五四活動方案匯編六篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的五四活動方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五四活動方案 篇1
各系團總支、團支部:
“五四運動”是一次偉大的思想解放運動和新文化運動,它標志著中國民主革命進入一個嶄新的階段。今年是“五四運動”爆發(fā)的第九十七周年,為紀念“五四運動”,進一步教育、引導廣大團員青年發(fā)揚五四精神,展示我院團員青年朝氣蓬勃的良好形象,培養(yǎng)廣大團員青年勇于擔當、甘于奉獻的精神,我院團委決定開展以“五四精神傳薪火,青春飛揚紅五月”為主題的“五四”系列活動,相關事宜通知如下:
一、活動主題
五四精神傳薪火,青春飛揚紅五月
二、活動目的
通過本次活動,引導團員青年了解“五四運動”的歷史,重溫那段激情澎湃的歲月,喚起團員青年對紅色文化的緬懷,燃起青春的火焰,觸碰時代的脈搏,進一步提升自我思想素質(zhì)和鍛造道德品格,增強作為青年所應具有的時代使命感。
三、活動時間
20xx年3月-20xx年5月
四、活動對象
全院學生
五、活動內(nèi)容
序號
活動內(nèi)容
活動主題
活動時間
活動地點
承辦單位
1
“五四”表彰活動
表彰先進
樹立楷模
3月23日-
5月4日
多媒體課室
團委辦公室
團委組織部
2
新團員宣誓儀式
凝聚青年力量
弘揚五四精神
4月26日
足球場
團委組織部
3
“五四”文藝晚會
五四精神傳薪火
激揚青春展風采
4月28日
足球場
學院學生會
4
革命短片放映活動
勿忘歷史,珍惜現(xiàn)在,成就未來
4月19日-29日
多媒體課室
團委組織部
5
“頌青春,彰五四”之征文演講比賽
回顧五四
暢己所言
4月
多媒體課室
會計系團總支
6
“頌青春,彰五四”之青年節(jié)講座
憶當年五四
思當代青年
4月
AB報告廳
會計系團總支
7
“頌青春,彰五四”之嘹亮紅歌
舌尖上的紅色精神
4月
AB報告廳
會計系團總支
8
“頌青春,彰五四”之知識競賽
五月,
騰飛火熱的青春
4月
多媒體課室
會計系團總支
9
我與團旗合影活動
揚起青春旗幟
傳遞青年力量
5月4日
怡和小廣場
團委組織部
10
宣傳欄展示之
“五四”專欄
青春照寸金
傳承五四魂
4月-5月
宣傳欄
團委宣傳部
11
寸金青年報之
“五四”專刊
五四精神傳薪火
青春飛揚紅五月
5月4日
寸金青年報
團委宣傳部
記者站
12
廣播站之“五四”專題
五四精神傳薪火
青春飛揚紅五月
5月4日
廣播站
團委宣傳部
廣播站
五四活動方案 篇2
一、活動目的:
為了弘揚五四精神,對學生進行革命傳統(tǒng)教育,展現(xiàn)我校學生的歌唱能力,讓學生過一個有意義、富有激情的節(jié)日,結(jié)合我校實際,特舉辦“慶五四唱紅歌”的賽歌活動,具體方案如下:
二、活動主題:
弘揚五四精神,接受革命傳統(tǒng)教育
三、組織機構(gòu):
1.領導組:
組 長:
副組長:
組 員:
2.策劃組
組長:
組員:
工作職責:
、僦贫ɑ顒臃桨,評分標準,確定活動目標及要求。
、诠(jié)目準備:4月15日(周三)下午第四節(jié)課召開籌備會,各班準備節(jié)目,節(jié)目形式為合唱革命歌曲,各班于4月20日(周一)前將節(jié)目送交胡瓊?cè)A老師。
、4月20日(周一)上午課間操時,各班班主任、班長到教務處分年級抽簽確定演出順序,編排打印節(jié)目單。
、懿邉澖M負責安排整個演出流程,完成節(jié)目之間的串詞撰寫工作。
、莞靼嗟陌樽嘤胾盤下載后交政教處余志老師,由余老師按節(jié)目順序統(tǒng)一下載到電腦中。
3.評委組:
組長:
組員:
統(tǒng)分:
工作職責:
、僬J真學習本次演出活動評分標準
、诎磿r參加演出評分工作。
