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教育活動實施方案

時間:2022-12-25 21:22:40 活動方案 我要投稿

關(guān)于教育活動實施方案(精選25篇)

  為了確定活動的圓滿進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作,活動方案是整場活動的戰(zhàn)略,可以為活動指明方向。那么問題來了,活動方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的關(guān)于教育活動實施方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于教育活動實施方案(精選25篇)

  教育活動實施方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  貫徹落實靜?h“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”主題教育活動會議精神,深化學(xué)生日常行為規(guī)范教育,規(guī)范學(xué)生自身言行,豐富道德體驗,養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,提升文明道德素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生文明、和諧、健康成長。

  二、目標(biāo)任務(wù):

  深入落實《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、“五尊五不五遠(yuǎn)離”和新“五不”要求,開展豐富多彩的主題教育活動,強(qiáng)化學(xué)生規(guī)矩意識,用規(guī)矩約束言行,養(yǎng)成守規(guī)矩的習(xí)慣,形成知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩的良好氛圍,提升美麗校園發(fā)展內(nèi)涵。

  三、主要措施

 。ㄒ唬┳屑(xì)謀劃,認(rèn)真準(zhǔn)備。

  1、做好動員。一是召開學(xué)校干部會,認(rèn)真分析學(xué)校情況,找準(zhǔn)學(xué)生存在的主要問題,結(jié)合實際制定學(xué)校“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩,做文明中學(xué)生”主題教育活動實施方案,二是召開班主任會議,安排布置,明確職責(zé)。三是召開師學(xué)生動員大會,公布方案,扎實實施。

  2、健全規(guī)矩。結(jié)合《守則》《規(guī)范》,梳理學(xué)校學(xué)生管理規(guī)章制度,明確學(xué)生在學(xué)校、在家庭、在社會中的行為準(zhǔn)則和規(guī)范要求。一是在校學(xué)生管理要求包括學(xué)生在校一日常規(guī),學(xué)生在校行為訓(xùn)練,學(xué)生在校禮儀規(guī)范、學(xué)生在校課間活動要求。班級常規(guī)要求:學(xué)生在校一日常規(guī),值日班長職責(zé),十項榮譽(yù)示范班評選標(biāo)準(zhǔn),早宣誓、唱班歌、晚總結(jié)標(biāo)準(zhǔn),大課間活動要求,學(xué)生座右銘要求,衛(wèi)生工具、學(xué)習(xí)用具擺放要求,班級合作小組、部委管理要求,美麗中學(xué)生、階梯式標(biāo)兵評比要求,每日格言管理要求,各班班級公約。二是在家學(xué)生管理要求包括幫助家長做家務(wù)要求,家庭禮儀要求,家庭完成作業(yè)要求,三是在社會學(xué)生管理要求,包括學(xué)生社會行為要求、遵守交通規(guī)則要求、社會交往要求。

  (二)健全機(jī)制,深入實施。

  1、建立學(xué)生認(rèn)知機(jī)制,讓學(xué)生熟知規(guī)矩。強(qiáng)化學(xué)生對守則規(guī)范內(nèi)容的掌握,開展“學(xué)、議、引、評”四環(huán)節(jié)學(xué)生行為訓(xùn)練教育!皩W(xué)”即學(xué)習(xí)、感悟,以集中宣講,集中收看,分班貫徹等形式,集中學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》,達(dá)到能背誦、會講解的效果!白h”即討論、交流。在學(xué)習(xí)、自讀、感悟的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生討論、演講、撰寫心得、道德實踐,讓學(xué)生掌握《守則》《規(guī)范》內(nèi)涵、明確目標(biāo),展現(xiàn)學(xué)習(xí)收獲!耙奔匆龑(dǎo)、疏導(dǎo)。開展“知規(guī)矩,講規(guī)矩,守規(guī)矩,做五中人”系列教育,組織“高效學(xué)習(xí)周、控制閑話周、發(fā)現(xiàn)新我周、增強(qiáng)信心周、助人為樂周、開拓胸懷周、發(fā)揚(yáng)特長周、增強(qiáng)注意力周、行為規(guī)范周、文明禮儀周”,做到每周一個教育內(nèi)容,每節(jié)班會一個教育側(cè)面,通過專題周教育,對學(xué)生正面引導(dǎo),正面說教,提高學(xué)生的自我管理意識!霸u”建立多元評價機(jī)制,對各年級、班級、各位同學(xué)落實《守則》《規(guī)范》情況進(jìn)行考評,落實每天一次晚總結(jié),每周一次學(xué)生思想品德量化自評,每月一次學(xué)生思想品德量化互評,每學(xué)期兩次家長助評。

  2、建立每天反思機(jī)制,讓學(xué)生理解規(guī)矩。利用學(xué)生《修身本》組織學(xué)生進(jìn)行對照檢查,一是開展“四對照四檢查”活動,對照守則規(guī)范,檢查自己還有那些不規(guī)范行為;對照學(xué)校學(xué)生管理要求,檢查自己哪些方面需要改進(jìn);對照身邊同學(xué),檢查自己在哪些方面需要改進(jìn);對照班級公約,檢查自己是否按時遵守。二是每日進(jìn)行“三自”(自我管理、自主教育、自主學(xué)習(xí))教育自我評價,進(jìn)行日行一善、日省一過的反思,引導(dǎo)學(xué)生知規(guī)矩、守規(guī)矩。開展每日晚總結(jié),值日班長總結(jié)一天班級學(xué)生活動情況,提出保持和改進(jìn)的要求。建立班級反思臺,由班級部委及時糾正學(xué)生不良行為。

  3、建立表揚(yáng)批評教育機(jī)制,讓學(xué)生敬畏規(guī)矩。開展階梯式標(biāo)兵評選,圍繞“行為規(guī)范、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、公益服務(wù)、文明禮儀”五方面評選周標(biāo)兵、月標(biāo)兵、學(xué)期標(biāo)兵。組織爭創(chuàng)“美麗中學(xué)生”活動,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)尋找“文明禮儀之美、遵規(guī)守紀(jì)之美、默默無聞之美、積極樂觀之美、無私奉獻(xiàn)之美、公益服務(wù)之美、勤奮拼搏之美”,用正能量引導(dǎo)學(xué)生。組織學(xué)生評選每月班級風(fēng)云人物、建立“今天我想表揚(yáng)誰”激勵機(jī)制,制作風(fēng)云人物海報,發(fā)布頒獎詞,設(shè)置風(fēng)云榜激勵帶動學(xué)生。開展十項榮譽(yù)示范班評選,將班級常規(guī)工作量化,形成十項評比內(nèi)容,哪一項達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就授予示范班稱號,評選沒有數(shù)量限制,每月進(jìn)行表彰。

  4、建立交流溝通機(jī)制,讓學(xué)生懂得規(guī)矩。組織學(xué)生導(dǎo)師幫帶活動,學(xué)生自己確立一名信服的'老師作為自己成長的導(dǎo)師,在思想、行為、學(xué)習(xí)、心理上定期與老師溝通交流,克服成長過程中產(chǎn)生的困惑,促進(jìn)學(xué)生健康成長。建立師生心語交流日志,以書信、日記等形式進(jìn)行師生心靈的交流,通過教師給學(xué)生寫、學(xué)生給教師寫達(dá)到規(guī)范行為、溝通心靈的目的。

  5、建立管理聯(lián)系機(jī)制,讓學(xué)生內(nèi)化規(guī)矩。班主任定期組織班級教師、學(xué)生參加的聯(lián)席例會,商討班級建設(shè)思路方法。以家長微信群、QQ群、校訊通為載體,建立快捷信息聯(lián)系渠道,定期發(fā)布學(xué)校訊息,及時將學(xué)校情況及對學(xué)生的要求與家長溝通。加強(qiáng)班級架構(gòu)的組建,強(qiáng)化班級合作小組和部委建設(shè)管理,讓學(xué)生強(qiáng)化集體意識,將學(xué)生的行為同集體榮辱捆綁在一起,形成人人都是管理者,人人都是被管理者的交互管理。

  6、建立跟蹤檢查機(jī)制,讓學(xué)生遵守規(guī)矩。落實全員育人要求,形成規(guī)范氛圍。一是建立班級課堂日志,每節(jié)課由科任教師對課上學(xué)生課前準(zhǔn)備、課上三姿、課堂參與進(jìn)行評價,記載課堂優(yōu)秀合作小組和個人,作為課堂常規(guī)示范班評選的依據(jù)。二是德育處督查,每天對課間紀(jì)律、儀表規(guī)范進(jìn)行巡查、做好過程記載,信息反饋。三是學(xué)生會干部檢查,建立班級督查機(jī)構(gòu)成立學(xué)生行為規(guī)范監(jiān)督小組、課間紀(jì)律衛(wèi)生檢查小組、學(xué)生思想量化評定小組。

 。ㄈ┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視。

  1、建立組織。成立以校長為組長,主任、班主任、年級組長為成員的學(xué)校“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩,做文明中學(xué)生”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,層層明確職責(zé),人人落實責(zé)任,精心組織安排,主動參與活動。

  2、做好結(jié)合。把教育活動納入日常教育活動中,與德育常規(guī)管理、“核心價值觀教育”“五個教育”、創(chuàng)建美麗校園結(jié)合起來,與家庭教育、社會實踐活動結(jié)合起來,做到有機(jī)融合,有機(jī)統(tǒng)一。

  3、鞏固提高。及時總結(jié)活動中涌現(xiàn)的典型人和典型事,認(rèn)真反思存在的問題和不足,搞好匯報交流,促進(jìn)同學(xué)間相互學(xué)習(xí),建立完善“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”考核評價機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  教育活動實施方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以“學(xué)雷鋒·做一個有道德的人”主題活動為載體,以端午節(jié)為契機(jī),以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征,以增強(qiáng)民俗體驗為重點,把愛國主義教育貫穿于“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動的始終,引導(dǎo)我校學(xué)生在活動中傳統(tǒng)文化的熏陶和愛國主義教育,增進(jìn)學(xué)生的愛國主義情感。

  二、活動內(nèi)容

  1、以“我們的節(jié)日·端午”為主題,在全校各班開展中華經(jīng)典誦讀活動。我校結(jié)合新教育“營造書香校園”之經(jīng)典誦讀活動,各班以誦讀歷代愛國主義名篇佳作比賽的`方式,讓學(xué)生們在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午,在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。各班要充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感。

  我校還將在端午節(jié)后,每班抽取10名學(xué)生,以本次經(jīng)典誦讀活動的內(nèi)容為主進(jìn)行一次鋼筆書法比賽。

  2、以“我們的節(jié)日·端午”為主題,在全校各班開展節(jié)日小報創(chuàng)編活動。我校將以班級為單位組織學(xué)生創(chuàng)編節(jié)日小報,內(nèi)容圍繞端午節(jié)的來歷、屈原等名人傳記,讓學(xué)生們珍惜現(xiàn)在的美好生活,感恩身邊的好人,要求片面設(shè)計精美,色彩鮮艷醒目,定于6月13號以班級為單位將手抄報交至校長辦公室,我校將對本次節(jié)日小報進(jìn)行評選,并擇優(yōu)上報。

  3、以“我們的節(jié)日·端午”為主題,在全校各班學(xué)生中開展傳講美德故事活動。各班可結(jié)合當(dāng)前進(jìn)行的“學(xué)習(xí)雷鋒做美德”網(wǎng)上簽名寄語、身邊好人推薦和道德模范評選活動,廣泛開展傳講歷史名人、恐龍模范、道德楷模和我們身邊好人的故事。

  4、以“我們的節(jié)日·端午”為主題,在師生間、學(xué)生間開展愛心傳遞活動。例如:可以讓學(xué)生搓七彩線;也讓學(xué)生進(jìn)行縫荷包比賽,比一比誰的手更巧,誰縫制的荷包更有創(chuàng)意;還可以為了增加活動的趣味性,各班可以組織學(xué)生從家里拿一個熟雞蛋,在本班內(nèi)進(jìn)行一次“立蛋”比賽。學(xué)生間可以互贈七彩線和荷包,這樣既能讓學(xué)生們不忘傳統(tǒng),又能在互贈過程中傳遞愛心。

  三、活動要求

  1、各班要精心設(shè)計各項活動,調(diào)動學(xué)生的參與積極性,提高活動效果。

  2、各班主任和語文任課教師要充分認(rèn)識到開展“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動的意義,要認(rèn)真按照學(xué)校的實施方案,精心組織實施,確保活動取得實效。

  3、為了便于學(xué)校的錄像工作,各班活動時間統(tǒng)一在6月10日下午第二節(jié)課,請各班班主任組織語文及其他科目任教教師在班級內(nèi)開展活動。

  教育活動實施方案 篇3

  一、活動目的

  充分發(fā)揮學(xué)校教育在學(xué)生文明素質(zhì)培養(yǎng)中的提升作用,以提高學(xué)生文明素質(zhì)、促進(jìn)文明邳州建設(shè)為目標(biāo),以“踐行‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”為主題(管好嘴,不隨地吐痰,不出口“成臟”,不大聲喧嘩;管好手,不亂扔垃圾,不損害公物,不亂搭亂建,不占道經(jīng)營;管好腿,不亂闖紅燈,不翻越護(hù)欄,不踐踏綠地),以“講文明、懂禮儀、守公德、愛家園”為宗旨,通過開展形式多樣,貼近生活、貼近學(xué)生實際的活動,促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生公德意識和社會責(zé)任感,樹立“個人文明一小步、城市文明一大步”的理念。

  二、活動時間

  20xx年2月—20xx年12月。

  三、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬┲黝}教育活動啟動儀式

  20xx年2月以校區(qū)為單位,舉行“踐行‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”主題教育活動啟動儀式。主要形式為“共建文明家園”承諾宣誓。各校區(qū)根據(jù)主題活動要求,組織開展“踐行‘三管十不’、共建文明家園”承諾宣誓儀式(承諾書內(nèi)容附后),營造促進(jìn)學(xué)生積極參與活動的良好氛圍。

 。ǘ┪拿鞫Y儀宣傳教育活動

  大力開展“五個一”公德教育活動,通過“進(jìn)行一次國旗下講話”、“召開一個主題班、隊會”、“制定一個宣傳標(biāo)語”、“布置一處宣傳園地”、“做模范文明公民一日體驗活動”等形式,讓每位學(xué)生積極投入到主題教育活動中來,自覺遵守“三管十不”公德要求。

 。ㄈ┪拿鞫Y儀踐行活動

  1、校園文明實踐活動——“文明每一天”。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手,通過編一個禮儀歌謠、在校園提醒一次不文明行為、改掉自身的一個不文明行為習(xí)慣、提出一個好建議、養(yǎng)成一個禮儀習(xí)慣等系列活動,在校園內(nèi)、外大力開展文明實踐活動,在實踐中強(qiáng)化道德行為。

  2、社會文明實踐活動——“友情提醒共建文明”。組織學(xué)生在確保安全的前提下,走入社區(qū)、公園等公共場所,向市民發(fā)放文明友情提醒卡。同時,在學(xué)校周圍尋找適合學(xué)生活動的實踐區(qū)域,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū),開展清除戶外野廣告、清潔環(huán)境衛(wèi)生等實踐活動。

  3、家庭文明實踐活動——遵守《市民守則》,爭當(dāng)文明家庭。聯(lián)合家長共同做好對學(xué)生的教育指導(dǎo)。同時,號召學(xué)生積極向家長宣講文明禮儀,和家長共同承諾遵守《市民守則》,遵守“三管十不”。把“文明禮儀學(xué)生”評比向“文明家庭”評比延伸,以家庭為單位,調(diào)動廣大家長和學(xué)生的參與意識。

