英語(yǔ)活動(dòng)方案范文(精選8篇)
為了確保活動(dòng)得以順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的英語(yǔ)活動(dòng)方案范文(精選8篇),歡迎閱讀與收藏。
英語(yǔ)活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
英語(yǔ)教學(xué)是我校的特色教學(xué),通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)角,開(kāi)展豐富多彩的'英語(yǔ)活動(dòng),營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,讓學(xué)生在英語(yǔ)活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)并增加英語(yǔ)口語(yǔ)交流的機(jī)會(huì),提高其口語(yǔ)水平。
二、活動(dòng)原則
以學(xué)生為主體,不強(qiáng)迫學(xué)生參加,只須說(shuō)明參加英語(yǔ)角的好處,各英語(yǔ)口語(yǔ)任課教師在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)角即可。
三、活動(dòng)口號(hào):
English I love you!
四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng):王校長(zhǎng)
副組長(zhǎng):杜校長(zhǎng)、余主任、劉主任、王主任
成員:全體英語(yǔ)教師及30名學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間:
雙周四下午2:00——3:00
六、活動(dòng)地點(diǎn):
一年級(jí)四班
七、活動(dòng)形式:
每次定主題(英語(yǔ)歌謠,英語(yǔ)故事,英語(yǔ)歌曲,英語(yǔ)游戲,對(duì)話(huà)表演等)
八、具體安排:
1.活動(dòng)宣傳:活動(dòng)前一至兩天負(fù)責(zé)人需要張貼海報(bào)或口頭將活動(dòng)、討論主題提前通知大家。校門(mén)口張貼英語(yǔ)角海報(bào)(劉培林負(fù)責(zé)),各任課老師負(fù)責(zé)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與英語(yǔ)角活動(dòng)。
2.活動(dòng)組織:英語(yǔ)老師負(fù)責(zé),其他老師可以參與互動(dòng)。
4.活動(dòng)評(píng)價(jià):老師每次以發(fā)放英語(yǔ)積分卡的形式對(duì)學(xué)生給予鼓勵(lì)。累計(jì)積分卡可換取一份植材小學(xué)英語(yǔ)超級(jí)之星榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。并在英語(yǔ)角張貼排行榜,標(biāo)注每周參與活躍班級(jí)和英語(yǔ)之星笑臉。
5.活動(dòng)資料:每次活動(dòng)由林靜英、汪紅梅老師負(fù)責(zé)做好圖片和簡(jiǎn)訊,在校園網(wǎng)宣傳。
英語(yǔ)活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化新課程改革,激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,我校開(kāi)展xx年“英語(yǔ)節(jié)”系列活動(dòng)。并借活動(dòng)的契機(jī),營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,分享英語(yǔ)教學(xué)成果,展示學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ)的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì),力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與、人人快樂(lè)、人人有收獲。讓校園英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日,讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)?讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信,讓英語(yǔ)走近每個(gè)孩子,使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。
三、活動(dòng)口號(hào)
To do the most,to show the best.盡力做,秀最佳。
四、活動(dòng)原則
1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣英語(yǔ)教學(xué)提倡寓教與樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè)的教學(xué)過(guò)程。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力,英語(yǔ)節(jié)系列活動(dòng)就是激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生樂(lè)于其中、學(xué)于其中。
2、以“活動(dòng)”形成自主:通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式,是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實(shí)現(xiàn)的基本形式,在充滿(mǎn)樂(lè)趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍中,學(xué)生積極參與主動(dòng)實(shí)踐,嘗到了成功。在成功中建立學(xué)習(xí)的`自信心和增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望,使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識(shí)。
3、以“活動(dòng)”促發(fā)展通過(guò)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,使學(xué)生語(yǔ)言能力得到發(fā)展,綜合素質(zhì)得以提高。
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、“慶六一賀卡設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)。
對(duì)象:三年級(jí)學(xué)生
要求:學(xué)生自愿報(bào)名參加,每班選取三張?jiān)O(shè)計(jì)好的賀卡上交英語(yǔ)組,內(nèi)容為表達(dá)美好心愿及衷心祝福,采用手寫(xiě)設(shè)計(jì)。
2、英語(yǔ)基本功——書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)。
對(duì)象:四年級(jí)學(xué)生
要求:各班自行組織初賽,每班再推選3位書(shū)寫(xiě)能力較強(qiáng)的學(xué)生參加四年級(jí)段的書(shū)寫(xiě)比賽。內(nèi)容由英語(yǔ)老師定。班級(jí)內(nèi)優(yōu)秀作品帖至班級(jí)墻壁,獲獎(jiǎng)作品學(xué)校櫥窗內(nèi)展示。
3、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生
要求:各班自行組織選拔,推選4位同學(xué)參加現(xiàn)場(chǎng)決賽。主題以Happy Children’s day.
