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讀書(shū)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-09-07 14:51:16 活動(dòng)方案 我要投稿

【推薦】讀書(shū)活動(dòng)方案(精選22篇)

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】讀書(shū)活動(dòng)方案(精選22篇)

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)宗旨

  通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)為伴,弘揚(yáng)紅船精神”第九屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,積累學(xué)生的文化底蘊(yùn),豐富學(xué)生的知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生的視野,活躍學(xué)生的思維,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣,讓好書(shū)伴著學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng),進(jìn)一步推動(dòng)在校園內(nèi)外形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的'良好輿論氛圍和文明風(fēng)尚,使“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

  二、活動(dòng)主題

  “我與好書(shū)為伴,弘揚(yáng)紅船精神”

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年10-12月

  四、活動(dòng)組織

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  五、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段

  1.氛圍營(yíng)造【總務(wù)處負(fù)責(zé)】

  校園掛條幅“我與好書(shū)為伴,弘揚(yáng)紅船精神”附:xx小學(xué)第八屆校園讀書(shū)節(jié)。

  每周一中午,廣播播放弟子規(guī)、古詩(shī)詞誦讀等音頻,使校園富有濃濃的書(shū)香氣,打造人文xx。

  2.讀書(shū)倡議【教科室負(fù)責(zé)】

  10月19日在校園網(wǎng)上傳讀書(shū)節(jié)方案,10月22日升國(guó)旗儀式上發(fā)布讀書(shū)倡議書(shū),拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)序幕。

  3.指定閱讀時(shí)間【教科室負(fù)責(zé)檢查】

  每周三、五中午“活動(dòng)或午休”時(shí)間為閱讀時(shí)間,12:00至12:40學(xué)生自由閱讀,可由學(xué)生干部組織管理,教科室不定期抽查。

  4.書(shū)香班級(jí)建設(shè)【圖書(shū)管理員、各班主任負(fù)責(zé)】

  以班級(jí)為單位,建立完善班級(jí)圖書(shū)角。班級(jí)內(nèi)圖書(shū)可由班主任負(fù)責(zé),到圖書(shū)館挑選適合本班學(xué)生閱讀的書(shū)籍,或可發(fā)動(dòng)學(xué)生捐助。書(shū)籍由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱、登記,形成濃濃的讀書(shū)氛圍。

  5.開(kāi)放圖書(shū)館、小書(shū)吧【德育處、總務(wù)處負(fù)責(zé)】

  每天中午開(kāi)放圖書(shū)館半小時(shí)以上,配套學(xué)!皒x章”獎(jiǎng)勵(lì)政策,將到圖書(shū)館看書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)措施,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的欲望。全天開(kāi)放小書(shū)吧,鼓勵(lì)學(xué)生安靜、有序地自由閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  6.好書(shū)推薦【教科室負(fù)責(zé)】

  將xx市第九屆“我與好書(shū)為伴,弘揚(yáng)紅船精神”讀書(shū)活動(dòng)推薦書(shū)目上傳校園網(wǎng)家長(zhǎng)頻道,供家長(zhǎng)參考,將書(shū)香校園建設(shè)向書(shū)香家庭建設(shè)延伸。見(jiàn)附件1

  7.家校聯(lián)動(dòng)【教導(dǎo)處】

  開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校,聘請(qǐng)專(zhuān)家作閱讀講座,提高家長(zhǎng)對(duì)課外閱讀的認(rèn)識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)正確有效地開(kāi)展家庭共讀,營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍。

 。ǘ⿲(shí)施過(guò)程

  誦讀篇

  1. 經(jīng)典國(guó)學(xué)引領(lǐng):

  合理利用我校國(guó)學(xué)校本教材,由專(zhuān)任教師進(jìn)行經(jīng)典國(guó)學(xué)名篇教學(xué)。提倡上完一篇、背誦一篇,長(zhǎng)篇可背其中一部分。

  2. 經(jīng)典誦讀積累:

  小古文

  考核規(guī)定篇目

  以上誦讀內(nèi)容電子稿見(jiàn)附件2、3、4(附件2《弟子規(guī)》,附件3《古詩(shī)70首》,附件4小古文)考核安排屆時(shí)見(jiàn)校園網(wǎng)通知。

  我與名家面對(duì)面專(zhuān)題講座

  四至六年級(jí)每班十名學(xué)生

  校長(zhǎng)室

  備注:以上活動(dòng)如有時(shí)間變動(dòng),以屆時(shí)的通知為準(zhǔn)。

  具體安排:

  1. 參評(píng)故事大王比賽、“紅船領(lǐng)航”主題演講比賽

  由指定教師指導(dǎo)學(xué)生參與區(qū)級(jí)評(píng)比。具體參評(píng)辦法由教科室負(fù)責(zé)傳達(dá)到指定教師。

  2. 校園讀書(shū)征文評(píng)比

  參與對(duì)象:三至六年級(jí)各班

  活動(dòng)時(shí)間:____.9.28-10.10

  征文主題:我與好書(shū)為伴,弘揚(yáng)紅船精神

  活動(dòng)方案詳見(jiàn)教科室此前發(fā)布的通知。

  3. “同心關(guān)愛(ài),共沐書(shū)香”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)

  此項(xiàng)活動(dòng)具體安排詳見(jiàn)德育處發(fā)布的方案。

  4. 書(shū)香教室、圖書(shū)角布置檢查

  檢查時(shí)間:____年11月6日(周五)中午12點(diǎn)

  檢查內(nèi)容:重點(diǎn)檢查圖書(shū)角的圖書(shū)儲(chǔ)備情況,及管理員配置、圖書(shū)借閱制作是否完善。

  檢查結(jié)果運(yùn)用:此項(xiàng)檢查結(jié)果計(jì)入最終書(shū)香班考核。

  5. 情景朗讀比賽

  參與對(duì)象:一-二年級(jí)各班

  比賽時(shí)間:11月21日中午12點(diǎn)至班隊(duì)課

  活動(dòng)要求:

  在課外書(shū)籍中選擇一段相對(duì)完整、有趣的內(nèi)容,進(jìn)行有聲有色地朗讀。要求所選內(nèi)容積極、健康,朗讀聲音富有感染力、表現(xiàn)力。表現(xiàn)形式可多樣,時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。

  具體安排詳見(jiàn)教科室屆時(shí)發(fā)布的通知。

  6. 自編繪本設(shè)計(jì)大賽

  參與對(duì)象:三-四年級(jí)各班

  活動(dòng)安排及要求:

  繪本故事應(yīng)為原創(chuàng)故事。故事編寫(xiě)應(yīng)邏輯清晰,積極健康。創(chuàng)作的手法和表現(xiàn)形式不限。各班在全班設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,擇優(yōu)選送1-2個(gè)繪本參賽。

  截止時(shí)間:11月23日

  具體安排詳見(jiàn)教科室屆時(shí)發(fā)布的通知。

  7. 好書(shū)推薦會(huì)

  參與對(duì)象:五-六年級(jí)各班

  活動(dòng)安排及要求:

  在全班交流的基礎(chǔ)上,推選一名學(xué)生參加校級(jí)評(píng)比。

  要求推薦適合高年級(jí)學(xué)生閱讀的經(jīng)典書(shū)目,把推薦理由和自己的閱讀感受分享給大家。時(shí)間控制在三分鐘內(nèi)。形式可多樣,可配樂(lè)、做PPT背景等。

  具體安排詳見(jiàn)教科室屆時(shí)發(fā)布的通知。

  8. 我與名家面對(duì)面專(zhuān)題講座

  具體時(shí)間及安排見(jiàn)屆時(shí)校園網(wǎng)通知

  1.各類(lèi)評(píng)比成果時(shí)間為_(kāi)___年1月至12月。

  2.班主任參評(píng)書(shū)香教師也作為書(shū)香班級(jí)的其中一個(gè)加分項(xiàng)。

  具體要求請(qǐng)老師們參看附件5及三張?jiān)u分表。

 。ㄈ┛偨Y(jié)表彰

  20xx年3月初,學(xué)校將對(duì)第六屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),對(duì)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香少年”和“書(shū)香教師”進(jìn)行表彰。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2

  根據(jù)大安市教育局《關(guān)于印發(fā)〈大安市中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書(shū)活動(dòng)方案〉的通知》要求,特制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書(shū)活動(dòng)方案》。

  一、指導(dǎo)思想

  營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,不斷從優(yōu)秀的作品中汲取營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)閱讀教育經(jīng)典等著作,提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),進(jìn)一步掌握教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高教育研究能力,促進(jìn)教育創(chuàng)新,是教師成為有思想的教育者。

  二、活動(dòng)目的

  1、在學(xué)校形成良好的讀書(shū)氛圍,構(gòu)建書(shū)香校園,端正教育思想,辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

  2、促進(jìn)校長(zhǎng)和教師知識(shí)拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高,逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣,爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教育工作者。

  三、活動(dòng)對(duì)象

  全校領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書(shū)以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的書(shū)籍。

  五、活動(dòng)要求

  1、領(lǐng)導(dǎo)干部和任課教師必須全員參加讀書(shū)活動(dòng)。

  2、每位參加活動(dòng)者都要結(jié)合自身的.閱讀實(shí)際和工作需要制定切實(shí)可行的年度讀書(shū)計(jì)劃。

  3、每位參加者每月至少閱讀一本教育名著、學(xué)科教育理論圖書(shū)以及提升自身人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的書(shū)籍。

  4、按要求做好個(gè)人每月活動(dòng)記實(shí)。

  (1)標(biāo)明自然情況:學(xué)校、姓名、任教年級(jí)及學(xué)科。

  (2)寫(xiě)清書(shū)籍簡(jiǎn)介:書(shū)目、作者、頁(yè)數(shù)、字?jǐn)?shù)、類(lèi)別、閱讀時(shí)間、出版社、主要內(nèi)容。

  (3)摘錄名言名句,做好讀書(shū)筆記。要求:字跡工整,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,每月每本不少于5000字。

  (4)撰寫(xiě)讀書(shū)心得。要求:結(jié)合實(shí)際,每月每本不少于1500字,單獨(dú)上交一份電子文本,上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

 。5)撰寫(xiě)論文:每學(xué)期一篇,年度共兩篇,上交紙質(zhì)文本和電子文本各一份。

  5、每月舉行一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)。內(nèi)容包括:校長(zhǎng)論壇、筆記展評(píng)、心得交流。做好影像記錄,上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

  六、活動(dòng)安排

  3月5日,上交年度讀書(shū)計(jì)劃。

  3月28日,讀書(shū)報(bào)告會(huì)