  4、團(tuán)(隊)員自查自律主題教育活動。各班級團(tuán)支部召開以“對照‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”為主題的民主生活會,讓廣大團(tuán)員通過民主生活會,對照“三管十不”進(jìn)行思想交鋒,促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)和城市文明程度不斷提高。

  (四)文明禮儀展示活動

  1、“我眼中的文明”攝影作品網(wǎng)上比賽。由工會牽頭,組織廣大師生拍攝文明邳州創(chuàng)建過程中的美好人物、事件,舉行師生優(yōu)秀攝影作品比賽。

  2、“百萬學(xué)子話文明,攜手共建新邳州”征文比賽。由春華文學(xué)社(校報編輯部)牽頭,在全校學(xué)生中開展主題征文比賽,選拔優(yōu)秀作品在網(wǎng)站、媒體刊登。具體要求附后。

  3、10萬中小學(xué)生文明禮儀知識競賽活動。由德育處牽頭,我校將組隊參加徐州市教育局、徐州市文明辦、徐州市廣播電視局聯(lián)合開展的系列宣傳和競賽活動。

  4、“校園文明好榜樣”評比活動。各校區(qū)要結(jié)合實際,由德育處牽頭拿出評選方案,編發(fā)文明禮儀規(guī)范手冊,讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的.校園、家庭和社會禮儀知識。通過“校園文明好榜樣”評比活動,充分發(fā)揮榜樣的正面影響,讓學(xué)生向身邊的同學(xué),向自己的伙伴學(xué)習(xí),共同成長,共同進(jìn)步。

  四、活動要求

  “踐行‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”主題教育活動,是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),深化學(xué)生社會公德意識和責(zé)任感的重要手段,是徐州市教育局在全市教育系統(tǒng)內(nèi)廣泛開展的一項主題教育活動,各校區(qū)要高度重視,正確認(rèn)識,從構(gòu)建文明和諧徐州的高度出發(fā),將其列入學(xué)期工作的整體規(guī)劃。

  (一)宣傳發(fā)動,營造氛圍。各校區(qū)要通過各種形式,充分利用宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、國旗下講話、家長網(wǎng)校、家長委員會等陣地,在學(xué)校、家庭、社區(qū)中,廣泛宣傳“踐行‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”主題教育活動,營造“人人是文明形象,個個有建設(shè)責(zé)任”的良好氛圍。

 。ǘ┛茖W(xué)實施,確保成效。要結(jié)合校區(qū)實際,把主題教育活動內(nèi)容與日常學(xué)生教育管理有機(jī)結(jié)合,精心組織實施各項具體活動,切實收到促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成,提高學(xué)生文明素質(zhì)的成效,真正使活動要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

 。ㄈ⿵(qiáng)化責(zé)任,精細(xì)管理。各校區(qū)要強(qiáng)化責(zé)任意識,具體來說,主題教育活動實行校區(qū)負(fù)責(zé)制,各校區(qū)德育處、團(tuán)委、體衛(wèi)處、保衛(wèi)處具體實施,要分別拿出各自活動安排,年級組要密切配合好,體現(xiàn)出把基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育納入實施素質(zhì)教育的系統(tǒng)工程之中,納入對班級、學(xué)生的考核和綜合素質(zhì)評價中。

  (四)及時總結(jié),鞏固成果。各校區(qū)在活動中要注重積累資料,及時總結(jié)上報活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)個人和集體以及形成的好的經(jīng)驗做法。推薦上報徐州市100名“校園文明好榜樣”和30個“文明養(yǎng)成教育先進(jìn)集體”,不斷鞏固主題教育活動成果。

  教育活動實施方案 篇4

  為了積極響應(yīng)省委、省教育廳的號召,貫徹落實《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。因此,我校決定將在3、4月份推進(jìn)“八禮四儀”主題教育活動,著力提升學(xué)生自身的文明禮儀素養(yǎng),使他們都能學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀,努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。

  一、活動宗旨

  通過開展此次主題教育活動,讓我校師生全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容,真切感知禮儀的重要性,促進(jìn)學(xué)生對“中華禮儀之邦”的認(rèn)識,從而能夠激勵學(xué)生從自我做起,磨練品格、提升自我、勤奮學(xué)習(xí),努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

  二、活動時間

  3月1日-4月30日(為期八周)

  三、活動內(nèi)容

  (一)“八禮四儀”專題宣傳活動

  1、開展“八禮四儀”宣傳活動。

  組織廣大學(xué)生認(rèn)真閱讀“八禮四儀”的主要內(nèi)容,利用班隊會、晨周會、國旗下講話等契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識,讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟,從而真正理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容。

  2、“八禮四儀“齊誦讀活動

  利用我校“晨讀”的時間,帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容,爭取每一位學(xué)生都能熟記于心,將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價值觀中去。

  3、發(fā)放“八禮四儀”告家長書

  學(xué)校廣泛宣傳發(fā)動,積極印制學(xué)生“八禮四儀”手冊、發(fā)放告家長書,廣泛爭取家長、社會的大力支持。

  (二)“八禮四儀”征文評選活動

  推薦有關(guān)弘揚(yáng)“八禮四儀”的優(yōu)秀文章和報道,讓學(xué)生結(jié)合自身體驗用文字來傳達(dá)對“八禮四儀”的理解;用文字來贊美我們中華民族的傳統(tǒng)美德;用文字來編織對自己、對他人、對祖國的美好希望,并在此次基礎(chǔ)上評選出獲獎選手。

  (三)“八禮四儀”手抄報評選活動

  在組織學(xué)生“知禮儀”的基礎(chǔ)上,我校將舉行一次“八禮四儀”手抄報評選活動。讓學(xué)生動筆來描繪心中的“禮儀”,描繪中華禮儀之邦的`宏偉藍(lán)圖;同時通過評選來讓學(xué)生選出身邊最美的“八禮四儀”手抄報進(jìn)行張貼宣傳。以此來帶動每一位學(xué)生、每一位老師和家長的熱情,將學(xué)禮儀的號角傳遞到家庭中去。

  (四)“八禮四儀”主題隊會活動

  利用每周一次的班隊會,號召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主題隊會。讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來談?wù)劄槠谝恢艿摹皩W(xué)禮儀”活動,暢談對“八禮四儀”的認(rèn)識和感觸,將本次活動真正深入到學(xué)生的內(nèi)心去。

  四、評選表彰

  本次主題教育活動由校長室牽頭,教導(dǎo)處和少先隊大隊部聯(lián)合組織。屆時,將組織專業(yè)老師對征文參賽作品進(jìn)行評獎,對獲獎學(xué)生及指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰和獎勵,并推薦部分優(yōu)秀作品投稿;對本次活動中表現(xiàn)突出的班主任優(yōu)先推薦為先進(jìn)。

  五、活動要求

  1、高度重視、密切配合。希望各班主任、各班級認(rèn)真執(zhí)行本次活動的相關(guān)事宜,爭取以此為契機(jī),號召學(xué)生“學(xué)禮儀”,做一個有禮貌的小學(xué)生。

  2、精心組織、注重實效。各班主任要根據(jù)通知精神,認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行專題閱讀,撰寫優(yōu)秀文章,參加征文比賽。要圍繞活動主題,有機(jī)整合學(xué)校其他德育活動,開展富有新意、有創(chuàng)造性、深受學(xué)生喜愛的主題活動,促進(jìn)活動內(nèi)涵進(jìn)一步深化。

  3、積極宣傳、廣泛發(fā)動。各班級要加大活動宣傳力度,抓好校內(nèi)宣傳,不留盲點,確保每一位學(xué)生都能知曉活動、參與活動。

  教育活動實施方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  遵循少年兒童身心成長規(guī)律,抓住建黨周年的教育契機(jī),在隊員中開展“紅領(lǐng)巾心向黨”系列主題教育活動,用社會主義核心價值體系引領(lǐng)少年兒童,落實少先隊的根本任務(wù),“引導(dǎo)少年兒童有愛心,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,增強(qiáng)國家意識、科學(xué)意識、勞動意識和灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情”,增強(qiáng)隊員們的使命感、責(zé)任感和光榮感,童心向黨,心系祖國,熱愛家鄉(xiāng),勤奮學(xué)習(xí),快樂生活、全面發(fā)展,爭當(dāng)“四好少年”。

  二、教育主題:

  紅領(lǐng)巾心向黨,沐浴陽光,快樂成長。

  三、教育形式:

  讀書、觀影、文藝匯演、主題隊會、故事、演講、征文、書信、書法、繪畫、攝影、手工制作、手抄報、校園短劇、知識競賽、歌詠比賽、考察、走訪、慰問等。

  四、教育對象:

  全體少先隊員和隊前兒童

  五、教育時間:

  六、教育步驟:

  (一)啟動階段:

  1、通過3月初的輔導(dǎo)員會議,對20xx年度的少先隊工作進(jìn)行布置和安排。

  2、舉行“紅領(lǐng)巾心向黨,沐浴陽光,快樂成長”主題教育活動啟動儀式。

  3、以國旗下講話、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等為陣地,全方位進(jìn)行建黨周年活動的宣傳。

  (二)實施階段:

  3月:

  1、結(jié)合20xx年度天津市“大田杯”讀書競賽,開展“黨在我心中,紅色經(jīng)典伴成長”讀書征文活動。充分利用學(xué)校圖書館資源及網(wǎng)絡(luò)資源,要求各中隊通過查閱資料,閱讀《紅旗飄飄》等革命故事書籍,學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨基本知識,提倡各中隊開展有特色的活動。

  2、結(jié)合教育局關(guān)工委的要求,開展《光輝的旗幟》主題教育讀書、征文、實踐活動。利用教育部關(guān)心下一代工作委員會統(tǒng)一編寫的《光輝的'旗幟》知識讀本,通過豐富多樣的形式,組織廣泛開展讀書活動,并組織開展征文評選和演講比賽。

  3、開展“紅領(lǐng)巾胸前飄揚(yáng),牢記光榮與責(zé)任”少先隊員光榮感和使命感教育。

  4月:

  1、辦一期以“清明頌歌憶先烈”為主題的板報,幫助隊員牢記歷史,感恩幸福生活,進(jìn)一步激發(fā)廣大隊員愛黨愛國的情感。

  2、開展“網(wǎng)上祭先烈,共鑄中華魂”網(wǎng)上緬懷先烈活動。

  3、開展“尋找紅色的印跡”觀影活動,觀看紅色影視作品等,了解中國共產(chǎn)黨成立xx年來的偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物。

  5月:

  1、開展以“黨在我心中”為主題的藝術(shù)節(jié)活動,分“紅色的旋律”節(jié)徽設(shè)計類、“絢麗的生活”美術(shù)書法類、“舞動的音符”音樂舞蹈類、“飛揚(yáng)的生命”文學(xué)語言類等活動板塊,通過中隊活動,以及大隊專場文藝調(diào)演、匯演,歌頌黨、歌頌祖國,營造歡樂祥和的紀(jì)念氛圍。

  2、舉辦“紅色情懷”書畫、攝影、手工制作、手抄報比賽和展覽。

  3、開展優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部、四好少年、津門好少年、靜海好少年、實驗好少年評選等評優(yōu)工作。

  6月:

  1、舉行“童心向黨”主題隊日活動。

  2、舉辦“大手拉小手,隊員跟黨走”活動,邀請老黨員和先進(jìn)模范來校作專題講座,引導(dǎo)學(xué)生回顧黨的歷史,感懷黨的

  情;開展隊員跟黨員手拉手、結(jié)對子活動,感受黨員先進(jìn)的榜樣示范力量。

  3、組織開展“光輝的歷程”紅色經(jīng)典故事、紅色箴言朗誦比賽、主題演講比賽。

  4、舉辦“學(xué)隊史、知隊情、跟黨走”知識競賽,舉辦“黨在我心中”征文活動。

  7月、8月:

  1、開展“紅領(lǐng)巾心向黨,祖國發(fā)展我成長”主題教育活動,利用暑假開展考察、走訪等活動。以假日小隊活動為載體,通過采訪、交流、參觀等活動深入社會各層面,用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找,發(fā)現(xiàn)自己家庭、社區(qū)、家鄉(xiāng)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下所發(fā)生的變化和發(fā)展。

  2、開展“紅領(lǐng)巾心向黨,祖國發(fā)展我成長”主題征文活動。

  3、組織學(xué)校春苗藝術(shù)團(tuán)精心排練節(jié)目,慰問武警部隊。

  9月:

  1、開展“學(xué)規(guī)范禮儀,做四好少年”規(guī)范禮儀教育周、教育月活動。

  2、開展“做一個有道德的人”道德教育月活動,引導(dǎo)隊員形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。

  10月:

  1、開展“童心向黨”歌詠比賽,謳歌黨的豐功偉績和祖國建設(shè)成就,培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

  2、開展“黨在我心中”書信文化比賽活動,要求學(xué)生圍繞主題,在以書信的形式表達(dá)對黨對祖國的熱愛,對未來的希望。

  11月:

  開展“學(xué)黨史,感黨恩,樹信念”實驗小學(xué)第24屆最佳隊活動評選活動。

 。ㄈ┛偨Y(jié)階段:

  對活動進(jìn)行精心梳理和全面、系統(tǒng)、詳盡、完整的總結(jié),并整理相應(yīng)的文字、圖片、聲像視頻等檔案資料,匯總各中隊近一年來在每項活動中的考評成績,對優(yōu)秀中隊進(jìn)行表彰。

  七、實施要求:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想。

  學(xué)校少先大隊、各職能處室、各中隊要高度重視“紅領(lǐng)巾心向黨”系列主題教育活動,學(xué)校少先大隊要將活動納入年度計劃,與各職能處室加強(qiáng)溝通交流與協(xié)作,形成合力,同時,加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  (二)全員參與,注重實效。

  各中隊要積極參與各項活動,在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,在隊員中廣泛深入地開展活動,使每個隊員都積極參與到活動之中。同時,輔導(dǎo)員老師要認(rèn)真組織,相關(guān)人員要大力配合,力求達(dá)到最佳活動效果。

 。ㄈ┴S富內(nèi)容,創(chuàng)新形式。

  教育活動實施方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,做實做細(xì)學(xué)校德育工作;通過學(xué)生的實踐體驗,使學(xué)生情感得到升華,行為得到內(nèi)化,增強(qiáng)學(xué)生的國學(xué)意識和孝道意識;通過活動開展提升學(xué)生文明素質(zhì),從而影響和提高整個家庭的文明禮儀素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo)

  通過活動,養(yǎng)成文明習(xí)慣,構(gòu)建和諧校園,培養(yǎng)青少年健康向上的公民道德意識、責(zé)任意識和使命意識,全面提高學(xué)生思想道德水平和踐行能力;使學(xué)生明白文明祭祀的重要性和活動形式,進(jìn)而帶動整個家庭成員乃至整個社會風(fēng)氣的改變。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,倡導(dǎo)文明祭祀”主題教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:李科霞

  副組長:王雷杰董艷慧全體級部主任和班主任

  四、活動內(nèi)容

  1、宣傳發(fā)動,營造氛圍:

 。1)學(xué)校制定實施方案,并召開領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會,闡明活動意義和形式。

 。2)在教學(xué)樓懸掛標(biāo)語。

  (3)LED大屏幕播出主題和《倡議書》

  2、辦手抄報:利用晚自習(xí)讓學(xué)生圍繞主題辦手抄報,每班上交2份,挑選優(yōu)質(zhì)報在大廳進(jìn)行展評。

  3、主題班會:班主任要精心進(jìn)行班會備課。1月9日中午12點20上傳備課和課件,學(xué)校進(jìn)行選評,計入班級考核

  主題班會主要日程為:

 。1)教師講解傳統(tǒng)祭祀形式的弊端:

 。2)利用班班通講解文明祭祀的形式

 。3)學(xué)生進(jìn)行“文明祭祀”簽名活動

  (4)學(xué)生進(jìn)行“文明祭祀”宣誓活動。

  (5)闡明義務(wù)宣傳時應(yīng)注意的

  (6)為報名參加義務(wù)宣傳的學(xué)生發(fā)放或佩戴袖章。

  誓言:

  我宣誓:弘揚(yáng)傳統(tǒng),文明祭祀。摒棄陋習(xí),倡導(dǎo)新風(fēng)。保護(hù)環(huán)境,避免火災(zāi)。自覺行動,帶動全家。義務(wù)宣傳,建設(shè)文明新夏甸。

  4、社會實踐活動

  (1)將《文明祭祀倡議書》帶回家,和家長一起學(xué)習(xí),以帶動全家踐行倡議,并讓家長簽名后帶回學(xué)校。

  (2)學(xué)生以村為單位組成宣傳小組,組長佩戴袖章,在本村主要街道、商業(yè)場所,或深入家庭,發(fā)放傳單。并將活動照片電子版上傳。

  (3)寫出社會實踐心得體會上交。

  五、活動要求

 。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。召開領(lǐng)導(dǎo)和班主任及團(tuán)干部會議,將通知精神傳達(dá)到每個師生中去。

 。ǘ┳⒅卣n堂,開發(fā)資源。利用班班通技術(shù),對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的.集中教育

 。ㄈ┴S富形式,暢通渠道。采取辦手抄報、開展主題班會、社會實踐活動等形式,充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會、等團(tuán)體組織的作用,使活動深入人心。利用周末和寒假倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)村鎮(zhèn)社區(qū),走進(jìn)家庭,做崇尚文明的宣傳者、實踐者、示范者。

 。ㄋ模┰u比表彰,總結(jié)典型。每學(xué)期組織一次總結(jié)表彰,評出教師和學(xué)生“文明之星”,文明班級等,通過宣傳欄大力宣傳先進(jìn)典型。

  教育活動實施方案 篇7

  一、主要內(nèi)容

  總體要求做到“十查十看”。一查學(xué)習(xí),看是否帶著學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)入分析評議階段,廣大黨員的思想覺悟和理論水平是否得到了新提高。二查征求意見,看是否制定了征求意見計劃,征求意見的面廣不廣,群眾關(guān)心的熱點難點問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)。三查談心活動,看談心活動進(jìn)行的是否普遍,對征求到的.意見是否進(jìn)行了歸納梳理,并向黨員本人如實反饋。四查看問題是否全面準(zhǔn)確,剖析是否深刻,整改措施是否具體,努力方向是否明確;五查**生活會和專題組織生活會,看是否真正開展了批評與自我批評,材料是否健全,評議意見是否實事求是、客觀公正,是否采取了適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)向群眾通報了會議情況,自覺接受群眾監(jiān)督。六查**評議情況,看是否根據(jù)**評議情況、征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn),提出對每個黨員的評議意見,并以書面的形式向黨員進(jìn)行了反饋。七查主題實踐活動,看支部是否深化了主題實踐活動,群眾是否通過活動體會到三雙教育活動的效果。八查領(lǐng)導(dǎo)帶頭,看黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否堅持做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭征求各方面意見、帶頭進(jìn)行談心、帶頭寫好黨性分析材料、帶頭參加組織生活會和**生活會,帶頭開展批評和自我批評、帶頭邊議邊改。九查“四位一體”工作機(jī)制,看基層黨組織是否積極與包扶單位聯(lián)系,是否認(rèn)真落實了“四位一體”工作機(jī)制。十查是否做到了“兩不誤、兩促進(jìn)”,看是否把辦實事、見實效貫穿于活動始終,是否解決了群眾關(guān)心的熱點難點問題,群眾是否滿意。

  二、幾點要求

  1、要注意總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)好的典型,進(jìn)一步推進(jìn)三雙教育活動的深入開展;同時還要通過查擺,看還存在哪些不足和差距,還有哪些工作需要加強(qiáng)和改進(jìn)。

  2、經(jīng)支部自查沒有達(dá)到要求的,要適當(dāng)延長時間,及時進(jìn)行補(bǔ)課,確保分析評議查擺階段工作達(dá)到要求。

  教育活動實施方案 篇8

  內(nèi)容摘要:本文論述了現(xiàn)階段學(xué)校開展心理健康教育的必要性,根據(jù)自身開展心理健康教育實踐活動的經(jīng)驗,闡明了心理健康教育的目標(biāo)、途徑和方法、管理體系,著重探討了心理健康教育實踐活動的操作體系和開展個案研究等內(nèi)容。

  初中學(xué)生心理健康教育問題,是隨著社會、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,中國基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的深入,而逐步成為教育課題的,已有不少的教育理論工作者展開過較為廣泛的研究,在理論層面富有許多有價值的成果。同時也有不少教育同行作了一些有益的實踐探索,但在廣大的中西部地區(qū)相關(guān)研究起步較晚。我們于20xx年2月至20xx年6月,歷經(jīng)4年多,從初中學(xué)生心理健康教育活動的視野展開了研究,取得了顯著的教育教學(xué)效果和社會效益,于20xx年10月獲得瀘州市人民政府普教成果二等獎,F(xiàn)將我們的研究情況概要的呈現(xiàn)如下,以求教于專家同行。

  一、初中生心理健康教育實踐活動研究的原因

  心理健康就是青少年學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、交往和自我教育的動態(tài)的發(fā)展過程中的個體化的社會適應(yīng)。首先,初中生心理健康教育是素質(zhì)教育向縱深發(fā)展的需要,是實施素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。其次,心理健康與德育的關(guān)系十分密切,是新時期下德育工作的延伸和補(bǔ)充。健康的心理有助于學(xué)生的健康成長,有助于學(xué)生形成正確的世界觀,從而促進(jìn)社會主義精神文明的建設(shè)。第三,心理健康教育與新課程改革的理念、目標(biāo)和方法不謀而合,是實施新課程改革的重要途徑,也是一種重要的課程資源,是關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的以人為本的教育觀的體現(xiàn)。第四,初中學(xué)生心理健康教育是學(xué)校生存發(fā)展的迫切需要。初中學(xué)生具有半幼稚、半成熟;半獨立、半依賴:自覺性和幼稚性錯綜矛盾的特點。我校為城鄉(xiāng)接合部的一般普通高完中,初中學(xué)生中留守子女多,父母離異家庭子女多,下崗家庭子女多,學(xué)困生多,學(xué)生有很多的困惑和問題行為,單靠老思路老辦法不能較為妥善、徹底的解決這些問題。只有有效的開展心理健康教育實踐活動,才能更好地處理好這些問題,才能促使學(xué)校走上持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展之路。

  二、初中生心理健康教育實踐活動研究的目標(biāo)

  我們把研究的目標(biāo)分為三個層次,即研究的核心目標(biāo),是探索初中學(xué)生心理健康教育實踐活動的內(nèi)容、途徑和方法?偰繕(biāo)是改善初中學(xué)生的心理健康水平,提高全體初中學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。相關(guān)目標(biāo)是通過初中學(xué)生心理健康教育實踐活動的開展,提高教師心理健康教育的能力,從而促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

  三、初中生心理健康教育實踐活動研究途徑和方法

  我們主要是以正常學(xué)生為主,重點在學(xué)生的發(fā)展和預(yù)防。主要途徑有四種,即開展團(tuán)體的、小組的、個體的心理健康教育實踐活動、開設(shè)心理健康活動課等。方法是有計劃、有系統(tǒng)的開展教育實踐活動。研究中采用的基本方法有:行動研究法。輔助的.研究方法有:實驗研究法、有文獻(xiàn)檢索、觀察研究、問卷調(diào)查、教育測驗、教育實驗、個案研究等方法。

  四、初中學(xué)生心理健康教育實踐活動的管理體系我們以德育處、教務(wù)處和教科室等為主要管理機(jī)構(gòu)。

  班主任兼輔導(dǎo)員,常設(shè)管理機(jī)構(gòu)是德育處,課題研究常設(shè)機(jī)構(gòu)是教科室,設(shè)有心理教師兩人。建立健全研究的組織制度、培訓(xùn)交流制度、心理健康教育實施制度等。

  五、初中生心理健康教育實踐活動研究取得的成果

 。ㄒ唬⿲嵺`研究的成果

  我們認(rèn)為,“心理教育”或“心理健康教育”研究的是對學(xué)生不健康的(或亞健康的)心理狀態(tài)進(jìn)行正面引導(dǎo)、積極預(yù)防或解決的教育。換言之,主要針對學(xué)生業(yè)已出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的心理問題而進(jìn)行教育。

  可以這樣認(rèn)為,心理健康教育在現(xiàn)代學(xué)校教育中應(yīng)有重要的地位,發(fā)揮其它教育途徑所不能代替的作用。它不僅僅能直接解決學(xué)生的心理問題,包括學(xué)生的心理危機(jī),而且能在一種更為廣泛的意義上維護(hù)學(xué)生的心理健康,與其他教育途徑如學(xué)科教學(xué)、德育、學(xué)生管理等一道增強(qiáng)學(xué)生的整體素質(zhì)。“健康”二字更可以突出我們對學(xué)生實施這類教育的最終目的,并將其歸屬于健康教育的范疇而又明確劃分了與生理健康教育在內(nèi)容上的區(qū)別。因此,以學(xué)校為主營地以學(xué)生為教育對象的心理健康教育應(yīng)有其特定的含義:它是教育者運用語言交流、活動等多種途徑和手段,從學(xué)生心理實際出發(fā),對學(xué)生心理素質(zhì)的各個方面存在的問題進(jìn)行積極的教育和輔導(dǎo),進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),調(diào)節(jié)心理機(jī)能,開發(fā)心理潛能,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高和健康心理發(fā)展的教育。

 。ǘ┙⒘诵睦斫】到逃龑嵺`活動的操作體系

  1、開設(shè)講授課和心理健康活動課。

  講授課主要是心理健康常識課、健康教育課和心理衛(wèi)生講座。我們以心理健康活動課作為初中學(xué)生心理健康教育實踐活動的一個核心工作。主要功能是促進(jìn)個體的身心健康,以個體經(jīng)驗為載體,以活動為中介,使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)、生活、社會適應(yīng)與發(fā)展的技能。實施程序與一般的認(rèn)識類課程不同,教學(xué)步驟為:“引言—創(chuàng)設(shè)情景—設(shè)疑—討論—感悟—延伸。”

  2、開辦學(xué)生行為矯正班,實施團(tuán)體心理輔導(dǎo)和個別心理輔導(dǎo)

  在矯正班中開設(shè)了理論課、活動課和實踐課三類課程,比如,“行為反思”、“行為矯正”、“心理健康教育”等,共8門課程。每期矯正班的學(xué)生由班主任推薦,安排心理健康輔導(dǎo)員作教師,學(xué)生人數(shù)7~10人。教學(xué)的形式主要有集體談話、個別交談、案例討論、角色扮演、室外活動、身體訓(xùn)練等等。廣泛運用了強(qiáng)化法、代幣獎勵法、行為塑造法、行為限制法、示范法、消退法、處罰法、刺激控制法等心理健康教育的方法,改變學(xué)生的問題行為。教學(xué)上做到有計劃、有目標(biāo)、有記載,并且培訓(xùn)后有跟蹤。

  3、建立師生、生生互助的常規(guī)機(jī)制,首先建立我校教師聯(lián)系學(xué)生制度,明確班科教師聯(lián)系的對象、任務(wù),把關(guān)注學(xué)生心理健康的狀況作為重要內(nèi)容,改善師生關(guān)系,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),消除心理健康的學(xué)習(xí)隱患。其次,建立學(xué)生的自助和互助機(jī)制。在班級建立內(nèi)心理健康互助小組。

  4、建立了解學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查機(jī)制。通過實施心理健康問卷測試,設(shè)立心理健康咨詢箱,閱讀學(xué)生日記、周記、作文、自傳、內(nèi)心獨白等了解學(xué)生生活經(jīng)歷和內(nèi)心世界,多渠道的了解心理健康學(xué)生狀況。

  5、建立有利于學(xué)生心理健康的教學(xué)機(jī)制。健全制度,加強(qiáng)管理,提高了教學(xué)質(zhì)量,有效的減少了因?qū)W習(xí)問題引起的心理健康問題。

  6、建立優(yōu)化學(xué)生心理健康的外部環(huán)境機(jī)制。多方協(xié)調(diào),治理校園周邊環(huán)境,減少學(xué)生與校園內(nèi)外不良因素的接觸。促進(jìn)家長與教師、家長與學(xué)校的互信,特別做好留守兒童的教育工作,聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人,加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)愛、管理,形成教育合力。

  7、建立與新課程相適應(yīng)的發(fā)展性評價機(jī)制。廣泛采取賞識教育,實施展性評價,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,幫助學(xué)生找到自信的支點。

  8、建立對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)教育的工作機(jī)制。對學(xué)生進(jìn)行擇業(yè)意識教育,職業(yè)道德的滲透,就業(yè)形式的介紹,做好與職業(yè)技術(shù)學(xué)校溝通實施“2、5+0、5”的分流工作,促使學(xué)生多渠道的發(fā)展。

  9、建立通過特長教育優(yōu)化學(xué)生心理健康水平的機(jī)制。開展豐富多彩的校園文化活動,舉辦藝術(shù)節(jié)、學(xué)生書畫展、演講比賽,課外科技活動、研究性學(xué)習(xí)小組、學(xué)科興趣小組、辦心理健康黑板報、校園廣播站、校園文學(xué)社,定期培訓(xùn)藝體特長生等等活動。實踐證明特長教育有效地提高了學(xué)生心理健康水平。

  10、建立獎學(xué)助學(xué)機(jī)制。

  通過實施助學(xué)金、獎學(xué)金制度,幫助貧困的學(xué)生解決生活困難,使其完成學(xué)業(yè)。從而有效減少學(xué)生因生活問題引起的心理健康問題。

  教育活動實施方案 篇9

  新年伊始,我中心校以“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校管理,提高教育教學(xué)管理水平和課堂教育質(zhì)量”為重點,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量全面提高,積極推進(jìn)教育教研工作,結(jié)合工作實際制定實施方案如下:

  一、教學(xué)工作安排

  1、備課要求:

  充分備課是上好課的前提,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果,首先要抓好備課這一環(huán)。教學(xué)實踐表明,教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質(zhì)量。為此我中心校為各校統(tǒng)一印制了教案本,其內(nèi)容有:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教具準(zhǔn)備、教師版塊、學(xué)生活動、反思等,使教案內(nèi)容更具體、更規(guī)范,最大限度的避免了教案、課堂教學(xué)、反思無聯(lián)系的現(xiàn)象,同時請各校長對教師嚴(yán)格要求:

 。1)開學(xué)前三天任課教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,明確本科的教學(xué)目的以及具體要求的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制訂好本學(xué)期教學(xué)計劃。

 。2)各校制訂集體備課制度,提供給教師集體備課必要的空間、設(shè)施,創(chuàng)造良好的集體備課氛圍。

  各校同學(xué)段、同學(xué)科教師必須進(jìn)行集體備課。每一單元開始教學(xué)之前,首先根據(jù)教學(xué)大綱、教材進(jìn)行個人鉆研,然后集體研究,制訂單元教學(xué)目標(biāo)。

 。3)課時備課要結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、知識缺漏以及學(xué)生的接受能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,在個人鉆研、廣泛查閱資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行課時備課,編寫課時教學(xué)設(shè)計(實驗?zāi)昙壗處煘閷?dǎo)學(xué)案、新知我先學(xué))。

