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幼兒園手工活動方案

時間:2022-12-15 12:39:46 活動方案 我要投稿

幼兒園手工活動方案(通用20篇)

  為了確;顒佑行ч_展,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園手工活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園手工活動方案(通用20篇)

  幼兒園手工活動方案 篇1

  一、活動目的:

  為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。

  三、活動地點:

  XX幼兒園

  四、活動對象:

  全園孩子和家長

  五、活動主題:

  紙盒變變變,創(chuàng)意無極限

  六、活動內(nèi)容:

  《幼兒園教育指導綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的.原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。

  七、活動安排和要求:

  1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系,鼓勵家長積極參與活動。

  2、制作的紙盒作品,有創(chuàng)新,有個性。

  3、教師和家長多溝通,給家長出謀劃策。

  4、開展交流評比活動,評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。

  5、小班組制作:交通工具(汽車)中班組制作:動物(羊)

  幼兒園手工活動方案 篇2

  活動目標

  1、利用提供的材料,通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。

  2、在活動中體驗親子制作的樂趣,感受成功的'喜悅。

  活動準備

  皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機。

  活動過程

  一、導入環(huán)節(jié):

  教師頭戴節(jié)日快樂帽提問:小朋友,瞧,今天我戴了一頂奇特的帽子,你們看是用什么做的?

  二、基本環(huán)節(jié):

  教師講解制作步驟:

  1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,邊線用雙面膠固定。

  2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼,通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子,讓帽子變得漂亮。

  3、用釘書機將松緊帶固定在帽子底部兩端。

  三、制作環(huán)節(jié):

  家長和幼兒共同制作,教師巡回指導,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

  四、延伸環(huán)節(jié):

  幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞,體驗成功的快樂。

  親子之間的感情也是要培養(yǎng)的,很多家長覺得將孩子送入幼兒園,讓老師來教育就可以了,自己什么都不需要做,這種思想是絕對錯誤的,親子教育對于孩子來說才是最重要的。

  幼兒園手工活動方案 篇3

  活動目標

  1.能夠運用對折剪的方法剪出有一定形狀和花紋的樹葉。

  2.嘗試用自己剪出的樹葉進行粘貼組合,構成簡單的情節(jié)與畫面。

  3.喜歡參與剪紙活動,感受圖案中的對稱美。

  活動準備

  1.各色彩紙,鉛筆,膠棒,剪刀。

  2.收集各種形狀、顏色的樹葉,并進行觀察。

  活動過程

  一、出示樹葉,觀察分享

  師:老師帶來了許多樹葉,我們一起來看一看、摸一摸,這些樹葉是什么樣子的。(引導幼兒用眼看、用手摸、用鼻子聞及用動作模仿等,感知樹葉的形狀、邊緣、葉脈、顏色等特征,使其獲得鮮明、深刻、完整的視覺形象,激起表現(xiàn)的愿望。)

  小結:每種樹葉都是不同的——有的是紅色的,有的是黃色的,有的是綠色的;有的是圓形的像“笑臉”,有的是橢圓形的像“雞蛋”,有的是尖角形的像“耳朵”,有的是扇形的像“扇子”;有的邊緣很光滑,有的邊緣有“牙齒”一樣的鋸齒;有的葉脈很細,像一根根的頭發(fā),有的葉脈比較粗,像一根根的血管……

  二、欣賞討論,講解示范

  1.師:老師還帶來一些用紙剪出的樹葉,我們一起來看看,它們有什么特別的地方。(重點引導幼兒通過看一看、折一折的方法,發(fā)現(xiàn)紙樹葉的對稱性。)

  2.師:我們可以用什么方法剪出對稱的樹葉?(引導幼兒觀察、討論用對折法可以剪出對稱的樹葉,教師提供的.范例要豐富。)

  3.邊示范邊講述運用對折法剪樹葉的方法:第一步,先構思要剪的樹葉的形狀。第二步,將紙對折,并在半邊紙上畫出構思好的樹葉的一半形狀(畫葉脈時注意上粗下細)。第三步,沿著畫好的樹葉輪廓剪。第四步,將剪好的樹葉進行組合造型(注意畫面的構圖,有主題)。

  三、幼兒操作,教師指導

  幼兒取材料實施操作,教師巡回指導。對手眼協(xié)調(diào)能力比較好的幼兒,可重點指導他們剪出樹葉的細節(jié)(邊緣不同形狀、大小的鋸齒;粗細不一、密度各異的葉脈);而對小肌肉發(fā)展弱一點的幼兒,只要求表現(xiàn)樹葉的基本結構(用對稱折剪出樹葉的大致輪廓)。

  四、交流展示,總結評價

  幼兒展示作品,并介紹制作方法及過程。引導幼兒用簡潔的語言介紹自己剪出了幾種怎樣的樹葉(形狀、邊緣、葉面);教師重點對幼兒對稱剪及對樹葉細節(jié)的表現(xiàn)進行點評。

  幼兒園手工活動方案 篇4

  一、指點思維:

  《幼兒園教育指點綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的準則,爭取家長的理解和自動參與,并踴躍支持、協(xié)助家長進步教育孩子的能力。因此為了進一步加強親子間的互動性與合作性;造就幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性質(zhì)量失去良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月27號上午8點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制造活動。具體活動方案如下:

  二、活動時間:

  20xx年9月27日上午

  三、活動地點:

  幼兒園操場

  四、活動對象:

  全園孩子和家長

  五、活動主題:

  “月餅寶盒,變變變”

  六、活動目的:

  為了進一步加大保護地球的力度,咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進行創(chuàng)造再利用,制造出各種新鮮、美觀的作品。發(fā)揮家長的自動性、參與性,添加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。經(jīng)過本次活動表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要重視參加活動的'過程,從而進步幼兒的環(huán)保認識,加強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng)造諧和社會”。

  七、活動預備:

  20xx年9月27日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制造大賽活動告訴》,動員整體幼兒、家長參與到這項無心義的活動中來。

  八、作品要求:

  1.制造資料:廢舊的月餅盒子

  2.方式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制造形式。

  3、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延,富裕時代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),大小適中,不易損壞。

  “月餅寶盒,變變變”親子手工制造約請函

  每當中秋之時,你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!xx幼兒園在中秋節(jié)時開展了親子手工制造活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手,利用月餅盒制造一個小作品,充散發(fā)揮家長、幼兒的想象力,進步家長、幼兒的動手操作能力。

  幼兒園手工活動方案 篇5

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒的動手動腦的能力,發(fā)展幼兒的小肌肉靈活能力,增進親子之間的情感。

  2、嘗試利用紙卡通過黏貼、組裝制作摩天輪。

  活動準備:

  1、材料包:造型紙卡、毛根

  2、自備材料:

  膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆

  活動過程:

  1、談話導入。

  教師:小朋友你們都有愿望嗎?傳說摩天輪每一個格子里都裝滿了幸福和快樂,只要把你的心愿說出來,摩天輪就會把你的心愿帶給天使,天使就會幫助我們實現(xiàn)愿望。小朋友們想和爸爸媽媽一起做個摩天輪來實現(xiàn)愿望嗎?

