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幼兒園戶外體育教研活動(dòng)方案范文(精選6篇)
為了確;顒(dòng)有效開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等;顒(dòng)方案要怎么制定呢?下面是小編整理的幼兒園戶外體育教研活動(dòng)方案范文,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園戶外體育教研活動(dòng)方案 篇1
一、我班幼兒戶外體育活動(dòng)情況分析:
經(jīng)過大班上學(xué)期的訓(xùn)練,目前我班幼兒在體育動(dòng)作發(fā)展和堅(jiān)持行方面已有一定的基礎(chǔ),體能大部分能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),但班級(jí)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平存在著一定的差異,還有很多幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠,在遇到困難時(shí)候欠缺勇敢和克服困難的勇氣,對(duì)環(huán)境適應(yīng)力和疾病抵抗力較差。所以,在今后組織幼兒體育活動(dòng)中應(yīng)考慮到幼兒各種動(dòng)作發(fā)展,照顧幼兒的個(gè)別差異,進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉,讓每個(gè)幼兒都得到提高發(fā)展。
二、戶外體育游戲活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣和習(xí)慣,堅(jiān)持每天進(jìn)行體育活動(dòng),促進(jìn)幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)育。
2、通過體育活動(dòng),開展對(duì)幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動(dòng)作的訓(xùn)練,使幼兒體力、速度、靈敏等動(dòng)作素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械,培養(yǎng)幼兒用器材進(jìn)行鍛煉的能力,發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性;學(xué)習(xí)利用各種體育器械進(jìn)行戶外鍛煉的方法,促進(jìn)幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展。
4、利用晨間活動(dòng)及游戲時(shí)間開展豐富多彩的體育游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、克服困難的良好品質(zhì)。
三、活動(dòng)安排:
三月份:本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目——走、跑能力的戶外體育游戲?yàn)橹,其他能力為輔。
1、練習(xí)聽老師信號(hào)改變速度及方向走、跑和躲閃地走跑練習(xí),初步發(fā)展幼兒反應(yīng)的`敏捷性。
如:體育游戲《機(jī)器人》、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等。
2、練習(xí)自如地繞過障礙物曲線走和跑,發(fā)展幼兒對(duì)動(dòng)作的控制性。
如:體育游戲《請(qǐng)你跑》、《我最棒》等。
3、練習(xí)距離為20——25米的快跑動(dòng)作,能追逐躲閃,發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力。如:體育游戲《快跑比賽》、《冰糕化了》等。
4、每周開展戶外體育游戲8—10次;
四月份:本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目——跳躍的能力為主,其他能力為輔。
1、練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作和跨跳動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。
如:體育游戲《青蛙捉害蟲》、《看誰跳得遠(yuǎn)》、《小馬過河》等。
2、練習(xí)從30厘米處雙腳向下跳,要求落地平穩(wěn),繼續(xù)發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性。如:體育游戲《小傘兵》、《小老鼠頭油吃》等。
