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小學(xué)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-03-03 13:20:19 活動(dòng)方案 我要投稿

小學(xué)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)方案(通用10篇)

  為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的小學(xué)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)方案(通用10篇)

  小學(xué)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)方案 篇1

  保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)共同的職責(zé)。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)和回收利用的重要性,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)的環(huán)保意識(shí)。樹(shù)立節(jié)能減排、低碳環(huán)保理念,增強(qiáng)資源循環(huán)利用意識(shí)。江岸小學(xué),特開(kāi)展“小手拉大手,共建美好家園”活動(dòng),帶動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng),全社會(huì)形成愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好社會(huì)效應(yīng)。特制定本方案。

  一、活動(dòng)目的

  開(kāi)展“小手拉大手、共建美好家園”活動(dòng)的目的是向?qū)W生宣傳垃圾分類(lèi)收集的重要意義及分類(lèi)方法,培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“垃圾分類(lèi)要從小做起”的理念,推行垃圾分類(lèi)環(huán)保觀,通過(guò)發(fā)揮學(xué)生的作用,帶動(dòng)千萬(wàn)個(gè)家庭參與其中,節(jié)約資源,維護(hù)生態(tài)環(huán)境,減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。積極參與垃圾分類(lèi),為創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境做貢獻(xiàn),做垃圾分類(lèi)的小主人。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

  成立專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)指揮本校的垃圾分類(lèi)工作。“招聘”20名垃圾分類(lèi)的志愿者,成立紅領(lǐng)巾垃圾分類(lèi)督導(dǎo)隊(duì),成為為垃圾分類(lèi)督導(dǎo)員,并制定標(biāo)識(shí)。組織督導(dǎo)員向?qū)W生普及垃圾分類(lèi)知識(shí)。監(jiān)督制止亂扔垃圾現(xiàn)象。

  2.上好一堂課。每學(xué)期通過(guò)講課或講座形式,宣講垃圾分類(lèi)知識(shí),讓學(xué)生成為家里的垃圾分類(lèi)“小小培訓(xùn)員”,帶動(dòng)一個(gè)家庭參與垃圾分類(lèi),提高垃圾分類(lèi)的知曉率和入戶率,從而影響整個(gè)社會(huì)。

  3.印發(fā)一封信。每學(xué)期印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》,向?qū)W生及家長(zhǎng)發(fā)出倡議:“小手拉大手,大手拉家庭,家庭帶社會(huì),共同保護(hù)我們的家園。實(shí)現(xiàn)垃圾科學(xué)分類(lèi)、共建和諧社會(huì)”。

  4.編一期宣傳欄。定期舉辦“垃圾不落地,垃圾要分類(lèi)”主題宣傳欄(黑板報(bào)),宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)。

  5.開(kāi)展一次評(píng)比。每周結(jié)合學(xué)生戶外活動(dòng),分組深入學(xué)生家中開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)人居環(huán)境提升。

  三、工作要求

  1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。要把開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作自覺(jué)擺上重要議事日程,采取有力措施扎實(shí)推進(jìn)。垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)組要制定符合實(shí)際的活動(dòng)方案,明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)、步驟和措施,推動(dòng)垃圾分類(lèi)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展。

  2.精心組織,注重實(shí)效。垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)組制定考評(píng)方案,采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,動(dòng)員學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與垃圾減量、垃圾分類(lèi)宣傳實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)垃圾分類(lèi)、資源循環(huán)利用的意識(shí),在行動(dòng)上著實(shí)取得成效。

  3.廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾減量、垃圾分類(lèi)知識(shí),養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣,進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響周?chē)黄钡哪繕?biāo)。學(xué)校采取網(wǎng)站、報(bào)紙等多種形式及時(shí)宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型。

  4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好歸檔。要注意材料的收集和歸檔,將活動(dòng)形成的文字資料、圖片資料和工作總結(jié)等歸檔整理。

  小學(xué)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)方案 篇2

  生活垃圾分類(lèi)收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟,對(duì)于改善人民環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。為了營(yíng)造整潔優(yōu)美、規(guī)范有序、和諧文明、充滿生機(jī)的校園形象,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、環(huán)保、節(jié)約的意識(shí),讓學(xué)生更深入地了解垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn),以點(diǎn)帶面,從校園輻射家庭、社區(qū),宣傳和帶動(dòng)垃圾分類(lèi)行動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生重視和保護(hù)環(huán)境,注意節(jié)約資源,創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,我校決定開(kāi)展美麗校園創(chuàng)建——“垃圾分類(lèi)”主題教育活動(dòng)。

  結(jié)合工作實(shí)際,特制定本方案如下:

  一、活動(dòng)主題:“垃圾分類(lèi)齊參與,人人動(dòng)手美校園”

  二、活動(dòng)時(shí):20xx年10月-11月

  三、活動(dòng)口號(hào):垃圾分類(lèi)益處多,環(huán)境保護(hù)靠你我

  垃圾分類(lèi)人人做,做好分類(lèi)為人人

  積極參與垃圾分類(lèi),共同呵護(hù)綠色家園

  四、活動(dòng)對(duì)象:全校師生

  五、活動(dòng)安排:

 。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)宣傳階段

  1、請(qǐng)各學(xué)部于集會(huì)時(shí)做好宣傳動(dòng)員工作。

  2、請(qǐng)校大隊(duì)部制作宣傳海報(bào),在校園內(nèi)粘貼。

  3、請(qǐng)校園廣播室在10月份開(kāi)播垃圾分類(lèi)主題文章,倡導(dǎo)環(huán)保理念。

 。ǘ┗顒(dòng)開(kāi)展階段

  1、召開(kāi)一次垃圾分類(lèi)主題班會(huì)。

 。1)主題:垃圾分類(lèi)齊參與,人人動(dòng)手美校園

 。2)時(shí)間:10月20日(周五)班會(huì)課

  各班級(jí)要利用好班會(huì)課這一教育平臺(tái),通過(guò)開(kāi)展形式多樣的班級(jí)活動(dòng),使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的意識(shí),并為校園垃圾分類(lèi)行動(dòng)出謀劃策。各班可以通過(guò)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)、探討垃圾分類(lèi)方法等形式對(duì)垃圾分類(lèi)進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí),加深學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

  2、刊出一期以垃圾分類(lèi)為主題的黑板報(bào)。

 。1)主題:垃圾分類(lèi)齊參與,人人動(dòng)手美校園

 。2)評(píng)比時(shí)間:11月2日(周四)

