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環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-11-13 04:53:48 活動(dòng)方案 我要投稿

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案(通用6篇)

  為保障活動(dòng)順利開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析,研究后所制定的書面計(jì)劃。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案(通用6篇)

  環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1

  一、活動(dòng)背景

  又是一個(gè)鳳凰花開的日子,在這個(gè)生機(jī)勃勃、欣欣向榮的日子里,學(xué)校倡導(dǎo)小朋友做環(huán)保小志愿者,讓我們行動(dòng)起來吧!

  地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護(hù)地球,保護(hù)大自然。愛護(hù)每一片綠葉、愛護(hù)每一棵小草、愛護(hù)每一朵鮮花。讓我們從身邊的每一件小事做起,節(jié)能環(huán)保,做一名環(huán)保小志愿者。黃子桓家長聯(lián)合廈門市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生組織環(huán)保宣傳活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的

  提高人們節(jié)能環(huán)保意識(shí),減少能源浪費(fèi),印發(fā)宣傳單,從“順手做到的'20件環(huán)保小事”中,倡導(dǎo)人們環(huán)?蓮男∈聝鹤銎,人人都可以參與環(huán)保。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月x日早9:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  中山公園動(dòng)物園入口

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  廈門市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校一年級(jí)2班學(xué)生

  六、活動(dòng)內(nèi)容

  1、班主任發(fā)起環(huán)保動(dòng)員會(huì),統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。

  2、動(dòng)員家長對(duì)小朋友進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育。

  3、準(zhǔn)備宣傳資料、環(huán)保袋、中國環(huán)境保護(hù)徽的胸貼制作。

  4、家長培訓(xùn)小朋友使用文明禮貌語,聯(lián)系與人溝通。

  七、活動(dòng)方法

  1、6月x日早上9:00在中山公園動(dòng)物園門口準(zhǔn)時(shí)集合

  2、唱少先隊(duì)隊(duì)歌

  3、為小朋友貼上中國環(huán)保徽章,勵(lì)志做一名環(huán)保小志愿者

  3、朗誦詩歌《森林的早晨》

  4、領(lǐng)取環(huán)保袋和宣傳單向行人發(fā)放的任務(wù),每人10個(gè)任務(wù)。

  5、家長協(xié)助小朋友把宣傳單裝進(jìn)環(huán)保袋,以避免行人亂扔紙屑。

  6、正確使用文明禮貌用語,見人要有禮貌地打招呼,并讓小朋友進(jìn)行練習(xí)。

  a、如:碰到不同年齡的人使用要使用:“您好!爺爺/奶奶好!叔叔/阿姨好!”等。

  b、學(xué)會(huì)介紹自己,跟人交流小朋友在進(jìn)行什么活動(dòng)。

  如:“我是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)2班的小朋友,請(qǐng)您愛護(hù)環(huán)境、購物使用環(huán)保袋”等活動(dòng)介紹性語言。

  7、活動(dòng)留影

  八、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

  家長對(duì)小朋友的表現(xiàn)給予肯定,任務(wù)完成后在公園內(nèi)進(jìn)行自由活動(dòng)。

  環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  以xx的“四好要求”為目標(biāo),圍繞我校爭創(chuàng)“嘉興市綠色學(xué)!眾^斗目標(biāo),通過開展貼近學(xué)生生活的環(huán);顒(dòng),普及低碳文化,倡導(dǎo)低碳生活,傳播科學(xué)思想,弘揚(yáng)科學(xué)精神,讓低碳生活,和詣社會(huì)的愿景深入人心,提高學(xué)生的'環(huán)境保護(hù)意識(shí),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,推進(jìn)我校嘉興市綠色學(xué)校爭創(chuàng)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、活動(dòng)主題:

  走進(jìn)廠礦,實(shí)踐體驗(yàn),宣傳環(huán)保,倡導(dǎo)低碳。

  創(chuàng)設(shè)一種情境,扮演一個(gè)角色

  形成一個(gè)規(guī)范,養(yǎng)成一種習(xí)慣

  擁有一份自主,學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)