  2、課堂要求:

 。1)教師行為

  教師要遵守教師行為規(guī)范,衣著整潔,儀表端莊、自然,舉止大方,態(tài)度和藹,精神飽滿,不帶個人情緒;要按時上下課,不拖堂,課堂上不做與教學(xué)無關(guān)的事,不說與教學(xué)無關(guān)的話,不接打手機(jī),不坐講,不空堂。

 。2)教學(xué)思想

  教學(xué)思想要端正,尊重學(xué)生的人格,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺挖苦,不隨便停課,不罰站,不把學(xué)生推出教室,并注意培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,注意學(xué)生的坐姿和視力。

 。3)教學(xué)過程

  1)教師的課堂教學(xué)要與課前備好的教學(xué)設(shè)計思路相吻合。

  2)教師講課要用普通話,要以富有邏輯、簡潔生動、健康規(guī)范化的語言,準(zhǔn)確地向?qū)W生講授科學(xué)文化知識,杜絕知識性錯誤。

  3)課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生。堅持因材施教的原則,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),使不同層次的學(xué)生都能完成任務(wù),并通過檢查及時反饋。合理安排教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的效率感,啟發(fā)學(xué)生主動地獲取知識。

  4)教學(xué)過程要和諧。教學(xué)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,關(guān)注學(xué)生的情

  緒狀態(tài),關(guān)注每一個學(xué)生,把微笑帶進(jìn)課堂,把激勵帶進(jìn)課堂,注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)學(xué)生的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  5)課堂結(jié)構(gòu)要合理,思路清晰,符合學(xué)科特點。

  6)練習(xí)的`設(shè)計要有針對性和層次性。

  7)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,課堂時間分配為教師講解不超過15分鐘,學(xué)生活動不少于20分鐘。當(dāng)堂檢測時間不少于5分鐘。

  (4)教學(xué)方法

  1)教師應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的積極性,活躍課堂氣氛,并能機(jī)智地處理課堂上的偶發(fā)事件,靈活地調(diào)控課堂。

  2)教師要不斷改革教學(xué)方法,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段和教具、學(xué)具的作用,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)學(xué)生積極思維,使課堂教學(xué)生動活潑。

 。5)教學(xué)效果

  1)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高,學(xué)生思維活躍,課堂氣氛強(qiáng)烈。

  2)學(xué)生受益面大,不同程度的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

  3)充分利用課堂40分鐘,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

  3、開學(xué)初我中心校便安排各校在班級設(shè)立圖書角。

  此舉為學(xué)生的成長構(gòu)建了一個理想的文化生態(tài)環(huán)境,進(jìn)一步推進(jìn)了文明禮儀校園的建設(shè),使學(xué)生懂得了愛護(hù)書籍,激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情,營造出書香氛圍,培養(yǎng)了師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。

  二、教研工作部署

  1、區(qū)域教研與校內(nèi)教研相結(jié)合

  (1)充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行區(qū)域教研。

  為了充分發(fā)揮集體智慧,促進(jìn)以老帶新,以新促老,集思廣益,博采眾長,真正實現(xiàn)資源共享,促進(jìn)各校均衡發(fā)展,我中心校充分利用QQ群等網(wǎng)絡(luò)工具實現(xiàn)了無地域局限、無時間局限的區(qū)域教研活動,使教研工作更好的服務(wù)于教學(xué)工作。充分提高了教研工作的針對性、實用性、及時性、有效性。

  (2)校內(nèi)教研

  1)各校在開學(xué)初要根據(jù)各自的實際情況制定教研工作計劃。

  2)各校要嚴(yán)格按照各自制定的教研計劃實施教研工作,要做到:有組織、有安排、有記錄、有總結(jié)。

  2、推門聽課制度

 。1)推門聽課采取隨機(jī)性抽取且不提前通知授課人、不通知授課班的方式。

  (2)執(zhí)教者不得以任何理由拒絕聽課,也不得為聽課而隨意調(diào)換教學(xué)內(nèi)容,改變教學(xué)策略。

 。3)聽課、評課結(jié)束后,中心校人員將對授課人員本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行檢查,如發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)無教學(xué)設(shè)計或與課前備好的教學(xué)設(shè)計思路不相吻合,將對授課教師所在學(xué)校的校長予以年度績效考核扣分處理。

  3、聽課記錄及理論學(xué)習(xí)筆記

 。1)校長每學(xué)期聽課至少50節(jié),包班教師至少15節(jié),不包班教師至少25節(jié)。要求:聽課筆記必須填全項目,時間必須詳細(xì)、準(zhǔn)確。

 。2)校長理論學(xué)習(xí)筆記至少2萬字,教師5000字,在標(biāo)題下必須寫明時間和摘自何處,不能出現(xiàn)萬能筆記。

 。3)各校要在每學(xué)期結(jié)束前檢查聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記,并將檢查結(jié)果填表存檔,以備檢查。

  三、教學(xué)常規(guī)檢查:

  各小學(xué)每月要對本校的教學(xué)常規(guī)各項進(jìn)行詳細(xì)的檢查、登記,并把檢查登記表格交中心校一份;中心校以此表格為依據(jù)對此項工作進(jìn)行抽查,如發(fā)現(xiàn)有填表未檢查、檢查記錄與事實不符、“萬能”教案等情況,將酌情對所在學(xué)校的校長予以年度績效考核扣分處理。

 。1)備課檢查制度

  1)提倡適度超前備課,杜絕過度超前或滯后備課及不備課上課,杜絕照抄教案等情況。

  2)主要檢查教案書寫的規(guī)范情況,檢查內(nèi)容包括:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教具準(zhǔn)備、教師版塊、學(xué)生活動、反思、篇目數(shù)量等,同時杜絕出現(xiàn)“萬能”教案。

 。2)作業(yè)檢查制度

  1)語文、數(shù)學(xué)、英語及有關(guān)學(xué)科需布置適量的作業(yè),教師不得以任何理由不布置作業(yè)。作業(yè)的設(shè)置與批改要認(rèn)真及時爭取面批面改、批語書寫要規(guī)范,并做到日期、等級齊全。

  教育活動實施方案 篇10

  播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證,良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實有效的實施養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止,現(xiàn)結(jié)合我校的實際,特制定我校養(yǎng)成教育的實施方案,具體如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、文明、安全行為習(xí)慣為出發(fā)點,以有利于指導(dǎo)中學(xué)生健康成長為目的,以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)生守則》、與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)范為基本內(nèi)容,深入開展中學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,培養(yǎng)道德情操,提高道德認(rèn)識,養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,并將養(yǎng)成教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

  二、培養(yǎng)目標(biāo):

  總體目標(biāo):從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識,懂得為人做事的基本道理,具備安全生存、文明生活的基本素養(yǎng),學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系,使他們在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生,在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子,在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。

  具體目標(biāo):重點抓好“四種習(xí)慣”的養(yǎng)成,即“文明禮儀行為習(xí)慣、安全行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、生活行為習(xí)慣”。

  通過“良好的生活習(xí)慣”教育,規(guī)范學(xué)生穿戴行為,養(yǎng)成勤勞儉樸、生活有序、自強(qiáng)自立的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、積極進(jìn)取、健康向上、團(tuán)結(jié)友愛的精神,提高抵抗挫折、克服困難的能力。

  通過“文明禮儀行為“習(xí)慣”教育,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人、遵守公德、誠實守信的優(yōu)秀品質(zhì),提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力,提高主動參與社會交際的能力,拓展自我生存空間。

  通過“安全行為習(xí)慣”教育,使學(xué)生牢固樹立安全第一的思想意識、形成較強(qiáng)的自我保護(hù)意識和自我防范能力。

  通過“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的'自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

  三、養(yǎng)成教育的內(nèi)容:

  (一)把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實

  學(xué)生在學(xué)校里最多的活動就是學(xué)習(xí),而且和每個老師息息相關(guān),從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起容易形成全校合力。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、上課主動回答問題的習(xí)慣、多思善問大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、及時完成作業(yè)的習(xí)慣等,學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展,成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,提高學(xué)習(xí)效率,有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,使學(xué)生終身受益。

  1、課前要預(yù)習(xí),中高年級預(yù)習(xí)有記錄,學(xué)會帶著問題聽課;

  2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課;

  3、上課座姿端正,書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸,眼睛離書一尺,身體離桌一拳;

  4、上課專心聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,抓重點,積極思考;

  5、作業(yè)要字體端正,紙面清潔,格式正確,不邊做邊玩;

  6、按時完成作業(yè),做到獨立、耐心、細(xì)致;

  7、學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè),先審題再解答的習(xí)慣;

  8、考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范;

  9、培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

 。ǘ┌焉盍(xí)慣抓好

  良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育有助于推動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期將繼續(xù)從學(xué)生最基本的生活習(xí)慣養(yǎng)成開始抓起,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  (1)生活有序

  1、早晨早起,不睡懶覺——做勤快人;

  2、起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速——當(dāng)利索人;

  3、吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人;

  4、不過早到校,上學(xué)不遲到,放學(xué)及時回家,不繞路,不貪玩,不在路上打鬧——做守時人;

  5、早晚涮牙,天天洗腳,經(jīng)常洗澡,經(jīng)常剪指甲,穿戴整潔——講衛(wèi)生;

  6、在宿舍區(qū)不吸煙、不喝酒、不打鬧——守紀(jì)律;

  7、積極主動打掃宿舍,不帶零食入校,宿舍內(nèi)不亂扔雜物,不亂涂亂畫,不隨地大小便——講公德;

  8、星期天、節(jié)假日有活動時間表,學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊——講條理;

  9、看電視按照家長和老師的要求有限度,不放任——講理智;

  10、在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動;

  11、不帶火種及危險物品、不吸煙、不燃放煙花炮竹、不使用自帶電器——講安全;

 。2)行為有度

  1、利用水、電及時關(guān)閉開關(guān),節(jié)約一度電、一滴水;

  2、愛護(hù)書本,節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆;

  3、愛護(hù)公物、門窗、睡床等物;

  4、愛惜衣物,不追求穿戴;

  5、愛惜糧食,不隨便丟棄飯菜,不剩飯,節(jié)約一粒糧食;就餐時碗筷分類整齊擺放;

  6、不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等衛(wèi)生用具;

  7、正確支配零用錢,不吃零嘴;

  8、不向父母提出過高的物質(zhì)要求;

  9、生活、辦事講效率,學(xué)會能用不同辦法解決同一問題。

 。ㄈ┌讯Y儀習(xí)慣抓細(xì)

  1、尊重長輩,聽父母教導(dǎo),不頂嘴,講話態(tài)度誠懇;

  2、接受長輩物品時要起立雙手接,受到贊揚(yáng)時說“謝謝”;

  3、上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候,外出時向父母道別,說明去向;

  4、吃飯不獨占獨吃,先讓長輩就座,吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說

  “請慢用”;

  5、關(guān)心父母等長輩的身體,父母生病要問候,端水送藥,主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動;

  6、有客人來訪,接待熱情、周到,要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語;

  7、進(jìn)校第一次見到老師,早上問早、中午問好,放學(xué)見到老師說“再見”,進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行;

  8、上課回答問題先舉手,跟老師說話要起立,進(jìn)辦公室前喊“報告”;

  9、同學(xué)要互助,不以強(qiáng)欺弱,不叫同學(xué)綽號;

  10、參加升降國旗,要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。

  (四)把安全習(xí)慣抓實

  1、安全觀念、法制意識強(qiáng)。

  2、妥善保管錢物,嚴(yán)防丟失。未經(jīng)他人同意,不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財物。

  3、養(yǎng)成防火、防電、防溺水的良好習(xí)慣。

  4、遵守交通規(guī)則。在馬路上不打鬧,騎自行車不帶人,不闖紅燈。

  5、不打架滋事,更不隨意叫家長或親友到學(xué)校無理取鬧,更不同校外人員勾結(jié)尋釁滋事。

  6、不攀越欄桿、校門及圍墻。

  7、注意飲食安全。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長:周仁明

  副組長:沈元偉袁小玲

  成員:校委會成員、年級組長和各班主任。

  五、實施步驟:

  第一階段:宣傳發(fā)動階段(9月19日—9月23日)

  利用國旗下講話、校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、黑板報、心理健康講座、班會、橫幅等形式,做好宣傳發(fā)動,使全校師生了解活動內(nèi)容,提高認(rèn)識,從而推動此項活動有序、順利開展。

  1、學(xué)校利用國旗下的講話、廣播等形式宣傳行為習(xí)慣養(yǎng)成教育意義。

  2、學(xué)生會向全體同學(xué)發(fā)出養(yǎng)成教育倡議書。

  3、各班級利用班會課開好專題動員會議,特別要做好對班干部、團(tuán)員的動員。

  4、各班級出一期以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動為主題的黑板報,要求工整清晰,圖文并茂,有可讀性,有號召力。

  5、校園懸掛宣傳橫幅。

  6、學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得體會。

  第二階段:自查自糾階段(9月23日—10月19日)

  1、對照自己的行為習(xí)慣找一找存在哪些差距。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的每一件小事做起,從每一個小毛病的改正做起,從每一個小目標(biāo)的實現(xiàn)開始做起。通過宣傳教育和活動的開展,全校學(xué)生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動的高潮。

  2、班主任觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)情況,利用班會課時間組織學(xué)生進(jìn)行討論,對學(xué)生中存在的行為情況作出評判,對照他人,明確今后自己的努力方向。各班主任要掌握具體情況,以此為契機(jī),促進(jìn)問題學(xué)生的進(jìn)步。學(xué)生寫一篇自查報告并擬出整改措施。

  3、開展衛(wèi)生責(zé)任區(qū)及教室衛(wèi)生評比活動。

  4、開展穿戴行為整治活動。

  5、監(jiān)督檢查:行政值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處打分,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

  第三階段:總結(jié)表彰階段(10月20日)

  1、評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人,學(xué)校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰。

  2、本次活動總結(jié)。

  六、活動要求:

  1、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)建養(yǎng)成教育的機(jī)制。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由政教處、教務(wù)處、總務(wù)處團(tuán)委負(fù)責(zé)全面實施,班主任及任課教師積極配合,家長共同參與,形成學(xué)校、社會、家庭全員參與的養(yǎng)成教育機(jī)制。

  教育活動實施方案 篇11

  一、活動宗旨

  通過組織學(xué)生參加普法教育,加強(qiáng)學(xué)生的法律啟蒙和法律常識教育,培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護(hù)意識和守法觀念;加強(qiáng)學(xué)生法律基礎(chǔ)理論教育,“以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥”,牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識,增強(qiáng)法制觀念。逐步提高青少年整體法律素質(zhì),培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:

  副組長:

  成員:

  設(shè)立普法教育活動辦公室,xx任辦公室主任,xx、xx任辦公室成員,具體負(fù)責(zé)相關(guān)任務(wù)的落實布置和活動安排。

  三、活動安排

  本次活動分四個階段進(jìn)行。

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段(20xx年12月——20xx年1月)

  按照上級安排,建立學(xué)校普法教育()活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各部門職責(zé),研究學(xué)校宣傳教育活動初步設(shè)想。根據(jù)自身的實際情況,結(jié)合中關(guān)工委〔20xx〕5號文件和活動《指導(dǎo)手冊》以及平關(guān)工委〔20xx〕1號文件制定活動計劃和實施方案。

  (二)實施階段(20xx年2月——2011年3月)

  1、舉行普法教育啟動儀式

  計劃在四月份舉行學(xué)校普法教育啟動儀式,邀請法制副校長來校報告。

  2、組織參加法制教育培訓(xùn)