  (3)要求:第一,板報(bào)主題要鮮明,講究思想性、教育性;第二,板報(bào)內(nèi)容要充實(shí),板書(shū)整潔、美觀;第三,板報(bào)形式要多樣、美觀,講究創(chuàng)新性,突出學(xué)部、班級(jí)的專(zhuān)業(yè)特色。

 。4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)出學(xué)部班級(jí)數(shù)前30%,學(xué)校前十名。

  3、開(kāi)展一次《垃圾分類(lèi)》故事繪畫(huà)大賽。

  (1)主題:垃圾分類(lèi)

 。2)截止時(shí)間:11月9日(周四)

  (3)要求:繪畫(huà)形式不限,色彩不限,內(nèi)容需與垃圾分類(lèi)相關(guān),學(xué)校將統(tǒng)一提供A4白卡紙,班級(jí)和姓名統(tǒng)一標(biāo)在卡紙的右下角。相關(guān)參賽作品由各學(xué)部團(tuán)總支書(shū)記匯總后統(tǒng)一上交校團(tuán)委。

 。4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)4名;二等獎(jiǎng)8名;三等獎(jiǎng)12名。

  4、開(kāi)展一次“變廢為寶”創(chuàng)意大賽。

  (1)活動(dòng)主題:奇思妙想,變廢為寶

  (2)截止時(shí)間:11月16日(周四)

 。3)活動(dòng)內(nèi)容:通過(guò)運(yùn)用動(dòng)手和想象能力,將生活中的廢品進(jìn)行二次資源利用,制作出有用的作品。

  (4)活動(dòng)要求:作品作者可以是個(gè)人或者團(tuán)體,要求上交作品并填寫(xiě)作品簡(jiǎn)介表格,表格用紙學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。各班級(jí)評(píng)選出作品后上交大隊(duì)部,由大隊(duì)部匯總后統(tǒng)一上交。

 。5)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:根據(jù)上交作品數(shù)分別設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的`

  獲獎(jiǎng)名額。

  5、開(kāi)展一次校園“環(huán)保小陶子”評(píng)比活動(dòng)。

 。1)活動(dòng)時(shí)間:第12周

 。2)活動(dòng)步驟:

  A、各班級(jí)推薦一名“環(huán)保小陶子”,填寫(xiě)好申請(qǐng)表后上交學(xué)部,要求事跡材料另附打印稿。截止時(shí)間:11月13日(周一)

  B、各學(xué)部根據(jù)班級(jí)上報(bào)的“十佳環(huán)保衛(wèi)士”申請(qǐng)材料進(jìn)行評(píng)選并上報(bào)學(xué)校。(第12周周四)

  (3)“環(huán)保小陶子”基本要求:一是認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)保的科普知識(shí),并帶動(dòng)同學(xué)共同參與到環(huán)保活動(dòng)中;二是在日常生活中,有良好的環(huán)保生活方式和行為習(xí)慣,出色完成學(xué)校、班級(jí)的衛(wèi)生工作,在校園內(nèi)無(wú)亂扔垃圾、隨地吐痰、毀壞公物、亂涂亂畫(huà)等不良行為;三是積極參加各種環(huán)保的小制作、小發(fā)明活動(dòng);四是積極勸阻或舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。

 。ㄈ┛偨Y(jié)評(píng)比階段

  學(xué)校將于第13周在各學(xué)部的評(píng)選結(jié)果內(nèi)進(jìn)行校評(píng),最終評(píng)選出校園“環(huán)保小陶子”。將對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰,并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),同時(shí)將在校園網(wǎng)以及櫥窗內(nèi)統(tǒng)一展出。

  小學(xué)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)方案 篇3

  指導(dǎo)思想

  在新年到來(lái)之際,讓學(xué)生在游園活動(dòng)中度過(guò)愉快的一天,人人自主參與游園活動(dòng),在游戲中陶冶情操,在游園中獲取知識(shí),在游園中培養(yǎng)能力,在游園中加強(qiáng)垃圾分類(lèi)的意識(shí),在游戲中貫徹落實(shí)垃圾分類(lèi),從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

  組織原則

  具有較強(qiáng)的可操作性,可參與性,娛樂(lè)性強(qiáng)。

  確保安全有序,讓學(xué)生在活動(dòng)中得到良好的體驗(yàn)和鍛煉。

  組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xxxx

  組員:xxxx

  年級(jí)負(fù)責(zé)人:一年級(jí)xx、二年級(jí)xx、三年級(jí)xx

  四年級(jí)xx、五年級(jí)xx、六年級(jí)xx

  活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月31日12:30—15:30

  活動(dòng)項(xiàng)目

  “垃圾分類(lèi)”趣味活動(dòng)

  1、一二年級(jí):“垃圾分類(lèi)對(duì)對(duì)碰”

  活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓前面空地

  活動(dòng)規(guī)則:兩人合作,其中一人戴上眼罩,從桌上取一個(gè)垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等),由另一人指揮,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將垃圾扔進(jìn)正確的垃圾桶,方可過(guò)關(guān)。

  負(fù)責(zé)老師:xx

  起點(diǎn)

  垃圾桶

  5米

  2、三四年級(jí):“垃圾分類(lèi)巧問(wèn)答”

  活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前面空地

  活動(dòng)規(guī)則:學(xué)生從盒子中隨機(jī)抽取一道與垃圾分類(lèi)有關(guān)的題目,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答正確者可過(guò)關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類(lèi)知識(shí)手冊(cè)》上,活動(dòng)前讓學(xué)生熟讀。

  負(fù)責(zé)老師:xx

  3、五六年級(jí):“垃圾分類(lèi)大闖關(guān)”

  活動(dòng)地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)跑道

  活動(dòng)規(guī)則:由起點(diǎn)出發(fā),跑到5米遠(yuǎn)處跳10個(gè)繩子,再往前跑5米,從盒子中抽取一張寫(xiě)有垃圾名稱(chēng)(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片,繞過(guò)標(biāo)志桿往回跑,在離終點(diǎn)2米處再拿一張與之前卡片相對(duì)應(yīng)的垃圾種類(lèi)(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的'卡片,最后跑回終點(diǎn)交給裁判,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過(guò)關(guān)。

