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防震減災活動方案

時間:2024-03-06 15:32:16 曉麗 活動方案 我要投稿

有關防震減災活動方案(精選13篇)

  為了確保活動有序有效開展,常常需要預先制定活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢?下面是小編整理的有關防震減災活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關防震減災活動方案(精選13篇)

  防震減災活動方案 1

  為做好我校防震減災工作,根據沿教發(fā)(20xx)101號文件和我國第四個“防災減災日”。宣傳活動主題是“預防地震災害,關注生命安全”,我校開展了防災減災主題教育活動,具體活動方案如下:

  一、指導思想

  充分認識開展防災減災主題教育活動的重要性。開展防災減災主題教育活動,提高廣大師生的'防災減災意識,增強防災避災、自救互救能力,有效減少人員傷亡

  二、成立領導小組

  組長:

  副組長:

  成員: 全體教師

  三、活動要求

  切實有效地開展防災減災知識教育。認真貫徹《中小學公共安全教育指導綱要》,切實有效地抓好防災減災知識教育。把防災減災知識和相關能力的培養(yǎng)作為學校安全教育的重點內容之一長期抓下去,抓出實效。

  四、活動安排

  1、開展好“防災減災日”宣傳教育活動。

  2、要在5月12日當天(或前后兩天)開展一次以防災減災為主題的安全教育活動,營造安全教育氛圍,充分利用黑板報、宣傳欄、懸掛橫標等方式宣傳有關防災減災科普、逃生自救知識,不斷增強師生的安全自護、自救能力。

  3、圍繞“普及防震知識,提高減災意識”,“防震減災關愛生命”,“寧可一日不震,不可一日不防”內容,在校門或校園醒目位置懸掛一條橫幅,營造安全教育氛圍。

  4、5·11利用課間操時間組織一次以“防震減災”為主題的應急逃生演練。

  5、分管安全校長寫出具體演練方案,落實相關任務。

  防震減災活動方案 2

  在“5·12”我國“防災減災日”來臨之際,根據上級有關精神結合我校實際情況,特制定本活動實施方案:

  以科學發(fā)展觀為指導,緊緊圍繞今年“防災減災日”宣傳活動主題,大力弘揚我國傳統(tǒng)防災減災文化,弘揚在應對汶川、玉樹地震中凝聚的“萬眾一心、眾志成城,不畏艱險、百折不撓,以人為本、尊重科學”的偉大抗震救災精神,以及在應對舟曲特大山洪泥石流災害中彰顯的抗洪救災精神。把防災減災工作和新型城鎮(zhèn)化理念相結合,堅持以人為本、預防為主,以保障師生生命財產為根本,以預防和應對突發(fā)性災害事件為重點,普及防災減災知識和避災自救技能,增強師生防災減災觀念,全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護能力。

  一、活動主題

  減少災害風險,建設平安校園

  二、活動時間

  5月9日—5月13日

  三、活動領導小組

  組長:

  副組長:

  組員:

  四、內容和形式

  1、加強領導,提高認識。

  要高度重視安全教育主題活動的開展,牢固樹立防災減災工作和新型城鎮(zhèn)化理念相結合的.理念,堅持以人為本,本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度,切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上,作為學校安全建設的一項重要內容。

  2、大力營造防災減災活動的濃厚氛圍。

 。1)制定學校開展“防災減災日”宣傳活動方案,明確活動目標、措施、方法等;

 。2)5月10日,在校內懸掛一副關于“防震減災日”題材的宣傳標語,營造防災減災活動的濃厚氛圍;

 。3)5月11日,利用班會、黑板報宣傳防震減災知識。

  3、開展防災減災“五個一”的系列宣傳教育活動。

 。1)懸掛一幅防震減災宣傳標語。

 。2)一次國旗下講話。5月9日,國旗下講話主題“提高防災減災意識,創(chuàng)建平安和諧校園”;

 。3)組織學生觀看科普知識視頻或上一堂地震科普知識課。

 。4)一次主題班會。各班圍繞“提高防震減災意識,創(chuàng)建平安和諧校園”為主題開展主題班會活動,深入淺出地宣傳防災減災有關知識;

