有關(guān)讀書活動(dòng)方案模板9篇
為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的讀書活動(dòng)方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
“4.23”是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受，請(qǐng)一齊誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。
二、主辦：
團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會(huì)
三、活動(dòng)資料：
�。ㄒ唬┙處熁顒�(dòng)
1．“讀書，讓人生更完美”讀書博文比賽
�。�1）參加對(duì)象：35周歲以下青年教師
�。�2）活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。
評(píng)選階段：20xx年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。
公示階段：20xx年5月中旬。
（3）參賽方式和要求
�、賲①愓咴诩紊菩侣劸W(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”，注冊(cè)透過后即可開通個(gè)人博客，然后發(fā)表博文；
�、诓┛兔Q、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格；
�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求資料用心健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律職責(zé)；
�、懿┪馁Y料應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀）；
�、菸恼滦问讲幌�，能夠是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；
�、薏┪膶懽鲿r(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】。
�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2．“讀書，讓人生更完美”讀書征文活動(dòng)
�。�1）參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫
�。�2）作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止
�。�3）作品形式：能夠是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
�。�4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。
（二）學(xué)生活動(dòng)
1．“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)：
�。�1）作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。
�。�2）作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
�。�3）參加年級(jí)：不限
�。�4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的'美文
以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹能夠直接上交好書推薦卡）此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。
2．4月22日班隊(duì)課
（1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
�。�2）請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
這一天，在家關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；
這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
讀書活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
為 深入貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳印發(fā)<關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見>》，以及“關(guān)于開展全民閱讀活動(dòng)推進(jìn)書香浦口建設(shè)的實(shí)施意見” 的具體部署，不斷提升廣大中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造悅讀的整體氛圍，經(jīng)研究，決定開展20xx年浦口區(qū)中小學(xué)“讀書節(jié)”活動(dòng)。為此，我校再掀讀書熱潮，積極開展20xx年讀書節(jié)活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：“悅讀暢享共同成長”
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月～10月
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、4-5月：開展“小小百家講壇”主題演講活動(dòng)；
2、4-5月：開展“中國移動(dòng)杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動(dòng)（見附件一）；
3、5-7月：組織中小學(xué)生參加“童眼看南京”南京市中小學(xué)生手繪明信片比賽（見附件二）；
4、7月：組織中小學(xué)生參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽；
5、9-10月：組織參加南京市中小學(xué)生“譯林杯”英語征文活動(dòng)。
