至教育科劉杰老師處,無學(xué)校評選結(jié)果文件的作品不參加縣級比賽。
3、分小學(xué)、初中、高中三個組別按照40%的比例評選出獲獎作品,分別設(shè)一、二、三等獎若干名,指導(dǎo)學(xué)生獲二等獎項(xiàng)以上(含)的相應(yīng)獲優(yōu)秀指導(dǎo)師稱號。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
評比項(xiàng)目
要求(評分標(biāo)準(zhǔn))
分值
版面設(shè)計
1、要求科學(xué)、合理、新穎、精致。
2、文字、畫面所占比例平衡。
3、插圖要對版面起著美化、裝飾的作用,插圖色彩要鮮明、醒目,位置設(shè)計合理,但不喧賓奪主。
20
內(nèi)容
1、內(nèi)容要健康向上、圍繞著主題展開。
2、內(nèi)容要原創(chuàng),可以反映出讀者對書籍的喜愛程度和自身的讀書習(xí)慣。
3、內(nèi)容詳盡、推介理由充分、感情真摯。
60
文字
1、文字工整清晰。
2、文字顏色要雅致。
3、字?jǐn)?shù)符合要求。
20
六、參賽報名表
參賽單位(蓋章):聯(lián)系人:聯(lián)系電話:
學(xué)校
學(xué)生姓名
推介書目
指導(dǎo)教師
讀書活動方案 篇5
活動名稱:
活動組織:
活動時間:
活動負(fù)責(zé)人:
一、活動目的
本次活動主要是激發(fā)同學(xué)的閱讀興趣,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉“書是智慧的源泉,讀書可增長知識,開拓眼界、培養(yǎng)性格。充實(shí)文化底蘊(yùn),讓同學(xué)們體驗(yàn)到讀書的快樂。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,豐富校園文化生活,增強(qiáng)同學(xué)們親近書本的欲望,培養(yǎng)同學(xué)們讀書熱情,從而達(dá)到傳播知識,啟迪思想的作用。
二、活動主題
書韻飄香,悅讀人生
三、活動人員
(一) 負(fù)責(zé)人
總負(fù)責(zé): 葛甜
(二) 參加對象
經(jīng)貿(mào)管理系全體青協(xié)會員
四、活動步驟
(一)活動準(zhǔn)備前期
1. 3月28日青協(xié)內(nèi)部人員開會,制定“讀書節(jié)”活動方案。
2. 活動負(fù)責(zé)人與圖書館負(fù)責(zé)人商討相關(guān)合作事宜。
3. 4月7日在CD報告廳將海報展出宣傳并分發(fā)“讀書節(jié)”活動倡議書進(jìn)行宣傳,講明讀書的重要性。
4. 4月8日晚根據(jù)具體情況做出合理人員安排等。
(二)活動實(shí)施
1. 系列活動之一:書行天下—尋找校園最美的讀書天使
(1)會員隨機(jī)抓拍校園讀書天使。
(2)挑選20張最美麗的.讀書天使的照片將贈送他們精美的漂流書簽,在4月23號世界讀書日展出宣傳。
2. 系列活動之二:好書盛宴—精品圖書漂流
(1)4月9日將圖書館推薦的一百本好書封面上貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識”,每本書的扉頁上附有“圖書漂流書簽”內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則,以及歸還的聯(lián)系方式。
(2)4月13日13:00首次圖書漂流,圖書漂流地點(diǎn)設(shè)置在CD報告廳門口,每星期五13:00將定為“漂流日”也可以歸還圖書。
(3)每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書,并在書簽和借書表上簽下你的姓名和聯(lián)系方式,要愛護(hù)書籍并精心保管,保證遵守圖書漂流活動規(guī)則,寫下自己的讀書心得。
(4)4月27日作為“停漂日”在CD報告廳回收圖書,整理分類,并匯總“漂友匯卡片”。
(5)我們可以根據(jù) 圖書上漂友團(tuán)的記錄,選取最佳讀書心得進(jìn)行一個圖書排行榜,公布于宣傳欄中,供大家借鑒交流。
3. 系列活動三:翰逸書香—書海導(dǎo)航
(1)尋找30本具有可讀性的文壇新書搜集資料介紹作者及內(nèi)容簡介。
(2)4月23日將搜集的資料在圖書館設(shè)置書海導(dǎo)航,系上彩帶
和書簽介紹作者及內(nèi)容簡介,供同學(xué)們參閱。
4. 系列活動五:圖書管理員-整理圖書
(1)在4月23日下午,可以招臨時志愿者整理圖書,在整理前我們將會告訴他們整理步驟等。讓同學(xué)們學(xué)會珍惜書籍,愛護(hù)書籍。
(2)整理完畢后我們將會贈與他們書簽作為感謝。
5.系列活動五:經(jīng)典時空—影片展播
(1)4月23號晚在CD報告廳播放《傲慢與偏見》。
(2)我們會將在觀看影片中隨機(jī)詢問他們的觀后感。
五、活動時間及地點(diǎn)