 。5)一次防震應急疏散演練。5月11日(周三)上午大課間,開展防震應急避震疏散演練,提高師生應對自然災害突發(fā)事件的能力。

  4、開展校園安全隱患排查和整改

  5月12日,由學校組織相關人員對學校的教學樓(樓道、教室)、校園環(huán)境、及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,防患于未然。

  5、做好活動記錄及上報工作。

  五、活動要求

  1、各班級要高度重視,防災減災宣傳教育工作,使每位同學知曉防災減災知識,增強自救自護能力;

  2、強化責任,嚴密組織,確保防災減災活動取得實效

  防震減災活動方案 3

  根據省政府辦公廳和省地震局的要求,結合《福建省防震減災條例》和7月28日唐山地震紀念日活動,南平市將從7月23日起深入開展“防震減災宣傳周”活動,集中一段時間,大規(guī)模、密集地開展地震科普知識宣傳,進一步加大全省防震減災宣傳力度,提高全民防震減災意識,增強廣大群眾應急自救能力,F(xiàn)將宣

  傳周活動方案制定如下:

  一、活動時間:

  20xx年7月23日至30日。

  二、活動內容:

  1、南平廣播電視臺安排播放《應對地震災害一公眾自救互救常識》、《蟾童》、《直面、地震》等防震減災科普音像片,并精心制作專題宣傳節(jié)目。廣播電臺根據中國地震局組織編寫的《地震知識百問百答》及省地震局提供的有關宣傳資料,制作播出防震減災科普宣傳廣播節(jié)目。

  2、閩北日報社安排專版或連載,刊登《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本的內容,加大防震減災宣傳力度。

  3、市地震局、地震臺和延平區(qū)地震辦聯(lián)合開展戶外宣傳展出,在防震減災宣傳周和7·28唐山地震紀念活動期間,向社會公眾展示防震減災宣傳圖片、發(fā)放宣傳冊及接受群眾的咨詢等。

  4、請省地震局專家到市直部門開辦講座,邀請市委、市政府和各部門領導參加,提供防震減災科普知識宣講服務。

  5、積極配合教育部門做好學校的地震科普知識教育,提供有關的'地震科普知識資料。將地震安全教育納入全市中小學安全教育內容,9月1日開學后加大宣傳教育力度,每個班級有一幅防震減災知識掛圖、兩套防震減災科普宣傳書籍和音像資料,每所學校開展一次應急避險演練,舉辦一次防震減災知識競賽活動。全市中小學地震安全教育在課時上要有保證,形成長效機制。

  6、認真做好《機關企事業(yè)單位(社區(qū))防震減災手冊》和《農村地震安全手冊》印發(fā)工作,做到市直機關單位干部人手一冊。

  7、充分發(fā)揮地震科普教育基地的作用,組織科普教育基地所在地鎮(zhèn)、村干部和村民前往參觀,9月份開學后組織各地學生參觀。

  8、開展防震減災宣傳要節(jié)儉辦事,精打細算,并積極通過市場化途徑多渠道籌措經費,確保宣傳到位。

  防震減災活動方案 4

  幼兒園防震演練方案為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應急避震知識,掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法。

  一、演練目的

  通過地震應急演練,使全園師幼掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害,同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件的應急反應能力和自救互救能力。

  二、演練安排

  1、內容:應急避震演練,緊急疏散

  2、對象:全體幼兒和教職工

  3、時間:20xx年5月12日下午隨時

  三、演練準備與步驟

  1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法,根據我園應急避震的環(huán)境條件,對幼兒進行地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的`路線和到達的區(qū)域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

  2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。并進行模擬發(fā)生地震的演練。

  2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題即使進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  四、演練要求

  1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

  3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  五、組織機構

  (1)領導小組:

  總指揮:

  副指揮:

  成員:全體教職工

  信號員:

  (2)教室室內指導組:各班教師和保育員

  1“地震警報”發(fā)出后,指導幼兒進行室內避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

  2“地震警報”解除后,帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”

  3班級老師要自始自終跟隊,密切關注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。

  (3)疏散線路沿線工作

  1合理調節(jié)幼兒疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏。

  2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

  六、演練程序

  1、信號員發(fā)出“地震警報”

  2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知孩子“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量卷曲身體,降低身體身體重心,并盡可能護住頭部;最后一排幼兒可以面向墻,蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。