  邀請市青少年普法教育宣講團(tuán)掛鉤成員來校,給全體教職工開展法制教育培訓(xùn)。

  3、組織開展主題宣講活動

  邀請市“青少年普法教育宣講團(tuán)”來校開展“關(guān)愛明天·普法先行”為主題的普法宣講活動;邀請轄區(qū)民警來校開展青少年知法守法教育。

  4、組織觀看普法影視教材

  組織學(xué)生觀看DVD(專家講座)光盤和普法教育動畫片等普法影視教材。

  5、開展普法教育宣傳

  利用現(xiàn)有的黑板報、宣傳欄、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)博客等傳統(tǒng)宣傳渠道,以“關(guān)愛明天·普法先行”為主題,宣傳相關(guān)法律知識和普法教育活動的`目的意義。

  6、組織開展專題讀書活動

  使用好《全國青少年普法教育讀本》小學(xué)高年級版和低年級版,利用學(xué)生的課余時間開展普法教育專題讀書活動,引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)法律知識。

  7、組織開展體驗教育活動

  在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生開展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會、書畫比賽等多種形式體驗教育活動。

  8、組織開展青少年法律知識競賽活動

  根據(jù)普法教育活動的實際情況和參加普法活動學(xué)生的法律常識掌握情況,組織學(xué)生參加由全國青少年普法教育活動辦公室統(tǒng)一開展的青少年法律知識競賽活動,努力鞏固和提高普法成果。

  (三)評比、表彰階段(20XX年3月)

  評選推薦在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人,并擇優(yōu)向上級部門推薦上報。

 。ㄋ模┛偨Y(jié)階段(20XX年4月)

  對普法教育活動的各項工作進(jìn)行總結(jié),完善有關(guān)()制度,不斷健全青少年普法教育活動的長效機(jī)制。

  學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),深入實施“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育各項活動,以豐富的實踐體驗活動來推進(jìn)學(xué)生對法律知識的學(xué)習(xí)和了解,突出重點,加大宣傳力度,確;顒邮盏綄嵭,讓學(xué)生從小樹立法律意識,增強(qiáng)法制觀念。

  教育活動實施方案 篇12

  為認(rèn)真貫徹落實縣委會議精神,推進(jìn)我縣生態(tài)文明建設(shè),決定在全縣范圍內(nèi)開展以生態(tài)消費為主題的消費教育專項活動。為明確工作重點,落實各項措施,特制定本實施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實縣委會議精神,圍繞生態(tài)文明創(chuàng)建活動,推行生態(tài)消費教育。生態(tài)消費是一種符合人類可持續(xù)發(fā)展的消費行為,是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的一個重要生活基礎(chǔ)。開展以生態(tài)消費為主題的消費教育活動是深化“新消費運動”、豐富新消費內(nèi)涵的重要方式。根據(jù)我縣生態(tài)文明建設(shè)的要求,廣泛宣傳正確的生活觀、消費觀,引導(dǎo)經(jīng)營者和消費者強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境意識,在全社會倡導(dǎo)安全、綠色、健康和理性的消費行為,把生態(tài)文明建設(shè)有關(guān)內(nèi)容融入到消費維權(quán)各項具體工作中去,為服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。

  二、實施步驟

  (一)組織部署階段

  為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立由(縣工商局副局長、縣消保委主任)任組長,(縣食品藥品監(jiān)督局副局長、縣消保委副主任)、(縣衛(wèi)生局副局長、縣消保委副主任)為副組長,以工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,設(shè)在縣消保委。

  (二)全面實施階段

  一是進(jìn)一步深化“十進(jìn)”消費教育活動。將生態(tài)消費教育活動與“十進(jìn)”活動相結(jié)合,全面落實生態(tài)消費教育進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)商場、進(jìn)景點等活動。

  二是進(jìn)一步推進(jìn)遠(yuǎn)程生態(tài)消費教育工作。縣消保委要充分利用縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),開展遠(yuǎn)程生態(tài)消費教育講座,引導(dǎo)廣大消費者樹立適度、理性、文明和責(zé)任的消費理念,倡導(dǎo)綠色、低碳、健康的消費行為。

  三是以“茶為國飲、健康消費”宣傳活動為契機(jī),弘揚(yáng)茶文化,引導(dǎo)健康消費?h消保委通過開展消費維權(quán)知識進(jìn)茶場、進(jìn)服務(wù)區(qū)等活動,普及茶文化、茶知識,引導(dǎo)消費者正確飲茶、健康消費,推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。

  四是發(fā)出生態(tài)消費倡議,促進(jìn)生態(tài)消費社會化。開展生態(tài)消費教育進(jìn)校園活動,在學(xué)校舉辦生態(tài)消費教育培訓(xùn)講座,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)出生態(tài)消費倡議,把生態(tài)消費理念帶入家庭。

  五是引導(dǎo)餐飲行業(yè)開展生態(tài)消費,提倡健康節(jié)約的飲食習(xí)慣,反對鋪張浪費,限制一次性用品的.使用。

  六是把流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)測工作與營造生態(tài)消費環(huán)境結(jié)合起來,重點加強(qiáng)對高能耗、高污染等商品質(zhì)量的監(jiān)測,通過公布監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)的問題,加大市場監(jiān)管力度,積極營造放心、健康的生態(tài)消費環(huán)境。

  (三)總結(jié)提高階段

  各單位要認(rèn)真總結(jié)好的經(jīng)驗、好的做法,對工作中存在的問題要加以研究,對生態(tài)、環(huán)保、健康的產(chǎn)品或消費方式要加以推廣和宣傳,使生態(tài)消費教育工作深入人心。

  三、工作要求

 。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展以生態(tài)消費為主題的消費教育活動,是當(dāng)前形勢下工商部門、消保委依托職能,服務(wù)擴(kuò)大內(nèi)需、助動經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措,是深化“新消費運動”的一項重要內(nèi)容。各單位要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合實際,及時研究制定活動方案,將此項工作作為消費者權(quán)益保護(hù)系統(tǒng)的重要工作抓,有步聚、有重點、多形式地推進(jìn)。工商所要做好溝通協(xié)調(diào)工作,消保委分會要主動作為,積極發(fā)揮相關(guān)職能部門的作用,密切配合,分工協(xié)作,發(fā)揮各自優(yōu)勢,努力在全社會營造生態(tài)消費的良好氛圍,切實服務(wù)于全縣生態(tài)文明建設(shè)。

  (二)因地制宜,講究方法。生態(tài)文明建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,消費觀念、消費文化的培育也非一日之功,各單位在開展工作過程中,要立足于工商、消保委的職能,結(jié)合轄區(qū)實際,循序推進(jìn)、力求實效。同時,要結(jié)合社會發(fā)展要求,及時把脈新消費方式,過濾不良消費宣傳,確保消費教育工作的前瞻性。

 。ㄈ┯掠趧(chuàng)新,擴(kuò)大影響。當(dāng)前,全社會都在積極開展生態(tài)文明建設(shè)。各單位要以此為契機(jī),在工作中要勇于創(chuàng)新,提高這項工作的力度,增強(qiáng)這項工作的生命力。同時要發(fā)揮各方面力量,讓全社會來共同關(guān)心、共同參與生態(tài)消費教育活動,放大消費教育活動的社會影響,引起全社會對生態(tài)消費教育活動的持續(xù)和廣泛關(guān)注,形成推進(jìn)生態(tài)消費文明的強(qiáng)大合力。

  教育活動實施方案 篇13

  一、活動目標(biāo):

  通過組織學(xué)習(xí)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》內(nèi)容,學(xué)生自查自糾身上的不良行為;開展專題教育活動,促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣;組織檢查評比活動,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神,促進(jìn)良好的班風(fēng)、校風(fēng)形成。

  二、活動主題

  嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)創(chuàng)建和諧校園

  三、活動時間:

  20xx年9月15日—20xx年11月10日

  四、活動要求

 。1)班級制訂相應(yīng)活動計劃,按照計劃組織學(xué)生學(xué)習(xí)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》,通過交流討論記住其內(nèi)容,通過抽測形式檢查學(xué)習(xí)效果。

 。2)在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,利用班、隊會組織學(xué)生認(rèn)真檢查身上存在的不良行為,落實整改、督查措施,在此基礎(chǔ)上制訂出適合本班的班規(guī)班紀(jì)。

  (3)學(xué)校、班級要形成督查機(jī)制,通過值日護(hù)導(dǎo)、文明監(jiān)督崗打分、問卷調(diào)查等形式對各班進(jìn)行綜合考評。

 。4)通過綜合考評,授予成績突出、班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的班級為“文明守紀(jì)達(dá)標(biāo)班”稱號,表現(xiàn)突出的學(xué)生為“文明守紀(jì)標(biāo)兵”稱號。

  五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  為保證活動公開、公平、公正、正常的'開展,特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下:

  組長:李相麗

  副組長:刁東雯張二杰李春夏

  成員:高翠萍李秀云黃紅云翟慧月盧新峰周麗

  李素芳張廣雷徐廣文張玉珍

  六、活動時間安排:

  第一階段(9月15—9月21日)制訂活動計劃,學(xué)習(xí)和宣傳階段

 。1)校風(fēng)校紀(jì)活動月動員,各班學(xué)生制訂個人活動目標(biāo)

 。2)班、隊會組織學(xué)習(xí)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》等內(nèi)容。

 。3)集中整治兩操、亂丟垃圾行為

  第二階段(9月22日—9月28日)自查自糾和自我評價階段

 。1)開展主題隊會:行為規(guī)范學(xué)習(xí)

  學(xué)生自查不文明行為,讓學(xué)生知道如何做才是一名合格、文明守紀(jì)的小學(xué)生。

 。2)學(xué)生個人、班級查擺存在問題,制定整改計劃

 。3)班主任堅持每天對學(xué)生進(jìn)行教育,課間多下班管理,和同學(xué)共同努力創(chuàng)建良好的班集體。

 。4)“迎國慶”繪畫比賽

  第三階段(9月29日---10月19日)整改督查階段

 。1)開展師生談心活動。本次活動每位班主任要和所有學(xué)生進(jìn)行心理溝通,使學(xué)生自覺自愿地遵守校規(guī)校紀(jì)。

 。2)“文明禮儀歌謠”征集評比

 。3)“文明禮儀手抄報”收集評比

 。4)抽測《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》等內(nèi)容。

  (5)學(xué)校開展專項督查整改活動,教育學(xué)生執(zhí)行校紀(jì)校規(guī),做文明學(xué)生。(檢查內(nèi)容:①出入校園②教室臟亂、亂刻亂畫③課間活動秩序④兩操質(zhì)量⑤上下樓梯等)

  第四階段(10月20日---10月27日)班級綜合評價、總結(jié)反思做出承諾階段

 。1)道德大講堂

  (2)學(xué)生針對第一階段制定的目標(biāo)自我評價,并對今后行為做出相應(yīng)承諾

  (3)各班班主任組織學(xué)生進(jìn)行交流,總結(jié)優(yōu)點、查找不足,并寫出班級總結(jié)。

  第五階段(10月28日---11月3日)學(xué)?偨Y(jié)

  (1)國旗下演講---愛國

 。2)評選“文明守紀(jì)達(dá)標(biāo)班”、“文明守紀(jì)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”。

  第六階段(11月4日---11月10日)表彰階段

 。1)學(xué)校組織獲得“文明守紀(jì)達(dá)標(biāo)班”稱號的班主任代表進(jìn)行交流,形成專題總結(jié)

 。2)學(xué)校評價(總結(jié)活動開展的成績,存在的不足)

  七、積分辦法:

  兩操﹢路隊﹢活動開展﹢自覺學(xué)習(xí)﹢衛(wèi)生檢查﹢升旗儀式﹢集會紀(jì)律﹢好人好事﹢不文明行為等

  八、獎項及獎勵設(shè)置

  1、集體獎:

  每個年級段按積分評出一、二、三等獎,一等獎即為“文明守紀(jì)達(dá)標(biāo)班”,并按等次給各班加40、20、10分。

  2、個人獎:

  獲得一等獎的班級每班推薦2名“文明守紀(jì)標(biāo)兵”,在素質(zhì)教育中給班主任加記7分。

  獲得二等獎的班級每班推薦1名“文明守紀(jì)標(biāo)兵”,在素質(zhì)教育中給班主任加記4分。

  獲得三等獎的班級不推薦“文明守紀(jì)標(biāo)兵”,在素質(zhì)教育中給班主任加記1分。

  教育活動實施方案 篇14

  一、指導(dǎo)思想

  通過開展全市中小學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧系列活動,教育中小學(xué)生正確認(rèn)識和利用網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和安全文明的上網(wǎng)習(xí)慣,呼吁社會各界都來關(guān)注青少年學(xué)生的健康成長,共同為中小學(xué)生創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境和學(xué)習(xí)凈土,讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,走進(jìn)寬敞整潔的教室,回到溫馨舒適的家,茁壯成長為“四有”新一代。

  二、活動時間

  三、活動內(nèi)容

  本次中小學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧系列教育活動主要內(nèi)容有四項:

 。ㄒ唬┰谌懈髦行W(xué)校舉辦一次告別網(wǎng)吧活動主題家長會。

 。ǘ┙M織城區(qū)學(xué)校舉辦一次萬名學(xué)生告別網(wǎng)吧簽名儀式。

 。ㄈ┮詫W(xué)校為單位開展多種形式的宣傳教育活動。

 。ㄋ模┌阎行W(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教育活動向社區(qū)延伸。

  四、活動具體安排

 。ㄒ唬3月下旬—6月,全市各中小學(xué)校舉辦一次告別網(wǎng)吧活動主題家長會。主題家長會以班為單位召開,各中小學(xué)校要根據(jù)學(xué)校的實際,統(tǒng)籌安排各年級各班家長會召開的時間,時間要相對錯開。告別網(wǎng)吧活動主題家長會的主要內(nèi)容有:一是班主任向?qū)W生家長介紹網(wǎng)吧對青少年的危害;二是邀請家長代表發(fā)言,既可用親身經(jīng)歷講述網(wǎng)吧對中小學(xué)生的嚴(yán)重危害,也可介紹教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的經(jīng)驗和方法,還可以提出家校聯(lián)合教育學(xué)生的對策和辦法;三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講形勢和要求;四是宣讀致學(xué)生家長的一封信。市教育局將邀請新聞媒體對告別網(wǎng)吧主題家長會進(jìn)行跟蹤報道,其中明光二中、三中和工小、實小為定點跟蹤報道學(xué)校,這些學(xué)校要將本校主題家長會召開時間安排表報教育局中教科。

 。ǘ9月—10月,在城區(qū)中小學(xué)舉行萬名中小學(xué)生告別網(wǎng)吧簽名儀式。

  1、簽名儀式的主要內(nèi)容:一是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話;二是宣讀給全市中小學(xué)生的倡議書;三是各校請一名學(xué)生代表作告別網(wǎng)吧宣誓發(fā)言;四是城區(qū)小學(xué)四、五、六年級學(xué)生、初中一、二年級學(xué)生、高中一年級學(xué)生和相應(yīng)年級教師簽名。

  2、簽名儀式會場的布置:主要有懸掛主席臺橫幅(ⅩⅩ學(xué)校學(xué)生告別網(wǎng)吧簽名儀式)、條幅(珍愛生命、告別網(wǎng)吧、健康成長;向網(wǎng)絡(luò)說你好、向網(wǎng)吧說再見)、音響設(shè)備、簽名筆、簽名布、邀請新聞媒體等。