4、英語(yǔ)看圖寫(xiě)話(huà)(命題作文)
對(duì)象:六年級(jí)學(xué)生
要求:各班自行組織選拔,推選4位同學(xué)參加決賽?磮D寫(xiě)話(huà)的內(nèi)容和紙張由老師提供。
5、英語(yǔ)口語(yǔ)秀
對(duì)象:三—六年級(jí)學(xué)生
人數(shù):三、四年級(jí)每班3人,五、六年級(jí)每班4人。
形式:三-——四年級(jí):簡(jiǎn)短的自我介紹和歌唱(可以選取書(shū)本的、也可以選取課外的歌曲)
五--六年級(jí):自我介紹和美文朗誦
6、根據(jù)英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)評(píng)比出:
(1)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)
(2)書(shū)寫(xiě)?yīng)?/p>
(3)寫(xiě)作獎(jiǎng)
(4)口語(yǔ)獎(jiǎng)
七、活動(dòng)具體時(shí)間
1、“兒童節(jié)賀卡設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)暫定5月5日中午
2、英語(yǔ)基本功——書(shū)寫(xiě)比賽活動(dòng)暫定5月6日中午
3、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽活動(dòng)暫定5月7日下午
4、英語(yǔ)看圖寫(xiě)話(huà)比賽活動(dòng)暫定5月8日中午
5、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽暫定5月14日下午
八、活動(dòng)要求
在“英語(yǔ)節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問(wèn)候、學(xué)生之間問(wèn)候提倡用雙語(yǔ)交流,充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間。
1、三至六年級(jí)學(xué)生全體,快樂(lè)合作,生動(dòng)活潑,以校為本,和諧發(fā)展。
2、每項(xiàng)活動(dòng)均應(yīng)精心設(shè)計(jì),有專(zhuān)人負(fù)責(zé),確;顒(dòng)質(zhì)量,增強(qiáng)活動(dòng)吸引力。
3、營(yíng)造氛圍,豐富多彩,創(chuàng)設(shè)我校濃厚的英語(yǔ)特色校園氛圍,確;顒(dòng)有條不紊。
4、工作人員:英語(yǔ)組成員。
英語(yǔ)活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)宗旨:
通過(guò)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng),讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用能力、思維能力、想象能力和創(chuàng)新能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,豐富校園文化,建設(shè)特色型、學(xué)習(xí)型校園。
二、活動(dòng)口號(hào):
我參與! 我快樂(lè)!I participate! I rejoice!
