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最新小學生大課間活動方案（通用15篇）
為了確定活動的圓滿進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的最新小學生大課間活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新小學生大課間活動方案 篇1
一、活動目的
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德育處、少先隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。
二、活動時間
XX年9月5日——9月21日
三、活動安排
第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀
1.搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的經(jīng)典詩文朗誦會。
2.舉行一次中秋主題會。搜集、誦讀有關中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。
主題班會時間：9月5日-9日閱讀課，教導處將進行檢查。
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示
1.組織學生搜集有關中秋節(jié)的.節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設計，展示在教室布置及黑板報中，少先隊將進行檢查評比。
2.各班可以在班內(nèi)設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。
第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動
1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2.開展“互助友愛、共度佳節(jié)”社區(qū)志愿者活動，地點：學生所在社區(qū)。
3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。
第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報
1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
2.一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇。9月16日前上交少先隊，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。
最新小學生大課間活動方案 篇2
一、活動目的
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。
二、活動主題
月兒圓圓話中秋。
三、活動時間
x月x日。
四、活動內(nèi)容
1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會
讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意（一年級）
利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學生懷念紅軍爺爺?shù)那楦�，在理解歌曲�?nèi)容的基礎上，在學習歌曲的.過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
4、佳節(jié)感恩送祝福（二年級）
用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
5、追根溯源話中秋故事會（三年級）
收集中秋由來的傳說，組織開展最根溯源話中秋故事會。
6、情滿中秋詩詞吟誦比賽（四年級）
通過詩詞吟誦，讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環(huán)境。
要求：內(nèi)容不拘，自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新穎，每班不少于10人參加，時間不少于2分鐘。
7、同享中秋明月，共建綠色家園（五年級）
月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。
最新小學生大課間活動方案 篇3
一、活動目的：
大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)?廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的.思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期：中秋節(jié)，也就是夏歷八月十五。
三、活動地點：教室、自己家里
四、活動內(nèi)容：
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動二 ：月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三：網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動四： 協(xié)作交流
為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應用與深化
通過調(diào)查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式如手抄報表現(xiàn)出來。通過對有關中秋節(jié)知識的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。
六、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。 期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。