  2、出示已做好的摩天輪,討論摩天輪的結構

  教師:摩天輪有哪些部位?

  3、出示紙卡,討論制作方法。

  教師:你看見了哪些材料?這些材料分別成為摩天輪的什么部位?

  教師:摩天輪的底座可以怎么做?

  教師:將大紙卡沿線折好。底座兩端的.邊緣線分別用剪刀剪開,一直剪到沿虛線標明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好,底座就完成了。

  教師:把兩張卡紙十字交叉,紙卡上的圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔,并固定使其能夠轉(zhuǎn)動。

  教師:最后可以將另一根毛根平均分成四段,將摩天輪的四個座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。

  3、親子手工快樂的摩天輪,教師巡回指導。

  4、活動評價。

  幼兒園手工活動方案 篇6

  【設計意圖】

  錦溪作為4A級旅游景區(qū),有著它特有的風景和特產(chǎn)。粽子糖就是其中的一個特產(chǎn),糖又是孩子們喜歡的食物;而超輕黏土塑造能力強,色彩豐富,做出來的東西都很形象、很逼真。所以我設計了用超輕黏土來制作粽子糖的活動,能很好地引起幼兒的興趣。

  【活動目標】

  1、認識粽子糖,了解它的外形特征。

  2、能用適當?shù)牧Χ任兆〕p黏土,有規(guī)律地剪。

  3、提高耐心,養(yǎng)成細致操作的好習慣。

  【活動準備】:

  物質(zhì):1、課件

  2、各種顏色的超輕黏土

  3、剪刀人手一把

  4、空的盒子每人一個

  5、泥工板人手一塊

  經(jīng)驗:有看圖示制作的經(jīng)驗

  【重難點】

  重點:認識粽子糖,制作粽子糖。

  難點:能用適當?shù)牧Χ任兆〕p黏土,有規(guī)律地剪。

  【活動過程】

  一、提問導入,引起興趣。

  1、提問:孩子們,你們喜歡吃糖嗎?你吃過什么糖?

  2、小結:你們都吃過這么多的糖呀。

  3、出示圖片,講述:看,今天老師帶來了這個,你們認識是什么糖嗎?

  4、小結:是粽子糖。

  二、觀察圖片,認識外形特征。

  1、提問:粽子糖是什么樣子的?是什么顏色的呢?

  引導幼兒觀察講述。

  2、小結講述:它們像粽子一樣,每個面看上去都像三角形。有白色、綠色,很多不同的口味。

  3、過渡講述:那你們想不想來自己動手做一做粽子糖呢?

  三、示范講解,幼兒操作。

  1、出示操作材料引導幼兒認識。

  2、示范講解:先拿一點太空泥,然后放在泥工板上搓,搓成長條。然后拿起剪刀,上一剪刀,下一剪刀,有規(guī)律地剪。而且剪的'時候?qū)χ凶,把糖都剪到盒子里,一種顏色放一格。

  注意,那太空泥的手不能捏的太用力,不然就會變形的。

  3、請個別幼兒上前嘗試操作。

  4、幼兒操作,巡回指導。

  (1)提醒幼兒不要捏的太用力。

  (2)提醒幼兒按照規(guī)律來剪。

  四、作品展示,結束活動。

  1、展示制作的粽子糖。

  2、結束活動:我們帶著做的粽子糖,去放到特產(chǎn)鋪里賣吧。

  幼兒園手工活動方案 篇7

  活動目標

  1.會用紙塑剪折小雞,愿意用剪、折、貼、畫等多種方法創(chuàng)作作品。

  2.能耐心仔細地進行創(chuàng)作,大膽想象和添畫。

  3.體驗成功的快樂,並樂于與同伴分享。

  活動準備

  小雞玩具和圖片,印好的小雞紙模若干,剪刀、膠帶、彩色水筆、油畫棒等工具。

  活動過程

  1.故事導入:

  出示紙塑小雞,引起幼兒興趣,以故事形式導入。

  2.觀察討論:

  (1)拿出印好的小雞紙模,和做好的小雞紙塑放在一塊,引導幼兒觀察紙模和成型作品的關系。

  (2)與幼兒共同討論小雞外形的剪法以及翅膀的折疊方法。

  3.分組創(chuàng)作,教師進行巡回輔導:

  ①引導幼兒盡量沿著外形輪廓剪齊,剪到復雜的曲線時要耐心細致。

 、谡郫B小雞翅膀時,注意要折得好看。

 、蹖⑿‰u粘貼在畫紙上,粘貼時注意放好位置。

 、芄膭钣變喊l(fā)揮想象,在紙塑周圍添畫內(nèi)容。

  4.展示作品:

  讓幼兒展示作品,體驗成功的快樂。

  教學設計說明:

  1、考慮幼兒初次接觸疊層紙塑,本次活動的技術難度以適合幼兒能力為主,因此選用小雞作為紙塑形象。小雞的身體作為基本型,為剪影狀:小雞翅膀可以折疊,為疊層狀。剪影層比例多、折疊層比例小。

  2、所設計的.小雞的外形輪廓為彎曲的形狀,制造剪形的難度,以鍛煉幼兒的動手能力和動作控制力。

  3、為了接近幼兒特點,采用紙塑造型和繪畫相結合的藝術形式讓幼兒創(chuàng)作作品,以豐富紙塑活動內(nèi)容,並充分發(fā)揮幼兒想象力和動用綜合技法的造型能力。

  資料鏈接:什么是疊層紙塑?

  疊層紙塑是筆者開發(fā)的紙塑新品種。疊層紙塑與其他紙塑形式不同,塑造的藝術形象為多層相連的結構,創(chuàng)作步驟有:①設計基本形,②剪切折疊,③立體塑造,④裝飾裝框。筆者進行了幼兒疊層紙塑創(chuàng)作教學活動,在此,以拋磚引玉的方式將教學探索呈送大家,期望引起同行對幼兒紙塑教學的關注和探討。

  幼兒園手工活動方案 篇8

  活動目標:

  1.幼兒欣賞郵票,嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

  2.增進幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗。

  活動準備:

  1.剪好花邊的鉛畫紙

  2.記號筆、油畫棒。(人手一份)

  3.集郵冊3本。

  活動重點:

  幼兒學會用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

  活動流程:

  欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫--評價活動

  活動過程:

  1.引起興趣

  2.前兩天老師去郵局寄一封信,可是郵局的叔叔說這封信少了一樣東西不能寄,請你們幫我看看到底少了什么?(出示信封)

  3.這封信到底少了什么?(郵票)

  4.你們知道郵票有什么用途嗎?(寄信)

  5.有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來,有空的時候拿出來看看,這是為什么呢?(因為郵票很美可以欣賞) 6.老師今天也帶來一些郵票,我們也來欣賞一下好嗎?

