藝術(shù)的活動(dòng)方案范文(通用16篇)
為確;顒(dòng)順利開展,常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的藝術(shù)的活動(dòng)方案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
藝術(shù)的活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求,面向全體學(xué)生,為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái),激發(fā)中小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
優(yōu)美校園·魅力春天
三、項(xiàng)目設(shè)置及比賽細(xì)則
。ㄒ唬┐蠛铣荣
1、演唱歌曲兩首(各班自備伴奏帶)。
2、每班合唱人數(shù)要求:(其中指揮1人;原則上全班參加,如有特殊情況提前向政教處說(shuō)明,可以少一名,如請(qǐng)假人數(shù)超過(guò)規(guī)定給適當(dāng)扣分。)
3、參賽地點(diǎn):本校階梯教室(時(shí)間見節(jié)目單)。
。ǘ┞晿(lè)比賽
1、內(nèi)容要求:節(jié)目?jī)?nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的`精神面貌和高雅的審美情趣。參賽選手服裝要求樸實(shí)、大方,體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn),不可成人化(如著禮服、婚紗等)。
2、參賽名額:每班一個(gè)節(jié)目。
3、曲目要求:參賽者限唱一首歌曲,演唱時(shí)間不超過(guò)4分鐘。
4、參賽地點(diǎn):本校階梯教室(時(shí)間見節(jié)目單)。
。ㄈ┪璧副荣
1、舞蹈比賽包括獨(dú)舞、雙人舞或三人舞,群舞(不超過(guò)8人)。群舞節(jié)目時(shí)間不超過(guò)6分鐘;獨(dú)舞、雙人舞或三人舞節(jié)目時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
2、舞蹈自備音樂(lè)伴奏帶,民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞均可,鼓勵(lì)創(chuàng)作。
3、參賽名額:每班一個(gè)節(jié)目。
4、參賽地點(diǎn):本校階梯教室(時(shí)間見節(jié)目單)。
。ㄋ模├L畫比賽
1、可以采用水彩畫、水粉畫、國(guó)畫、版畫、素描、卡通畫等形式。要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新。
2、繪畫用紙(四開)由學(xué)校統(tǒng)一提供,其中版畫、國(guó)畫紙及繪畫工具自備。
3、參賽內(nèi)容:現(xiàn)場(chǎng)命題。時(shí)間3小時(shí)。
4、參賽名額:每班兩名。
5、比賽時(shí)間、地點(diǎn)見參賽名單。
。ㄎ澹⿻ū荣
1、項(xiàng)目設(shè)置:硬筆、毛筆書法。
2、參賽內(nèi)容:現(xiàn)場(chǎng)命題,書寫古詩(shī)一首,書體不限。時(shí)間2小時(shí)。
3、參賽名額:每班硬筆、毛筆書法各兩名。
4、宣紙(四尺三開)和硬筆練習(xí)用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供,其他書寫工具自備。
5、比賽時(shí)間、地點(diǎn)見參賽名單。
。┘艏埍荣
1、作品要有創(chuàng)意和名稱。
2、現(xiàn)場(chǎng)比賽統(tǒng)一命題,比賽時(shí)間為3小時(shí)。
3、參賽選手自備剪刀、刻刀、筆等工具,紙張及用于粘貼作品的封塑袋由學(xué)校統(tǒng)一提供。
4、現(xiàn)場(chǎng)比賽提供的紙張規(guī)格:A4。
5、參賽名額:每班兩名。
6、比賽時(shí)間、地點(diǎn)見參賽名單。
。ㄆ撸┬@劇或課本劇表演比賽
1、內(nèi)容與要求:健康向上,臺(tái)風(fēng)樸實(shí),格調(diào)高雅,充分反映學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。內(nèi)容選自校園生活或語(yǔ)文課本,鼓勵(lì)創(chuàng)作,英語(yǔ)校園劇或課本劇不列入本次比賽內(nèi)容。人數(shù)不超過(guò)8人,表演時(shí)間為10分鐘內(nèi),校園劇或課本劇允許事先錄制音樂(lè)和對(duì)白。
2、各班上報(bào)一個(gè)節(jié)目。
3、參賽地點(diǎn):本校階梯教室(時(shí)間見節(jié)目單)。
四、時(shí)間:校藝術(shù)節(jié)定于第7周的周四、周五,即3月22日、3月23日。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次藝術(shù)節(jié)設(shè)優(yōu)秀節(jié)目(作品)獎(jiǎng),按項(xiàng)目分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
希各班接到通知后,認(rèn)真組織,廣泛發(fā)動(dòng),做好選拔和排練工作,確保我校xx年藝術(shù)節(jié)圓滿成功。
。ㄗⅲ焊靼嗨囆g(shù)節(jié)報(bào)名單于3月13日上午前交政教處)。
藝術(shù)的活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為慶祝新中國(guó)成立xx周年,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,展示我校藝術(shù)教育成果,根據(jù)海鹽縣xx年藝術(shù)節(jié)的工作部署,結(jié)合我校實(shí)際,面向全體學(xué)生,為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái),激發(fā)小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。經(jīng)研究,決定舉辦關(guān)官堂小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
二、活動(dòng)主題
“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”
三、內(nèi)容要求
本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以慶祝新中國(guó)成立xx周年為契機(jī),展現(xiàn)小學(xué)生熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌,努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的.青春風(fēng)采。要弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。
四、活動(dòng)項(xiàng)目
本屆藝術(shù)節(jié)分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類共8個(gè)項(xiàng)目。藝術(shù)表演節(jié)目類有聲樂(lè)、舞蹈、語(yǔ)言(相聲、小品、短。、演講、計(jì)算機(jī)等五個(gè)項(xiàng)目;藝術(shù)作品類有繪畫、書法、隊(duì)報(bào)、三個(gè)項(xiàng)目。
具體項(xiàng)目:
1、美術(shù):①繪畫:人人參與,以班級(jí)為單位,在8K紙上作畫,每班選拔件優(yōu)秀作品,工具材料由學(xué)生自己準(zhǔn)備;
、谑止ぃ喝巳藚⑴c以利用廢物來(lái)制作藝術(shù)品比賽。優(yōu)秀作品裝飾在學(xué)校墻壁。
2、書法:鉛筆、鋼筆、毛筆字比賽。
3、聲樂(lè):每班選歌唱優(yōu)秀者,舉行校園十大小歌手比賽。
4、演講:各中隊(duì)選派優(yōu)秀選手參加比賽。
5、隊(duì)報(bào)比賽:以“我健康、我快樂(lè)”為主題。
6、信息技術(shù)比賽:中、英文打字比賽等。
7、“六一”兒童節(jié)文藝會(huì)演:舞蹈、合唱、校園短劇或課本劇、相聲、小品、快板、三句半等。(要求:各年段準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目參加比賽。)
五、活動(dòng)時(shí)間及安排
(一)組織發(fā)動(dòng):4月;
(二)各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間安排:5月份;
(三)六一節(jié)優(yōu)秀藝術(shù)節(jié)目匯演、作品展覽暨閉幕式頒獎(jiǎng)大會(huì)。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了廣泛開展宣傳,層層發(fā)動(dòng)落實(shí),做到有組織、班班開展、人人參與,精心組織、選拔,選送符合藝術(shù)節(jié)要求的優(yōu)秀節(jié)目(作品)參加各年級(jí)比賽,切實(shí)做好藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),確保本次藝術(shù)節(jié)圓滿成功,特設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組:
藝術(shù)節(jié)組委會(huì)名單:
主任:方東明委員:陸秀敏陳長(zhǎng)林周勤張董軍沈少華、全冬明、夏燕萍及各年段長(zhǎng)。
下設(shè)二個(gè)組:
競(jìng)賽組
美術(shù)比賽組負(fù)責(zé)老師:沈少華
書法競(jìng)賽組負(fù)責(zé)老師:施敏鋒周燕萍
聲樂(lè)、舞蹈、小品組負(fù)責(zé)老師:夏燕萍周勤
演講比賽組負(fù)責(zé)老師:甘海紅徐曉莉
隊(duì)報(bào)比賽組負(fù)責(zé)老師:姚舒鋒富淑敏
信息技術(shù)比賽組負(fù)責(zé)老師:全冬明陳長(zhǎng)林
宣傳組
負(fù)責(zé)老師:全冬明許孝鋒(錄象、拍照)張董軍謝敏鋒(標(biāo)語(yǔ)橫幅)
各班主任是各自班級(jí)的藝術(shù)指導(dǎo)老師。
七、活動(dòng)要求:
1、各班要結(jié)合實(shí)際,精心組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),重在營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,做到班班開展、人人參與,培養(yǎng)和提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。教師在班內(nèi)利用時(shí)間開展宣傳,發(fā)動(dòng)全體學(xué)生根據(jù)藝術(shù)節(jié)特色比賽內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備。各班學(xué)生自主報(bào)名參加,每班設(shè)立評(píng)審小組,由班主任擔(dān)任組長(zhǎng),文藝委員及藝術(shù)骨干擔(dān)任評(píng)審成員,對(duì)每項(xiàng)報(bào)名參加的同學(xué)進(jìn)行評(píng)比,最后評(píng)選出班內(nèi)各個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)秀學(xué)生,參加學(xué)校級(jí)的比賽。
2、各項(xiàng)比賽的總負(fù)責(zé)老師要事先做好準(zhǔn)備,包括比賽主題標(biāo)語(yǔ)、比賽的報(bào)名表、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)委成員、所需的音響設(shè)備、通知本組評(píng)委老師等,比賽結(jié)束要及時(shí)把評(píng)分表、各種資料交到大隊(duì)部。負(fù)責(zé)拍攝的老師要做好拍攝工作。
3、各項(xiàng)目比賽組織過(guò)程嚴(yán)密,讓全體隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦,得到鍛煉,享受成功的愉悅。
4、各中隊(duì)輔導(dǎo)員做好學(xué)生的報(bào)名參賽工作,嚴(yán)格遵守時(shí)間,超過(guò)時(shí)間算自動(dòng)放棄比賽。(未盡事宜,另行通知)
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
本次藝術(shù)節(jié)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)和特別獎(jiǎng)三項(xiàng)。
1、個(gè)人獎(jiǎng):按年級(jí)根據(jù)各組參賽人數(shù)分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。(具體情況看各項(xiàng)比賽內(nèi)容)
2、團(tuán)體獎(jiǎng):根據(jù)各班的各項(xiàng)積分累計(jì)評(píng)出,各年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各1名。
3、特別獎(jiǎng):個(gè)人除獲一二三等獎(jiǎng)外,另設(shè)如:毛筆、攝影等特別獎(jiǎng)。
藝術(shù)的活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
以“面向全體學(xué)生,人人享有藝術(shù)”為宗旨,以“審美、育人”為目的,深入實(shí)施教育部在全國(guó)中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程開展的“2+1項(xiàng)目”和“集體藝術(shù)類項(xiàng)目”,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、主題
以“向真、向善、向美、向上”為主題,充分反映中小學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛黨、熱愛生活、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
三、內(nèi)容與要求
。ㄒ唬┏R(guī)性活動(dòng)
1、校園歌曲“一日兩唱”
要求學(xué)校在每天上午和下午預(yù)備鈴時(shí)間里,組織學(xué)生以班級(jí)為單位開展校園歌曲齊唱活動(dòng),以1、2首歌曲為宜。歌曲可以是音樂(lè)課本中的、也可以是中外經(jīng)典優(yōu)秀歌曲(內(nèi)容健康、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的歌曲均可)。學(xué)校要把此項(xiàng)工作納入學(xué)校日常行為規(guī)范中進(jìn)行檢查,在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi),做到班班有歌聲,在歌聲中陶冶情操、凈化心靈。
2、校園中播放背景音樂(lè)
學(xué)校在學(xué)生上午和下午上學(xué)時(shí)間、課間操時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間播放一些中外勵(lì)志歌曲、紅色歌曲、古典音樂(lè)、廣播操音樂(lè)、眼保健操音樂(lè)、預(yù)備音樂(lè)鈴、上課音樂(lè)鈴、下課音樂(lè)鈴、輕松愉快優(yōu)美的音樂(lè)等。音樂(lè)播放要充分體現(xiàn)教育性與藝術(shù)性的統(tǒng)一,經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一,民族性與世界性的統(tǒng)一。讓師生們?cè)谡n間得到充分休整,緩解疲勞、煥發(fā)精神,同時(shí)也為增強(qiáng)學(xué)生感受、體驗(yàn)和鑒賞音樂(lè)的能力,形成高雅的審美情趣,促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。
(二)“慶“六一”暨校園文化藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目匯演活動(dòng)
1、活動(dòng)目的:
為豐富我校文化生活,給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)能力,展現(xiàn)才華的舞臺(tái),激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,提高學(xué)生的全面素質(zhì),也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
活動(dòng)主題:“童心向黨,快樂(lè)成長(zhǎng)”
2、組織方法:
(1)、以班級(jí)為單位參賽,每個(gè)單位至少出2個(gè)節(jié)目,參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
(2)、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在5·0前將節(jié)目?jī)?nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)學(xué)校以便學(xué)校彩排及編排節(jié)目單。
四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦:
1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè)、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類節(jié)目為主,由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)6分鐘。
4、演出服裝、伴奏音樂(lè)、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決,特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。
。ㄈ⒔處熋佬g(shù)、書法作品展
1、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針,展示學(xué)校藝術(shù)教育成果,推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,豐富教師藝術(shù)文化生活,特舉辦書法、繪畫比賽。
2、內(nèi)容形式