三、活動(dòng)時(shí)間:
18日—27日
四、系列活動(dòng)內(nèi)容:
。ㄒ唬┯⒄Z(yǔ)節(jié)期間,每天午餐之后播放英語(yǔ)歌曲(廣播站),早上禮儀崗的'同學(xué)用英語(yǔ)和同學(xué)及老師打招呼。六年級(jí)每班選英語(yǔ)最好的4名同學(xué)作為禮儀崗人員,每班值日2天。(王雯蘭、周鶯)
。ǘ┎贾镁哂辛己糜⒄Z(yǔ)氛圍的室內(nèi)外環(huán)境(評(píng)比老師:周鶯、陳伊莉、張?jiān)虑佟ⅠR林英)
1.教室布置:評(píng)選出最佳教室布置獎(jiǎng)和優(yōu)秀教室布置獎(jiǎng)各6名,5月22號(hào)檢查評(píng)比。
2.校園壞境:
。1)英語(yǔ)書(shū)簽制作展覽, 參加年級(jí):一年級(jí)。
。2)英語(yǔ)字母書(shū)寫(xiě)展覽, 參加年級(jí):二年級(jí)。
(3)英語(yǔ)單詞書(shū)寫(xiě)展覽, 參加年級(jí):三年級(jí)。
(4)英語(yǔ)篇章書(shū)寫(xiě)展覽, 參加年級(jí):四年級(jí)。
。5)英語(yǔ)小報(bào)制作展覽, 參加年級(jí):五~六年級(jí)。
。ㄗⅲ阂陨险褂[的紙張大小由各年段統(tǒng)一,以年段為單位自行挑選最優(yōu)秀的作品展覽到各年段硬筆書(shū)法作品展覽的地方。屆時(shí)將以年段為單位評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名。5月20號(hào)檢查評(píng)比。)
。ㄈ┯⒄Z(yǔ)故事比賽:參加對(duì)象為三~六年級(jí),每班推選2名同學(xué)參加比賽(必需是一男一女),故事時(shí)間為3-5分鐘?紤]到區(qū)英語(yǔ)故事比賽,所以英語(yǔ)故事比賽提前到4月30日(周四)進(jìn)行。(全體英語(yǔ)教師)
。ㄋ模┯⒄Z(yǔ)特長(zhǎng)生抽測(cè):分1-3年組和4-6年組進(jìn)行考核,每班擇優(yōu)推選10名參賽。試卷內(nèi)容一半來(lái)自課外。根據(jù)考試的成績(jī)錄取前100名為本屆英語(yǔ)特長(zhǎng)生,學(xué)校頒布證書(shū)。(商利英、俞平)
。ㄎ澹┰u(píng)選第二屆百名“希望之星英語(yǔ)獎(jiǎng)”
五、組織老師:各班英語(yǔ)老師負(fù)責(zé),各班主任協(xié)助組織。
英語(yǔ)活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化新課程改革,體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好,提高小學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、寫(xiě)英語(yǔ)、用英語(yǔ)做事的能力,通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)活動(dòng),以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,豐富校園文化生活,讓學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦,學(xué)會(huì)生存生活,學(xué)會(huì)做事做人。讓英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日,讓英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子展現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。
二、活動(dòng)原則
1.以“活動(dòng)”激發(fā)興趣。全員參與,寓教于樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè),生動(dòng)活潑、樂(lè)學(xué)其中、學(xué)于其中。
2.以“活動(dòng)”形成自主。以校為本、快樂(lè)合作、主動(dòng)實(shí)踐;享受成功、建立信心、自主探究。
3.以“活動(dòng)”促進(jìn)發(fā)展。營(yíng)造氛圍、人人能說(shuō)、個(gè)個(gè)會(huì)聽(tīng)、班班讀寫(xiě),百花齊放,和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
每學(xué)期的第一月份為準(zhǔn)備階段;次月開(kāi)始到學(xué)期結(jié)束前為實(shí)施展示階段。
四、活動(dòng)內(nèi)容及形式
各校以年級(jí)為單位開(kāi)展相關(guān)的'“英語(yǔ)節(jié)”系列活動(dòng):
低年段(一至二年級(jí)):英語(yǔ)日?谡Z(yǔ)秀;英語(yǔ)小歌謠、兒歌、故事秀。
中年段(三至四年級(jí)):英語(yǔ)日常用語(yǔ)口語(yǔ)秀;英語(yǔ)字母、單詞、句式的書(shū)寫(xiě)秀;英語(yǔ)節(jié)賀卡秀;英語(yǔ)故事演講秀;英文歌曲演唱秀;英語(yǔ)百詞(句)爭(zhēng)優(yōu)秀。
