一年級數(shù)學(xué)活動方案

時間：2022-11-23 17:25:24 活動方案我要投稿

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一年級數(shù)學(xué)活動方案（通用12篇）

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的一年級數(shù)學(xué)活動方案，歡迎大家分享。

一年級數(shù)學(xué)活動方案（通用12篇）

　　一年級數(shù)學(xué)活動方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　書籍是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯！結(jié)合我校實施的“讀書與教師專業(yè)化成長”活動，以“閱讀伴我行”為主題，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，努力營造書香校園，在校園內(nèi)扎實開展教師讀書活動。為使讀書活動開展得具有針對性和實效性，我們低年級數(shù)學(xué)教研組特制定此活動方案。

　　二、讀書活動目標(biāo)

　　讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的.舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，營造書香校園，爭做學(xué)習(xí)教師，提升教師素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的不斷發(fā)展。

　　2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

　　3、在讀書活動中，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

　　4、在讀書活動中，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長。

　　三、實施原則

　　突出主題性，注重興趣化。

　　重視靈活性，力求主體化。

　　加強(qiáng)針對性，突出個性化。

　　四、讀書活動具體安排

　　1、堅持參加各種培訓(xùn)活動，尤其是校本培訓(xùn)。每周一下午，教研組負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)。

　　2、閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠。做到每人每學(xué)期訂閱一份教育刊物或教育圖書。

　　3、每人精讀一至兩本教育專著，做好個人讀書筆記。

　　4、每學(xué)期撰寫一篇教育教學(xué)論文或隨筆(不少于20xx字)。

　　五、參加人員：

　　全組教師

　　六、教研組讀書活動機(jī)構(gòu)

　　組長：夏雪蓮

　　成員：魏偉張清波

　　七、活動安排

　　本次活動共分四個階段進(jìn)行。

　　第一階段（20xx.6—20xx.9）準(zhǔn)備階段

　　1、制定方案

　　2、建立機(jī)構(gòu)

　　第二階段（20xx.9—20xx.12）探索階段

　�。�、建立教研組教師讀書制度

　　2、制定專業(yè)成長讀書計劃

　　3、建立教師讀書成長記錄冊

　　4、以考研組為單位組織教師開展讀書活動

　　5、定期交流讀書體會

　　第三階段（20xx.1—20xx.9）創(chuàng)新與提高階段

　�。�、建立教師、教研組讀書博客，撰寫讀書心得，教學(xué)反思與教育日記等。

　　2、開展教師“讀書沙龍”、“讀書報告會”、“讀書演講會”、“讀書征文”等活動，促進(jìn)教師讀書向縱深發(fā)展

　　3、收集、整理教師教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆與教育日記，定期交流教師讀書心得

　　4、開展“師生共讀”、“親子共讀”等活動，擴(kuò)大教師讀書外延，實現(xiàn)教師讀書成果的轉(zhuǎn)換

　　第四階段（20xx.10—20xx.12）總結(jié)與成果展示階段

　�。�、讀書成長記錄冊展示

　　2、教師、教研組讀書博客、自制課件評比

　　3、上交教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆和讀書心得

　　一年級數(shù)學(xué)活動方案篇2

　　一、活動主題的產(chǎn)生

　　剛剛進(jìn)入一年級學(xué)生觀察能力理解能力較差，只認(rèn)識了一些數(shù)字，為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和探索求知的欲望，選擇適合一年級學(xué)生年齡特征和認(rèn)知特點，確立活動主題———尋找生活中的數(shù)。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　展示數(shù)學(xué)的神奇智慧和藝術(shù)般的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和探索求知的欲望，在不知不覺中將學(xué)生引入奇妙的數(shù)學(xué)世界中。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，拓寬他們的思維。

　　2、發(fā)展個性特長，激發(fā)潛在機(jī)能。讓學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)數(shù)學(xué)。

