學校垃圾分類活動方案
為了確保活動有序有效開展，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的學校垃圾分類活動方案，希望能夠幫助到大家。
學校垃圾分類活動方案1
一、活動的主題
垃圾分類，你我有責
二、成立學校“垃圾分類，你我有責”主題活動的領導小組
組長：xx
副組長：xx
各部門負責人(成員)：xx、xx
教育教學方面：
宣傳、氛圍與少先隊活動方面：
校園環(huán)境與后勤補給方面：
各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。
三、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。
四、活動時間
20xx年x月x日
五、活動目標
1.知道垃圾分類的`意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。
3.在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力
六、活動形式
本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經(jīng)過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。
七、具體要求
1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。
2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。
3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關“垃圾分類”板塊。
4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結也要有專門的工作安排。
6、美術科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
八、具體措施
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。
2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。
3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。
4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
學校垃圾分類活動方案2
一、活動背景：
校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質(zhì)，還關系到學院的良好發(fā)展。
二、活動名稱：
xxx垃圾分類環(huán)�；顒�
三、活動主題：
“垃圾分類，保護環(huán)境，共建美麗校園”
四、活動目的：
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動口號：
保護環(huán)境，從我們做起;美麗學院，從垃圾分類做起。
六、主辦單位：
xxxx
七、活動時間：
20xx年x月x日
八、活動地點：
校內(nèi)
九、參加對象：
學校學生
十、活動形式：
演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。
十一、活動流程：
(1)、活動宣傳：校內(nèi)主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
(2)、主題活動：
A、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標簽(有關可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學們進行垃圾分類。
B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱)。
C、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的`環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵(物品待定)。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
D、在校廣播臺及相關平臺進行報道
(3)、活動結束
1.安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網(wǎng)。
2.協(xié)會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。
3.成立機動小組，謹防活動當天發(fā)生意外事件。
