文明校園創(chuàng)建活動實施方案范文
為了確;顒拥靡皂樌M行,就需要我們事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的企劃案。那么什么樣的活動方案才是好的呢?以下是小編精心整理的文明校園創(chuàng)建活動實施方案范文,歡迎閱讀與收藏。
文明校園創(chuàng)建活動實施方案1
根據(jù)(xxx省文明單位建設管理辦法)和(xxx市文明單位建設管理暫行辦法)的精神,為了有計劃、有步驟地開展文明創(chuàng)建活動,把這項工作有條不紊地落實,特制定如下實施方案。
一、指導思想
以創(chuàng)建“六無”平安校園和師生滿意為工作目標,以優(yōu)化校園環(huán)境為主要內容,以“打防結合,標本兼治”為工作原則,切實加強閔集鄉(xiāng)中心小學校園安全文明衛(wèi)生及周邊環(huán)境集中整治工作,集中解決影響我校校園安全衛(wèi)生及周邊環(huán)境存在的突出問,維護社會穩(wěn)定,構建和諧校園。
二、工作目標及要求
為解決我校周邊治安環(huán)境存在的突出問題,消除學校及周邊誘發(fā)安全問題的因素;加強安全衛(wèi)生管理,加強對飲食衛(wèi)生、校舍等場所和設施設備的經(jīng)常性檢查和整改,使我校及周邊治安環(huán)境有明顯改觀,師生安全感有明顯增強;落實我校內部安全衛(wèi)生防范措施,建立健全維護我校及周邊安全衛(wèi)生的`長效工作機制,推進我校安全文明校園創(chuàng)建活動深入開展。
(一)校園環(huán)境建設整治要求
1、將校園內外清潔區(qū)分片到班,由班級實行包片管理,責任到班,落實到人,做到清潔區(qū)內無雜物、無紙屑、無瓶袋等,保持校園環(huán)境潔凈。
2、后勤部門負責綠化帶和場地硬化管理及規(guī)劃建設,綠化帶定期進行修剪,保持帶內樹木四季如春,環(huán)境宜人,對硬化場地先規(guī)劃再施工,因地制宜。
(二)關于學校食堂要求
1、我校食堂有專人管理,學校與食堂負責人簽訂安全衛(wèi)生責任狀,學校制訂了食堂管理制度和食物中毒緊急處理預案。
2、食堂不得銷售腐敗變質食品,每日銷售食品留樣24小時,未銷售完的食品當天及時進行了處理,做到不把過夜食品賣給學生。
(三)關于師生安全衛(wèi)生教育管理的要求
1、我校把師生的安全衛(wèi)生教育管理列入學校工作計劃,納入重要議事日程,隨時掌握師生的思想動態(tài),制定切實可行的教育管理辦法。
2、每月開展一次有針對性的安全衛(wèi)生教育活動,切實加強了師生交通安全教育、防火教育,提高廣大師生的安全意識和自我防護能力。
3、加強和改進學校德育工作,切實加強對師生的思想品德、行為準則、法律知識等方面的教育。教育學生遠離網(wǎng)吧,正確對待西方文化,培養(yǎng)學生明理誠信,團結友愛的優(yōu)秀品質。
4、落實教師與“四類兒童”包保結對,積極組織教師參與各種扶貧活動。
三、具體作法
1、加強領導,成立專班。我校成立以董長能同志為組長,全體校委會成員為文明單位領導小組成員,強化對創(chuàng)建工作的領導,及時解決創(chuàng)建過程中的困難和問題。
2、爭取領導支持,改善辦學條件。把上級精神及時傳達,我們的作法及時向領導匯報。取得領導的支持,改造各種設施,以單項入手取得突破,然后整體提高,逐步改善我校條件。
3、學習業(yè)務知識,提高業(yè)務水平,F(xiàn)代社會是知識爆炸的年代,對我校工作人員來說學習尤其緊迫重要,否則無法滿足工作的需要。從制度入手規(guī)定每周定期學習。學習黨中央路線、方針、政策,提高政治素質,提高業(yè)務素質和工作水平。
4、樹立愛崗敬業(yè),教書育人的意識。抓緊對我校教職工的職業(yè)道德教育、政治思想教育。讓他們牢固樹立教書育人意識,全面提高教學質量,保證我校教學秩序和環(huán)境,帶動精神文明建設。
5、根據(jù)創(chuàng)建需要,不斷調整創(chuàng)建思路。以利更好地搞好創(chuàng)建工作。
文明校園創(chuàng)建活動實施方案2
為了貫徹落實XX市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求,根據(jù)《XX區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實驗小學周密計劃,積極行動,以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化,大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人”的各項活動,結合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實際,制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,積極動員學校、家庭及社會多方力量,參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展,進一步推進文明校園的建設,不斷提升師德、師風水平,營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境,確保廣大學生健康成長。
二、工作目標