　　3、通過實踐活動，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。四、活動準(zhǔn)備

　　自由分組，設(shè)計活動方案。

　　學(xué)生自由組合成了調(diào)查了解數(shù)字的'重要性組、在日歷中尋找數(shù)字組、在鐘表中尋找數(shù)字組、在汽車中尋找數(shù)字組、自由尋找數(shù)字組、并推選出了自己的組長。確定小組后，在家長的協(xié)助下拍攝生活中的數(shù)字。四、活動的流程

　　第一階段：學(xué)生以組為單位，分頭行動：

　　1、調(diào)查數(shù)字的重要：尋找身邊的事例，加以說明。

　　2、尋找數(shù)字，并拍攝。

　　第二階段：整理各小組的材料，結(jié)合他們的活動結(jié)果完成設(shè)計方案

　　第三階段：交流、匯報活動成果五、實踐總結(jié)

　　一年級數(shù)學(xué)活動方案篇3

　　一、活動背景：

　　數(shù)學(xué)是一門充滿魅力的科學(xué)，他需要沉靜的大腦，活躍的思維，周到的分析，巧妙的假設(shè)，去一步步揭開它的廬山真面目。為了增加一年級小朋友對數(shù)學(xué)知識的了解，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣，加強(qiáng)對數(shù)學(xué)文化的了解與熱愛。為了激發(fā)他們探究的欲望，基于這樣的背景，我們利用寒假組織學(xué)生開展題為“數(shù)學(xué)文化”的實踐活動。

　　二、活動目的：

　　1、增加一年級小朋友對數(shù)學(xué)知識的`了解和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣。

　　2、使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，激發(fā)學(xué)生的研究意識與能力。

　　三、實踐作業(yè)內(nèi)容：

　　上網(wǎng)查閱、收集、整理一些與一年級數(shù)學(xué)知識有關(guān)的數(shù)學(xué)文化以及數(shù)學(xué)家的故事，認(rèn)真摘抄在A4紙上。如：加號、減號、等于號；大于號、小于號；數(shù)學(xué)0的來歷，我國古人結(jié)繩計數(shù)等數(shù)學(xué)文化或數(shù)學(xué)家的故事。

　　四、作業(yè)要求：《數(shù)學(xué)文化》手抄報一份。

　　具體要求：

　　1、作業(yè)用紙A4，四周留有1厘米邊框，設(shè)計裝飾圖案。

　　2、認(rèn)真構(gòu)思、精心設(shè)計、內(nèi)容豐富。

　　3、插圖漂亮、認(rèn)真書寫圖文并茂。

　　4、開學(xué)以級部為單位進(jìn)行作業(yè)展評。

　　一年級數(shù)學(xué)活動方案篇4

　　一、活動目標(biāo)

　　通過經(jīng)歷“下棋”游戲活動的全過程，使學(xué)生初步感受到做事情要遵守“規(guī)則”的重要性。在下棋的過程中，使學(xué)生學(xué)會調(diào)用以前的知識、經(jīng)驗解決生活中常見的問題，感受數(shù)學(xué)與生活的'聯(lián)系，培養(yǎng)合作和交流能力。

　　二、活動形式

　　以數(shù)學(xué)課本第82、83頁《數(shù)學(xué)樂園》為比賽內(nèi)容，以班級為單位，同桌兩人為一小組，小組與小組進(jìn)行比賽“下棋”，誰先走到終點就獲勝。

　　三、參賽人員

　　各班全體學(xué)生。

　　四、比賽時間20xx年12月2日

　　五、比賽要求

　　同桌小組派出一人參加比賽，另一人監(jiān)督，誰先走到終點就獲勝。獲勝的小組到老師處報到，老師按先后順序給予獎勵。

　　六、獎勵辦法

　　獎勵以班級為單位，每班設(shè)一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。

　　一年級數(shù)學(xué)活動方案篇5

　　一、活動目的：

　　1、加強(qiáng)一年級學(xué)生對計算的熟練程度，進(jìn)一步提高計算的.速度，培養(yǎng)正確的計算能力。

　　2、通過競賽，激發(fā)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算（速算），掌握正確的計算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力。