  地震演練注意事項:

  從你意識到這是一次地震到地震結束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后,幼兒們立即開始演練。教會孩子應該做到:

  a、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

  b、在室內的幼兒,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。

  c、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

  d、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  e、在走廊的孩子,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。

  f、洗手間內的孩子,也要采取應變措施,就近躲避。

  g、在室外的孩子,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

  h、老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。

  3、2分鐘后信號員切斷觸鈴聲

  4、幼兒復位,老師告知幼兒,地震已過,為了防止有較大的余震發(fā)生,應該立即進行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震,F(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

  疏散注意事項

  a、要有順序地疏散,疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。

  b、老師應在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓時,不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

  c、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

  d、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

  e、幼兒在疏散時不要求穿著整齊,但要穿鞋。

  f、各班幼兒到達集中地后,幼兒要蹲下,保護頭部。等到演練結束后,以班為單位集隊,各班應立即清點人數(shù),并向總指揮報告。

  5、幼兒進行地震宣傳教育。

  6、宣布演練結束,各班依此退場,返回教室。

  防震減災活動方案 5

  一、演練目的

  加強安全教育,提高教師、幼兒防地震災害意識和應對突發(fā)事件的能力。

  二、演練時間與地點

  時間:20xx年12月7日下午開始。

  地點:幼兒園內

  三、參加人員

  幼兒園全體教師幼兒

  四、準備工作

  1、成立以園長為組長的“緊急避險領導小組”。

  2、20xx年12月7日下午,全園教師學習演練方案,明確各項要求,做好相應準備。

  3、12月7日利用戶外活動時間進行演練,班主任進教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。

  五、演練組織與管理

  組長:張愛華

  成員:各班主任

  六、演練流程

  1、幼兒排隊:聽到演練警報聲,教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。

  2、撤離教室:幼兒從前后門撤離到大操場。

  3、從教室撤出的幼兒,雙手護頭一個跟著一個迅速撤離。

  4、清點人數(shù):幼兒撤出后,教師帶領幼兒到指定的位置,幼兒繼續(xù)雙手護頭蹲下。班主任清點人數(shù)。

  5、第一遍演練結束后,各班回教室,再進行第二次演練。

  七、注意事項

  1、所有工作人員務必保持鎮(zhèn)靜有序,確保幼兒人身安全。

  2、幼兒疏散過程禁止推擠,以防發(fā)生意外。在任何情況下,前面的'幼兒停下,后面的幼兒也應停下,前面的幼兒動,后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒,后面的幼兒立即稍作停頓,并由教師扶起撤離。

  3、聽到演練警報聲后,按照撤離順序,有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當撤離的路線上已有別班撤離隊列時,應等別班隊列通過后,緊隨其后撤離。

  4、所有人員應認真學習防震避險知識,嚴肅認真、高質有序地完成各項演練任務。

  5、要求各班在疏散時按指定的行走路線走,防止出現(xiàn)無序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線,并引導幼兒,讓幼兒明白如何行走。

  防震減災活動方案 6

  為認真貫徹福建省減災委《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》文件精神,切實加強幼兒園防災減災宣傳教育,提高學園師生自救自護意識和能力,結合我園實際,特制定本活動方案:

  一、指導思想

  通過開展防災減災系列宣傳教育活動,普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂,切實提高師生的安全防范意識和自我保護能力,確保校園安全穩(wěn)定。

  二、活動主題

  科學減災,依法應對

  三、時間安排

  20xx年5月11日至17日

  四、活動內容

  (一)成立“防災減災宣傳教育周”領導小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  (二)舉行“八個一”活動。

  1.一次啟動儀式。

  利用國旗下講話對全園師生進行防災減災專題講話,對全園師生進行安全教育。

  2.一次專題會議。

  召開全體教師會議,學習“防災減災宣傳教育周”活動方案,布置活動安排。

  3.一次安全隱患排查。

  開展災害風險隱患排查整治,重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設施進行一次安全隱患排查,對發(fā)現(xiàn)的風險隱患,落實責任,立即采取防范治理措施,及時消除隱患。

