【精選】讀書活動方案模板10篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀書活動方案10篇，希望對大家有所幫助。

讀書活動方案 篇1

　　讀書使人明智，讀書使人高尚 。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學(xué)生的知識視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校積極組織舉行 “點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)活動。

　　一、活動主題：

　　點燃讀書激情，共建書香校園。

　　二、活動目的'：

　　1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。

　　2、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。

　　三、活動口號：

　　悅讀經(jīng)典，潤澤心田

　　讀高雅書，做高尚人。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　讀書好，讀好書，好讀書。

　　與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

　　四、主要工作及活動內(nèi)容：

　　（一）、宣傳發(fā)動階段：（3月21日—27日）

　　1、國旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。

　　2、讀書節(jié)開幕致辭——校長室

　　3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。

　　4、建班級圖書角。

　　5、向七八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。

　�。ǘ�）、活動實施階段：（3月28日—4月24日）

　　1、課前誦讀經(jīng)典

　　語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等）。（各班主任負(fù)責(zé)落實，語文老師協(xié)助）

　　2、主題班會:我和我讀的書

　　時間：第十周周二；負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任。

　　3、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典

　　時間：第八周；負(fù)責(zé)人：楊克坦

　　講故事比賽

　　4、時間：第八周周二；參加對象：七年級；負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。

　　5、“書香伴我成長”演講比賽

　　時間：第十周周一；參加對象：八年級；負(fù)責(zé)人：葉友寶老師。

　　6、語文知識競賽

　　時間：第九周周一；參加對象：九年級；負(fù)責(zé)人：付新新老師。

　　7、讀書小報評比

　　時間：第十周周四；參加對象：七年級；負(fù)責(zé)人：林為慶老師。

　　8、經(jīng)典讀后感征集（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》）

　　時間：第十一周周二；參加對象：八年級；負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師。

　　9、現(xiàn)場作文比賽

　　時間：第十一周周一；參加對象：九年級；負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。

　　10、書香班級評比（教務(wù)處、政教處）

　　（三）、評比表彰階段：（4月25日—5月1日）

　　1、評比班、校兩級“讀書之星”。

　　2、“書香班級”驗收評比 。

　　3、讀書節(jié)活動成果展示（手抄報、優(yōu)秀作品展）。

　　4、表彰獎勵優(yōu)秀團(tuán)體。

　　五、注意事項：

　　1、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性 。

　　2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時報道信息，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎扎實實。

　　3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。

　　4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制定班級“讀書節(jié)”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

　　5、有相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動方案。

　　附件一：

　　中學(xué)生推薦閱讀書目

　　童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話等。

　　寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等。

　　故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。

　　詩歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等。

　　長篇文學(xué)名著，如吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝祥子》、笛福《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼·羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

　　教育部推薦中學(xué)生必讀書目：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《論語通譯》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《繁星·春水》、《吶喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《圍城》、 《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《哈姆雷特》、《堂吉訶德》、《歌德談話錄》、《巴黎圣母院》、《歐亞尼·葛朗臺》、《復(fù)活》、《普希金詩選》、《泰戈爾詩選》

讀書活動方案 篇2

　　在世界讀書日來臨之際，圖書館面向全校師生開展以“游浩瀚書海，享悅讀時光”為主題的第十二屆讀書月系列活動，旨在倡導(dǎo)“多讀書、讀好書、好讀書”的風(fēng)尚，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的'閱讀習(xí)慣，豐富校園文化，讓書香浸潤校園。