  設(shè)立一個(gè)崗位,獲得一種感受

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  XX年5月6日

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  三至六年級(jí),每班三位全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1、組織學(xué)!暗吞忌睢毙麑(dǎo)中隊(duì)。充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用,利用假日深入社會(huì)、家庭宣傳低碳生活,以自己的實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)“綠色學(xué)!钡臓巹(chuàng)進(jìn)程。

  2、參觀活動(dòng):組織宣導(dǎo)中隊(duì)成員參觀晨光電纜廠,體驗(yàn)“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保障安全健康”。

  3、宣導(dǎo)中隊(duì)成員撰寫隨筆,感悟低碳生活。

  撰寫要求:

  對(duì)象:宣導(dǎo)中隊(duì)成員。

  主題:“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保障安全健康”

  體裁:以通訊、特寫、紀(jì)實(shí)、隨筆、評(píng)論、散文為佳。上交少先隊(duì)總隊(duì)部。

  字?jǐn)?shù):500字左右。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:按年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)6—10名。頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

  環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3

  一.申報(bào)主題

  環(huán)保家裝實(shí)踐服務(wù)

  二.活動(dòng)主題

  低碳、環(huán)保,引領(lǐng)健康生活!

  三.活動(dòng)背景

  當(dāng)下“低碳生活”作為一種新的生活方式,以其環(huán)保、節(jié)能的特點(diǎn)越來越受到人們的重視。

  環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分,隨著近年來各種因裝修污染導(dǎo)致的健康問題屢屢發(fā)生,已成為消費(fèi)者最為關(guān)心的問題之一。

  大學(xué)生科普志愿者進(jìn)社區(qū)活動(dòng),正是抓住社區(qū)這一社會(huì)的基礎(chǔ)細(xì)胞,以社區(qū)科普為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),引導(dǎo)社區(qū)居民樹立低碳生活理念,踐行低碳生活方式,并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能,從而加速低碳生活理念的推廣和普及,構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  五、活動(dòng)社團(tuán)及其簡介

  社團(tuán)性質(zhì):云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社工之家是2004年10月成立的一個(gè)公益性學(xué)生社團(tuán),一直以來秉承“助人自助,服務(wù)社會(huì)”的'宗旨,組織成員進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為同學(xué)們能度過一段充實(shí)的大學(xué)時(shí)光提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)。

  帶隊(duì)老師基本信息(活動(dòng)的指導(dǎo))、指導(dǎo)老師基本信息(側(cè)重宣傳材料審核)

  六、帶隊(duì)及指導(dǎo)老師基本信息(略)

  七、活動(dòng)計(jì)劃

  活動(dòng)流程:

 。1)宣傳發(fā)動(dòng)階段:向社區(qū)發(fā)放宣傳單,內(nèi)容以裝修過程中產(chǎn)生的危害及存在的問題為主,以引起人們的重視!

 。2)科普知識(shí)競賽階段:活動(dòng)人員組織社區(qū)居民進(jìn)行環(huán)保家裝科普知識(shí)競賽,并在活動(dòng)其間發(fā)放有關(guān)減少裝修損害人體健康小常識(shí)的資料,參與積極者獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份,對(duì)在競賽中表現(xiàn)突出者贈(zèng)送有關(guān)環(huán)保家裝的書籍一套,并進(jìn)行現(xiàn)場講解。

 。3)社區(qū)指導(dǎo)階段:由社區(qū)居民提出裝修中存在的問題,志愿者現(xiàn)場給予指導(dǎo),例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染;在裝修過程中注重綠色環(huán)保設(shè)計(jì),從而減少家居生活的二氧化碳排放量,并對(duì)涉及的全過程,包括設(shè)計(jì)服務(wù)、裝修選材、現(xiàn)場施工等等給予科學(xué)的建議。

  八、活動(dòng)要求

  1、參與活動(dòng)的志愿者必須服從統(tǒng)一安排,特別是乘車及進(jìn)行宣傳活動(dòng)期間;

  2、若活動(dòng)期間出現(xiàn)意外情況,志愿者必須保持冷靜,積極獻(xiàn)策,共同解決;

  3、若中途下雨,志愿者盡量自帶雨傘;

  4、志愿者要注意維持現(xiàn)場秩序。

  5、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作。

  九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  宣傳資料(包括前期宣傳單及印有小常識(shí)的資料):100元