3、學(xué)習(xí)縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳,發(fā)展小腿踝部肌肉,培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。如:體育游戲《摘果子》、《投籃》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。
4、每周開展體育游戲10—12次。
幼兒園戶外體育教研活動(dòng)方案 篇2
。ㄒ唬、幼兒發(fā)展目標(biāo)
1、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,能參加做操、游戲、玩球等體育活動(dòng)。
2、走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作比較協(xié)調(diào)。
3、能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng),充分活動(dòng)身體,養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
4、各種基本活動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備、靈敏。有一定的耐力和速度,姿勢(shì)正確。
5、能手、眼靈或、協(xié)調(diào)地操作材料和工具,如使用訂書機(jī)、安全圖釘、起子等。
6、學(xué)會(huì)處理日常生活中可能出現(xiàn)的.緊急情況,有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。集體活動(dòng)時(shí)能注意安全。
。ǘ、活動(dòng)安排內(nèi)容
九月份
1、《徒手操》
2、《狡猾的狐貍》
3、《切西瓜》
4、《豬八戒搬西瓜》
5、《守菜園》
十月份
1、《螞蟻搬家》
2、《捉螞蚱》
3、《打野鴨》
4、《鈴兒響叮當(dāng)》
十一月份
1、《收蘿卜》
2、《小猴搬家》
3、《小兔子運(yùn)貨》
4、《支援前線》
十二、元月份
1、《捉數(shù)字》
2、《結(jié)冰》
3、《鞭炮劈啪響》
4、《打雪仗》
幼兒園戶外體育教研活動(dòng)方案 篇3
一、幼兒情況分析。
本班共有幼兒21名,他們年齡小、活潑好動(dòng),而且剛剛步入學(xué)校,環(huán)境還很陌生,所以很難管理。他們剛進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí),生活自理能力較差,幼兒膽量小,不敢與同伴大方交往,不敢表現(xiàn)自己,還很不適應(yīng)幼兒園生活,甚至有個(gè)別幼兒還經(jīng)?摁[。當(dāng)今社會(huì),大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,所以我們應(yīng)根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律,以身體練習(xí)為基本手段,充分利用陽光、水、空氣等自然因素,鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。
首先,在幼兒體育活動(dòng)的過程中,必須豐富幼兒的體育活動(dòng)知識(shí),教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣?梢杂秘S富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲,訓(xùn)練行為,培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。
其次,在幼兒健康教育的過程中,要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如:結(jié)合日常生活進(jìn)行并與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行。
最后,在培養(yǎng)幼兒基本動(dòng)作的'過程中,要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育,改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,來影響個(gè)體行為的形成,"大家都這樣,我也要這樣"。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo),使整體幼兒獲得較全面的健康教育。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、會(huì)聽信號(hào)變速跑或改變方向跑,在20~30米距離內(nèi)快跑,在200~300米距離內(nèi)走跑交替,跑時(shí)上體稍前傾,兩手半握拳。曲肘在體側(cè),前后自然擺動(dòng),前腳掌著地。