最新小學生大課間活動方案 篇4
一、活動理念
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“聚會”。聚會與諧和嚴密相連，聚會不只是內(nèi)在的方式，而且是心坎的諧和與相通。 為充散挖掘傳統(tǒng)節(jié)日外延，弘揚祖國的優(yōu)良文明，激發(fā)廣大師生的民族情感。
二、活動時間
20xx年9 月24日——9月28日
三、活動安排
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀
活動內(nèi)容：
1、搜集與中秋節(jié)無關的故事、詩歌、書籍，各班開展無關的誦讀。
2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀無關中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦新詩的`過程中感悟聚會、諧和的幸福，增進同窗之間的友情。
擔任人：各班班主任及語文老師
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示
組織先生搜集無關中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸事趣事、詩詞佳句的材料，制造一份關于“中秋節(jié)”的手抄報，年級內(nèi)進行評比。
擔任人：各班班主任
第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動
開展一次“小小月餅寄深情”關愛活動。組織部分同窗參觀南通麥蒂酥公司，了解月餅的生產(chǎn)過程，并與麥蒂酥公司的領導一起慰勞福利院的孤寡老人。參觀的同窗寫一篇活動隨感。
最新小學生大課間活動方案 篇5
為貫徹落實文件精神，我校計劃在中秋節(jié)圍繞 “我們的節(jié)日”這一主題開展系列活動，通過活動，引導學生認知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，發(fā)揚愛國主義教育精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感。
一．活動目的：
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題，讓學生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)；中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進學校創(chuàng)建文明城市的工作，促進學生快樂成長。
二、活動時間
20xx年9月下旬至10月上旬
三、活動內(nèi)容
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀
1.活動內(nèi)容：
（1）搜集與中秋節(jié)相關的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
（2）搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀
�。�3）組織同學們開展中秋節(jié)有關的詩歌背誦活動。
�。�4）開展詩詞賞析講座
2、參加對象：全體同學
3、活動負責人：各班班主任
第二階段：佳節(jié)賞月——實踐活動
活動一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)
活動二：共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗，精彩創(chuàng)意等。
活動三：利用福建文明風、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站，組織學生開展網(wǎng)上過中秋活動，開展學生與遠在異地打工的父母進行網(wǎng)上對話活動，引導學生向家長匯報學習生活情況，共度中秋佳節(jié)。
活動四：創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的'情義寫紙上并貼在墻上。
活動五： “快樂體驗”活動。開展文明禮儀我示范宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規(guī)范。
第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價
活動內(nèi)容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設計，做成活動展板；各班通過班隊會的形式，以及經(jīng)典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。
最新小學生大課間活動方案 篇6
指導思想：
了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。
活動目標：
1、讓學生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習俗。
2、通過過中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，來激發(fā)學生的愛國之情，來弘揚民族精神。
3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。
活動準備：
1、歌曲：但愿人長久。
2、學生事先收集有關中秋節(jié)的信息。
3、學生進行才藝準備。
4、學生帶好月餅。
活動時間：班會課上
活動地點：教室
活動過程：
甲乙：401班“話中秋”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：你知道明天是什么節(jié)日嗎？
乙：知道！明天是中秋節(jié)。
甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的'嗎？請聽故事《中秋節(jié)的來歷》
（同學說中秋節(jié)的來歷）
乙：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個美麗的傳說。
甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關。
乙：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學來介紹一下故事《嫦娥奔月》
�。ㄍ瑢W說嫦娥奔月的故事）
甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。
乙：中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。
甲：下面請各小組把自己拿手節(jié)目送給大家。
第一組： 第二組： 第三組： 第四組：
全班：古詩吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長久）
甲：古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。
乙：每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。
甲乙：《話中秋》主題班會到此結束。
最新小學生大課間活動方案 篇7
一、指導思想
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實“生命－和諧”教育理念和陽光體育行動，開展大課間活動，以保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進學生健康、和諧發(fā)展。促使學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。
二、目標和原則
（一）目標
1、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。
3、優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4、全面提高學校師生的綜合素質。
（二）原則
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的.教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用大課間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
三、組織機構
組長：任海先副組長：鄭維國
成員：徐海龍宮福明任政趙志國各班班主任
四、實施措施
(一)建立保障體系，確保大課間活動有序開展
1．時間保障。學校作息時間作相應調(diào)整，任何老師不得擠占大課間活動時間,若遇陰雨天改在室內(nèi)進行,如:棋類活動，智力游戲等。
2．人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。大課間活動器材原則上由學校提供，另外提倡每位學生自備。
3．安全保障。學校按照活動內(nèi)容分班劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。班主任跟班進行現(xiàn)場活動指導。
5．組織保障。學校要加強該項活動的領導,成立大課間活動領導小組，使大課間活動真正落到實處,促進該項活動高質量進行。
(二)建立激勵機制，充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性
鼓勵活動創(chuàng)新。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，學校可發(fā)揮學校資源優(yōu)勢，打造學校特色，學校鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
五、活動形式
我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五間操、體育課、課間休息間進行，時間各為60分鐘。采用合操和分組活動相結合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。合操以年段為單位，分組活動是體育課程標準以班級為單位，結合大綱對學生的年級要求，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質練習、器械練習、舞蹈練習等內(nèi)容。
六、大課間體育活動內(nèi)容
1．校園集體舞、廣播操；
2．體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈、鐵環(huán)?；
3．長繩；
4．棋類活動；
5．球類(籃球、羽毛球等)；
6、體育標準測試項目；
備注：陰雨天氣改在室內(nèi)進行（如：棋類活動、智力游戲等）
七、場地劃分。
�。ㄒ唬﹫龅貏澐�
1、籃球地點在籃球場；
2、溜鐵環(huán)在跑道；
3、長繩在操場；
4、其他活動視活動內(nèi)容定地點；
�。ǘ┐笳n間體育活動內(nèi)容及活動流程
1、晴天：
A 、課間操
�。�1）進場：3分鐘
鈴聲響起（眼保健操結束）音樂播放時，各班依做廣播體操的形式進場。
（2）全校學生齊做《雛鷹起飛》廣播操：（4分鐘）
（3）校園集體舞（2遍）（15分鐘）
�。�4）解散（音樂播放）
B 、課間休息：以學生自帶器材為主
C 、體育課：以教學內(nèi)容為主，游戲為輔
2、雨天：
每次從學校推薦的活動中選擇二~三個內(nèi)容開展活動。（《哦,課間十分鐘》等校園歌曲）
活動地點：各班教室
�。ㄈ┐笳n間體育活動各班負責人：各班班主任
八、注意事項
1．必須由班主任同時到場負責管理，做必要的技術指導。
2．加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。
最新小學生大課間活動方案 篇8
一、指導思想
為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實“生命-和諧”教育理念，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，在大課間活動中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新。
二、目標和原則
�。ㄒ唬┠繕�
1.改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2.根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。
3.優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4.全面提高學校師生的綜合素質。
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1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的.教育。
2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循“低段普及、高段提高”原則，堅持從學校實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地的特點，大課間活動增創(chuàng)了課間跳繩、每天一日英語等，以及有利于健康的活動內(nèi)容，將藝術、體育融為一體。
三、實施措施
1、各負責人起統(tǒng)籌安排作用，各班主任與任課教師密切配合。
2、值日教師要做好一天的安全工作，特別是學生到外操場去活動，值日教師一定要攔住來往的車輛，確保學生的安全。做到萬無一失。
3、一節(jié)有課的教師，務必要帶好本班的學生，管理好學生的紀律（雨天在教室里也一樣）。
4、值日組長要登記好各教師出勤情況。
5、體育教師開發(fā)活動、游戲系列
6、英語教師開發(fā)每天一句英語
7、大隊部、教導處組織進行評比
8、陰雨天氣改在室內(nèi)進行（如：眼保健操、棋類活動、智力游戲等）
四、大課間體育活動內(nèi)容
A、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳長短繩、小皮球、
B、廣播操、太極拳
C、各種游戲（老鷹抓小雞、捉迷藏、大漁網(wǎng)等）、趣味性跑
仰臥起坐、俯（立）臥撐、平衡…
D、每天一句英語、古詩文誦讀等。
最新小學生大課間活動方案 篇9
一、指導思想
為貫徹落實教育部2011年9月14日“全國切實保證中小學生每天一小時校園體育活動電視電話會議”精神和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發(fā)[2007]7號）、《中共安徽省委安徽省人民政府關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》（皖發(fā)[2008]12號）精神以及淮教字[2011]108號文精神，全面實施素質教育，切實推進億萬學生陽光體育運動的廣泛開展，保證學生每天一小時體育活動時間，促進學生加強體育鍛煉，提高身體素質，經(jīng)研究，特制定了《蚌埠行知中學大課間體育活動實施方案》，
二、活動目標：
1．牢固樹立“健康第一”的指導思想，優(yōu)化課間的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，突出主體意識、開放意識，讓全體師生共同參與、樂于參加，增進師生間的情感
2．根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，釋放學生心理空間，力爭展現(xiàn)學生勃發(fā)的朝氣和昂揚的精神風貌。
三、活動原則：
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行全面素質的提高功能，重視活動過程的教育。
2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的`課程計劃和內(nèi)容。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全 體健身的目的。做到班班有項目，人人有活動。
4、實效性原則。大課間活動的目的就是增強學生體質，各校在開展大課間活動時，要充分利用好現(xiàn)有的體育器材，并結合實際，因地制宜，集思廣益，自制一些符合本校特色的體育器材，為學生提供鍛煉的條件。同時，要把體育和健康教育結合起來，把傳統(tǒng)體育與現(xiàn)代體育結合起來，把大課間活動和億萬學生陽光體育運動結合起來，把體育課、國家體質檢測項目和體育課外活動結合起來。使學生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，從而促進學生身體素質的全面提高。
5．創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場的特點，大課間活動適宜開展有利于健康的游戲，器械活動將藝術、體育融為一體。
6、安全性原則。樹立安全第一的思想，既要讓全體學生都參與到活動中去，又要加強安全管理，確保師生安全，避免任何人身傷害事故的發(fā)生。
四、活動對象：
全體師生
五、活動時間：
大課間（上午第二三節(jié)課間）
六、領導小組：
組長：肖振宏
副組長：葛吉丁 王仕康 劉榮會
組員：吳星 張銳 王文漢 董鴻翔 史飛 李海波
七、活動內(nèi)容:
1、制定時間表：
因我校是寄宿制學校，在校時間充裕，根據(jù)上級部門指示精神，結合我校實際，制定符合我校實際情況的鍛煉時間表，確保在校生每日鍛煉時間超過1小時，具體安排如下：早活動：20分鐘，大課間：30分鐘，課外活動：40分鐘。從每班抽出一節(jié)體育課分解到各個活動時間段里。
2、優(yōu)選活動項目：
結合我校實際情況，優(yōu)選以下活動：
�。�1）體操類：廣播體操：舞動的青春
�。�2）身體素質練習類：如縱跳、原地高抬腿跑、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、12分鐘耐力跑等有氧耐力性活動。
�。�3）趣味游戲：如看誰反應快（推手、打手等）、跳方格及鄉(xiāng)土民間小游戲等。
（4）特色活動項目：如跳繩、踢毽、跳皮筋、滾鐵環(huán)、擲沙包等。
�。�5）球類活動項目：籃球、排球、乒乓球、羽毛球等
3、每年開展一次運動會：視學校具體情況開展常規(guī)運動會或者趣味運動會。
八、活動要求：
�。�、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，協(xié)助指導教師開展活動。