按照XX市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求,在學校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人的主題活動。在當前,要以更強的政治責任感抓好學校文明管理工作,使學生有一個文明、和諧的學習成長環(huán)境。學校不僅認真教好書,提高學生的科學知識水平,而且育好人,通過主題教育活動教育學生學會學習,讓學習成為一種生活習慣,教育學生學會生活,實現(xiàn)自己的價值追求,教育學生學會做事,從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,教育學生學會與人打交道,開展養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育作為學生的必修課,從小培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范,從德、智、體、美多方面去教育學生,從學生生活、心理健康等方面去關愛學生成長。不斷加強學校環(huán)境治理和內部管理工作,加強師德、校風建設,爭取為XX市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。
三、組織機構及職責
(一)創(chuàng)建“文明校園”領導小組
組長:陳瑜
組員:羅惠好、呂彩心、王三才、沈湘菱、黃雪君、陳華玲
工作職責:
1、在XX市委、市政府創(chuàng)文領導小組和XX區(qū)黨委領導下,負責大良實驗小學創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調工作。
2、制定爭創(chuàng)“文明校園”工作規(guī)劃。審定學校文明建設辦公室和各小組制訂的有關措施和辦法。寫作模板
3、審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案,組織實施校園精神文明建設活動,研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關問題。
(二)創(chuàng)建“文明校園”領導小組下設機構
創(chuàng)文辦公室
主任:羅惠好
副主任:鄭良、王三才鄭彥偉
成員:陳平、林美芳、周劍芳、常冰、張輝、陳華玲、黃雪君、沈湘菱、何思平、蔡丹、蔣向陽、郭利鋒、吳滔
工作職責:
(1)負責傳達學校文明建設領導小組有關創(chuàng)建“文明校園”的各項決議、決定;
(2)負責學校文明建設領導小組的秘書工作,做好會議記錄和各項相關決定、安排、通報等的起草工作,負責學校創(chuàng)建“文明校園”工作的宣傳、動員和文件資料的匯集、整理工作;
(3)負責組織安排全校有關精神文明建設和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動及落實工作;
(4)負責組織安排學校精神文明建設和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評比和獎懲工作;
四、學校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃
我們采取“依托校園,創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路,從這八個字的文化系統(tǒng),深化創(chuàng)建文明校園的內涵,突出創(chuàng)建文明校園的精神,體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學校文化教育的互動融合。
我們致力于建設一個文明校園,挖掘學校的人文精神,從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想,通過“設計個性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動序列化、校風優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設方面,我們堅持整體性原則,使文明校園建設充滿與眾不同的個性化特色。
我們建立文明校園建設領導小組,構建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡,下設宣傳組、管理組、美化組。我們把任務分工到人,分項到位,把文明校園建設分解成十個子文化:場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務有明確的目標,各部門負責人履行職責,這樣確保了文明校園建設過程的有條不紊,井然有序。
在此基礎上,我們制定三步實施策略。第一步:美化環(huán)境,要求硬件配合,以使環(huán)境給人以無聲的文明教育;第二步:美化言行,要求師生人人舉止文明;第三步,美中求特,結合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力,創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務
1、強化“教書育人”理論,創(chuàng)建學校德育管理體系
切實加強教師的職業(yè)道德教育,進一步完善健全學校德育工作體系,充分發(fā)揮學校黨支部、工會、教代會等組織的'作用,為關心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺,暢通教師思想交流渠道。
要進一步加強法律、法規(guī)教育,引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關教育法律、法規(guī)。