  負(fù)責(zé)老師:xx

  終點(diǎn)取垃圾種類(lèi)卡片

  起點(diǎn)跳繩取垃圾名稱(chēng)卡片繞桿

  5米10米13米

  4、三至六年級(jí):“垃圾變變變”現(xiàn)場(chǎng)造型比賽

  比賽地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)籃球場(chǎng)

  比賽規(guī)則:各班5位學(xué)生參賽,團(tuán)隊(duì)合作。從家里帶來(lái)各種可回收利用的垃圾,用這些垃圾現(xiàn)場(chǎng)做出一個(gè)造型,限時(shí)一個(gè)小時(shí)。根據(jù)作品情況,每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)3名。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎(jiǎng)品。

  負(fù)責(zé)老師:xx

  (二)各年級(jí)段的游園項(xiàng)目

  1、以年級(jí)段為單位,各班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,盡量以“垃圾分類(lèi)”為主題,學(xué)生在同年級(jí)段開(kāi)展串班游園活動(dòng)。

  2、每個(gè)級(jí)段六個(gè)班級(jí)的游園項(xiàng)目不能重復(fù),各級(jí)段分別由以下老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

  一年級(jí):xx二年級(jí):xx三年級(jí):xx

  四年級(jí):xx五年級(jí):xx六年級(jí):xx

  3、各班活動(dòng)項(xiàng)目的名稱(chēng)與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到xxxx。游園當(dāng)天,將游戲名稱(chēng)與規(guī)則張貼于教室門(mén)口顯眼處,建議讓學(xué)生做一張宣傳海報(bào)。

  4、活動(dòng)所需的道具原則上由所負(fù)責(zé)的班級(jí)自己準(zhǔn)備,部分體育器械請(qǐng)?zhí)崆暗襟w育室借取。

  5、一到三年級(jí)副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序,指揮游園活動(dòng)有序開(kāi)展。

  活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)

  1、根據(jù)游園活動(dòng)開(kāi)展情況,每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”各一名。

  2、學(xué)生憑游園券上的過(guò)關(guān)次數(shù)到音樂(lè)室(1)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。過(guò)7關(guān)為一等獎(jiǎng),5到6關(guān)為二等獎(jiǎng),4關(guān)以下為三等獎(jiǎng)。但“垃圾分類(lèi)”活動(dòng)為必參加項(xiàng)目,否則不能領(lǐng)獎(jiǎng)。

  領(lǐng)獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)老師:xx

  附

  xxxxxx一小班游園項(xiàng)目

  一、游戲名稱(chēng):

  二、所需材料:

  三、分工負(fù)責(zé):

  四、游戲規(guī)則:

  小學(xué)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)背景及簡(jiǎn)介

  垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限。當(dāng)今社會(huì),垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題,而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)。

  xx青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體,具有一定的專(zhuān)業(yè)性、技能性,其成員具有奉獻(xiàn)自己,服務(wù)他人的精神。xx學(xué)校長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè),并積極開(kāi)展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過(guò)調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類(lèi)的意識(shí),xx學(xué)校決定開(kāi)展宣傳垃圾分類(lèi),保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

  二、活動(dòng)的主題

  垃圾分類(lèi),保護(hù)地球

  三、活動(dòng)的.宗旨

  通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視;再宣傳分類(lèi)垃圾的具體做法,引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類(lèi),保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問(wèn)題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),并積極參與其中,共同保護(hù)地球。

  四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位

  主辦:xx小學(xué)

  策劃承辦:xx

  贊助:xx

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20xx.xx.x至20xx.x.xx

  六、活動(dòng)地點(diǎn)

  全校范圍,重點(diǎn)在xx、x、xx生活區(qū)附近

  七、活動(dòng)內(nèi)容

  1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類(lèi)情況,哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類(lèi)放,為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

  2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí),讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類(lèi)放,可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來(lái)收,不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。

  3、據(jù)調(diào)查食堂門(mén)口是發(fā)傳單的集中地,往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門(mén)口設(shè)立傳單回收桶,方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi),定期將傳單統(tǒng)一回收(注:楠苑4只,梓苑2只)。

  八、活動(dòng)流程

 。ㄒ唬╉(xiàng)目活動(dòng)安排

  以各小組為單位,分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作;I備工作:

 。1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類(lèi)及分類(lèi)垃圾做法的傳單20張。

 。2)準(zhǔn)備“可回收”,“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。

 。ǘ┚唧w安排

  x月xx日前為前期宣傳,出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類(lèi)的一些照片)

  x月xx日前,將“可回收”,“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上,并放好傳單回收箱

  x月x日前,將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳

  x月xx日至x月xx日主要針對(duì)不干膠的維護(hù),對(duì)有殘破,掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼

  九、活動(dòng)的可實(shí)施性

  現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的,但許多的同學(xué)都沒(méi)有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類(lèi)來(lái)扔,甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類(lèi)意識(shí),關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,從個(gè)人做起,積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力,舉手之勞,保護(hù)環(huán)境。特開(kāi)展此次垃圾分類(lèi)活動(dòng),以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,共建和諧美好的校園環(huán)境。

  十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  不干膠宣傳單xx=100(可回收xx張,不可回收100張)

  宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區(qū))

  傳單回收桶6x40=240

  照片10x1=10

  總計(jì):xx元

  十一、注意事項(xiàng)

  1、要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。

  2、活動(dòng)過(guò)程中要注意公共道德,切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

  3、提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件,并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案,以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  4、機(jī)動(dòng)組:青協(xié)宣傳部:

  時(shí)間及任務(wù):負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門(mén),人員的靈活調(diào)動(dòng),接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

  小學(xué)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)方案 篇5

  隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和群眾生活水平的不斷提高,生活垃圾產(chǎn)生量持續(xù)增加,垃圾圍城之困日顯突出。學(xué)校作為人員活動(dòng)密集的場(chǎng)所,作為教育單位,不僅僅是遵守垃圾分類(lèi)的準(zhǔn)則、方法、途徑,他還有一項(xiàng)重要使命便是在日常的垃圾處理的過(guò)程中還要教育學(xué)生如何正確垃圾分類(lèi),養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí);诖,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》、《中華人民共和國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法》等國(guó)家關(guān)法律法規(guī),蘭州市及西固區(qū)鼓勵(lì)生活垃圾分類(lèi)回收及資源化利用有關(guān)規(guī)章制度、政策指引,圍繞培養(yǎng)學(xué)生的'環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成垃圾分類(lèi)習(xí)慣,大力推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)投放,建立生活垃圾綜合管理體系,推動(dòng)學(xué)校生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理,促進(jìn)學(xué)校、城市精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  (一)開(kāi)展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳普及工作,利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式,開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類(lèi)活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類(lèi)工作的知曉率、參與率。