　　3、樹立一年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，促進(jìn)學(xué)生智力的健康發(fā)展，更好的發(fā)揮學(xué)生的數(shù)學(xué)才能。

　　二、活動內(nèi)容我是速算小高手

　　三、活動時間

　　4月9日晚自習(xí)周清時間統(tǒng)一活動。

　　四、參賽對象：

　　一年級全體學(xué)生

　　五、活動方式：

　　形式：競賽形式，班級內(nèi)選拔前10名參賽。時間：30分鐘內(nèi)，答對題數(shù)最多者獲勝。

　　六、活動實施

　　1、每班建立聽算本，每節(jié)課前三分鐘進(jìn)行聽算練習(xí)（15道），聽算完成后大屏幕出示口算題，學(xué)生對桌批閱，成績由組長記錄，課下課代表匯總各小組得分情況，各組成績計入課堂評價。

　　2、每月級部進(jìn)行一次“我是速算小高手”能力大賽活動，各班

　　級通過海選和平時上課前的聽算練習(xí)成績選出前十名。級部組織各班選出的十名選手集中測試按六十進(jìn)三十、三十進(jìn)十五，分兩場淘汰選出一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，并分別頒發(fā)“速算小高手”獎狀。

　　一年級數(shù)學(xué)活動方案篇6

　　一、活動目標(biāo)

　　口算是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，口算速度的快慢、口算的正確率直接影響著學(xué)生的`學(xué)習(xí)成績，為提高學(xué)生計算的正確率和計算的速度，特舉辦本次口算競賽活動。

　　二、活動形式

　　開展各班級全員個人賽。

　　三、參賽人員

　　各班全體學(xué)生。

　　四、比賽時間

　　20xx年11月4日。

　　五、比賽要求

　　學(xué)生在10分鐘內(nèi)完成50道題。

　　六、獎勵辦法

　　本次比賽設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，鼓勵獎5名。

　　一年級數(shù)學(xué)活動方案篇7

　　一、活動目的

　　通過搜集生活中的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生收集，分析，整理數(shù)據(jù)的能力，豐富學(xué)生數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

　　二、參賽對象：初一在校學(xué)生

　　三、時間安排：

　　設(shè)計時間：5月14日到6月14日，

　　評獎時間：6月15日、16日評獎，6月17日后獲獎作品展示

　　四、活動組織

　　由各班數(shù)學(xué)老師發(fā)動組織，由于本手抄報有一板塊必須要求繪制統(tǒng)計圖，而數(shù)據(jù)收集、制作過程復(fù)雜，因此可組織4—8人小組進(jìn)行制作，老師選出組長，組長負(fù)責(zé)分工，并記錄每個成員的分工情況和完成工作情況。

　　五、作品要求

　　1、作品中必須要有的兩個欄目：

　　第一個固定欄目是“你知道嗎？”，要求繪制一幅象形統(tǒng)計圖，可參照課本80頁，課題學(xué)習(xí)“制作人口圖”繪制人口統(tǒng)計圖，數(shù)據(jù)來源可以是課本，也可以是自己收集，但必須保證數(shù)據(jù)真實，可信，不能自己杜撰，必須注明數(shù)據(jù)來源。也可調(diào)查我們身邊的事情，繪制統(tǒng)計圖，比如，制作我校初一學(xué)生家庭作業(yè)完成時間統(tǒng)計圖，我校初一學(xué)生上網(wǎng)時間統(tǒng)計圖，家庭用電情況統(tǒng)計圖，太白路車流量統(tǒng)計圖，自己班級同學(xué)體育鍛煉情況統(tǒng)計圖，在家干家務(wù)時間統(tǒng)計圖等等自己身邊的數(shù)據(jù)，也可以是家長所在單位有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，濟(jì)寧市的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，國家有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖。

