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幼兒園小班教研活動方案

時間:2023-06-03 14:17:59 活動方案 我要投稿
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幼兒園小班教研活動方案(通用6篇)

  為了保障活動順利、圓滿進行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么應當如何制定活動方案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班教研活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班教研活動方案(通用6篇)

  幼兒園小班教研活動方案 篇1

  設(shè)計意圖:

  冬天,孩子們的衣服穿的較多,大多孩子不愛運動。小班年齡段幼兒特別喜歡爬,在平時的日常生活中,大多數(shù)家長會因為衛(wèi)生和安全問題,不能讓孩子們盡情地爬。為了激發(fā)孩子在冬季能多做運動,鍛煉手膝著地、自然協(xié)調(diào)地向前爬,學會躲閃爬,嘗試倒退爬,滿足孩子們冬天運動的需要,我設(shè)計了本活動《老虎斗》。

  活動名稱:老虎斗

  活動目標:

  1、初步了解老虎的外形及生活習性,知道冬天多做運動可以暖和身體。

  2、練習手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、躲閃爬,嘗試倒退爬。

  3、能遵守游戲規(guī)則,體驗集體游戲的快樂。

  活動準備:老虎頭飾若干(和幼兒人數(shù)相同),兩種顏色的老虎尾巴若干(合起來與幼兒人數(shù)相同),游戲音樂(歡快音樂和緊張音樂),舒緩音樂。經(jīng)驗準備:對老虎的有關(guān)知識有一定的.了解。

  活動過程:

  1、談話導入。

  師:小朋友見過大老虎嗎?(見過或沒見過)。在哪里見過?(在動物園里見過,在書上見過,在電視上見過……)大老虎是什么樣子的呢?(請幼兒說一說。)小朋友說得真好!大老虎最威風了,小朋友想當老虎嗎?今天我們來玩《斗老虎》的游戲,請小朋友來當大老虎,好嗎?(請幼兒戴上老虎頭飾,將尾巴塞進后背的褲腰里,扮成小老虎。)

  2、熱身運動:

  師:小朋友的小手冷嗎?我們先搓搓小手,然后讓我們的身體跟著小手動一動吧!做手指動物模仿操:

  一個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成毛毛蟲呀,爬爬爬。

  兩個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小白兔呀,跳跳跳。

  三個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花貓呀,喵喵喵。

  四個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花狗呀,汪汪汪。

  五個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成大老虎呀,啊嗚,啊嗚,啊嗚。

  3、自由練習手膝著地自然、協(xié)調(diào)地向前爬,躲閃爬,后退爬。

 。1)師:小一班的小朋友都變成大老虎了,我們一起學大老虎爬一爬吧!(幼兒四散自由爬行。)如果有其他老虎來攻擊時,我們該怎么辦呢?(請幼兒示范,引導幼兒嘗試躲閃爬。)如果有其他老虎來咬我們的尾巴時,我們又該怎么辦呢?(請幼兒講出自己的辦法并示范,引導幼兒練習后退爬。)

 。2)師:現(xiàn)在,虎媽媽要考考虎寶寶,聽到歡快音樂,虎寶寶們自由爬行,聽到緊張的音樂,虎寶寶們躲閃爬或后退爬,要注意安全,不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦!

 。3)寶寶們學得真快!我們可以比賽了。

  4、交代游戲規(guī)則,玩游戲《老虎斗》。

  玩法:將紅尾巴老虎和藍尾巴老虎分成兩組,聽口令開始揪尾巴。誰將對方的尾巴先揪完,誰獲勝。(教師提醒幼兒在揪尾巴時,小老虎可以在一定范圍內(nèi)躲閃爬,倒退爬。)播放游戲音樂,幼兒游戲。

  5、結(jié)束活動。

  播放舒緩音樂,幼兒進行放松活動。

  師:小老虎們玩得開心嗎?(開心。)放松放松吧,搖搖胳膊,擺擺小手,抖抖肩膀,拍拍腿,休息一下吧!現(xiàn)在還冷嗎?(不冷了)小朋友知道為什么現(xiàn)在不冷了嗎?(因為剛才我們玩游戲時做了許多運動,冬天多做運動我們就不冷了。)

  活動延伸:組織幼兒在陽光下休息,討論冬天可以讓身體暖和起來的辦法。

  幼兒園小班教研活動方案 篇2

  活動目標:

  1、鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力、反應的靈敏度,練習蹲、跑等動作。

  2、在游戲中體驗與同伴交往的快樂。

  活動準備:在地上畫一個大圓圈、泡泡頭飾若干活動過程:

  1、提問導入,調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗。

  小朋友們吹過泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎?今天老師想帶你們來玩一個吹泡泡的游戲!