  乘車費(fèi)用:250元

  購書費(fèi)用(宣傳家裝的書籍):100元

  環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過了解鞭炮對(duì)地球的污染和人類的危害,培養(yǎng)學(xué)生形成禁放鞭炮的自覺和行為,并逐步提高環(huán)保意識(shí)。

  2、讓學(xué)生人人動(dòng)手、動(dòng)腦參與設(shè)計(jì)制作環(huán)保鞭炮,并鼓勵(lì)他們大膽提出自己的新方法、新思路,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望。

  3、學(xué)會(huì)利用多種手段、多種途徑來獲取信息,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。

  4、通過小組活動(dòng)和其它交流活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、分享的態(tài)度與能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  調(diào)查研究活動(dòng)、制作新型環(huán)保鞭炮的材料

  三、活動(dòng)過程:

  1、同學(xué)們,我們以前燃放的鞭炮有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?讓我們以小組為單位開展調(diào)查與交流吧。

  星期二的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,學(xué)生就鞭炮暢所欲言。呀,他們懂得可真不少呀:

 。痢⒈夼跒橹袊禺a(chǎn),亦稱“爆仗”、“炮仗”、“爆竹”。其起源很早,至今已有幾千年的歷史。遠(yuǎn)古時(shí)代民間把春節(jié)俗稱過年。源于舊時(shí)人們以放爆竹趕走怪物"年"的傳說。后來漸漸成為一種習(xí)俗。在新的一年到來之際為,家家戶戶都要燃放爆竹,以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。隨后鞭炮就逐步演變成點(diǎn)綴年節(jié)熱鬧氣氛的不可或缺的一件物品了,可以說在鞭炮聲中節(jié)日的氣氛更濃了,人們更歡樂了。

  B、放鞭炮的原始形式是火燒竹節(jié),由于利用火燒竹節(jié)不容易產(chǎn)生較大的爆炸聲,且不容易操作。當(dāng)我國四大發(fā)明之一"火藥"產(chǎn)生以后,便迅速應(yīng)用到制作鞭炮上,產(chǎn)生了以火藥為主要成分的鞭炮。在鞭炮的生產(chǎn)、貯運(yùn)和燃放過程中,經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生許多危險(xiǎn),如爆炸和火災(zāi)等,還造成人身傷亡,經(jīng)濟(jì)損失,大量燃放普通鞭炮濃煙滾滾,造成了嚴(yán)重的空氣污染,那"噼啪、砰"的巨響更是嚇?biāo)廊耍瑧?yīng)當(dāng)說,這是種嚴(yán)重的嗓音污染。

  噼里啪啦的.鞭炮聲給人們帶來濃濃年味的同時(shí),也給一些家庭帶來痛苦,被鞭炮炸傷炸殘的患者成為春節(jié)期間各大醫(yī)院就診的"主流"。

  調(diào)查活動(dòng)結(jié)束時(shí),鞭炮的危害性已經(jīng)深深地震撼了每一個(gè)學(xué)生的心。他們最后的一致看法是:以后我們可不能再放普通鞭炮了,還是多設(shè)計(jì)和推廣環(huán)保鞭炮才是明智的選擇。

  2、讓我們一起來制作環(huán)保鞭炮吧!

  (1)設(shè)計(jì)鞭炮

  任務(wù)布置下去了,孩子們都忙著設(shè)計(jì)自己的環(huán)保鞭炮。他們有的請(qǐng)教家長,有的上網(wǎng)搜尋信息,有的到圖書館,有的……可謂八仙過海,各顯神通。在匯報(bào)課上,他們的設(shè)計(jì)方案五花八門,他們的智慧令人贊嘆。

  A、這種環(huán)保鞭炮是空心的,里面裝入一些小石子,使用時(shí)使勁地?fù)u動(dòng)這種鞭炮,鞭炮中就會(huì)發(fā)出噼啪噼啪的響聲,多衛(wèi)生。

 。隆⑦@種環(huán)保鞭炮是全自動(dòng)的,在鞭炮內(nèi)部裝入一個(gè)馬達(dá),在馬達(dá)四邊還要安裝上一圈小鐵片,并且裝入許多小螺絲,只要同馬達(dá)相連接的電源一接通,馬達(dá)帶動(dòng)鐵片旋轉(zhuǎn),鐵片又摩擦螺絲,嘩啦嘩啦……多省力。

