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愛勞動活動方案(精選6篇)
為了確;顒佑行ч_展,時常需要預(yù)先制定活動方案,活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的計劃。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的愛勞動活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛勞動活動方案 篇1
活動意圖:良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力是保證孩子身體健康的必要條件。孩童期是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期,抓緊這個時期進(jìn)行培養(yǎng),將收到事半功倍的效果。通過比賽教會學(xué)生正確地剪指甲;按次序穿脫衣服和鞋襪,注意自己的衣服是否干凈整齊;女孩子要注意自己的頭發(fā)是否整齊,學(xué)習(xí)梳發(fā);學(xué)會整理床鋪等。通過五月份的“我們愛勞動”活動,讓學(xué)生在親身體驗勞動的'辛苦的同時,感受勞動所帶來的喜悅,從而鍛煉勞動技能、培養(yǎng)勞動觀念、樹立勞動光榮的思想情操。
活動年級:1-5年級
活動內(nèi)容:
一年級——穿衣穿鞋比賽
二年級——整理書包、文具盒
三年級——梳頭(女生)、剪指甲(男生)
四年級——疊衣服
五年級——疊被比賽
活動細(xì)則:
一年級——穿衣穿鞋比賽
各班選拔10位選手參加比賽,比賽考驗學(xué)生穿衣服系扣、穿鞋子扣鞋帶及穿戴迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
二年級——整理書包、文具盒
各班選拔10位選手參加比賽,比賽考驗學(xué)生整理書包迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
三年級——梳頭(女生)、剪指甲(男生)
各班選拔10(男、女各5人)位選手參加比賽,比賽考驗學(xué)生梳長頭發(fā)(一把向后束起的式樣)迅速、整潔、美觀及剪指甲整齊、美觀的本領(lǐng)。(三1、三2班各準(zhǔn)備5名長指甲的同學(xué)、5名長發(fā)女生以備比賽時配合)
四年級——疊衣服
各班選拔10位選手參加比賽,比賽考驗學(xué)生整理衣服迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
五年級——疊被比賽
各班選拔10位選手參加比賽,比賽考驗學(xué)生疊被迅速、整潔、美觀的本領(lǐng)。
比賽安排:
比賽時間——周五下午第一、二節(jié)課
選手選拔、班級學(xué)生觀看維持紀(jì)律——各班班主任
班級學(xué)生觀看維持紀(jì)律——各班班主任 xx(1-3年級) xx(4-5年級)
愛勞動活動方案 篇2
活動年級: 一年級1105中隊
活動目的:今天的兒童將是21世紀(jì)的主人,是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者,通過“好孩子愛勞動”主題班會,讓學(xué)生了解一些勞動技能,教育學(xué)生積極參加各種勞動,讓學(xué)生懂得勞動是最光榮的事,激發(fā)學(xué)生熱愛勞動的情感。
活動準(zhǔn)備:
1、歌表演《勞動最光榮》
2、練習(xí)疊衣服、戴紅領(lǐng)巾、整理書包、洗襪子等勞動 技能
3、表演快板《我是小皇帝》;
4、排練舞蹈《人人叫我好兒童》
5、拍在家洗襪子、掃地、拖地等關(guān)于勞動的視頻
6、學(xué)會《勞動拍手歌》
活動過程:(中隊活動儀式程序)
一、全體立正,報告人數(shù)。
二、出旗
三、唱隊歌
四、中隊長發(fā)言
五、進(jìn)行活動
開場白
主持人(劉雨萱):鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng),
主持人(王智偉):我們沐浴著集體的陽光,
主持人(隆汝璇):愛學(xué)習(xí),愛勞動,我們像鮮花一樣成長!