２、各年級活動內(nèi)容進行輪換，打破年級界限。負責每次大課間活動的指導教師必須提前到位，準備好器材，適時進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生，開展好活動。
�。�、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。不得隨意改變安排的活動內(nèi)容 。
4、雨天各班由自備活動器具安排室內(nèi)活動。
5、大課間值日教師負責記錄各班的活動情況，協(xié)助項目負責教師處理突發(fā)事件。
九、管理措施：
�。�、考勤制度
由政教處聯(lián)合教務處等部門組織值周領導和教師對前勤做操進行每日檢查，每月對教師出操情況搞好記錄做好統(tǒng)計，學生參加大課間操體育活動的情況做出評價，并且給予扣分，把此項檢查和周流動紅旗評選結合起來。
�。�、競賽制度
每學期開展一次廣播操比賽。
�。场⒃u比制度
把大課間操體育活動作為考核學生的一項內(nèi)容。不合格者不能評為三好學生。把大課間操體育活動作為評選優(yōu)秀班集體的重要內(nèi)容。不達標的班級取消評比資格，對于開展大課間活動有特色的班級，年級，學校將予以獎勵。
附表一、大課間時間表：
1、眼保健操 05′20″ 2、下樓曲:《運動員進行曲》 04′00″ 3、靜站集合：《集合號》 00′30″ 4、軍姿訓練一分鐘 01′00″ 5、廣播操：舞動的青春 05′10″ 6、班級特色活動: 14′00″
最新小學生大課間活動方案 篇10
一、指導思想：
貫徹（中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質意見）精神，落實“生命---和諧”教育理念和陽光體育行動，決定開展大課間活動，以保證每天一小時體育活動鍛煉身體的時間，增強學生體質，促學生身心健康、使學生德智體全面發(fā)展。
二、實施措施
�。ㄒ唬┙⒈Ｕ象w系統(tǒng)，確保大間活動有序開展
1、時間保障。學校作息時間相應調(diào)整，明確規(guī)定大課間活動為每天上午9：20---10：00這段時間，早操包含在大課間活動里，早操結束后進行分班、分年級活動。任何老師不得擠占大課間活動時間，遇陰雨天改在室內(nèi)進行，如棋類活動，智力游戲等。
2、制度保障
為使大課間活動有章有序，杜決活動開展隨意性，要求各年部班級班主任課教師、任課體育教師組織負責，學校建立督查制、班主任現(xiàn)場督促、藝體教師指導制、大課間評比等制度，保證大課間健康進行。
3、人力、物力保障
要求教師全體參與大課間活動，活動中教師既活動的組織者又是指導者和學生的保護者，師生共活動，這既體現(xiàn)了國家所提倡的身心全面健康目的，雙能體了師生融洽關系，有利于構建綠色校園、和詣平等的師生關系。大課間活動器材由學校提供大部分，另一部由學生自已提供一部分來充實大課間活動。
4、安全保障
每次活動前班主任向學生進行簡短的思想工作，并要求學生穿運動服裝，活動要分年級分班劃定活動區(qū)域，學生必須在指定活動區(qū)域內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明確而亂現(xiàn)向，要求班主任體育教師現(xiàn)場參與活動指導。保障活動安全。
5、組織保障
動真正落實到實處，促進該項活動高質量進行。
�。ǘ┙⒓顧C制，充分調(diào)動師生參與大課間活動的.積極性
1、實考核激勵
大課間活動情況和效果納入三項紅旗競賽和班主任、教師崗位考核，同時學校對大課間活動進行定期平比，大課間活動開展情況作為文明班級集體評選的重要依據(jù)。
2、鼓勵活動創(chuàng)新
大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學校均具有很大的自主性，學校可發(fā)揮現(xiàn)有資源優(yōu)勢，打造學校特色，學校鼓勵體育教師，音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
三、大課間體育活動內(nèi)容
1、隊形隊列
2、兩操和體育趣味活動
3、長跑活動
4、放松活動
四、注意事頂
1、大課間開始一段時間必須由體育教師班主任同時到場負責管理，做到必須的技術指導，等活動進行正常時副班主任指導教師可輪換管理。
2、加強安全防范管理，各班主任可多加強思想教育，引導學生安全文明有序的參加各項活動。使大課間健康的進行，綠色校園，運動課間，讓校園運動長久、讓生命更加豐采。
最新小學生大課間活動方案 篇11
一、指導思想
為認真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育活動精神，提高體育活動質量，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。促進學生身心健康和諧發(fā)展。激發(fā)學生運動興趣，使學生真正體會到“我運動，我快樂，我健康”。
二、目標和原則
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1、落實“健康第一”的指導思想，形成健康意識和終身體育觀，促進學生健康成長。
2、讓學生有選擇的參與體育、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，激勵學生的興趣愛好，讓學生樂于參加體育活動，主動的掌握健身的方法并自覺的進行鍛煉。
3、提高學生的同伴交際、競爭意識和協(xié)作能力。全面提高學校師生的綜合素質。
4、豐富校園文化生活，促進學校傳統(tǒng)項目跳繩和踢毽運動的發(fā)展，營造積極向上的學習氛圍，促進和諧校園的建設。
5、充分利用大課間活動時間，組織學生練習體質健康測試內(nèi)容，為檢查做好準備，爭取優(yōu)異成績。
（二）原則
1、改進學校大課間活動，優(yōu)化大課間的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。
2、根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，促進學生全面和諧的發(fā)展。
3、因地制宜，充分考慮學校體育場地設施設備條件，盡力提高活動有效性，發(fā)揮其育人效益。
三、實施措施