1、主題:以“家鄉(xiāng)·校園”為主題,內(nèi)容健康向上,具有創(chuàng)新性,能充分反映當(dāng)代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,具有時(shí)代特征、校園特色,體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
2、項(xiàng)目:(1)書法類。(2)繪畫類。
藝術(shù)的活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的:
為全面貫徹黨的教育方針,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富校園文化生活,提高學(xué)生整體素質(zhì),展示我校少先隊(duì)員的風(fēng)采,從而推進(jìn)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。
二、組織形式:
1、學(xué)校舞蹈隊(duì)2個(gè)節(jié)目,校本課程特長(zhǎng)班各準(zhǔn)備1個(gè)節(jié)目參加,以班級(jí)為單位選送1個(gè)質(zhì)量高的節(jié)目參加演出。
2、節(jié)目選材:以表現(xiàn)現(xiàn)代少年兒童對(duì)生活的熱愛和謳歌,內(nèi)容積極、健康、向上。
3、形式:課本劇、相聲、歌舞、表演唱等均可。
三、活動(dòng)時(shí)間:
6月1日。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、內(nèi)容健康向上,能反映多姿多彩的'生活。(2分)
2、情感真摯,富有感染力,有表演價(jià)值。(2分)
3、要反映兒童少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌,注重以藝術(shù)手法來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)美好生活的感悟和向往。(2分)
4、參賽題材要體現(xiàn)廣泛性、時(shí)代性和地方性,突出本土文化特色和校園文化特點(diǎn)。(3分)
五、本次活動(dòng)的評(píng)委:
一、二年級(jí)(2)班的輔導(dǎo)員教師,三、四、五年級(jí)(1)班的輔導(dǎo)員教師,六年級(jí)(4)班的輔導(dǎo)員教師(鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)匯總統(tǒng)分)。
說(shuō)明:各年級(jí)必須在五月份開始準(zhǔn)備文藝節(jié)目,要加大力度訓(xùn)練,少先隊(duì)將在五月底進(jìn)行評(píng)比,凡質(zhì)量較低的文藝節(jié)目一律不能入選到“慶祝六一”活動(dòng)之中。
藝術(shù)的活動(dòng)方案 篇5
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,豐富校園化生活,增添校園藝術(shù)氛圍。給熱愛藝的同學(xué)營(yíng)造一個(gè)積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康明的校園環(huán)境,豐富我校同學(xué)的業(yè)余化生活,加強(qiáng)校園精神明建設(shè),在展示我校全體同學(xué)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌的同時(shí)也給大家提供一個(gè)鍛煉自己、展示自己的'機(jī)會(huì)。激發(fā)廣大學(xué)生熱愛學(xué)校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力,不斷提高自身全面素質(zhì),推動(dòng)校園精神明建設(shè),傳遞正能量。結(jié)合市區(qū)《第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的通知》精神,特制訂我校20xx年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
主題是“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”。
二、主辦
政務(wù)處團(tuán)委音樂(lè)組美術(shù)組
三、主要負(fù)責(zé)人
李揚(yáng)賀錫瑩徐曉亮李洪娟李娟及各班班主任
四、參加人員
七、八年級(jí)各班,九年級(jí)自愿參加。
五、活動(dòng)時(shí)間
五月份五月下旬驗(yàn)收展評(píng)
六、活動(dòng)項(xiàng)目
展演活動(dòng)的項(xiàng)目分為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類、學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊、紅歌合唱比賽、中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例五大類。
。ㄒ唬┧囆g(shù)表演類。
包括聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、戲劇、朗誦;小品、本劇等(每班上報(bào)1-2項(xiàng))
。ǘ┧囆g(shù)作品類。
包括繪畫、書法/篆刻、攝影;(每班上報(bào)1-2幅作品)
。ㄈ⿲W(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊。
包括剪紙、皮影、編織、刺繡、面塑(泥塑)、年畫、版畫、扎染(蠟染)、民間手工藝制作、創(chuàng)意制作等;(1-2幅)
。ㄋ模┲行W(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例。
包括中小學(xué)美育教師隊(duì)伍建設(shè)、中小學(xué)藝術(shù)程建設(shè)與教學(xué)改革、中華優(yōu)秀化藝術(shù)傳承、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)及實(shí)踐工作坊建設(shè)等。(教師)
。ㄎ澹┬@紅歌合唱比賽
七、八年級(jí)全體學(xué)生每班兩首紅歌必唱曲目《歌唱祖國(guó)》、自選一首革命歌曲。班主任參加的加分。
七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1、學(xué)生作品每項(xiàng)評(píng)選出一二三等獎(jiǎng),按計(jì)入班級(jí)量化,每班每項(xiàng)第二作品按0%計(jì)入班的量化。每項(xiàng)不報(bào)名則計(jì)0分。
2、各項(xiàng)最優(yōu)秀作品上報(bào)教體局,凡上報(bào)參加局比賽德作品獎(jiǎng)勵(lì)1分,計(jì)入班級(jí)量化。
2、所有的一等獎(jiǎng)獲得者給予獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)表彰綜合量化較高的班級(jí)。
藝術(shù)的活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
學(xué)習(xí)用紙條和筆制作螺旋狀卷發(fā)。
能用各色紙條在一次性碗上做出自己喜歡的創(chuàng)意發(fā)型。
耐心做完整個(gè)發(fā)型,感受做發(fā)型師的快樂(lè)。。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):能用各色紙條做卷發(fā),并在一次性碗上做出自己喜歡的創(chuàng)意發(fā)型。
難點(diǎn):處理好劉海和后面頭發(fā),耐心做完整個(gè)發(fā)型。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)會(huì)用紙條卷成“蝸牛卷”的“卷發(fā)”;會(huì)在歡快的音樂(lè)聲中走“貓步”。
物質(zhì)準(zhǔn)備:教具:PPT,范例一個(gè);學(xué)具:做好的各種卷發(fā)及各色紙條若干;人手一支筆、一把剪刀、一個(gè)碗底貼滿雙面膠的一次性碗、一個(gè)奶粉罐。表演服裝——各種紗巾。
活動(dòng)過(guò)程
一、玩“理發(fā)店”游戲,引出課題。(1分鐘)
明確幼兒和教師的身份,比比誰(shuí)最能干,成為最有創(chuàng)意的發(fā)型師。
二、出示PPT,激發(fā)制作靈感。(5分鐘)
1、欣賞時(shí)尚發(fā)型,說(shuō)說(shuō)畫面中的發(fā)型劉海是怎么樣的?后面的頭發(fā)是怎么樣的?(小結(jié):劉還有很多種,大概分為齊劉海、斜劉海和不規(guī)則劉海。)
2、你知道幾種制作卷發(fā)的方法?請(qǐng)個(gè)別幼兒(能力一般的)上來(lái)試試。
3、學(xué)習(xí)制作螺旋形卷發(fā),請(qǐng)個(gè)別幼兒實(shí)際操作,理清制作要點(diǎn):在不同位置上卷,卷得要緊。4、欣賞男生的時(shí)尚發(fā)型,知道幼兒欣賞男生的劉海及后面頭發(fā),知道男生發(fā)型制作時(shí)也可以用卷發(fā)。5師:“如果請(qǐng)你給自己設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的發(fā)型,你有什么困難嗎?”(根據(jù)幼兒的問(wèn)題,請(qǐng)同伴說(shuō)說(shuō)解決方法。輔助問(wèn)題:“老師有一個(gè)問(wèn)題:怎么處理劉海和后面的頭發(fā)呢?”)