　　一、主辦單位

　　圖書館

　　二、活動對象

　　全校師生

　　三、活動主題

　　游浩瀚書海，享悅讀時光

　　四、活動時間

　　20xx年4月8日——5月31日

　　五、活動內(nèi)容

　　本屆讀書月活動內(nèi)容豐富，形式多樣化，有好書推薦、主題書展、讀書分享會、圖書薦購、圖書館微平臺推廣、征文大賽等十一項活動。具體內(nèi)容見下表：

　　序號

　　活動內(nèi)容

　　舉辦時間

　　地點

　　備注

　　1

　　圖書館第十二屆讀書月系列活動啟動儀式

　　時間待定，另行通知

　　圖書館門前

　　開幕式

　　2

　　好書推薦活動

　　4月8日—4月20日

　　3

　　征文大賽

　　4月16日—5月10日

　　4

　　“關(guān)注有禮”圖書館微平臺推廣活動

　　4月20日、21日

　　圖書館門前、

　　教學(xué)樓

　　5

　　“悅讀因你而精彩”主題書展

　　4月22日—5月31日

　　圖書館一樓大廳

　　6

　　“同讀經(jīng)典”讀書分享活動

　　4月22日—5月31日

　　圖書館三樓會議室

　　7

　　特色光盤展示活動

　　4月22日—5月31日

　　圖書館電子閱覽室

　　8

　　教師專著捐贈活動

　　4月22日—5月31日

　　9

　　《體育科技信息導(dǎo)報》宣傳贈閱活動

　　4月27日、4月28日

　　圖書館門前

　　10

　　“你選書 我買單”圖書薦購活動

　　5月4日—5月6日

　　文軒購書中心

　　11

　　總結(jié)表彰會

　　5月底

　　同傳室

　　閉幕式

讀書活動方案 篇3

　　為配合學(xué)校校園文化建設(shè)的整體構(gòu)想，促進(jìn)“書香校園“建設(shè)，增加學(xué)校的文化底蘊(yùn)，讓濃郁的書香伴著花香彌漫在校園的每個角落，學(xué)校決定在全校開展讀書節(jié)活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，努力構(gòu)建書香校園，營造濃厚的'讀書氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動目的

　　1、堅持長期開展“書香校園”的讀書活動，逐步形成錢清鎮(zhèn)中學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)建一個充滿書香與花香、文化底蘊(yùn)深厚的校園。

　　2、以讀書活動為載體，組織商友敬主編，教育科學(xué)出版社20xx年11月出版

　　《課堂觀察——頓悟的藝術(shù)》，林高明著，福建教育出版社20xx年9月出版

　　《教師一定要知道的99個健康細(xì)節(jié)》，祝墡珠、陳興杰主編，寫作參考 華東師大出版社20xx年6月出版

　　《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》，[美]杰弗里科特勒等編，華東師大出版社20xx年7月出版

　　《班級生活與公共精神的養(yǎng)成》，卜玉華著，江蘇教育出版社20xx年11月出版

　　《好教育，好人生》，肖川著，江蘇教育出版社20xx年1月出版

　　《教師生涯中的心理咨詢成長》，吳增強(qiáng)、沈之菲主編，上�？萍冀逃�出版社20xx年6月出版

讀書活動方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，把有不良習(xí)慣的學(xué)生引到讀書的正路上來，讓有讀書習(xí)慣的學(xué)生更有文學(xué)底蘊(yùn)，使同學(xué)們養(yǎng)成自覺讀書、終身讀書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高人文修養(yǎng)，豐富精神世界，培養(yǎng)審美情趣，形成正確的人生觀、價值觀。營造濃厚的讀書氛圍，建設(shè)書香校園，我校特制訂劉集一初中學(xué)生讀書活動方案。

　　二、活動主題

　　“讀書增長知識，讀書滋養(yǎng)心靈”

　　三、活動對象

　　七八年級學(xué)生。

　　四、活動時間

　　20xx年4月至6月為第一期活動。

　　五、活動內(nèi)容

　　1．以我�，F(xiàn)行語文教材中的必背課文為學(xué)生必讀的內(nèi)容，要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)下誦讀得正確、流利、有感情、“使其之聲皆若發(fā)自生之聲”。

　　2．課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必讀的十部名著在星期天及節(jié)假日中讀，要求在泛讀感知故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行部分章節(jié)的精讀，并能寫出心得體會。

　　3．在每周一節(jié)的學(xué)校專設(shè)的閱讀課上讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《中學(xué)生閱讀》《青年文摘》《讀者》《青年博覽》《意林》《演講與口才》等，要求對某些篇目做到能用自己的語言進(jìn)行再敘述，能說出自己獨特深刻的體會。