1、校長室統(tǒng)籌管理，大隊部具體組織實施，體育組、各班主任及配班教師作好相關安全工作，確�；顒佑行в行蜷_展。
2、體育教師負責師生體育項目培訓和開發(fā)，體育組做好大課間場地指揮。
四、組織機構
領導小組
組長：許建鋒（校長）副組長：姜耀清（副校長分管體育）
成員：吳建彬、蔣旭良、宋碧輝、俞建鋒、王國新、蔣振華、
活動協(xié)調(diào)組：
組長：宋碧輝副組長：王國新
成員：顧習軍、蔣振華、蔣紅其
五、活動形式
（一）時間：每天上午第一節(jié)課后（8：40—9：10）下午第一節(jié)課后（2：00---2：15）
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1、活動以增強學生體質，體現(xiàn)學生特長為根本，活動內(nèi)容要體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，鼓勵學生積極參加鍛煉。
2、以班級為單位，也可以年段為組織，體現(xiàn)學生自主、創(chuàng)新的精神，力求各種活動在合作與競爭的氛圍中完成。
3、安排活潑多樣的武術、游戲、身體素質練習、器械練習、舞蹈練習等內(nèi)容。體現(xiàn)快樂校園，快樂體育，快樂成長的新理念。
（三）活動項目：
分常規(guī)項目和自選項目兩類。常規(guī)項目必須人人學會。
規(guī)項目：跳長繩、短繩、踢毽子
1.自選項目：
1~3年級室內(nèi)活動（雨天）：扳手腕、擊鼓傳花、搶座位、紙球入簍、
4~6年級室內(nèi)活動（雨天）：拾子、棋類游戲、游戲棒、叫號起立。
1~3年級室外活動：跳皮筋、接力賽、丟手絹、拍手游戲、角力游戲、老鷹抓小雞。體質測試項目：坐位體前屈、立定跳遠、50米。
4~6年級室外活動：羽毛球、板羽球、小籃球、乒乓球、小排球
體質測試項目:立定跳遠、50米、仰臥起坐、坐位體前屈和跳繩。
以上這些活動項目供各班參考和選用，全體教師可以集思廣益，挖掘更加豐富多彩的活動項目。所需活動器材請正、副班主任及早安排。
六、分散活動場地安排
一年級：1、2號樓間東面天井；
二年級：1、2號樓間西面天井（包含小籃球場）
三年級：2、3號樓間天井；
四年級：（1）班和（2）班校門大通道，（3）（4）班在操場活動
五、六年級：操場。
七、管理措施
�。ㄒ唬┘訌娦麄�，提高認識
充分發(fā)揮宣傳陣地的.作用。采用教師集中學習、黑板報、校園廣播和紅小報等形式，大力宣傳大課間活動對學生的教育意義和增強體質，開闊心胸的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
（二）完善制度，強化管理
為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。（領導督導制、體育組負責制、教師量化管理制、課間操評比制）。
（三）重視全面，安全監(jiān)督
為了使大課間活動順利的進行，我校切實加強集體活動的安全管理。即要求全校師生在活動中要做到“三個必須”：活動前必須對學生集中進行安全教育；必須制定意外事故處置預案；必須有完善的教師安全監(jiān)督制度。在活動中學生如果有特殊要求的必須及時與值日教師交流，并征求值日教師的同意。通過全面的安全管理使學生能開心的活動，放心的游戲，真正體驗大課間活動給學生帶來樂趣。
最新小學生大課間活動方案 篇12
一、指導思想
堅持以“健康第一”為指導思想，以確保每位學生每天鍛煉一小時為工作主線，認真貫徹執(zhí)行教育局關于開展“體育、藝術2+1項目”實施意見的精神，本學期我校根據(jù)學生健康發(fā)展的需要和體育鍛煉的需求，結合學校的實際，突出專業(yè)特色，堅持“體育為學生的基本素質提升服務、為專業(yè)課學習服務、為學生的終身發(fā)展服務”的宗旨，系統(tǒng)地設計了能切實提高全體學生運動技能和鍛煉能力的鍛煉內(nèi)容和方法體系，促使開展大課體育活動進一步規(guī)范化、常態(tài)化。并以大課間體育活動為輻射點，推動學校體育及其它工作的不斷深化。
二、活動目標
1、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、以大課間體育活動為輻射點推行、落實“掌握一門體育運動技能，學會欣賞1-2項體育運動項目"。
3、根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。
3、優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4、全面提高學校師生的綜合素質。
三、活動原則
1、全體性原則。大課間體育活動的開展要面向全體學生、班主任及青年教師，要從學生參與面的大小確定活動項目，做到人人參與活動。
2、全面性原則。大課間體育活動要與日常教育教學工作有機結合，與中小學生合素質培養(yǎng)工作有機結合，與職業(yè)有機結合，堅持寓教性、健身性、趣味性、職業(yè)性。
3、因時制宜、因地制宜、因生制宜原則。大課間體育活動要根據(jù)學校規(guī)模、場地、設施、專業(yè)特色和氣候特點因時、因地、因生制宜的進行。學校要挖掘體育資源的潛力，調(diào)動一切積極因素，充分發(fā)揮師生員工的主觀能動性，使得活動內(nèi)容與形式豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生活動需要。
4、適度的原則。教師要掌控學生的.運動量，指導學生適度進行體育活動，并組織做好放松活動。避免由于學生的自控能力較弱、活動時間相對較長、超負荷運動等原因，而帶來影響下一節(jié)文化課教學效果的現(xiàn)象發(fā)生。
5、安全的原則。在大課間體育活動的組織與實施過程中，要遵循教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，設置運動項目，開展相關活動。要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目。
四、組織機構
統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領導和管理。學校成立由陳敏校長為組長的學生大課間活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識大課間體育活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。