  7.師生討論

  8.你看到郵票是怎樣的?(有花邊、有幣值、有美麗的圖案……)

  9.剛才有小朋友看見郵票上有美麗的`圖案,和表示郵票價錢的幣值,在郵票的旁邊有白色花邊。

  10.這是郵票設計師們設計。如果你是郵票設計師,你準備設計怎樣的郵票圖案?

  11.郵票的旁邊有一條白邊,我們在設計的時候也要留下一條白邊,然后在郵票上寫上中國郵政4個字,這樣就像郵票了。 12.誰愿意將你心里想的郵票圖案畫給小朋友看呢?

  13.幼兒示范

  14.幼兒作畫

  15.你們想不想也設計一張郵票?

  16.請你們先想想你想設計一張怎樣的郵票,然后再畫到紙上。

  17.幼兒作畫,教師指導。提醒幼兒要在設計好的圖案旁留下一條白邊。

  18.活動評價

  19.誰愿意將你設計的郵票介紹給大家聽聽。

  20.幼兒介紹自己的作品。

  幼兒園手工活動方案 篇9

  活動主線:

  教學中要引導學生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實物,具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,形式與對象(兒童年齡特點)的統(tǒng)一,以及最具生活趣味的藝術特點。

  教學目的':

  通過畫各種小食品,引導學生加深理解形狀和色彩等繪畫知識,培養(yǎng)學生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。 教學重點:小食品的特點和裝飾特點的理解與表現(xiàn)方法。

  教學難點:

  小食品的不同形狀特點與不同裝飾風格的表現(xiàn)。

  教學準備:

  學生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開,違反者禁止參加本課的活動。

  作業(yè)要求:

  寫生 或想象畫幾個小食品,要注意好外形特點和圖案與色彩的設計效果。

  活動過程

  一、 小食品觀賞活動。

  1.哪些顏色再一起對比比較強烈

  2.包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一?

  3.畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么?

  二、教師小結 學生在研究的過程中,發(fā)現(xiàn)的色彩運用的規(guī)律。

  三、把你觀察的小食品畫出來。 適當講授構圖技巧。可以進行隨意的組合 (審美能力的理解。a美術知識的介紹)

  四、調(diào)查反饋。

  1.讀自己的研究報告,張貼自己的研究成果。

  2.比一比誰的小食品畫的又象又好。 (d通過學生優(yōu)秀作業(yè)的對照、比較、鑒別)

  五、布置作業(yè),通過研究, 我們學習了對事物的細致的觀察。回家每人選一樣物體進行調(diào)查,自己寫一份調(diào)查報告。下節(jié)課我們進行更多的交流。

  關于對小食品( )的調(diào)查 —— 年—— 班 所研專題名稱:——

  經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:——4種以上

  通過包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。

  色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。

  哪些顏色再一起對比比較強烈 包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。 你還發(fā)現(xiàn)了什么:—— 。

  關于對小食品( )的調(diào)查—— 年 ——班 所研專題名稱: ——

  經(jīng)研究我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么:4種以上 通過包裝我知道里面是: 外形: 色彩:以 色為主,還有 顏色。

  色彩搭配的作用: 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對比比較強烈 包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一? 是 不是 畫幾種你發(fā)現(xiàn)的線條。

  你還發(fā)現(xiàn)了什么:—— 。

  幼兒園手工活動方案 篇10

  活動目標:

  1、進一步學習粘貼技能,能將材料貼在紙面上,養(yǎng)成良好的粘貼習慣。

  2、通過游戲讓幼兒喜歡美工活動,體驗到成功的.快樂。

  活動準備:

  1、長條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布、線、水粉涂料。

  2、音樂、訂書機、皮筋、筆。

  活動過程

  1、音樂游戲,找朋友。

  老師:我們都有好朋友,老師請寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮门笥押退П,好?

  2、學習粘貼圖形。

  認識紙張和圖形

  老師:瞧,這里也有兩個好朋友,他們也想抱在一起,是誰?(出示卡紙)認識大大的卡紙。

  (出示彩紙)這是什么紙?認識彩紙。它是什么形狀的?

  這里還有一些圖形,它們是什么形狀的呢?(出示方形、三角形、心形)認識這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做朋友,它們怎樣才能貼在一起呢?什么能幫助它們?(漿糊)

  教師示范粘貼

  我們來試試:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。

  請個別幼兒上來粘貼。提醒圖形要分開一點,不要疊在一起。

  那邊還有許多卡紙和圖形紙,請你們也去貼一貼,做一做,好嗎?

  3、幼兒操作、粘貼圖形。(輕聲播放歌曲、歌曲自定)

  4、變魔術

  卡紙還會變魔術呢,瞧它會變成什么?(教師示范做成一個冰激凌)

  兒童節(jié)馬上就要到了,我給大家變了一個冰激凌,想看嗎?你們想變一個冰激凌嗎?那我們請客人老師變一下。請人幫忙要說:“請幫幫我!

  5、幼兒請客人老師裝訂冰激凌。

  6、拿著冰激凌一起過兒童節(jié),讓客人老師給小朋友拍照欣賞。

  幼兒園手工活動方案 篇11

  活動設計背景

  一次,我看見一個小朋友拿著幾個小盒子搭來搭去就像玩積木一樣,玩的很開心,但盒子不能像積木一樣互相扣合很是苦惱,所以我就利用不同大小的盒子和雙面膠帶來完成這次活動。

  活動目標

  1鍛煉幼兒雙手協(xié)調(diào)能力,掌握粘,扣合等組合方法。2激發(fā)幼兒獨立思考,在老師幫助下完成作品。

  教學重點、難點

  重點:在玩盒子時,著重動手粘出不同形態(tài)。

  難點:如何更好引導幼兒獨立思考。

  活動準備

  1不同大小的紙盒(如食品包裝盒,藥盒)2雙面膠帶3水彩筆

  活動過程

  一:開始部分

  師:小朋友,今天老師帶來了一些有趣的東西,小朋友想不想玩呢?展示小盒子。今天我們就和這些小盒子玩?zhèn)游戲吧!這些小盒子可有趣啦,就像百變金剛一樣,但是他們希望和小朋友一起玩,讓我們現(xiàn)在就開始吧。做出一些基本展示,如樓梯,房子,引出幼兒興趣。

  二:基本部分

  1把不同的盒子分發(fā)給小朋友,自由的擺出造型,并加以啟發(fā)與指導。在擺的同時發(fā)現(xiàn)問題,擺好了,可一碰就散了,怎么辦呢?

