小學2022年迎國慶活動方案（精選12篇）
為確�；顒禹樌_展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的小學迎國慶活動方案，希望能夠幫助到大家。
小學迎國慶活動方案 篇1
一、活動目的
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養(yǎng)學生良好的愛國情操，我校組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。
二、活動主題：
懷感恩之心，唱祖國贊歌
三、活動日期：
20xx年9月25日—20xx年10月9日
四、活動安排：
1.手抄報創(chuàng)作比賽活動
參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題
參與對象：1—6年級全體學生(1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品)。
活動要求：
(1)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國以來，在民族團結上做出的.努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。
(2)8K紙，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。上交截止時間：20xx年9月28日
2.感恩祖國詩歌朗誦比賽
參賽主題：感恩祖國感恩學校
參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。
活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。
要求各班必須在黑板上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽各班在10月8日將參賽題目報學校。
比賽時間：20xx年9月29日下午，具體時間另定。
比賽地點：各班教室
3.“感恩祖國”主題班隊活動課
主題：“感恩祖國”
參與對象：1—6年級全體學生
活動安排：一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育；三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽
競賽方式：每班選2名學生參加競賽。提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。
時間地點：20xx年9月29日下午
其他事項：班主任利用9月25日(周一)晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。
小學迎國慶活動方案 篇2
一、活動內容
1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽；在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發(fā)動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播
國旗下的講話，要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優(yōu)秀方案。
二、活動目標
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的.國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點
活動重點：
感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。
活動難點：
理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、指導學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動方案
發(fā)動準備階段（時間：9月25日之前）
1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播，發(fā)動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關人員作好統籌工作。
具體實施階段（時間：9月25日~9月30日）
1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽（三~五年級）
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽（一、二年級）
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等
活動總結階段（時間：10月8日升旗儀式）
宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單集體獎項：優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀活動方案、優(yōu)秀黑板報等。
個人獎項：
朗誦（講故事）優(yōu)秀個人、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個人等。
小學迎國慶活動方案 篇3
活動目的：慶祝國慶節(jié)
通過本次慶�；顒�，培養(yǎng)隊員熱愛祖國，了解祖國的悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感。
活動準備：
開展活動前一周，讓隊員練琴，朗誦。并選擇表演項目、選材。
活動過程：
主持a：1、今天我們有將迎來祖國的.生日，我們的祖國50XX年的悠久歷史，哺育我們一代又一代的中華兒女。
b：2、是啊，明天是新中國成立XX周年，可是在五十年前我國國土上，所發(fā)生的一切，永世難忘。
a：人們常說“前事不忘，后事之師”，如果后代沒有經歷過那些“前事”，怎樣才做到“不忘”，而后作為“后事之師”呢?下面請聽故事。