　　4．學(xué)生也可根據(jù)自己的閱讀能力舉薦其它感興趣的'文章來讀。

　　六、實施步驟

　　第一階段：活動策劃

　　20xx年4月11—18日：（此項內(nèi)容在班主任和語文教師的協(xié)同下完成，并將結(jié)果上交到王光玉老師處）

　　1．每個學(xué)生結(jié)合個人實際，在學(xué)校學(xué)生讀書活動計劃的基礎(chǔ)上制定出讀書目標(biāo)和規(guī)劃（本期每位學(xué)生至少讀一本書）。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，（參考內(nèi)容：讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)的時間等。）

　　第二階段：組織實施階段（學(xué)生“三個一”：捐一本書、薦一本書、讀一本書；學(xué)�！叭�次賽”：朗誦比賽、演講比賽、讀書小報比賽）

　　20xx年4月19—30日：

　　2．組織各班學(xué)生誦讀語文教材中要求背誦的內(nèi)容。（各班語文教師負(fù)責(zé)）

　　3．開展全校古詩文朗誦比賽，納入班級量化積分。（語文教師指導(dǎo)，政教處、校團(tuán)委負(fù)責(zé)）

　　4．開展“我為班級捐獻(xiàn)一本書”活動，成立班級圖書角。（班主任負(fù)責(zé)）

　　5．組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)“到書店買書租書、到學(xué)校閱覽室借書”等。（班主任負(fù)責(zé)）

　　20xx年5月

　　6、開展“我向班級推薦一本好書”的班級讀書會，并形成書面記錄上交教導(dǎo)處。

　　7．舉行“我最喜愛的一本書”演講比賽，納入班級量化。（語文教師指導(dǎo)，政教處負(fù)責(zé)）

　　8．開展圖書漂流活動并成立漂流圖書館，讓好書共享（每班至少十本，校團(tuán)委負(fù)責(zé)）

　　9．組織學(xué)生進(jìn)行班級課本劇表演。（語文教師負(fù)責(zé)，以照片的形式上交政教處）

　　20xx年6月

　　10．每位學(xué)生上交本期所讀的一本書的心得體會。（班主任負(fù)責(zé)交王光玉處）

　　11．每位學(xué)生上交本期“讀書小報”一份，并選出班級中優(yōu)秀的“讀書小報”五份。（班主任交團(tuán)委處）

　　12．指導(dǎo)學(xué)生制定暑期讀書計劃。

　　第三階段：總結(jié)表彰（20xx年6月底）

　　13．進(jìn)行“讀書之星”評選活動，全校本期評選10名讀書之星。（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）

　　14．進(jìn)行“書香教室”評選活動，本期評選出4個“書香班級”。（政教處負(fù)責(zé)）

　　附：除上述各個階段特定活動外，本學(xué)期還要開展以下常規(guī)活動：

　　1．圍繞各月活動內(nèi)容進(jìn)行閱讀安排，并保證本期完成讀一本有益的課外書的讀書量。（班主任負(fù)責(zé)）

　　2．校園廣播開辟一個“書香園”陣地，每天定時播音。內(nèi)容可以多樣，可以誦讀一篇好文章，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讀一些短小和名家名篇等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。（廣播站負(fù)責(zé)）

　　3．每個月語文教師上交一篇優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得，將優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得體會文章匯編成冊，印發(fā)給全校學(xué)生進(jìn)行展示。（校團(tuán)委負(fù)責(zé)）

　　七、活動要求

　　1．加強(qiáng)對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，各部門要把讀書活動作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項重要舉措。

　　2．行動迅速，抓好落實。各部門、班級要密切配合學(xué)校部署，扎扎實實地開展好各項工作。

　　3．加強(qiáng)督查，完善管理。學(xué)校將對各班的活動情況進(jìn)行督查。

讀書活動方案 篇5

　　一、活動目標(biāo)