組長：陳敏
副組長：謝良、李青、彭云強
成員：全體班主任
檢查協(xié)調(diào)組：王鴻志、鐘世斌、李旭春
體育指導組：熊紅、張明富、徐連平、羅建平、嚴雨松、舒心、趙偉光、張強、劉德松
設施設備組：李虹、程冬云、梁長慶
醫(yī)務組：黃碧英、稅蜀穗
五、活動形式
我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五，上午第一節(jié)課后(時間為35分鐘左右)的大課間體育活動。目前采用“集中活動”的形式為主，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，堅持寓教性、健身性、趣味性、職業(yè)性。
六、活動內(nèi)容
結合我校的實際，突出專業(yè)特色，堅持“體育為學生的基本素質提升服務、為專業(yè)課學習服務、為學生的終身發(fā)展服務”的宗旨，系統(tǒng)地設計了能切實提高全體學生運動技能和鍛煉能力的鍛煉內(nèi)容如下：
(一)室外大課間活動內(nèi)容
1、禮儀訓練
2、第九套廣播體操
3、集體跑
4、循環(huán)跑
5、放松操
(二)、室內(nèi)大課間活動內(nèi)容
1、眼保健操
2、拍手操
3、室內(nèi)操
4、禮儀訓練
5、手指游戲
七、活動流程
(一)室外活動流程
1、進場：上午第一節(jié)課下課提示音樂響起后，各班依次在走廊上排好隊，聽運動員進行曲后進場。
2、禮儀訓練
3、第九套廣播操
4、集體跑
5、循環(huán)跑
6、放松操
7、退場
(二)室內(nèi)活動流程
1、整隊準備：上午第一節(jié)課下課提示音樂響起后，迅速整隊、調(diào)整座位距離。
2、眼保健操
3、拍手操
4、室內(nèi)操
5、禮儀訓練
6、手指游戲
7、完畢、歸位
八、活動要求
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調(diào)大課間活動紀律與安全，各配班教師下到班級參與活動。
2、程冬云、梁長慶老師負責準備好器材，每次大課間活動要提前到位。
3、班主任和配班教師要帶領學生積極參加活動，并進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。
5、對于開展大課間活動中表現(xiàn)優(yōu)異的班級學校將予以獎勵。
6、天氣良好在室外進行大課間活動，如遇雨雪、霧霾等惡劣天氣在室內(nèi)進行大課間活動。
最新小學生大課間活動方案 篇13
一、指導思想：
為深入貫徹新課程改革、全面實施《學生體質健康標準》，本著新課程標準提出的“健康第一”的原則、以及深入開展“陽光體育活動”的要求，以“打造親情管理、快樂師生、和諧校園文化”為指導思想，大力推進學校大課間活動的蓬勃開展。從而提高學生思想道德素質，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，促進學生身心健康和諧發(fā)展，進一步推進校園
精神文化建設，努力打造長興島高中具有本校特色大課間操。
二、活動的`目標和原則：
（一）目標：
1、提高大課間的鍛煉實效，優(yōu)化大課間的時間、形式、內(nèi)容和結構。
2、根據(jù)中學生身心發(fā)展規(guī)律，通過體育鍛煉促進學生強身健體的同時，達到健心育智、
全面發(fā)展。
3、發(fā)揮其他教師的體育特長，充分利用學校運動場地設備，實現(xiàn)學校教育資源的優(yōu)化組合。
4、全面提升學校師生的綜合素質，促進師生和諧發(fā)展。
�。ǘ┰瓌t：
1、教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動對學生進行德育教育的功能，重視活動過程的管理。
2、科學性原則：遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律、學生行為習慣養(yǎng)成規(guī)律。
3、全體性原則：師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4、創(chuàng)新性原則：根據(jù)現(xiàn)有條件，創(chuàng)造性地組織活動開展。
三、組織機構：
1、活動指導： 體育組。
體育教師要負責任課班級技術指導、安全指導等相關事宜。
2、活動指導： 班主任教師和各年級組教師。
四、活動安排：
上午：
1、時間：第二節(jié)課后大課間（周二至周五）。
2、內(nèi)容：眼保操（5分鐘） 韻律操、廣播體操操、列隊退場（時間約25分鐘）。
3、要求：全程音樂指揮。
下午：
1、時間：第二節(jié)課后大課間（周一至周五）。
2、內(nèi)容：眼保操（5分鐘）眼保操（5分鐘） 韻律操、廣播體操操、列隊退場（時
間約25分鐘）
3、全程音樂指揮。
五、活動要求：
1、全校師生應高度重視、共同參與，各班級必須嚴格執(zhí)行大課間活動項目實施方案，確�；顒訒r間與活動質量。
2、各班應仔細閱讀（場地劃分示意圖），明確每天各班活動內(nèi)容所指定的活動區(qū)域，到指定的活動場地進行活動。
3、活動中需要在活動方法、運動技術上給予指導時，班主任可以要求負責本場地的體育教師給予指導。
4、各班在活動中應加強安全教育。若發(fā)現(xiàn)存在安全隱患時，應及時停止活動并匯報當天值日領導人員。在排除安全隱患后才能進行活動。
最新小學生大課間活動方案 篇14
一、指導思想：
為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，切實增強學生的體質，減輕學生的課業(yè)負擔，提高學生的學習效率。改變單一的課間操活動模式，豐富大課間活動的內(nèi)容，為學生每天鍛煉一小時創(chuàng)造良好的條件。充分發(fā)揮學生和教師的主動性和創(chuàng)造性，開發(fā)體育資源。積極創(chuàng)新大課間活動的形成和方法，與學校藝術活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養(yǎng)，體現(xiàn)合作、自主、探究的教育理念。以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，展示學生的精神面貌，推動校園文化建設。
二、活動時間：
每周一至周五第二節(jié)課后