主持人合:敬愛的老師、家長,親愛的`同學(xué)們,今天我們在這里歡聚一堂,召開主題班活動——《好孩子 愛勞動》。
主持(合):請讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師和家長的到來!(鼓掌)
一、愛勞動 最光榮
1、播放音樂,主持人領(lǐng),其他同學(xué)一起表演唱《勞動最光榮》
2、主持人(劉雨萱):“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造!”每當(dāng)唱起這首歌,親愛的同學(xué)們,你會想到什么呢?( 三人以上回答)
3、主持人(王智偉):小朋友說得真好!確實,熱愛勞動最光榮,愛勞動的孩子都是好孩子。我們一年級的孩子要成為愛勞動的好孩子,應(yīng)該怎么做呢?(學(xué)生交流五個以上)
4、主持人(隆汝璇)大家看,這些小朋友的做法對嗎?請聽,快板《我是小皇帝》
(卜錦威):我是家里小皇帝 ,事事都得靠家長,
(張浩寧): 衣來伸手飯來張口,爺爺奶奶都得把我讓。
合:養(yǎng)得白白又胖胖,走起路來晃當(dāng)當(dāng),一身爛肉一腦湯,老師提問就心慌
(周鵬):那日我去大操場,跳繩踢毽子真熱鬧,
(張鑫樂):可是我什么也不會,求來求去沒人教我,都說我只會幫倒忙,
合:唉,靜下心來想一想,這個皇帝不該當(dāng),還是做個公民吧!
主持人( 劉雨萱):“同學(xué)們,快板中小朋友怎樣?”你想對他們說什么?“自己的事情自己做!”
主持人(王智偉):對,要成為愛勞動的好孩子,首先要學(xué)會自己的事情自己做。
二、自己事 自己做
主持人(隆汝璇):說得好,不如做得好!
主持人( 劉雨萱):好,咱們就來比一比,看誰做得又快又好!
主持人(王智偉):今天,我們特意邀請了班主任譚老師做評委,大家歡迎!
主持人(隆汝璇):“請譚老師宣布比賽內(nèi)容和規(guī)則。”
1、老師主持:今天比賽的第一項目,少先隊員系紅領(lǐng)巾比賽!少先隊員們,你們還記得系紅領(lǐng)巾的方法嗎?(戴紅領(lǐng)巾口訣:披在肩上邊,左尖壓右尖,右尖繞一圈,圈里抽出尖)請少先隊員起立,我們來比賽,看誰系得又快又好。請把紅領(lǐng)巾取下來拿在手中,預(yù)備,開始!(給獎:學(xué)習(xí)用品)
2、老師主持:第二項比賽內(nèi)容,疊衣服,看誰疊得又快又好!哪些小朋友愿意參加?
3、老師主持:第三項比賽,整理書包,看誰整理得又快又好!誰來參加比賽呢?
三、家務(wù)活我也行
主持人(劉雨萱):好緊張的比賽場面呀!從比賽可以看出,我們1105班的同學(xué)真能干#
主持人(王智偉):除了做好自己的事情,我們還應(yīng)該學(xué)會幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)勞動。
主持人(隆汝璇):在平時的生活中,你在家里幫爸爸媽媽做過哪些事?
(學(xué)生交流)
主持人(劉雨萱):我們班的朱子妍和黃一鳴在家里特別能干,學(xué)會了做不少的家務(wù)活。請看:(播放做家務(wù)活的視頻)
主持人(王智偉):同學(xué)們,你們學(xué)會了嗎?
四、好孩子人人夸
主持人(隆汝璇):勞動創(chuàng)造美,勞動讓我們身心愉快!
主持人(劉雨萱 ):媽媽煮飯我提水,爸爸種菜我捉蟲。好孩子,愛勞動,人人叫我好兒童。請看舞蹈表演《人人叫我好兒童》
主持人(王智偉):下面,我們請爸爸媽媽來評一評同學(xué)們在家里的勞動表現(xiàn)。(采訪二至三人)
主持人(劉雨萱):阿姨,您好!您是哪個小朋友的家長?小朋友在家里的勞動表現(xiàn)怎樣?