  4月25日,讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

  5月30日,讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

  6月27日,讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

  9月26日,讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

  10月31日,讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

  11月27日,讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

  12月25日,讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

  七、保障措施

  1、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

  組 長(zhǎng) 邵文學(xué)

  副組長(zhǎng) 于成文 張洪文 馬惠民

  成 員 張士安 孫振剛 孫元?jiǎng)?/p>

  專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)人 孫振剛

  2、加入教師進(jìn)修學(xué)校的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。

  學(xué)校參加活動(dòng)者全員加入讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟,建立自己的教育博客,上傳心得體會(huì)和論文,學(xué)校上傳讀書(shū)報(bào)告會(huì)的影像資料。

  3、評(píng)價(jià)激勵(lì)

  (1)學(xué)校制定《大安二中領(lǐng)導(dǎo)干部、教師全員讀書(shū)活動(dòng)考核評(píng)價(jià)表》,每月評(píng)價(jià)一次,年終進(jìn)行終結(jié)性評(píng)比,評(píng)出優(yōu)秀者表彰獎(jiǎng)勵(lì),頒發(fā)證書(shū)。

 。2)大安市教育局在年終進(jìn)行終結(jié)性評(píng)比,評(píng)出“年度讀書(shū)人物”,給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。主要條件有:本年度精讀名著10本以上,并能做好讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,學(xué)以致用;個(gè)人學(xué)習(xí)創(chuàng)新典型經(jīng)驗(yàn)在校級(jí)以上得到推薦和交流;本年度有多篇作品、論文在報(bào)刊發(fā)表;有較多藏書(shū)。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3

  一、猜猜他是誰(shuí)

  她是美國(guó)著名的小說(shuō)家、劇作家,她從小就熱愛(ài)文學(xué),她喜歡用華麗的天鵝絨服裝打扮兒子,她又在兒子的央求下開(kāi)始了兒童創(chuàng)作,她的兒童作品一經(jīng)出版,便在美國(guó)引起轟動(dòng),并多次被搬上舞臺(tái),改編成戲劇,拍成電影。1905年,她的作品被譯成中文來(lái)到中國(guó)上海,三十年代的.十年間,先后有五、六個(gè)版本問(wèn)世,就連《哈里波特》的作者羅琳都是她的忠實(shí)的讀者。這位了不起的女性作家是誰(shuí)?((三)第三輪比賽:朗讀篇)今天,就讓我們一起感受她最為著名的兩部?jī)和膶W(xué)名著《小公主》《小公子》。

  二、比賽規(guī)則

  1、本節(jié)班級(jí)讀書(shū)會(huì)采取男女生比賽形式舉行,男生是“薛特利”隊(duì)談《小公子》,女生是“撒拉”隊(duì)談《小公主》。

  2、采取輪流一人發(fā)言方式,本隊(duì)同學(xué)發(fā)言時(shí),每個(gè)人要仔細(xì)傾聽(tīng),做好補(bǔ)充準(zhǔn)備。

  3、六輪比賽結(jié)束后評(píng)選冠軍隊(duì)一個(gè)。

  三、比賽過(guò)程

 。ㄒ唬┑谝惠啽荣悾鹤髌方榻B

 。ǘ┑诙啽荣悾喝宋锲

  1、白涅德夫人給我們塑造了許多鮮明的人物形象,你最喜歡哪一個(gè)?

  2、這些人物形象相似的地方是什么?

  (三)第三輪比賽:感悟篇

  讀了這本書(shū),你最大的感悟是什么?請(qǐng)把自己的人生感悟化作人生格言送給在座的老師和同學(xué)。

 。ㄋ模┑谒妮啽荣悾豪首x篇

  大家感悟這么深,請(qǐng)把你認(rèn)為最精彩的片段朗讀給大家聽(tīng)。

 。ㄎ澹┑谖遢啽荣悾和平槠

  白涅德夫人的《小公主》《小公子》太好了,好書(shū)大家分享,請(qǐng)同學(xué)們朗讀自己的導(dǎo)讀語(yǔ)。

 。┑诹啽荣悾焊兄x篇

  白涅德夫人為我們寫(xiě)了這么好的書(shū),我們應(yīng)好好感謝她,請(qǐng)對(duì)她說(shuō)一句肺腑話!

  四、總結(jié)

  這節(jié)《小公主》《小公子》班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很成功,優(yōu)勝隊(duì)是()。比賽的輸贏并不重要,重要的是明白自己應(yīng)該怎樣做一個(gè)受人尊重的人!怎樣做一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的善良而平凡的人。

  五、好書(shū)推薦

  希望同學(xué)們?nèi)プx她的《秘密花園》,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密!

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  書(shū)是人類(lèi)的朋友,是智慧的結(jié)晶。讀書(shū)是一個(gè)人獲取知識(shí)的主要途徑。xxxx小學(xué)旨在營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,通過(guò)與名家對(duì)話,與經(jīng)典同行,提高學(xué)校的文化底蘊(yùn),提高教育教學(xué)水平,打造學(xué)習(xí)型的教師群體,獲取教育幸福,利用假期對(duì)自己進(jìn)行充電。根據(jù)校長(zhǎng)室期末工作布置,教科室在認(rèn)真做好本學(xué)期教科研考核的基礎(chǔ)上,將著力安排好教師的寒假期間讀書(shū)活動(dòng)。特舉行xxxx小學(xué)首次教師寒假讀書(shū)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年1月15日—20xx年2月5日

  三、參加對(duì)象:

  xxxx小學(xué)全體教師。

  四、活動(dòng)要求:

  1、教師在假期里,保證有一定的閱讀時(shí)間,做到研讀書(shū)本,探尋新知識(shí)。讀有思考,讀有感受。

  2、對(duì)所感悟到、領(lǐng)會(huì)到的要做好讀書(shū)筆記和及時(shí)記錄反思。

  3、撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)和心得。撰寫(xiě)電子文稿,可以發(fā)至xxxxxxx專(zhuān)用寒假讀書(shū)信箱,或新學(xué)期開(kāi)學(xué)后上交校教科室。

  4、學(xué)校將于新學(xué)期開(kāi)學(xué)后在學(xué)校網(wǎng)站“雪海探梅”開(kāi)辟教師寒假讀書(shū)專(zhuān)欄,介紹讀書(shū)情況,表彰優(yōu)秀閱讀的教師。

  五、推薦讀書(shū)書(shū)目:

  1、《給教師的一百條建議》作者:蘇霍姆林斯基。簡(jiǎn)介:《給教師的建議》一書(shū)系20世紀(jì)蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一,由前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基著、杜殿坤編譯,教育科學(xué)出版社出版。

  蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家,蘇霍姆林斯基的有很多鮮明的教育觀點(diǎn)。《給教師的一百條建議》是蘇霍姆林斯基專(zhuān)為中小學(xué)教師而寫(xiě)的。譯者根據(jù)我國(guó)的情況和需要,選擇了《給教師的一百條建議》的精華部分,另從蘇氏的其他著作里選擇了有益于教師開(kāi)闊眼界、提高水平的精彩條目作為補(bǔ)充,全書(shū)仍有一百條,統(tǒng)稱(chēng)《給教師的建議》。書(shū)中每一條談一個(gè)問(wèn)題,有生動(dòng)的實(shí)際事例,也有精辟的理論分析,很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例,娓娓道來(lái)。它讓教師明白了一個(gè)道理,原來(lái)學(xué)生該這樣教。

  2、《教育的對(duì)話》作者竇桂梅。簡(jiǎn)介:《教育的對(duì)話》——和教師一起成長(zhǎng),一共七章,每章里是一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育故事。其中前六章是一位校長(zhǎng)與教師的對(duì)話,而后一章是學(xué)生眼中的校長(zhǎng)。無(wú)論前者還是后者,都可以影射出她是一位學(xué)者、朋友、知音,是值得我學(xué)習(xí)的老師。從她寫(xiě)的這些篇篇心語(yǔ)中可以看出,她不僅在教育理論方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí),在教育教學(xué)實(shí)踐上有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,而且涉獵了各個(gè)學(xué)科方面的知識(shí)。文章看似一個(gè)個(gè)故事的羅列,其實(shí)都是時(shí)刻給我們以借鑒,給我們以警醒的“教師的教鞭”、“牧民的牧鞭”。故事雖不多,但在于給我們心靈的震撼與洗禮,相信每位教師如果閱讀,都會(huì)從中汲取無(wú)窮的力量。

  3、《愛(ài)心與教育》本書(shū)是著名教育家李鎮(zhèn)西的成名作、代表作。以手記的形式,敘述了李鎮(zhèn)西老師教書(shū)育人的感人故事。1999年,本書(shū)榮獲中共中央宣傳部“五個(gè)一工程”大獎(jiǎng)、冰心圖書(shū)大獎(jiǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“東方杯”科研成果一等獎(jiǎng),全國(guó)各大媒體紛紛拒道傳播,時(shí)至今日,因?yàn)閺V大教師的追捧,《愛(ài)心與教育》已成為教育新經(jīng)典。

  4、《泛舟誨海》作者:東纓。簡(jiǎn)介:本書(shū)以散文的體裁描繪了教師應(yīng)具有的素質(zhì)、心態(tài)、教學(xué)藝術(shù)以及如何成為教育專(zhuān)家等,內(nèi)容包括智光德彩的海、素質(zhì)的秘功、紅亮的心魂等。

  5、《班主任兵法》作者:萬(wàn)瑋。簡(jiǎn)介:這是一本教育反思集,記錄的是一位青年班主任的教育手記。書(shū)中列舉的大量真實(shí)生動(dòng)的案例,無(wú)不充滿(mǎn)智慧,充滿(mǎn)心與心的交流。三十個(gè)動(dòng)人心魄的故事,萬(wàn)瑋老師為我們演繹了多種角色,展示了新生代教師的風(fēng)采:一位劍法高超、臨亂不驚的武術(shù)家、一位處事干練、善于應(yīng)變的政治家、一位運(yùn)籌帷幄、決勝千里的軍事家、一位細(xì)致入微、舉重若輕的心理學(xué)家。一位經(jīng)驗(yàn)豐富、智勇雙全的智謀家……