  C、這種環(huán)保鞭炮更先進(jìn),它的內(nèi)部由錄音機(jī)組成,裝上帶有鞭炮的錄音帶和閃光燈,一開開關(guān)又閃光又有鞭炮聲,多帶勁。

 。2)制作鞭炮

  設(shè)計(jì)方案出來了,孩子們都以高度的熱情投入環(huán)保鞭炮的制作中,他們把零用錢省下來買材料,能找到的材料就千方百計(jì)地去找,下課時(shí)我也經(jīng)?吹胶⒆觽?nèi)宄扇旱卦谝黄鹩懻摵椭谱鳝h(huán)保鞭炮的身影。

  (3)推廣環(huán)保鞭炮。

 、匍_展問卷調(diào)查。

 、谔岢鐾茝V方法。

  經(jīng)過討論,學(xué)生們有主意了:

  1)利用活動(dòng)中查找的放鞭炮危險(xiǎn)的新聞和放鞭炮污染環(huán)境的圖文資料進(jìn)行宣傳。

  2)制成"放環(huán)保鞭炮安全,放環(huán)保鞭炮有利環(huán)境"等宣傳牌或宣傳單張貼、發(fā)放。

  3)遇到放鞭炮的人及時(shí)勸阻并宣傳環(huán)保鞭炮好處。

  4)在老師的幫助下,準(zhǔn)備好三句半節(jié)目《環(huán)保鞭炮》,進(jìn)行演出宣傳。

  四、活動(dòng)小結(jié):

  環(huán)保鞭炮實(shí)踐活動(dòng)圍繞著孩子們"為什么要設(shè)計(jì)制作環(huán)保鞭炮,如何設(shè)計(jì)制作環(huán)保鞭炮,如何推廣環(huán)保鞭炮等"的一系列困惑,一步一步深入研究,激發(fā)了學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣,更重要的是活動(dòng)讓孩子們強(qiáng)烈地認(rèn)識(shí)到放普通鞭炮對(duì)人類自身、對(duì)環(huán)境的危害,禁放普通鞭炮,推廣環(huán)保鞭炮是迫在眉睫的重大事情。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí),可以說是不管是學(xué)生還是我都受益非淺。

  環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)目的:

  為創(chuàng)建省市品牌學(xué)校,共建節(jié)能型校園,我校將開展環(huán)保節(jié)能活動(dòng),使師生樹立節(jié)能意識(shí),增強(qiáng)節(jié)能的責(zé)任心,做到從我做起,從身邊做起,逐步形成全校節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。

  二、環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,加強(qiáng)我校環(huán)保節(jié)能工作,成立了海南白駒學(xué)校環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:彭濤

  副組長:李安平、馮東云、杜小山

  成員:梁昌慧、陳舉雄、王俊偉、周永軍、鄭海櫻、張德平、溫聯(lián)金、賴廣偉、林云亥

  三、活動(dòng)要求:

  采取各種生動(dòng)活潑、青少年學(xué)生喜聞樂見的教育和宣傳形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式,宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動(dòng)。

  2、發(fā)放“環(huán)保節(jié)能、全體行動(dòng)”倡議書。

  3、各班級(jí)出一期以“環(huán)保節(jié)能”為主題的墻報(bào),評(píng)比時(shí)間:12月4日。利用墻報(bào)、宣傳欄等設(shè)立“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”專欄,收集“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”。

  4、各班級(jí)組織開展“環(huán)保節(jié)能”主題班會(huì)活動(dòng)。

  5、開展“節(jié)能減排,環(huán)保生活”廢棄物品設(shè)計(jì)制作大賽。各班級(jí)組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品,如:食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等,制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品,從中挑選出構(gòu)思新穎、精巧美觀的作品上交德育處,德育處將組織評(píng)比。通過這項(xiàng)活動(dòng)向同學(xué)們宣傳“變廢為寶”的'環(huán)保生活理念,動(dòng)員大家一起來參與環(huán)保節(jié)能行動(dòng)。活動(dòng)截止時(shí)間:12月1日