高年段(五至六年級(jí)):英語(yǔ)課文脫口秀;英語(yǔ)手抄報(bào)秀;英語(yǔ)小短劇秀;英語(yǔ)故事演講秀;英文歌曲演唱秀;英語(yǔ)百詞(句)爭(zhēng)優(yōu)秀。
活動(dòng)的具體要求:全員參與,人人動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)嘴;活動(dòng)內(nèi)容要貼緊英語(yǔ)課本或?qū)W習(xí)內(nèi)容;內(nèi)容要求用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),筆跡要工整規(guī)范;賀卡必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作。英語(yǔ)手抄報(bào)必須是學(xué)生自己創(chuàng)意、自行設(shè)計(jì)、親自操作。手抄報(bào)的版面為8K鉛畫(huà)紙,要求內(nèi)容健康向上,欄目以英語(yǔ)為主,版面整潔,體現(xiàn)學(xué)校特色。英語(yǔ)百詞(句)爭(zhēng)優(yōu)秀可以安排一個(gè)年級(jí)或一個(gè)班級(jí),在一定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的內(nèi)容。
五、活動(dòng)安排
各?筛鶕(jù)各自的具體情況,制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,安排具體的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn);顒(dòng)的形式、程序以及各年級(jí)的主要活動(dòng)內(nèi)容,由各校組織所有英語(yǔ)教師集體商討后形成決議,最后產(chǎn)生學(xué)校的“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)方案。
六、活動(dòng)的組織與實(shí)施
“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的部分,各學(xué)校要明確一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自抓“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)的組織與實(shí)施。學(xué)校英語(yǔ)組的所有英語(yǔ)教師要積極參與、分工協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)合作,群策群力,做好對(duì)活動(dòng)的計(jì)劃安排、有關(guān)信息的反饋及活動(dòng)的總結(jié)工作。
市局教研室將定期組織考核,每學(xué)期都會(huì)評(píng)選出一定數(shù)量的優(yōu)秀集體和先進(jìn)個(gè)人予以表彰。
英語(yǔ)活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié),以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,豐富校園文化生活,讓學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì)學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)原則
以校為本、分層參與、經(jīng)歷過(guò)程、體驗(yàn)快樂(lè)
三、活動(dòng)主題
New Year!New School!
四、活動(dòng)時(shí)間:
20XX年12月12日~12月23日
五、英語(yǔ)節(jié)期間活動(dòng):
各年級(jí)根據(jù)年齡特點(diǎn)開(kāi)展具體活動(dòng)方案:
負(fù)責(zé)老師:各年級(jí)英語(yǔ)任課老師、各班班主任及術(shù)科老師
三年級(jí):英語(yǔ)單詞書(shū)寫(xiě)比賽 (主題Our New school)
四年級(jí):電子賀卡制作比賽 (主題Our New school)
五年級(jí);英語(yǔ)標(biāo)志設(shè)計(jì)比賽 (主題Our New School)
六年級(jí);英語(yǔ)電子小報(bào)制作比賽 (主題Our New school)
以上活動(dòng)以班級(jí)為單位,原則上學(xué)生全部參與。各年級(jí)每班上交參賽稿件。根據(jù)上交稿件質(zhì)量,學(xué)校英語(yǔ)教研組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作。獲獎(jiǎng)作品采用展板形式進(jìn)行展出。
六、校園氛圍營(yíng)造和班級(jí)環(huán)境布置:
校園氛圍:
1、電子橫幅標(biāo)語(yǔ)(英語(yǔ)節(jié)閉幕式當(dāng)天)
New Year! New School!