  2出現(xiàn)問題解決問題,拿出法寶雙面膠,把他們粘牢。引導幼兒擺出自己想象的造型幫助他們組合粘牢。

  3盒子造型很酷,可覺得還是不夠漂亮,小朋友有什么辦法讓我們的小盒子更好看呢?給他們涂上漂亮的`顏色好不好。分發(fā)水彩筆,讓幼兒給自己的作品涂上自己喜歡的顏色。

  4小朋友的作品都完成了,我們小朋友高興嗎?可我想知道我們小朋友的作品都叫什么呢?誰愿意跟老師說說呢?給幼兒發(fā)揮空間,讓他們充分表達自己的創(chuàng)作想法與實施過程。

  三:結束部分

  把所有的幼兒作品放到展示臺上,讓幼兒進行互相欣賞。

  四:活動延伸

  回家后收集不同盒子,在家長的幫助下,做出更好的盒子作品。

  五:活動反思

  幼兒對這一活動很感興趣,也非常喜歡動手操作,但大多停留在模仿階段,自主創(chuàng)新能力薄弱,需要更多實踐。

  幼兒園手工活動方案 篇12

  一、幼兒發(fā)展目標:

  1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗,愿意和老人一起歡度節(jié)日。

  2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

  二、活動準備:

  禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系

  三、活動過程:

  1、引出主題

  (1) 老師引出重陽節(jié)主題

  師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶,和她們一起過節(jié)老過節(jié),開心嗎?

 。2)介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

  二、互動環(huán)節(jié)

  1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目

  今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

  歌曲:“我上幼兒園”

  做律動:“我的小手”

  唱歌表演:“小豬吃的飽飽”

  唱兒歌:“拍皮球”

  3、聽老人們講革命故事

  讓爺爺講講自己革命故事,使我們永遠記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

  4、愛你一家親

  為老人捶背,整理床鋪、推輪椅等等,伸出自己的小手,獻出自己的一點愛,使老人感覺到親人的溫暖。

  (5) 贈送禮物給爺爺奶奶

  將自己畫的,粘貼的,剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大。

  三、活動結束。

  九九重陽 久久難忘

  ——記幼兒園重陽節(jié)活動感想

  大大一班張喜紅

  九月初九是中國的一大傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié),又叫老年節(jié)。作為大班的老師,通過參與幼兒園組織的“重陽節(jié)”活動,見證了孩子在活動中能積極主動地孝敬老人,并能分享她在活動中的歡樂體驗,讓我們切身感受到孩子們成長的可喜變化。

  重陽節(jié)前夕,我們大班的老師帶領孩子們在來到南關橋光榮院看望老人,給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目,表演的精彩節(jié)目贏來了一陣又一陣的掌聲,為老人制作了精美的愛心賀卡,聽老人們講革命故事,祝爺爺奶奶身體健康,節(jié)日快樂。最令我感動的就是最后一個互動的'環(huán)節(jié),把整個活動推向了高潮,由小朋友們?yōu)闋敔、奶奶、捶捶背,敲敲腿,唱唱歌。此時現(xiàn)場所有的老人們都開心地笑了,家中的“小王子”、“小公主”現(xiàn)在也懂得孝敬老人了,做家長的無不為之動容。不僅讓老人感受到親情和歡樂,也培養(yǎng)了孩子們愛老人、愛他人的情感,光榮院里充滿了歡聲笑語。

  人生最美夕陽紅,沒有人會永遠年輕,我們老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗,每一句話里有真情,每一個字也是渴望,他們只想與孩子們多點相處的時間,為孩子的幸福開心。當兒女

  一天天長大的時候,

  我們也在一天天衰老,孩子們的一句話,一句問候,就能溫暖我們老人的心。

  現(xiàn)在的孩子都是各家的寶貝,優(yōu)越的生活條件使他們成為最幸福的一代,培養(yǎng)教育他們是國家社會和各個家庭的重大課題,從幼兒園起就要打好基礎。敬老、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幼兒園開展的這一活動對孩子就有很好的教育意義,希望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。

  幼兒園手工活動方案 篇13

  活動目的:

  1.在團、搓、壓等泥工活動的技能基礎上,借用輔助工具(剪刀、黑豆、毛線、牙簽等)塑造各種動物的形象。

  2.啟發(fā)幼兒用畫、包、扎、剪、貼等技能,將廢瓶裝飾成瓶子娃娃。

  3.了解編織的方法,能用皮紙交錯編織,體驗編織的樂趣。

  4.初步培養(yǎng)幼兒的合作意識,體驗創(chuàng)造帶來的無窮樂趣。

  活動準備:

  1.每組準備不同材質(zhì)的物品:

  第一組泥工:小動物

  橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛線、牙簽等。

  第二組手工:紙杯娃娃

  人手三個方便紙杯、毛線、剪刀、卡紙、皺紙、廣告紙、雙面膠。

  第三組編織:

  畫好的水果皮紙人手兩個、長方形皮紙、剪刀等。

  2.每種手工的范例作品。

  3.教師準備好每種作品的展示臺。(用蛋糕盒子做底盤)

  活動過程:

  一、引出活動:

  1.師“今天動物王國要舉行森林狂歡會。有許多的小動物和小朋友都想來參加。既然是森林狂歡會,那應該在那舉行?”(森林)

  2.師“在森林里開狂歡會,會有誰來參加,要準備些什么呢?

 。ㄐ游锖托∨笥眩蕚涑缘模

  3.小結:有許多的`動物、小朋友來參加,還要準備好好吃的水果。

  二、欣賞范例作品,調(diào)動幼兒制作興趣,激發(fā)幼兒的制作靈感。

  1.師:小朋友們請看,老師請來了誰來參加森林狂歡節(jié)?

  2.教師介紹作品的特征及制作過程。

  1)用橡皮泥通過搓、團、壓等方法,制造出各種形態(tài)各異的小動物。

  2)用各種廢舊瓶子,運用各種紙,通過撕、剪、貼來完成漂亮的瓶子娃娃。

  3)用皮紙進行編織,制作各種水果。

  三、幼兒大膽創(chuàng)作

  1.請幼兒根據(jù)自己的大膽想象,制作出自己最喜歡的作品。

  2.教師巡回指導,幫助幼兒。

  四、作品展示

  將所有作品放入森林狂歡節(jié)的背景圖里,幼兒共同欣賞,感受集體合作的愉快。

  幼兒園手工活動方案 篇14

  設計思路

  《指南》中指出:“在選用運動教材時,教師要從幼兒各年齡階段生理、心理特點出發(fā),依據(jù)運動目標、基本經(jīng)驗、幼兒興趣和運動水平,綜合地統(tǒng)籌各項活動內(nèi)容。同時,還要根據(jù)季節(jié)的特點和幼兒生成活動的需要,靈活地、有針對性地選編、組織內(nèi)容!币虼,我抓住了“過年”這一近階段幼兒十分感興趣的話題,將游戲放置于“過年”的情境中。中班的小朋友都有過年的經(jīng)歷,對過年有初步的認識,剪紙窗花,是我們中國傳統(tǒng)的民間藝術,其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。在喜慶的節(jié)日里剪貼,既裝點了我們的環(huán)境,又給我們的生活營造了濃濃的熱鬧喜慶的氛圍。隨著新年的到來,我們也想讓寶貝們運用這樣的方式為新年環(huán)境添加氣氛。