以愛崗敬業(yè)、熱愛學生作為師德教育的重點,把規(guī)范教育教學行為作為對教師管理的切入點,抓好日常教學管理,規(guī)范教師行為。要進一步強化教師管理,建立和完善學校內部約束和激勵機制,定期開展實驗小學“先進教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動。結合實際,抓好制度建設,落實好行政每天巡查制度,對教師的教學過程、言談舉止提出規(guī)范化要求;在教師崗位責任考核和績效考核中,要突出重點。
大力開展教學研究,開展實驗小學:青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結對一幫一等活動,從而幫助教師了解教育教學規(guī)律,精通自己業(yè)務范圍的基礎理論、專業(yè)知識和實驗技能,積極參加教研活動,不斷積累教學經(jīng)驗,努力提高教育、教學水平和授課、育人藝術,不斷提高業(yè)務素質。寫作模板
2、細化“管理育人”內涵,提升師生文明素養(yǎng)
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用,上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎上,充分挖掘學科教材德育教育因素,進行德育滲透。要結合學生的年齡特點,把文明行為習慣養(yǎng)成教育,貫穿于學校德育教育的全過程,落實到具體的教育實踐中,教育學生“從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起”。
學校通過多種途徑,采取多種方式,搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“我表演,我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“實小之星評比”、“實小學習標兵評比”以及“千里馬成長體驗營”等各類有效德育實踐活動,實現(xiàn)活動育人,教育學生養(yǎng)成文明習慣,養(yǎng)成遵紀守法、團結互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質。
切實加強校園環(huán)境建設,搞好學校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理,建立衛(wèi)生責任區(qū),掛牌落實到具體責任人,切實改善衛(wèi)生條件,力求達到:地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈,環(huán)境布置典雅,什物堆放有序,令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機制。
3、深化“環(huán)境育人”意識,打造校園文化品牌
學校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用,以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求,陶冶師生情操,激發(fā)學生的上進心和求知欲,使文化審美主體的教師和學生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設工作:
(1)懸掛室內外標語,建立文化墻;增設校園內各種提示牌(安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護等),處處提示、警醒學生。
(2)持續(xù)做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學與教研宣傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄;及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務公開宣傳欄等。
(5)結合校園規(guī)劃,搞好校園綠化建設。校園規(guī)劃要力求合理,功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草,打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
六、文明校園建設的評價
學校的評價一定要科學化,只有做到了科學化,才能促使文明校園建設走的更遠,效果更佳。
1、單項評價與綜合評價相結合。
在單項評價方面我們評選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學生、文明模范生;在綜合評價方面,開展校園“文明班級’評選”,鼓勵師生創(chuàng)造性的開展文明教育,以形成良好的文明校園建設風尚。
2、終極評價與過程評價相結合。
學校每學期都評選出“文明十優(yōu)班級”這是在一個階段內的終極評價。同時,學校還一天一檢查,一周一評比,專設“文明班牌”。終極評價與過程評價相結合,使學校的文明校園建設重在過程,落到實處。
3、校內評價和校外評價相結合。
在評價過程中,學校不僅要求學校內部、教師內部、學生內部搞評價,最后還請學生家長及上級領導到學校做問卷調查及座談,多渠道多方位的評價更有利于文明校園建設的改進和推進。
文明校園建設真正體現(xiàn)了以師生為主體,以活動為載體,以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設背后是文化、是體制、是科學。大良實驗小學一定會扎實做好各項工作,積極創(chuàng)建文明校園,為XX市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。