五、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┙Y(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出學(xué)校20xx年讀書節(jié)活動(dòng)方案于5月5日之前發(fā)送至市、區(qū)讀書節(jié)專題網(wǎng)站“學(xué)校讀書節(jié)方案”欄。
�。ǘ┡e辦主題演講活動(dòng)。
1、3月25日舉行初一和初二學(xué)生主題演講初賽；
2、4月23日舉行主題演講校內(nèi)復(fù)賽。
�。ㄈ﹨⒓又黝}征文活動(dòng)
1.征文主題：
a追憶抗戰(zhàn)，珍惜和平
b學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)
c讀經(jīng)典、學(xué)禮儀、知文明
d我與文明旅游同行“追憶抗戰(zhàn)，珍愛和平”。
2.征文時(shí)間：20xx年4月30日至20xx年5月10日（征文截稿日）。
3.征文要求：
�。�1）任選一個(gè)或多個(gè)主題，體裁不限，投稿數(shù)量不限；
�。�2）字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi)；
（3）采用網(wǎng)絡(luò)投稿形式，一律提交電子稿（標(biāo)題下方標(biāo)明“學(xué)校、班級(jí)、姓名”），不需報(bào)送紙質(zhì)材料，（即日起-5月10日）參賽者在“讀書節(jié)”活動(dòng)專題網(wǎng)頁實(shí)名注冊(cè)，然后登陸到“主題征文”欄目，在對(duì)應(yīng)的區(qū)（直屬學(xué)校）、對(duì)應(yīng)的組別中進(jìn)行投稿；或U盤提交至陡崗中學(xué)團(tuán)委，或發(fā)送電子稿至QQ：1046374318；
4．參賽學(xué)生在征文后填寫《“悅讀暢享”好書推薦表》（附后），每人至少推薦3本自己喜歡的好書；
5．參加對(duì)象：陡崗中學(xué)初一、初二每班20人；初三學(xué)生每班10人。
�。ㄋ模┡e辦“童眼看南京”——南京市中小學(xué)生手繪明信片比賽
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月-7月
2、活動(dòng)主題：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京
3、活動(dòng)形式與內(nèi)容：
通過手繪明信片的形式，展現(xiàn)南京的名勝古跡、風(fēng)景、文化、民俗、建筑等個(gè)人認(rèn)為可以代表南京的東西。
4、作品要求：
（1）獨(dú)立創(chuàng)作，堅(jiān)持原創(chuàng)，已參加過其他比賽或已公開發(fā)表的作品不得參加本次比賽；
�。�2）緊扣主題，盡量避免特定知名人物、企業(yè)組織，或商標(biāo)品牌等；
�。�3）繪畫形式建議為素描、水粉、水彩、油畫、版畫、漫畫等。
5、活動(dòng)安排
�。�1）5月4日-5月8日：郵政局負(fù)責(zé)分發(fā)參賽用明信片套裝。郵政局將參賽用空白明信片套裝按數(shù)量分配送至參賽學(xué)校；
�。�2）5月9日-6月7日：以學(xué)校為單位組織參賽。學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一發(fā)放參賽用空白明信片套裝，并組織學(xué)生參賽；參賽學(xué)生可在明信片上留下學(xué)校聯(lián)系方式，比賽結(jié)束后，由郵政局將作品回寄給學(xué)校留作紀(jì)念；
（3）6月8日-6月12日：郵政局項(xiàng)目組負(fù)責(zé)統(tǒng)一回收參賽作品。郵政局與學(xué)校對(duì)接，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回收所有參賽作品；
4、6月15日-6月25日：郵政局邀請(qǐng)書畫專家進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng)，確定獲獎(jiǎng)作品。
�。ㄎ澹┙M織參加南京市中小學(xué)生“譯林杯”英語征文活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：9—10月
�。⿲W(xué)校于9月30日前完成20xx讀書節(jié)工作總結(jié)，并將總結(jié)報(bào)送區(qū)教育局基教科。
讀書活動(dòng)方案 篇3
各部門、管理處：
為了切實(shí)開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)公司全體員工崇尚讀書,自覺讀書的良好習(xí)慣，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，從而提高綜合素質(zhì)及管理水平，結(jié)合公司實(shí)際，決定在公司范圍內(nèi)開展讀書活動(dòng)，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)方案通知如下：
一、指導(dǎo)思想：
以品質(zhì)鑄就品牌，人才創(chuàng)造效益，創(chuàng)新謀求發(fā)展為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型員工為目標(biāo)，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強(qiáng)員工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)員工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果貫穿運(yùn)用于工作實(shí)踐，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步提升工作效率。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)和基本要求
目標(biāo)：
通過活動(dòng)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍及風(fēng)氣，提高管理能力，改善工作質(zhì)量，強(qiáng)化工作效率。
基本要求：
1、提倡管理人員每人自費(fèi)購買2本相關(guān)書籍，(大約50元，互相可交換閱讀，兩年更換)由公司安排人員統(tǒng)一保管。更換的書籍可發(fā)至各服務(wù)中心，用于員工閱讀。