  活動目標

  1、學習邊對邊、角對角的不同折法,剪出簡單的窗花。

  2、欣賞有規(guī)律、有變化、色彩鮮艷的圖案美,培養(yǎng)幼兒的審美能力

  活動準備

  多媒體,圖紙,剪刀

  活動過程

  一、開始部分:

  播放視頻:過年時家家戶戶剪、貼窗花的情景,讓孩子感受過節(jié)時歡樂的氛圍。并師幼一起討論:

  1、短片中的家人在干什么?為什么要貼窗花呢?(要孩子了解窗花是我國所特有的民間藝術和民族文化,是人們迎接新年的吉祥物,是人們對新的一年美好祝愿的象征。)

  2、出示各式各樣的窗花讓幼兒觀察:說說上面是什么圖案?(窗花雖然形態(tài)各異,但有著對稱的美,窗花的折剪法有很多,常見的有三角、四角、五角、六角、八角等折剪法。)

  二、中間部分:老師剪窗花,請幼兒仔細觀察剪窗花的過程。

  1、(1)啟發(fā)幼兒描述剪窗花的過程。

  先將正方形的紙對角折,鼓勵幼兒在對折時一定要將邊與邊對整齊,找好中心點,在兩邊剪出半圓、小三角等圖案。剪時不能從一邊剪到另一邊,否則會剪斷的。

 。2)介紹剪紙所用到的工具:剪刀—剪紙的主要工具,紙張—剪紙的基本材料。

  2、幼兒在老師的.指導下自己嘗試剪窗花并總結剪紙經(jīng)驗。(提醒幼兒在剪紙的過程中注意安全。)

  (1)幼兒嘗試對角三折,盡可能的對角對折,做到邊對邊,角對角。

 。2)幼兒用剪刀大膽的在三角形的兩邊剪出半圓形、三角形,鼓勵幼兒剪出大小不一的圖案。

  (3)針對剪紙中出現(xiàn)的問題,一起思考。為什么容易把窗花剪斷?探討怎樣才能把窗花剪的更漂亮,更好?

  3、幼兒結合自己的探索經(jīng)驗,再次嘗試剪窗花。

  三、結束部分:共同粘貼、欣賞窗花。

  1.將自己的窗花粘貼到窗戶上,共同裝扮教室,讓教室充滿喜慶。

  2.自由欣賞同伴的作品,體驗通過自己的雙手裝扮教室的喜悅,感受自己的成功感,讓幼兒更充分地感受到一些過年的民間習俗。

  幼兒園手工活動方案 篇15

  活動目標:

  1、感受學習的快樂,體驗探索學習的樂趣。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維能力和自主學習的能力。

  3、幫助幼兒在理解序數(shù)含義的基礎上,會用序數(shù)詞表示5以內(nèi)物體排列的次序。初步學習從不同方向確認物體的排列次序。

  活動準備:

  1、感受學習的快樂,體驗探索學習的樂趣。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維能力和自主學習的能力。

  3、幫助幼兒在理解序數(shù)含義的基礎上,會用序數(shù)詞表示5以內(nèi)物體排列的次序。初步學習從不同方向確認物體的排列次序。

  活動過程:

  一、出示活動列車,幼兒觀察,說出有幾節(jié)車廂并說出各車廂的.顏色。

  二、教師出示幾種水果圖片,請幼兒說出名稱。師生共同用水果圖片裝飾“火車”,命名的“水果列車”。裝飾時注意同一水果圖片粘貼到同一節(jié)車廂上。

  三、請幼兒欣賞水果列車,說出自己的水果圖片粘貼在什么顏色的車廂上,這一節(jié)車廂是第幾節(jié)車廂。幼兒在教師的幫助下,學習用序數(shù)描述水果列車,如:第一節(jié)車廂是紅色的,第二節(jié)車廂裝得是香蕉等。

  四、請幼兒給住在樓房里的小動物送水果,并說出活動的結果,如大象住在第幾層,我給住在第幾層的猴子送桃子等,教師根據(jù)幼兒的不同表現(xiàn)提供幫助。

  五、播放背景音樂《火車開了》,幼兒5人一組進行游戲。

  六、請幼兒活動結束后與同伴自由交談,說說自己的感受。

  幼兒園手工活動方案 篇16

  一、活動時間:

  20XX年5月22日

  二、活動組織人:

  王靜

  活動小組:大班年級組及大班家長委員會成員

  三、活動內(nèi)容:

  親子手工大賽

  寶寶和家長手拉手結對成家庭組合,1小時的規(guī)定時間里地利用廢舊材料進行手工制作。

  四、活動準備:

  1、各班教師發(fā)動家長積極參與,幫助家長自由組成參賽隊(三個家庭一組)。

  2、指導家長收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的`材料進行設計手工制作(可以做成樣品或繪制成圖樣)。

  3、活動小組成員在幼兒園內(nèi)布置安排場地,竟可能的提供工具。

  4、準備:標簽、選票、籃筐、十張桌子、照相器材等。

  五、活動安排:

  1、2:00—2:15入場,宣布第二屆親子街手工大賽開始。大班幼兒律動表演。

  2、2:15—2:30主持人宣布比賽規(guī)則,介紹評比方法及統(tǒng)計員。

  3、2:30—3:30各家庭組合手工制作。

  4、3:30—4:00請中班幼兒入場投票,統(tǒng)計員統(tǒng)計結果。

  幼兒園手工活動方案 篇17

  活動名稱:

  美麗的蝴蝶(撕貼畫)

  活動目標:

  1、體驗折紙、撕紙、粘貼活動的樂趣

  2、感受春天的氣息,蝴蝶飛舞

  活動準備:

  1、一幅撕貼好的蝴蝶圖

  2、六張畫好底色的大背景圖、各種彩紙、膠水、油畫棒

  活動過程:

  1、出示蝴蝶圖,引起幼兒參加活動的興趣

  師:春天來了,蝴蝶姑娘在花園里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小朋友做好朋友,你們愿不愿意啊?

  師:可是,豆豆班的小朋友這么多,蝴蝶姑娘只有這么幾只,不夠和你們一對一交朋友,那怎么辦呢?