4.對亂扔的相關宣傳產(chǎn)品進行回收
5.最后參加的活動成員進行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環(huán)境前進的一大步。(視情況而定)
學校垃圾分類活動方案3
生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。為了營造整潔優(yōu)美、規(guī)范有序、和諧文明、充滿生機的校園形象，培養(yǎng)學生科學、環(huán)保、節(jié)約的意識，讓學生更深入地了解垃圾分類的意義和標準，以點帶面，從校園輻射家庭、社區(qū)，宣傳和帶動垃圾分類行動，引導學生重視和保護環(huán)境，注意節(jié)約資源，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，我校決定開展美麗校園創(chuàng)建——“垃圾分類”主題教育活動。
結合工作實際，特制定本方案如下：
一、活動主題：“垃圾分類齊參與，人人動手美校園”
二、活動時間：20xx年10月-11月
三、活動口號：垃圾分類益處多，環(huán)境保護靠你我
垃圾分類人人做，做好分類為人人
積極參與垃圾分類，共同呵護綠色家園
四、活動對象：全校師生
五、活動安排：
�。ㄒ唬┌l(fā)動宣傳階段
1、請各學部于集會時做好宣傳動員工作。
2、請校大隊部制作宣傳海報，在校園內(nèi)粘貼。
3、請校園廣播室在10月份開播垃圾分類主題文章，倡導環(huán)保理念。
（二）活動開展階段
1、召開一次垃圾分類主題班會。
�。�1）主題：垃圾分類齊參與，人人動手美校園
�。�2）時間：10月20日（周五）班會課
各班級要利用好班會課這一教育平臺，通過開展形式多樣的班級活動，使學生進一步養(yǎng)成垃圾分類的意識，并為校園垃圾分類行動出謀劃策。各班可以通過學習垃圾分類知識、探討垃圾分類方法等形式對垃圾分類進行一次深入的討論和學習，加深學生的環(huán)保意識。
2、刊出一期以垃圾分類為主題的黑板報。
（1）主題：垃圾分類齊參與，人人動手美校園
（2）評比時間：11月2日（周四）
�。�3）要求：第一，板報主題要鮮明，講究思想性、教育性；第二，板報內(nèi)容要充實，板書整潔、美觀；第三，板報形式要多樣、美觀，講究創(chuàng)新性，突出學部、班級的專業(yè)特色。
�。�4）獎項設置：評出學部班級數(shù)前30%，學校前十名。
3、開展一次《垃圾分類》故事繪畫大賽。
�。�1）主題：垃圾分類
�。�2）截止時間：11月9日（周四）
�。�3）要求：繪畫形式不限，色彩不限，內(nèi)容需與垃圾分類相關，學校將統(tǒng)一提供A4白卡紙，班級和姓名統(tǒng)一標在卡紙的右下角。相關參賽作品由各學部團總支書記匯總后統(tǒng)一上交校團委。
�。�4）獎項設置：一等獎4名；二等獎8名；三等獎12名。
4、開展一次“變廢為寶”創(chuàng)意大賽。
�。�1）活動主題：奇思妙想，變廢為寶
�。�2）截止時間：11月16日（周四）
�。�3）活動內(nèi)容：通過運用動手和想象能力，將生活中的廢品進行二次資源利用，制作出有用的作品。
�。�4）活動要求：作品作者可以是個人或者團體，要求上交作品并填寫作品簡介表格，表格用紙學校統(tǒng)一發(fā)放。各班級評選出作品后上交大隊部，由大隊部匯總后統(tǒng)一上交。
�。�5）獎項設置：根據(jù)上交作品數(shù)分別設置一等獎、二等獎、三等獎的
獲獎名額。
5、開展一次校園“環(huán)保小陶子”評比活動。
�。�1）活動時間：第12周
�。�2）活動步驟：
A、各班級推薦一名“環(huán)保小陶子”，填寫好申請表后上交學部，要求事跡材料另附打印稿。截止時間：11月13日（周一）
B、各學部根據(jù)班級上報的“十佳環(huán)保衛(wèi)士”申請材料進行評選并上報學校。（第12周周四）
�。�3）“環(huán)保小陶子”基本要求：一是認真學習宣傳環(huán)保的'科普知識，并帶動同學共同參與到環(huán)�；顒又校欢窃谌粘Ｉ钪�，有良好的環(huán)保生活方式和行為習慣，出色完成學校、班級的衛(wèi)生工作，在校園內(nèi)無亂扔垃圾、隨地吐痰、毀壞公物、亂涂亂畫等不良行為；三是積極參加各種環(huán)保的小制作、小發(fā)明活動；四是積極勸阻或舉報破壞環(huán)境的行為。
�。ㄈ┛偨Y評比階段
學校將于第13周在各學部的評選結果內(nèi)進行校評，最終評選出校園“環(huán)保小陶子”。將對獲獎者進行表彰，并頒發(fā)榮譽證書，同時將在校園網(wǎng)以及櫥窗內(nèi)統(tǒng)一展出。
學校垃圾分類活動方案4
為貫徹落實《湖州中心城市生活垃圾分類收運處置工作推進方案》，以生態(tài)文明先行示范區(qū)建設為導向，加快生活垃圾分類擴點擴面，提高廣大師生的環(huán)保意識與文明素養(yǎng)，探索實踐湖州“生態(tài)+”發(fā)展模式，在全社會形成科學、文明的生活方式，根據(jù)工作安排，在全區(qū)中小學中開展“小手拉大手，垃圾分類進校園”主題宣傳教育與實踐活動，具體方案如下：