  (二)參與社區(qū)共建。與社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)共建活動(dòng),深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類(lèi),促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類(lèi)。

  三、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)

  目前,我社區(qū)群眾環(huán)衛(wèi)意識(shí)尚處于初級(jí)階段,試點(diǎn)區(qū)域采用粗分法,根據(jù)生活垃圾來(lái)源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù),分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其它垃圾四類(lèi)。

  1、可回收物:指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的、適宜回收和資源利用的垃圾,如紙類(lèi)、塑料、玻璃和金屬等。

  2、餐廚垃圾。指居民家庭生活和賓館酒店、機(jī)關(guān)團(tuán)體及企事業(yè)單位食堂產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾,具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點(diǎn)。主要包括:廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。

  3、有害垃圾。包括生活垃圾中對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì),具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點(diǎn),混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括:廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆桶、過(guò)期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。

  4、其它垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾,含大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強(qiáng),或者需要拆分再處理的廢棄物品,如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。

  四、實(shí)施步驟環(huán)節(jié)

  7月宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備

  1、本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案,認(rèn)識(shí)社區(qū)垃圾分類(lèi)箱

  2、教工大會(huì)由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣講,總動(dòng)員。

  7、8月垃圾分類(lèi)知識(shí)學(xué)習(xí)

  1、利用暑期通過(guò)校內(nèi)微信平臺(tái),發(fā)送垃圾分類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)材料。

  2、要求學(xué)生在家觀看收聽(tīng)關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)講座。

  9月垃圾分類(lèi)活動(dòng)啟動(dòng)

  1、組織“垃圾分類(lèi)”的主題升旗儀式

  2、各班以黑板報(bào)的形式,組織一期垃圾分類(lèi)的主題板報(bào)。

  10月深入認(rèn)識(shí)垃圾的種類(lèi)

  1、班級(jí)舉辦以“垃圾分類(lèi),美化生活”為主題的主題隊(duì)會(huì)

  2、舉辦全校性的垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽

  11月“垃圾分類(lèi)裝袋”活動(dòng)

  1、班級(jí)成立以生活委員為首的垃圾分類(lèi)督查小組,負(fù)責(zé)督查值日生的垃圾分類(lèi)工作。

  2、將不同類(lèi)型的垃圾分裝不同的垃圾袋。

  12月社區(qū)共建

  1、組織各年級(jí)學(xué)生進(jìn)社區(qū),參加社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。

  2、指導(dǎo)社區(qū)工作人員正確的垃圾分類(lèi)

  3、發(fā)放宣傳單,引領(lǐng)居民做正確的垃圾分類(lèi)。

  小學(xué)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  我校有36個(gè)班級(jí),900多名師生員工,每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾,如廢紙、舊書(shū)報(bào)、食品包裝、廚余物品等,其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走,一方面是對(duì)資源的浪費(fèi),如廢紙、塑料等完全可以再生利;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),會(huì)造成環(huán)境污染。另外,少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾,既影響校園環(huán)境,又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣,這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

  鑒于上述情況,學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指導(dǎo)下,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,從我做起的意識(shí),讓垃圾分類(lèi)成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,以學(xué)生影響家庭、社區(qū),為我區(qū)實(shí)施垃圾分類(lèi)打好基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)的口號(hào)

  資源回收,清潔校園,保護(hù)環(huán)境,和諧發(fā)展。

  三、活動(dòng)的宣傳

  1、在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書(shū),號(hào)召人人參與。每人在倡議書(shū)上簽名,并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動(dòng),為保護(hù)環(huán)境盡一份力(附后)。

  2、發(fā)放《垃圾來(lái)源及學(xué)生處置方式的問(wèn)卷調(diào)查》(附后),讓師生反思自己的行為。

  四、具體分類(lèi)收集工作安排及要求

 。ㄒ唬┤藛T配備

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),由校長(zhǎng)室牽頭,各部門(mén)協(xié)作,大隊(duì)輔導(dǎo)員xx負(fù)責(zé)每天的垃圾分類(lèi)情況和監(jiān)督計(jì)量工作。

  2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé),各辦由辦公室主任負(fù)責(zé),對(duì)垃圾分類(lèi)的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,每周進(jìn)行小結(jié),每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

 。ǘ┕ぞ吲鋫洌豪占3處,分別有可回收和不可回收。班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè),為可回收,不可回收。學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專(zhuān)用箱。實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。

 。ㄈ├占念(lèi)別

  根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,師生產(chǎn)生的垃圾主要為:

  A類(lèi):廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類(lèi)產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。

  B類(lèi):食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

  C類(lèi):廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗(yàn)廢液。

  D類(lèi):不可回收垃圾(含食品、教室打掃后的殘存物等。)

 。ㄋ模├占腵方法

  1、教室產(chǎn)生的垃圾,分類(lèi)后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。

  3、廢舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級(jí)部門(mén)處理(特別是廢舊電池一定要放在專(zhuān)用收集箱內(nèi),家中使用的電池也可帶來(lái)。)。

  4、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

  五、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理

  1、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)分類(lèi)情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比。

  2、每周對(duì)垃圾分類(lèi)的情況進(jìn)行評(píng)比,對(duì)可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總。

  小學(xué)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)方案 篇7

  一、活動(dòng)的主題

  垃圾分類(lèi),你我有責(zé)

  二、成立學(xué)!袄诸(lèi),你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  各部門(mén)負(fù)責(zé)人(成員):xx、xx

  教育教學(xué)方面:

  宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面:

  校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面:

  各組明確分工,責(zé)任到人,貫徹落實(shí)垃圾分類(lèi)各項(xiàng)工作,全校師生積極配合,確保工作順利推進(jìn)。

  三、活動(dòng)的宗旨

  通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視;宣傳分類(lèi)垃圾的具體做法,引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi),保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類(lèi)回收問(wèn)題。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月x日

  五、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道垃圾分類(lèi)的.意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

  2、在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾,樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

  3、在課堂上通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽,引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá),培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力

  六、活動(dòng)形式

  本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn),了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù),注意節(jié)約資源。

  七、具體要求

  1、學(xué)校宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校園氛圍宣傳。

  2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類(lèi)”計(jì)劃、總結(jié)。

  3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,開(kāi)辟相關(guān)“垃圾分類(lèi)”板塊。