the 8th School English Festival
2、班級(jí)布置 ,由各班班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生布置教室,營(yíng)造圣誕、新年的班級(jí)氛圍,充分利用教室后面的板報(bào)墻,張貼學(xué)生的英語(yǔ)作品。(12月16日之前完成)
2、英語(yǔ)節(jié)期間,每天課間、中午播放優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的兒童英語(yǔ)歌曲。
3、Crazy English Time--在“英語(yǔ)節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問(wèn)候、學(xué)生之間問(wèn)候盡可能用雙語(yǔ)交流,充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間。
七、12月23日活動(dòng)流程:
1、圣誕老人在早上學(xué)生進(jìn)校門(mén)時(shí)給學(xué)生分發(fā)禮物。
2、早晨升旗儀式時(shí)舉行閉幕式:
a.校領(lǐng)導(dǎo)用英語(yǔ)致閉幕詞。
b.全校學(xué)生同唱“We Wish You A Merry Christmas.”
c.學(xué)生展示:博文或哈羅的學(xué)生活動(dòng)展示(節(jié)目待定)
超級(jí)變變變(四4班學(xué)生)
d.頒獎(jiǎng)儀式(公布活動(dòng)期間各項(xiàng)比賽結(jié)果)。
2、參觀(guān)優(yōu)秀作品展版
12月19日之前“英語(yǔ)書(shū)法、電子賀卡、電子小報(bào)、英語(yǔ)標(biāo)語(yǔ)”準(zhǔn)備好展版。12月23日在櫥窗展出優(yōu)秀作品,并組織學(xué)生參觀(guān),可持續(xù)一周。
3、中午觀(guān)看一部英文電影。
八、活動(dòng)要求:
1、加強(qiáng)宣傳,提高對(duì)校園英語(yǔ)節(jié)的認(rèn)識(shí)。舉辦校園英語(yǔ)節(jié)是“新課程理念”的一次實(shí)踐,我們務(wù)必認(rèn)真對(duì)待。
2、活動(dòng)要貼近小學(xué)生生活,以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力為目的,提高活動(dòng)的`實(shí)效性。
3、要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào),英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)量多面廣,需各方面協(xié)調(diào)合作才能勝利進(jìn)行。
4、同時(shí)請(qǐng)各位班主任及術(shù)科老師協(xié)作,配合好英語(yǔ)老師,認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成英語(yǔ)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
英語(yǔ)活動(dòng)方案 篇6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、復(fù)習(xí)單詞in、on等方位詞,學(xué)習(xí)under和短語(yǔ):in the bag,on the bed,under the box等。
2、通過(guò)游戲,能夠用句型完整表達(dá)。
3、能夠聽(tīng)指令進(jìn)行活動(dòng),體驗(yàn)游戲的`快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
動(dòng)物圖片和玩偶,床、箱子、玩具汽車(chē)、房子、若干玩具。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、greeting
good afternoon,everyone。
2、warm—up
復(fù)習(xí)動(dòng)物單詞can you guess what is this?may be it is a …和數(shù)來(lái)寶《crossing the road》
3、introduction
出示各種動(dòng)物玩偶,復(fù)習(xí)in on等方位詞,引出under和短語(yǔ)
in the bag、on the bed、under the box。
4、game:
。1)聽(tīng)指令做動(dòng)作: where are you?i am here,i am here
behind the tree/in the bag/…老師說(shuō),幼兒去相應(yīng)的位置找物品。
。2)hide and seak
小朋友尋找躲的地方,問(wèn)到誰(shuí)的名字就回答
集體問(wèn):jack jack where are you?jack回答:i am here,i am here。 in the car。
。3)class is over
【活動(dòng)結(jié)束】
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
英語(yǔ)活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)名稱(chēng):
英語(yǔ):big and small
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)“big”和“small”兩個(gè)英語(yǔ)單詞,能形容一些大小區(qū)分明顯的物體。
2、能積極參與英語(yǔ)活動(dòng),感受活動(dòng)的趣味性。
3、能主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),發(fā)展對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)讀的'能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圖片若干:狗、貓、三明治大小各一份。
2、幼兒人手一份操作材料:大蘋(píng)果和小蘋(píng)果;大香蕉和小香蕉。
3、實(shí)物若干:大紙和小紙;大球和小球
活動(dòng)過(guò)程:
(一)認(rèn)識(shí)活動(dòng),學(xué)習(xí)“big”和“small”。
1、出示兩張狗的圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們有什么不同?