  4.一次專題教育活動。

  各班根據本班幼兒年齡特點及興趣水平,借助集中活動、游戲或故事等組織形式,對幼兒開展防災減災的安全教育,幫助幼兒掌握日;镜陌踩R,懂得基本的防范方法。

  5.一次防災減災動畫片。

  各班教師組織幼兒觀看防災減災動畫片《蟾童》,增強自身的安全意識,提高自救自護能力。

  6.一次應急疏散演練活動。

  學園組織全員師生進行一次“防踩踏暨地震”疏散演練活動,通過模擬疏散,提高師生的應急意識及面對災難的安全疏散能力。

  7.一次防震減災的的`電子信息化宣傳。

  學園利用電子顯示屏、網站、微信群、QQ群等現(xiàn)代信息化手段,向全園師生、家長發(fā)送宣傳教育標語,增強師生、家長們的防災減災的安全意識,提高防范行為。

  8.一次總結反思。

  學園及時對活動開展情況進行信息報道,并做好反思、推進,重點總結本次宣傳教育周工作成效及需要進一步加強的方面,為今后開展活動做好借鑒。

  防震減災活動方案 7

  今年5月12日是我國第15個防災減災日,根據《通州灣示范區(qū)減災委員會辦公室關于做好“防災減災日”期間有關活動安排的通知》(通州灣減辦發(fā)〔20xx〕4號),為切實做好“防災減災日”各項工作,確保醫(yī)患人員生命和財產安全,最大程度降低災難造成的損失,結合我處實際情況,特指定本方案。

  一、活動主題

  “減輕災害風險,守護美好家園!

  二、活動時間

  5月12日為防災減災集中宣傳日,5月7-13日為防災減災宣傳活動周。

  三、活動內容

 。ㄒ唬┘訌娊M織領導,強化防災督導檢驗。

  衛(wèi)健處牽頭,與三余人民醫(yī)院和東余、恒興、北興橋、海晏等四家衛(wèi)生所成立防災減災工作領導小組,加強防災減災工作組織領導,制定完善醫(yī)院防災減災工作方案和技術方案,健全防災減災責任分工體系,落實防災減災工作相關要求。加強汛期應急值守、物資貯備、資金準備、救援隊伍、預案隊伍、預案演練、災難隱患排查治理等相關工作督導檢驗,使各部分切實做到思想、組織、責任、預案、方法“五到位”,確保做好組織、人員、物資等救援準備工作,提升救援處理能力。要加大問責力度,對因責任不落實,工作不到位造成嚴重后果,要嚴厲追責問責。

  (二)防控方法

  充分認識主汛期防災減災衛(wèi)生應急工作面臨嚴峻形式,切實認清工作關鍵性、緊迫性,堅持以防為主、防抗救相結合,堅持常態(tài)救災和非常態(tài)救災相統(tǒng)一,從重視災后救助向災前預防轉變、從應對單一災種向綜合減災轉變、從降低災難損失向減輕災難風險轉變。加強聯(lián)防聯(lián)控,制定完善本級防災減災救災工作方案和技術方案,深入明確工作職責,確保責任層層分解落實到位。加強關鍵區(qū)域災難檢測預警工作,努力提升全體職員防災減災意識。

  1.開展隱患排查

  總結多年來在防災減災救災工作中寶貴經驗和深刻教訓,加強本身安全防范,加強自然災難防御工作。全處聯(lián)合各院各分管部門組織力量對辦公樓、醫(yī)院門診、住院樓等人員密集場所,電梯、壓力容器、消防設施、氧氣、用電設備等關鍵設施,危險化學物品、醫(yī)療衛(wèi)生機構周圍坡、坎、溝、渠及建筑物等進行常規(guī)性洪澇、地質災難和安全隱患排查,對排查出災難風險隱患,要進行登記造冊、建立臺賬,一處一單制訂出針對性整改方法,并明確責任人、工作責任和時間進度,限時完成整改任務,盡最大可能降低災難損失,確保人民群眾生命安全。

  2.做好應急值守

  落實崗位責任制,認真做好應急值守和信息匯報等工作,嚴格落實領導干部到崗帶班和二十四小時值班制度,防災減災救災工作領導小組組員標準上不準離開當?shù),并保持通信時時通暢。依據水利、氣象、地震等聯(lián)防聯(lián)控機制單位應急響應情況,立即開啟醫(yī)院應急響應,切實做好緊急醫(yī)學救援、衛(wèi)生防疫、心理援助和本身緊急避險等工作。加強對傳染病匯報和突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測預警。