　　通過讀書節(jié)活動,激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生、教師及家長樂讀書、會讀書、愛讀書。讓每一位教師率先垂范,促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,影響家庭的讀書習(xí)慣,使讀書成為個人自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高全社會的人文素養(yǎng)與文明發(fā)展。

　　二、活動主題

　　品讀美文弘揚(yáng)美德

　　三、活動口號

　　與讀書作伴,攜文明同行。

　　倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀,弘揚(yáng)中華文化。

　　學(xué)會讀書,學(xué)會生活,學(xué)會做人。

　　知書達(dá)理,明理向善,文明和諧。

　　閱讀美文,近益自身,遠(yuǎn)及他人。

　　立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。

　　讀書滋養(yǎng)“底氣”,思考帶來“靈氣”,寫作造就“名氣”。

　　四、活動時間

　　20xx年10月——20xx年1月

　　五、活動組織機(jī)構(gòu)

　　1.領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長:z

　　副組長:z

　　組員:zz

　　2.活動對象:全體教師、學(xué)生、家長

　　六、活動要求

　　1.本次讀書節(jié)活動以市級“書香校園”為新起點,精心策劃有效閱讀、快樂閱讀,設(shè)計學(xué)生閱讀卡,分發(fā)好書推薦的書簽,充分利用學(xué)校閱讀櫥窗和校園網(wǎng)專欄,及時報道信息,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性,讓我們的校園書香四溢。

　　2.教師是學(xué)生的表率,用我們老師的`讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展一些小型的各類讀書活動。

　　4.通過小手拉大手,推動學(xué)習(xí)型書香家庭的創(chuàng)建。

　　5.活動節(jié)結(jié)束后應(yīng)提出新的讀書要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力,拓展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

　　七、活動內(nèi)容

　　1.各班基礎(chǔ)性活動

　　(1)每班成立書友小隊,利用晨間、午間開展20分鐘讀書活動,例如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《日有所誦》、《新語文讀本》等;

　　(2)每個班更新圖書角,保證一定數(shù)量和質(zhì)量的書籍,開展“好書大家讀”活動;

　　(3)班級開展好書推薦、語藝展示,出一期“品讀美文弘揚(yáng)美德”黑板報,上一堂閱讀指導(dǎo)課,開展一次“品讀美文弘揚(yáng)美德”的主題班會。

　　2.年級段單項特色活動

　　低段(一、二年級):親子閱讀活動、讀書格言卡制作評比

　　中段(三、四年級):師生共讀、圖書義賣活動、四年級美德征文評比

　　高段(五、六年級):編班刊比賽、演講比賽、美德征文評比、好書推薦卡評比

　　八、活動具體安排(分三個階段)

　　第一階段:啟動階段(第七周)

　　1.啟動儀式

　　①舉行“讀書節(jié)”開幕式,宣讀倡議書。

　　②明確本屆讀書活動主題,活動口號。

　　③倡導(dǎo)師生、親子共讀。

　　2.做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

　�、傩�園掛條幅,出宣傳窗。

　�、诎嗉壋龊诎鍒蟆�墻報,讓班級充滿濃濃的書香。

　　③完善班級圖書角的建設(shè)。班班有圖書角,并取好名稱(富有童趣、有班級個性等),各班級要推選好圖書管理員,備有借閱記錄。

　　3.安排好閱讀課,開放校圖書室,全程記載每班借書的情況。

　　第二階段:活動階段(第八周—第十六周)

　　1.“閱讀早餐”“午間好書光”——確定每日一讀。

　　即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動�？梢蚤_展師生共讀、聽讀欣賞、讀書交流、持續(xù)默讀等多種形式。

　　2.讀書格言卡制作活動

　　指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言制作成漂亮的讀書格言卡,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦5張,評比展示,一些優(yōu)秀的格言卡可由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。一、二年級各班主任進(jìn)行自制格言卡的動員及指導(dǎo),讓學(xué)生明確制作要求:力求設(shè)計新穎,富有創(chuàng)意,裝貼精美,并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘,融趣味性,教育性,實用性于一體。