文明校園創(chuàng)建活動實施方案3
為深化中國夢學習教育,進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,扎實做好學校精神文明建設工作,根據(jù)上級有關部門的要求及相關文件的精神,結合我校實際,特制定創(chuàng)建文明校園活動實施方案。
一、基本原則
堅持價值引領,把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生,使每一位師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效,引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展,力戒形式主義;堅持廣泛參與,把創(chuàng)建活動延伸到班級、學生公寓和每個師生員工,夯實校園文明根基。
二、總體目標
通過文明校園創(chuàng)建活動,健全工作機制,提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和法制觀念,提高校園文化生活質量,使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩,提高校園文明程度,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,育人環(huán)境進一步改善。到20xx年,使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設的響亮品牌。
三、活動內容
1.強化“教書育人”理念,創(chuàng)建學校管理體系
以勤政、廉政、務實、高效為目標,加強領導班子的組織、思想、作風和廉政建設。完善政治業(yè)務學習制度、黨組織學習和活動制度、教代會制度和校務公開制度,積極開展學習宣傳教育活動,努力提高自身素質和依法治校的水平。
以愛崗敬業(yè)、熱愛學生為重點,加強師德建設,注重提高教師的整體素質。堅持“誰主管,誰負責”的原則,建立學校主要領導主抓,分管領導和職能部門具體負責的師德師風建設工作機制,設立意見箱、校務公開欄、舉報電話,認真處理家長來信、來訪,促進師德師風建設工作的落實。切實加強教師職業(yè)道德教育,充分發(fā)揮學校黨支部、工會、教代會等組織的作用,為關心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺,暢通教師思想交流渠道。強化教師管理,建立和完善學校內部約束和激勵機制,定期開展“十佳教師”、“十佳班主任”評選和各年級德育工作研討等活動。把規(guī)范教育教學行為作為對教師管理的切入點,落實好年級組巡查制度,對教師的教學過程、言談舉止提出規(guī)范化要求,抓好制度建設和日常教學管理。
大力開展教學研究,鼓勵支持教師參加學習培訓和各級各類評比,幫助教師了解教育教學規(guī)律,精通自己業(yè)務范圍的基礎理論、專業(yè)知識和實踐技能。積極組織教研活動,幫助教師不斷積累教學經(jīng)驗,努力提高教育教學水平和教書育人藝術。加強對青年教師的培養(yǎng),開展結對幫扶和“青藍工程”,充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨干教師、學科帶頭人的培養(yǎng),實施名師工程,促進青年教師脫穎而出。
2.細化“管理育人”內涵,提升師生文明素養(yǎng)
完善德育工作機制,加大德育工作力度,牢固樹立教書育人、管理育人、服務育人的'思想,使每位教師成為管理者、教育者,形成全員重視、關心德育工作的良好氛圍。
重視學生的思想道德教育,充分發(fā)揮德育課程主渠道作用,以“五愛”教育為主線,以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范為重點,充分挖掘學科教材德育因素,進行德育滲透,充分發(fā)揮德育工作的導向、動力、保證作用。通過班會課、國旗下講話、黑板報宣傳、道德講堂等陣地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育,通過豐富多彩的校園文化生活和社會實踐活動,對學生進行生動形象的政治思想教育,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感。加大學生養(yǎng)成教育力度,通過開展“學雷鋒、做文明學生”系列活動,把文明行為習慣養(yǎng)成教育貫穿于學校德育教育的全過程,落實到具體的教育實踐中,教育學生“從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起”。
以課堂教學為主渠道,構建校內外德育網(wǎng)絡,形成大德育格局。
(1)建立學校、家庭、社會相結合的教育網(wǎng)絡。
、俳⒓议L委員會,邀請家長代表參加學校德育工作。
、谂e辦家長學校,堅持家訪制度。
、墼O立家長開放日,創(chuàng)新家校合作。
、芙⑿M獾掠,與司法、公安、消防、交警等單位密切合作,開展普法教育與共建交通安全文明學;顒,落實校園治安責任制,配合有關部門整治校園周邊環(huán)境,防止不良事端發(fā)生,消除不安全隱患。
。2)構建輿論導向網(wǎng)絡,組織學生收看教育性強的專題片,組織學生參加愛國主義教育讀書活動。
(3)構建假期空閑時間教育網(wǎng)絡,利用節(jié)假日,組織學生參加豐富多彩的社會實踐活動。
3.深化“環(huán)境育人”意識,打造校園文化品牌