 。ㄈ┘哟蠓罏臏p災宣傳教育

  我處高度重視,精心組織開展了第十四個全國防災減災宣傳周系列活動。圍繞2022年防災減災日專題和通州灣減災委下發(fā)相關工作要求,開展專題講座,編制防災減災知識宣傳資料,播放相關影視作品等宣傳教育產品,充分發(fā)揮微信、QQ和醫(yī)院辦公系統(tǒng)等新媒體作用,開展有針對性防災減災宣傳教育。

  防震減災活動方案 8

  一、活動指導思想

  通過組織開展防震減災演練活動,進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針,筑校園安全長城,護學校師生安全,使師生了解防震避險逃生知識,掌握從容應對應急避震逃生措施和方法,增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力,提高學?焖儆行獙屯咨铺幹米匀粸暮Φ膽(zhàn)斗力,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

  二、活動安排

  1、演練時間:xxx年5月12日

  2、參加人員:全體師生

  3、演練內容:緊急疏散演練

  三、演練要求

  1、保持鎮(zhèn)靜,聽從指揮,服從安排。

  2、保持安靜,應急避震,行動敏捷、規(guī)范,快速有序,防碰撞傷發(fā)生。

  3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離,不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

  四、演練準備

  1、明確抗震應急演練的`目的、工作崗位及注意事項等。

  2、演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓,讓學生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法,明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中位置和相關紀律要求。

  五、演練程序

  1、應急避震演練

  (1)信號員(鄭井連)發(fā)出“地震警報”信號(三聲短哨聲)

 。2)班主任(授課教師)立即停止上課,組織指揮學生抱頭、閉眼、閉嘴,蹲到自己的課桌下或課桌旁邊,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部和頸部;最后一排靠里的同學可面向墻,臉朝下,頭靠墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額靠在臂上,或用手扶書包保護頭部,閉眼閉嘴,用鼻子呼吸,蹲在墻角。

 。3)一分鐘后,信號員發(fā)出“地震解除警報”信號(連續(xù)長哨聲)。也即為“緊急疏散”信號。

  地震報警信號要求:

 。1)應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號;

 。2)防震警報訊號:防震減災警報(三聲短哨聲),代表發(fā)生地震,學生進行應急避震;

  (3)地震發(fā)生后組織疏散的信號:連續(xù)長哨聲。代表主震結束,學生進行疏散撤離。

  應急避震注意事項:

  (1)班主任組織指揮指導學生應急避震時,應即時糾正學生不正確的姿勢和動作;

 。2)應急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時,及時做好應急處置。

  2、緊急疏散演練

  (1)“緊急疏散”信號發(fā)出后,班主任、教師告知學生:地震已過。并指揮學生抬頭、睜眼、起身,靠前后門的兩位同學立即打開前后門,同時組織引導學生分組分門有序撤離教室,按預定的疏散通道和線路,快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”位置。

 。2)各樓道樓層疏散人員與班主任(教師)協(xié)同配合,共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導。

  (3)各班學生疏散撤離到操場“安全”位置后,及時清點班級安全疏散撤離人數(shù),向謝長柱校長匯報。

  疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施:

  (1)各班疏散撤離時,學生應以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭,成兩路縱隊靠右快速有序撤離,不得慌亂奔跑、喧嘩,橫沖直撞;

 。2)緊急疏散撤離過程中,各樓道樓層教師與班主任協(xié)同配合,合理調節(jié)班級學生疏散撤離進度與密度,按指定線路撤離,做好安全引導,禁止串線、推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生;

  (3)緊急疏散撤離中,班主任自始至終全程跟隊,維護撤離紀律,防止意外傷害事故發(fā)生;

 。4)各班學生到達集中地后,學生要蹲下,同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭;

 。5)學生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震傷害事件,班主任、樓道護導教師要及時做好應急處置工作。

  六、演練總結

  1、總結演練活動中師生表現(xiàn)情況,緊急疏散演練時間,演練活動中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達到演練目的。