2、運(yùn)用圖片,幫助幼兒學(xué)習(xí)“big”和“small”這兩個(gè)單詞。
(二)鞏固復(fù)習(xí)“big”和“small”。
利用其他的圖片,如貓、羊、蘋(píng)果、香蕉等,來(lái)復(fù)習(xí)單詞“big”和“small”。
老師提問(wèn):“what is big?” “what is small?”
(三)通過(guò)幼兒的自我操作,來(lái)進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)“big”和“small”的認(rèn)識(shí)。
1、老師說(shuō)游戲規(guī)則:當(dāng)說(shuō)“big banana”時(shí),幼兒拿出大的香蕉圖片;當(dāng)說(shuō)“small banana”時(shí),幼兒就拿出小的那個(gè)香蕉圖片。
2、幼兒根據(jù)教師的指令,拿出適當(dāng)?shù)膱D片。
在多次操作以后,教師可以適當(dāng)提快提出指令的速度,鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏度。
(四)游戲:拉圈。
1、老師講述游戲規(guī)則:當(dāng)教師說(shuō)“make a big circle”時(shí),幼兒則拉成一個(gè)大圈;當(dāng)教師說(shuō)“make a small circle”時(shí),幼兒則拉成一個(gè)小圈。
2、幼兒根據(jù)游戲規(guī)則玩游戲。
英語(yǔ)活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié),營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)交際氛圍,讓學(xué)生感受英語(yǔ),應(yīng)用英語(yǔ)。通過(guò)舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺(tái),拓展學(xué)生視野,豐富校園文化。
二、活動(dòng)口號(hào)
英語(yǔ)節(jié)將以 say you, say me為主題,通過(guò)系列活動(dòng),營(yíng)造開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的氛圍,激發(fā)英語(yǔ)興趣,展示語(yǔ)言能力,促進(jìn)和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)宗旨
人人參與、經(jīng)歷過(guò)程、體驗(yàn)快樂(lè)、培養(yǎng)能力。
四、活動(dòng)內(nèi)容
第一階段:日常英語(yǔ)活動(dòng)
利用校園廣播臺(tái)播放英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事、介紹西方國(guó)家人文風(fēng)情,人人說(shuō)英語(yǔ)要求能運(yùn)用所學(xué)的日常用語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。
。1)學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語(yǔ)問(wèn)候老師,學(xué)生間日常交流能說(shuō)英語(yǔ)盡量說(shuō)英語(yǔ),提倡用雙語(yǔ)交流,充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間,形成濃厚的校園英語(yǔ)氛圍。
。2)開(kāi)展“每位學(xué)生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學(xué)英語(yǔ)單詞,說(shuō)英語(yǔ)句子”活動(dòng)。從學(xué)校延伸至家庭,營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。
(3)每日一句英語(yǔ)諺語(yǔ)或者名言警句。
。ǜ靼嗤扑]1名日常能積極運(yùn)用英語(yǔ)的“superstar”(英語(yǔ)之星))
第二階段:英語(yǔ)基本技能比賽
1、英語(yǔ)歌唱比賽(每班選5名學(xué)生) 周一
2、英語(yǔ)chant比賽(每班選5名學(xué)生)周二
3、英語(yǔ)talk show比賽(每班選5名學(xué)生)周三
4、英語(yǔ)配音比賽(人數(shù)不限)周四
5、英語(yǔ)短劇表演(每班一個(gè)節(jié)目)周五
五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
以上活動(dòng)以年級(jí)為單位,各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,獲獎(jiǎng)證書(shū)由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語(yǔ)教研組組織教師認(rèn)真做好評(píng)選工作。