搞好學校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理,建立衛(wèi)生責任區(qū),掛牌落實到具體責任人,切實改善衛(wèi)生條件,力求達到:地面不見垃圾,沒有衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈,環(huán)境布置典雅;什物堆放有序,令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機制。
結合校園規(guī)劃,建設園林化校園。在原有綠化基礎上,擴大綠化的規(guī)模,在綜合樓東西兩側各建成一片桃林和李林,將65畝預留空置地建成風景獨特的牡丹園,并配套建成荷塘、石徑、假山、涼亭等景致,做到綠化、美化工作規(guī)劃合理、形式多樣,展現(xiàn)校園高雅、美觀、大方的綠化格局。利用盆花易搬動的特點,將其擺放在辦公區(qū)、教學區(qū)等不同區(qū)域,使師生們在緊張的工作和學習之余,觀花賞草,放松心情,達到美化校園與環(huán)境育人的有機結合和統(tǒng)一。
充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的育人作用,充分挖掘教育資源,通過懸掛室內外標語、建立文化墻、增設校園內各種提示牌(安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護等)、及時更新校內外宣傳櫥窗、優(yōu)秀教師和校友風采展示、校史陳列等形式,以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求,陶冶師生情操,激發(fā)學生的上進心和求知欲,對文化審美主體的教師和學生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。
四、實施步驟
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段:20xx年4月
1.成立創(chuàng)建文明校園活動領導組,制定創(chuàng)建文明校園活動實施方案。
2.召開創(chuàng)建文明校園活動動員大會,組織教師認真學習創(chuàng)建文明校園的有關文件精神,統(tǒng)一思想,提高認識。
。ǘ┙M織實施階段:20xx年5月―10月
1.組織全體教師學習有關方針政策和法律法規(guī),深刻認識創(chuàng)建文明校園活動的重要意義,提高創(chuàng)建文明校園的自覺性,形成創(chuàng)建文明校園人人有責,人人參與的局面。
2.對照中學文明校園標準,實施以下工程:
、傩oL建設工程。堅持以育人為宗旨,以校風、教風、學風建設為中心,進行有特色的校園文化建設,形成和諧文明的校風,科學嚴謹?shù)慕田L,健康向上的學風。
、谠炀兔麕煿こ。多層次地組織學習培訓活動,鼓勵支持教師參加各項競賽,努力提高教師的思想文化素質,培養(yǎng)一大批教育思想端正,教學業(yè)務精湛的名師。
、劢ㄔO文明班級工程。積極開展“學雷鋒,做文明學生”活動,加強班集體的建設,開展豐富多彩的教育活動,寓“五愛”教育和良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育于活動之中,定期開展“文明示范班級”、“十佳學生”、“校園之星”和黑板報評選。
、艿赖陆逃こ。廣泛開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的宣傳教育活動。
、蔹h員示范工程。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,積極開展黨建創(chuàng)先,創(chuàng)“五好”支部活動。
、迌(yōu)質服務工程。積極做好服務育人,搞好后勤保障工作,提高服務水平。
、呙阑@工程。做好校園的綠化、美化、凈化,做好校園周邊環(huán)境的整治工作。
3.積極開展創(chuàng)建文明校園活動,深入調研,加強指導,及時解決創(chuàng)建活動中出現(xiàn)的新情況、新問題,促進各項工作的落實。
。ㄈ┛偨Y提高階段:20xx年11月
總結創(chuàng)建文明校園活動情況,建全各種工作資料,表彰創(chuàng)建文明校園活動的先進個人,評選文明班級、文明宿舍和文明學生。
五、工作要求
1.建立長效機制,持之以恒開展創(chuàng)建活動
學校是創(chuàng)建活動的主體,要形成學校黨政主要領導負責,各職能部門各司其職、緊密配合,全校師生共同參與的工作機制。要建立健全專門的組織機構,負責文明學校創(chuàng)建活動的領導、策劃和實施。做到有規(guī)劃部署,有經(jīng)費投入,有工作人員,有活動場所。通過持之以恒開展創(chuàng)建活動,進一步加強制度建設,強化學校內部管理,建立長效工作機制。
2.明確工作方向,全面深入貫徹教育方針
以立德樹人為根本,以學生為中心,加強師德建設,提高學生素質。以貫徹黨的教育方針,堅持“三個面向”,培養(yǎng)“四有”新人,促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為宗旨,以創(chuàng)“一流學校管理,一流教育質量,一流辦學水平”為目標,全面推進素質教育,全面提高教育質量。
文明校園創(chuàng)建活動實施方案4
一、指導思想:
為深入貫徹落實教育局“五園創(chuàng)建”活動會議精神,進一步提升學校文明層次和師生文明素養(yǎng),加大學生思想道德教育,營造文明校園創(chuàng)建氛圍,開展文明校園創(chuàng)建活動,特制定具體活動實施方案,歡迎督促落實!