2、跳躍姿勢(shì)正確:曲膝擺臂,四肢協(xié)調(diào),用力蹬地輕輕落地,保持平衡。
3、能保持自身動(dòng)作平衡,會(huì)兩臂側(cè)平舉,單腿站立5~10秒鐘,能在有間隔的物體上行走。
4、喜歡投擲。會(huì)兩人相距2~4米拋接球,原地變換形式的拍球。邊走邊拍球,邊跑邊拍球,能肩上揮臂投擲,投準(zhǔn)(3米左右)。
5、會(huì)聽口令立正,稍息,看齊,向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步,立定,便步走,齊步走,跑部走,左(右)轉(zhuǎn)彎走,會(huì)聽信號(hào)左右分隊(duì)走。
三、具體措施。
1、動(dòng)作與行為練習(xí),讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過的基本動(dòng)作與基本技能,健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。
2、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識(shí),并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨、模型加以示范?/p>
3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn),然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。
四、進(jìn)度安排。(略)
幼兒園戶外體育教研活動(dòng)方案 篇4
一、班級(jí)幼兒體育情況分析:
本學(xué)期班級(jí)幼兒年齡基本在4—5歲之間,身體器官機(jī)能尚未發(fā)育成熟,而且根據(jù)上學(xué)期幼兒在體育游戲中平衡和跳躍上能力的不足,這一學(xué)期中班將加強(qiáng)幼兒平衡和跳躍上鍛煉,同時(shí)結(jié)合走、跑、投擲、鉆爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質(zhì)和機(jī)能,特制定了一系列符合中班幼兒體質(zhì)發(fā)展的體育游戲,為幼兒的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、學(xué)期目標(biāo):
1、主動(dòng)參加體育活動(dòng),培養(yǎng)不怕困難,大膽嘗試各種活動(dòng)的意志品質(zhì)。
2、能用動(dòng)作模仿一些動(dòng)物的形態(tài)特征,感知?jiǎng)幼鞴?jié)律的變化。
3、樂于嘗試新的內(nèi)容與玩法,積累器械活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),
4、學(xué)習(xí)聽口令進(jìn)行方位變化、速度變化等不同的動(dòng)作并作出反應(yīng)。
5、能與同伴共同合作完成體育活動(dòng),在體育活動(dòng)中形成良好的行為習(xí)慣。
三、具體實(shí)施:
。ㄒ唬┚旁路
1、情緒愉快,并能感受體育游戲所帶來的快樂。
2、對(duì)體育活動(dòng)感興趣,能遵守基本的活動(dòng)規(guī)則。
3、運(yùn)用多種形式,發(fā)展幼兒腿部力量,提高走步能力。
4、內(nèi)容:
第一周:撿豆豆(集中游戲)
材料準(zhǔn)備:用紅、綠色的塑料袋編成兩個(gè)大的圈。
玩法:紅綠圈分別代表,紅碗綠碗,將全體幼兒分成兩組,分別把紅豆綠豆,首先兩隊(duì)幼兒集體蹲在場(chǎng)地中央,幼兒和教師一起念兒歌。聽教師口令,以最先跑進(jìn)“碗里”一粒豆豆丟的一對(duì)為勝。
第二周:捉星星
材料準(zhǔn)備:小星星的頭飾若干。
玩法:教師暗示一名幼兒當(dāng)科學(xué)家,其他幼兒當(dāng)星星,四散的站在場(chǎng)地上。聽口令,幼兒四處躲閃,當(dāng)追捉到3——4名幼兒后,游戲重新開始。
第三周:我愛探險(xiǎn)
材料準(zhǔn)備:松緊帶,四個(gè)紙盒做成的門。
玩法:幼兒分成四隊(duì),聽到信號(hào),第一位幼兒鉆過大山洞,又過小山洞,一次類推。哪組最先趙到所有的寶貝為勝。
第四周:學(xué)做解放軍
材料準(zhǔn)備:紅綠兩色帶子人手一根。
玩法:學(xué)習(xí)聽口令并隊(duì)走、左右分隊(duì)走。
。ǘ┦路
1、能繞障礙物跑,聽信號(hào)在一定范圍內(nèi)四散跑。
2、通過各種體育技能鍛煉幼兒的彈跳力。
3、有初步的安全防范意識(shí)。