2、精讀業(yè)務(wù)書籍(物業(yè)管理實(shí)務(wù))、經(jīng)營管理、勵(lì)志篇。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、物業(yè)管理知識(shí)、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)、工程技術(shù)、營銷管理等專業(yè)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。
三、活動(dòng)形式和步驟
以培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書、真讀書、讀好書。
1、宣傳動(dòng)員階段(9月上旬)：各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)實(shí)施方案要求，根據(jù)公司推薦讀書，明確必讀書目，制定出詳細(xì)的讀書計(jì)劃。主管及以上管理人員要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書計(jì)劃，選定自己的'閱讀書籍。
2、讀書及交流階段(9月中旬至12月)：管理處主任每月兩次參加公司組織的集體讀書學(xué)習(xí)，各部門按照讀書計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在全公司營造全員讀書的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書效果。
(1)、舉辦讀書交流會(huì)。員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)。召開讀書心得交流會(huì)，參會(huì)人員都要踴躍發(fā)言，將自己對(duì)某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體員工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
(2)、舉辦有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，以“員工在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，公司在學(xué)習(xí)中發(fā)展”為主題的征文，使員工以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中來。
(4)組織讀書心得評(píng)比。讀書活動(dòng)期間，組織一次心得評(píng)比，讀書心得內(nèi)容為讀一本書、一篇文章的體會(huì)，或?qū)σ槐緯�、一篇文章的生�?dòng)解讀、或與一本書、一篇文章的不解之緣，以及一本書、一篇文章對(duì)自己成長成才的影響。讀書心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實(shí)感、可讀性強(qiáng)，文章篇幅不少1200字。
3、認(rèn)真總結(jié)階段(12月下旬)：每年12月下旬做年度讀書總結(jié)，認(rèn)真探索和總結(jié)本年度在讀書活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門、管理處要加強(qiáng)重視，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開展全員讀書活動(dòng)擺在重要位置，堅(jiān)持常抓不懈，不搞形式主義。同時(shí)，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大員工讀書的楷模。
2、落實(shí)措施，保障時(shí)間。各部門要以此次活動(dòng)為契機(jī)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，處理好讀書活動(dòng)和各項(xiàng)工作關(guān)系，為讀書活動(dòng)提供充足的時(shí)間保障，確保工作學(xué)習(xí)兩不誤。
讀書活動(dòng)方案 篇4
—河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆讀書月活動(dòng)方案
親愛的讀者朋友們，隨著20xx年4月23日世界讀書日的臨近，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一年一度的讀書月活動(dòng)也將拉開帷幕，今年，我們的讀書月活動(dòng)將為讀者奉獻(xiàn)哪些精彩的內(nèi)容，我們又將從圖書館書海世界和數(shù)字資源世界里獲得哪些重要的信息，讓我們近距離走進(jìn)圖書館，安靜地去體驗(yàn)和享受圖書館帶來的溫暖和喜悅吧。具體活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)主題：心為書動(dòng) 夢(mèng)為心飛
二、活動(dòng)時(shí)間：4月21日-5月21日
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
圖書館牽頭，宣傳部、團(tuán)委、教務(wù)處、各系部協(xié)辦，圖書館、獨(dú)山書韻讀書會(huì)具體實(shí)施。
四、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、項(xiàng)目名稱：第四屆讀書月系列活動(dòng)開幕式暨"校園十佳讀者"頒獎(jiǎng)活動(dòng)
時(shí)間：4月21日下午2點(diǎn)
地點(diǎn)：新校區(qū)圖書館門前
參加人員：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)、全館職工、學(xué)生代表等。
承辦單位：圖書館
項(xiàng)目內(nèi)容：院領(lǐng)導(dǎo)致辭，協(xié)辦單位（院團(tuán)委）領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布活動(dòng)方案，學(xué)生代表講話，宣讀"校園十佳讀者"名單并頒獎(jiǎng)，由院領(lǐng)導(dǎo)宣布第四屆讀書月活動(dòng)開幕。
"校園十佳讀者"評(píng)選：為了倡導(dǎo)我院大學(xué)生"多讀書、讀好書",鼓勵(lì)我院大學(xué)生積極利用圖書館資源，不斷充實(shí)自我，提高自身綜合素質(zhì)，依據(jù)（20xx.4.1——20xx.4.1）期間讀者借還圖書的冊(cè)數(shù)、文明利用圖書館等情況綜合評(píng)定，評(píng)出十名優(yōu)秀讀者為我院20xx年"校園十佳讀者".