三、提供制作材料,為自己設(shè)計(jì)創(chuàng)意發(fā)型。(15分鐘)
1、說(shuō)明提供的'材料,提醒制作好的發(fā)型不能擋住眼睛。
2、說(shuō)明操作要求:做發(fā)型師要細(xì)心加耐心,頭發(fā)要密,不能露出“頭皮”,自己制造的“頭發(fā)”垃圾自己清理。
3、播放輕音樂(lè),幼兒操作,教師當(dāng)發(fā)型總監(jiān),提示幼兒設(shè)計(jì)出與眾不同的發(fā)型,指導(dǎo)需要幫助的“發(fā)型師”。
四、戴上自己設(shè)計(jì)的發(fā)型,體驗(yàn)成功的喜悅。(3分鐘)
1、幫助幼兒將制作好的創(chuàng)意發(fā)型戴在自己的頭上,看看合適不合適,可以做微調(diào)。
2、播放《甩蔥歌》,在音樂(lè)聲中走貓步,披上繽紛的紗巾,體驗(yàn)自創(chuàng)發(fā)型帶來(lái)時(shí)尚感。
活動(dòng)延伸
在理發(fā)店或美術(shù)角提供相關(guān)材料,繼續(xù)設(shè)計(jì)各種發(fā)型。一磨師傅意見:
1、前面環(huán)節(jié)用的時(shí)間太長(zhǎng),后面幼兒操作時(shí)間不夠,建議欣賞的畫面不要太多,應(yīng)事先給幼兒撕好雙面膠。
2、不用對(duì)劉海分門別類,只要欣賞不同的發(fā)型就行。
3、一個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)不要太多,應(yīng)該把重點(diǎn)放在卷發(fā)制作上。
反思:
本次活動(dòng)從活動(dòng)設(shè)計(jì)上就能感覺到會(huì)受幼兒喜歡,但是怎么樣把效果做出來(lái),重點(diǎn)就是留有更多的時(shí)間供幼兒操作。從活動(dòng)效果上來(lái)說(shuō),幼兒確實(shí)很喜歡,但是效果沒有完全出來(lái),時(shí)間主要浪費(fèi)在:
1、發(fā)型欣賞環(huán)節(jié),與活動(dòng)目標(biāo)并沒有緊密聯(lián)系,可放在經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備完成。
2、幼兒撕開雙面膠時(shí),花費(fèi)的時(shí)間比較長(zhǎng),最長(zhǎng)的小朋友用了8分鐘,幼兒操作的時(shí)間就短了。
3、另外讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么設(shè)計(jì)發(fā)型,似乎幼兒也沒法說(shuō),這個(gè)環(huán)節(jié)也浪費(fèi)了不少時(shí)間,贏吧重點(diǎn)放在怎么粘貼頭發(fā)上。
結(jié)合師傅的建議,我將減少欣賞時(shí)尚發(fā)型的圖片數(shù)量,事先幫幼兒撕好雙面膠,并把重點(diǎn)放在制作卷發(fā)和貼頭發(fā)上,力求出好效果。
藝術(shù)的活動(dòng)方案 篇7
學(xué)習(xí)目標(biāo)
用肢體動(dòng)作表演毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程,體驗(yàn)表演的.樂(lè)趣。
樂(lè)于學(xué)唱歌曲,能愉快地參與音樂(lè)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
提前把花朵蝴蝶的圖樣(見材料制作)做成頭飾。
《毛毛蟲變變變》故事圖卡(見材料制作)。
歌曲《蝴蝶和花朵》(歌曲及音樂(lè)欣賞cd或磁帶)。
活動(dòng)過(guò)程
形式:集體
1、出示《毛毛蟲變變變》故事圖卡,和幼兒一起復(fù)習(xí)故事內(nèi)容。
2、教師講述毛毛蟲變蝴蝶的故事,請(qǐng)幼兒用肢體動(dòng)作表演:
毛毛蟲在樹葉上爬呀爬。(幼兒伏在地上爬行。)
毛毛蟲在樹上變成蛹,一動(dòng)也不動(dòng)。(幼兒伏在地上和蜷曲身體。)
毛毛蟲從蛹里慢慢鉆出來(lái)。(幼兒慢慢伸出雙手爬起來(lái)。)
毛毛蟲長(zhǎng)大了,變成美麗的蝴蝶,到處飛舞。(幼兒打開雙臂模仿蝴蝶伸出翅膀,上下?lián)]動(dòng)雙臂四處走,模仿蝴蝶飛舞。)
3、播放歌曲《蝴蝶和花朵》,和幼兒一起唱歌曲:
4、請(qǐng)幼兒分別戴上花和蝴蝶的頭飾唱歌曲,并表演。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
能用肢體動(dòng)作表演毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程。
能唱歌曲《蝴蝶和花朵》。
活動(dòng)建議:
教師可使用《幼兒用書》第20 — 21頁(yè)作為參考圖片,或請(qǐng)幼兒辨認(rèn)圖片上小朋友的動(dòng)作表示什么,以幫助幼兒更好地理解毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過(guò)程。
藝術(shù)的活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道要保護(hù)海洋,保護(hù)海洋里的各種生物。
2、嘗試用橡皮泥捏出各種海底生物造型。
3、能有創(chuàng)造性的以各種造型及色彩表現(xiàn)海底世界豐富的生物及海景。
4、感受泥貼瓶子的樂(lè)趣。
5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
橡皮泥,裝有藍(lán)色水的玻璃瓶,制作橡皮泥的刻刀,捏好的海星、海龜水草等,海底世界的.圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入。
你們知道海底世界是什么樣的嗎?都有什么呀?海底有什么植物呢?