　　3.跳蚤書市義賣活動

　　為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題,我們將在校內(nèi)操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動,三、四年級每班布置若干個書籍“門市”,設(shè)計好義賣口、口號和標(biāo)語,由學(xué)生自己自主談價還價,學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書,充實班級圖書角)。

　　4.開展好書推薦會

　　好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,各班舉辦一次好書推薦會,在班級交流的基礎(chǔ)上,利用班隊課,每班選派一名代表作為“好書代言人”,到同年級各班巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹,形成好書共享活動。

讀書活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的`校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，引導(dǎo)師生博覽群書，培養(yǎng)師生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦第四屆讀書節(jié)活動。

　　二、活動時間

　　20xx年3月20日—4月26日。

　　三、活動主題

　　讀書豐富自我，成就高雅人生。

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　組委會主任：x

　　組委會副主任：x

　　組委會成員：x，各班主任，

　　各備課組長。

　　五、活動安排

　�。ㄒ唬┗顒硬邉�

　　項目 具體事項 完成時間 責(zé)任部門

　　活動準(zhǔn)備

　　成立讀書節(jié)組委會，分工并明確責(zé)任 3月21日 x主任

　　討論制定《第四屆讀書活動方案》 3月22日前 年級組

　�。ǘ�）教師讀書活動

　　項目 具體事項 時間及要求 責(zé)任部門

　　讀書寫感悟 每天抽出一節(jié)課時間閱讀，并撰寫讀書感悟 4月8日、22日兩次檢查 年級組

　　讀書感悟交流 備課組長組織組內(nèi)教師進(jìn)行交流 第六、七周 大集備 備課組

　　年級主任組織級部內(nèi)教師進(jìn)行交流，優(yōu)秀者在閉幕式上展示 4月14日 級部例會 級部

　�。ㄈ�）高一、高二學(xué)生讀書活動

　　項目 具體事項 時間及要求 責(zé)任部門

　　營造班級讀書氛圍

　　各班召開班會，制定“書香班級”計劃，以讀書為主題編寫黑板報 3月25日 班主任

　　開放圖書館

　　學(xué)生持借書證到圖書館借閱 每天開放 圖書館

　　學(xué)生瘋狂閱讀

　　每周三、周六下午最后兩節(jié)課為法定閱讀時間，至少讀完1本精品圖書 3月25日至4月26日 語文組 班主任

　　年級組征文比賽

　　開展“改變，從閱讀開始”征文比賽，每班評出2-3名優(yōu)秀者 第五周 語文組

　　級部組織評選出16個一等獎 第六周 年級組

　　語文演講比賽

　　語文教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，每班推出最優(yōu)秀者參加級部復(fù)賽 第六、七周 語文組

　　各級部開展復(fù)賽，第一名在閉幕式上表演 第七周末 年級組

　　英語朗誦大賽

　　英語教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，每班推出最優(yōu)秀者參加級部復(fù)賽 第六、七周 英語組

　　各級部開展復(fù)賽，第一名在閉幕式上表演 第七周末 年級組

　　書香班級評選

　　依據(jù)活動開展情況，各級部初選出4個“書香班級”，并把班級活動材料報教務(wù)處 4月20日 年級組

　　六、整體要求

　　1、以上列出的所有項目必須按要求在規(guī)定時間內(nèi)完成。為確保本次讀書節(jié)達(dá)到預(yù)期效果，所有班級、備課組情況都要留存文字材料和照片。

　　2、4月20日各級部把讀書節(jié)活動材料整理后交年級組，學(xué)校將根據(jù)活動開展情況評選優(yōu)秀班級。

讀書活動方案 篇7

　　一、活動目的

　　進(jìn)一步豐富校園文化生活，引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注、體驗、感受自己所處的家鄉(xiāng)文化，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)的情感，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍；進(jìn)一步推進(jìn)書香校園的建設(shè)，開創(chuàng)具有時代特色的校園文化新格局，提升校園文化建設(shè)水平；陶冶師生的高尚情操，展示師生的'藝術(shù)才華，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高綜合素質(zhì)，構(gòu)建體現(xiàn)社會主義核心價值觀和學(xué)校特色的校園文化，促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展和健康成長。