一、活動主題
小手拉大手，垃圾分類進校園
二、活動對象
全區(qū)中小學學生
三、活動目的
通過此次活動，提高廣大師生文明素養(yǎng)，學習垃圾分類的知識，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、珍惜資源的意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。將環(huán)保教育延伸到家庭和社會，以“小手拉大手”的'形式，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的目的。
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┳龊谩袄诸愡M校園”宣傳教育工作
活動時間：3月—9月
活動對象：全區(qū)中小學學生
活動要求：各學校要組織廣大師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，充分利用校園網(wǎng)站、校園廣播站、黑板報、宣傳欄等途徑，大力宣傳普及垃圾分類知識，營造垃圾分類工作的氛圍。各中小學校結合自身實際，通過國旗下講話、主題班會（隊）課、播放宣傳片等形式，廣泛宣傳垃圾分類知識，讓廣大師生進一步明確垃圾分類的意義和實施方法，切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。
�。ǘ╅_展垃圾分類進校園“五個一”主題實踐活動
1.組織一次主題班隊會
活動時間：3月—6月
活動對象：全區(qū)中小學學生
活動要求：以“小手拉大手，垃圾分類進校園”為主題，組織一次主題班隊會，學習垃圾分類的知識，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境、珍惜資源的意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。并以學生的行為影響家長，將學校教育逐步延伸到社會、家庭，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的目的。區(qū)教育局將組織“垃圾分類”主題班會光盤評比。
2.參加一次社區(qū)實踐活動
活動時間：3月—6月
活動對象：全區(qū)中小學學生
活動要求：各中小學要圍繞主題，結合學校實際，積極開展走進社區(qū)實踐活動，依托校外資源深化垃圾分類知識，以“小手拉大手”走進家庭、小志愿者走進社區(qū)的形式，走出校園，宣傳垃圾分類知識，加大普及力度。
3.舉辦一次主題演講比賽
活動時間：3月—4月
活動對象：小學組（3-6年級）和初中組（7-8年級）
活動要求：參賽選手圍繞“美麗城市，從垃圾分類開始”演講主題，結合日常生活，闡述對生活垃圾分類的認識和理解，彰顯垃圾分類的益處和價值。演講內(nèi)容旨在呼吁人們積極參與垃圾分類，倡導資源回收利用，共同營造清潔、優(yōu)美、舒適的人居環(huán)境。此活動
演講題目可圍繞演講主題自擬，敘述、說理、論證皆可，可借用背景音樂、演示PPT、播放短片等靈活多樣的形式，鼓勵創(chuàng)新，表現(xiàn)綜合演講藝術，提高演講感染力，演講時間控制在5分鐘以內(nèi)。此活動區(qū)教育局與少工委聯(lián)合正在進行中。
4.開展一次微視頻交流展示活動
活動時間：4月—9月
活動對象：小學組（3-6年級）和初中組（7-8年級）
活動要求：以“我是垃圾分類小標兵”為主題，參賽選手通過視頻方式介紹自己在日常生活中如何參與垃圾分類，爭做宣傳和行動的小標兵。微視頻要求時長在60秒以內(nèi)，大小不超過60M。此活動納入暑期實踐“五個一”活動中。
5.組織一次“金點子”征集活動
活動時間：7月—8月
活動對象：小學組（3-6年級）和初中組（7-8年級）
活動要求：可以圍繞“垃圾分類”的主題，針對家庭、學校、社區(qū)、社會等多方面，提出好的想法，將這些好點子好想法形成文字，參加征集活動。內(nèi)容包括：對開展垃圾分類的有關建議、意見；有助于在社區(qū)、在各街道、在城管辦內(nèi)部推進垃圾分類工作的積極措施；對開展垃圾分類工作的有關感想和展望；在生活、工作中的低碳、環(huán)保的小竅門和建議、意見等。此活動納入暑期實踐“五個一”活動中。
五、工作要求
各學校要高度重視“垃圾分類進校園活動”，多種途徑實施垃圾分類，扎實做好校園內(nèi)垃圾分類教育工作，結合市教育局下發(fā)的《生活垃圾分類從我們做起》（小學版、中學版）普及垃圾分類知識，在校營造良好氛圍，使廣大師生自覺形成良好意識和習慣。教育行政部門將把實施垃圾分類教育工作納入市文明學校、生態(tài)文明學校、校園文化建設示范學校檢查評比指標體系，確保垃圾分類工作落到實處。
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