　　第二個固定欄目是“展示我的風(fēng)采”，要求學(xué)生利用所學(xué)的全等圖形的知識，設(shè)計一幅美麗的圖案。

　　2、手抄報可以用彩筆描繪，也可以利用電腦制作。

　　3、作品適當(dāng)位置注明班級、制作成員姓名和分工情況，以及每個人的工作完成情況。

　　4、規(guī)格：八開紙，上、下、前、后邊距各留出1.5厘米。

　　六、獎勵辦法

　　每班分別評選一等獎一至二名、二等獎五名，鼓勵獎若干，一等獎由學(xué)校頒發(fā)獎狀和獎品。（請學(xué)校提供獎狀和獎品）

　　附：“手抄報”設(shè)計活動過程

　　在教師的指導(dǎo)下，合理分組，分工，以數(shù)學(xué)內(nèi)容為載體，面向全體學(xué)生，做到內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂。學(xué)期末，進(jìn)行手抄報展示活動。

　　第一階段：欣賞學(xué)習(xí)階段。通過網(wǎng)上瀏覽他人作品，讓學(xué)生先建立一個直觀的'認(rèn)知，初步滲透數(shù)學(xué)知識，收集制作手抄報的相關(guān)知識，為后面學(xué)生自己制作打下基礎(chǔ)。在小組充分討論，達(dá)成一致后，認(rèn)真分工。

　　第二階段：搜集資料階段�？赏ㄟ^各種渠道收集素材，統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)收集，可在教師的指導(dǎo)下，在家長的幫助下，通過問卷調(diào)查、采訪調(diào)查或網(wǎng)絡(luò)、書籍、媒體、報刊雜志等渠道，收集相關(guān)信息和數(shù)據(jù)。

　　第三階段：制作提高階段。小組成員制作，初稿完成后可請老師或家長指導(dǎo)，通過初步嘗試制作過程和方法，逐步完善和提高制作水平。

　　第四階段：成功交流階段，先在本班中進(jìn)行交流評選，選出優(yōu)秀作品上交，學(xué)校負(fù)責(zé)提供展板和空間進(jìn)行成果展示。

　　一年級數(shù)學(xué)活動方案篇8

　　活動一：口算訓(xùn)練

　　一、活動目的：

　　能正確、熟練地計算20以內(nèi)的加減法。

　　二、活動前期準(zhǔn)備：

　　家長每天準(zhǔn)備80道口算題。10以內(nèi)加減法20道；十幾加幾、十幾減幾20道；20以內(nèi)進(jìn)位加法20道；連加、連減、加減混合20道。

　　三、活動程序：

　　1.對口算速度不做硬性的規(guī)定，但基本要達(dá)到每分鐘7道題。

　　2.下學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)測試結(jié)果頒發(fā)“金星希望小學(xué)一年級口算能力等級證書”。在6分鐘內(nèi)做對75-80道——“口算小能手”

　　在6分鐘內(nèi)做對66-74道——“口算三級”

　　在6分鐘內(nèi)做對58-65道——“口算二級”

　　在6分鐘內(nèi)做對42-57道——“口算一級”

　　活動二：說給大家聽

　　一、活動目的：

　　1．通過活動進(jìn)一步理解并掌握比較的方法，能正確比較出生活中物品的大小、輕重、長短、厚薄?

　　2．能用自己的語言，結(jié)合具體情境表達(dá)物體前后、左右、上下的位置與順序。

　　3．通過活動，學(xué)生的觀察能力、語言表達(dá)能力、與他人合作的能力和簡單的推理能力得到發(fā)展。

　　二、活動前期準(zhǔn)備：

　　全家福照片、自己畫的一張畫或圖片

　　三、活動程序：

　　1．開學(xué)時在小組內(nèi)將你準(zhǔn)備的全家福照片或圖片的內(nèi)容介紹給同組的小朋友聽。要求使用位置、順序、比較等方面的詞語。將在小組內(nèi)互相評價。