  6、《漢唐精神》著者:錢(qián)文忠 孟憲實(shí) 蒙曼 康震 等。簡(jiǎn)介:錢(qián)文忠、蒙曼、康震、閻崇年、紀(jì)連海等百家講壇當(dāng)紅壇主聯(lián)袂巨獻(xiàn),十三堂課程直面歷史與經(jīng)典的壯闊、婉轉(zhuǎn),奉上濃縮歷史、時(shí)代與人生的文化大餐。歷史永遠(yuǎn)是當(dāng)代史,必須有助于我們理解今天的現(xiàn)實(shí);讀書(shū)如飲水,每個(gè)人冷暖自知。這本書(shū)集中了百家講壇當(dāng)紅壇主們關(guān)于閱讀歷史、閱讀經(jīng)典的部分,從先秦諸子、秦皇漢武、唐詩(shī)宋詞到《西游記》《聊齋》和《紅樓夢(mèng)》,縱橫幾千年——我們應(yīng)該怎樣切入歷史,怎樣讀書(shū),怎樣知人論世地理解歷史風(fēng)云人物,怎樣從生活、人生和理想的角度尋味經(jīng)典名著?這些百家講壇當(dāng)紅壇主們從自己的研究出發(fā),結(jié)合自己的所歷所想,把其中蘊(yùn)含的經(jīng)驗(yàn)和智慧,娓娓道來(lái)

  7、《做一個(gè)聰明的教師》本書(shū)作者王曉春,北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所退休教師。本書(shū)從教師的思維方式入手,通過(guò)90個(gè)案例討論教師思維方式對(duì)教育教學(xué)的影響,幫助教師“認(rèn)識(shí)自我”。分兩部分,上篇主要剖析了教師的各種常見(jiàn)不良思維方式,重在“破”;下篇?jiǎng)t主要是討論教師應(yīng)持的思維方式,重在“立”。本書(shū)是開(kāi)啟教師思維的一本佳作。也是一本新教師、班主任工作的優(yōu)秀指導(dǎo)讀本。

  8、《班主任工作的55個(gè)“鬼點(diǎn)子”》 作 者: 劉堅(jiān)新,鄭學(xué)志 編著。內(nèi)容簡(jiǎn)介:本書(shū)從班主任的人格魅力影響、愛(ài)心啟迪、教育智慧和機(jī)智、突破班級(jí)常規(guī)管理及對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育五個(gè)方面,全方位地給班主任們提供了新形勢(shì)下做好班主任工作的55個(gè)錦囊妙計(jì)。五部分既獨(dú)立成篇又緊密相連,共同構(gòu)成本書(shū)完整的框架。本書(shū)在寫(xiě)作形式上淡化了枯燥深?yuàn)W的理論探討,代之以生動(dòng)活潑的具體教育案例;案例的寫(xiě)作也不是機(jī)械地照搬照抄、就事論事,而是采用融敘事、描寫(xiě)、抒情、議論于一爐的散文筆法,大大提高了案例的可讀性,讓讀者在賞心悅目的.閱讀中慢慢領(lǐng)悟班級(jí)工作方法和技巧的真諦;專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)(鄭學(xué)志撰寫(xiě))更顯得睿智而深刻,既有發(fā)人深省的專(zhuān)業(yè)化視角點(diǎn)撥,又有極具專(zhuān)業(yè)理論層面的深層次探討,讀之令人茅塞頓開(kāi)。

  9、《師之道:優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的方法與藝術(shù)》作者:楊昌洪。內(nèi)容簡(jiǎn)介:優(yōu)秀的教師,一定是一位工作態(tài)度端正的人;優(yōu)秀的教師,理應(yīng)是道德的楷模;優(yōu)衣的教師,不但要會(huì)教書(shū),而且也要會(huì)育人,優(yōu)秀的教師,更應(yīng)是一位懂得如何與學(xué)生建立和諧師生關(guān)系的人!

  10、《每天給你一個(gè)做人心態(tài)》作者:紅日。內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活中各種各樣的困難和挫折,會(huì)如塵土一般落到我們的頭上,要想從這苦難的枯井里脫身逃出來(lái),走向人生的成功與輝煌,辦法只有一個(gè),那就是將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地,重重地踩在腳下。因?yàn),生活中我們遇到的每一個(gè)困難,每一次失敗,其實(shí)都是人生歷程中的一塊墊腳石!睹刻旖o你一個(gè)做人心態(tài)》充滿(mǎn)人生智慧的精彩故事,篇篇如絲絲清香,沁人肺腑,段段如縷縷春風(fēng),化入心田,為我們打開(kāi)了一扇智慧的窗口,讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的天地。另外還有《每天給你一個(gè)做人哲理》《每天給你一個(gè)做人良知》兩本圖書(shū)可供大家選擇。

  11、《愛(ài)的教育》作者:意大利小說(shuō)家德亞米契斯。簡(jiǎn)介:《愛(ài)的教育》(或譯《心》)是一本描寫(xiě)少年生活的特寫(xiě)集。通過(guò)描寫(xiě)四年級(jí)小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事,反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛(ài)的品德,提倡愛(ài)國(guó)、善良、勇敢、寬大、無(wú)私和博愛(ài)等精神。書(shū)中每一章、每一節(jié)都把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致,無(wú)論是寫(xiě)對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族的愛(ài),還是表現(xiàn)對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友之間的愛(ài),處處都扣人心弦,感人肺腑。愛(ài)的教育其實(shí)就是素質(zhì)教育,是啟蒙孩子如何為人的根本,也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)!稅(ài)的教育》采用日記的形式,以孩子的口吻、孩子的筆觸來(lái)寫(xiě)孩子的生活和思想,讀來(lái)寫(xiě)得真實(shí),富有親切感,因此也更容易被孩子們所接受。雖然這是一本主要寫(xiě)給九歲至十三歲的學(xué)生看的書(shū)籍,但對(duì)于為人父母、為人師長(zhǎng)、為人子女也是一本頗有裨益的教育經(jīng)典。

  預(yù)祝首次教師寒假讀書(shū)活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5

  為提高廣大教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,打造書(shū)香校園,特制定本教師讀書(shū)活動(dòng)方案:

  一、指導(dǎo)思想:

  書(shū)籍,是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來(lái)的基石;讀書(shū),是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),轉(zhuǎn)變教師的教育進(jìn)行教育創(chuàng)新,努力使教師成為學(xué)者型教師。

  2.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),提高教師的'理論水平、科研水平,提高教育實(shí)踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

  3.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。

  4.促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展,營(yíng)造書(shū)香校園,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  5.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),豐富教師的課余生活,豐富教師的內(nèi)心世界,提高教師的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

  三、具體措施:

  1.宣傳發(fā)動(dòng),達(dá)成共識(shí)。

  學(xué)校制定教師讀書(shū)計(jì)劃,確定閱讀書(shū)目范圍,并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),使廣大教師進(jìn)一步解放思想,提高認(rèn)識(shí),切實(shí)讓讀書(shū)成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑,讓讀書(shū)成為教師的自覺(jué)行動(dòng),讓讀書(shū)成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺(tái)。

  2.創(chuàng)設(shè)條件,提供保障。

  學(xué)校每年要拿出部分資金購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,包括專(zhuān)家理論、名師經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)典名著等書(shū)籍,力爭(zhēng)讓老師有書(shū)可讀,有好書(shū)可讀。同時(shí)學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè),增加專(zhuān)業(yè)報(bào)刊征訂力度,為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書(shū)條件,并且要鼓勵(lì)教師自己購(gòu)買(mǎi)圖書(shū),讓讀書(shū)成為學(xué)校和教師共同發(fā)展的平臺(tái)。

  3.形式多樣,注重實(shí)效。

  一是堅(jiān)持“同讀一本書(shū)”,學(xué)校指定統(tǒng)一書(shū)目。二是堅(jiān)持“自主閱讀”,在規(guī)定時(shí)限內(nèi)讓教師自主選擇閱讀書(shū)目;三是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)向教師推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站,優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)刊物、優(yōu)秀的論壇、優(yōu)秀的專(zhuān)家博客、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)課堂等平臺(tái),多形式、多渠道為廣大教師提供讀書(shū)學(xué)習(xí)的信息途徑,不斷擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容,并通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),使廣大教師提升教育理念,形成科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀及學(xué)生觀。

  4.加強(qiáng)交流,共同提高。

  學(xué)校要通過(guò)讀書(shū)論壇、讀書(shū)筆記展覽、心得體會(huì)征文等活動(dòng),加強(qiáng)教師讀書(shū)學(xué)習(xí)的研討和交流,努力營(yíng)造學(xué)習(xí)反思、研討交流的氛圍,使廣大教師在讀書(shū)中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我。

  5.開(kāi)展評(píng)比,納入評(píng)價(jià)。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)一步加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程性管理,并將讀書(shū)學(xué)習(xí)納入教師的年度考核,切實(shí)讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為每一位教師的良好習(xí)慣。

  四、活動(dòng)宣傳口號(hào):

  1.我讀書(shū),我快樂(lè)。

  2.與書(shū)本為友,與大師對(duì)話。

  3.與書(shū)籍為伍,與經(jīng)典對(duì)話,與智慧同行。

  五、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):葉xx

  副組長(zhǎng):葉xx

  成員:劉xx

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇6

  課外閱讀是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,它對(duì)開(kāi)拓學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),整體優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)起著舉足輕重的作用!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》就課外閱讀不僅在閱讀的量上提出了具體的要求,而且強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,提倡少做題,多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)。為了加強(qiáng)課外閱讀,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),本學(xué)年有效地開(kāi)展“與學(xué)生同讀,與書(shū)報(bào)同行”讀書(shū)活動(dòng)。

  為將“師生同讀一本書(shū)”活動(dòng)更深入、扎實(shí)有效的開(kāi)展,讓孩子乘上課外閱讀的快馬,我們特?cái)M定以課內(nèi)一篇文章帶一本書(shū),以孩子熟悉的童年為載體,借助“課外書(shū)屋”和“資料袋”的課程資源優(yōu)勢(shì),激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,走進(jìn)童年,親近經(jīng)典,引領(lǐng)學(xué)生圍繞“永遠(yuǎn)的童年”開(kāi)展以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”

  為主題一本書(shū)帶動(dòng)課外讀多本關(guān)于童年的經(jīng)典名著的讀書(shū)活動(dòng),力求讓經(jīng)典滋養(yǎng)學(xué)生心靈,豐富孩子的精神家園。

  主題:“讀書(shū)好伴侶”。

  目的':師生同讀,親子共讀,開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。

  時(shí)間:XX年3月每天下午到校后進(jìn)行“午后靜悄悄”讀書(shū)活動(dòng)。每天晚上堅(jiān)持至少讀二十分鐘,每周充分利用一節(jié)閱讀課時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)、交流。

  步驟:

  一、給家長(zhǎng)發(fā)一封信,倡議家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與此項(xiàng)活動(dòng)并調(diào)查家長(zhǎng)支持情況。

  二、就參與校信通書(shū)香寒假書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng),以此為載體。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,營(yíng)造讀書(shū)交流氛圍。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立班級(jí)圖書(shū)角。

  三、充分利用閱讀課,引導(dǎo)學(xué)生擬定讀書(shū)計(jì)劃,指導(dǎo)閱讀方法,研討閱讀課六種課型(閱讀指導(dǎo)課、讀書(shū)指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書(shū)匯報(bào)課、讀書(shū)筆記輔導(dǎo)課)。

  四、倡議家長(zhǎng):

  1、每天抽出一定時(shí)間,堅(jiān)持長(zhǎng)期做。

  2、把讀書(shū)納入全家休閑計(jì)劃中,讓讀書(shū)成為家庭生活的一部分,讓讀書(shū)成為校信通平臺(tái)上家長(zhǎng)、師生交流的熱點(diǎn)。

  3、引領(lǐng)學(xué)生及時(shí)把習(xí)得的讀書(shū)方法運(yùn)用到課外閱讀中去,同時(shí)將課外閱讀收獲延伸到生活中去,逐步養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣。

  五、在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生嘗試讀中國(guó)古典名著及外國(guó)名著。

  六、營(yíng)造寬松讀書(shū)氛圍,讓每個(gè)孩子把讀書(shū)當(dāng)作一件快樂(lè)、幸福的事情。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇7

  活動(dòng)過(guò)程:

  一 主持人開(kāi)場(chǎng)白,播放視頻(3MIN)

  齊:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的爸爸媽媽們,大家上午好!(鞠躬),歡迎來(lái)到一年3班參加[我愛(ài)讀書(shū)]的書(shū)香班級(jí)主題班會(huì)。我是本次班會(huì)的主持人:xxx,xxx

  A:你知道今天我們學(xué)校舉行的是什么活動(dòng)嗎?

  B:我知道,是第五屆讀書(shū)節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動(dòng)啊

  A:是的,這次讀書(shū)節(jié)在 學(xué)校掀起了 一股讀書(shū)的熱潮,我們成立了 班級(jí)圖書(shū)角,天天靜心讀書(shū),下面,就請(qǐng)看我們班同學(xué)讀書(shū)的情景吧!

  (老師播放視頻)

  二 獲獎(jiǎng)詩(shī)歌朗誦(5MIN)

  B:同學(xué)們看得真認(rèn)真啊!我也和大家一樣,最喜愛(ài)的'地方是班級(jí)的圖書(shū)角“智慧加油站”,最期待的時(shí)刻就是去學(xué)校圖書(shū)館看書(shū)。相信大家也和我一樣,有 很大的收獲吧!

  A:是啊,在 這次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng) 中,我們?nèi)w同學(xué)參加了 詩(shī)歌創(chuàng)作大賽,其 中,xxx同學(xué)和xxx同學(xué)的作品獲得了 學(xué)校的一等獎(jiǎng),xxx同學(xué)獲得了 二等獎(jiǎng),下面,就有 請(qǐng)他們來(lái)給我們朗誦獲獎(jiǎng)作品!大家掌聲歡迎!

  三 繪本講述[吃書(shū)的狐貍](15MIN)

  B:看來(lái)同學(xué)們的收獲可真不 少!

  A:是的,我們讀了 不 少有 益的課外書(shū),使我們的知識(shí)樹(shù)越來(lái)越茂密,同學(xué)們, 你熱愛(ài)讀書(shū)嗎?

  B:有 一只可愛(ài)的小狐貍也和我們一樣熱愛(ài)讀書(shū),它還要吃書(shū)呢!你想熟悉這只狐貍嗎?(學(xué)生回答),下面有 請(qǐng)老師和我們分享這個(gè)故事,大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)

  四 分享讀書(shū)心得:(8分鐘)

  B:謝謝老師和我們的分享!我喜愛(ài)這只愛(ài)吃書(shū)的小狐貍,你呢?

  A:我也喜愛(ài),我知道了 這個(gè)故事里的吃書(shū)就是用眼睛看,用腦子思量,使我們成為一個(gè)精神上很富足的人。

  B:是的,讀書(shū)還要有 所選擇,要看有 營(yíng)養(yǎng)的經(jīng)典名著,我們才會(huì)更加有 智慧。

  A:還要”讀書(shū)破萬(wàn)卷”,才干“下筆如有 神”哦!

  B:我們班也有 很多喜愛(ài)吃書(shū)的人呢,下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)分享他們的讀書(shū)心得。有 請(qǐng)!

  五 讀書(shū)節(jié)作品欣賞(2MIN)

  A:謝謝同學(xué)們的分享!

  B:這些書(shū)大多都能在 班級(jí)里的圖書(shū)角能夠找到,期望我們多多留意

  A:在 本次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng) 中,我們制作了 書(shū)簽,同學(xué)們都很專(zhuān)心地制作,產(chǎn)生了 很多優(yōu)秀作品,下面,請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞!

  (播放視頻)

  六 古詩(shī)小組聯(lián)唱(10MIN)

  B:大家的作品都很有 創(chuàng)意。期望大家像書(shū)簽上寫(xiě)的名言一樣,多讀書(shū),讀好書(shū)。

  A:古詩(shī)是我們 中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,下面,讓我們一起來(lái)唱讀古詩(shī)!

  ( 分小組唱<村居] [所見(jiàn)] [小池])

  七 大合唱[讀唐詩(shī)]

  八 班主任小結(jié)(2MIN)

  莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們,讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng) 中去,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!到那時(shí),你會(huì)覺(jué)得,世界是那么美好,生活是如此多姿, 學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。最后,讓我們一起說(shuō)出我們的讀書(shū)口號(hào)”天天都是讀書(shū)日,一生都是讀書(shū)時(shí)”。

  主持人:一年(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝!

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇8

  一、總體目標(biāo)

  按照《西站路小學(xué)第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案》的要求,結(jié)合本班實(shí)際,開(kāi)展為期一月的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)122活力中隊(duì)隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó),讀書(shū)求知的熱情,倡導(dǎo)老師家長(zhǎng)共同參與讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。

  二、活動(dòng)主題

  以書(shū)香為伴,與文明同行。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月15-20xx年12月15

  四、活動(dòng)方案

 。ㄒ唬、開(kāi)辟班級(jí)讀書(shū)園地

  1、布置以讀書(shū)為主題的讀書(shū)角。

  2、評(píng)比欄中設(shè)置“讀書(shū)之星”、“閱讀之星”。

  3、倡議學(xué)生帶書(shū)回校交換閱讀,建設(shè)班級(jí)特色圖書(shū)角。

 。ǘ、開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”

  1、利用課余時(shí)間,積極開(kāi)展讀《一千零一夜》、《格林童話》等,講故事等活動(dòng)。

  2、舉行選拔賽,評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生(口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng))參加學(xué)校比賽,比賽時(shí)間12月12日。

 。ㄈ┐笫掷∈郑蚕碜x書(shū)樂(lè)

  在家:父母與孩子一起看書(shū),同看一本書(shū),家長(zhǎng)與孩子一起聊聊書(shū)的內(nèi)容,嘗試讓孩子復(fù)述書(shū)的內(nèi)容,與孩子談?wù)劯髯缘南敕;丶冶3职雮(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。并要求分別寫(xiě)出讀書(shū)心得,最后選送至學(xué)校參評(píng)。

  在校:老師指導(dǎo)閱讀,介紹一些讀書(shū)方法。在孩子上臺(tái)講故事后,組織討論該故事內(nèi)容以及故事所蘊(yùn)育的思想。遵循走進(jìn)教室就看書(shū)的要求,規(guī)定每天10:00-10:20的閱讀時(shí)間。

  (四)、“名家進(jìn)校園”

  活動(dòng)內(nèi)容:著名兒童作家秦文君女士11月20日來(lái)我校講座,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、聆聽(tīng)。

 。ㄎ澹、“以書(shū)香為伴,與文明同行”寫(xiě)字比賽

  在班級(jí)進(jìn)行鉛筆字評(píng)比后,再選派10名至學(xué)校參加硬筆書(shū)法比賽。

 。、“以書(shū)香為伴 與文明同行”書(shū)簽制作比賽

  教師組織全班同學(xué)參與書(shū)簽制作,并在班內(nèi)開(kāi)展評(píng)比。該項(xiàng)評(píng)比結(jié)果也作為“讀書(shū)之星”、“閱讀之星”評(píng)選的參考。

  (七)、“以書(shū)香為伴 與文明同行”黑板報(bào)比賽

  活動(dòng)要求:以“以書(shū)香為伴 與文明同行”為主題出一期黑板報(bào),學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)比。

  (八)、班級(jí)“讀書(shū)明星”評(píng)比

  1、每周評(píng)出“閱讀之星”、“故事大王”加星獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、凡是堅(jiān)持讀書(shū)并做好讀書(shū)記載的'孩子都有可能得到加星獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,選出“讀書(shū)明星”。

  五、推薦書(shū)籍

  1. 文字的奧秘(3冊(cè))

  2. 阿羅系列

  3. 《猜猜我有多愛(ài)你》

  4. 《爺爺一定有辦法 》

  5. 恐龍的溫馨故事繪本

  6. 《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》(5冊(cè))

  7. “我在這兒”成長(zhǎng)閱讀叢書(shū)系列(9冊(cè))

  8. 《小豬唏哩呼嚕 》

  六、總結(jié)

  通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣、一種風(fēng)氣、一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)得成長(zhǎng)。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇9

  一、活動(dòng)目的:

  英國(guó)文壇巨匠莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我希望同學(xué)們都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中樹(shù)立理想,陶冶情操,獲取真知。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的.興趣,養(yǎng)成博覽群書(shū)的習(xí)慣。

  2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生思想上的健康發(fā)展。

  三、活動(dòng)對(duì)象:全班學(xué)生

  四、活動(dòng)口號(hào):做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人

  五、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃:

  1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物,建立家庭小書(shū)庫(kù)。

  2、提倡同學(xué)與同學(xué)之間,定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。

  3、每周充分利用讀書(shū)活動(dòng)課,開(kāi)展“兒歌、古詩(shī)”等誦讀活動(dòng),爭(zhēng)取多誦讀兒歌或古詩(shī)。

  4、積極組織讀書(shū)活動(dòng),檢查讀書(shū)效果。如:“讀一本好書(shū)”、“說(shuō)心得體會(huì)”、“參加一次讀書(shū)比賽活動(dòng)”。

  5、班級(jí)不定期舉行古詩(shī)詞擂臺(tái)賽,讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

  6、讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比。在班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)積極、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,每月可評(píng)為班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇10

  一、活動(dòng)目的:

  繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書(shū)沙龍氛圍,將暑期師德培訓(xùn)與讀書(shū)沙龍合為一體,在簡(jiǎn)便的氛圍中暢談如何構(gòu)建學(xué)為中心的課堂,從而充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)為中心”的意義,在新學(xué)期的`課堂中努力實(shí)踐,以期激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的本事。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20XX年8月27日(星期五)上午8:00——11:30

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書(shū)院)會(huì)議廳

  四、沙龍主題:

  構(gòu)建學(xué)為中心的課堂——州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二期讀書(shū)沙龍活動(dòng)

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (一)推薦閱讀書(shū)籍(網(wǎng)站)、撰寫(xiě)讀后感

  1.閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書(shū)籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》。

  2.閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當(dāng)下教育同仁各抒己見(jiàn)的資料,如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時(shí)期教育理念大討論”欄目(以下資料很值得一讀):

  杭州市學(xué)軍中學(xué)校長(zhǎng)x《讓童心穿越整個(gè)人生》

  州溫市教師教育院、教育教學(xué)研究院院長(zhǎng)x《教育因“不一樣”而完美》

  州溫市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)x《什么是好學(xué)!