2、項(xiàng)目名稱：圖書館"特別還書周"活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx.5.4--20xx.5.10
活動(dòng)地點(diǎn)：新老校區(qū)圖書館各流通書庫
活動(dòng)對(duì)象：全校師生
承辦單位：圖書館
項(xiàng)目內(nèi)容：為提高圖書周轉(zhuǎn)率，圖書館特舉辦"特別還書周"活動(dòng)。本館外借圖書不論超期時(shí)間長短，在"特別還書周"期間歸還均不收取"超期費(fèi)用"（此次特別還書周不包括污損和遺失圖書，如有污損和遺失，按照?qǐng)D書館原有規(guī)章制度辦理）。
3、項(xiàng)目名稱："我讀書 我成長"有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月21日開幕式后
活動(dòng)地點(diǎn)：新校區(qū)圖書館二樓南側(cè)走廊。
參加人員：全院學(xué)生
承辦單位：圖書館，獨(dú)山書韻讀書會(huì)。
項(xiàng)目內(nèi)容：圍繞"國學(xué)精髓、經(jīng)典文學(xué)、信息素質(zhì)、科普知識(shí)"四個(gè)知識(shí)板塊，精選100道當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的知識(shí)內(nèi)容，采用競(jìng)猜題目的形式，開展有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。通過這一活動(dòng)的`開展使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的不足，激勵(lì)同學(xué)們讀書的熱情。
4、項(xiàng)目名稱："按圖索驥"——館藏圖書索取比賽
報(bào)名時(shí)間：4月21日—5月8日
報(bào)名地點(diǎn)：新校區(qū)圖書館辦公室
比賽時(shí)間：5月12日下午17:00
參賽地點(diǎn)：新校區(qū)圖書館二樓大廳
參加人員：全校學(xué)生，限報(bào)50名。
承辦單位：獨(dú)山書韻讀書會(huì)
項(xiàng)目內(nèi)容：從館藏圖書隨機(jī)抽取50冊(cè)，將其書名和索取號(hào)寫在有分組編號(hào)的書簽上。參賽者現(xiàn)場(chǎng)隨意抽取，抽取后按書簽的分組編號(hào)進(jìn)行登記，在各組裁判的統(tǒng)一安排下，根據(jù)自己所抽到的圖書信息，快速獲取圖書。按個(gè)人比賽成績排名，設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名；其余參賽選手均可獲得精美紀(jì)念品一份。
讀書活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
本屆讀書節(jié)旨在進(jìn)一步提升我校智慧教育內(nèi)涵，著力構(gòu)建我校富有智慧教育特色的讀書工程，廣泛開展形式多樣的讀書活動(dòng)，有效組織各項(xiàng)讀書競(jìng)賽，帶動(dòng)每一個(gè)家庭參與讀書，營造濃郁讀書氛圍，鼓勵(lì)每位蒲小教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的'需要和生活方式，在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂讀書、愛讀書、會(huì)讀書”的種子，使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神，從而實(shí)現(xiàn)我校智慧教育的涵育功能，促進(jìn)全國文明城市建設(shè)發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月——20xx年11月
活動(dòng)主題
主題：美文與心與夢(mèng)想同行
三、活動(dòng)口號(hào)：
我讀書，我精彩；我們讀書，世界精彩；
倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧
感受文字之美，盡享讀書之樂
知識(shí)改變命運(yùn)，智慧書寫人生閱讀
讀書讓青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔
最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂不窮
四、活動(dòng)步驟
第一階段：活動(dòng)策劃
1．制定讀書節(jié)活動(dòng)方案；
2．在校園網(wǎng)上發(fā)布20xx年讀書節(jié)相關(guān)宣傳資料；
第二階段：組織實(shí)施
1．舉行讀書節(jié)活動(dòng)的宣傳啟動(dòng)儀式，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。
2．誦讀經(jīng)典美文。課內(nèi)：二年級(jí)《弟子規(guī)》，四年級(jí)《三字經(jīng)》；晨間活動(dòng)誦讀經(jīng)典美文。
3．各級(jí)段開展一次跳蚤書市。
4.開展“好書推薦卡”、“書簽DIY”、“閱讀手抄報(bào)”等設(shè)計(jì)評(píng)比。（各級(jí)段任選一項(xiàng)進(jìn)行評(píng)比）
5．以建設(shè)美麗溫州為主題，參與浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)；
6．三——五年級(jí)開展“與美同行”演講比賽；
7．開展“與詩同行”詩歌鑒賞培訓(xùn)會(huì)；
讀書活動(dòng)方案 篇6
為了創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大力推進(jìn)書香校園建設(shè)，提升我校第三屆讀書節(jié)活動(dòng)品質(zhì)，在全校上下掀起“多讀書，讀好書”熱潮，借“第七屆海南書香節(jié)”舉辦的契機(jī)，結(jié)合我校實(shí)際，擬特別開展以下幾項(xiàng)特色活動(dòng)。
一、“圖書跳蚤市場(chǎng)，好書共同分享”活動(dòng)
活動(dòng)目的：