　　如：一張三口之家的'合影，可以在介紹中用到“我比爸爸、媽媽矮”、“爸爸比我和媽媽高”、“爸爸最重、我最輕”、“我站在爸爸的前面”等“比較”的知識。

　　又如：一幅公園的圖畫，可以在介紹中用到“上下、前后、左右”等表示位置和順序的詞。

　　2．將自己的選中的作品貼在16開紙的上方，并按上述要求把說的內(nèi)容寫下來。（不懂的字可用拼音代替）

　　活動三：小小設(shè)計師

　　一、活動目的：

　　1．通過學(xué)生用形狀是長方體、正方體、圓柱、球的生活中的物品拼搭的活動，學(xué)生更加加深了對這些形體的認(rèn)識，能夠準(zhǔn)確識別。

　　2．拼搭物品后學(xué)生能夠利用學(xué)過的統(tǒng)計知識，對相應(yīng)形體的個數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計，并能提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，提高學(xué)生提出問題和解決問題的能力。

　　二、活動前期準(zhǔn)備：

　　形狀是長方體、正方體、圓柱、球的生活中的物品若干個。

　　三、活動的程序：

　　1．每個同學(xué)用準(zhǔn)備的物品拼搭出自己喜歡的作品，并起個名字。

　　2．請將你的作品拍成相片，貼在16開張的上方，接著在下方填寫下列統(tǒng)計表，最后提出

　　總之，這次假期作業(yè)既注重了練習(xí)的層次性與實踐性，也體現(xiàn)了練習(xí)的探究性與針對性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。真正做到讓學(xué)生既鞏固所學(xué)基礎(chǔ)知識，形成技能技巧，又發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力，培養(yǎng)了解決實際問題的能力。希望通過老師與同學(xué)們的共同努力，讓所有的學(xué)生都能在做數(shù)學(xué)課外作業(yè)的過程中展現(xiàn)自己的智慧、張揚(yáng)自己的個性、體會做作業(yè)的快樂！

　　一年級數(shù)學(xué)活動方案篇9

　　數(shù)學(xué)競賽正以它特有的魅力吸引著千千萬萬的少年朋友，成為現(xiàn)代數(shù)學(xué)課外教育的一個重要組成部分。數(shù)學(xué)興趣小組正是發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才、培養(yǎng)人才的一種有效途徑。在本學(xué)期中我們?nèi)甓谓M織了33名學(xué)生成立了一個興趣小組班，特制定以下計劃：

　　活動目的`：

　　1.通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。

　　2.在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的過程中，掌握解題的方法，提高抽象的邏輯思維能力，培養(yǎng)求異思維的意識。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，促進(jìn)學(xué)生智力健康地發(fā)展，更好地發(fā)揮學(xué)生的數(shù)學(xué)才能。

　　活動措施：

　　1.以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，精選內(nèi)容，以思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng)為重點，提高學(xué)生解決實際問題的能力。

　　2.結(jié)合教材內(nèi)容，以數(shù)學(xué)廣角為突破口，發(fā)揮其在培養(yǎng)學(xué)生興趣、能力等方面的作用。

　　3.教學(xué)中將選擇可舉一反三的題材，一題多變，多題一解，活躍課堂氣氛，提高分類、比較、歸納能力，收到事半功倍之效果。

　　4.以教師輔導(dǎo)為輔，學(xué)生自學(xué)為主。在教學(xué)中，穿插一些與本書內(nèi)容密切相關(guān)的有一定深度的內(nèi)容，注重滲透一些邊緣知識，擴(kuò)大知識面，課尾常設(shè)置一些要跳一跳才能摘到的“桃子”，讓學(xué)生的思維有馳騁的余地。這對培養(yǎng)具有鉆研精神的數(shù)學(xué)競賽尖子不失為一種有效的舉措。

　　活動內(nèi)容：

　　第一周找規(guī)律

　　第二周趣味計算

　　第三周九宮格

　　第四周點陣中的規(guī)律

　　一年級數(shù)學(xué)活動方案篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣，讓學(xué)生勇于實踐、敢于創(chuàng)新，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長和競爭意識，教研組準(zhǔn)備在XX年5月舉行數(shù)學(xué)競賽活動。