  2、演練結束,請各班有序回教室。

  防震減災活動方案 9

  一、演練目的:

  為了使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識,掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

  二、演練安排:

  1、參加對象:全體師生

  2、演練時間:20xx年5月11日中午第二節(jié)課時間。

  3、地點:各班教室及操場

  4、演練內容:

  演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應急避震。當主震結束后,再進行疏散,到預定地點集中,以防余震發(fā)生。

  5、警報信號:

  應急避震和疏散以防震警報作為啟動信號。

  防震警報訊號:擴音器播放防震警報。代表發(fā)生地震,學生進行應急避震。

  地震發(fā)生后,組織疏散的信號:兩個長哨聲。代表主震結束,學生進行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

  聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練,全過程要求在6分鐘內完成。

  地震警報解除訊號:輕音樂(荷花別樣紅)。

  三、演練步驟:

  演練活動基本程序:

  1、防震減災知識教育(30分鐘)

  主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

  2、地震避險(1分鐘)

  當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅固的掩體避險。

  3、應急疏散(3分鐘)

  當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后,全體師生應蹲下繼續(xù)做護頭動作。

  4、演練總結(6分鐘)

  當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令,各班集合學生,由總指揮總結。總指揮總結后,各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

  四、管理人員職責:

  管理人員及老師應做到:

  1、明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等,都要有人負責。

  總指揮、總負責:劉德彬

  各相關人員安排:

  xx——負責信號

  xxx——負責巡視

  xxx——負責操場集合學生

  xxx——負責拍照、通訊

  其他老師——負責疏散路線上學生安全(東樓梯:李廣玉負責二層、張家位負責三層、王艷負責一層;西樓梯:趙芬負責二層、劉明負責三層、仇玉華負責一層)

  2、要嚴肅,要當作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲。

  3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

  4、當發(fā)生意外事故時,要及時作出處理。

  5、集合后及時清點人數(shù)。(各班集合后由班主任老師及班長兩次清點人數(shù),并及時核對確定人數(shù)正確)

  五、地震發(fā)生時的應急避震:

  當聽到地震發(fā)生的信號后,學生們立即開始演練,應該做到:

  1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

  2、在室內的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到較堅固的桌下或墻角,以保護身體防止被砸,但不要靠近窗口。

  3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛和頭部不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

  4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,一只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸

  5、在走廊的同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。

  6、廁所內的同學,也要采取應變措施,就近躲避。

  7、在室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

  8、老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。

  六、疏散的集中地點:

  等到主震結束后,為了防止有較大的`余震發(fā)生,應該立即進行有秩序的`疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地,遠離高大建筑物的場地(如教學樓、旗桿等)。

  當聽到疏散的信號后,按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

 。ㄒ唬┌踩冯x:

  聽到第二次號令(大約2分鐘后),學生在教師的帶領下迅速排隊撤離,依照年級的順序進行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。

 。ǘ┦枭⒆⒁馐马棧

  1、要有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

  2、老師應在每層樓梯把守,指揮學生有秩序疏散。

  3、疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。

  4、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

  5、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

  6、各班學生到達集中地后,學生要蹲下,保護頭部。等到演練結束后,以班為單位集隊,各班應立即清點人數(shù),并向總指揮報告。

  七、演練結束校長總結演練情況

  全體師生能按要求在規(guī)定的時間內迅速離開教學樓,在操場集和,這次演練無發(fā)生意外事故,活動開展得很成功。

  防震減災活動方案 10

  一、指導思想

  為了進一步貫徹教育局文件精神,繼續(xù)加強對小學生防震減災知識的普及教育,拓寬其更廣的知識面,掌握一定的防震減災自我防護知識與技能,深入發(fā)揮“小手拉大手”的`功能,促進全民防震減災意識的深度提高,我校結合實際,特制訂本活動方案。

  二、思想高度重視

  強化了學校防震減災領導小組職能:我校成立了由校長任組長,主任、輔導員任副組長,各班班主任為組員的領導小組,并召開領導小組會議,部署活動安排。會上,學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保演練活動順利進行。