  4、做好班會(huì)課“垃圾分類(lèi)”宣教資料的收集。

  5、健康科根據(jù)三年級(jí)下冊(cè)的課程要求制定教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、教案,要有過(guò)程性記錄,學(xué)科計(jì)劃、總結(jié)也要有專(zhuān)門(mén)的工作安排。

  6、美術(shù)科生動(dòng)展現(xiàn)垃圾分類(lèi)的形象。

  7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。

  八、具體措施

  1、各班級(jí)老師高度重視“垃圾分類(lèi)”教育教學(xué),把“垃圾分類(lèi)”納入到平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

  2、學(xué)科教學(xué)互相滲透,注意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

  3、積極參與活動(dòng),把活動(dòng)的資料整理收集,在每學(xué)期期末上交。

  4,所有材料按時(shí)上傳ftp,照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔,并附簡(jiǎn)短文字說(shuō)明的形式。

  本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),并積極參與其中,共同保護(hù)地球。

  小學(xué)生垃圾分類(lèi)趣味活動(dòng)方案6

  為宣傳普及城鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)知識(shí)和法律法規(guī),提高中小學(xué)生城鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)意識(shí),激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)美好家園,將城鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)理念融入校園文化,推動(dòng)“美麗越城”建設(shè),促進(jìn)人與環(huán)境的和諧發(fā)展,展示“垃圾革命”的建設(shè)成果,形成全社會(huì)關(guān)心、參與城鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)的良好局面。經(jīng)研究,決定在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展“我愛(ài)我家”垃圾分類(lèi)主題征文評(píng)選活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)要求通知如下:

  一、征文主題

  圍繞“我愛(ài)我家”這一主題,積極引導(dǎo)樹(shù)立良好、文明、衛(wèi)生的垃圾分類(lèi)意識(shí),杜絕亂倒垃圾等不文明行為發(fā)生,使垃圾分類(lèi)工作規(guī)范化、常態(tài)化,努力創(chuàng)設(shè)垃圾分類(lèi)的文明新風(fēng)。

  二、征文對(duì)象

  區(qū)屬中、小學(xué)生。

  三、征文要求

  1、來(lái)稿要求原創(chuàng)作品,嚴(yán)禁抄襲。

  2、征文題目自擬,文章體裁不限,可紀(jì)實(shí)、可讀后感、可議論文、散文、小說(shuō)等多種形式。字?jǐn)?shù)原則上初中不超過(guò)1000字,小學(xué)不超過(guò)800字。

  3、征文必須緊扣活動(dòng)主題,緊緊圍繞垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能低碳、美麗校園(家園)、建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)等題材進(jìn)行寫(xiě)作,要求內(nèi)容健康、結(jié)構(gòu)完整。

  4、區(qū)屬初中、中心小學(xué)每個(gè)學(xué)校不少于5篇;其他學(xué)校不少于3篇。為保證征文質(zhì)量,要求各校認(rèn)真初選后擇優(yōu)上交。

  5、9月10日前以學(xué)校為單位報(bào)送,紙質(zhì)稿及匯總表送教體局教育科,電子稿打包發(fā)送至郵箱:XX。征文一式三份,其中一份在文末注明作者姓名、學(xué)校及指導(dǎo)老師姓名。

  聯(lián)系人:黃老師,聯(lián)系電話:XX。

  四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  區(qū)教體局將組織專(zhuān)家對(duì)來(lái)稿進(jìn)行評(píng)選,按初中組、小學(xué)組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名。

  請(qǐng)各校按要求做好組織落實(shí)工作,力爭(zhēng)活動(dòng)取得實(shí)效。

  小學(xué)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)方案 篇8

  糧食收獲質(zhì)量調(diào)查是指對(duì)當(dāng)年收獲糧食一般質(zhì)量等級(jí)狀況的評(píng)價(jià);糧食品質(zhì)測(cè)報(bào)是指對(duì)各地推廣種植的優(yōu)質(zhì)或優(yōu)良糧食品種內(nèi)在品質(zhì)狀況的綜合評(píng)價(jià)。糧食收獲質(zhì)量調(diào)查和品質(zhì)測(cè)報(bào)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“調(diào)查和測(cè)報(bào)”)工作,是服務(wù)于“三農(nóng)”,為糧食宏觀調(diào)控服務(wù)的重要基礎(chǔ)性工作,對(duì)于指導(dǎo)我國(guó)糧食種植結(jié)構(gòu)調(diào)整,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用糧食的產(chǎn)銷(xiāo)銜接,具有重要的指導(dǎo)作用。為指導(dǎo)全國(guó)開(kāi)展主要糧食品種收獲質(zhì)量調(diào)查和品質(zhì)測(cè)報(bào)工作,在總結(jié)近年來(lái)一些糧食主產(chǎn)省開(kāi)展糧食質(zhì)量信息服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,特制定本方案。

  一、調(diào)查和測(cè)報(bào)的扦樣原則

 。ㄒ唬┣硬键c(diǎn)原則

  在調(diào)查和測(cè)報(bào)中,糧食品種(類(lèi)別)的扦樣范圍一般應(yīng)覆蓋全省該種糧食種植面積的70%以上(以縣計(jì)),扦樣環(huán)節(jié)應(yīng)以農(nóng)戶扦樣為主。以縣為基本單位設(shè)置扦樣點(diǎn)和對(duì)樣品檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。針對(duì)確定的調(diào)查和測(cè)報(bào)糧食品種(類(lèi)別),每個(gè)縣應(yīng)按等距原則選擇3~5個(gè)鄉(xiāng),每鄉(xiāng)選擇5~10個(gè)自然村作為扦樣點(diǎn)。扦樣點(diǎn)應(yīng)相對(duì)固定。

  (二)質(zhì)量調(diào)查樣品的扦樣

  在每個(gè)扦樣點(diǎn)(自然村)應(yīng)從不少于5個(gè)有代表性的農(nóng)戶扦樣,由扦樣人負(fù)責(zé)混合均勻,形成1個(gè)村級(jí)樣品。村級(jí)樣品即為質(zhì)量調(diào)查的檢驗(yàn)樣品。質(zhì)量調(diào)查扦樣對(duì)具體的.品種不作限制,一般應(yīng)為所在村種植面積比較大的當(dāng)家品種(可以是優(yōu)質(zhì)品種,也可以是普通品種)。