　　二、活動目的

　　通過數(shù)學(xué)競賽，鍛煉部分優(yōu)秀學(xué)生分析問題的能力、解決問題的'能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時，通過競賽啟動學(xué)生的競爭意識，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，本次活動將檢查我校學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識的一些情況，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)提供參考依據(jù)。

　　三、活動內(nèi)容

　　分年級進(jìn)行評比。

　　1-2年級以本學(xué)期教材為重點，以學(xué)生速算的“快”、“準(zhǔn)”、“巧”為特點，適當(dāng)變化題型。

　　3-6年級命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題、解決問題的能力。根據(jù)我校實際情況，以年級為單位，以本為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。

　　四、參賽對象：

　　一至六年級每班選派6名學(xué)生參加競賽。

　　五、競賽時間和地點

　　1、競賽時間：20XX年5月28日、星期四第五六節(jié)課

　　2、參賽地點：電教室

　　六、競賽形式：

　　筆試、試卷100分制。

　　試卷容量：一二年級40分鐘，三四年級60分鐘，五六年級80分鐘。

　　七、競賽標(biāo)準(zhǔn)：

　　根據(jù)評卷分?jǐn)?shù)評獎。

　　八、獎項設(shè)置：

　　按年級評選出一等獎2名、二等獎4名

　　九、注意事項

　　1、凡在指定時間內(nèi)缺席的班級及個人視為主動棄權(quán)。

　　2、學(xué)生提前5分鐘進(jìn)考場，組織學(xué)生就坐，強(qiáng)調(diào)把班級和姓名一律寫在左上角。

　　3、要做好學(xué)生安全防范工作，確保活動有序、順利進(jìn)行。

　　十、活動人員安排。

　　制卷：一年級：樂香；二年級：劉廣；三年級：周敏；四年級：劉鑫；五年級：仲田；六年級：陽星

　　評卷：一年級：樂香；二年級：劉洋；三年級：任龍；四年級：劉鑫；五年級：若明；六年級：陽星

　　監(jiān)考：劉洋、陽若明

　　一年級數(shù)學(xué)活動方案篇11

　　一、活動目的：

　　1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識各式各樣的稱，并學(xué)會看電子臺秤。

　　2、認(rèn)識質(zhì)量單位“千克”，初步感知1千克有多重。

　　3、通過稱一稱的活動，讓學(xué)生經(jīng)歷稱物體的過程，進(jìn)一步感受1千克的實際意義，提高實際操作能力。

　　4、通過此次活動豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。

　　二、活動時間：

　　10月中旬

　　三、活動地點：

　　各班教室

　　四、活動對象：

　　全體二年級師生（鼓勵家長參與）

　　五、活動準(zhǔn)備：

　�。�9月22日~10月10日）

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　　1、召開二年級全體數(shù)學(xué)老師會議，以年級本學(xué)期的'主題周活動“繽紛水果秀”為抓手，共同商定活動方案。

　　2、備課組長統(tǒng)整并確定活動方案和相關(guān)活動記錄單等。

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　　1、各班宣傳發(fā)動，明確活動的目的和內(nèi)容。

　　2、各班學(xué)生上網(wǎng)搜索或?qū)嵉亓私飧鞣N稱，重點認(rèn)識一種稱并準(zhǔn)備介紹詞。

　　3、各班學(xué)生在繪品課上通過閱讀《數(shù)學(xué)幫幫忙！》、《韓國數(shù)學(xué)繪本》及《你好，數(shù)學(xué)》系列中有關(guān)“質(zhì)量”的故事，事先了解有哪些質(zhì)量單位。（二年級的繪品課都由數(shù)學(xué)老師上，確保了前期準(zhǔn)備的實效。）

　　4、利用課余時間培養(yǎng)學(xué)生對1千克重量的東西的手感，包班老師可以和學(xué)生先在本班內(nèi)進(jìn)行稱書本或者其他1千克東西的練習(xí)。