二、出示圖片,欣賞海底世界。
師:星期天的時(shí)候老師去了海洋館拍回來(lái)許多海底世界的照片,想和大家一起分享。
觀看圖片并提問(wèn):這是什么呀?它是什么顏色的?你最喜歡海底世界的什么呀?(海底有這么多我們喜歡的動(dòng)物,我們要保護(hù)環(huán)境,防止水污染,讓它們快樂(lè)的生活在大海里。)
三、教師示范制作泥貼瓶子。
老師會(huì)變魔術(shù),把大海裝進(jìn)了魔法瓶,變變變長(zhǎng)出了許多水草,一條小魚又來(lái)了,一只海星游來(lái)了,又來(lái)了一只小海龜。魔法瓶上的海底世界真漂亮!咦?水草,小魚,海星,海龜,都是用什么做的呀?
四、介紹材料,幼兒制作。
1、師:你們想不想在魔法瓶上做一個(gè)自己的海底世界呢?這里有橡皮泥,制作時(shí)用的小刀,還有魔法瓶。在魔法瓶上貼的時(shí)候瓶子要這樣立著,要是斜著或者倒著誰(shuí)就灑出來(lái)了。如果想貼想貼另一邊,就這樣輕輕地把瓶子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
2、幼兒制作泥貼瓶子。
3、提醒做完的幼兒把作品放到展覽區(qū),可以把自己的作品介紹給好朋友,也可以幫助沒有做完的小朋友。
五、交流欣賞作品。
老師和幼兒共同欣賞作品,說(shuō)一說(shuō):
1、你最喜歡誰(shuí)的瓶子?
2、你覺得誰(shuí)的瓶子和別人的不一樣?
3、她的瓶子在什么地方很有創(chuàng)意?
六、結(jié)束。
師:小朋友們真能干,做的泥貼瓶子真漂亮。給自己鼓鼓掌,等下午爸爸媽媽來(lái)接的時(shí)候,我們請(qǐng)他們參觀。咱們一起到外邊玩網(wǎng)小魚的游戲好嗎?跟我一起學(xué)小魚游泳去吧?
藝術(shù)的活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目標(biāo):
1、能大膽的表達(dá)自己的設(shè)想。
2、用自己喜歡的色彩給太陽(yáng)涂上漂亮的顏色。
3、體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
5、大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、彩筆、油畫棒、水彩顏料、紙
活動(dòng)過(guò)程:
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入,引發(fā)興趣
1、師:你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?我說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ),你們來(lái)猜一猜!有位老公公,一副圓臉龐。有朝一日不見它,不是下雨就刮風(fēng)。(太陽(yáng))
2、師:對(duì)!你真聰明。ㄒ幌伦泳筒碌搅耍┐鸢妇褪翘(yáng)。
3、師:孩子們,今天的太陽(yáng)它來(lái)我們班做客了。(出示太陽(yáng))我們和太陽(yáng)公公打聲招呼吧!
4、師:誰(shuí)知道太陽(yáng)的家在哪里?太陽(yáng)光曬在身上有什么感覺?如果沒有太陽(yáng)會(huì)怎么樣?
師小結(jié):太陽(yáng)的家在天上,他的光曬在我們的身上讓我們感覺暖洋洋的,我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物植物的生長(zhǎng)都離不開太陽(yáng)。
二、觀察圖片,交流想法
1、師:太陽(yáng)公公好不好?可是昨晚我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見太陽(yáng)公公來(lái)找我,他哭著對(duì)我說(shuō):“看看你們班的孩子們,每天都有那么多的漂亮的'衣服穿,而我總是這一件衣服!蔽覍(duì)他說(shuō)“不要哭了,明天我讓我們班的孩子們幫你換件新衣裳吧!”孩子們,你們想不想幫太陽(yáng)公公換件新衣服啊?(想)
2、師:那現(xiàn)在就請(qǐng)你想一想你想為太陽(yáng)公公換件什么樣的衣服?然后和身邊的小伙伴互相說(shuō)一說(shuō)。
3、師:誰(shuí)說(shuō)說(shuō),你想給太陽(yáng)公公換件什么樣的衣服?
4、師:咱們先來(lái)看看我給太陽(yáng)公公換的新衣裳吧。ǔ鍪緢D片,供幼兒欣賞)。邊欣賞邊請(qǐng)幼兒說(shuō)出圖中的太陽(yáng)的新衣服是用什么材料畫出來(lái)的。
5、師:我給你們準(zhǔn)備了水彩筆、油畫棒、水彩顏料,你可以選擇你喜歡的材料來(lái)幫太陽(yáng)穿上新衣服,動(dòng)手吧!
三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
1、幼兒動(dòng)手操作
2、教師巡回指導(dǎo)。
四、師生評(píng)價(jià),體驗(yàn)樂(lè)趣
1、展示幼兒繪畫作品,師生評(píng)價(jià)。
2、師:幫太陽(yáng)公公換新衣你們高興嗎?看看,你們給太陽(yáng)公公換的新衣服可真漂亮,太陽(yáng)公公特別高興!它對(duì)你們說(shuō):謝謝你們的幫忙!我們圍一個(gè)像太陽(yáng)一樣的圓圈跳個(gè)舞吧!