b：二十一世紀的中國，進入一個以科技和教育為支撐的綜合國力激烈競爭的時代，發(fā)展是硬道理，而祖國的發(fā)展壯大的歷史責任要靠我們來完成。下面請聽朗誦。
a：聽了故事和詩歌，給我們生活在這陽光下的孩子們來說感觸特別深刻，下面我們來一個歡樂的節(jié)目，電子琴獨奏�？帐值辣硌荨Ｖ橇y試。舞蹈。
小學迎國慶活動方案 篇4
一、活動目的：
以建國xx周年國慶節(jié)為契機，結合改革開放xx周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。
二、活動主題：祖國發(fā)展我成長
三、活動安排：
1、“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領巾廣播（9月25日，602中隊負責）
2、“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽（10月11日組織評比）
3、利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會（第三周）
4、舉辦1—6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。
朗誦內容
1、各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。
2、選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的.詩歌（自創(chuàng)內容可適當加分）。
誦讀形式：集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。
活動時間及地點賽前準備：9月1日—9月29日
比賽日期及地點：東校區(qū)9月29日（周二）12：00分開始（三樓音樂教室）
西校區(qū)：9月29日（周二）12：00分開始（多功能教室）
比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。
活動步驟
1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。
2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。
3、誦讀要求：
�。�1）衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。（10分）
�。�2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。（35分）
�。�3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）
（4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）
�。�5）自創(chuàng)誦讀內容。（5分）
（6）上、下場靜、齊、快。（5分）
評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳（請評委們提前5分鐘到達比賽場地）
協助配合：
1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。
2、煩請金老師在比賽時全程攝影。
小學迎國慶活動方案 篇5
一、活動目的：
為了熱烈慶祝我國誕辰xx周年，為了讓小學生增強小賢隊員的集體榮譽感，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感。我校特開展以以祖國，我愛你為主題的'活動。
二、活動內容及要求：
(一)、舉辦以祖國，我愛你為主題的黑板報比賽。
請各年級各班根據活動主題要求，出一期高質量的主題黑板報。
比賽時間：9月22日至9月28日
評比時間：9月29日中午1：30
評委：學校少先隊大隊部、三五年級各班檢查員
評比細則：
1、評分表：
(1)、評比項目：字體內容色彩排版圖案
(2)、評比內容：字跡工整、美觀大方；切合主題、聯系實際；鮮艷、引人注目；有創(chuàng)意、切題；美觀。
(3)、各項分值：各占20分，總分100分
2、評分統計：學生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
(二)、各中隊開展祖國媽媽，我愛您活動。
時間：9月26日周一的班會活動課
各班主任于國慶節(jié)前上交相關活動方案。
(三)、35年級設計一份國慶�？殖瓐�。(每班至少上交5份作品)
上交作品截止時間：9月27日
要求各班主任認真組織活動，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情況進行檢查評比。
小學迎國慶活動方案 篇6
一、活動主題
明月寄我情
祝福獻祖國
二、活動目的
以建黨100周年為主線，以番禺區(qū)文化德育為核心，為貫徹落實好黨的文化戰(zhàn)略布置，更好地利用傳統節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，傳承中華美德，培育民族精神，陶冶情操，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
三、活動對象
全體學生
四、活動內容
（一）視頻征集：視頻制作以“明月寄我情
祝福獻祖國”為主題，錄制對象為學生本人，可個人錄制，也可多人錄制，內容自定，形式自定（可選擇唱歌、舞蹈、朗誦、發(fā)言、手工制作介紹等），時長不超過1分鐘，格式為MP4，每班有2個上交名額。
�。ǘ﹫D案設計：設計“我最喜歡的'月餅”圖案，突出創(chuàng)意，可提交圖案設計稿及說明，每班有1個上交名額。
�。ㄈ┱魑谋荣悾阂浴罢堻h放心
強國有我”為主題，結合自身的實際感悟，撰寫一篇不少于500字的文章，上交名額不限。
五、活動要求
1、上交作品需體現原創(chuàng)性，有一定的新意，形式可以多樣，但不能偏離主題，圖案設計統一為A4紙，征文統一A4紙打印。
2、視頻統一打包發(fā)送至XXXXXXXX，圖案設計稿及說明上交紙質版，征文上交紙質版。