1.時間:xx年4月5-30日
2.地點(diǎn):CD報告廳門口及CD報告廳,圖書館
讀書活動方案 篇6
舉辦“我的祖國”主題教育活動,目的就是抓住改革開放30周年和新中國成立60周年的有利時機(jī),對青少年進(jìn)行愛國、愛黨、愛社會主義的教育。為了讓這項(xiàng)活開展得扎實(shí)有效。特制定此方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為開展好本屆讀書活動,我校成立“我的祖國”愛國主義讀書教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、活動主題
讀書活動的主題是“愛國、愛黨、愛社會主義”。
三、參與對象
全校學(xué)生
四、時間安排
1、 實(shí)施步驟:活動分三個階段進(jìn)行,
第一階段:(11月10日—11月15日)宣傳發(fā)動階段組織教師學(xué)習(xí)上級文件([20xx]237號文件,)領(lǐng)會精神,各班班主任動員學(xué)生參加。
第二階段:11月15日—11月20日)書籍征訂階段,1—6年級各班統(tǒng)計參加學(xué)生人數(shù),《我的祖國》知識讀本的征訂工作的落實(shí),各班上報參賽人員名單。
第三階段:(20xx年12月—20xx年3月)讀書活動階段,1—6年級各班主任指導(dǎo)學(xué)生閱讀《我的祖國》知識讀本。
五、活動載體
1、每個班級要購置統(tǒng)一的.讀書筆記,開展讀書活動,每周三早讀課為學(xué)生共同讀書時間。
2、學(xué)期初學(xué)校將組織一次讀書筆記展評活動,做好上一學(xué)期讀書教育活動的總結(jié)和表彰工作,每個班推薦5名學(xué)生的讀書筆記參加學(xué)校組織的評比活動,全校選出20名學(xué)生進(jìn)行表彰。
3、開展讀書匯報會活動,定于1月和4月份舉行讀書匯報會活動:低年級:以“愛國故事”為內(nèi)容,中年級:以“讀書感悟”為內(nèi)容,高年級以“讀書演講”為內(nèi)容召開讀書匯報會。
4、針對讀書筆記要具體要求,要求要有老師的指導(dǎo)和批閱。每學(xué)期不得少于10篇。每篇字?jǐn)?shù):低年級不做具體字?jǐn)?shù)的要求、中年級每篇字?jǐn)?shù)不得少于150字、高年級不得少于200字。
5、定于11月份舉行“我眼里的中國”學(xué)生繪畫活動。
6、在3月份舉行以“我愛我的祖國”為主題的班隊會,各年級主題為:低年級:紅軍故事大家談。中高年級:讀長征故事,想我未來。
7、積極倡導(dǎo)學(xué)生傳唱好的優(yōu)秀的歌曲。
8、在5月份舉行“我的祖國”讀書征文演講比賽。并組織優(yōu)秀作品參加市征文競賽。
讀書活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想:
為推動新課程改革中社會實(shí)踐活動課程的開展,培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好,鼓勵學(xué)生追求知識、熱愛科學(xué)、關(guān)心社會、向往真理,體現(xiàn)我校的“全面+特色”的教育理念、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、科技素質(zhì)”,促進(jìn)各學(xué)科之間的交流,營造濃厚的科學(xué)研究的學(xué)習(xí)氛圍, 特舉辦德明中學(xué)第四屆“科技讀書節(jié)”活動。
二、活動主題:
追求知識、熱愛科學(xué)、發(fā)展自我、成就人生
三、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
四、活動時間:
20xx年4月12日至20xx年5月10日
五、活動內(nèi)容及安排
本次科技讀書節(jié)分為三個活動板塊“讀書活動”、“科技活動”和“社團(tuán)活動”。
活動項(xiàng)目 主要內(nèi)容 參與年級 負(fù)責(zé)人 時間
開幕式 介紹活動意義及安排等 作國旗下的講話 全體 4月12日朝會
科技講座 《低碳與生活》 高一、初一部分 4月18日下午3:30~5:00
讀書沙龍 以“我是學(xué)校圖書館導(dǎo)讀員”為主題的讀書沙龍,推薦校圖書館優(yōu)秀作品,請專家點(diǎn)評,指導(dǎo)學(xué)生讀書(外聘名家參與) 屈子文學(xué)社成員 4月12日至4月30日,展示為5月8日
主題班會 “讀書提升自我”為主題,要求以班級為單位上交班會總結(jié)和記錄材料 高二、初二 4月19日班會
以“品讀女性典范”為主題,開展班會演講活動,選拔參加學(xué)校比賽學(xué)生 高一、初一 4月19日班會
女生勵志演講比賽 以“品讀女性典范,成就精彩人生”為主題,開展女生演講比賽 高一、初一 4月26日中午
第二屆“至善杯”綜合知識競賽 人文、科學(xué)綜合知識競賽 高一、高二 和各科教研組長 4月26日第七八節(jié)