  師:真聰明,我們現(xiàn)在就來做蝴蝶。

  2、教師示范折、撕蝴蝶,再將蝴蝶貼在背景圖上

  (1)教師一邊示范,一邊講解

  (2)可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形狀的的小洞洞,美化蝴蝶

  3、幼兒操作,教師指導。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新。蝴蝶的翅膀可以和老師的'不一樣。

  (1)幼兒跟著老師先撕一只蝴蝶媽媽,貼在大背景圖上

  (2)幼兒獨立撕一只蝴蝶寶寶,貼在大背景圖上

  (3)畫上蝴蝶的觸角,還可以在翅膀上畫一些花紋

  4、引導幼兒欣賞自己的作品,點評作品,感受集體創(chuàng)作成功的喜悅

  幼兒園手工活動方案 篇18

  一、活動目標

  1.引導幼兒嘗試自己動手制作新年賀卡,感受新年賀卡的色彩、圖案的美。

  2.引導幼兒體驗主動送賀卡給別人,給自己帶來的快樂感受。

  3.本次親子手工制作,鍛煉幼兒的動手能力、參與能力、社交能力等。

  二、活動準備

  1.收集各種色彩鮮艷的賀卡,長方形的白卡紙,彩筆,印章等

  2.教師準備一個“新年好賀卡”的范例

  3.音樂《新年好》

  三、活動過程

  1.教師組織家長和幼兒有序進入班級。教師播放音樂《新年好》,引導幼兒進入活動,激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。

  2.教師出示新年賀卡的范例,引導幼兒安靜觀賞,引出本次活動的核心,手工制作元旦節(jié)賀卡。

 。1)小朋友們要仔細感受賀卡上面的圖案和色彩的美,待會兒你們要結合自己的想象自己創(chuàng)作一個元旦節(jié)賀卡。

 。2)元旦節(jié)賀卡,新年賀卡,這是送長輩最好的禮物。自己動手制作的手工禮物,長輩們一定會很喜歡的。

 。3)送禮物的時候,我們要禮貌地給長輩們說一聲新年快樂。

  3.教師示范講解制作元旦節(jié)賀卡的方法。

  (1)先在白色的卡紙上和自己的家長一起畫出你自己喜歡的圖畫,

 。2)畫好圖畫之后,自己用彩筆和印章,以及手指點畫等方法,制作元旦節(jié)賀卡。

  4.幼兒和家長一起互相幫助和參與,在親子手工中幼兒可以尋求家長的幫助。

 。1)幼兒和家長開始制作手工,教師巡回指導。

 。2)在創(chuàng)作元旦節(jié)手工的時候,要注意色彩的搭配,可以用色彩鮮艷的彩筆來作畫,也可用印章、手指點畫等來制作賀卡。

 。3)家長和教師女都應該鼓勵幼兒自己動手,教師要表揚動手能力強的幼兒,引導幼兒可以多和家長做幾張美麗的.賀卡,給個別幼兒幫助。

  表揚認真制作有創(chuàng)意的幼兒。

  5.教師表揚認真制作且有創(chuàng)意的幼兒的作品,其他幼兒和家長欣賞、評價。

 。1)請小朋友們互相觀賞賀卡,說說誰的賀卡最漂亮。

 。2)教師鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人,并說一句祝福的話。

  幼兒園手工活動方案 篇19

  活動背景

  大班幼兒對新奇事物充滿了好奇和探究的欲望,樂于欣賞多種題材和形式的童話故事,在繪畫技巧和表現(xiàn)能力方面也有了一定的基礎,因此我設計了本次活動。

  活動目標

  1.大膽想像故事情節(jié),體驗創(chuàng)作的樂趣。

  2.能夠利用動態(tài)人物來表現(xiàn)簡單的故事情節(jié)。

  活動準備

  1.幼兒前期經(jīng)驗:掌握人物的基本畫法,能夠通過典型特征表現(xiàn)人物的性別和基本動態(tài)。

  2.物質(zhì)準備:《小人國》動畫片、投影儀,四肢可以靈活轉(zhuǎn)動的布娃娃、木質(zhì)人偶、小紙人、鐵絲小人、“蝌蚪人”動態(tài)畫冊、有人物動態(tài)的故事書若干。

  活動過程

  1.欣賞動畫片《小人國》,調(diào)動興趣,激發(fā)想像。

  教師:“今天我們一起看一部動畫片《小人國》,大家一起來看一看,在小人國里發(fā)生了什么故事?”

  (1)當動畫片播放到小人國的衛(wèi)兵驚恐地向大家宣布“不好了,巨人來了!”時,教師按下暫停鍵,啟發(fā)幼兒想像:巨人長得會是什么樣子?

  幼兒紛紛說出自己的想法:巨人的個子很高,也很胖,胳膊和腿都是圓圓的;巨人會是一個高個子外星人,有三個腦袋,六只手;巨人會是一個巨大的機器人,身上有很多按鈕,能夠變形,還能夠發(fā)射激光和導彈……

  (2)教師:巨人是一個兇惡的人,還是一個善良的人?它和小人之間會發(fā)生什么故事呢?

  幼兒充分展開了想像:巨人應該是一個好人,他和小人國的居民們跳舞、唱歌;這是一個兇狠的巨人,小人國的居民們會勇敢地站出來,用繩子拽住他的腳,或請奧特曼將他打。凰且粋善良的巨人,小人國的居民會和它做好朋友,會在它的頭發(fā)上滑滑梯,還會站在他的頭頂夠云彩……

  2.體驗動作,觀察細節(jié),增強感性經(jīng)驗。

  (1)請幼兒結合自己的故事情節(jié),親身模仿故事中角色的動作和表情。

  (2)啟發(fā)幼兒注意觀察不同動態(tài)時人物的四肢、頭部和五官的變化規(guī)律,幫助幼兒在觀察的基礎上加以想像和概括,明確如何運用不同的形狀、線條,來表現(xiàn)大小、高低、方向等特征,幫助幼兒提升經(jīng)驗。

  3.幼兒創(chuàng)作,教師進行不同層次的指導。

  引導幼兒結合自己的需要,選擇適宜的材料進行操作:鼓勵能力較強的幼兒,按照自己的想像大膽地進行創(chuàng)作表現(xiàn);引導概括能力較弱的幼兒操作擺弄人偶、娃娃、鐵絲小人等材料,掌握人物在表現(xiàn)不同動態(tài)時四肢、頭部的具體位置;引導表現(xiàn)能力稍弱的幼兒借鑒“蝌蚪人”的動態(tài)畫冊進行創(chuàng)作,使每一位幼兒在創(chuàng)作過程中,能夠按自己的能力,選擇適宜自己的材料,用自己的方法,較快地進入探索,向目標邁進。