六、活動時間
20xx年9月18-20xx年10月9日，活動分為兩個階段：
（1）9月22日下午5:00前由各班班長統一收集作品，將視頻電子版作品發(fā)送到指定郵箱并將設計稿交到初三辦公室許老師處。
（2）10月9日下午5:00前由各班班長統一搜集班級征文上交到初三室XXXX老師處。
七、獎項設置
視頻將根據創(chuàng)意度、內容呈現、剪輯水平等標準，由影視社團專業(yè)教師進行評選，將于全校評出一等獎5名，二等獎10名：三等獎15名，由學校頒發(fā)獎狀。
圖案設計將根據創(chuàng)意度、美觀度以及內容呈現等標準，由專業(yè)美術教師進行評選，將于全校評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，由學校頒發(fā)獎狀。
征文將視上交情況及數量決定，由團總支統一進行評選，設置一、二、三等獎若干名，由學校頒發(fā)獎狀。
本活動解釋權歸中學團總支所有。
小學迎國慶活動方案 篇7
活動目的：通過本次慶�；顒�，培養(yǎng)xx小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節(jié)快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
時間：9月30日14：00點
地點：x小學大操場（如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節(jié)后）
活動準備：
1、各年級詩歌朗誦排練。
2、彩旗隊排練
3、主持：學生與老師各一名
4、信息技術支持
5、活動現場調控
6、橫幅準備
主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”
橫幅：x小學第四屆藝術節(jié)開幕式
7、每班15個小氦氣球
每人寫上對藝術節(jié)的祝福語（兩人一個，正反寫）
8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。
9、教師愛國歌曲聯唱編排
開幕式程序：
1、開場合唱《少年，少年，祖國的'春天》校合唱團
2、主持人宣布開始。
3、全體起立，唱國歌。
4、馬校長為開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼著進場
6、大隊長xx宣布：“x小學第四屆藝術節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環(huán)節(jié)。
7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位：以年級為單位六個方陣。
建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主。
8、教師愛國歌曲聯唱。
9、全場歌唱《歌唱祖國》。
10、開幕式結束，各班退場。
小學迎國慶活動方案 篇8
一、活動主題：
教師乒乓球比賽。
二、活動目的：
為慶祝中秋、國慶“兩節(jié)”，豐富教師課余生活，提高教師運動健身意識，推進我校全民健身運動開展，增強教師間的'交流溝通和教職工的身體素質，經研究決定，舉行迎中秋、慶國慶乒乓球比賽。
三、活動的基本內容
1、比賽時間：2012年9月26-29日16：20-17：20。
2、比賽地點：校乒乓球室
3、活動對象：全體教師
4、組隊形式：分語、綜兩組進行。分組情況如右表：
四、裁判組人員：
五、比賽規(guī)則
1、每組有9人，編號分別為1-9，1號對1號，2號對2號等等，由抽簽方式決定比賽對手；比賽共9場，有5場獲勝，即為獲勝組
2、比賽采用淘汰賽制(5局3勝)，每局11分，采用每球得分制。10平后超出對方2分一方為勝，本局才算結束。
3、練習：抽簽后每組選手有兩分鐘的練習時間。一場比賽應連續(xù)進行。
六、獎項設置：
七、乒乓球單打比賽細則：
1、比賽開始前雙方猜發(fā)球權，獲勝者選擇發(fā)球或接發(fā)球，接發(fā)球者獲得選擇場地權，比賽結束前發(fā)球場地固定不變。
2、發(fā)球為兩球換發(fā)制，當比分達到10：10時采用一球換發(fā)制，直至拉開兩分的差距決出勝負。
3、發(fā)球時，乒乓球出手即有效。
4、發(fā)球時不得遮擋，并將球拋起。
5、發(fā)球時，乒乓球應先接觸發(fā)球方桌面，后接觸接發(fā)球方桌面，未接觸桌面者為死球，接發(fā)球方得一分。
6、發(fā)球時，乒乓球觸網并落在接發(fā)球方桌面，發(fā)球無效，雙方不得分，重新發(fā)球。
7、發(fā)球時，乒乓球先接觸發(fā)球方桌面，沒有接觸球網，接觸接球方桌面邊角，為好球，此球有效。
8、比賽過程中，乒乓球觸網為好球，此球有效。
9、比賽過程中，乒乓球觸球架，為死球，對方得一分。
10、比賽過程中，乒乓球連續(xù)觸網兩次（觸網之后沒有落到乒乓球桌面上，而再次觸網），為死球，對方得一分。
11、當比賽雙方達到1：1進行決勝局時，任何一方比分達到5分雙方交換場地。
12、每局比賽結束之后休息時間為一分鐘。
13、下一局比賽開始時，雙方交換場地與發(fā)球權。
14、比賽規(guī)則最終解釋權歸乒乓球比賽裁判組。
小學迎國慶活動方案 篇9
一、活動目的與指導思想：
為慶祝中華人民共和國成立60周年，唱響愛國主旋律，構建和諧校園，豐富學生的校園生活，激勵學生們具有積極向上，樂觀進取的精神，增強學生的集體主義觀念。根據學校統一安排，現決定舉辦“迎國慶歌詠比賽”。
通過此次合唱比賽，增強學生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，奮發(fā)圖強；同時發(fā)揚團結協作的精神，增進同學間的友誼。通過比賽活動，加強學校美育，提高學生的藝術修養(yǎng)，建設“向真、向善、向上”的校園文化，為學生健康成長營造良好的育人環(huán)境。
二、活動主題：
歌頌偉大祖國，肩負神圣使命。
三、活動時間與地點：
擬定于9月28日在學校餐廳舉辦，若有變動另行通知。
四、比賽形式：合唱。
五、比賽要求：