給學(xué)生提供圖書交換、購買的時(shí)間和空間，拓寬圖書來源的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享，并進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí)，學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、組織、應(yīng)變、理財(cái)與參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等能力。
活動(dòng)時(shí)間：
初定于5月21日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校大操場(chǎng)及內(nèi)庭
參加人員：
一至六年級(jí)全體師生
活動(dòng)內(nèi)容：
1、購書。
學(xué)生將自己愿意出售的各類圖書標(biāo)上價(jià)簽，并以年級(jí)為單位擺攤公開售賣。擬邀請(qǐng)新華書店來校擺攤打折銷售圖書。
2、換書。
各班建立一個(gè)“好書交換站”，在同年級(jí)內(nèi)進(jìn)行好書交換活動(dòng)。
評(píng)比辦法：學(xué)校將從布景設(shè)計(jì)、學(xué)生參與熱情（活動(dòng)場(chǎng)面）、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、展后清潔衛(wèi)生四方面對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比。
具體方案后續(xù)。
二、“童話故事繪出來”手繪比賽暨“我手寫好書”比賽活動(dòng)
活動(dòng)目的`：
在繪畫與書法相結(jié)合的活動(dòng)中，讓孩子們感受課余生活的樂趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力、書寫能力和想象力，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力，從而更加熱愛閱讀。
活動(dòng)時(shí)間：
初定于5月20日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內(nèi)庭
參加人員：
一至五年級(jí)每班選一位學(xué)生
活動(dòng)方式：
先進(jìn)行初賽，再進(jìn)行決賽
本次活動(dòng)具體方案由美術(shù)組制定。
三、“小明星朗誦團(tuán)”與“大明星朗誦團(tuán)”培訓(xùn)活動(dòng)
活動(dòng)目的：
打造我校朗誦精英團(tuán)隊(duì)，以點(diǎn)帶面，掀起“讀好書，誦美文”熱潮，提高我校師生的整體朗讀水平。
活動(dòng)時(shí)間：
讀書活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的及意義：
“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，打造書香校園”是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。打造“書香校園”就是要在學(xué)校形成良好的讀書氛圍，在書香校園中培養(yǎng)文化人�！白x經(jīng)典書，做文化人“把讀書融入師生的生命歷程。讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書豐富教師的職業(yè)生涯，提高教師教育理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐的創(chuàng)新能力；培養(yǎng)學(xué)生自覺讀書的習(xí)慣，在讀書中改變自己、充實(shí)自己，豐富自己。
二、具體要求
�、濉⒔處熥x書活動(dòng)：
�、盘峁╅喿x條件，加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，學(xué)校免費(fèi)向教師贈(zèng)送書籍，公費(fèi)征訂相關(guān)報(bào)刊。教師每年應(yīng)自購教育教學(xué)書籍一至五本。每位教師每月至少讀一本好書，每周讀一至兩篇文章。
�、品e極撰寫讀書筆記以及好書的摘記，青年教師每月在學(xué)校網(wǎng)站或個(gè)人博客中發(fā)表讀后感（至少一篇）。
⑶提供交流平臺(tái)，每周教師例會(huì)上用10一20分鐘作為教師讀書交流時(shí)間。不定期舉行全學(xué)區(qū)讀書交流活動(dòng)。
�、确e極向?qū)W生推薦好書，并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書方法。
㈡學(xué)生讀書活動(dòng)：
1、班級(jí)采取“捐書”“圖書室借閱”等形式，搞好班級(jí)書架的建設(shè)。
2、班內(nèi)開展“獻(xiàn)一本看多本’’活動(dòng)，同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。
3、充分利用好班級(jí)“讀書角”，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章，使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操。
4、利用午間休息和校外時(shí)間積極開展讀書活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)以寫讀書心得、讀書筆記為主�？梢越M織向同學(xué)們介紹看過的.，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
5、各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。
�。�1）要求學(xué)生做到：低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明；中年級(jí)——摘抄精美詞句，學(xué)寫讀書筆記；高年級(jí)——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）
�。�2）要求教師做到：
①和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；