　　二、活動主題：圓夢啟航

　　三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（組委會）

　　主 任：

　　副主任：

　　委 員：

　　四、活動時間： 20xx年3月15日～20xx年6月1日

　　五、活動步驟及內(nèi)容（見附表）

　　六、活動要求

　　1．人人參與，以班級為單位，實行層層選拔，各項目均應(yīng)在班級、年段進(jìn)行競賽的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送參賽人員。

　　2．充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造活動的氛圍（班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅、電子顯示屏等）。

　　3．注重日常教育教學(xué)的有機(jī)滲透，充分發(fā)揮每一個學(xué)生特長，提倡以個人的才藝為校園增添光彩。

　　4．各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排。

　　5．各校（園）在安排活動時，要嚴(yán)格按照方案日程安排，進(jìn)行準(zhǔn)備、競賽及展示。

　　6．正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

　　七、注意事項

　　1．低年段指一、二年級，中年段指三、四年級，高年段指五、六年級，幼兒不分年齡段。

　　2．各項目負(fù)責(zé)人應(yīng)至少提前兩周制定項目活動方案（主題、作品規(guī)格、按生數(shù)或教師數(shù)分配參賽名額、通訊員、照相、聘請評委、操作流程、場地、器材、注意事項等）分別送林榮臻副校長（除了“書香園地”以外的版塊）和陳銀心副校長（“書香園地”版塊）審批并上傳網(wǎng)站。各校（園）根據(jù)具體方案，提前一天將比賽報名表送交負(fù)責(zé)人。各項目的指導(dǎo)教師要明確，在報名表上要填寫清楚，應(yīng)以平時誰負(fù)責(zé)誰指導(dǎo)為原則。報名過程中發(fā)現(xiàn)冒名頂替等弄虛作假現(xiàn)象當(dāng)即取消參賽資格，并追究相關(guān)教師責(zé)任。

　　3．各項目的比賽日程若有變化，以當(dāng)周工作要點公布為準(zhǔn)。

　　4．各校應(yīng)認(rèn)真組織，統(tǒng)籌兼顧，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重，不能因組織活動而影響教學(xué)秩序。以平時課堂和興趣小組、陽光體育、大課間活動時間輔導(dǎo)訓(xùn)練為主，嚴(yán)禁出現(xiàn)長時間集中強(qiáng)化訓(xùn)練的現(xiàn)象。

　　5．各組長應(yīng)至少提前一天做好人員、場地和器材等準(zhǔn)備工作，保證各項賽事順利進(jìn)行。各成員在組長的統(tǒng)一安排下，準(zhǔn)時到達(dá)比賽現(xiàn)場參加有關(guān)工作。

　　6．各項目負(fù)責(zé)人要做好該項目的資料整理裝訂(方案和公布結(jié)果要蓋章)并交送中心小學(xué)德育處，資料包括方案、評分材料、公布結(jié)果、訊息報道。

　　7．各校（園）將在本校舉行的項目活動方案于提前兩天上報中心小學(xué)德育處曾雅芳老師，并通知中心小學(xué)掛鉤的校級領(lǐng)導(dǎo)、行政人員參加各校自行舉辦的項目活動。

讀書活動方案 篇8

　　一、口號：

　　1、讓閱讀成為師生學(xué)習(xí)的習(xí)慣

　　2、因為讀書，所以快樂

　　二、宣傳內(nèi)容：（請選擇）

　　1、“世界讀書日”的由

　　“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，199年，聯(lián)合國教科組織宣布4月2日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達(dá)觀念和交流信息的形式。同時希望借此鼓勵世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣，增強(qiáng)對版權(quán)的保護(hù)意識，并對那些為促進(jìn)人類的社會和化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的.人表示敬意。