1：演唱內容：內容健康活潑，積極向上的優(yōu)秀革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目自選一首（各班自選曲目盡量不要相同）；必唱一首為《義勇軍進行曲》，共兩首。
2：選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3分鐘至5分鐘。
3：演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不可過于花哨。
4：參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟。
5：演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。
6：各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
7：合唱參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
8：各學班于9月14日前將節(jié)目單報教導處。節(jié)目單應包括節(jié)目演唱形式、歌曲名稱、班級、表演者人數。
9：要求各班全員參加。
六、獎項設置：
本次比賽分表演獎和優(yōu)秀組織獎，二種獎項。
表演獎設一等獎、二等獎、三等獎各2名；優(yōu)秀組織獎1名。
七、評分標準：
�。ㄒ唬┰u分辦法
表演獎由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分采取100分制；參賽隊最終得分為去除1個分和1個最低分后其余評委評分的平均分。優(yōu)秀組織獎由學校組織專人評定。
�。ㄒ唬┍硌莳勗u分標準（100）
1、選曲得當，緊扣主題（10分）
2、服裝整潔、統一（10分）
3、出入場井然有序、隊形美觀（10分）
4、指揮準確，動作優(yōu)美、富有感染力（10分）
5、演唱技巧：能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的`歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（50分）
6、藝術處理形式新穎，有創(chuàng)意（10分）
（二）優(yōu)秀組織獎（100分）
�。�1）合唱隊伍由全班學生參加。（30分）
�。�2）觀眾組織效果好。按要求組織參與人數；按要求入場、就坐、撤離；不喝倒彩。（50分）
�。�3）現場氛圍的營造、服裝的協調、合唱演員精神面貌好、對歌曲的感情表達到位、現場觀眾的情緒與活動主題協調。（20分）
注：以100分制進行計算。去掉評委打出的分和最低分，最后算出平均分。
八、比賽順序：
按比賽前學校統一組織的各班抽號順序進行。
九、活動流程：
1：全體師生共唱《中華人民共和國國歌》。
2：校長致國慶祝辭。
3：教師合唱表演。
4：按節(jié)目單順序比賽。
5：宣布班級得分及名次。（條件許可就即時頒獎）
6：全體師生合唱《歌唱祖國》。
十、活動要求：
1、本次比賽力求公平、公正，將采取去掉分與最低分，取余下成績的平均分為最后成績。
2、班主任組織學生規(guī)定時間內到操場指定位置坐好，以保證比賽按時進行。
3、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。
4、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消該班級的評獎資格。
5。尊重評委的評比結果，不得擅自議論評比結果。
十一、比賽會場組織：
楊勇主任安排學生會成員監(jiān)督學生紀律。
十二、活動組委會：
1、組長：廖士龍。
2、評委：袁萍吳曉紅李玉蘭榮春菊。
劉艷平曹蓉何忠曾凡月。
3、主持人：（由榮春菊主任安排并負責主持串詞編寫）
4、音響：楊勇。
5、總分：王宗順嚴安清陳華武。
6、攝像：鄔道雄。
小學迎國慶活動方案 篇10
一、活動目的：
為慶祝新中國成立XX周年，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識，向十八大獻禮。特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養(yǎng)學生愛國主義為核心的民族精神。
二、活動時間：
9月21日——9月29日
三、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名、國旗、國徽和國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準備有關國慶節(jié)來歷和慶�；顒拥南嚓P資料(開國大典和十一慶典、國慶大閱兵的錄像等)。
3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。)
4、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語(可布置收集)、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動過程及要求：
1、每班出一期慶國慶的黑板報。(9月28日政教處組織檢查，賦分評比公示。)
2、中高年級出一期“慶國慶”手抄報。每班交10份優(yōu)秀作品參加評比(10月8日交政務處，若份數不夠扣分。)。
3、開展一次高質量隊會活動，每班必須組織好活動記實于下周二(9月25日)下午下班前發(fā)到杜振翠的郵箱。(仿照六二班的“慶教師節(jié)”活動紀實)
4、各班必須提前布置學生裝飾教室，營造節(jié)日氣氛，要有鮮明的主題。(如：“慶國慶，心向黨”“祖國發(fā)展，我成長”“祖國媽媽，我愛您”等等)
5、沒有多媒體的班級，放錄音，教師發(fā)動學生收集有關圖片加以解說，國旗國徽等可利用實物或圖畫。
低年級隊會內容參考：
對于如何過國慶節(jié)，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是低年級小學生認知區(qū)域中的盲區(qū)，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，并播放相關錄像，通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親;通過課件，讓學生知道我國的國名、國旗、國徽及國慶節(jié)的由來，并在收集資料、觀看十一慶典錄像，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學生對祖國的.熱愛及為自己是中國人而感到自豪。