  三、主題

  加強防災減災,創(chuàng)建和諧的校園。

  四、活動時間

  20xx年5月12日

  五、活動內容

  1、大力營造防災減災宣傳活動的濃厚氛圍。

 。1)在校門口、學校顯著位置懸掛張貼相關內容的橫幅、標語等,營造防災減災活動的濃厚氛圍。

 。2)出1期以“加強防災減災,創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災減災宣傳專欄、黑板報、手抄報等,宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。

 。3)聯(lián)合家長、社會力量,配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

  2、扎實開展防災減災系列教育活動。

 。1)各校要制定開展“防災減災日”宣傳周活動方案,明確活動目標、活動措施、方法步驟等,確;顒禹樌_展。

 。2)以召開防災減災教育校會、主題班會、專題教育活動等形式,以舉辦防災減災知識競賽、觀看災害題材影視片、應急逃生演練等為內容,推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。

 。3)在全體師生中開展防災減災安全知識答題競賽。

  3、認真開展校園安全隱患排查和整改;顒悠陂g,各校要組織相關人員對學校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質、地理條件進行一次全面檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,防患于未然。

  防震減災活動方案 11

  為認真貫徹福建省減災委《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》文件精神,切實加強幼兒園防災減災宣傳教育,提高學園師生自救自護意識和能力,結合我園實際,特制定本活動方案:

  一、指導思想

  通過開展防災減災系列宣傳教育活動,普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂,切實提高師生的安全防范意識和自我保護能力,確保校園安全穩(wěn)定。

  二、活動主題

  科學減災,依法應對。

  三、時間安排

  20xx年5月11日至17日

  四、活動內容

 。ㄒ唬┏闪ⅰ胺罏臏p災宣傳教育周”領導小組

  組長:

  副組長:

  成員:

 。ǘ┡e行“八個一”活動。

  1.一次啟動儀式。

  利用國旗下講話對全園師生進行防災減災專題講話,對全園師生進行安全教育。

  2.一次專題會議。

  召開全體教師會議,學習“防災減災宣傳教育周”活動方案,布置活動安排。

  3.一次安全隱患排查。

  開展災害風險隱患排查整治,重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設施進行一次安全隱患排查,對發(fā)現(xiàn)的風險隱患,落實責任,立即采取防范治理措施,及時消除隱患。

  4.一次專題教育活動。

  各班根據本班幼兒年齡特點及興趣水平,借助集中活動、游戲或故事等組織形式,對幼兒開展防災減災的安全教育,幫助幼兒掌握日;镜.安全知識,懂得基本的防范方法。

  5.一次防災減災動畫片。

  各班教師組織幼兒觀看防災減災動畫片《蟾童》,增強自身的安全意識,提高自救自護能力。

  6.一次應急疏散演練活動。

  學園組織全員師生進行一次“防踩踏暨地震”疏散演練活動,通過模擬疏散,提高師生的應急意識及面對災難的安全疏散能力。

  7.一次防震減災的的電子信息化宣傳。

  學園利用電子顯示屏、網站、微信群、QQ群等現(xiàn)代信息化手段,向全園師生、家長發(fā)送宣傳教育標語,增強師生、家長們的防災減災的安全意識,提高防范行為。

  8.一次總結反思。

  學園及時對活動開展情況進行信息報道,并做好反思、推進,重點總結本次宣傳教育周工作成效及需要進一步加強的方面,為今后開展活動做好借鑒。

  防震減災活動方案 12

  今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”。為進一步深入宣傳地震科普知識,增強廣大師生的防震減災意識,提高自救互救能力,按照省、市有關要求和年初工作安排,決定在全市中小學幼兒園繼續(xù)組織開展以地震、防火等為內容的“防震減災”專題教育宣傳月暨“5.12”安全演練活動,F(xiàn)將有關事項通知如下:

  一、活動時間

  20xx年5月12日前后,具體時間由各校自定。

  二、參與對象

  全市中小學幼兒園全體師生。寄宿制學校以消防演練為主,非寄宿制學校以地震演練為主。

  三、內容和形式

 。ㄒ唬┤骈_展“五個一”教育宣傳活動

  1.印發(fā)一份防震減災教育宣傳材料。

  2.加大應急演練活動力度,在“5.12防災減災日”宣傳活動期間,每所學校、幼兒園至少集中開展一次地震避險或火災逃生自救互救應急演練。做到每一名學生兒童都要參加1次以上的演練。