　　2、我校讀書活動介紹：

　　閱讀啟智慧，書香潤心靈

　　最是書香能致遠(yuǎn)，作為一所區(qū)實驗性示范性高中，xx外國語中學(xué)以“培養(yǎng)有教養(yǎng)、有個性、有競爭力、有國際視野的現(xiàn)代人”為目標(biāo)，形成了“日語見長，多語發(fā)展”的辦學(xué)特色，在國內(nèi)外享有很高的知名度，在創(chuàng)建示范性高中和學(xué)校特色的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到推進(jìn)師生閱讀對學(xué)校特色建設(shè)的重要作用，將“書香校園建設(shè)”納入了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，搭建“xx書友沙龍”這樣師生合作閱讀，分享閱讀的活動平臺、開展豐富多彩的讀書活動，推動校園“悅讀”環(huán)境的形成，在師生同建書香校園的氛圍影響下，我校同學(xué)積極參加市、區(qū)、街道社區(qū)，學(xué)校各類讀書活動，五年，在市、區(qū)組織的各類讀書活動中我校獲獎人次達(dá)到了近200人次，其中史依蕊同學(xué)獲“全國家書征集大賽”上海市一等獎，我校201年、20xx年連續(xù)兩年獲得上海市暑期讀書活動“網(wǎng)絡(luò)知識競賽”優(yōu)秀組織獎，隨著讀書活動的廣泛開展，“閱讀達(dá)人”讀者協(xié)會，“書香醫(yī)院”，“白水學(xué)社”等一系列學(xué)生閱讀推廣團(tuán)體紛紛成立，積極參與到書香校園的建設(shè)中，“好讀書、讀好書”成為了師生的共識，校園內(nèi)書香氛圍日益濃厚。閱讀正在成為我校師生增長智慧、實現(xiàn)自我可持續(xù)發(fā)展的重要習(xí)慣。

　　本�！笆澜缱x書日”活動介紹

　　1）上海圖書館借書證免押金辦理

　　2）讀書活動積極分子和學(xué)校學(xué)生學(xué)閱讀團(tuán)體參觀學(xué)校創(chuàng)智中心。

　　3）“校園處處有書香”攝影比賽

　　4）“自然的奧秘”主題讀書會

讀書活動方案 篇9

　　一、活動主題

　　正版圖書進(jìn)校園

　　二、活動宗旨:

　　為了傳播社會主義先進(jìn)文化，提高廣大黃淮學(xué)子的文化素質(zhì)，濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)成我院學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，展現(xiàn)黃淮學(xué)子的風(fēng)采，樹立良好的'社會形象，引導(dǎo)大家走進(jìn)閱讀社會，共享閱讀快樂，多讀書，讀好書，與好書相伴，在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，研究決定舉辦此次活動!最新世界讀書日活動策劃精選由帶給!

　　三、活動目的:

　　繁榮校園文化，活躍校園氛圍，提高學(xué)生素質(zhì)，共建和諧校園

　　四、組織形式:

　　配合書店工作，推進(jìn)正版圖書進(jìn)校園，使全校師生走進(jìn)圖書館，親近閱讀，親近圖書。

　　引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書，讀好書，構(gòu)成讀書熱潮，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)禮貌校園、和諧校園建設(shè)，提高全民素質(zhì)，營造全民讀書的良好社會氛圍。

　　五、活動時間:

　　4月23日--4月24日

　　六、活動地點:

　　圖書館樓下

讀書活動方案 篇10

　　一、活動理念：

　　讀書使人明智，讀書使人高尚，讀書使人明理。老師愛讀書，才能感染和引領(lǐng)我們的學(xué)生，孩子愛讀書，我們才有未來。讀書是教師天經(jīng)地義的生活習(xí)慣，是打造書香校園、建設(shè)學(xué)校文化的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機(jī)，希望教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，樹立z二小教師新形象，推動我校書香校園的進(jìn)程。

　　二、活動構(gòu)想：

　　此次讀書節(jié)活動，我們將著重抓好“讀（牽手美文）、講（讀書演講）、寫（讀書征文）、賽（閱讀競賽活動）”四個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。以讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書育人格，打造和形成“與好書做伴，與文明同行”的校園讀書氛圍。