中高年級隊會內容參考：
讓學生通過看視頻知道我國的國名、國旗、國徽的含義;了解國慶節(jié)由來，播放開國大典錄像，了解新中國成立的背景歷史，學生自由說通過錄像知道了什么;看祖國風光錄像，了解祖國媽媽的樣子，教師隨錄像進行適當解說;學生根據搜集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的，教師可播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像;觀看神五飛天、奧運會、世博會等視頻，了解祖國的輝煌成就。引導學生說說看了錄像以后的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育;學生根據自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等，教師安排拍照片，整理材料用。
3、號召隊員們搜集近幾年來我們臨沂市發(fā)展的圖片，制作一本反映家鄉(xiāng)變化的影集，體驗身邊的變化成就;或制作一本暢想祖國未來的畫冊(學生創(chuàng)作)，先在班級內展覽，然后交學校政務處存檔迎接年終大檢查。(主題為“喜迎十八大，歡度國慶節(jié)”)。
小學迎國慶活動方案 篇11
一、活動目的
今年是中華人民共和國成立71周年，為了讓廣大學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設的偉大成就，增強對偉大祖國的熱愛。在國慶節(jié)到來之際，我校積極響應上級要求，開展“向國旗敬禮”一系列慶祝活動，表達對偉大祖國的美好祝福。
二、活動時間
20xx年9月29～10月31日
三、活動對象
xx中心小學全體師生、家長
四、活動內容
1.9月29日～10月15日，三至六年級學生由信息老師組織登錄“中國文明網”，找到“xx”，選擇地區(qū)“xx市”，向國旗寄語。一二年級由家長自行安排。
2.9月30日舉行主題為“向國旗敬禮”的升旗儀式。
(1)升旗儀式。
(2)國旗下講話《做一個愛國的少年隊員》，大隊委成員演講。
(3)國旗知識知多少。由大隊委成員介紹國旗的`相關知識以及升國旗時的要求。
(4)詩歌朗誦，城北校區(qū)304班，xx校區(qū)307班。
3.各班在十月份開展跟國慶有關的班隊課或者有儀式的中隊活動課。
4.國慶假期間，如有外出游玩計劃的家庭，家長和孩子一起關注、了解家鄉(xiāng)的巨大變化。
五、活動安排
1.9月30日，上學和放學時，校門口大屏幕出示“熱烈慶祝第69個國慶節(jié)”的圖片或文字，城北校區(qū)：xx，xx校區(qū)：xx。
2.國旗班訓練。城北校區(qū)：xx，xx校區(qū)：xx。
3.“向國旗敬禮”網上寄語由兩校區(qū)信息老師負責，相關照片交給xx老師。一二年級由班主任通知家長。
4.國旗下講話和國旗知識由xx負責。
5.主持稿和主持人。城北校區(qū)：xx，xx校區(qū)：xx
6.拍照。城北校區(qū)：xx，xx校區(qū)：xx
7.信息報道：xx
8.微官網：xx
小學迎國慶活動方案 篇12
一、活動方式：
網上簽名寄語、社會調查、學習參觀、志愿服務、征文、繪畫、攝影、小制作等。
二、活動內容：
(一)“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動
全校學生登錄中國文明網、央視網、或其他鏈接網站，以個人名義，也可以采取小組、團隊、班級或家庭等方式進行簽名，同時留言寄語。留言寄語內容要主題突出，健康向上，放映真情實感。
(二)主題活動
1.開展“低碳生活，從我做起”主題實踐活動(一、二年級)
以“愛我家鄉(xiāng)，保護環(huán)境，為建設生態(tài)鶴壁做貢獻”為主線，開展繪畫、攝影、環(huán)保小制作活動。(任選一種形式，展示活動成果)，每班上交作品五份。
2.開展“踐行社會主義核心價值觀手抄報比賽”活動(三、四年級)
引導學生重點理解和把握社會主義核心價值觀的基本內容，明確“三個倡導”的豐富內涵，即倡導富強、民主、文明、和諧;倡導自由、平等、公正、法治;倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。要把“三個倡導、24個字”的基本內容體現在手抄報作品中，每班上報作品5份。
3.開展社會調查活動(五、六年級)
要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。學生以個人分散活動或由居住相靠近的4-6人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，可以聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。假期過后的一個星期內以班為單位上交5篇社會調查報告。
參考主題如下(也可自選主題)
1)關于生活用水狀況調查研究
2)關于生活垃圾分類處理的可行性調查
3)白色污染調查研究
4)交通安全問題研究
5)市民交通意識及對策
6)小學生的`消費觀念與行為研究
7)小學生的體育鍛煉現狀
8)小學生的飲食與營養(yǎng)問題研究
9)小學零用錢數量的調查
三、時間安排
活動時間：10月1日——7日;
四、社會實踐活動要求：
活動前做好各種準備，并遵守以下原則
1.堅持“安全第一”的原則，活動期間要注意安全，保證活動的高質量，高效益。
2.按照“就近就便”的原則，在學校周邊、學生家庭所在的社區(qū)或者鄰近社區(qū)開展活動。
3.遵守“誠實守信”、“文明守紀”原則，注意自身形象，嚴格遵守社會公德，認真參加活動，為學校和個人樹立良好形象。
4.各班按要求及時上交假期實踐活動各項材料，此項活動進行學生和班集體評比表彰，納入班級考核。
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