�、谟胁贾糜袡z查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。
6、語文教師上好課外閱讀課。
�。�1）圍繞閱讀內(nèi)容，備好課，上好指導(dǎo)課：
�、偌ぐl(fā)興趣
②讀物介紹
�、酃ぞ邥褂梅椒ㄖ笇�(dǎo)
④閱讀方法指導(dǎo)等。
（2）各班級(jí)利用班隊(duì)會(huì)，閱讀課等時(shí)間，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲：
①開展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平。
②開展演講、講故事比賽、讀書報(bào)告、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。
③開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競(jìng)賽，檢驗(yàn)讀書、積累的成果，學(xué)生中高年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手編輯小報(bào)，豐富課余生活。
7、積極組織參加上級(jí)部門組織的讀書、寫作等比賽，讓學(xué)生在實(shí)際中得到鍛煉。向?qū)W生刊物投稿，提倡語文教師在博客里開辟“學(xué)生作品園”。
8、發(fā)揮宣傳窗、“沅江之星”廣播站和學(xué)校網(wǎng)站、《沅江星芽》�？淖饔�，宣傳學(xué)生讀書情況，刊登學(xué)生的作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。如開辦“好書介紹”、“讀書心得”、讀書故事、每周一詩（詞）等欄目。
9、學(xué)校圖書室每月定期做好各班借書登記工作。
10、班級(jí)可開展“我與家長同讀一本書”、“陪孩子逛書店”、“向家長推薦圖書”“請(qǐng)家長參與讀書討論和匯報(bào)”等活動(dòng)形式，促進(jìn)家庭讀書的發(fā)展，用學(xué)生來帶動(dòng)家長，營造家庭書香氛圍，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。
三、圖書來源
1、向?qū)W校圖書室借閱。
2、鼓勵(lì)教師、學(xué)生自己購買喜愛的圖書，訂購報(bào)刊。
3、成立“班級(jí)圖書角”，書由學(xué)生自帶和圖書室提供（定期更新）等形式，確保書架圖書不少于100本，相互交流閱讀。
四、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)
1、教師在學(xué)校例會(huì)、讀書交流會(huì)上進(jìn)行讀書心得交流，由學(xué)校評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予100元、80元、50元的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、學(xué)生心得寫作達(dá)28篇頒發(fā)讀書活動(dòng)“小學(xué)士”證書，達(dá)48篇頒發(fā)讀書活動(dòng)“小碩士”證書，達(dá)88篇頒發(fā)讀書活動(dòng)“小博士”證書。學(xué)生優(yōu)秀文章優(yōu)先在《沅江星芽》�？习l(fā)表。
讀書活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)理念：
讀書使人明智，讀書使人高尚，讀書使人明理。為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗；同時(shí)為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的書香氛圍，學(xué)校決定組織開展第二屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都能親近書本，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高自身的審美情趣和人文底蘊(yùn)，樹立z二小師生新形象。
二、活動(dòng)構(gòu)想：
此次讀書節(jié)活動(dòng)，我們將著重抓好“讀（書韻流香）、寫（書語心空）、展（展閱書香）”三個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。以讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書育人格，打造和形成“彩色閱讀，彩色校園”的校園讀書氛圍。
三、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香洋溢校園。
四、活動(dòng)口號(hào)
師生共閱讀，書香潤心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日——20xx年12月底
六、組織機(jī)構(gòu)：
組長：z
副組長：z
組員：z
七、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃啟動(dòng)（20xx年9月底——20xx年10月初）
1、制定《z二小第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案》，開展z二小第二屆讀書節(jié)好書推薦活動(dòng)（寫明書名、作者、出版社、推薦理由）。
2、學(xué)校在10月初舉行z二小第二屆校園讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體布置。
3、全體師生制定讀書計(jì)劃。
4、成立青年教師讀書會(huì)。（名單附后）
第二階段：活動(dòng)組織實(shí)施（20xx年10月xx日——20xx年12月20日）
圍繞“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香洋溢校園。”這一主題，開展書韻流香、書語心空、展閱書香等系列讀書活動(dòng)。
1、書韻流香（10月xx日——12月底）
以年段為單位自主開展圖書漂流活動(dòng)，形成眾多“漂友”組成的“好書漂流”接力閱讀活動(dòng)。漂流者可以將漂讀時(shí)的`及時(shí)感悟在書上作簡單的批注，并注明漂流者姓名，讓每一本“漂流書”都擁有一份特別的“漂流日記”。