三、活動內(nèi)容：
1、晴天室外項目：
上午課間活動項目為廣播體操（七彩陽光）和自編操活動項目以及各班自創(chuàng)自編的項目。體育活動課除了上述活動形式外，還可以開展兩人三足跑、摸石子過河、袋鼠跳、迎面接力、傳球接力、木板鞋等項目及自創(chuàng)自編的.項目。
2、雨天室內(nèi)項目：
棋類活動、室內(nèi)游戲、觀看電視節(jié)目等。
四、活動程序：
上午課間25分鐘活動：
程序一：入場（5分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——自編操（4分鐘）——廣播操（七彩陽光）（5分鐘）——乒乓球特色操（4分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——退場（5分鐘）
程序二：入場（5分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——指定活動（13分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——退場（5分鐘）
五、活動組織
1、組織分工：
政教處：負責統(tǒng)籌安排，組織評價。
教科室：負責對大課間活動項目的開發(fā)。
體育組：負責制定實施方案、協(xié)調(diào)與指導各班級開展活動。
科任教師：協(xié)調(diào)各班的場地劃分，配合政教處對各班級進行監(jiān)督檢查。
班主任：班級活動第一責任人，負責組織好本班的活動，監(jiān)督本班學生在活動中的紀律及安全。
副班主任：分配到班，協(xié)助組織，參與活動。
2、組織形式：
以班級為基本單位，班主任、副班主任和班干部組織，科任教師協(xié)助，在一塊場地內(nèi)開展廣播體操、指定項目或者自選項目的活動。
3、組織要求：
�。�1）各班級必須嚴格按照事先安排的場地進行活動，不得擅自改變地點。
（2）各班同學都應積極參加活動，學校將在每年兩次的體育節(jié)中組織比賽，對好的創(chuàng)新活動項目進行獎勵和推廣。
�。�3）自選項目由項目開發(fā)組提供，各班級選擇，或者班級師生自創(chuàng)。各班級可定期更改活動內(nèi)容，但必須報體育組備案后方可開展。
�。�4）各班級嚴格按照時間要求和音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間。
六、活動管理
1、下課后班主任、班干部應及時將班集體帶到指定地點，體育委員做好集合整隊。
2、活動結束后由體育委員整好隊，點清人數(shù)做好記錄后帶回教室。點名記錄一周后上交到政教處。
3、活動中政教處、學生會對各班級進行抽查點名。
4、無故缺席三次以上的同學不能獲得體育與健康課學分，經(jīng)教育不改者報政教處，酌情給予一定處分。
5、定期召開班干部會議，討論大課間活動出現(xiàn)的問題。
七、評價
評價內(nèi)容：出勤、組織開展情況、比賽等，納入文明班級評比范圍。
最新小學生大課間活動方案 篇15
一、目的和意義：
堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立“以人為本”的理念，本著對民族、對國家、對社會、對學生全面負責的精神，豐富學生課余生活，為學生每天能有1小時的體育鍛煉時間創(chuàng)造良好條件，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。最大程度地發(fā)揮學生和老師的主動性和創(chuàng)造性。在大課間活動中體現(xiàn)合作、自主、探究、創(chuàng)新的教學理念，體現(xiàn)良好的`校風、校紀和學生的精神面貌，推動校園文化建設。促進師生的身心健康發(fā)展，實現(xiàn)每個師生每天鍛煉一小時。
二、活動主題：強身健體運動快樂
三、活動時間：上午第二節(jié)課后進行，時間為25分鐘（9：20～9：45）。
四、活動形式：
活動形式分組活動，采用分組活動的形式，以班級為單位，結合教學大綱對學生的要求，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質、舞蹈練習等內(nèi)容。各班主任和相關責任教師組織并與學生共同參與。初三是一半班級組織跳繩，一半班級組織長跑。
五、活動內(nèi)容及過程：
�。ㄒ唬┐笳n間活動過程共分三部分：
第一部分：（5分鐘）感受戶外清心。播放運動員進行曲，學生在教室前集合后迅速到活動區(qū)域作好活動準備，享受戶外清新空氣。
第二部分：（15分鐘）青春活力飛揚。播放歌曲：《兔子舞》、《日不落》，《一二三四跑跑跑》《校園秧歌》學生開始快樂陽光活動。
附活動項目：橡皮筋、沙包、街舞、器械（啞鈴等）、踢毽、羽毛球、跳繩、綁腿協(xié)作跑、籃球（運傳球）、兔子舞、呼啦圈、排球、足球、三毛球、武術、跑步等各種相應的游戲。（各班根據(jù)班級情況可以選擇上面的一項活動，也可以自己創(chuàng)造新的活動項目）
第三部分：（5分鐘）。整隊號，播放音樂：《啤酒桶波爾卡》，《浪漫櫻花》，學生在輕快的音樂聲中步伐有序地走回教室。
活動地點：分班活動：詳見《安排表》
�。ǘ┯晏欤捍笳n間活動一律為分班活動。
六、組織管理：
1、成立學�！瓣柟馕捏w活動”組委會
主任：王錦澤
副主任：丁玉萍、吳萍梅、顧立群、景渭中、黃冬明、黃美虹
項目指導組：全體體育老師
配樂合成組：藝術組老師
2、指定各活動小組指導老師
由各班主任組織班級活動正常開展，各體育老師和指導老師巡回指導。
3、具體要求：
項目指導組：主要負責項目的開發(fā)、創(chuàng)新、拓展、提高，學生的輔導培訓，文體骨干的培養(yǎng)，特色項目的提練，活動的整合等工作。
配樂合成組：主要進行音樂整體構思合成，要定期更換，增強音樂對學生活動開展的感召力，促使學生快樂奔放地投入活動，讓音樂藝術的魅力盡顯于體育活動之中。
另外，分管各年級的行政人員，要堅守各自區(qū)域活動，并及時處理偶發(fā)事件，保證活動的正常秩序和安全。各班由班主任負責集隊、組織活動及活動器材的收發(fā)工作等。所有任課教師均按學校安排參加各班活動，并參與組織管理，做好安全工作。體育老師要在場巡回指導，并經(jīng)常性地提示活動的安全要求。
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