4、內(nèi)容:
第一周:小青蛙跳荷葉
材料準(zhǔn)備:青蛙頭飾人手一個(gè),用廢舊紙板做成的荷葉若干。
玩法:幼兒頭戴小青蛙頭飾,把荷葉不規(guī)整的擺放在場(chǎng)地的周圍,要求幼兒雙腳并攏向前跳,比賽看誰先到達(dá)終點(diǎn)?筛鶕(jù)實(shí)際情況調(diào)整荷葉的距離。
第二周:長(zhǎng)臂人
材料準(zhǔn)備:用硬紙做成長(zhǎng)筒,前部畫上手形為長(zhǎng)臂。
玩法:教師裝上長(zhǎng)臂為長(zhǎng)臂人,用長(zhǎng)臂去夾幼兒,幼兒奔跑躲閃,不讓夾住,可以蹲下變成小矮人,長(zhǎng)臂人就不能再捉。
第三周:沖浪
材料準(zhǔn)備:長(zhǎng)1.2米、寬0.6米的尼龍綢布四塊。
玩法:兩名幼兒分別握住一塊綢布的四個(gè)角,讓綢布充分伸展,再上下掀動(dòng),使綢布揚(yáng)起、落下做“波浪”。其他幼兒做“小海軍”,乘“波浪”涌起時(shí),快速從綢布底下鉆過去,即“沖浪”成功。
第四周:鉆地道
材料準(zhǔn)備:用廢舊物品自制的圈若干。
玩法:參加游戲的板書幼兒,每人兩手各扶一個(gè)豎立著的環(huán),等距離的筑起一條“地道”,另一半幼兒,從第一個(gè)環(huán)鉆到最后一個(gè)環(huán),然后兩組幼兒互相交換位置進(jìn)行練習(xí)。
。ㄈ┦辉路
1、能大膽的鉆、爬障礙物,基本做到手腳協(xié)調(diào)。
2、學(xué)會(huì)用單手向前上方用力揮臂擲物。
3、內(nèi)容:
第一周:螞蟻運(yùn)糧
材料準(zhǔn)備:沙袋若干個(gè)。
玩法:將幼兒分成認(rèn)識(shí)相等的兩組,分別站在場(chǎng)地的兩端,面對(duì)面站在自己的圓圈內(nèi),場(chǎng)地中間畫兩條平行線,將沙袋放在里面。聽口令后,兩組幼兒同時(shí)手腳著地的向前爬至沙袋處,用一只手取一個(gè)沙袋放在背上,迅速爬回起點(diǎn),將沙袋放在自己的圓圈里。
第二周:袋鼠送報(bào):
材料準(zhǔn)備:袋鼠頭飾若干,袋鼠跳的`口袋,廢舊報(bào)紙若干。
玩法:由情境創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入游戲,幫助郵遞員叔叔送報(bào)紙。
第四周:皮球真好玩
材料準(zhǔn)備:海洋球、報(bào)紙球幼兒人手一個(gè)。
玩法:幼兒四散在長(zhǎng)期周圍,比賽用力向上拋球,在掌握方法以后,可以要求幼兒在拋上去以后再落下來時(shí)能接住。慢慢的鍛煉幼兒?jiǎn)问窒蛏蠏伣印?/p>
。ㄋ模┦路
1、在游戲結(jié)束后,能主動(dòng)協(xié)助老師收拾整理小型體育器械,并放在制定位置。
2、能和同伴共同合作完成游戲活動(dòng),體驗(yàn)同伴合作分享的快樂。
3、掌握跳躍的基本要領(lǐng),增強(qiáng)幼兒的彈跳力和協(xié)調(diào)性。
4、內(nèi)容:
第一周:小松鼠跳樹枝
材料準(zhǔn)備:小松鼠頭飾、平衡木
玩法:幼兒雙手支撐在高20——30厘米的平衡木(為樹枝),提臀雙腳從凳子的`一側(cè)跳向另一側(cè),不碰凳子。如同小松鼠,輕輕的從樹枝的一邊跳向另一邊。
第二周:魔法掃帚
材料準(zhǔn)備:利用廢舊的布料,竹竿,制作”魔法掃帚”,海洋球、椅子。玩法:幼兒分成四組,成四路縱隊(duì),每組幼兒人手一個(gè)海洋球,以接力的形式將海洋球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn),并按顏色的放在相應(yīng)顏色的簍子里。
幼兒園戶外體育教研活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)仰面鉆,掌握鉆的技能。
2、與同伴搭山洞,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作游戲的樂趣。
3、發(fā)展控制身體動(dòng)作的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、自制小山洞。
2、即時(shí)貼貼好起點(diǎn)與終點(diǎn)。
活動(dòng)過程:
一、角色扮演,模仿開火車的簡(jiǎn)單動(dòng)作
1、師幼談話
師:你們都見過火車嗎?火車是怎么開動(dòng)的?(個(gè)幼回答)
2、模仿活動(dòng)
師:現(xiàn)在我們就來模仿開火車,要小碎步動(dòng)作,雙手握拳在胸前繞臂,做開火車的祥子。當(dāng)結(jié)束時(shí),半蹲做拉汽笛狀。
二、趣味活動(dòng),探索鉆山洞的不同方法
1、提出問題
師:我們一起開火車去游玩可真開心!可是小火車要怎樣經(jīng)過這個(gè)山洞呢?(個(gè)幼回答)
2、自由探索
師:剛才大家說了很多種方法,接下來就按自己剛才說的方法鉆山洞吧!