2、書語心空（10月17日——xx月22日）
在全校教師中開展以“師生共讀一本書”優(yōu)秀教育敘事征文評(píng)選活動(dòng)，用夾敘夾議的方法描述師生共讀過程中典型、真實(shí)的教育事件，表達(dá)自己的教育理解和思考，分享師生共同成長的體驗(yàn)和收獲。要求全體老師積極撰寫，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。（z負(fù)責(zé)）
在中、高年級(jí)學(xué)生中開展“我心中的好書”征文比賽，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。（z負(fù)責(zé)）
在低年級(jí)學(xué)生中開展“快樂故事大王”演講比賽，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。（z負(fù)責(zé)）
3、展閱書香（12月1日——12月底）
將在“師生共讀一本書”和“我心中的好書”比賽中獲獎(jiǎng)的部分學(xué)生和教師作品編印成冊(cè)，選擇部分優(yōu)秀作品制作成展板，以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香洋溢校園”為主題，對(duì)學(xué)生開展“多讀書、讀好書、樂讀書”為內(nèi)容的讀書巡展活動(dòng)。（宋冠義負(fù)責(zé)）
第三階段：總結(jié)表彰（20xx年12月底）
學(xué)校綜合讀書節(jié)活動(dòng)，評(píng)選z二小第二屆校園讀書節(jié)“教師閱讀之星”和“學(xué)生閱讀之星”若干名，給予物質(zhì)上和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，召開總結(jié)表彰大會(huì)。
評(píng)選依據(jù)：教師、學(xué)生在以上活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)情況，以及教師在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表各類讀書心得獲獎(jiǎng)情況。
八、活動(dòng)要求：
1、教師是學(xué)生的表率，我們要用老師的讀書行為去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。要求教師本學(xué)期至少精讀一本教育類書籍，養(yǎng)成每天閱讀十五分鐘的習(xí)慣。
2、開放教師閱覽室，具體時(shí)間為：周一到周四每天上午8：00——晚上8：00，周五上午8：00——下午3：00。
3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進(jìn)行兩次閱讀，合計(jì)時(shí)間不少于2小時(shí)；其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀，合計(jì)時(shí)間不少于1小時(shí)。以簽到表登記為依據(jù)。
4、在閱覽室閱讀期間，做好讀書筆記，本學(xué)期不少于10次，35周歲以下老師總字?jǐn)?shù)不少于5000字，其他老師不少于3000字。
九、活動(dòng)保障：
1、每月充實(shí)教師閱覽室書籍?dāng)?shù)量，向教師充分開放。
2、加強(qiáng)讀書節(jié)與通訊報(bào)道組合作，及時(shí)報(bào)道信息，使讀書節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎實(shí)有效。
3、在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，并利用學(xué)校宣傳欄將活動(dòng)的照片和讀書方面的成績廣泛進(jìn)行宣傳，鼓舞讀書熱情。
4、開展閱讀指導(dǎo)課的研究活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)讀書活動(dòng)。
5、讀書節(jié)活動(dòng)過程中，學(xué)校教務(wù)處將不定期檢查或詢查各年級(jí)組教師讀書進(jìn)展情況。
讀書活動(dòng)方案 篇9
為了推進(jìn)學(xué)�！皶阈@”行動(dòng)，在全校進(jìn)一步樹立人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念，全面提高廣大師生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，我校于10月份扎扎實(shí)實(shí)開展了以“讓書香伴我成長”為主題的首屆校園讀書節(jié)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全校師生創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。讀好書，啟迪智慧，陶冶思想，對(duì)話心靈。通過讀書節(jié)活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，構(gòu)建了有特色的書香校園文化，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，達(dá)到了活動(dòng)的目的。
一、 深入宣傳，廣泛活動(dòng)，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，按照活動(dòng)月方案，我們迅速在全校開展了“首屆校園讀書節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作，通過召開全校師生大會(huì)、專業(yè)部主任會(huì)、班主任會(huì)，各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)，通過懸掛宣傳條幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班規(guī)、班風(fēng)，營造校園文化氛圍、優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)等形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。