　　5、每組隊員要準(zhǔn)備好一定數(shù)量的同類水果（如：第一組全部準(zhǔn)備蘋果），積極參加本次活動，并發(fā)動家長，一起參與到本次活動中來。

　　六、活動要求：

　�。ㄒ唬┬〗M賽：（每一輪會依次PPT呈現(xiàn)活動要求）

　　1、第一輪：每組在3分鐘內(nèi)從果籃中拿出1千克的水果放入暗袋中，由小組所有隊員依次掂量確定，組長上交。

　　2、組長用公稱稱一稱，最準(zhǔn)的組獲勝，公布獲勝組暗袋中的水果數(shù)量，并填寫在黑板上總表中。

　　3、第二輪：各組依次輪流（如第一組到第二組，第二組到第三組），再次比賽。

　　4、稱重，評出獲勝組，填寫水果數(shù)量。

　　5、第三輪：各組再次進(jìn)行輪流，比賽。

　　6、稱重，評出獲勝組，填寫水果數(shù)量。

　　7、獲勝組分享勝出理由，初步感受個體重量和數(shù)量的關(guān)系。

　　8、其余沒有拿出1千克的水果，由暫時落后的小組再用分享的方法去拿一拿，再次感受1千克。

　�。ǘ﹤€人賽：

　　1、每組推選出一名參賽人員，在2分鐘內(nèi)拿出1千克不同的水果放入暗袋中。

　　2、稱重，評出最準(zhǔn)的一人。

　　3、其余人員繼續(xù)第二輪個人賽。

　　4、評出冠亞季軍。

　　七、活動過程：

　　1、活動開始前每組準(zhǔn)備好水果籃，并把本組水果全部放入其中，編號的暗袋放桌上。

　　2、明確本次活動的目的，回顧前面有關(guān)稱和質(zhì)量單位的認(rèn)識，并重點了解本次活動的公稱——電子臺秤

　　3、公布小組賽比賽規(guī)則，開始比賽。

　　4、請獲勝組上臺，及時對每次比賽進(jìn)行小結(jié)。

　　八、注意事項：

　　1、活動要求全體二年級師生人人參與，并發(fā)動部分家長參加，感受童心。

　　2、活動中安靜有序，文明比賽。

　　3、活動中保持衛(wèi)生，不亂砸水果。

　　一年級數(shù)學(xué)活動方案篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的工具，數(shù)學(xué)是知識海洋中一顆璀燦的明珠，它是啟迪智慧，開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和提高實踐能力的重要學(xué)科之一�！皵�(shù)學(xué)樂園樂翻天”數(shù)學(xué)節(jié)活動旨在培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)基本能力，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去關(guān)心環(huán)境，關(guān)心社會，去獲取和發(fā)現(xiàn)新的知識，使學(xué)生從中體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就感，從而形成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良性循環(huán)。

　　二、活動目的：

　　1、通過豐富多彩的活動，充分讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的魅力，切身體會到數(shù)學(xué)在成長過程中的作用，進(jìn)一步激起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱情，形成校園良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、通過形式多樣的解決實際問題的訓(xùn)練，提高學(xué)生解決實際問題的.能力。

　　3、促進(jìn)教師思考與實踐課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)與活動該如何開展，如何在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力及素養(yǎng)上下功夫，促進(jìn)學(xué)生自主地展示數(shù)學(xué)才能，體驗數(shù)學(xué)價值。

　　三、活動時間：

　　20XX 5

　　四、活動參與對象：

　　一年級全體學(xué)生及數(shù)學(xué)教師

　　五、活動安排：

　　本次活動的內(nèi)容為特色活動，重在突出一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)特色，()展示學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，時間為五月份。

　　六、活動地點：

　　各班教室

　　七、活動過程：

　　（1）宣布“數(shù)學(xué)樂園樂翻天”數(shù)學(xué)節(jié)活動開始。