 。ㄈ┰谶h(yuǎn)離網(wǎng)吧教育活動期間,全市各中小學(xué)校要組織開展多種形式的宣傳教育活動。各校要通過廣播、錄像、影視、板報、宣傳欄、講座、演講、主題班會、辯論會等形式,教育青少年學(xué)生分辨網(wǎng)絡(luò)利弊,從我做起,不瀏覽不良信息,不沉溺虛擬時空,珍惜光陰,勤奮學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我約束的能力。引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò),養(yǎng)成健康文明、安全有度的上網(wǎng)習(xí)慣,自覺抵制不利于青少年成長的不健康網(wǎng)絡(luò)信息及不良上網(wǎng)行為,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,健康成長。

  五、工作要求

  (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保此項工作扎實有序推進(jìn)。教育局成立中小學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧活動領(lǐng)導(dǎo)小組,各學(xué)校要成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真抓好中小學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧活動。

 。ǘ┘訌(qiáng)安全教育,確保活動順利進(jìn)行。

 。ㄈ┙⒔逃龑W(xué)生健康文明上網(wǎng)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的長效機(jī)制。學(xué)校要采取綜合措施,加強(qiáng)正面引導(dǎo)和教育,增強(qiáng)學(xué)生辨別真?zhèn)蔚哪芰、自我控制的能力、正確利用網(wǎng)絡(luò)的'能力和養(yǎng)成安全有度的上網(wǎng)習(xí)慣。

  一是各學(xué)校要把網(wǎng)絡(luò)安全教育納入德育內(nèi)容,經(jīng)常不斷地對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)及上網(wǎng)安全知識教育。教育學(xué)生不要沉溺于網(wǎng)吧,要珍惜時間和光陰,珍愛生命與健康,不要把寶貴的時間和生命耗費在網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天中,要樹立遠(yuǎn)大理想,建設(shè)祖國美好明天。

  二是有校園網(wǎng)的學(xué)校要定時對學(xué)生開放,制定校園網(wǎng)的管理制度和開放時間表,引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)瀏覽和搜集有用信息,使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生獲取知識、幫助學(xué)生健康成長的有用工具。

  三是嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì),“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”警鐘長鳴。各學(xué)校要與學(xué)生家長加強(qiáng)聯(lián)系,緊密配合,對學(xué)生在家和在校的時間進(jìn)行有效地監(jiān)控,同時在學(xué)生中建立相互監(jiān)督的機(jī)制,教育學(xué)生嚴(yán)格自律,從我做起,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,勤奮學(xué)習(xí),成長為祖國建設(shè)的有用人才。

  教育活動實施方案 篇15

  一、活動目的

  充分發(fā)揮學(xué)校教育在學(xué)生文明素質(zhì)培養(yǎng)中的提升作用,以提高學(xué)生文明素質(zhì)、促進(jìn)文明邳州建設(shè)為目標(biāo),以“踐行‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”為主題(管好嘴,不隨地吐痰,不出口“成臟”,不大聲喧嘩;管好手,不亂扔垃圾,不損害公物,不亂搭亂建,不占道經(jīng)營;管好腿,不亂闖紅燈,不翻越護(hù)欄,不踐踏綠地),以“講文明、懂禮儀、守公德、愛家園”為宗旨,通過開展形式多樣,貼近生活、貼近學(xué)生實際的活動,促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生公德意識和社會責(zé)任感,樹立“個人文明一小步、城市文明一大步”的理念。

  二、活動時間

  20xx年2月—20xx年12月。

  三、活動內(nèi)容

  (一)主題教育活動啟動儀式

  20xx年2月以校區(qū)為單位,舉行“踐行‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”主題教育活動啟動儀式。主要形式為“共建文明家園”承諾宣誓。各校區(qū)根據(jù)主題活動要求,組織開展“踐行‘三管十不’、共建文明家園”承諾宣誓儀式(承諾書內(nèi)容附后),營造促進(jìn)學(xué)生積極參與活動的良好氛圍。

  (二)文明禮儀宣傳教育活動

  大力開展“五個一”公德教育活動,通過“進(jìn)行一次國旗下講話”、“召開一個主題班、隊會”、“制定一個宣傳標(biāo)語”、“布置一處宣傳園地”、“做模范文明公民一日體驗活動”等形式,讓每位學(xué)生積極投入到主題教育活動中來,自覺遵守“三管十不”公德要求。

 。ㄈ┪拿鞫Y儀踐行活動

  1、校園文明實踐活動——“文明每一天”。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手,通過編一個禮儀歌謠、在校園提醒一次不文明行為、改掉自身的一個不文明行為習(xí)慣、提出一個好建議、養(yǎng)成一個禮儀習(xí)慣等系列活動,在校園內(nèi)、外大力開展文明實踐活動,在實踐中強(qiáng)化道德行為。

  2、社會文明實踐活動——“友情提醒共建文明”。組織學(xué)生在確保安全的前提下,走入社區(qū)、公園等公共場所,向市民發(fā)放文明友情提醒卡。同時,在學(xué)校周圍尋找適合學(xué)生活動的實踐區(qū)域,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū),開展清除戶外野廣告、清潔環(huán)境衛(wèi)生等實踐活動。

  3、家庭文明實踐活動——遵守《市民守則》,爭當(dāng)文明家庭。聯(lián)合家長共同做好對學(xué)生的教育指導(dǎo)。同時,號召學(xué)生積極向家長宣講文明禮儀,和家長共同承諾遵守《市民守則》,遵守“三管十不”。把“文明禮儀學(xué)生”評比向“文明家庭”評比延伸,以家庭為單位,調(diào)動廣大家長和學(xué)生的參與意識。

  4、團(tuán)(隊)員自查自律主題教育活動。各班級團(tuán)支部召開以“對照‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”為主題的民主生活會,讓廣大團(tuán)員通過民主生活會,對照“三管十不”進(jìn)行思想交鋒,促進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)和城市文明程度不斷提高。

 。ㄋ模┪拿鞫Y儀展示活動

  1、“我眼中的文明”攝影作品網(wǎng)上比賽。由工會牽頭,組織廣大師生拍攝文明邳州創(chuàng)建過程中的美好人物、事件,舉行師生優(yōu)秀攝影作品比賽。

  2、“百萬學(xué)子話文明,攜手共建新邳州”征文比賽。由春華文學(xué)社(校報編輯部)牽頭,在全校學(xué)生中開展主題征文比賽,選拔優(yōu)秀作品在網(wǎng)站、媒體刊登。具體要求附后。

  3、10萬中小學(xué)生文明禮儀知識競賽活動。由德育處牽頭,我校將組隊參加徐州市教育局、徐州市文明辦、徐州市廣播電視局聯(lián)合開展的系列宣傳和競賽活動。

  4、“校園文明好榜樣”評比活動。各校區(qū)要結(jié)合實際,由德育處牽頭拿出評選方案,編發(fā)文明禮儀規(guī)范手冊,讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園、家庭和社會禮儀知識。通過“校園文明好榜樣”評比活動,充分發(fā)揮榜樣的正面影響,讓學(xué)生向身邊的同學(xué),向自己的伙伴學(xué)習(xí),共同成長,共同進(jìn)步。

  四、活動要求

  “踐行‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”主題教育活動,是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),深化學(xué)生社會公德意識和責(zé)任感的重要手段,是徐州市教育局在全市教育系統(tǒng)內(nèi)廣泛開展的一項主題教育活動,各校區(qū)要高度重視,正確認(rèn)識,從構(gòu)建文明和諧徐州的高度出發(fā),將其列入學(xué)期工作的整體規(guī)劃。

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動,營造氛圍。各校區(qū)要通過各種形式,充分利用宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、國旗下講話、家長網(wǎng)校、家長委員會等陣地,在學(xué)校、家庭、社區(qū)中,廣泛宣傳“踐行‘三管十不’、強(qiáng)化文明養(yǎng)成”主題教育活動,營造“人人是文明形象,個個有建設(shè)責(zé)任”的.良好氛圍。

 。ǘ┛茖W(xué)實施,確保成效。要結(jié)合校區(qū)實際,把主題教育活動內(nèi)容與日常學(xué)生教育管理有機(jī)結(jié)合,精心組織實施各項具體活動,切實收到促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成,提高學(xué)生文明素質(zhì)的成效,真正使活動要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

 。ㄈ⿵(qiáng)化責(zé)任,精細(xì)管理。各校區(qū)要強(qiáng)化責(zé)任意識,具體來說,主題教育活動實行校區(qū)負(fù)責(zé)制,各校區(qū)德育處、團(tuán)委、體衛(wèi)處、保衛(wèi)處具體實施,要分別拿出各自活動安排,年級組要密切配合好,體現(xiàn)出把基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育納入實施素質(zhì)教育的系統(tǒng)工程之中,納入對班級、學(xué)生的考核和綜合素質(zhì)評價中。

 。ㄋ模┘皶r總結(jié),鞏固成果。各校區(qū)在活動中要注重積累資料,及時總結(jié)上報活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)個人和集體以及形成的好的經(jīng)驗做法。推薦上報徐州市100名“校園文明好榜樣”和30個“文明養(yǎng)成教育先進(jìn)集體”,不斷鞏固主題教育活動成果。

  教育活動實施方案 篇16

  一、指導(dǎo)思想

  為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)【2010】41號)及教育部、市區(qū)教委關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知等文件精神,宣傳國家、市、區(qū)發(fā)展學(xué)前教育的政策,引導(dǎo)全社會樹立正確教育理念,營造共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍,進(jìn)一步推進(jìn)我街道學(xué)前教育持續(xù)健康穩(wěn)步的發(fā)展。

  二、活動主題及目的

  通過開展學(xué)前教育月宣傳活動,圍繞“快樂生活,健康成長”這一主題,充分利用家長會、家長開放日、校訊通、廣播、家長宣傳冊、講座、家教咨詢、家園聯(lián)系橋等,宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,宣傳國家、市、區(qū)發(fā)展學(xué)前教育政策、法規(guī)及學(xué)前教育先進(jìn)經(jīng)驗和做法,宣傳科學(xué)育兒知識,引導(dǎo)社會和家長樹立科學(xué)的教育理念,促進(jìn)兒童健康快樂成長。

  三、活動時間

  2012年5月20日——6月20日

  四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:肖章梅

  副組長:徐世容、劉正會

  成員:肖靜、陳斌、周勇、朱啟燕、羅艷、李國玉

  五、活動要求

 。ㄒ唬└叨戎匾,精心組織

  各幼兒園要切實加強(qiáng)本轄區(qū)學(xué)前教育宣傳月的'組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合實際,研究制定學(xué)前教育宣傳月實施方案和系列宣傳活動計劃,并認(rèn)真組織好實施。

  (二)開展多種形式的宣傳活動。

  1、各幼兒園要及時了解學(xué)前教育活動月信息,及時傳達(dá)、準(zhǔn)確領(lǐng)會學(xué)前教育宣傳月活動啟動儀式及相關(guān)會議精神,并認(rèn)真落實。

  2、各幼兒園要開展“五個一”活動:召開一次家長會,宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策,宣傳科學(xué)育兒的重要性;舉辦一次家長開放日,讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒一日生活;更新一次家教宣傳欄,推廣正確的教育理念和方法;舉辦一次進(jìn)社區(qū)宣傳活動,向社區(qū)居民宣傳學(xué)前教育重要性,贏得社區(qū)的支持;舉辦一次慶!傲弧被顒樱埣议L與孩子共同歡慶節(jié)日。

 。ㄈ┳プ 翱鞓飞睿】党砷L”宣傳重點1、宣傳學(xué)前教育增強(qiáng)社會共識。大力宣傳國發(fā)〔2010〕41號和渝府發(fā)〔2011〕46號文件,中央和我市財政支持學(xué)前教育發(fā)展政策、學(xué)前教育重大項目及市、區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃等國家和地方學(xué)前教育政策措施,宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義,形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

  2、宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定,促進(jìn)規(guī)范辦園。重點宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教

  育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《幼兒園收費管理暫行辦法》和我市《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《學(xué)前教育機(jī)構(gòu)登記注冊管理辦法》、《幼兒園等級標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園一日活動行為細(xì)則》、《關(guān)于開展普惠性幼兒園認(rèn)定工作的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件,堅持科學(xué)保教,規(guī)范辦園行為。

  3、宣傳科學(xué)育兒知識,糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

  (四)建立長效的宣傳機(jī)制

  各幼兒園要將每年的5月20日—6月20日作為學(xué)前教育宣傳月活動日,列入年度工作計劃,形成系列的宣傳活動,建立長效的宣傳機(jī)制。

  教育活動實施方案 篇17

  一、指導(dǎo)思想

  健康教育是公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,因此要高度重視健康教育。健康教育要“政府倡導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)、社會支持、個人參與”結(jié)合我校新學(xué)年工作計劃要求,特制訂本學(xué)年度健康教育實施方案。

  二、實施原則

  1、堅持以人為本,貼近學(xué)生。健康教育實施的對象是中學(xué)生,要使廣大中學(xué)生既成為受益的主體,也成為行動的主體,既要在目標(biāo)、內(nèi)容上突出學(xué)生的身心發(fā)展特點和規(guī)律,又要尊重學(xué)生的主體地位和成長需要,采取學(xué)生喜聞樂見的活動方式,引導(dǎo)學(xué)生主動參與教育過程。

  2、堅持雙向推進(jìn),條塊結(jié)合。學(xué)校將既定工作與學(xué)生健康工作有機(jī)結(jié)合起來,與學(xué)校校園文化示范學(xué)校建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來,相輔相成,互為促進(jìn)。實行條塊結(jié)合、以塊為主的工作機(jī)制。

  3、堅持全員參與,注重實效。一方面要廣泛動員廣大師生積極參與,要把學(xué)校組織活動化為師生自覺行為。另一方面要廣泛宣傳,形成學(xué)校、家庭、社會共同促進(jìn)中小學(xué)生健康發(fā)展的共識,形成全社會共同促進(jìn)中小學(xué)生健康發(fā)展的氛圍。

  三、總體目標(biāo)

  學(xué)校圍繞工作指標(biāo),通過有計劃、有組織、有評價的信息傳播和行為干預(yù)活動,大力開展以健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防病、體育健身等為主要內(nèi)容的健康校園活動,顯著提高學(xué)校環(huán)境質(zhì)量,消除或減輕影響學(xué)生健康的不利因素,全面提高學(xué)生身體、心理和社會的.健康水平。

  四、主要任務(wù)

  以全面提高我校學(xué)生健康水平為中心,以“健康促進(jìn)學(xué)!眲(chuàng)建為基礎(chǔ),組織學(xué)校和全體師生廣泛參與,合力推進(jìn)學(xué)生健康行動計劃目標(biāo)任務(wù)的完成。

  1、提供健康飲食。開展放心食品工程。學(xué)校食堂實施統(tǒng)一配送制度,飲用水達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

  2、培養(yǎng)健康生活。通過多種形式加大在學(xué)生中健康生活方式知識和技能的傳播,普及健康教育。開展愛眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒、預(yù)防艾滋病、青春期健康等宣傳教育活動,學(xué)生齲齒率逐年降低,學(xué)生近視新發(fā)病率逐年得到控制。學(xué)生人人普及健康知識和技能,動員學(xué)生積極參與影響他們生活、衛(wèi)生和健康的決策,提高他們對健康的行為、生活方式和習(xí)慣的認(rèn)識,消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。指導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐、志愿服務(wù)和社團(tuán)等課外教育活動。

  3、普及健康鍛煉。學(xué)校按規(guī)定開齊開足體育課程,全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度,保證學(xué)生“每天體育活動一小時”,積極開展體育藝術(shù)活動。

  4、培育健康心理。重視學(xué)生心理衛(wèi)生。建立專兼職心理輔導(dǎo)教師隊伍,設(shè)立心理咨詢室,定時輔導(dǎo)、定時組織心理講座和健康教育活動,開展心理咨詢與輔導(dǎo)。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)與干預(yù),指導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)節(jié)自身情緒和行為,尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛(wèi)生問題。建立良好人際關(guān)系,師生關(guān)系融洽,無任何形式的體罰、變相體罰與污辱性語言或行為,無打架斗毆與欺侮事件發(fā)生。對特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