　　三、活動主題：

　　與好書做伴，與文明同行。

　　四、活動口號：

　　精讀一本好書，點亮一盞心燈。

　　讓讀書成為習(xí)慣，讓教育更加智慧。

　　五、活動時間：

　　20xx年3月——6月

　　六、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　七、活動步驟：

　　第一階段：活動策劃啟動（二月底——三月初）

　　1、制定制訂《z二小首屆教師讀書節(jié)活動方案》，開展z二小首屆教師讀書節(jié)好書推薦活動（寫明書名、作者、出版社、推薦理由）。

　　2、學(xué)校在三月初舉行教師讀書節(jié)活動啟動儀式，對讀書節(jié)活動進(jìn)行具體布置。

　　3、全體老師制定讀書計劃。

　　第二階段：組織實施（三月——六月）

　　圍繞“親近書籍，享受閱讀”這一主題，開展好書推薦、經(jīng)典導(dǎo)讀、讀書論壇、演講比賽等系列讀書活動。

　　1、三月活動：牽手美文

　　2、四月活動：游目騁懷

　　以“和雅校園、書香校園”為主題，開展教師讀書演講比賽，每個年段推薦3名選手，行政辦推薦1名選手參賽，設(shè)一、二、三等獎若干名。（z負(fù)責(zé)）

　　3、五月活動：點亮心燈

　　以“與好書做伴，與文明同行”為主題，以讀后感、體會、經(jīng)驗的形式撰寫讀書征文，文體不限（詩歌除外），要求每位老師撰寫一篇讀書征文，設(shè)一、二、三等獎若干名。（z負(fù)責(zé)）

　　4、六月活動：書香致遠(yuǎn)

　　以書面答題的形式，開展閱讀競賽活動。要求35周歲以下老師全部參加，其他老師鼓勵參加。根據(jù)成績高低，設(shè)一、二、三等獎若干名。（z負(fù)責(zé)）

　　第三階段：總結(jié)表彰（六月）

　　學(xué)校綜合讀書節(jié)活動，評選z二小首屆教師讀書節(jié)活動“教師讀書之星”若干名；根據(jù)各年級組教師的集體表現(xiàn)，評選出“書香年段”一個，給予物質(zhì)上和精神上的獎勵，召開總結(jié)表彰大會。

　　評選依據(jù)：各年段教師在讀書征文、教師演講和閱讀競賽中的獲獎情況，以及該年段教師在各級各類雜志刊物上發(fā)表各類讀書心得獲獎情況。

　　八、活動要求：

　　1、教師是學(xué)生的'表率，我們要用老師的讀書行為去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。要求教師本學(xué)期至少精讀一本教育類書籍，養(yǎng)成每天閱讀十五分鐘的習(xí)慣。

　　2、開放教師閱覽室，具體時間為：周一到周四每天上午8:00——晚上8:00，周五上午8:00——下午3:00。

　　3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進(jìn)行兩次閱讀，合計時間不少于2小時；其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀，合計時間不少于1小時。以簽到表登記為依據(jù)。

　　4、在閱覽室閱讀期間，做好讀書筆記，本學(xué)期不少于10次，35周歲以下老師總字?jǐn)?shù)不少于5000字，其他老師不少于3000字。

　　九、活動保障：

　　1、每月充實教師閱覽室書籍?dāng)?shù)量，向教師充分開放。

　　2、加強(qiáng)讀書節(jié)與通訊報道組合作，及時報道信息，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎實有效。

　　3、在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，并利用學(xué)校宣傳欄將活動的照片和讀書方面的成績廣泛進(jìn)行宣傳，鼓舞讀書熱情。

　　4、開展閱讀指導(dǎo)課的研究活動，進(jìn)一步落實讀書活動。

　　5、讀書節(jié)活動過程中，學(xué)校教務(wù)處將不定期檢查或詢查各年級組教師讀書進(jìn)展情況。

　　xx小學(xué)

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