  2、教師說明游戲規(guī)則。

  小朋友們手牽著手圍成一個圈,站在老師之前畫好的圈上,然后在原地踏步,邊走邊念:“吹泡泡,吹泡泡吹成一個大泡泡!敝貜湍钔陻(shù)次后。

  老師說:“泡泡飛高了”,小朋友做兩臂高舉的動作。老師說:“泡泡飛低了”。幼兒蹲在原地不動。老師說:“泡泡變小了”。幼兒向中間靠攏。最后教師說:“泡泡變大了”,幼兒又回到原來的那個圈上。重復數(shù)次。

  最后老師說:“泡泡破了”,幼兒發(fā)出“啪”的聲音然后散開。當老師說:“吹泡泡了”,幼兒又回來牽成一個圈繼續(xù)玩。

  活動延伸:

  引導幼兒觀察泡泡的'特點,可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機的游戲。

  反思:1這個游戲在我們玩之前班上的老師已經(jīng)帶他們玩過很多次了,所以他們有已有經(jīng)驗,我們應該提高這個游戲的難度。

  2在游戲中,小朋友會往不同的方向走動,所以讓他們原地踏步走,以免造成混亂,所以我們應反復強調(diào)游戲規(guī)則,讓小朋友注意安全。

  幼兒園小班教研活動方案 篇3

  活動目標:

  1、大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。

  2、敢于挑戰(zhàn)有難度的動作,培養(yǎng)勇敢精神。

  活動準備:

  1、一雙爸爸的大鞋、長凳、輪胎、墊子、梅花樁、呼啦圈、哨子。

  2、錄音機、磁帶重點難點:

  1、重點:讓幼兒體驗穿大鞋在不同器械上行走。

  2、難點:鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性、以及勇敢精神。

  活動過程:

  一、熱身運動。

  1.在地面上初步體驗穿大鞋走路的感覺。

  師:小朋友們,今天我們很特別,穿上爸爸的`大鞋,可一定要小心,別讓它離開小腳哦。

  師:走,穿上爸爸的鞋,散步去了。(慢慢走、快快走、邁開大步往前走。)師:穿上爸爸的大鞋有什么感覺呢?(大大的、好想要掉了......)師:那有什么好辦法,可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走)師:是嗎?我們一起來試一試,腳尖勾住,走嘍,跑一跑,再來跳一跳,跑跑,跳跳,走走。

  2.幼兒聽教師指令,嘗試穿大鞋與同伴在一定高度的墊子上進行簡單運動。(活動過程中,教師可由慢到快,由易到難發(fā)指令)師:小朋友們,墊子邀請我們穿大鞋,兩人一起站在墊子上。(當心哦,踩在它的肚子上,她就不會傷害我們了)師:哦,長高了,變矮了:好朋友,抱一抱:做個風車,轉(zhuǎn)起來:變矮了,長高了:跳下來了,跨一跨,坐上小馬駒,駕駕......

  二、“走小路”游戲1、引發(fā)活動興趣。

  師:開心嗎,還有許多朋友也想和我們一起游戲,看看這里還有些什么?(輪胎、米、梅花樁、呼啦圈)師:器械寶寶請我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路,別忘了,墊子也想?yún)⒓优丁?/p>

  2、幼兒自己鋪路,教師觀察、提醒。

  3、交流分享。

  幼兒園小班教研活動方案 篇4

  游戲目標:

  1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

  2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性,提高其控制能力。

  3、指導幼兒練習雙腳向上跳的動作。

  4、能根據(jù)指令做相應的動作。

  5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

  游戲準備:

  大皮球一個游戲指導

  教學過程:

  1、帶領(lǐng)幼兒走圓圈,學小雞走、小鴨走、小兔跳。

  2、出示大皮球,教師拍一拍,皮球跳一跳,增強幼兒經(jīng)驗。

  3、教師講解游戲玩法:

  幼兒圍成一個大圓圈,面向圈內(nèi),邊說兒歌邊表演動作:"我是一個大皮球,會跑步,會跳高。拍得輕,跳得低;拍得重,跳得高;連著拍,跳跳跳。"教師說:"大風一吹四處跑。"幼兒四散跑開,游戲重新進行。

  4、組織幼兒進行游戲,重點指導幼兒雙腳同時向上縱跳。

  5、講評:表揚游戲中表現(xiàn)好的`幼兒。做小朋友的模范榜樣。

  6、結(jié)束:開著小火車分組小便喝水。

  教學反思:

  以往的教學就是老師先示范,幼兒跟著學,F(xiàn)在我讓幼兒自己先嘗試著玩,老師再總結(jié),然后大家跟著學,最后又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。這樣就可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識。

  幼兒園小班教研活動方案 篇5

  活動目標:

  1、激發(fā)幼兒樂于參加體育鍛煉的愿望。

  2、增進幼兒大肌肉的活動能力

  3、使幼兒知道運動對身體的好處。

  重點、難點:

  重點是激發(fā)幼兒樂于參加體育鍛煉的愿望,難點是養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。

  活動準備:

  歌曲〈〈動一動〉〉錄音帶

  活動過程:

  1、師生一起隨音樂作動作,引起幼兒的活動興趣。

  2、提問:剛才作律動時,小朋友身體的哪個部位動了?怎樣動的?

  3、幼兒一起討論:我們身體還有那些地方可以做運動?怎

  樣動?請一個小朋友上臺表演,其他小朋友學一學。

  4、引導幼兒認識運動對身體的好處,

  提問:做完運動時小朋友感覺怎樣?

  多運動有哪寫好處?(多運動可以增強身體的`抵抗力,不生病,多運動可以是小朋友的肌肉關(guān)節(jié)更加靈活)。

  5、聽音樂,師生再做一遍律動。

  6、做游戲〈〈小孩小孩真愛玩〉〉,幼兒按老師的指令去做,誰先跑回來誰為勝。

  生活活動:

  戶外活動時,練習單手投擲動作,增強動作的協(xié)調(diào)性。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  建立個人才藝展示區(qū)。

  家長工作:

  家長帶領(lǐng)孩子積極參加社區(qū)的活動。

  活動反思:

  1、幼兒喜歡參加體育活動,尤其是游戲活動,但是動作不夠協(xié)調(diào),在以后的教育活動中幾哦按時,教師教師要多引導幼兒學習一些動作要領(lǐng),培養(yǎng)幼兒動作的靈活性。

  2、和家長配合,教育幼兒不怕寒冷,堅持天天做運動。

  幼兒園小班教研活動方案 篇6

  一、活動意義

  新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,了解民間習俗,感受幼兒園大家庭的溫暖,激發(fā)幼兒對新年的期盼,我們將組織家長、小朋友度過一個豐富多彩的"迎新年享美食"主題活動。在活動中我們遵循面向全體幼兒,讓每個孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),體驗成功的喜悅。

  二、參加對象

  小班全體小朋友及部分家長

  三、活動時間

  四、活動地點

  小二班教室。

  五、活動流程

 。ㄒ唬┏履旮枨惺苄履隁庀⒔處熃M織幼兒學唱新年歌曲,感受新年快樂氛圍。

 。ǘ┙榻B美食制作的方法及需要的材料的介紹:面粉、糯米粉、餡(冬筍、五花肉、豆腐干、咸菜、蔥花)托盤。

  2.制作方法的.介紹個別有經(jīng)驗的家長示范,大家一起學做。

 。ㄈ┲谱髅朗--團圓糕通過這次迎新年美食制作的活動,讓幼兒通過實踐操作,自己動手制作,體驗成功的喜悅,感受新年的快樂。

  1.制作要求幼兒動手搓捏面粉,搓成圓形,并通過自己的想象,制作各種不同的、美觀的造型。

  2.活動形式幼兒自己制作湯圓,教師及個別家長制作團圓糕,并巡回指導。

  3.注意事項在制作過程中,能夠根據(jù)教師的要求,不玩弄制作美食的材料,并把制作好美食放在指定的托盤里。

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