  5、建立健康保障。加強(qiáng)對校園傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療,建立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案,確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置。在學(xué)生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓(xùn),并列入初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

  教育活動實施方案 篇18

  一、指導(dǎo)思想

  面向全體學(xué)生,營造濃郁的科學(xué)氛圍,著力推動我?萍紕(chuàng)新教育活動,激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動,增強(qiáng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的`意識,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

  二、活動主題:

  體驗·創(chuàng)新·成長

  三、活動對象:

  全校學(xué)生

  四、活動時間:

  20XX年9—11月

  五、活動內(nèi)容

  1、網(wǎng)頁制作比賽

  2、信息技術(shù)創(chuàng)客作品展示

  3、科技小制作比賽

  4、科幻畫評比

  5、科技小發(fā)明評比

  6、科技小論文評比

  7、科技實踐活動評比

  8、航空模型比賽

  9、開展全國科普日活動——安陽實驗中學(xué)航天體驗館開館儀式

  10、七年級航天體驗館參觀活動

  11、八年級網(wǎng)絡(luò)航天科技體驗活動——全國青少年載人航天科普系列活動

  12、科技節(jié)各類優(yōu)秀作品展覽活動

  六、組織機(jī)構(gòu):

  組長:金邦領(lǐng)

  副組長:金榮勵陳華蘭蔣在夫林福建

  組員:程瑞鋒周琳韓雪峰王孝德王省陳丹全體班主任

  七、活動具體安排

  (一)宣傳發(fā)動階段:(第4——6周)

  1、學(xué)!叭珖破杖栈顒印濒甙碴枌嶒炛袑W(xué)航天體驗館開館儀式:邀請中國科學(xué)院龍樂豪院士、《太空探索》雜志社田如森社長來校參加系列活動(9月21日)

  2、利用國旗下講話、晨會,做好科技節(jié)活動宣傳發(fā)動工作。

  3、利用校園網(wǎng)、宣傳欄、電子顯示屏、橫幅進(jìn)行宣傳、普及科學(xué)知識,在師生中傳播熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

  4、科技電影、學(xué)校航天科技特色活動錄像展播。

  (二)活動實施階段:(第7周——第10周)

  1、第7周周日(10月18日):信息技術(shù)創(chuàng)客作品上交

  負(fù)責(zé)人:信息組

  2、第9周周五(10月30日前):網(wǎng)頁制作作品上交

  負(fù)責(zé)人:信息組

  3、第9周周五(10月30日前):科技小發(fā)明、小論文、科學(xué)實踐活動作品上交

  負(fù)責(zé)人:科學(xué)組

  4、第10周周一(11月2日下午3:30):科幻畫現(xiàn)場比賽

  負(fù)責(zé)人:美術(shù)組

  5、第10周周二(11月3日中午12:30):科技小制作現(xiàn)場比賽

  負(fù)責(zé)人:美術(shù)組

  6、第10周——11周:七年級學(xué)生航天體驗館參觀活動

  負(fù)責(zé)人:七年級校本課程老師(校本課程上課時間)

  7、第7周——11周:八年級學(xué)生網(wǎng)絡(luò)航天科技體驗活動

  負(fù)責(zé)人:八年級信息技術(shù)老師(信息課程上課時間

  活動具體操作方法:登錄全國青少年載人航天科普系列活動網(wǎng)站,進(jìn)入尋夢“天宮”——全國青少年網(wǎng)絡(luò)航天科技體驗活動專欄,進(jìn)行答題。

  8、第18周周一、周二(12月29—30日):航空模型現(xiàn)場比賽

  負(fù)責(zé)人:航天俱樂部社團(tuán)

  (三)活動總結(jié)階段:(第12周)

  1、活動總結(jié)表彰

  2、評選“科技之星”

  3、評選“優(yōu)秀科普示范班級”

  4、各類優(yōu)秀作品展覽

  八、注意事項

  1、各班要結(jié)合學(xué)校實際,以科技節(jié)活動為契機(jī),做好班級的科技節(jié)宣傳和選拔;

  2、活動要有氛圍,并結(jié)合班隊課對學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育的宣傳,營造良好的科技教育氛圍;

  3、活動要有內(nèi)容,以宣傳動員、學(xué)生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實有效的科技教育活動;

  4、活動要有記錄,以文字總結(jié)、圖片記錄等形式及時記載活動過程,相關(guān)資料根據(jù)學(xué)校要求按時上交;

  5、全校教師要積極行動,全員參與科技節(jié),全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng);

  6、各項比賽具體要求與細(xì)則請看各項比賽規(guī)程(附件1,附件2);

  7、為確;顒诱i_展,作品申報表填好后統(tǒng)一交政教處(2)周翩翩老師處,報名電子表格模板請到政教處360云盤下載;

  8、“科技之星”評選:班級推薦或個人自薦,根據(jù)參賽成績結(jié)合平時科學(xué)素養(yǎng)綜合表現(xiàn)評出“科技之星”若干名。

  9、“科普教育先進(jìn)班級”評選:以班級為單位自行申報,每項活動個人單項獎得分累計(個人獎一等獎記3分;二等獎記2分;三等獎記1分),參賽人數(shù)、上報情況及班級科技氛圍等作為附加分,根據(jù)得分情況,評出“科普教育先進(jìn)班級”若干名。

  教育活動實施方案 篇19

  為深入全面貫徹《太倉市“小手拉大手”孝親敬老教育活動通知》精神,進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)工作和德育工作的針對性和實效性,教育學(xué)生“感恩父母,孝親敬老”,培養(yǎng)學(xué)生知恩·感恩·報恩的意識和能力,根據(jù)上級文件精神,結(jié)合我校教育實際,現(xiàn)就在全校開展“感恩父母,孝親敬老”教育活動,制定方案如下:

  一、活動目的意義

  “感恩父母,孝親敬老”教育活動是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母,孝親敬老”教育工作,有利于增強(qiáng)師生“感恩父母,孝親敬老”意識,培養(yǎng)師生“感恩父母,孝親敬老”的能力;有利于創(chuàng)建和諧校園·和諧家庭,培養(yǎng)師生高尚品德,促進(jìn)小學(xué)健康成長。

  1、知恩:讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩·老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人·同學(xué)好友的幫助之恩。

  2、感恩:讓學(xué)生擁有一顆感恩的心,對父母·老師以及所有有恩自己的人心存感激。

  3、報恩:讓學(xué)生學(xué)會報恩,增強(qiáng)·培養(yǎng)師生報答父母·老師以及所有有恩自己的人的能力。從而,使學(xué)生做一個知恩圖報的人。

  二、活動內(nèi)容與步驟

  (一)宣傳發(fā)動階段(10月6日-10月7日)

  1、學(xué)校利用國旗下講話進(jìn)行活動動員,部署全校開展“感恩父母,孝親敬老”教育活動的有關(guān)事宜。

  2、下發(fā)《“感恩父母,孝親敬老”活動的倡議書》進(jìn)行“感恩父母,孝親敬老”教育活動宣傳發(fā)動,營造濃厚的文化氛圍,為“感恩父母,孝親敬老”教育活動奠定良好的輿論基礎(chǔ)。

 。ǘ┗顒訉嵤╇A段(2010年10月6日-10月30日)

  1、班主任召開班會,組織學(xué)生了解母親節(jié)·父親節(jié)·教師節(jié)和老人節(jié)的由來及有關(guān)知識。(10月6日第八課班主任主持)

  2、班級召開“我的爸爸(媽媽)最愛我”主題班會和“算算親情帳,感受父母恩”主題班會。(10月13日第八課班主任主持,全校學(xué)生參與,活動后將班會活動方案及活動照片于10月15日前上交德育辦)

  3、開展《爸爸(媽媽)勤勞的一天》和《我的爸爸(媽媽)最愛我》《我與老師》征文比賽。(高一高二學(xué)生參加,每班級于10月14日前上交5篇班內(nèi)評選好較好的文章,參加學(xué)校評選)

  4、布置孝敬作業(yè):

  1、送父母一句溫馨的祝福;

  2、給父母講一個開心的'故事;

  3、在父母生日·父親節(jié)·母親節(jié),主動給父母過節(jié),祝福父母生日·節(jié)日快樂;

  4、開展給父母捶背·打洗腳水或洗腳活動;

  5、主動做力所能及的家務(wù)勞動;六是主動向父母匯報自己的生活·思想和學(xué)習(xí)·工作情況。(此項活動將在調(diào)查問卷中得以體現(xiàn))

  6、學(xué)校舉行“聽從父母老師正確教導(dǎo),不與父母老師頂撞,不向父母老師發(fā)脾氣”宣誓和簽名活動。(具體通知方案另行通知)

  7、學(xué)校在師生家長中進(jìn)行問卷調(diào)查,了解師生“感恩父母,孝親敬老”的表現(xiàn)。(10月10日下發(fā)高一高二學(xué)生,10月13日班級將反饋表上交校團(tuán)委)

  8、舉辦“感恩父母”和“感謝師恩”演講比賽活動(10月20日第八課在實驗樓報告廳舉行,高一各班選派一名選手代表班級參賽)

  9、“孝敬文化”知識競賽。(10月15日在教學(xué)樓二樓大教室舉行,高一各班級選派三名選手參賽)

  (四)總結(jié)表彰階段(2010年11月)

  1、總結(jié)本次活動開展情況,表彰和獎勵在活動中的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人,并形成材料上報市教育局德育科。

  2、對本次活動將進(jìn)行專項查評,納入特色活動中考核,并對在表彰獎勵活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰獎勵。

  教育活動實施方案 篇20

  根據(jù)教育部辦公廳國家民委《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神,根據(jù)內(nèi)教基〔2009〕406號文件和《四川省教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開展民族團(tuán)結(jié)教育活動的通知》(川教〔2009〕281號)文件精神,內(nèi)江一小學(xué)擬在全校師生中開展民族團(tuán)結(jié)教育工作。通過開展活動,提高師生民族團(tuán)結(jié)意識,維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、反對分裂的自覺性。

  一、指導(dǎo)思想

  以《四川省教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開展民族團(tuán)結(jié)教育活動的通知》(川教〔2009〕281號)文件精神為指導(dǎo),以“弘揚(yáng)民族精神活動”為載體,把民族團(tuán)結(jié)教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容,用生動的事實,堅定走中國特色社會主義道路的理想信念,大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律,增強(qiáng)民族自尊心和自信心,確保民族團(tuán)結(jié)教育活動落到實處。

  二、領(lǐng)導(dǎo)

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、組織實施

 。ㄒ唬、在教師中開展民族團(tuán)結(jié)教育

  1、提高認(rèn)識:利用全體教職工大會集體學(xué)習(xí),向全體教師傳達(dá)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神,了解掌握民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。提高對開展此項工作意義的認(rèn)識。

  2、學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識:

 。1)組織相關(guān)學(xué)科教學(xué)科任老師,學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則,豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識,使之具備課堂教學(xué)能力,并能夠在課堂教學(xué)中做到有機(jī)滲透。

  (2)組織政教處、大隊部工作人員,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,領(lǐng)會活動精神,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的.主題活動。

 。ǘ、在學(xué)生中開展民族團(tuán)結(jié)教育

  1、在學(xué)生中開展國情教育:讓學(xué)生了解祖國的傳統(tǒng)文化,增進(jìn)對中華民族的認(rèn)同以及增強(qiáng)對中國歷史、文化的了解,開展國情講座。

  2、擴(kuò)寬課堂教育渠道:結(jié)合思品、科學(xué)、語文、藝術(shù)等學(xué)科課程,強(qiáng)化民族常識教育。每學(xué)年8課時安排教學(xué)內(nèi)容,具體安排為:一、二年級在《品德與生活》安排4課時,在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育;三DD六年級在《品德與社會》中各安排4課時,在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時,進(jìn)行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構(gòu)成;地域分布特點;各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就;各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻(xiàn),增進(jìn)各族學(xué)生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認(rèn)識。讓民族教育走進(jìn)課堂。

  3、開展民族團(tuán)結(jié)教育系列活動

 。1)舉辦經(jīng)典詩文朗誦會。

 。2)“輝煌六十年我與我的祖國”讀書教育活動。

 。3)舉辦“我的祖國”征文競賽。

  (4)開展“向國旗敬禮,做一個有道德的人”活動。

 。5)民族教育主題的升旗儀式(祖國是個大家庭,56個民族一家親,校長作專題講話)。

 。6)利用紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)系列國學(xué)講座(如:弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩宋詞、論語等)。

 。7)開展“愛我中華,建設(shè)美好內(nèi)江”青少年思想道德教育主題活動。

 。8)舉辦校園“苗苗杯”藝術(shù)節(jié)(歌頌民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步)。

 。9)民族團(tuán)結(jié)教育手抄報、電子小報展覽(團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮等)。

 。10)“祖國發(fā)展我成長”少先隊主題班隊會活動。

  教育活動實施方案 篇21

  為確保師生的人身安全,進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識,以“安全第一,預(yù)防為主”為原則,以“加強(qiáng)安全管理,構(gòu)建平安和諧校園”為目標(biāo),結(jié)合我校實際,制訂如下方案:

  一、活動時間

  20xx年xx月xx日至xx月xx日。其中x月x日為安全教育宣傳咨詢?nèi),x月第三個星期為學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案演練周。

  二、活動主題

  安全發(fā)展、預(yù)防為主

  三、活動目標(biāo)

  以“安全教育活動月”為安全教育的平臺,結(jié)合全市安全教育月的活動主題,集中開展一系列安全教育和安全演練活動,普及安全法規(guī),宣傳安全知識,弘揚(yáng)安全文化,進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識,幫助師生掌握突發(fā)事件自我保護(hù)技巧,提高師生自我防護(hù)能力。

  四、活動內(nèi)容及形式

 。ㄒ唬I造“安全教育月”活動氛圍。

  在學(xué)校門口和校園內(nèi)懸掛醒目的.以“安全教育月”為主題的宣傳標(biāo)語,利用安全知識長廊和宣傳欄,對學(xué)生進(jìn)行“防意外傷害、防傳染病、防交通事故、防汛、防雷擊、防溺水、防地震”等的安全教育,各班出一期以“安全發(fā)展、預(yù)防為主”為主題的手抄報,營造“安全教育月”活動氛圍。

 。ǘ╅_展“安全知識進(jìn)校園”活動。

  在“安全教育月”活動期間,根據(jù)我校實際,結(jié)合學(xué)生年齡特點,運用各種形式,認(rèn)真開展好“八個一”安全宣傳教育活動,向?qū)W生廣泛宣傳安全法律法規(guī)及安全知識。

  1、召開一次安全教育主題班隊會。以“安全在我心中”、“我把安全帶回家”、“斑馬線,生命線”等為主題的班隊會。

  2、舉辦一場安全知識專題講座。要求校醫(yī)為全校學(xué)生舉行一次手足口病、風(fēng)麻疹、水痘等傳染病預(yù)防知識的教育。

  3、組織開展一次應(yīng)急演練活動。在安全應(yīng)急預(yù)案演練周期間組織全校師生舉行校園突發(fā)安全事件人群緊急疏散演練活動,提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力和學(xué)生對各類安全事故的防范能力。

  4、開展一次法制教育活動。邀請我校法制副校長泰安路派出所徐所長來校做一次法律法規(guī)的專題教育,使全體師生知法、守法,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法制意識。