、劭陀^、公平、公正地為每一個節(jié)目評分。
、墁F(xiàn)場統(tǒng)計分數(shù),現(xiàn)場公布分數(shù),演出結(jié)束時及時為活動組委會提供得分結(jié)果。
4.宣傳組:
組長:
組員:
工作職責:
、僭O計安排懸掛演出現(xiàn)場需用的標語、橫幅。
、跍蕚浍@獎班級的獎狀。
、圬撠煍z像、錄像。
5.安全保衛(wèi)組:
組長:楊文凱 丁明松
組員:余 志 陳關林 成志能
工作職責:
、俨贾醚莩鰣龅,提供音響設備,確保音響暢通。
、趧澐指靼鄬W生就座的區(qū)域,維持演出時的秩序紀律。
、垩莩銎陂g禁止學生上、下教學樓,不準學生到處游蕩及打球。
、苎莩鼋Y(jié)束后,組織學生有序進行教學樓,確保不出任何安全事故。
6.后勤組:
組長:
組員:
工作職責:
、偬峁┭莩銎陂g所需的電源及需購置的音響設備。
、谪撠熁I辦演出和頒獎時所用的物品。
、蹫樵u委組提供茶水。
四、演出時間:
4月30日下午2:00
演出地點:實驗中學操場
五、活動獎勵:
七、八年級各設一、二、三等獎各1名。
。ㄒ栽u委現(xiàn)場打分為準)
五四活動方案 篇3
活動對象:高一學生
比賽要求:
1:以班級為單位組成參賽隊伍(男10女6)
2:各班級限報領隊1名
具體內(nèi)容:
1. 以抽簽的形式安排各班的比賽組次和對手。比賽分淘汰賽,半決賽和決賽等三個賽程,其中淘汰賽在4月29日(周三)下午三四節(jié)舉行,半決賽和決賽在5月4日(星期一)下午三四節(jié)。
2. 在比賽開始前,站位由各隊領隊以猜硬幣的方式來選擇場地。
3. 淘汰賽:每對抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制,每局后,雙方交換場地。
4. 獲勝者晉級。視參賽隊伍的多少決定淘汰賽的輪數(shù),最終勝利的四支隊伍進入半決賽,獲勝的兩支隊伍進入決賽,并最終決出冠亞軍。
注意事項:
。1)賽前15分鐘點名檢錄,三次點名不到的代表隊視為自動棄權
(2)為避免受傷和力求美觀整齊,要求穿運動衫,平底,不準戴手套,不得穿釘鞋以及赤腳參加比賽
(3) 參賽隊伍的啦啦隊員不準上場幫忙,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績以及參賽資格。
。4)必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀律。對違反比賽規(guī)則,又不聽從勸阻的,判輸。
獎品設置:
第一名:籃球(或排球) 第二名:羽毛球拍 第三、四名:乒乓球拍
活動經(jīng)費:600元
五四活動方案 篇4
為隆重紀念“五·四”運動93周年和慶祝建團xx周年,弘揚“愛國、民主、科學、進步”的“五四”精神,加強青少年學生思想道德建設,促進青少年學生健康成長,營造良好的校園文化氣氛。結(jié)合我校共青團和學生工作實際,進一步推進“2+1工程”的有效實施,經(jīng)校委會研究決定,在“五·四”青年節(jié)前夕舉辦合唱比賽活動,F(xiàn)將活動方案擬定如下:
一、比賽主題
歌頌偉大祖國,弘揚五四精神
二、活動時間地點
時間:20xx年4月28日下午
地點:江夏區(qū)五里界街政府禮堂
三、組委會成員
策 劃:張進
領導小組:田軍 涂永鴻 譚衡 田化清 張進 向守瑜
王偉峰 趙茹 徐偉 各班主任
撰稿:夏青
主持:學生甲 學生乙
評委: 涂永鴻 譚衡 徐偉 田化清 趙茹 劉漢清 洪靜 吳艷霞 萬玲 李津
調(diào)度:蔡娟
音響:蔡大慶
美工:何學文
記錄:趙芃
四、比賽要求
1.以班級為單位,要求人人都參加。按參加期中考試實考人數(shù)為標準,缺一人扣0.1分,扣完為止。