藝術(shù)的活動(dòng)方案 篇10
一、指導(dǎo)思想:
為加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì),深化學(xué)!皟(yōu)秀+特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo),將學(xué)校文化活動(dòng)面向廣大學(xué)生,讓學(xué)生在活動(dòng)中體現(xiàn)參與、合作、自主及創(chuàng)造性的意識(shí)和過(guò)程,用豐富、多元、高雅的活動(dòng)提升學(xué)校的藝術(shù)教育水平,讓每一位學(xué)生成為藝術(shù)節(jié)的主人。學(xué)校決定舉辦“賈得一中20xx年校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。
二、組委會(huì)成員:
組長(zhǎng):孫春鎖
副組長(zhǎng):張戈王克耀
成員:賈海軍亢勁燕王芳律金瓦
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月28日至5月18日
四、內(nèi)容及形式
藝術(shù)節(jié)在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,堅(jiān)持因地制宜的.原則,開展一些規(guī)模小,靈活性強(qiáng),形式多樣的有利于學(xué)生全面發(fā)展的積極、健康、文明、高雅的文藝活動(dòng),包括書畫、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗誦等。
五、活動(dòng)步驟:
第一階段:發(fā)動(dòng)、籌備:
時(shí)間:20xx年4月28日前
具體工作:
召開有關(guān)工作會(huì)議,結(jié)合市文件精神,制定校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。
第二階段:組織、實(shí)施:
時(shí)間:20xx年5月7日——20xx年5月18日
具體工作:
(1)各班于5月7日之前排練好一個(gè)文藝節(jié)目,形式不拘,可以是單人、雙人、多人參加,可以是舞蹈、器樂(lè)、相聲、歌曲等。5月10日進(jìn)行驗(yàn)收,具體有亢勁燕老師負(fù)責(zé)。
。2)5月8日之前,各班上交書畫作品2-5件,泥塑和手工制作2-5件參加學(xué)校比賽,部分獲獎(jiǎng)作品展出。具體由王芳老師負(fù)責(zé)。
。3)各班于5月15日之前,上交書法作品。具體由律金瓦老師負(fù)責(zé)。
。4)七、八年級(jí)于5月7日之前,準(zhǔn)備好詩(shī)歌朗誦比賽(可與藝術(shù)節(jié)節(jié)目相結(jié)合),賈海軍老師具體負(fù)責(zé),10日與節(jié)目評(píng)比一并舉行。
(5)5月18日上午進(jìn)行文藝節(jié)目表演。
第三階段:總結(jié)、深化:
時(shí)間:20xx年5月18日
具體工作:
評(píng)比表彰藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目、班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
藝術(shù)的活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)目的:
為了充分展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)能力,為學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái),并借此發(fā)掘有語(yǔ)言天分的學(xué)生,學(xué)校決定舉辦xxxx年**小學(xué)“多彩的語(yǔ)言”語(yǔ)言藝術(shù)大賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、一、二年級(jí)配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽;
2、三、四年級(jí)配樂(lè)經(jīng)典誦讀比賽;
3、五年級(jí)課本劇比賽。
4、語(yǔ)、數(shù)、英、綜合四大科組及家委會(huì)語(yǔ)言才藝節(jié)目。
三、參賽要求:
1、要求內(nèi)容健康向上。課本劇內(nèi)容可以為國(guó)內(nèi)外課文,允許在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,也可自編劇本。
2、每班出1個(gè)節(jié)目,形式不限。一、二、三、四年級(jí)要求全班參與,五年級(jí)4人以上。
3、選手必須脫稿比賽。
4、節(jié)目時(shí)間控制在4?6分鐘,伴奏音樂(lè)自備,統(tǒng)一在比賽前一天交陳曲老師,有伴奏音樂(lè)的節(jié)目比賽當(dāng)天需派一名負(fù)責(zé)人到音響處跟進(jìn)音樂(lè)。
四、負(fù)責(zé)老師:
1、各班節(jié)目由該班班主任負(fù)責(zé)組織,副班主任協(xié)助排練。
2、語(yǔ)、數(shù)、英、綜合四大科組節(jié)目由負(fù)責(zé)行政及科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
五、報(bào)名須知:
1、報(bào)名時(shí)間:第十周周四前
2、報(bào)名方式:采用辦公網(wǎng)報(bào)名的.方式,以班級(jí)為單位報(bào)名。
六、比賽時(shí)間和地點(diǎn):
時(shí)間:5月9日——13日下午2:20至放學(xué)
第十二周一:五年級(jí)
第十二周二:四年級(jí)
第十二周三:三年級(jí)
第十二周四:二年級(jí)
第十二周五:一年級(jí)
第十二周五4:30?5:30:語(yǔ)、數(shù)、英、綜合科組、家委會(huì)
地點(diǎn):體育館
七、評(píng)委組成:
全體音樂(lè)老師和部分語(yǔ)文老師
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一、三、四、五年級(jí)評(píng)選出2名特等獎(jiǎng),3名一等獎(jiǎng),5名二等獎(jiǎng);
二年級(jí)評(píng)選出2名特等獎(jiǎng),4名一等獎(jiǎng),6名二等獎(jiǎng)。
九、大賽規(guī)程:
1、凡獲獎(jiǎng)項(xiàng)的節(jié)目,都計(jì)入“文明花”評(píng)比。
2、參加比賽的班級(jí)在比賽前抽簽,按照抽簽順序進(jìn)行比賽。
3、各級(jí)比賽當(dāng)天級(jí)長(zhǎng)組織本級(jí)全體師生到體育館參加觀摩比賽,安排兩個(gè)小司儀主持該級(jí)比賽。
備注:
1、如有疑問(wèn)請(qǐng)與音樂(lè)科聯(lián)系。
2、如有改動(dòng)另行通知。
藝術(shù)的活動(dòng)方案 篇12
活動(dòng)目標(biāo):
1、能感受樂(lè)曲歡快、活潑的情緒,了解ABA的音樂(lè)結(jié)構(gòu)形式。
2、學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作,根據(jù)音樂(lè)嘗試創(chuàng)編龍翻身、點(diǎn)頭、擺尾等動(dòng)作。
3、鼓勵(lì)幼兒合作進(jìn)行游戲,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn):
根據(jù)音樂(lè)的變化啟發(fā)幼兒表現(xiàn)出龍的動(dòng)作,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)喜慶的氣氛。
活動(dòng)難點(diǎn):
舞龍是一項(xiàng)團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng),在活動(dòng)中組織幼兒團(tuán)結(jié)一致完成舞龍將是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、樂(lè)曲《金蛇狂舞》,舞龍的視頻。