  《州溫教育系統(tǒng)掀起“頭腦風(fēng)暴”》

  3.撰寫(xiě)與自我的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感(也能夠是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設(shè)想)。

  (二)會(huì)場(chǎng)布置:桌椅安排(分組)、背景布(大小+主題+日期+圖片)

  (三)攝影攝像音響(x等)

  (四)沙龍之星推薦表、證書(shū)及禮品(x)

  (五)與新城校區(qū)溝通(x)

  (六)活動(dòng)報(bào)道(x)

  六、具體行程安排:

  8月26日16:00州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)出發(fā)

  17:00入住雁蕩書(shū)院

  18:00用餐

  8月27日8:30---11;30雁蕩書(shū)院會(huì)議廳開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)

  12:00中餐

  13:30退房

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇11

  一、活動(dòng)主題:美文共欣賞,心得大家談!

  二、活動(dòng)目的:加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)企業(yè)凝聚力;豐富員工業(yè)余生活,陶冶情操,營(yíng)造一個(gè)相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍,讀書(shū)活動(dòng)方案。

  三、主辦單位:企劃部

  四、活動(dòng)時(shí)間:xx17日——xx15

  五、參加對(duì)象:集佳科技全體員工

  六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)則:

  1、 公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的美文佳作(更歡迎自己的原創(chuàng)作品)推薦給其他員工一起欣賞;

  2、 全體員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品,寫(xiě)下自己的讀后感和心得體會(huì)。

  xx、 推薦文章體裁不限,要求內(nèi)容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字?jǐn)?shù)在兩千字以?xún)?nèi);讀后感體裁不限,字?jǐn)?shù)不限,規(guī)劃方案《讀書(shū)活動(dòng)方案》。

  xx、 活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能服務(wù)部為參賽單位,根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,特制定如下要求:電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇;空調(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各xx篇;職能服務(wù)部精品美文和讀后感各xx篇;生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。

  5、 征稿時(shí)間:

 。1)推薦美文時(shí)間:xx月17日—22日;

 。2)征集讀后感時(shí)間:xx月26日—xx月2日;

  6、 xx月2xx日,所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi),供大家欣賞。

  7、 xx月xx日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名)張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),相互交流和學(xué)習(xí)。

  8、 xx月15日,公布評(píng)比結(jié)果,舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。

  七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  1、 “最佳推薦獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:讀者在“你最喜愛(ài)的.文章評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng),如果得票數(shù)相同,那么名次名額依次遞減。

  2、 “優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比辦法:此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛(ài)的讀后感評(píng)比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數(shù)前六名;第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定,得票數(shù)排名前三位,分獲一、二、三等獎(jiǎng)。(附:評(píng)委小組組成人員名單:“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名)

  xx、 獎(jiǎng)品安排:

  (1)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品;

 。2)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最佳推薦獎(jiǎng)第一名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品; (xx)優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最佳推薦獎(jiǎng)第二名,各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品;

 。▁x)最佳推薦獎(jiǎng)第三名,獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品;

  八、費(fèi)用預(yù)算:獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+xx0=250

  企劃部

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇12

  為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書(shū)香校園”。特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)目的

  為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育潛力,養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣,有充滿(mǎn)智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿(mǎn)書(shū)香,充滿(mǎn)氣質(zhì),充滿(mǎn)智慧,用最靜心的閱讀,來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書(shū)香校園,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的.構(gòu)成作出貢獻(xiàn)。

  1、在讀書(shū)活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改善自我的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  2、在讀書(shū)活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,提高教育科研潛力。

  3、在讀書(shū)活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),努力學(xué)習(xí)的氛圍,用心建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。

  4、透過(guò)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,構(gòu)成校園文化特色。

  二、活動(dòng)主題

  讀書(shū),為精神打底,為人生奠基。

  三、活動(dòng)口號(hào)

  與知識(shí)為友,與書(shū)本為友。

  四、參加人員

  全校所有在職教師。

  五、讀書(shū)資料

  讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書(shū)不僅僅要專(zhuān),更要博。推薦教師閱讀以下五類(lèi)書(shū)刊:

  1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活能夠帶給有益的借鑒。

  2、教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)處熅唧w工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

  3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師就應(yīng)不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,讓自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,這樣才能保證自我的課堂教學(xué)鮮活。

  4、現(xiàn)代科技書(shū)。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自我教學(xué)工作的針對(duì)性。

  5、學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

  六、活動(dòng)措施

  1、制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū):每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。

  2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。

  3、開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),即每位教師訂閱一份教育刊物;每一天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專(zhuān)著;每月寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注,寫(xiě)好讀書(shū)筆記。學(xué)校每期對(duì)教師讀書(shū)狀況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng),評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編入校刊《教海拾貝》。

  4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書(shū)節(jié)”,每學(xué)年組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)或讀書(shū)沙龍,校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書(shū)輔導(dǎo)講座。

  5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料,做好檔案管理工作,及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)狀況。

  6、認(rèn)真做好書(shū)籍管理和借閱工作。

  七、保障措施

  1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教科室正副主任為副組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施,以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理,職責(zé)到位,分工合作。

  2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

  3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理,將教師讀書(shū)狀況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。

  4、資金保障。加大資金投入,加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇13

  書(shū)籍,是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來(lái)的基石;讀書(shū),是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!伴喿x開(kāi)闊視野、閱讀開(kāi)啟智慧、閱讀豐富情感、閱讀浸潤(rùn)人生”,一個(gè)人的閱讀史實(shí)質(zhì)上也是一個(gè)人的思想發(fā)展史。

  為激發(fā)員工讀書(shū)興趣,讓每一位員工都喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),并在讀書(shū)活動(dòng)中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野,促進(jìn)員工個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,建立學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化,為了真正提高員工的素質(zhì)全面發(fā)展,在總公司的帶領(lǐng)下于20xx年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下:

  一、活動(dòng)目的

  1、努力營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,多渠道引導(dǎo)員工多讀書(shū)、讀好書(shū),不斷豐富員工文娛生活,有效提升員工文化素質(zhì),努力建立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。

  2、為員工搭建一個(gè)“讀書(shū)、感悟、交流”的互動(dòng)平臺(tái),讓員工以各種形式表達(dá)自我的讀書(shū)見(jiàn)解,促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí),從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流。

  3、以“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)為載體掀起讀書(shū)的熱潮,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,使全司上下充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香之氣,營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍。

  二、活動(dòng)主題

  以讀書(shū)啟迪智慧,用智慧滋養(yǎng)心靈。

  三、活動(dòng)細(xì)則

  1、活動(dòng)時(shí)光:20xx年6月----8月

  2、活動(dòng)對(duì)象:公司全體員工

  3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:圖書(shū)室管理員及圖書(shū)室負(fù)責(zé)人

  4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源,提高員工業(yè)余文化生活,本次活動(dòng)要求參賽人員務(wù)必在本公司圖書(shū)室進(jìn)行借閱。

  四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

  1、此次活動(dòng)以鼓勵(lì)、多參與的形式進(jìn)行,以月度為單位進(jìn)行評(píng)選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報(bào)上給予表?yè)P(yáng),并發(fā)放精美禮品一份。

  2、文章除具備語(yǔ)句通順、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等基本條件外,還應(yīng)具有較好的.典型性和推廣性。(字?jǐn)?shù)不少于800字)

  3、每期考評(píng)由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)選。

  五、活動(dòng)資料及安排

  1、推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對(duì)性和有效性,個(gè)性推薦了部分管理類(lèi)、勵(lì)志類(lèi)及其他方面的書(shū)籍,供員工隨時(shí)借閱。此外,員工也可自薦心儀的圖書(shū)、畫(huà)冊(cè)及其他文學(xué)類(lèi)書(shū)籍等,一齊分享讀書(shū)的感悟。

  2、征文比賽。主要圍繞“以讀書(shū)啟迪智慧,用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開(kāi)展征文比賽活動(dòng),形式多樣、體裁不限,能夠是讀后感、觀后感,也能夠是議論文、敘事文、散文,但資料要用心、健康、向上,能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個(gè)性。

  六、活動(dòng)要求

  1、請(qǐng)公司各部門(mén)做好“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,讓員工周知具體事項(xiàng),并踴躍參與到該活動(dòng)中來(lái),把“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)搞得有聲有色。

  2、公司領(lǐng)班級(jí)以上員工要發(fā)揮表率作用,用實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)和發(fā)動(dòng),多渠道組織員工用心參與,掀起全司上下“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、勤讀書(shū)”的企業(yè)文化氛圍。

  3、提高對(duì)本次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí),真正把它作為營(yíng)造“書(shū)香企業(yè),文化企業(yè)”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,以創(chuàng)新的活動(dòng)資料和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇14

  一、指導(dǎo)思想:

  經(jīng)典是喚醒人性的著作,經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水,能夠開(kāi)啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到人心靈的最深處,培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的.性格!兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),0?13是孩子們記憶力最佳的時(shí)候。這個(gè)時(shí)期,他們吸收潛力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典,他就會(huì)吸收于內(nèi)心深處,隨著年齡的增長(zhǎng),經(jīng)典之精髓就會(huì)在他身上慢慢發(fā)酵,從此,“與經(jīng)典同行,與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下,就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息,變得知書(shū)達(dá)禮,心胸開(kāi)闊!