  3.組織觀看一個專題教育片。每所學校在活動期間,每周至少播放1次專題片;學生至少寫一篇體會文章。

  4.布置制作一個防震減災教育圖片展示板或櫥窗。做到每所學校都有一塊專題教育展示板或櫥窗宣傳欄,專題內容至少保留1個月。

  5.開展一次“尋找安全避險位置”活動。學生與老師或家人一起尋找教室、家庭等場所室內外最安全的避險位置。做到參加活動的師生、家長等人人知曉。

 。ǘ┤媾挪樾@安全隱患

  1.在學校全面開展安全隱患排查整改基礎上,各縣市區(qū)教體局要對轄區(qū)內中小學、幼兒園安全隱患排查工作進行再動員、再部署,加強具體指導,掌握隱患排查情況,全面細致地排查校園內部和周邊環(huán)境的安全情況,重點對教室、圍墻、宿舍、體育器材、水電設施等進行排查,及時整改落實,建立完善臺賬。

  2.對達不到抗震設防要求的`建筑和存在安全隱患的建筑、裝飾構件,要依法依規(guī)盡快予以加固或拆除,做好D級危房拆除工作,消除校舍安全隱患。

  四、組織與要求

  1.切實加強組織領導。各縣市區(qū)教體局、各級各類學校要高度重視學校防災減災救災工作,切實加強組織領導,認真組織,精心策劃和指導、督促學校幼兒園全面開展“五個一”教育宣傳活動。

  2.加強教育宣傳。以“防災減災日”等節(jié)點為契機,深入開展防災減災救災主題宣傳教育活動,向廣大師生宣傳普及預防災害風險知識。通過家長會、《致家長的一封信》等多種形式,向學生家長宣傳防災減災救災知識,提醒學生家長配合做好災害防范工作。

  3.周密制定演練方案。按照教育部辦公廳印發(fā)的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》文件要求,結合校舍布局、學生年齡段等實際,精心制定各類應急演練具體方案。

  4.演練中,要統(tǒng)一指揮,層層落實責任,采取有效措施,特別是要在每個樓道安排值班,做好引導。對有特異體質的學生,要做好保護,不要求參加演練,確保演練安全順利進行和取得實效。

  5.認真總結活動開展和演練情況。各校要做好安全演練活動的資料收集整理工作,拍攝影像資料保存,總結經驗,解決演練中出現(xiàn)的問題,不斷提高演練的實效性。各縣市區(qū)教體局、市直學校于5月15日前將“5.12”安全演練情況(總結和活動信息、照片電子版)分別報市教體局。

  防震減災活動方案 13

  為認真做好“5.12”全市防震減災宣傳教育周各項工作,提高我園師生防災減災的意識和能力,結合我園實際,特制定本活動方案:

  一、指導思想

  通過開展防災減災系列宣傳教育活動,普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂,切實提高師生的`安全防范意識和自我保護能力,確保校園安全穩(wěn)定。

  二、活動主題

  認識地震風險,掌握減災技能

  三、時間安排

  20xx年xx月xx日

  四、活動內容

 。ㄒ唬┏闪ⅰ胺罏臏p災日”宣傳周領導小組組長:莊丹容

  副組長:張小蘭成員:何麗玲、顏明妍、李玲玲、蘇小燕

  (二)形式多樣的活動1、利用國旗下講話對全園師生進行防災減災專題國旗下講話,對全園師生進行安全教育;召開全體教師會議,學習“防災減災日”宣傳周的活動方案,布置活動安排。

  2、開展災害風險隱患排查整治,重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設施進行一次安全隱患排查,對發(fā)現(xiàn)的風險隱患,落實責任,立即采取防范治理措施,及時消除隱患。

  3、各班老師和保育員與學生一起防災減災動畫片《蟾童》,增強自身的安全意識,提高自救自護能力,并附上照片。

  4、出一期有關防震減災的主題板報。

  5、利用電子屏進行防震減災教育周宣傳。

  6、利用校訊通進行防震減災教育周宣傳。

  7、舉行防震疏散演練,提高師生的安全警惕性,增強全園師生面對災難的應對能力。

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