XX市XX區(qū)青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心是國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金支持建設(shè)的青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所,是XX區(qū)功能較全、服務(wù)完善的青少年學(xué)生校外教育機(jī)構(gòu)。2009年是青少年活動(dòng)中心逐步發(fā)展的一年,各項(xiàng)工作都在有序進(jìn)展中,每個(gè)學(xué)期培訓(xùn)學(xué)員的數(shù)量處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。一年來(lái)培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)達(dá)到2000人次。今后中心將繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)公益活動(dòng),延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間,增加免費(fèi)活動(dòng)項(xiàng)目,豐富、充實(shí)、活躍學(xué)生的假期生活,滿(mǎn)足其多方面發(fā)展的需要,活動(dòng)中心擬開(kāi)展以下活動(dòng):
一、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。充分利用圖書(shū)館的藏書(shū),長(zhǎng)期對(duì)全區(qū)乃至全市青少年學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放,這些圖書(shū)健康向上,內(nèi)容涵蓋文學(xué)、科技等多方面內(nèi)容,中心堅(jiān)持做好為區(qū)一小集體閱覽和青少年自主閱讀的服務(wù)工作,將統(tǒng)一辦理借書(shū)證,全天對(duì)學(xué)生開(kāi)放。
二、為豐富學(xué)生校外文化生活,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的`文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為學(xué)員提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái),展現(xiàn)校外文化風(fēng)采;挖掘?qū)W員藝術(shù)潛力,調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣,不斷提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。
三、為學(xué)習(xí)各類(lèi)樂(lè)器的學(xué)員免費(fèi)培訓(xùn)樂(lè)理素質(zhì)知識(shí)。
四、學(xué)習(xí)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴的學(xué)員假期可免費(fèi)來(lái)中心進(jìn)行練習(xí),鞏固培訓(xùn)成果。
五、繼續(xù)開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。
開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè):
中心根據(jù)青少年學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)舞蹈、書(shū)法、鋼琴、電子琴、管樂(lè)、乒乓球、兒童畫(huà)、素描、寫(xiě)作、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等專(zhuān)業(yè)。
具體操作:
一)發(fā)放招生簡(jiǎn)章。
每學(xué)期放假前一月到各校發(fā)放招生簡(jiǎn)章,以區(qū)屬小學(xué)為主(區(qū)一小、八冶一。瑫r(shí)到公司各學(xué)校、市直學(xué)校、區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校張貼宣傳資料,使城區(qū)及兩鎮(zhèn)每位學(xué)生及家長(zhǎng)都能了解中心公益活動(dòng)情況。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,自愿參加。
二)嚴(yán)格執(zhí)行市物價(jià)局核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
本著公益性、服務(wù)性的原則,對(duì)所開(kāi)設(shè)的班收取培訓(xùn)成本費(fèi)。
三)對(duì)聘請(qǐng)的校外兼職教師嚴(yán)格把關(guān)。
聘請(qǐng)業(yè)務(wù)精湛、具備較高的師德修養(yǎng)、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的校外兼職教師,保證每位學(xué)生來(lái)有所獲。
四)報(bào)名時(shí)間。
每年一月、七月份開(kāi)始到正式開(kāi)班前,各班名單在開(kāi)班前一天公布。
特別做好以下工作:
一)采取措施,確保每位學(xué)生安全。
開(kāi)始活動(dòng)前在中心門(mén)口以書(shū)面形式告知家長(zhǎng),在中心學(xué)習(xí)期間,對(duì)于需接送的學(xué)員,必須按時(shí)接送,其路途安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)。
二)做好疾病防控工作,嚴(yán)把大門(mén)關(guān)。
學(xué)生活動(dòng)期間,由家長(zhǎng)親自將學(xué)生送到活動(dòng)中心門(mén)口,中心管理人員在門(mén)口把關(guān),禁止家長(zhǎng)入內(nèi)。
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