  6、開展以“環(huán)保節(jié)能”為主題的手抄報(bào)評(píng)比、漫畫大賽,并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。作品要求:

 、僮髌贩从骋粋(gè)主題:“環(huán)保節(jié)能”。

 、谧髌芬笾黝}突出,創(chuàng)意獨(dú)特,構(gòu)圖新穎,色彩明快。

  請(qǐng)各班級(jí)于12月10日前從學(xué)生作品中挑選2張優(yōu)秀作品上交教務(wù)處,教務(wù)處將組織評(píng)比,并對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。

  7、德育處、少先隊(duì)組織成立“環(huán)保節(jié)能行動(dòng)小分隊(duì)”。各班級(jí)推薦1名學(xué)生,由德育處組織對(duì)班級(jí)、辦公室等場所的用水、用電情況進(jìn)行監(jiān)督。

  8、推廣教科書的循環(huán)使用。

  9、開展“我要環(huán)保,我愛學(xué)!敝黝}簽名活動(dòng)。

  環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案 篇6

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  讓學(xué)生知道動(dòng)物是人類的朋友,我們要保護(hù)動(dòng)物。保護(hù)動(dòng)物,不干擾他們的自由生活,不傷害動(dòng)物。

  二、活動(dòng)主題:

  動(dòng)物,我們的朋友

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月22日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  上海野生動(dòng)物園

  五、參加對(duì)象:

  全體三年級(jí)學(xué)生

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  10月13日~18日

  1、各班完成“保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物”的倡議書。

  2、宋麗紅負(fù)責(zé)交文印室印200份“保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物”倡議書。

  3、各班進(jìn)行小隊(duì)分組,每班四個(gè)小隊(duì),選好隊(duì)長。

  4、各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明游園活動(dòng)教育。

  5、三(1)、(2)、(3)班游園時(shí)負(fù)責(zé)給游客發(fā)倡議書,并讓游客簽名;三(4)、(5)、(6)班負(fù)責(zé)勸阻、抵制園內(nèi)游客不文明行為。

  6、張麗華負(fù)責(zé)對(duì)(1)、(2)、(3)班各隊(duì)的`2名隊(duì)長訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)倡議書,如何讓游客簽名。

  “動(dòng)物是我們的朋友,我們要保護(hù)動(dòng)物,這是我的倡議書,請(qǐng)您在保護(hù)動(dòng)物的承諾書上簽名。謝謝”

  10月19日~~21日

  1、陸偉紅負(fù)責(zé)“保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物”游客承諾簽名單,印32份。

  2、后勤服務(wù)部唐愛文負(fù)責(zé)橫幅,橫幅上貼上大字:保護(hù)動(dòng)物大家行凌橋中心小學(xué)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

  3、信息辦李浩負(fù)責(zé)活動(dòng)用喇叭兩只。

  六、活動(dòng)過程:

  9:30~~10:15

  1、各班在導(dǎo)游引導(dǎo)下,乘車觀看猛獸區(qū)動(dòng)物。

  2、在飼養(yǎng)員指導(dǎo)下,文明喂養(yǎng)野生小動(dòng)物,和野生小動(dòng)物親密接觸。

  10:30~~11:00

  1、唐愛文、張文忠、曹軍委、梁文斌負(fù)責(zé)拉好橫幅,準(zhǔn)備好喇叭。

  2、學(xué)生代表發(fā)言。

  3、三(1)、(2)、(3)班以小隊(duì)為單位,向游客發(fā)保護(hù)動(dòng)物倡議書,并請(qǐng)游客在保護(hù)動(dòng)物的承諾書上簽名,班主任負(fù)責(zé)自己班級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)的攝影。

  4、三(4)、(5)、(6)班以小隊(duì)為單位,勸阻、抵制園內(nèi)游客不文明的行為,班主任負(fù)責(zé)自己班級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)的攝影。

  13:00~~14:30

  在導(dǎo)游以及動(dòng)物園工作人員的引導(dǎo)下,在規(guī)定的地方,文明觀看動(dòng)物表演。

  七、活動(dòng)總結(jié)階段:

  1、各班在游客承諾簽名書集中交張麗華。

  2、各位老師身邊的活動(dòng)照片集中交張麗華。

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