  4.師幼共同參與講評。

  (1)引導先創(chuàng)作完的幼兒將作品展示出來,并互相自由欣賞、討論,鼓勵幼兒為自己的同伴講述自己作品中的故事情節(jié)。

  (2)集體講評,請幼兒找出自己最喜歡的作品,說出喜歡的理由。教師在講評活動中注意挖掘幼兒在作品的創(chuàng)意、線條、色彩、構圖等方面的閃光點,同時更加關注幼兒在活動中積極主動的態(tài)度。通過這種有效的評價活動,幫助幼兒獲得自信,豐富審美經(jīng)驗,提高繪畫技巧。

  活動延伸

  請幼兒注意觀察生活中人們的各種動作和表情,在美工區(qū)繼續(xù)創(chuàng)作表現(xiàn)。

  主題設計-大班美術活動――五彩臉譜

  一、目的要求:

  1、在欣賞活動中,引導幼兒感受臉譜藝術的美,激發(fā)創(chuàng)作興趣。

  2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。

  二、重點與難點:

  嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。

  三、設計思路:

  幼兒園的美術活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識,挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班下學期的幼兒已積累了較多的美術知識經(jīng)驗,在此基礎上,我選擇了各種不同題材、不同風格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路,提高幼兒的欣賞能力。在這次活動中,我以中國傳統(tǒng)藝術――臉譜作為欣賞對象,旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術。以臉譜精致、絢麗、獨特的裝飾風格來吸引孩子,引起創(chuàng)作興趣,提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。

  四、活動過程:

  (一)觀察討論

  導入:你們知道以前的臉譜可以分幾種?(4種)哪4種?(黑臉、白臉、紅臉、藍臉)臉譜是一種神奇的化妝,你們知道臉譜是什么時候化的妝?(唱京劇的時候)

  討論:

  1、臉譜非常的漂亮,一些大畫家把它做成藝術品掛在家里,所以現(xiàn)在的臉譜有非常多的顏色。今天老師也帶來了一些,你們根據(jù)它的顏色給臉譜取個名字。

  2、師逐一出示紅臉、藍臉、綠臉、黃臉。臉譜是一種化在臉上的妝,我們來找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的。(左右對稱,都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛)哪些地方不一樣(顏色不一樣,臉分成幾個塊面,五官有了變化)。(引導幼兒討論顏色如何變,五官有些什么變化,臉上的塊面是如何分的,為什么要這樣分?)

  3、教師示范,幼兒參與。

 。ǘ┞(lián)想創(chuàng)作

  今天我們一起來當藝術家,設計一張漂亮的臉譜。

  提示:

  1、心里先想好,今天你要畫一張什么顏色的臉。

  2、化妝的時候要仔仔細細,千萬不要把臉畫得兩邊兩樣。

  3、臉譜上還有許多彎彎的線,什么地方要涂眼影,什么地方要涂胭脂要告訴大家。

  4、你的五官變了沒有,變成了什么?(相互欣賞幼兒作品,促進生生互動)

  5、顏色要有深有淺,找一找誰是大藝術家。

 。ㄈ┮龑еv評

  教師隨機抽取幼兒作品,請幼兒介紹你畫的是什么臉,請其他幼兒說說同不同意,為什么同意,為什么不同意?(從主要顏色上進行講評)

  評析:

  傳統(tǒng)藝術是美術欣賞中十分重要的內(nèi)容,我們可以用傳統(tǒng)藝術鮮明、獨特的`作品風格來拓展幼兒創(chuàng)作思路,達到欣賞、表現(xiàn)美的目的。同時也能讓幼兒進一步了解中華藝術寶庫中的各種奇葩,懂得欣賞、熱愛我們的民族藝術。臉譜是中華民族藝術中的瑰寶,它濃烈的色彩,鮮明的藝術風格很容易吸引幼兒,因為這樣的內(nèi)容正符合了幼兒對色彩敏感的心理特點。同時,臉譜中優(yōu)美流暢的線條,讓幼兒繪畫的筆觸變得靈活,擴大、夸張表現(xiàn)的五官滿足了幼兒喜歡表現(xiàn)新奇的思維。

  除此以外,臉譜中明顯的對稱裝飾,對幼兒創(chuàng)作思路中的邏輯性作了進一步的要求。將臉譜裝飾安排在大班后期,能夠從臉譜的選色中逐步讓幼兒感受主色與配色的映襯效果,為幼兒在今后作畫中有選擇地安排色彩表現(xiàn)主題情感作了一個鋪墊。

  因此,活動設計《五彩臉譜》是一個較綜合性的活動,它將美術目標中對色彩、線條、裝飾等多個要求較自然的揉進一個內(nèi)容中,使幼兒通過一個主題內(nèi)容獲得了較好的發(fā)展。

  大班美術活動設計:欣賞連環(huán)畫《芭蕉扇》

  幼兒園大班美術教案:欣賞連環(huán)畫《芭蕉扇》

  活動目標

  1.引導幼兒感受連環(huán)畫形象鮮明、色彩明快、線條清晰的特征。

  2.引導幼兒欣賞連環(huán)畫中主要的人和物畫得大一些并畫在主要位置的畫面布置;幫助幼兒發(fā)展構圖能力。

  3.引導幼兒通過對連環(huán)畫單頁畫面與整個故事關系的探討,知道連環(huán)畫是由多幅畫面構成的。

  活動準備

  1.放大的連環(huán)畫《芭蕉扇》。

  2.西游記主題曲的磁帶,孫悟空、鐵扇公主的圖片。

  活動過程

  1.展示放大的連環(huán)畫,介紹連環(huán)畫名稱,組織幼兒翻看連環(huán)畫。

  2.引導幼兒就所提問題討論連環(huán)畫的特征。

  提問:你從畫上看到了什么?這些人和物看上去是怎樣的?它們的顏色怎么樣?這樣的色彩、線條看上去使人覺得怎么樣?

 。ㄔ摬糠种笇r應給幼兒一定的時間獨立地欣賞,教師不要操之過急或講得太多,應盡可能讓他們暢所欲言。)

  3.引導幼兒討論連環(huán)畫的畫面布置。

  請小朋友把書翻到孫悟空向鐵扇公主借扇子的那一頁,提問:看一看畫面中主要位置畫了誰?畫得大還是小?為什么要這樣畫?

  組織幼兒討論:這樣畫,你覺得好在哪里?

  老師變動畫面布置,把縮小的主要人物形象孫悟空、鐵扇公主放在次要位置,主要位置上放上其他放大的陪襯物如花、草等。

  提問:你認為這樣做好嗎,為什么?你看了這幅畫后有什么感覺?

 。ㄒ龑в變和ㄟ^邊操作、邊討論的方式來進行活動,讓幼兒自己充分感知體驗后,再來進行理性分析,能幫助幼兒加深對連環(huán)畫形式美的理解。)

  4.探討單頁畫面與整個故事的關系。

  提問:這本連環(huán)畫講了一個怎樣的故事?只看其中的一幅畫能知道整個故事嗎,為什么?