主持人(王智偉):綜合小朋友半個學(xué)期來在家里和學(xué)校的表現(xiàn),我們還評選了一批愛勞動的好孩子。請譚老師宣布名單并給獎。(《勞動最光榮》歌曲伴奏帶)鼓掌
齊:同學(xué)們,愛勞動吧,去創(chuàng)造美好的明天!讓我們用<<勞動拍手歌>>來結(jié)束這次中隊活動吧!”
你拍一我拍一,好好勞動要牢記。
你拍二我拍二,自己的事兒自己做。
你拍三我拍三,不會的事兒學(xué)會它。
你拍四我拍四,服務(wù)他人牢牢記。
你拍五我拍五,我來把書排隊伍。
你拍六我拍六,我們勞動最美麗!
你拍七我拍七,我把房間來整理。
我拍八我拍八,地面臟了自己擦。
你拍九我拍九,不讓臟水隨處流。
你拍十我拍十,熱愛勞動是大事!
五、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言
主持人(隆汝璇):下面,我們用熱烈的掌聲歡迎中隊輔導(dǎo)員譚老師講話!
譚老師:今天,我們1105中隊召開了“好孩子 愛勞動”主題活動,在隊員們積極主動參與下,開得很成功。通過活動,老師看到了你們的成長和進(jìn)步,看到了你們的生活勞動意識和能力在不斷提高。老師相信,只要我們從小能做到自己的事自己做,不會做的事學(xué)著做,將來一定會成為自理、自立、自強(qiáng)的人,一定能用我們勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的生活。隊員們,有信心嗎?
六、呼號
七、退旗
愛勞動活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
“愛學(xué)習(xí)”是實現(xiàn)理想的基礎(chǔ);“愛勞動”是創(chuàng)造幸福的途徑;“愛祖國”是成長進(jìn)步的引擎。把“愛勞動”內(nèi)化為自身本領(lǐng);把“愛學(xué)習(xí)”內(nèi)化為綜合素養(yǎng);把“愛祖國”內(nèi)化為實際行動。對弘揚(yáng)正氣,謳歌主旋律,凝聚正能量,凈化社會風(fēng)氣,落實立德樹人的根本任務(wù)有著極其重要的意義。
二、活動內(nèi)容
(一)積極動員,提高認(rèn)識
“三愛”是中華民族優(yōu)秀品德傳承的高度概括,是傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育方式的深度融合。激發(fā)“三愛”熱情,凝聚“三愛”力量,形成“三愛”氛圍,形成“三愛”主題教育活動常抓不懈的新常態(tài)。把“三愛”精神實質(zhì)和內(nèi)涵落實到行動中并不斷拓展和延伸。
在直屬各學(xué)校,營造文明健康的校園和積極向上的人文環(huán)境。堅持以為學(xué)生終身發(fā)展為奠基、立德樹人為根本任務(wù),逐步構(gòu)建學(xué)生德育體系。形成尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng),構(gòu)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園,增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實效性。
。ǘ⿵V泛宣傳,營造氛圍
“愛學(xué)習(xí)”不僅是學(xué)習(xí)成績好,更要有明確的學(xué)習(xí)目的,為實現(xiàn)中國夢而學(xué)習(xí)!皭蹌趧印辈粌H是有好的勞動習(xí)慣,更要懂得傳授知識,創(chuàng)新知識,應(yīng)用知識!皭圩鎳本鸵獝奂亦l(xiāng),從小立志為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。根據(jù)青少年的特點,創(chuàng)新教育活動新載體,豐富教育內(nèi)容和形式,多措并舉,活化方式方法,實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一,聯(lián)系實際,開發(fā)思路,創(chuàng)造新成果。
圍繞“三愛”教育的豐富內(nèi)涵,營造”三愛“教育的良好氛圍,通過精心設(shè)計“主題標(biāo)語、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、文化墻、校園網(wǎng)”等讓“三愛”教育隨處能見,隨時可學(xué)。
三、實施計劃
。ㄒ唬┌选叭龕邸苯逃鋵嵉浇虒W(xué)管理之中
發(fā)揮教書育人主渠道作用,細(xì)化活動內(nèi)容,明確努力方向。培養(yǎng)學(xué)生有遠(yuǎn)大的`理想,有堅韌的毅力,有寬廣的胸懷,有開朗的性格,有團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì),有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,有良好的語言和行為習(xí)慣,有健康的體魄。為他們今后健康的成長奠定良好的基礎(chǔ)。