2.每個參賽隊要求演唱兩首參賽歌曲,《保衛(wèi)黃河》或者《每當走過老師窗前》中選一首為必唱曲目,另外一首可以自選其他曲目。自選曲目要求思想內(nèi)容好、藝術水平高、傳唱范圍廣、適宜廣大學生合唱或齊唱,各班于20xx年4月23日前將參賽曲目名稱報于團總支。
3.班級比賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)勝獎3名。
五、活動程序
1.全體師生齊唱國歌
2.政教處主任張進致詞
3.五里界街團委潘書記講話
4.團支部書記王偉峰宣布新團員名單,主持新團員入團宣誓儀式
5.新老團員代表發(fā)言
6.學生表演配樂演講《青春贊歌》
6.各班按照抽簽順序比賽(中間穿插歌伴舞及大學校園節(jié)目演出)
7.學生集體舞表演
8.葫蘆絲獨奏
9.頒獎儀式
10.五里界街道團委愛心資助儀式
11.五里界街領導總結(jié)
六、評分標準:
1.主題突出,內(nèi)容健康 (2分)
2.聲音響亮,富有感情 (3分)
3.服裝統(tǒng)一,形式新穎 (2分)
(九年級可自行組織服裝,七八年級已校服為統(tǒng)一服裝。)
4.秩序井然,指揮得當 (3分)
五四活動方案 篇5
一、活動名稱:
“五四xxx”
二、活動時間:
五月四號
三、活動主題:
“xxx五四精神”
四、主辦單位:
歷史文化學院共青團第八支部
五、活動對象:
xx級博物館學全體同學
六、活動背景及意義
1919年5月4日,中國巴黎和會鎩羽而歸,致使北京爆發(fā)了一場轟轟烈烈的反帝愛國的群眾運動。從此中國工人階級登上歷史舞臺。中國革命進入一個嶄新的階段!拔逅摹本竦暮诵氖莻ゴ蟮膼蹏髁x。青年要繼續(xù)高舉愛國主義的旗幟,增加對祖國歷史和現(xiàn)狀的了解,增強國家觀念,尊重自己的民族。
但我們不得不承認,“五四”留給青年們的記憶很少,不少青年不知道“五四”愛國運動發(fā)生在哪一年,也不清楚這歷史,而能完全說出“五四精神”(愛國,進步,民主,科學)的`更是少之又少段。“五一黃金周”的出現(xiàn)淹沒掉了五四青年節(jié),人們幾乎沒有單獨的來過這個節(jié)日,大多都是旅游度假或探親。如今五一黃金周被取消,青年節(jié)當重新露出水面,恢復其原來的紀念價值。所以我們將立志于讓大家重新了解五四青年節(jié),重新讓我們的青年節(jié)泛起那來自心靈最深處的感動,九十多年前和我們一樣的青年,他們做了什么,他們是為了什么,最本質(zhì)的原因是什么,讓我們通過活動來重新找回。
河南博物院位于鄭州市農(nóng)業(yè)路8號,是由我國中科院院士齊康先生主持設計的,占地面積約10萬平方米,建筑面積約7、8萬平方米。是集文物收藏保護,陳列展覽,宣傳教育,科學研究為一體的,現(xiàn)代化國家及博物館。在20xx年召開的第18屆客屬懇親大會上,與北京博物院,上海博物院,陜西歷史博物館,并成為中國四大博物院。目前河南博物院存有13萬多件文物,其中國家一級文物576件,
活動意義:明確我們作為青年的責任,讓我們在活動中能深刻體會五四精神以及情懷,讓五四回歸到我們身邊。
七、活動目的
五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神,不斷地激勵著一代又一代青年積極投身于共產(chǎn)主義事業(yè),參與改革開放和現(xiàn)代化建設實踐,開拓進取,默默奉獻,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
敬愛的周總理青年時曾說過“基礎立于此日,發(fā)達俟乎將來。只有先做到羽毛豐滿,將來才可能高飛致遠!弊鳛榍嗄暌淮覀儾粌H要緬懷“五四”,更應該學習和踐行“五四”。做到“愛國'“進步”“科學”和團結(jié)友愛。立大志,篤行踐,周總理就是我們學習的榜樣。因此,我們就是要把學會立足本職工作,認真學習專業(yè)知識融入本次活動中,以實際行動來踐行”五四“,以便日后能”做事于社會,服役于國家,以其所學,供之于世”《一生之計在于勤論》。