  為打造“和美書(shū)香校園”,推進(jìn)我校新教育實(shí)驗(yàn)向更深層次發(fā)展,本屆讀書(shū)節(jié)主題定為“攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美”。

  二、活動(dòng)主題:攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美

  三、活動(dòng)時(shí)光:

  四、活動(dòng)資料及過(guò)程設(shè)計(jì)

  1、透過(guò)開(kāi)展“好書(shū)大家讀”的活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香教室。發(fā)動(dòng)學(xué)生每人至少為班組捐2本書(shū),保證學(xué)生有充足的書(shū)籍閱讀,充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角的作用。(3月21日之前完成)

  2、出一期“好書(shū)大家讀”板報(bào),并拍照放在內(nèi)部網(wǎng)上向全校教師展覽。各年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)。(4月11日前完成)

  3、寫(xiě)字比賽。全校學(xué)生參加,寫(xiě)字資料年級(jí)確定,規(guī)格為A4紙,各班評(píng)比10份優(yōu)秀作品參加年級(jí)評(píng)比,評(píng)出一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)30名。獲獎(jiǎng)作品和獲獎(jiǎng)名單在年級(jí)評(píng)比后展出。(比賽時(shí)光為4月15日,4月18日完成優(yōu)秀作品展)

  4、“我愛(ài)讀書(shū)”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。各班推薦10名同學(xué)參加比賽,各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)30名,獲獎(jiǎng)名單與獲獎(jiǎng)作品在年級(jí)評(píng)比后一并展出。(4月22日比賽,4月25日完成評(píng)比,4月30日前展出優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)名單)

  5、“小書(shū)童”游園活動(dòng)。在慶“六一”活動(dòng)中,特設(shè)“成語(yǔ)接龍”、“巧猜謎語(yǔ)”、“背誦詩(shī)詞大挑戰(zhàn)”、“你做我猜”等欄目。(5月底迎“六一”活動(dòng)中進(jìn)行)

  6、各年級(jí)讀書(shū)匯報(bào)表演。各年級(jí)在本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,舉行讀書(shū)活動(dòng)匯報(bào)表演,資料能夠是背誦經(jīng)典、詩(shī)歌朗誦、課本劇表演、講故事等等。(第十四周5月19日開(kāi)始至6月6日舉行)

  7、評(píng)讀書(shū)之星和書(shū)香家庭。各班推薦3名讀書(shū)之星為學(xué)校讀書(shū)之星,各班推薦2名學(xué)生家庭評(píng)為學(xué)校“書(shū)香家庭”。獲獎(jiǎng)學(xué)生將在學(xué)校展出學(xué)生名單及照片,書(shū)香家庭展出家庭讀書(shū)剪影。(6月28日前評(píng)出并展出)

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇15

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ),圍繞“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化共建共享精神家園”這一主題,按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家園”的工作思路和“資料充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,營(yíng)造濃郁的校園閱讀氛圍,引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)閱讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化經(jīng)典,名人傳記,知榮明恥,進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng),推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。特制定曲家小學(xué)“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)方案:

  二、主要目標(biāo)

  1、把“開(kāi)展經(jīng)典誦讀,建立書(shū)香校園”大型誦讀活動(dòng)逐漸辦成

  校級(jí)特色,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

  2、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,提高朗讀水平,擴(kuò)大閱讀面,增加識(shí)字量,多讀書(shū),讀好書(shū),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  3、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,傳承文學(xué)精髓,提高學(xué)生詩(shī)文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生知行統(tǒng)一,構(gòu)成健康的人格,構(gòu)建良好的校風(fēng)。

  4、讓學(xué)生了解外部世界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增加涵養(yǎng)、吸取智慧、培養(yǎng)性情、凈化心靈。

  5、透過(guò)開(kāi)展天天誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

  三、組織和制度保障

  1、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  2、完善制度,精心組織

  學(xué)校將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研、校本培訓(xùn)計(jì)劃,建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制,完善教師讀書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(期末將評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得),并將讀書(shū)活動(dòng)與教師培養(yǎng)計(jì)劃和教師個(gè)人年終考核相結(jié)合,使讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處。

  四、實(shí)施辦法

  1、成立教師讀書(shū)小組,制定教師讀書(shū)計(jì)劃。

  以建立學(xué)習(xí)型組織小組為單位,成立教師讀書(shū)小組,制定全校性的教師讀書(shū)計(jì)劃。各學(xué)習(xí)小組要根據(jù)學(xué)校的總體部署,結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),制定以“提升理論知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書(shū)與實(shí)踐計(jì)劃,教師個(gè)人根據(jù)自我需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學(xué)專(zhuān)著,制定富有個(gè)性化的讀書(shū)計(jì)劃。

  2、改善讀書(shū)條件,搭建讀書(shū)平臺(tái)。

  學(xué)校為教師推薦讀書(shū)篇目,同時(shí)盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書(shū)籍,保證教師群眾學(xué)習(xí)用書(shū)。學(xué)校圖書(shū)室對(duì)師生開(kāi)放。

  (1)組織開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng),使群眾學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合,促使全體教師養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,提高閱讀潛力。要求每位教師每個(gè)學(xué)年精讀學(xué)校推薦的書(shū)籍1本,并于期末上交讀書(shū)筆記,本資料列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核資料。本學(xué)期確定必讀書(shū)目為《論語(yǔ)》,《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》。選讀書(shū)目為《幸福是什么》、《給孩子受用一生的座右銘》。

  (2)創(chuàng)新讀書(shū)形式。學(xué)校利用教師博客等載體開(kāi)展形式多樣的主題讀書(shū)活動(dòng),要求教師每月寫(xiě)一篇博文,學(xué)期末對(duì)獲得園丁苑等博客圈的周冠軍的優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  (3)把讀書(shū)與摘記、感悟結(jié)合起來(lái),構(gòu)成對(duì)所讀教育書(shū)籍的充分理解。

  (4)把讀書(shū)所獲與自我的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),以理論指導(dǎo)實(shí)踐,并能構(gòu)成自我新的.教育見(jiàn)解,提升個(gè)人的教育科研水平。

  3、樹(shù)立讀書(shū)典型。學(xué)期末召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)交流會(huì),透過(guò)交流與評(píng)比活動(dòng),樹(shù)立典型,以點(diǎn)帶面。

  4、組織落實(shí)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),以開(kāi)展“七個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)為載體,使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。

  每一天一誦,利用晨讀時(shí)光組織開(kāi)展晨誦活動(dòng),重點(diǎn)是背誦精品詩(shī)文。本學(xué)期學(xué)生重點(diǎn)背誦的篇目是:

  一、二年級(jí):語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文20首;《三字經(jīng)》、《百家姓》1篇。

  三、四年級(jí):《弟子規(guī)》優(yōu)秀古詩(shī)文20首;紅詩(shī)。

  五、六年級(jí):《論語(yǔ)》唐詩(shī)、宋詞。

  每周一記,建立學(xué)生讀書(shū)積累本,以周記的形式,記錄自我一周的讀書(shū)資料和體會(huì)。

  每周一播,透過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站,利用每周三播音時(shí)光,向?qū)W生介紹新篇目,并朗讀好的段落。

  每周一課,以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書(shū)課,做好圖書(shū)的借閱登記和管理。

  每周一談,以班級(jí)為單位,每周拿出必須時(shí)光,學(xué)生互相告知所讀書(shū)目和讀后感想。

  每班一集,每學(xué)期各班將學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記裝訂成冊(cè)期末向家長(zhǎng)開(kāi)放。

  每學(xué)期一展,每學(xué)期由學(xué)校組織,以多種形式展示讀書(shū)成果。

  5、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)。

  以班級(jí)為單位召開(kāi)一次主題班會(huì),以《我讀書(shū),我快樂(lè)》為題,本次主題班會(huì)各班要有具體的實(shí)施方案,各班詳細(xì)的活動(dòng)記實(shí)材料學(xué)校存檔。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇16

  一.活動(dòng)目的:讓同學(xué)們對(duì)報(bào)紙知識(shí)有進(jìn)一步的積累;豐富同學(xué)們的課外活動(dòng);活躍學(xué)習(xí)氣氛;增強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  二.范圍:面向記者團(tuán)成員及各年級(jí)有興趣的同學(xué)

  三.參賽方式:團(tuán)體(自由組隊(duì),每組四人以?xún)?nèi))。

  四.流程:這場(chǎng)比賽分為四個(gè)環(huán)節(jié),先給每隊(duì)基礎(chǔ)分,平等自愿的基礎(chǔ)上,各參賽隊(duì)自由組隊(duì)參賽。 2.比賽時(shí)間地點(diǎn)由記者團(tuán)討論決定。

  比賽紀(jì)律:

  1.參賽隊(duì)員不得攜帶任何與比賽相關(guān)的資料上臺(tái)比賽。

  2.比賽過(guò)程中不得更換隊(duì)員。

  3.參賽選手答題必須在規(guī)定時(shí)間以?xún)?nèi)完成,計(jì)時(shí)員舉牌,答題停止。

  4.除求助現(xiàn)場(chǎng)觀眾時(shí),非參賽隊(duì)員不得給予任何提示。

  比賽流程:

  1.個(gè)人必答題:本環(huán)節(jié)中的題型為百科題,包括報(bào)紙歷史,答題過(guò)程中隊(duì)員不得給提示,否則取消此次答題機(jī)會(huì).