加強(qiáng)學(xué)生會、共青團(tuán)、少先隊組織建設(shè),提倡學(xué)生自主管理,發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的模范作用。培養(yǎng)學(xué)生有愛心,有能力,有自信心,有責(zé)任心;會做人,會學(xué)習(xí),會做事,會生活;孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人,文明守紀(jì),誠實守信。利用各種紀(jì)念日開展對學(xué)生的愛國教育、環(huán)保教育;通過課間巡視,加強(qiáng)課間秩序。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,杜絕隱患,并定期進(jìn)行安全知識講座,增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識,確保校園的整體安全。
。ǘ┌选叭龕邸苯逃谌氲降掠ぷ髦
開展愛心教育、民主教育、養(yǎng)成教育、成功教育。用情感感化學(xué)生,用智慧啟迪學(xué)生,用人格陶冶學(xué)生。借助思想品德課、誦讀國學(xué)經(jīng)典、培養(yǎng)品行、陶冶性情。使學(xué)生高尚情操得到陶冶,行為習(xí)慣得到訓(xùn)練,品德修養(yǎng)得到加強(qiáng),文明素質(zhì)得到提高。
新學(xué)期伊始把握好“三愛”教育活動的重要時間節(jié)點,把“三愛”教育內(nèi)容融入到“開學(xué)典禮、開學(xué)第一課、新生軍訓(xùn)、新隊員新團(tuán)員教育、校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育”等各項活動中。通過主題班會、誦讀經(jīng)典等活動,大力加強(qiáng)文明禮儀教育,運(yùn)用行之有效的教育形式,對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
。ㄈ┌选叭龕邸苯逃{入到課堂教學(xué)之中
開展“三愛”主題教育活動,向青少年講歷史、講傳統(tǒng)、傳思想、傳精神。幫助青少年扣好人生的“第一?圩印保瑢ⅰ叭龕邸鞭D(zhuǎn)化為每一天的具體行動,化做一種無形的動力,在健康快樂中成長。追夢,是美好的人生旅程;筑夢,是艱辛的民族偉業(yè);圓夢,是全民族的星火相傳。追夢在路上,筑夢在行動中,圓夢在奮力拼搏之后。
愛勞動活動方案 篇4
活動人數(shù):
限10個家庭(每家庭最多兩個大人和一個小孩)
活動地點:
待定
活動費用:
150元/家庭
活動對象:
3-11歲的孩子家庭
活動內(nèi)容:
親子游戲、DIY美食(牛油動物小曲奇+水果班戟)、育兒問題交流
活動特點:
1. 凝聚家庭的合作――通過本次的活動,讓家庭共同有一個難忘的節(jié)日,建立更好的親子關(guān)系;
2. 體驗彼此的公平――在每個孩子分配到一樣的食物的基礎(chǔ)上,讓孩子體驗同樣的起點會有不同結(jié)果的道理;
3. 感受動手的快樂――在現(xiàn)成品過多的社會里,讓孩子們有機(jī)會親身體驗親手制作的快樂,引導(dǎo)孩子重視學(xué)習(xí)和制作的過程,寓教于樂;
4. 思考節(jié)省的美德――在物盡其用的競賽規(guī)則下,讓孩子思考節(jié)省的原因,明白環(huán)保的'重要性,學(xué)會做一個不浪費食物的好孩子;
5. 提高堅持的信心――整個制作過程由孩子單獨完成,父母只做協(xié)助者,在鼓勵、信任和支持下幫助孩子找回堅持下去的信心,為戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)上的困難埋下伏筆;
6. 培養(yǎng)良性的競爭――在溫馨的競賽當(dāng)中,讓孩子學(xué)會付出愛,主動鼓勵其它家庭的孩子將會得到意想不到的快樂,借此培養(yǎng)孩子們之間的禮讓和合作性;
7. 展示孩子的作品――活動結(jié)束后,有孩子寫好本次活動的感受作品,將全數(shù)刊登于《現(xiàn)代中小學(xué)生報》、《親子生活》、《茗人堂》等其中一本親子讀物上,屆時也將給每個投稿的孩子送去一份,以作留念;
8. 解答教育的問題――由著名的資深家庭教育導(dǎo)師江煒和各位家長互動,解答每位家長在教育孩子上的出現(xiàn)的困惑,讓家長更輕松地與孩子共同成長。
愛勞動活動方案 篇5
一、活動目標(biāo):
通過活動使少先隊員懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn),也是對班集體盡職盡責(zé),教育少先隊員當(dāng)好值日生。
二、活動要點:
1.認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。
2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。
三、教具準(zhǔn)備:
投影儀、投影片、小紅花、小獎品;
四、活動過程:
1.激發(fā)興趣引入活動
、偻瑢W(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?(引導(dǎo)少先隊員說出:這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)
、诮裉炷膸讉同學(xué)值日?你們給大家說一說是怎樣值日的`?今天值日生對工作負(fù)責(zé)嗎?(同學(xué)們討論后,引導(dǎo)少先隊員說出:值日生同學(xué)愛勞動、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級,不怕臟和累,為班級盡職盡責(zé)……)
、坌∨笥褌儾乱徊陆裉彀鄷顒拥闹黝}是什么?:“當(dāng)好值日生”)
2.情感教育(投影情境畫)