八、活動流程
(1)、活動籌備
1、日,班長xxx明和團支書xxx向胡老師提出申報。班會做出活動通知和動員。
2、日,團支書xxx和生活委員xxx負責活動安排,聯(lián)系赴xxx車輛。
3、日,活動經(jīng)費收集。
。2)、活動安排
1、早上七點半所有人員在仁和公寓門口集合。并集體登車出發(fā)。
2、上午十點到達河南省博物院。集體休整,班委聯(lián)系博物館工作人員籌備入館參觀。其余人到附近就餐休息。
3、下午一點進院并集體留影,有秩序的開始入館參觀。
4、下午五點半?yún)⒂^結(jié)束,在博物館門口集合并留影紀念。
5、下午六點,集體搭乘返開封車輛回校。
6、晚上八點,返校并集體用餐,非正式交流觀后感想。
7、日上午,全體活動者在校東操場集合,席地開展正式的參觀后的感想和所得交流會。團支書李二超宣布歷史文化學院共青團第八支部
九、活動預算
車費,每人二十元,共計四百元。
就餐自費
十、注意事項
1、每位同學必須按照統(tǒng)一時間到達集合地點,遵守紀律,團結(jié)互助,配合工作。
2、注意交通飲食安全,保持通訊暢通。
3、到過鄭州后,必須集體活動,嚴禁個人無故私自離開團隊單獨行動。
4、遵守社會公德,保持好當代大學生的良好風貌,做一個文明的參觀者。樹立河南大學的良好形象。
五四活動方案 篇6
“身懷報國心,永遠跟黨走”主題團日活動
“五四”運動,是一場徹底的反帝反封建愛國運動,它孕育了愛國、進步、民主、科學的精神,是我國歷史上具有劃時代意義的偉大事件。為隆重紀念五四運動91周年,建團88周年,建國61周年,根據(jù)上級團委的要求,我校團委決定開展“身懷報國心,永遠跟黨走”主題團日活動。
一. 活動目的
為了紀念五四運動九十一周年,建團八十八周年和建國六十一周年,深入貫徹科學發(fā)展觀,加強青少年的思想道德水平建設,繼承和發(fā)揚偉大的五四運動的光榮傳統(tǒng),培育青少年愛國、愛黨、愛團的堅定信念,增強歷史責任感和時代使命感。引導青少年體驗富有時代內(nèi)涵的民族精神,培養(yǎng)從自身做起,樹立遠大志向,努力學習將來建設祖國的本領。
二. 活動主題
身懷報國心,永遠跟黨走
三. 活動內(nèi)容:
1. 開展新團員入團儀式,老團員重溫入團誓詞,組織團情、團史教育,充分利用多媒體資源,讓學生了解五四運動,激發(fā)學生的愛國意識,樹立高尚情操。
2. 開展“青春溫暖——特別的愛給特別的你”大手拉小手關愛行動。關注低收入家庭青少年、留守兒童、學困生、身體殘疾、缺乏家庭溫暖等需要特別關愛的學生,發(fā)動青年團員開展特別關愛行動,助推青少年發(fā)展。舉行青年團員教師與需要特別關愛的學生“大手拉小手關愛伙伴” 結(jié)成儀式。
四. 活動安排:
1. 活動時間為20xx年5月4日上午9:20分開始。
2. 學校青年團員教師、七八年級學生,各年級需要關注的少年兒童參加此次活動。
3. 活動地點:學校階梯教室。
五. 活動要求:
1. 參加活動的老師和學生要嚴格遵守時間,9:20分開始入場,三分鐘入場完畢。
2. 青年團員教師提前做好調(diào)查工作,確定關愛人選,與之結(jié)成“大手拉小手的關愛伙伴”。準備自己以前讀過的書籍等作為一份小禮物,送給關愛伙伴,現(xiàn)場進行青春溫暖——特別的愛給特別的你“大手拉小手的關愛伙伴”結(jié)成儀式。
3. 青年團員要把此項活動長期開展下去,平時多給予這些特殊孩子關愛、幫助他們解決心靈困惑、成長煩惱,幫助他們學習,給他們以溫暖等等。
通過這次活動,青年團員們詮釋青春,弘揚五四精神,抒發(fā)愛國情懷,用實際行動來關注青少年的成長,在他們的健康成長之路上盡自己的一份力量。
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