  質(zhì)量調(diào)查的村級(jí)樣品應(yīng)一式兩份,每份2公斤,其中一份用于檢驗(yàn),一份保存在檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)3個(gè)月備查。對(duì)于每個(gè)糧食品種(類(lèi)別),每個(gè)縣的質(zhì)量調(diào)查檢驗(yàn)樣品一般不超過(guò)50份。

 。ㄈ┢焚|(zhì)測(cè)報(bào)樣品的扦樣

  品質(zhì)測(cè)報(bào)主要應(yīng)針對(duì)各地形成規(guī)模種植的優(yōu)質(zhì)或優(yōu)良品種進(jìn)行扦樣,具體品種由縣級(jí)糧食部門(mén)參照“3+1”原則確定本縣的測(cè)報(bào)品種,其中“3”是在本縣推廣種植面積比較大的3個(gè)主導(dǎo)優(yōu)質(zhì)或優(yōu)良品種,“1”是種植面積雖然較小,但比較有潛力的推廣品種。

  扦樣時(shí),在扦樣點(diǎn)(自然村)同樣應(yīng)從不少于5個(gè)有代表性的農(nóng)戶扦樣,由扦樣人負(fù)責(zé)按同品種混合均勻,形成1個(gè)村級(jí)樣品。然后由縣級(jí)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)將同鄉(xiāng)不同村的樣品按同品種混合均勻,形成鄉(xiāng)級(jí)樣品。一般以鄉(xiāng)級(jí)樣品作為品質(zhì)測(cè)報(bào)的檢驗(yàn)樣品。

  品質(zhì)測(cè)報(bào)檢驗(yàn)樣品(鄉(xiāng)級(jí)樣品)應(yīng)一式二份,每份2公斤,其中一份用于檢驗(yàn),一份保存在檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)3個(gè)月備查。對(duì)于每個(gè)糧食品種(類(lèi)別),每個(gè)縣的品質(zhì)測(cè)報(bào)檢驗(yàn)樣品一般不超過(guò)20份。

 。ㄋ模悠肪幪(hào)、登記、包裝與匯總

  扦樣過(guò)程中,扦樣人應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)樣品標(biāo)簽(見(jiàn)附件1),質(zhì)量調(diào)查樣品和品質(zhì)測(cè)報(bào)樣品應(yīng)使用有明顯標(biāo)識(shí)區(qū)別的專(zhuān)用包裝袋包裝。每份樣品(村級(jí)樣品)都應(yīng)進(jìn)行編號(hào)登記?h級(jí)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)全縣樣品進(jìn)行編號(hào)、登記和匯總(樣品匯總表見(jiàn)附件2),并負(fù)責(zé)混合制備用于品質(zhì)測(cè)報(bào)的檢驗(yàn)樣品(即混合制備鄉(xiāng)級(jí)樣品),并重新填寫(xiě)標(biāo)簽和編號(hào)登記。

  縣級(jí)糧食管理部門(mén)在進(jìn)行樣品匯總時(shí),對(duì)質(zhì)量調(diào)查樣品,應(yīng)注明指定的糧食品種的全縣預(yù)計(jì)播種面積和產(chǎn)量;對(duì)品質(zhì)測(cè)報(bào)樣品,應(yīng)注明選定的作物品種全縣的估計(jì)播種面積和產(chǎn)量。

  各省應(yīng)統(tǒng)一使用清潔、無(wú)污染的樣品包裝袋,并應(yīng)妥善包管樣品。

  樣品的編號(hào)登記應(yīng)按照以下原則:

  樣品的編號(hào):

  注:

  1、樣品的性質(zhì)代碼以大寫(xiě)字母表示:

  質(zhì)量調(diào)查代碼:Z

  品質(zhì)測(cè)報(bào)代碼:P

  2、糧食品種代碼以小寫(xiě)字母表示:

  小麥:xm;

  稻谷:dg;

  玉米:ym;

  大豆:dd;

  3、省、市(地)、縣的代碼按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T

  2260-20xx《中華人民共和國(guó)行政區(qū)劃代碼》執(zhí)行。以數(shù)字表示。

  4、縣以下的樣品編號(hào)原則由省級(jí)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一確定。在品質(zhì)測(cè)報(bào)樣品編號(hào)中,為區(qū)別同一采樣點(diǎn)(村)不同種植品種的樣品,建議在采樣點(diǎn)號(hào)后加“-”和數(shù)字來(lái)表示。

  例如:湖北省荊門(mén)市沙洋縣確定的優(yōu)質(zhì)稻谷品質(zhì)測(cè)報(bào)的3+1個(gè)品種中二優(yōu)培九為第一號(hào),則在某采樣點(diǎn)(村)的樣品編號(hào)為:Pdg420822xxxx-1

  二、調(diào)查和測(cè)報(bào)樣品的檢驗(yàn)

  質(zhì)量調(diào)查樣品的檢測(cè)主要由縣級(jí)糧食檢測(cè)機(jī)構(gòu)承擔(dān),或由縣級(jí)糧食行政管理部門(mén)委托具備條件的糧食企業(yè)承擔(dān)。檢測(cè)項(xiàng)目為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的主要質(zhì)量等級(jí)指標(biāo),詳見(jiàn)表1。

  品質(zhì)測(cè)報(bào)樣品的檢測(cè)主要由省級(jí)或市(地)糧食檢測(cè)機(jī)構(gòu)承擔(dān),檢測(cè)項(xiàng)目主要為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的質(zhì)量等級(jí)指標(biāo)和內(nèi)在品質(zhì)指標(biāo),同時(shí)根據(jù)需要

  適當(dāng)增加少量的其他指標(biāo),詳見(jiàn)表2。檢測(cè)方法均采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)方法,如使用快速測(cè)定方法,應(yīng)先和國(guó)標(biāo)方法進(jìn)行校驗(yàn)。

  承擔(dān)檢測(cè)任務(wù)的質(zhì)檢機(jī)構(gòu),應(yīng)具有相應(yīng)的檢測(cè)能力。

  表1質(zhì)量調(diào)查檢測(cè)項(xiàng)目和要求

  表2品質(zhì)測(cè)報(bào)檢測(cè)項(xiàng)目

  在小麥品質(zhì)指標(biāo)檢測(cè)中對(duì)部分指標(biāo)的檢驗(yàn)要求如下:

  1、水分測(cè)定采用盤(pán)式粉碎磨粉碎樣品。

  2、進(jìn)行降落數(shù)值測(cè)定時(shí),需采用超級(jí)粉碎機(jī)(錘式磨)粉碎樣品。

  3、進(jìn)行濕面筋含量測(cè)定時(shí),小麥制備成小麥粉后,應(yīng)放置7天再進(jìn)行測(cè)定。

  4、進(jìn)行品質(zhì)指標(biāo)測(cè)定時(shí),根據(jù)送檢樣品袋中標(biāo)注的收獲日期,保證樣品已放置30天以上,再進(jìn)行磨粉處理,并經(jīng)7天的工藝后熟期,再進(jìn)行面團(tuán)特性的測(cè)定。磨粉的出粉率統(tǒng)一控制在65%~67%。

  5、對(duì)面團(tuán)穩(wěn)定時(shí)間大于10、0min或有研究?jī)r(jià)值的小麥樣品,應(yīng)進(jìn)行烘焙品質(zhì)測(cè)定,其它樣品可不做烘焙品質(zhì)測(cè)定。

  三、檢測(cè)數(shù)據(jù)分析與報(bào)送

  (一)質(zhì)量調(diào)查

  各級(jí)糧食行政管理部門(mén)及時(shí)撰寫(xiě)年度收獲質(zhì)量調(diào)查報(bào)告,省級(jí)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上報(bào)國(guó)家糧食局標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理辦公室。內(nèi)容應(yīng)包括主要調(diào)查品種的種植面積、預(yù)計(jì)產(chǎn)量、各項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)和等級(jí)分布。同時(shí)報(bào)告天氣、因病害等質(zhì)量影響因素分析;上年質(zhì)量比較分析等內(nèi)容。各指標(biāo)分析值的平均值為樣品代表數(shù)量的加權(quán)平均值。

  檢測(cè)數(shù)據(jù)以縣為單位,按國(guó)家糧食局統(tǒng)一編制的軟件,以電子版方式逐級(jí)審核填報(bào)、匯總、上報(bào)。

 。ǘ┢焚|(zhì)測(cè)報(bào)

  按省級(jí)進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總編制報(bào)告,數(shù)據(jù)分析到縣,根據(jù)糧食品質(zhì)測(cè)報(bào)數(shù)據(jù)撰寫(xiě)年度品質(zhì)測(cè)報(bào)報(bào)告,并在收獲后三個(gè)月內(nèi)上報(bào)國(guó)家糧食局標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理辦公室。內(nèi)容包括主要優(yōu)質(zhì)品種的種植面積、種植分布圖、估計(jì)產(chǎn)量、品種指標(biāo)分析;達(dá)標(biāo)優(yōu)質(zhì)品種名稱(chēng)及分布圖、種植面積、估計(jì)產(chǎn)量、品種指標(biāo)分析;同時(shí)報(bào)告應(yīng)對(duì)未達(dá)標(biāo)品種進(jìn)行質(zhì)量分析;品種、種植條件、病害等對(duì)優(yōu)質(zhì)品種品質(zhì)影響;單一品種在全省不同區(qū)域內(nèi)的品質(zhì)表現(xiàn);相同區(qū)域不同品種的品質(zhì)表現(xiàn);上年優(yōu)質(zhì)品種質(zhì)量比較等內(nèi)容。各指標(biāo)分析值的平均值為樣品代表數(shù)量的加權(quán)平均值。

  檢測(cè)數(shù)據(jù)以縣為單位,按國(guó)家糧食局統(tǒng)一編制的軟件,以電子版方式逐級(jí)審核填報(bào)、匯總、上報(bào)。

  五、附件

  附件1:樣品標(biāo)簽

  附件2:樣品匯總表

  附件3~6:測(cè)試數(shù)據(jù)報(bào)送表

  小學(xué)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)方案 篇9

  一活動(dòng)背景

  為了保持xx小學(xué)的清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)xx校園全體教職工、同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),提高教職工及同學(xué)們的環(huán)保技能,讓教職工、同學(xué)們懂得垃圾分類(lèi)回收有利于變廢為寶,實(shí)現(xiàn)垃圾資源化,有利于減少管理成本,實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)量化遞減,有利于綜合利用,實(shí)現(xiàn)垃圾的無(wú)害化等好處,建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。

  根據(jù)本校的實(shí)際情況,特制定垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案,希望全校教職工及同學(xué)們嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行,自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習(xí)慣。

  二、垃圾分類(lèi)管理原則

  垃圾分類(lèi)管理人人有責(zé),垃圾分類(lèi)從校園做起,加強(qiáng)管理,園令暢通,重在實(shí)效化,有獎(jiǎng)有罰,持之以恒。

  三、垃圾分類(lèi)宣傳總動(dòng)員

  1、xx小學(xué)垃圾分類(lèi)工作小組

  組長(zhǎng):xx

  成員:xx、xx

  2、召開(kāi)全體教職工大會(huì)

  進(jìn)行全校動(dòng)員宣傳,充分認(rèn)識(shí)減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義,明確垃圾分類(lèi)收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化,資源化,無(wú)害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類(lèi)處理,美化校園,改善環(huán)境質(zhì)量,是一件利校利師利的利國(guó)利民大事。

  3、加大宣傳力度

  把分類(lèi)的`具體方法標(biāo)示在顯眼處,要讓每一位教職工和同學(xué)都了解我校的垃圾分類(lèi)和處理辦法,并自覺(jué)遵守,分類(lèi)首先要從源頭上把好關(guān)。

  4、利用網(wǎng)站、微信平臺(tái)、智慧樹(shù)、LED橫幅等形式大力宣傳

  大家牢記垃圾分類(lèi)原則,懂得垃圾分類(lèi)知識(shí),在潛移默化中養(yǎng)成自覺(jué)對(duì)垃圾分類(lèi)投放的習(xí)慣。在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng),不但可以使資源循環(huán)再利用,節(jié)省資源,還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類(lèi)知識(shí),提高全民環(huán)保意識(shí),全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策,建設(shè)一個(gè)和諧,美麗,節(jié)約型的社會(huì)。

  四、垃圾的分類(lèi)

  隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高,校園垃圾成分越趨復(fù)雜,合理地確定分類(lèi)依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要,它可限度地降低處理過(guò)程中以及處理后的能耗,可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),校園 垃圾可以分為可回收物,不可回收物,有毒有害垃圾三大類(lèi)。

  1、可回收垃圾

  可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,主要包括:

 。1)紙類(lèi):未嚴(yán)重玷污的文字用紙,包裝用紙和其他紙制品等,如報(bào)紙,各種包裝紙,辦公用紙,廣告紙片,紙盒等。

 。2)塑料:廢容器塑料,包裝塑料等塑料制品,如各種塑料袋,塑料瓶,泡沫塑料,一次性塑料餐具,硬塑料等。

 。3)金屬:各種類(lèi)別的廢金屬物品,如易拉罐,鐵皮罐頭盒,鉛皮牙膏皮,廢電池等。

 。4)玻璃:有色和無(wú)色廢玻璃制品。

 。5)織物:舊紡織衣物和紡織制品。

  2、不可回收垃圾

  不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾,如果皮,菜葉,剩菜剩飯,花草,樹(shù)枝,樹(shù)葉等。

  3、有毒有害垃圾

  有害垃圾指對(duì)人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物,也包括對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物,如廢電池,廢熒光燈管,水銀溫度計(jì),打印機(jī)墨盒等。

  五、小學(xué)垃圾分類(lèi)處理方法

 。ㄒ唬┓诸(lèi)垃圾桶配備

  1、小學(xué)一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。

  2、小學(xué)二樓小朋友家擺放垃圾回收箱,分別為可回收、有害垃圾。

  3、每個(gè)班級(jí)發(fā)放分類(lèi)垃圾桶兩個(gè),分別為可回收垃圾及有害垃圾。

  4、小學(xué)食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。

 。ǘ├占姆椒

  1、一樓大廳垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校,操場(chǎng)上教師同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用,各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理,其中可回收垃圾交后勤組統(tǒng)一處理。

  2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)后送交垃圾收集箱,其中可回收垃圾由專(zhuān)門(mén)人員統(tǒng)一計(jì)量,不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來(lái)清理。

  3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門(mén)處理(廢舊電池一定要放在專(zhuān)用收集箱內(nèi),家中使用的電池也可帶來(lái))。

  4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。

  5、廚房垃圾每天由專(zhuān)人進(jìn)行收集處理。

 。ㄈ┙y(tǒng)一分類(lèi)收集時(shí)間

  1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。

  2、后勤處定期對(duì)可回收垃圾送小區(qū)廢品回收桶。

  3、后勤組對(duì)有害垃圾不定期送小區(qū)環(huán)保部門(mén)專(zhuān)門(mén)處理。

 。ㄋ模┓答伇O(jiān)督檢查

  由保育員負(fù)責(zé),后勤衛(wèi)生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對(duì)垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi),若沒(méi)有按要求分類(lèi),按要求責(zé)令班保育員立即整改。

  小學(xué)垃圾分類(lèi)的活動(dòng)方案 篇10

  一、活動(dòng)背景

  校園在進(jìn)行施工建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善,我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣,垃圾隨處可見(jiàn),污水隨意從窗戶往外面倒,垃圾隨手從窗戶扔,影響到了我們的公共衛(wèi)生,環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類(lèi)回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì),還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。

  二、活動(dòng)名稱(chēng)

  中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院垃圾分類(lèi)環(huán);顒(dòng)。

  三、活動(dòng)主題

  “垃圾分類(lèi),保護(hù)環(huán)境,共建美麗校園”。

  四、活動(dòng)目的

  1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類(lèi)的'意義。

  2、通過(guò)宣傳活動(dòng),讓同學(xué)們知道垃圾分類(lèi)與環(huán)保切實(shí)相關(guān),讓他們自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

  3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)是世界的潮流,一場(chǎng)不可阻擋的洪流,這將讓我們每個(gè)人改變,讓我們的環(huán)境改變,讓我們祖國(guó)更加美麗,讓民族在世界之林中更加有地位。

  五、活動(dòng)口號(hào)

  保護(hù)環(huán)境,從我們做起;美麗學(xué)院,從垃圾分類(lèi)做起。

  六、主辦單位

  中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院。

  承辦單位:中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院自然之家協(xié)會(huì)。

  七、活動(dòng)時(shí)間

  待定

  八、活動(dòng)地點(diǎn)

  校內(nèi):中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院餐廳與宿舍樓之間的過(guò)道處校外:(待定)

  九、參加對(duì)象

  中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院學(xué)生

  十、活動(dòng)形式

  演講,宣傳手冊(cè),宣傳海報(bào),小游戲,知識(shí)卡片等。

  十一、活動(dòng)流程

  (1)、活動(dòng)宣傳:校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處,分專(zhuān)門(mén)人員講解垃圾分類(lèi)的好處與不分類(lèi)的危害,分發(fā)書(shū)簽式紀(jì)念小傳單(上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)),并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單,在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅,貼出宣傳海報(bào),也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。

  (2)、主題活動(dòng):

  A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽(有關(guān)可分類(lèi)與不可分類(lèi)的物品名稱(chēng)),用次來(lái)提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

  B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院和垃圾袋分類(lèi)標(biāo)示等名稱(chēng))。

  C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類(lèi)小游戲(主持人待定),游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(物品待定)。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問(wèn)答,獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。

  D、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道。

  (3)、活動(dòng)結(jié)束

  1、安排宣傳報(bào)道人員,由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道,并公布于校新聞網(wǎng)。

  2、自然之家協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(活動(dòng)照片和報(bào)道等)的留檔保存工作。

  3、成立機(jī)動(dòng)小組,謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。

  4、對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收。

  5、最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作,每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作,將是我們熱愛(ài)的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。(視情況而定)

  十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  宣傳橫幅x元/條x元

  海報(bào)x元/張x元

  書(shū)簽式傳單x元/個(gè)x元

  環(huán)保垃圾袋或布袋x元/個(gè)x元

  知識(shí)問(wèn)答卡片x元/張x元

  十三、注意事項(xiàng)

  1、若校內(nèi)外現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠活躍,需要自然之家協(xié)會(huì)內(nèi)部人員來(lái)參與,增加吸引力。(負(fù)責(zé)人:xx)

  2、出行時(shí)務(wù)必作好人員清點(diǎn),保證出行安全。(負(fù)責(zé)人:xx)

  3、注意現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)和氣氛調(diào)動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:xx)

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垃圾分類(lèi)的活動(dòng)方案06-01

垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案03-15

垃圾分類(lèi)活動(dòng)活動(dòng)方案02-07

小學(xué)開(kāi)展垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)方案05-01

學(xué)校垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案09-04

垃圾分類(lèi)的活動(dòng)方案通用09-30

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