2、舞龍道具人手一份。
活動(dòng)過(guò)程:
一、感受音樂(lè)旋律,體驗(yàn)歡快的情緒。
1、師:今天老師給你們帶來(lái)了一首非常好聽的曲子,我們一起來(lái)欣賞一下吧。(聽音樂(lè))
2、師:這首曲子好聽嗎?聽了這首曲子你的心情怎樣?(高興、開心)那你在高興的時(shí)候會(huì)怎么做?(笑、唱歌、跳舞)張老師也特別喜歡這段音樂(lè),聽了這段音樂(lè)我想跳舞,你們?cè)敢夂屠蠋熞黄饋?lái)跳舞嗎?(和孩子一起跳舞)
3、引導(dǎo)孩子感知因音樂(lè)ABA的結(jié)構(gòu)。
師:在這段音樂(lè)中還藏著一個(gè)秘密。啟發(fā)幼兒找出音樂(lè)ABA的結(jié)構(gòu)形式。
二、學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作
1、看舞龍視頻。
師:今天老師還帶來(lái)了一段視頻,我們一起來(lái)看看視頻里的叔叔他們?cè)诟吲d的時(shí)候在干嘛。
2、看完視頻后老師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞龍的動(dòng)作。
師:這些叔叔在干嘛呀?(舞龍)對(duì)了,原來(lái)在最開心、最快樂(lè)的時(shí)候大人們還會(huì)來(lái)舞龍,你剛在仔細(xì)看叔叔是怎么舞龍的?(強(qiáng)調(diào)龍珠的'作用,幼兒創(chuàng)編舞龍的動(dòng)作)你們想不想舞龍。。ǚ职l(fā)道具)
3、幼兒跟著音樂(lè)練習(xí)舞龍的動(dòng)作。
師:你們的舞龍動(dòng)作可真棒,我們可不可以跟著剛才那段音樂(lè)一起來(lái)試試呢。(跟著龍珠做動(dòng)作)
三、幼兒合作舞龍,體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
師:視頻里的叔叔舞的是一天好長(zhǎng)好長(zhǎng)的龍啊,你們羨慕嗎?第一遍舞龍會(huì)出現(xiàn)一些狀況,告訴孩子們舞龍是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng),所有的動(dòng)作大家要一起做,這樣才能把龍舞的好看。讓幼兒跟著音樂(lè)再試一遍。
藝術(shù)的活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)宗旨:
加強(qiáng)我校學(xué)生的文明修養(yǎng)和內(nèi)涵,提升以宿舍為主體的文化品位,陶冶學(xué)生情操和豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,增強(qiáng)學(xué)生愛校如家的意識(shí),營(yíng)造學(xué)生宿舍“團(tuán)結(jié)、文明、和諧”的文化氛圍,創(chuàng)造整潔美觀、安全舒適的住宿環(huán)境。
二、活動(dòng)宣傳語(yǔ):
人人參與 班班爭(zhēng)先
三、時(shí)間:
20xx年10月13日——20xx年10月30日
四、主辦單位:
德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
五、組委會(huì)名單:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任、學(xué)生會(huì)有關(guān)成員、各班團(tuán)支書
六、活動(dòng)內(nèi)容及方式:
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一、比賽要求:
。1)作品要反映我校的宿舍生活,內(nèi)容積極健康、向上,不得抄襲。建議題目:《我愛我家》、《熄燈之后》、《緣分的天空》、《寢室趣事》、《如果我是宿管員》等。
。2)體裁不限,字?jǐn)?shù)不限,用A4紙打。(biāo)題為宋體小二號(hào)字,正文為仿宋小四號(hào)字)。
(3)各班于10月120日前組織預(yù)賽,并推薦1-2篇優(yōu)秀作品到德育處參加決賽。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)四名,三等獎(jiǎng)六名。
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一、活動(dòng)時(shí)間:10月28日下午。
二、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
三、比賽要求:
。1)演講要圍繞宿舍文化建設(shè)、宿舍生活、宿舍管理等方面展開,內(nèi)容積極,健康向上。
。2)各班于10月25日前組織預(yù)賽,并推薦1名選手到學(xué)校參加復(fù)賽。
(4)所有選手脫稿演講,演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)四名,三等獎(jiǎng)六名。
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一、比賽要求:
。1)寢室要張貼衛(wèi)生值日表和宿舍常規(guī)檢查評(píng)分細(xì)則。
(2)文化布置要美觀大方、溫馨雅致,有較高的`文化品位和深厚的生活氣息。
(3)設(shè)計(jì)要有獨(dú)到之處,能展示專業(yè)特色。
。4)張貼物要用膠帶紙粘貼。
。5)各宿舍均要參加設(shè)計(jì),否則不予評(píng)選文明宿舍。
二、評(píng)選時(shí)間:10月30日
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)四名,二等獎(jiǎng)六名,三等獎(jiǎng)十名。(分男女生)
。ㄋ模┧奚犸L(fēng)采展
對(duì)本次活動(dòng)中出現(xiàn)的“文明宿舍”進(jìn)行攝影,制成圖片,于11月初展出。
藝術(shù)的活動(dòng)方案 篇14
活動(dòng)意圖:
城市的日新月異,使城市文化更加豐富,城市的內(nèi)涵也更加深刻。城市里蘊(yùn)含著人類的創(chuàng)造能力和豐富的表達(dá)內(nèi)容。在這絢麗多彩的城市里,家是它的一部分也是最重要的一部分。本次活動(dòng)通過(guò)音樂(lè)欣賞體會(huì)家的和諧、溫暖,理解有愛才有家,并愿意用不同的方式去向家人表達(dá)自己的愛。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 感受歌曲優(yōu)美、和諧的情緒;
2、 樂(lè)意參與音樂(lè)欣賞;
3、 能用多種方式表達(dá)對(duì)家人的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、音樂(lè)視頻。
2、收集幼兒全家福照片。
活動(dòng)過(guò)程
1、出示全家福照片一張,吸引幼兒注意力。
。1)請(qǐng)李偉宸小朋友介紹自己的家人。
。2)請(qǐng)幼兒介紹自己家人的工作、生活及其相互關(guān)心和體貼的事。提示:你的家里都有誰(shuí)?你喜歡他們嗎?為什么?
每一個(gè)人都有自己的家,有自己喜歡的家人,今天老師給小朋友帶來(lái)了一首家的歌曲讓我們一起來(lái)聽一下。
2、 請(qǐng)幼兒欣賞歌曲,引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)自己的感受。
。1)提問(wèn):你聽完這首歌有什么樣的感覺?你為什么喜歡歌曲中唱的這個(gè)家?
總結(jié):我們都希望擁有一個(gè)幸福的家,有愛我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、兄弟姐妹
。2)欣賞第二遍,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)歌詞。提問(wèn):歌曲中唱了什么?家中都有誰(shuí)?你最喜歡歌中的哪一句話?