為確保“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校成立了以校長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、“首屆校園讀書節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣、富有意義。
我校在“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┩晟瓢嗉�(jí)圖書角的建設(shè)。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了10余冊(cè)新書，并下發(fā)了學(xué)校的推薦書目。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書角。至少達(dá)到了一人一書。特別是05級(jí)攝影攝像班外聘教師趙玉福老師不但拿來來近700余元的圖書，還從家里拉來了書櫥。他對(duì)待工作，為了學(xué)生的精神，值得大力表揚(yáng)和學(xué)習(xí)。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識(shí)，有小說評(píng)書，有歷史故事，有文學(xué)評(píng)論，有人物
傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
（二）召開主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)。總結(jié)交流心得體會(huì)，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，通過交流，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。
（三）征文比賽。由教務(wù)處牽頭，語文教研組主辦的“我讀書、我快樂、我成長”征文比賽活動(dòng)。各班學(xué)生人人參與，熱情高漲。經(jīng)過認(rèn)真評(píng)比，共有86人分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)，極大地提高了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。
�。ㄋ模白x書之星”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評(píng)選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星。
�。ㄎ澹┌鍒�(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，有13個(gè)班的黑板報(bào)獲優(yōu)秀板報(bào)獎(jiǎng)。
�。⿻炛谱鳌８靼鄬W(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計(jì)制作了
精美的書簽。有11個(gè)班獲制作書簽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
�。ㄆ撸┦殖瓐�(bào)展評(píng)。在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報(bào)，同學(xué)們通過起報(bào)名、搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書寫等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào)。共有110余人獲得表彰。
�。ò耍╅_展了閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感，為開展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持。
四、活動(dòng)效果
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會(huì)’‘書香學(xué)校’，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣�！币粋�(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的`人�！安淮私蹋阅茏x書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”。
2、促進(jìn)了“書香校園”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園更美了，充滿了書香氣息。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，上課睡覺現(xiàn)象減少了，晚自習(xí)學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。
五、改進(jìn)之處
1、班級(jí)、班主任對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
2、個(gè)別活動(dòng)沒能按方案計(jì)劃完成。要進(jìn)一步探討如何配合活動(dòng)的開展，充分利用好校園之聲的宣傳作用，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
我�！笆讓米x書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈�，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國家和人類的人。在全校形成了人人讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)了我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
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