二、學校概況:
開發(fā)區(qū)第五中學位于邯鄲東部,南臨人民路,西邊瀕臨縱貫邯鄲、永年的趙辛線,交通便利,位置優(yōu)越。學校占地17342平方米,建筑面積6801平方米,有教學班12個,在校學生485人;專任教師31名,其中本科學歷教師23人,學歷達標;中學高級教師8名,起到了引領教學發(fā)展的作用。學校建有三層教學樓,四層宿舍樓,兩層學生餐廳,理、化、生實驗室、儀器室等一應俱全;圖書室、微機室、多媒體室等現(xiàn)代化教學實施裝備完善,學;▓F錦簇,四季見青,三季見花,環(huán)境優(yōu)美,為學生的全面發(fā)展提供一流的學習和育人環(huán)境。在文教局的正確領導下,學校堅持“內強素質、外樹形象、抓特色、創(chuàng)品牌”的要求,制定新教育發(fā)展規(guī)劃,在“太極文化熏陶、傳統(tǒng)文化教育”主題內容理念的號召下,全體教師勵精圖治、奮發(fā)圖強,以百倍的信心、昂揚的斗志投入到教育教學工作中去。
三、創(chuàng)建目標:
(一)、重建設,堅持德育為首
1、抓學習,提高政治素養(yǎng)。學校制定出教職工政治學習計劃,每學期記政治學習筆記不少于10000字,寫學習心得體會、論文不少于2篇。通過學習,達到:講政治,維護大局;講正氣,維護團結;講學習,轉變觀念;講作風,求真務實;講紀律,愛崗敬業(yè);講工作,優(yōu)質高效;講業(yè)務,精益求精;講師德,為人師表;講安全,確保平安;講質量,精心教學。自覺地做到把智慧奉獻給學校,把知識奉獻給學生,把真誠奉獻給同志。
2、抓組織,落實創(chuàng)建任務。學校要設立文明監(jiān)督崗、小衛(wèi)士監(jiān)督崗、路隊監(jiān)督崗,各班級要成立學雷鋒小組,明確具體職責,定期開展活動,確保文明創(chuàng)建校的各項任務落到實處。
3、抓師德,塑造良好形象。要以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為內容,深化“新規(guī)范、新師德、新形象”主題教育活動,做到:嚴禁教師有償家教和亂辦班,嚴禁亂訂資料、嚴禁考試舞弊,嚴禁體罰或變相體罰學生,嚴禁不按教育規(guī)律辦事,隨意停課放假。學校制定考評辦法,細化檢查內容,加大督查力度,建立專項建檔,徹底杜絕我校有損師德形象不良現(xiàn)象的發(fā)生。
4、抓典型,發(fā)揮榜樣作用。在教職工中開展“師德先進個人”、“模范班主任”、“教學能手”等先進個人的評選活動,充分調動教職工工作的積極性和主動性;在學生中開展“優(yōu)秀班干部”、“三好學生”、“進步生”、“特長生”等評選活動,通過“學生的楷!、“校園小明星”、“教師好幫手”等宣傳途徑,宣傳學生中涌現(xiàn)的好人好事,開展最美班級的評選競賽活動,讓全體師生學有榜樣,趕有目標。
5、抓文化,陶冶師生情操。學校要制定出以“崇尚快樂”為主題,以“快樂學習、快樂工作、快樂生活、快樂成長、快樂人生”為內容,以“書香校園”、“書香班級”為載體的《校園文化建設實施方案》,挖掘快樂內涵,拓寬快樂外延,體驗快樂情趣,塑造快樂自我,形成具有我校特色的校園文化。
6、抓教育,養(yǎng)成良好習慣。要在學生中開展《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》教育,形成尊敬師長、語言文明、穿戴整潔、團結友愛、樂于助人的良好習慣。
7、抓活動,豐富活動內容。學校制定出國旗下宣誓、演講、故事會等活動方案,鼓勵師生積極發(fā)表宣傳學校的稿件;同時也要認真組織好重大節(jié)日的慶;顒印