三、傾聽講解,掌握鉆的'基本動(dòng)作要領(lǐng)
1、教師講解
師:剛才大家都是鉆過山洞的,有的是正面鉆,有的是側(cè)面鉆,還有的是仰面鉆,現(xiàn)在我就給大家講一講鉆的基本動(dòng)作要領(lǐng),一定要注意聽!
2、幼兒練習(xí)
師:現(xiàn)在大家就來練習(xí)鉆的動(dòng)作。
四、同伴互動(dòng),合作玩火車鉆山洞游戲
1、游戲規(guī)則
師:接下來我們就玩《小火車鉆山洞》的游戲,我先來講一講游戲的玩法。
規(guī)則:分成四組,每組前兩個(gè)小朋友先來搭山洞,由第三個(gè)小朋友做火車頭,當(dāng)我說“火車開了”時(shí),大家一個(gè)跟著一個(gè)走,當(dāng)我說“鉆山洞了”時(shí),依次鉆過小山洞。當(dāng)我說“到站了”,嘴里要發(fā)出“嗤――”的汽笛聲并停下。
2、開始游戲(重復(fù)游戲)
五、交流分享,談?wù)動(dòng)螒蛑械玫降慕?jīng)驗(yàn)
1、提出問題
師:小火車鉆過了山洞,又繼續(xù)前行了,我們一邊開火車一邊欣賞美麗的風(fēng)景吧!
2、經(jīng)驗(yàn)分享
師:我看大家玩游戲都累了,我們休息休息,現(xiàn)在咱們一起來分享一下玩鉆山洞游戲的經(jīng)驗(yàn)吧!
幼兒園戶外體育教研活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣、習(xí)慣和能力。
2、讓幼兒體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
3、滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要,擴(kuò)大幼兒的`接觸面,并促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年月日 下午15:30--16:15
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
。ㄒ唬└饔螒蜇(fù)責(zé)人負(fù)責(zé):游戲材料、游戲材料擺放、游戲名稱牌。
。ǘ┯變夯顒(dòng)記錄:伍超(拍照、音樂)【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的約定】
四、活動(dòng)程序:
。1)15:30前各個(gè)班級(jí)結(jié)好對(duì)子,15:30分,幼兒結(jié)伴游戲。
結(jié)對(duì)子班級(jí):大一班--小B班、小C班大二班--小A班大三班--小2班大四班--小1班中一班--中三班中二班--中四班
。2)15:25各游戲負(fù)責(zé)人(名字在后的一位老師)在游戲位置等待幼兒,準(zhǔn)備游戲。
。3)16:05聽音樂全體教師幼兒集中到操場(chǎng),各結(jié)對(duì)子班級(jí)按規(guī)定的位置站好。(注:游戲結(jié)束后,各個(gè)游戲負(fù)責(zé)人先把體育器械放到樹底下,再由保育員老師負(fù)責(zé)收游戲材料;帶操的老師站在高臺(tái)上帶操)
。4)16:15活動(dòng)結(jié)束,每結(jié)對(duì)子班級(jí)按晨鍛操回課室位置回班進(jìn)行小結(jié)。
五、活動(dòng)要求:
。ㄒ唬┟總(gè)游戲項(xiàng)目之間必須要有明顯物體進(jìn)行劃分,并要為幼兒預(yù)留排隊(duì)和出口的位置。
。ǘ┯變涸谕嬗螒虻臅r(shí)候,都是從起點(diǎn)玩到終點(diǎn),然后再由終點(diǎn)到起點(diǎn),最后從出口出。
六、活動(dòng)內(nèi)容及人員安排
。ㄒ唬┗顒(dòng)統(tǒng)籌:尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚活動(dòng)紀(jì)律組織:林綺雅(正大門、保健衛(wèi)生)、尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚、衛(wèi)婉紅(大操場(chǎng)紀(jì)律)、
。ǘ┯螒蚣柏(fù)責(zé)人:(附表)
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