  2.團(tuán)體必答題:本環(huán)節(jié)中的題型為專(zhuān)業(yè)題。各隊(duì)派出一名代表答題,答題過(guò)程中其他隊(duì)員可以給予提示、補(bǔ)充。限時(shí)20秒,每道題5分,規(guī)定時(shí)間內(nèi)至少答對(duì)20分,答錯(cuò)不扣分。(本環(huán)節(jié)還有一次向班級(jí)后援團(tuán)求助機(jī)會(huì),幫助答題的后援團(tuán)成員答題也限時(shí)20秒。)沒(méi)有答對(duì)20分者將被淘汰。

  3 .搶答題(五題):本環(huán)節(jié)由主持人對(duì)一樣新聞大事做出三點(diǎn)描述。答題限時(shí)15秒,通過(guò)第一點(diǎn)提示答對(duì)得30分,通過(guò)第二點(diǎn)提示答對(duì)得20分通過(guò)第三點(diǎn)提示答對(duì)得10分,答錯(cuò)均扣10分。由首先舉手的人得到搶答權(quán),答題過(guò)程中隊(duì)員可以做提示補(bǔ)充,若提前搶答將取消下輪搶答資格,但不扣分。積分最高的.兩隊(duì)進(jìn)入決賽。

  4.互選題:決賽中,一共提供五道選擇題。兩隊(duì)從對(duì)手中選出一個(gè)回答一個(gè)自己選擇的問(wèn)題問(wèn)題,答對(duì)則給對(duì)手加20分,否則給己方加20分。比賽結(jié)束后,積分高的一隊(duì)為冠軍。

  附加說(shuō)明:每場(chǎng)比賽有1名主持人(將由記者團(tuán)成員輪流擔(dān)任),一名計(jì)時(shí)員,1名公證員和1名活動(dòng)記錄員。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇17

  為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情,不斷提升自主學(xué)習(xí)潛力,著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn),結(jié)合公司實(shí)際,決定在全公司開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),現(xiàn)將全員讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案通知如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo),緊緊圍繞建設(shè)的需求,致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)潛力,鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū),將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終,促進(jìn)職能履行到位,進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。

  二、基本要求

  1、精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際,重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。

  2、研讀經(jīng)典書(shū)籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。

  3、選讀興趣書(shū)籍。選讀適合自我的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書(shū)籍,在閱讀過(guò)程中,不斷拓寬視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),完善自我,提高素養(yǎng)。

  三、活動(dòng)形式和步驟

  以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)潛力為突破,遵循“潛力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則,鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。

  1、準(zhǔn)備階段:各部門(mén)要配送讀書(shū),明確必讀書(shū)目,制定出詳細(xì)的集中讀書(shū)計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要,制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,選定自我的閱讀書(shū)籍。

  2、讀書(shū)及交流階段:各部門(mén)按照讀書(shū)計(jì)劃搞好群眾學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)記錄,在公司內(nèi)部營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。同時(shí),要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上,在讀書(shū)學(xué)習(xí)中,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,增強(qiáng)讀書(shū)效果。

 。1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門(mén)充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng),將個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃、讀書(shū)進(jìn)程、讀書(shū)感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目,動(dòng)態(tài)記錄讀書(shū)進(jìn)程及讀書(shū)收獲。

 。2)、舉辦讀書(shū)交流會(huì)。全體員工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下,選取自我喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫,并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì),全體職工都要踴躍發(fā)言,將自我對(duì)某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面資料的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家,暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。

  3、認(rèn)真總結(jié)階段:讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后,認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的'做法和經(jīng)驗(yàn),整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)材料。

  四、工作要求

  1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位?,堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí),各部門(mén)負(fù)責(zé)人要率先垂范,帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí),真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書(shū)的楷模。

  2、完善制度,規(guī)范運(yùn)作。各部門(mén)要結(jié)合工作實(shí)際狀況,建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》,用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。全員讀書(shū)活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常,做到時(shí)光安排上的連貫性、讀書(shū)要求的一致性和學(xué)習(xí)資料的系統(tǒng)性,使讀書(shū)學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求,使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺(jué)行為。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇18

  在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,圖書(shū)館面向全校師生開(kāi)展以“游浩瀚書(shū)海,享悅讀時(shí)光”為主題的'第十二屆讀書(shū)月系列活動(dòng),旨在倡導(dǎo)“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的風(fēng)尚,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,豐富校園文化,讓書(shū)香浸潤(rùn)校園。

  一、主辦單位

  圖書(shū)館

  二、活動(dòng)對(duì)象

  全校師生

  三、活動(dòng)主題

  游浩瀚書(shū)海,享悅讀時(shí)光

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月8日——5月31日

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  本屆讀書(shū)月活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣化,有好書(shū)推薦、主題書(shū)展、讀書(shū)分享會(huì)、圖書(shū)薦購(gòu)、圖書(shū)館微平臺(tái)推廣、征文大賽等十一項(xiàng)活動(dòng)。具體內(nèi)容見(jiàn)下表:

  序號(hào)

  活動(dòng)內(nèi)容

  舉辦時(shí)間

  地點(diǎn)

  備注

  1、圖書(shū)館第十二屆讀書(shū)月系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式

  時(shí)間待定,另行通知

  圖書(shū)館門(mén)前

  開(kāi)幕式

  2、好書(shū)推薦活動(dòng)

  4月8日—4月20日

  3、征文大賽

  4月16日—5月10日

  4、“關(guān)注有禮”圖書(shū)館微平臺(tái)推廣活動(dòng)

  4月20日、21日

  圖書(shū)館門(mén)前、

  教學(xué)樓

  5、“悅讀因你而精彩”主題書(shū)展

  4月22日—5月31日

  圖書(shū)館一樓大廳

  6、“同讀經(jīng)典”讀書(shū)分享活動(dòng)

  4月22日—5月31日

  圖書(shū)館三樓會(huì)議室

  7、特色光盤(pán)展示活動(dòng)

  4月22日—5月31日

  圖書(shū)館電子閱覽室

  8、教師專(zhuān)著捐贈(zèng)活動(dòng)

  4月22日—5月31日

  9、《體育科技信息導(dǎo)報(bào)》宣傳贈(zèng)閱活動(dòng)

  4月27日、4月28日

  圖書(shū)館門(mén)前

  10、“你選書(shū)我買(mǎi)單”圖書(shū)薦購(gòu)活動(dòng)

  5月4日—5月6日

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇19

  一、活動(dòng)目的:

  書(shū)籍是人類(lèi)的朋友,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,我們開(kāi)展了一系列閱讀活動(dòng)與書(shū)交朋友,與我一起讀書(shū),在知識(shí)的海洋中遨游激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓每個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成愛(ài)書(shū)讀書(shū)的好習(xí)慣,培養(yǎng)情操,在閱讀實(shí)踐中獲得真知,樹(shù)立夢(mèng)想!

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生可以養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀和廣泛閱讀的良好習(xí)慣。

  2、通過(guò)活動(dòng),學(xué)生可以從書(shū)本中獲得精神慰藉,尋找生活的榜樣,凈化心靈。

  3、通過(guò)活動(dòng),學(xué)生可以更新知識(shí),積極思考,提高綜合實(shí)踐技能。

  4、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的.讀書(shū)氛圍,為創(chuàng)建書(shū)院奠定基礎(chǔ)。

  三、活動(dòng)主題:

  1、我讀書(shū),我很快樂(lè)!

  2、閱讀是伴隨我們一生的精神家園。

  四、活動(dòng)材料:

  閱讀、誦讀和讀報(bào)。

  閱讀根據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況,指定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目,要求閱讀三字經(jīng),課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。

  “誦經(jīng)”吸收中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓,繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng),背誦古詩(shī)詞精髓。

  報(bào)紙閱讀這是一份適合兒童閱讀的報(bào)紙。鼓勵(lì)一人一份報(bào)紙(雜志)每天閱讀10分鐘。

  五、活動(dòng)實(shí)施

  1、制定閱讀計(jì)劃:

 。1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況,每學(xué)期制定一個(gè)閱讀成長(zhǎng)計(jì)劃和閱讀目標(biāo)。具體格式允許學(xué)生根據(jù)自己的喜好進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,使其生動(dòng)、獨(dú)特,包括閱讀材料、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等

  (2)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)的實(shí)際情況,制定相應(yīng)的班級(jí)閱讀目標(biāo)和閱讀成長(zhǎng)計(jì)劃,要有措施、有效果、簡(jiǎn)單易行。

 。3)組織一次圖書(shū)策劃展有規(guī)律地

  2、舉辦閱讀博覽會(huì):

 。1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期應(yīng)閱讀2本以上書(shū)籍,精讀5篇文章。

 。2)每天早上上課前十分鐘,每節(jié)課舉行一次書(shū)展;到名言在書(shū)海中拾貝殼“我最喜歡的”和“好書(shū)推薦”,向?qū)W生介紹你讀過(guò)的新書(shū)和好書(shū),交流閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),在課堂上形成良好的閱讀氛圍。

  3、出版閱讀小報(bào):

 。1)在老師或家長(zhǎng)的幫助下,每個(gè)學(xué)生收集相關(guān)的報(bào)紙小報(bào)、格言和閱讀經(jīng)驗(yàn),每學(xué)期出版一份閱讀小報(bào)。

 。2)班級(jí)每學(xué)期組織一次讀報(bào)評(píng)估活動(dòng)。

  4、為年輕人建立一個(gè)小圖書(shū)館:

  (1)在閱讀活動(dòng)期間,全班舉行了一次題為“我如何建立一個(gè)小圖書(shū)館”的小組會(huì)議,集體討論如何購(gòu)買(mǎi)、儲(chǔ)存和閱讀書(shū)籍。

 。2)在學(xué)校圖書(shū)館的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)個(gè)人小型圖書(shū)館,每個(gè)班級(jí)建立一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角。

  5、建立良好的圖書(shū)交換站:

  (1)為了有效發(fā)揮三級(jí)圖書(shū)館的作用,使每個(gè)學(xué)生都能閱讀更多的書(shū)籍和好書(shū),學(xué)校圖書(shū)館定期在中午向每節(jié)課開(kāi)放,每天都有活動(dòng)課。

 。2)好書(shū)交換站可以在學(xué)生和班級(jí)之間建立,并且閱讀好書(shū)活動(dòng)可以定期舉行。

  (3)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期都會(huì)向班級(jí)捐贈(zèng)一本書(shū),書(shū)中附有一段自我閱讀的經(jīng)歷,從而進(jìn)一步豐富班級(jí)圖書(shū)角,將班級(jí)圖書(shū)角打造成最大的圖書(shū)交換站和交換站。

  6、參加閱讀實(shí)踐活動(dòng):

  在閱讀活動(dòng)中,班級(jí)應(yīng)積極組織學(xué)生開(kāi)展相關(guān)的閱讀實(shí)踐活動(dòng),如故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小報(bào)、閱讀作文比賽、剪報(bào)、,從廢紙等中撿起一本書(shū)

  7、創(chuàng)建班級(jí)閱讀成績(jī)展臺(tái),鞏固學(xué)生的閱讀成績(jī):

 。1)充分利用每堂課后面的墻報(bào),及時(shí)展示學(xué)生的閱讀筆記,表?yè)P(yáng)先進(jìn),鼓勵(lì)落后。

 。2)每?jī)蓚(gè)月組織一次課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)。選擇班上的閱讀年輕醫(yī)生和閱讀愛(ài)好者。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇20