  5、舉辦一次以“我與安全”為主題的安全征文以及安全教育手抄報評選活動。

  6、舉行一次安全教育兒歌征集活動,要求每位教師人人編創(chuàng)至少一首安全教育兒歌。

  7、開展“一張考卷全家答”活動。將《人人遵守交通法平安出行你我他》試卷印發(fā)給每一個學(xué)生,由學(xué)生帶回家,發(fā)動家長共同學(xué)習(xí)、答題,共同提高交通法規(guī)意識。

  8、組織一次安全隱患大排查活動。學(xué)校辦公室、總務(wù)處聯(lián)合對學(xué)校重點領(lǐng)域、重大危險源和事故隱患進(jìn)行認(rèn)真排查,并及時落實整改措施和整改責(zé)任,防止各類安全事故的發(fā)生。

  五、活動要求

  1、辦公室、德育處和各班主任、輔導(dǎo)員老師要精心準(zhǔn)備,嚴(yán)肅認(rèn)真地做好安全教育活動月中的教育以及相關(guān)工作,確保不出安全事故,力爭將活動開展的扎實有效。

  2、活動過程中要注意活動資料的積累,活動結(jié)束要及時上交辦公室,同時寫好活動總結(jié)。

  六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長:

  副組長:

  組員:

  教育活動實施方案 篇22

  勞動教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段,也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一,可以培養(yǎng)全校同學(xué)的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實際本領(lǐng)。學(xué)校決定勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合,學(xué)校衛(wèi)生工作具體實施方案如下:

  一、勞動教育與校園環(huán)境美化具體安排

  實行全校園全天候公共區(qū)域(樓道、院區(qū))等清潔大包干。劃分出具體的固定區(qū)域,分別劃歸各班。各班每天安排值日生,從早上7:40開始至中午放學(xué),下午(冬季13:30,夏季14:30)開始至下午放學(xué)前做好負(fù)責(zé)區(qū)保潔。與此同時各班負(fù)責(zé)本班教室清潔掃除,這項內(nèi)容視為學(xué)生的校園勞動實踐活動,由班級評分記入學(xué)生操行成績。

  二、班級及個人職責(zé)

 。ㄒ唬┌嗉壜氊(zé)

  1、負(fù)責(zé)教學(xué)樓樓道、樓梯、及樓梯扶手、通風(fēng)窗、鏡子等的打掃及保潔;

  2、負(fù)責(zé)學(xué)校操嘗籃球嘗綠化帶的打掃及保潔;

  3、負(fù)責(zé)學(xué)校大門口及兩側(cè)掃除及保潔;

  4、清除責(zé)任區(qū)內(nèi)果皮屑箱內(nèi)的廢棄物,清洗果皮箱,做到隨時清除;

 。ǘ﹤人職責(zé)

  1、以身作則,模范遵守校規(guī)校紀(jì),用自己的表率作用帶動校園的良好風(fēng)尚;

  2、學(xué)生實行責(zé)任區(qū)域包干負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)搞好班級分配給每個同學(xué)的`責(zé)任區(qū)域的全天衛(wèi)生和常規(guī)管理,用自己的辛勤勞動,創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的校園;

  3、學(xué)生具體責(zé)任包括以下三個方面:

 。1)打掃責(zé)任區(qū)衛(wèi)生

 。2)責(zé)任區(qū)保潔

 。3)責(zé)任區(qū)常規(guī)值勤,違章糾正(包括亂吐亂扔,言行不文明等及有違反校規(guī)校紀(jì)的其他行為),記錄并上報。

  三、組織職責(zé)

 。ㄒ唬┑掠

  負(fù)責(zé)活動安排,標(biāo)準(zhǔn)制定,目標(biāo)檢測考評,違章情況統(tǒng)計通報,勞動技術(shù)指導(dǎo)。

 。ǘ┛倓(wù)處

  負(fù)責(zé)物質(zhì)保證,工具發(fā)放,回收。

 。ㄈ┠昙壗M

  負(fù)責(zé)督促、協(xié)助各班按要求開展好勞動教育課,對年級各班勞動情況評估并記入班級考評,組織好本年級科任教師按要求參加勞動課的組織指導(dǎo)。

 。ㄋ模┌嘀魅

  分配落實責(zé)任,組織督促,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行勞動保潔,評價每個學(xué)生的勞動情況,記入個人操行鑒定評分。安排科任教師的指導(dǎo)區(qū)域。

  (五)科任教師在所任班級勞動期間按課表規(guī)定的該班課程表時間到班上與班主任一起共同組織、指導(dǎo)學(xué)生勞動。

  四、勞動標(biāo)準(zhǔn)

  (一)樓道

  1、地面無塵、無跡、光亮;

  2、墻裙無污跡、潔凈;

  3、墻面、墻角、屋頂無塵,光亮;

  4、及時清除責(zé)任區(qū)內(nèi)果屑箱,有效維持區(qū)內(nèi)秩序,有力糾正違章行為并填寫“違章記錄單”。

  5、樓梯扶手、樓梯扶手下面的玻璃、樓門玻璃,光亮無塵。

  (二)院區(qū)

  1、無石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物;

  2、無積水、痰跡;

  3、草坪、綠化地帶無紙團(tuán),塑料袋等廢棄物;

  4、每日清除兩次以上果皮箱;

  5、有效維持責(zé)任區(qū)內(nèi)秩序,及時糾正違章填寫“違章記錄單”。

 。ㄈ┙淌

  1、地面無塵、無跡、光亮;

  2、桌面整潔;

  3、窗簾干凈、玻璃光亮;

  4、講桌、講臺無粉塵,黑板光潔;

  5、門框、電扇等無灰塵

  五、檢查及評定

 。ㄒ唬z查實行定時檢查和不定時檢查相結(jié)合。

  1、定時檢查時間是上午大課間、下午大課間。

  2、由班衛(wèi)生委組成年級檢查小組。九年級檢查小組檢查八年級衛(wèi)生區(qū),八年級檢查小組檢查七年級衛(wèi)生區(qū),七年級檢查小組檢查九年級衛(wèi)生區(qū)。

  3、檢查范圍:院區(qū)責(zé)任區(qū)、樓道責(zé)任區(qū)、教室。

  4、不定時檢查,由德育處人員檢查。

 。ǘ⒃u定

  1、院區(qū)責(zé)任區(qū)、樓道責(zé)任區(qū)、教室。各占10分,總共30分。

  2、檢查結(jié)果公示在樓道小黑板上,德育處存檔。

  3、每周一次班級評比,在周一廣播會上宣布。

  4、年級中第一名者,授衛(wèi)生流動紅旗。

  5、班級不合格者不能參加先進(jìn)班級評比;個人在校園勞動實踐不合格,操行評定為不及格。

  教育活動實施方案 篇23

  一、活動背景

  在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中國遏制與防治艾滋病“十三五”行動計劃的通知》(x辦發(fā)[2017]x號),以及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我省各級各類學(xué)校體育、藝術(shù)、健康和國防教育程建設(shè)的意見》(x教發(fā)[201]x號)等精神,提高我校師生特別是新生對艾滋病知識的知曉率,降低艾滋病帶的危險行為。學(xué)校后勤處聯(lián)合宣傳部、校團(tuán)委、學(xué)生工作處等部門,組織開展xx第一師范學(xué)院2017年“防艾”教育系列活動,推動“防艾”工作在學(xué)校全面深入地開展。

  二、活動目的.

  1、宣傳艾滋病防治知識,呼吁廣大師生樹立正確的社會意識和性價值觀。

  2、提高學(xué)校師生艾滋病防治核心知識知曉率,增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識,培養(yǎng)明健康的生活方式,促進(jìn)全體師生的健康生活。

  活躍校園化氣氛,展現(xiàn)一師學(xué)子積極、健康、向上的精神面貌。

  三、活動時間

  20xx年11月20日—12月10日

  四、活動地點

  xx第一師范學(xué)院東方紅校區(qū)、城南書院校區(qū)

  五、活動對象

  xx第一師范學(xué)院全體師生

  六、主辦單位

  xx第一師范學(xué)院

  七、承辦部門

  xx第一師范學(xué)院宣傳部

  xx第一師范學(xué)院后勤處

  共青團(tuán)xx第一師范學(xué)院委員會

  xx第一師范學(xué)院學(xué)生工作處

  xx第一師范學(xué)院校青年志愿者總會

  八、活動主題

  活動主題:共擔(dān)防艾責(zé)任,共享健康權(quán)利,共建健康中國

  教育活動實施方案 篇24

  播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證,良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實有效的實施養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止,現(xiàn)結(jié)合我校的實際,特制定我校養(yǎng)成教育的實施方案,具體如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、文明行為習(xí)慣為出發(fā)點,以有利于指導(dǎo)中學(xué)生健康成長為目的,以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)生守則》、與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)范為基本內(nèi)容,深入開展中學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,培養(yǎng)道德情操,提高道德認(rèn)識,養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,并將養(yǎng)成教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

  二、培養(yǎng)目標(biāo):

  以學(xué)生行為規(guī)范為重點,以學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)生審美、學(xué)會自控、學(xué)會發(fā)展為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生做一個有道德的人為目標(biāo),促進(jìn)教師更關(guān)注學(xué)生身心成長、更關(guān)注學(xué)生課堂上的表現(xiàn),更關(guān)注學(xué)生的'日常生活,逐漸使學(xué)生形成各種良好行為習(xí)慣。達(dá)到在校做個好學(xué)生;在家做個好孩子;在社會做個好公民的要求。

  三、養(yǎng)成教育的內(nèi)容:

  (一)把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實

  學(xué)生在學(xué)校里最多的活動就是學(xué)習(xí),而且和每個老師息息相關(guān),從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起容易形成全校合力。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、上課主動回答問題的習(xí)慣、多思善問大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、及時完成作業(yè)的習(xí)慣、糾錯的習(xí)慣、課前5分鐘演講及講故事等,學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展,成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率,有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,使學(xué)生終身受益。

  (二)把生活習(xí)慣抓好

  良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育有助于推動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校制定了《校園十不準(zhǔn)》,并對照定期檢查、整改。本學(xué)期將繼續(xù)從學(xué)生最基本的生活習(xí)慣養(yǎng)成開始抓起,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  (三)把行為習(xí)慣抓細(xì)

  1、舉止文明的習(xí)慣。結(jié)合我校實際,加強(qiáng)“文明禮儀”教育活動。教育學(xué)生對長輩、老師、同學(xué)、他人要有禮貌,待人接物要有禮節(jié),爭做文明公民。

  2、遵守秩序的習(xí)慣。規(guī)則和秩序是社會公共生活的基本準(zhǔn)則。學(xué)校生活的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等,即學(xué)習(xí)、生活、活動三方面的秩序。學(xué)校將根據(jù)不同年級的學(xué)生提出的要求,實現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共場所的相關(guān)規(guī)定和要求,樹立良好的公眾形象。

  3、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣。懂得尊重他人是做人的道德準(zhǔn)則,只有尊重他人才能得到別人的尊重,只有人們互相尊重,生活才能快樂和睦,社會才能安定團(tuán)結(jié),教育學(xué)生禮貌待人、寬厚待人,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。

  4、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。講究衛(wèi)生是身體健康的保證,是一個人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。教育學(xué)生既要講究個人衛(wèi)生,也要講究公共衛(wèi)生,在校園內(nèi)不亂扔、亂丟,見到地上隨意丟棄的臟物及時撿起來并放入垃圾桶,保持校園整潔,努力營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣從愛惜學(xué)習(xí)用品、節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。

  6、愛護(hù)公物的習(xí)慣。學(xué)校和班級的公共設(shè)施是學(xué)校的財產(chǎn),應(yīng)從愛護(hù)一草一木的小方面做起,努力維護(hù)好身邊的一切財物,樹立愛護(hù)公共財物從我做起的意識。

  7、誠實守信的習(xí)慣。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信教育要從大處著眼,從小處入手,從日常生活抓起,讓學(xué)生養(yǎng)成誠實守信的良好習(xí)慣,樹立誠信意識。

  8、懂得感恩的習(xí)慣。加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生對自己、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感。

  9、唱歌的習(xí)慣。一日兩唱,即上、下午上課之前唱兩首勵志的紅歌曲。

  10、勞動習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生在校認(rèn)真完成班級值日任務(wù)的同時,積極參加學(xué)校組織的義務(wù)勞動,遵守勞動紀(jì)律,保證勞動安全;在家主動承擔(dān)洗碗、拖地、整理床鋪等力所能及的家務(wù)勞動。

  11、強(qiáng)身健體的習(xí)慣。做好“兩操”(大課間、眼保健操),積極參加體育活動,做到每天鍛煉一小時。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  組長:鄧祖魁

  副組長:朱鈞利嚴(yán)新順徐作明

  成員:王基智劉敏王紅軍及各年級主任和各班主任。

  教育活動實施方案 篇25

  一、活動目的

  本活動是在向?qū)W生提出的“在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會做個好公民”的同時,根據(jù)學(xué)生的年齡特點選定的一項活動。目的是使活動更加貼近生活,貼近實際,增強(qiáng)實效。

  二、指導(dǎo)思想

  小學(xué)生是祖國的未來,肩負(fù)著中華民族的生存與發(fā)展的神圣使命,因而,從小就要培養(yǎng)他們的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的良好道德品質(zhì),提高他們的節(jié)約意識,幫助他們樹立健康的生活方式和科學(xué)的`消費理念,形成浪費可恥,節(jié)約光榮的校園新風(fēng)尚。

  三、活動主題

  崇尚節(jié)約,多“我”做起;節(jié)約資源,從“一”做起。

  四、活動內(nèi)容:

  一、二年級舉行“垃圾分類”,三、四年級舉行“少用一次性用品”,五、六年級舉行“江水、河水與排水關(guān)系”等的主題活動。(即“節(jié)約一張紙,節(jié)約一滴水,節(jié)約一粒米,節(jié)約一分鐘”。)

  五、活動步驟:

  第一階段

  1、學(xué)習(xí)“在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會做個好公民”的3個“十條規(guī)范要求”。(學(xué)習(xí)以上內(nèi)容感悟后從“一點一滴”做起,即開展“節(jié)約四個一”活動。)

  2、學(xué)校利用黑板報、宣傳欄、宣傳牌做好宣傳,營造節(jié)約教育的濃厚氛圍。

  3、班組制訂“節(jié)約公約”,學(xué)生按公約開展活動。

  4、每個學(xué)生向老師、同學(xué)、家長承諾、保證履行節(jié)約。(班組要有承諾專欄,學(xué)生要有承諾書)。

  第二階段:

  1、在三個不同場所(校園、家庭、社會)進(jìn)行觀察了解,調(diào)查研究,記錄各種浪費的事例,寫出觀察日記,利用班會進(jìn)行交流(一、二年級的學(xué)生可口述)。

  2、以“節(jié)約四個一”為主題的演講比賽。

  3、開展“攜手1+6,節(jié)約進(jìn)萬家”活動。就是讓每個學(xué)生利用自己的“1”雙手小的力量,拉起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的“6”雙手乃至更多社會人的手共同建設(shè)節(jié)約型社會;顒臃椒ㄊ亲屝W(xué)生回家讓包括6位長輩在內(nèi)的更多人在“節(jié)約承諾書”上簽名,以簽名人數(shù)的多少來評價學(xué)生參與活動的能力。

  第三階段

  開展“節(jié)約小名士”評選活動。

  1、對小學(xué)生的“節(jié)約承諾書”的內(nèi)容及履行情況進(jìn)行評議。

  2、對小學(xué)生的“節(jié)約觀察日記”進(jìn)行評議。

  3、對學(xué)生的“節(jié)約四個一”為主題的演講進(jìn)行評議。

  5、對小學(xué)生平日的節(jié)約情況進(jìn)行評議。

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