(二)、以文明校園創(chuàng)建為契機,構建校園文化。
高標準、高質量、有特色地做好學校的文化、綠色文化、宣傳文化等顯性文化的建設。做好校園綠化及美化工作,為營造和諧育人環(huán)境提供物質保障,爭創(chuàng)文明學校。
三、文明校園創(chuàng)建工作要求
(一)加強領導,精心組織。成立以張志軍為組長、劉玉成為副組長、各班班主任及課任教師為成員的文明校園創(chuàng)建領導小組。把文明校園創(chuàng)建工作作為任期目標,列入學校工作計劃,擺上學校工作的重要議事日程。
(二)統(tǒng)一思想,提高認識。文明學校創(chuàng)建是構建文明和諧校園的重要內容。要統(tǒng)一思想,高度重視,把創(chuàng)建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實,要廣泛動員并組織教職工和學生積極投身到創(chuàng)建活動中去。
(三)以人為本,提高師生員工素質。以創(chuàng)建工作為抓手,加強全校師生員工的思想道德教育,著力提高師生員工的思想素質、道德素質和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質的教學,爭創(chuàng)文明學校。
四、實施步驟
(一)宣傳發(fā)動階段:(20xx年5月10日——5月20)
1、成立文明學校創(chuàng)建活動領導小組,制訂創(chuàng)建文明學校創(chuàng)建活動的實施方案。
2、召開文明學校創(chuàng)建活動的動員大會,組織教師認真學習文明學校創(chuàng)建的有關文件精神,統(tǒng)一思想,提高認識。
(二)組織實施階段:(20xx年5月20日——6月20日)
1、堅持每周四下午的集中學習,組織全體教師學習有關方針政策和法律法規(guī),深刻認識文明學校創(chuàng)建活動的重要意義,提高文明學校創(chuàng)建的自覺性,形成創(chuàng)建文明學校,人人有責,人人參與的局面。
2、對照文明學校的要求,實施以下工作:
、傩oL建設。堅持以育人為宗旨,以校風、教風、學風建設為中心,進行有特色的校園文化建設,形成廉潔高效的領導風氣,科學嚴謹?shù)?教風,健康向上的學風。
、谠炀兔麕煿ぷ。鼓勵支持教師參加各項競賽,努力提高教師的思想文化素質,培養(yǎng)一大批教育思想端正,教學業(yè)務精湛的名師。
、劢ㄔO最美班級工作。積極開展“學雷鋒,做文明學生”的活動,加強班集體的建設,開展豐富多彩的教育活動,寓“五愛”教育和良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育于活動之中,每期評選一批最美班級和先進班級。
、苊阑@工作。綠化、美化、凈化校園,創(chuàng)建校園美景。
、菪@整治工作。配合社區(qū)干部群眾,做好校園周邊環(huán)境的整治工作。落實安全工作責任制,健全工作網(wǎng)絡,落實安全保衛(wèi)措施。
3、文明學校創(chuàng)建領導小組,積極組織開展創(chuàng)建文明學;顒,加強指導,及時解決創(chuàng)建活動中出現(xiàn)的新情況、新問題,促進各項工作的落實。
(三)總結提高、自查自評階段:(20xx年6月21日——7月5日)
總結文明學校創(chuàng)建活動情況,建立各種工作資料,表彰文明學校創(chuàng)建活動的先進個人,評選文明班級。
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