  幼兒討論單頁畫面與整個故事的關系。

  教師小結:連環(huán)畫的每幅畫面,都只講了這個故事中的一件事,只有把很多幅畫有順序地擺放在一起,才能講一個完整的故事。

  5.引導幼兒進行價值判斷,表達自己的愛好。

  提問:你覺得這本連環(huán)畫怎么樣?好看嗎?你喜歡它嗎?喜歡它的什么?想不想再來看一遍?

  6.放《西游記》主題曲,幼兒看連環(huán)畫,講述、表演故事。

  活動延伸

  1、教師引導幼兒繼續(xù)欣賞其他連環(huán)畫。

  2.學畫連環(huán)畫。

  幼兒園大班美術活動:臉譜制作

  狡猾的狐貍

  材料與工具:槍蟹殼、紅色和黃色海綿邊角料、黑豆兩粒、百得膠、剪刀。

  制作方法:

  1、 用海綿剪出狐貍的耳朵,其中紅色稍大,黃色較小,剪好后將兩片耳朵貼在一起呈三角狀。

  2、 把槍蟹殼橫放當狐貍頭,將剪好的耳朵貼在槍蟹殼后面,正面露出兩只尖耳朵。

  3、 剪兩塊三角形紅色海綿當嘴巴,并將“嘴巴”貼在蟹殼上。

  4、 粘上兩顆黑豆當眼睛(圖1)

  京劇臉譜制作

  材料與工具:甲魚殼、毛筆、水粉顏料。

  制作方法:將甲魚殼背朝上豎放,并用水粉顏料在上面畫京劇臉譜,這種臉譜立體效果特別好(圖2)。

  孔雀開屏

  材料與工具:扇貝殼、小鵝卵石、海綿邊角料、水粉顏料、百得膠、毛筆。

  制作方法:

  1、 先用毛筆給扇貝涂上藍綠顏色。并將各色海綿剪成羽毛狀粘在扇貝上。

  2、 把扇貝殼和兩塊小鵝卵石(長的一塊做孔雀身子,小的一塊做孔雀的頭)粘在一起。

  3、 最后在孔雀頭上粘上幾根翎毛(圖3)。這樣,一只美麗的孔雀便做成了。

  用途:以上玩具可以鑲在鏡框內(nèi)作觀賞用。

  阿公、阿婆

  材料與工具:胡蘿卜、西紅柿、橘子、黑豆、豌豆、花生、蔥頭須、柚子、紅辣椒、牙簽、美工刀。

 。ò⒐┲谱鞣椒ǎ

  1.選一只胡蘿卜,用短牙簽將眉毛、胡須(蔥頭須)、耳(花生)、嘴(紅辣椒片)分別固定在合適位置。

  2.用美工刀在眉毛下挖兩個小洞,并塞入兩顆黑豆做眼睛。3用牙簽將豌豆固定在胡蘿卜頂部,給阿公戴上一頂帽子。

 。ò⑵牛┲谱鞣椒ǎ

  1.選一只西紅柿做阿婆的頭,眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴制作方法同上。

  2.選一只橘子做阿婆的身體,并用牙簽將它與頭部連接起來。

  3.用牙簽將抽子固定在西紅柿頂部做帽子(圖一)。

  戴瓜皮帽的女娃

  材料與工具:柚子、蔥、冬瓜、小西紅柿、紅辣椒、野果、牙簽。

  制作方法:

  1.將柚子頂部切掉一小塊做娃娃的頭部,然后用牙簽將瓜皮帽(冬瓜頂)固定在娃娃頭上。

  2.用短牙簽把眼睛(野果)、嘴巴(小西紅柿)、辮子(串上紅辣椒圈的蔥)分別固定在頭部適當?shù)奈恢茫▓D二)。

  蝸牛

  材料與工具:胡蘿卜、茄子、小西紅柿、牙簽。

  制作方法:

  1.選一根茄子做蝸牛的身體。

  2.切下胡蘿卜頂部做蝸牛殼,并用牙簽將蝸牛殼和身體連接起來。

  3.將小西紅柿用牙簽固定在蝸牛頭部做眼睛。

  4.將切成片狀的胡蘿卜用短牙簽固定在蝸牛腹部,一只在地上爬行的蝸牛便做成了(圖三)。

  小象

  材料與工具:番石榴、紅辣椒、豌豆、黑豆、胡蘿卜、茄子蒂、牙簽。

  制作方法:

  1.將番石榴橫放做小象的身體。

  2.將黑豆、紅辣椒、豌豆、茄子蒂分別固定在番石榴的適合部位作小象的眼睛、鼻子、耳朵、尾巴。

  3.最后將兩塊正方形的胡蘿卜用短牙簽固定在小象腹部兩側(cè)(圖四)。

  小魚

  材料與工具:茭白(或白蘿卜)、小西紅柿、紅辣椒、野果、水彩筆、牙簽。

  制作方法:

  1.選一根茭白或白蘿卜(可用水彩筆在白蘿卜上畫出魚鱗)做小魚的身體。

  2.將小西紅柿或野果對半切,然后用短牙簽分別固定在茭白兩側(cè)做魚的眼睛。

  3.用牙簽將小塊紅辣椒固定在茭白(或白蘿卜)頂部做魚的嘴巴。

  4.最后將牙簽插入小魚腹部加以固定(圖五)。

  附:圖

  幼兒園手工活動方案 篇20

  活動目標:

  1.切實加強元旦期間幼兒安全教育,增強幼兒安全防范意識。

  2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育,增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

  3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。

  活動準備:元旦假期安全PPT課件

  活動過程:

  (一)介紹元旦知識。

  (二)防凍瘡。

  1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。

  2.凍瘡防護。

  (1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

  (2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;

  (3)裸露皮膚擦護膚品;

  (4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

  (5)適當運動:促進血液循環(huán),提高皮服對寒冷的'適應力。

  (三)交通安全。

  1.步行安全:

  (1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。

  (2)行走時必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

  (3)行人不準在車道上追逐,或車輛臨近時猛拐橫穿。

  (4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

  (5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

  (6)學齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領。

  2.乘坐公共汽車安全知識:

  (1)乘坐公共汽車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。

  (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

  (3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  (4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

  (四)迷路了怎么辦?

  小朋友們要記住,平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

  (五)預防燙傷

  發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時會引起休克,應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復原。

  (六)食品安全

  小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠離垃圾食品,愛護自己的身體。

  (七)預防傳染病

  流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校,要及時告訴老師,老師會通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學校。要等病完全好了,才能去學校。

  (八)不玩電

  小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

  四、安全總結,祝小朋友們元旦快樂。

  教學反思:

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心。

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