老師最喜歡的一句是“愛就是感恩”,因?yàn)槲矣X得懂得感謝別人的人才能得到更多的愛。
3、討論:剛才我們討論了歌曲中的家,你們的家跟歌曲中的家一樣嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己家里發(fā)生的.故事。讓幼兒理解有愛才有家。
4、幼兒拿照片,輕輕跟音樂(lè)哼唱這首歌曲。
讓愛天天住你家,讓愛天天祝我家,我們都有一個(gè)幸福的家,我們的家人很愛我們,我們也很愛他們,那我們要怎樣表現(xiàn)出對(duì)家人的愛呢?
5、幼兒用繪畫或捏橡皮泥的形式,表現(xiàn)自己的家或家人。
活動(dòng)延伸:
1、 區(qū)域活動(dòng)中可讓幼兒扮演角色進(jìn)行表演。
2、 組織幼兒收集有關(guān)“我愛我家”的詩(shī)歌、圖片、歌曲等延伸出一節(jié)社會(huì)課。
藝術(shù)的活動(dòng)方案 篇15
活動(dòng)目標(biāo)
在活動(dòng)中請(qǐng)幼兒體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
幼兒合作完成人體動(dòng)態(tài)的描畫和人體的裝飾。
使幼兒了解到美就在我們的身邊,它來(lái)源于我們的生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂(lè)帶、半開紙7張、水彩筆、油畫棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、標(biāo)志、范畫、工作服、將幼兒分7組
重點(diǎn)難點(diǎn)
分組合作描畫不同人體動(dòng)態(tài)。
活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞范畫,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣
小朋友仔細(xì)觀察,這張畫有什么特別的地方?你們想不想畫一張?zhí)貏e的畫?
2、游戲《木頭人》
交代規(guī)則:首先,咱們做一個(gè)木頭人的游戲,女孩子全體起立到前面來(lái),聽到音樂(lè),做各種各樣優(yōu)美的動(dòng)作,音樂(lè)一停你就得變成一個(gè)美麗的木頭人。 (發(fā)標(biāo)志)男孩子全體起立到前面來(lái),游戲規(guī)則是聽到音樂(lè),做有趣的、可笑的動(dòng)作,音樂(lè)一停你就得變成一個(gè)有趣、可笑的木頭人。
3、教師示范
小朋友的動(dòng)作都很特別,用什么辦法能把咱們的動(dòng)作留下來(lái)呢?某某小朋友到前面來(lái),請(qǐng)你擺出一個(gè)特別的動(dòng)作請(qǐng)大家欣賞,教師描畫出該幼兒的體態(tài)。
4、討論
請(qǐng)7位身上有標(biāo)志的`小朋友上前擺各種各樣的動(dòng)作(站姿或臥姿)。大家共同分析7位小朋友的動(dòng)作能不能畫在紙上,將個(gè)別動(dòng)作稍做改動(dòng)。
5、幼兒分7組,合作完成人體姿態(tài)的描畫
6、游戲《找信》
每組幼兒共同解讀密信,分析信件中的藝術(shù)表現(xiàn)方式,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的_。
7、幼兒自由創(chuàng)作
運(yùn)用線條,圖案或者色彩裝飾人體并為畫面涂底色。
8、欣賞作品
請(qǐng)幼兒談一談,哪一組作品中人物的動(dòng)作清晰,色彩鮮艷,人體裝飾的非常有特點(diǎn)。
9、結(jié)束部分
歡慶舞。師生在音樂(lè)伴隨下自由舞蹈,展示自我獨(dú)特魅力。
藝術(shù)的活動(dòng)方案 篇16
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以人為本的正確導(dǎo)向,面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng),使學(xué)生參加展演的過(guò)程成為受教育的.過(guò)程,讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果,促進(jìn)藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
陽(yáng)光校園
三、活動(dòng)方案:
根據(jù)我校學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)情況,計(jì)劃從舞蹈、器樂(lè)、豫劇三方面著手。
擬定方案1:以低年級(jí)學(xué)段學(xué)生為主,發(fā)揮低年級(jí)學(xué)生自身的小巧可愛的優(yōu)勢(shì),編排一支舞蹈。(20—30人)
擬定方案2:上學(xué)期組織的學(xué)生才藝展示中脫穎而出了一批器樂(lè)或舞蹈優(yōu)秀的學(xué)生,為了增加節(jié)目的可看性,我們想,如果可以在一只舞蹈中穿插器樂(lè)演奏,會(huì)讓人有耳目一新的感覺。(36人)
擬定方案3:此次藝術(shù)展演活動(dòng)中聲樂(lè)方面有豫劇演唱這一項(xiàng),正巧,我校六二班有一名學(xué)生豫劇功底不錯(cuò),所以,我們可以推波助瀾,加入一些伴舞,將單一的豫劇清唱變得豐富一些,將豫劇搬到藝術(shù)展演的舞臺(tái)上。(15人)
擬定方案4:按照以往的經(jīng)驗(yàn),我市的藝術(shù)節(jié)目一般都會(huì)借鑒全省或全國(guó)的獲獎(jiǎng)節(jié)目,所以,我們也可以借鑒一些優(yōu)秀的成品舞蹈,對(duì)其進(jìn)行研究,改編成為我們自己的節(jié)目。(36人)
四、活動(dòng)時(shí)間安排:
按照城區(qū)安排,本次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行:
第一個(gè)階段:準(zhǔn)備與排練階段(XX年2月—3月底),組織學(xué)生報(bào)名、選拔演員或參與者,選擇活動(dòng)內(nèi)容和形式,確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地,準(zhǔn)備活動(dòng)器材、服裝等。在這個(gè)階段,要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與,開始進(jìn)行節(jié)目的初期排練。
第二個(gè)階段:訓(xùn)練與提高階段(XX年4月—5月),按照活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)入節(jié)目訓(xùn)練與提高階段。在這個(gè)階段,學(xué)校藝術(shù)展演活動(dòng)組委會(huì)對(duì)各節(jié)目的訓(xùn)練情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
第三個(gè)階段:展演階段(XX年6月)。
參加校及區(qū)、市級(jí)展演,將節(jié)目向校外推薦,參加城區(qū)教育局的展演活動(dòng)。
在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下。希望我校能在此次藝術(shù)展演活動(dòng)中再次奪取淇濱之冠,在市級(jí)藝術(shù)展演活動(dòng)中嶄露頭角,為我校特色建校再盡一份力量。
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