2021最新新生入學活動方案范文
為了確;顒幽苡袟l不紊地開展,時常需要預先制定活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的2021最新新生入學活動方案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
最新新生入學活動方案1
一、指導思想:
新學期開始了,從幼兒園畢業(yè)的孩子們已經(jīng)背上小書包,成為了一名小學生,初入學的孩子們對學校生活感到新鮮好奇,還保留著幼兒好玩、多動的特點,對學校的制度要求不熟悉、不習慣,其行為也往往單以興趣出發(fā),專注性和持續(xù)性較差,許多行為還帶有感情沖動和模仿的特點,我們將成為孩子們在小學的第一個大朋友,因此,我們要重視入學教育,讓新生盡快適應新的環(huán)境,幫助他們認識集體、認識學校,初步樹立集體觀念和紀律觀念,養(yǎng)成良好的學習、行為習慣,幫助孩子們邁好入學的第一步。
二、活動目標:
總目標:通過入學教育,培養(yǎng)一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣,幫助孩子順利度過入學適應期,成為一名小學生。
分目標:
1、讓學生在老師創(chuàng)設的情境中感受到做一名小學生的`自豪;
2、熟悉校園學習生活環(huán)境,初步了規(guī)章制度;
3、認識新同學和老師,鼓勵學生大膽進行自我介紹;
4、通過常規(guī)學習,明確要做什么,為什么要這樣做,怎樣做,讓學生在活動中樹立學習的信心;
5、入學教育規(guī)范,各學科老師、班主任及員根據(jù)實際要求滲透規(guī)范。
三、活動時間:
20xx年8月29日——9月5日
四、活動組織:
陳谷登、龔四寶、王麗、張焱。各班由班主任負責,課任教師協(xié)助班主任。
五、活動安排:
8月28日:上午:一年級班主任及課任老師培訓(龔主任培訓)
下午:各班主任打掃教室,美化教室,黑板報以“我上一年級了”“歡迎你,小朋友”“上學真開心”等設計為主題,準備迎接新生。
8月29日:上午:8:30一年級新生報到,班主任需做好以下工作:
1、安排座位,師生進行自我介紹,互相認識
2、熟悉和了解新環(huán)境,認識學校里的各個區(qū)域
3、了解小學與幼兒園的不同,簡單介紹上課和活動的規(guī)范要求
9:00家長培訓:如何幫助孩子邁好入學第一步(培訓材料附后)
8月30日全天:一至六年級學生報到,打掃教室,分發(fā)新書,做好常規(guī)訓練
1、整隊訓練,提出放學路隊和放學要求
2、上下課的要求訓練
3、課堂常規(guī)訓練
4、勞動訓練
5、學習自理能力培養(yǎng)
8月31日:學生休息
9月1日:開學典禮(具體安排附后)
1、安排志愿者迎接新生
2、升旗儀式
3、安排校長、教師代表、家長代表、學生代表
9月1日~9月5日:各班進行常規(guī)訓練
最新新生入學活動方案2
一、指導思想:
把新生入學儀式和家長會結合起來,通過生動活潑的入學儀式,為一年級新生創(chuàng)設快樂溫馨的氛圍,讓孩子感受父母的關愛、期待,感受老師的愛護、信任,感受大姐姐、大哥哥的關心和呵護,感受入學的樂趣和成為一名小學生的`自豪,使學校成為孩子們的幸福家園。同時通過活動,讓孩子點亮夢想,樹立未來學習生活的目標,爭當一名愛學習、善交往、守禮儀、樂創(chuàng)造的陽光少年。通過與家長有效溝通,加強家校聯(lián)系,讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。
二、活動主題:
夢想從這里起航
三、活動時間:
9月13日
四、活動地點:
風雨操場、各班
五、參加人員:
一年級學生及其家長、六年級和五1班學生及正副班主任、相關行政
六、活動準備:
七、活動過程:
。ㄒ唬┬律雽W儀式時間:13:00-13:30
1、走進“夢想之門”入場儀式
12:45一年級、六年級、五1學生在操場排隊準備,13:00全體一年級新生在高年級學生和班主任的帶領下按班級依次走進“夢想之門”。
一年級學生坐到指定地點,六年級和五1班學生給一年級學生送上小卡片或小禮物后統(tǒng)一有序退場。
2、蔡XX校長講話
3、一年級學生5名代表上臺表達心愿,訴說夢想(每班一名)
4、一年級新生宣誓(許XX同學領,其他學生跟著說)
我是一名小學生,我愛爸爸媽媽,我愛老師同學,我愛我的學校。我要叩響夢想之門,健康幸福成長!我相信,我能行。
5、學生有序回教室
。ǘ┮荒昙壖议L會主要流程:
1、家長代表發(fā)言(從家長角度談談如何引導孩子成長)13:40-13:50
2、聽梅XX校長匯報(13:50-14:10)。
3、家長進各班教室,由一年級各班班主任組織,各任課老師配合,在各班教室舉行交流活動。包括以下內容:
。1)班主任發(fā)言。(主要內容:學生學習和行為習慣的相關要求、需家長配合的工作等)
(2)任課教師發(fā)言。(針對學科特點講一些學習方法、需家長配合的工作等)
。3)家長與老師自由交談,了解情況。(家長隨機翻閱作業(yè))
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