  一、活動(dòng)主題

  “閱讀的力量”。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月18日——20xx年x月28日。

  三、活動(dòng)目的

  宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書(shū)日主旨,推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí),培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。

  四、活動(dòng)具體安排

  1、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的專(zhuān)題宣傳活動(dòng)

  利用廣播電臺(tái)、圖書(shū)館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專(zhuān)題宣傳,向廣大讀者普及“世界讀書(shū)日”的由來(lái)、歷史及世界各地開(kāi)展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí),推廣科學(xué)的閱讀方法,公布讀書(shū)倡議書(shū)。

  時(shí)間:x月18日———x月28日。

  地點(diǎn):圖書(shū)館大廳責(zé)任部門(mén):辦公室。

  2、開(kāi)展愛(ài)心圖書(shū)漂流活動(dòng)

  為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的'課外書(shū)籍,圖書(shū)館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛(ài)心圖漂流活動(dòng)。

  時(shí)間:x月18日。

  地點(diǎn):坡頭鎮(zhèn)責(zé)任部門(mén):讀者服務(wù)部。

  3、《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

  圖書(shū)館將邀請(qǐng)河南省圖書(shū)館學(xué)會(huì)常務(wù)理事,學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任,河南省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座,進(jìn)一步豐富市民閱讀生活,引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。

  時(shí)間:x月21日。

  地點(diǎn):一樓報(bào)告廳責(zé)任部門(mén):讀者服務(wù)部。

  4、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦

  在圖書(shū)館主頁(yè)及新書(shū)公告欄上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。

  時(shí)間:x月18日前責(zé)任部門(mén):采編部。

  5、開(kāi)展“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng)

  為了迎接第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”,圖書(shū)館計(jì)劃開(kāi)展為期10天的“世界讀書(shū)日”新書(shū)展覽活動(dòng),并且在圖書(shū)館網(wǎng)站和圖書(shū)館公告欄進(jìn)行新書(shū)宣傳,從而提高讀者的閱讀興趣。

  時(shí)間:x月23日——x月28日。

  地點(diǎn):圖書(shū)館二樓大廳責(zé)任部門(mén):流通部采編部。

  6、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書(shū)推薦活動(dòng)

  時(shí)間:x月23日——x月28日。

  地點(diǎn):圖書(shū)館二樓大廳責(zé)任部門(mén):采編部技術(shù)部。

  7、開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)

  在活動(dòng)期間,回訪館外點(diǎn),開(kāi)展為館外點(diǎn)更換圖書(shū)活動(dòng)。

  時(shí)間:x月20日——x月28日。

  責(zé)任部門(mén):讀者服務(wù)部。

  8、“共享書(shū)香,快樂(lè)生活”優(yōu)秀期刊展閱

  第xx個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際,期刊閱覽室配合開(kāi)展以“共享書(shū)香,快樂(lè)生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng),從健康人生、樂(lè)游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面,全面展示我館豐富的館藏資源,推動(dòng)全民的讀書(shū)熱情。

  時(shí)間:x月23日——x月28日。

  地點(diǎn):圖書(shū)館二樓大廳。

  責(zé)任部門(mén):閱覽部。

  9、利用文化信息資源共享工程開(kāi)展視頻播放活動(dòng)。

  利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開(kāi)展視頻播放活動(dòng),豐富活躍廣大讀者的文化生活。

  時(shí)間:x月23日——x月24日下午3:00。

  地點(diǎn):圖書(shū)館六樓展播廳責(zé)任部門(mén):信息技術(shù)部。

  10、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書(shū)館建設(shè),打造圖書(shū)館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。

  時(shí)間:近期責(zé)任部門(mén):信息技術(shù)部。

  五、活動(dòng)要求

  1、各相關(guān)部門(mén)要精心組織、認(rèn)真籌備,協(xié)作協(xié)調(diào),務(wù)求實(shí)效。

  2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外,每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞,注重宣傳,積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通,擴(kuò)大影響。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇21

  一、活動(dòng)目的:

  為了積極營(yíng)造“書(shū)香校園”,豐富校園文化生活,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),培養(yǎng)審美情趣,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,學(xué)校決定舉辦第xx屆校園讀書(shū)月活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  品味書(shū)香,浸潤(rùn)心靈,共建和諧。

  三、活動(dòng)口號(hào):

  益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)良師益友——我們讀好書(shū)

  行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  全校師生

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年4月23日——5月30日

  六、活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程:

  第一階段:(4月23日——4月26日)準(zhǔn)備動(dòng)員階段

  1、舉行“讀書(shū)月”啟動(dòng)儀式(4月25日),“國(guó)旗下講話”動(dòng)員。

  2、做好環(huán)境布置,營(yíng)造書(shū)香濃郁的'讀書(shū)氛圍。

  第二階段:(4月26日——5月26日)師生競(jìng)讀活動(dòng)階段

  1、師生每人去圖書(shū)館借閱圖書(shū)2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))

  2、一次圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)

  全校師生將看完的、閑置的好書(shū)捐贈(zèng)給學(xué)校圖書(shū)館,提高閑置書(shū)籍利用價(jià)值,豐富閱讀資源。要求捐贈(zèng)的圖書(shū)內(nèi)容健康,不太破損。

  3、一次好書(shū)推薦會(huì)

  各年級(jí)推薦、確定1—2本必讀書(shū)目,3—10本選讀書(shū)目。各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì),在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上,上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書(shū)館。

  4、一次詩(shī)歌朗誦、故事演講活動(dòng)

  舉行詩(shī)歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩(shī)歌朗誦賽)

  5、一次讀書(shū)知識(shí)能力競(jìng)賽

  第三階段:(5月27日——5月30日)

  成果展示、評(píng)比總結(jié)

  1、評(píng)比“讀書(shū)之星”(按圖書(shū)館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書(shū)心得文章)

  2、表彰“書(shū)香班級(jí)”。

  3、讀書(shū)征文比賽獎(jiǎng)。每人寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,于5月8日前交圖書(shū)館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門(mén)評(píng)獎(jiǎng)。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  讀書(shū)之星:一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)若干名。

  書(shū)香班級(jí):一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)若干名、

  朗誦、演講、知識(shí)競(jìng)賽等獎(jiǎng)項(xiàng)另設(shè)。

  以上獎(jiǎng)項(xiàng),學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和證書(shū)。

  七、活動(dòng)要求:

  1、校團(tuán)委報(bào)道組及時(shí)報(bào)道信息,把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

  2、教師做好學(xué)生表率作用。

  3、各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

  讀書(shū)活動(dòng)方案 篇22

  一、指導(dǎo)思想:

  孩子愛(ài)讀書(shū),我們才有未來(lái);老師愛(ài)讀書(shū),教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式,是教師良好的生活習(xí)慣,是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),借助于讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生才氣,夯實(shí)教師底氣,營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū);引導(dǎo)教師勤讀書(shū),善讀書(shū);打造書(shū)香校園,建設(shè)學(xué)校文化。

  二、活動(dòng)目的:

  1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

  2、激勵(lì)教師與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂,升華人格。

  3、啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”工程,營(yíng)造良好的.讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。

  三、活動(dòng)主題:

  營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文金小。

  四、活動(dòng)口號(hào):

  在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  學(xué)校全體學(xué)生、老師

  六、活動(dòng)組織:

  成立小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門(mén)根據(jù)本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案,加強(qiáng)交流配合,共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。

  活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  總負(fù)責(zé):

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  七、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)校園氛圍

  1、圖書(shū)室、讀書(shū)臺(tái)建設(shè)

  裝飾閱覽室、讀書(shū)臺(tái),為師生閱讀提供場(chǎng)所;實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理規(guī)范化、電子化,讓學(xué)校圖書(shū)室每天中午對(duì)師生開(kāi)放。

  2、班級(jí)讀書(shū)角建設(shè)

  每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書(shū)角”,在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下,發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書(shū),建立讀書(shū)角,營(yíng)造書(shū)香教室,創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。

  3、立體宣傳模式建設(shè)

  整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào),讓讀書(shū)名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò),語(yǔ)文教研組布置讀書(shū)節(jié)活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄,讓學(xué)校讀書(shū)小明星、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景,營(yíng)造書(shū)香校園。

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  成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì),開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇,交流讀書(shū)體會(huì),推介自己最喜歡的書(shū),或爭(zhēng)論教改中的敏感話題,讓讀書(shū)與思辯同行。舉行教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng):評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記,舉行青年教師美文朗誦比賽。

 。ㄈ⿲W(xué)生讀書(shū)

  讀書(shū)節(jié)期間,各班每周開(kāi)設(shè)閱讀課,要求學(xué)生每周做讀書(shū)摘抄,每月寫(xiě)一篇讀后感,互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書(shū)主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書(shū)明星,讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(zhǎng)的力量。

  八、活動(dòng)安排:

  時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容

  3月20日啟動(dòng)儀式暨名作家講座

  3月20日—3月26日班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)、校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)宣傳

  3月27日—31日下發(fā)教師閱讀書(shū)目

  下發(fā)學(xué)生閱讀書(shū)目

  xx月1日——xx月6日成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)(每人上傳一篇讀書(shū)心得)

  3月30日—xx月3日開(kāi)設(shè)閱讀課(教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品)

  低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽

  中、高年級(jí)學(xué)生主題征文競(jìng)賽

  xx月6日—xx月10日中年級(jí)課本劇表演賽

  低年級(jí)寫(xiě)話競(jìng)賽

  xx月13日—xx月15日舉行教師美文朗誦比賽、評(píng)選校“讀書(shū)明星”

  xx月17日讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市

  九、活動(dòng)要求:

  1、學(xué)校為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),開(kāi)辟專(zhuān)欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。

  2、教師是學(xué)生的表率,用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,去潛移默化地感染學(xué)生。

  3、語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

  4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

  附:“讀書(shū)明星”評(píng)選條件

  1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

  2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng),認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)籍,能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。

  3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,低年段學(xué)生能背誦30首以上,默寫(xiě)10首;中年段學(xué)生能背誦50首以上,默寫(xiě)20首;高年段學(xué)生能背誦70首以上,默寫(xiě)30首。

  4、讀書(shū)量大:低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字,中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字,高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字;做好“讀書(shū)摘記”;積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng),并有1-2篇作文能在市級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在市級(jí)以上刊物發(fā)表。

  5、“讀書(shū)明星”上交相關(guān)評(píng)選材料:推薦表,該學(xué)生的讀書(shū)摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、背誦及默寫(xiě)古詩(shī)文目錄等所有能反映該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。(發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書(shū)同時(shí)上交原件)

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