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;
圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;
圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;
同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(少先隊員邊看圖邊找問題,最后引導(dǎo)少先隊員說出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)
3.怎樣當(dāng)好值日生
、俪鍪緬靾D讓少先隊員看一看,說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)
②這些事怎樣才能做好呢?(a.少先隊員動手實踐,輔導(dǎo)員指導(dǎo)。b.討論說出全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動……)
4.談體會明道理
為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)少先隊員說出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學(xué)都是班級的主人,都應(yīng)該當(dāng)好值日生。)
5.辨是非升華認(rèn)識(投影出示題少先隊員判斷并說出為什么)
、傧掠炅诵∶鲀赡_都是泥,就進(jìn)了教室;
、诹崃釖叩貢r,滿教室都飛著灰塵;
③小剛拖完地說:“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說:“我是擺桌椅的,我不去!毙√m跑過來說:“我去!
、芙裉於(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;
⑤手工課上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。
6.夸夸這些值日生
①各小隊討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。
、劢o優(yōu)秀值日生贈小紅花,并發(fā)小獎品。
五、活動總結(jié)
1、通過這次班會活動,同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理,知道了我們都是班級的小主人,值日勞動是我們應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭當(dāng)值日生,做一個愛勞動、關(guān)心集體的好少先隊員,好嗎?
2.全班齊唱“勞動最光榮”。(隨著歌聲班會結(jié)束)
愛勞動活動方案 篇6
一、活動的生成:
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。
二、活動內(nèi)容:
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)自己對勞動人民的'熱愛。
三、活動目的:
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
四、活動對象:
全園幼兒。
五、活動時間:
5月1日——5月31日。
六、活動主要負(fù)責(zé):
各班正、副班主任、保育員。
七、活動口號:
十個手指動動動,什么活兒都會干!
八、活動過程:
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。
(一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”為主題,圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。
(二)中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題,選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)
(三)大班——勞動最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
2、通過調(diào)查,了解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動計劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃,開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”,實現(xiàn)家園共育。
二、我能行——活動展示篇“我能行”
勞動技能大比武:(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班:穿衣服比賽。
中班:剝毛豆比賽。
大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)
三、我真棒——活動總結(jié)篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
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