“三小”作品 小論文、小制作、小發(fā)明作品征集(含研究性學(xué)習(xí)成果、社會熱點(diǎn)問題、調(diào)查活動課成果等) 全體 4月12日至4月30日
信息技術(shù) 學(xué)生上交網(wǎng)頁、程序等信息作品參賽(團(tuán)體作品也可) 高一、高二、初一、初二 4月12日至4月30日
參觀展覽 參觀“航七”科技展 高一初一部分學(xué)生 5月(具體時間根據(jù)展覽時間定)
理、化、生實(shí)驗(yàn)操作比賽 物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn) 高一 4月下旬至5月上旬理化生實(shí)驗(yàn) 初三 4月22日
社團(tuán)風(fēng)采展示活動周 第八周每天中午為各社團(tuán)活動展示時間,評選最受歡迎等各類優(yōu)秀社團(tuán) 各社團(tuán)成員 4月19日至25日
“科技讀書節(jié)”成果匯報會 德明講堂 全體 5月9日
閉幕式 頒獎 全體 5月10日朝會
六、工作要求
1.各項(xiàng)活動請相關(guān)負(fù)責(zé)人具體制定實(shí)施方案或辦法細(xì)則,(包括評獎、活動具體組織等);
2.所有活動應(yīng)在5月8日前結(jié)束,活動結(jié)束后,請將有關(guān)結(jié)果如評獎等第、姓名、班級等于5月8日前報教科室;
七、其他說明
1、對獲得個人項(xiàng)目一、二、三等獎的學(xué)生,對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)?物資獎勵,并發(fā)給榮譽(yù)證書。
2、組織獎:對班級進(jìn)行組織獎評定,凡獲得集體項(xiàng)目一等獎的給該班計15分,二等獎計7分,三等獎計2分;獲個人項(xiàng)目一等獎的班級計4分,二等獎計2分,三等獎計1分。高中各年級取總分前5名,初中各年級取總分前3名,第一名獎流動紅旗6面,第二名獎4面,第三名獎3面,第四名獎2面,第五名獎1面,計入班級流動紅旗總數(shù)。
讀書活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
以全面落實(shí)黨的教育方針為宗旨,以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo),突出“以人為本”的辦學(xué)理念,引領(lǐng)師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”,力求與經(jīng)典為友、為人生奠基,與名著為伴、塑造美好心靈;在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會知識和技能,讓快樂讀書成為師生的習(xí)慣,促進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施。
二、活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)中小學(xué)生的記憶力,提高語文素養(yǎng)。低年級學(xué)生能背誦《三字經(jīng)》、《論語》等部分內(nèi)容,以及20-30首課外古詩、5-10篇課外美文等;中、高年級學(xué)生能背誦課標(biāo)要求的古詩文、30篇課內(nèi)外美文等。教師背誦一定數(shù)量的古詩、名篇或理論專著等,為專業(yè)成長奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
2、激發(fā)師生的閱讀熱情,養(yǎng)成良好的快樂讀書習(xí)慣。
3、提高中小學(xué)生讀書興趣,激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字和中華文化的`熱愛之情。
三、活動要求
1、全員參與,分學(xué)段、按年級完成鎮(zhèn)、校推薦篇目的學(xué)習(xí)、朗讀、背誦。
2、完成規(guī)定篇目背誦后,由學(xué)校、教師或家長指導(dǎo)讀更多的詩文。
3、堅持正面引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩文的情感。
四、活動內(nèi)容
新課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀詩文篇目:《唐詩》、《宋詞》、《三字經(jīng)》、《論語》、《千字文》,《少年中國說》、《春》、《海上日出》、《仰望星空》、《盛世中國》等現(xiàn)、當(dāng)代美文,《全鎮(zhèn)教師從教必讀文選》等。(學(xué)校要適時推薦更多的精美篇目)
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