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關(guān)愛兒童活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-06-09 02:38:47 詩琳 活動(dòng)方案 我要投稿

關(guān)愛兒童活動(dòng)方案(精選19篇)

  為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書面計(jì)劃,具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。怎樣寫活動(dòng)方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的關(guān)愛兒童活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)愛兒童活動(dòng)方案(精選19篇)

  關(guān)愛兒童活動(dòng)方案 1

  一、活動(dòng)背景

  孩子,是一叢叢向陽的葵花,張揚(yáng)著他們的笑,如珠落銀盤的聲音,任何語言,任何色彩都不足以形容他們的朝氣他們的繽紛。你看得到他們的成長(zhǎng),聽得到他們生命里拔節(jié)的聲音,想象得到這一株株蓬勃的生命成長(zhǎng)為參天大樹時(shí)的蔚然茁壯。

  但,有這么一群孩子—他們的眼神黯淡,聲音渾濁,行為笨拙,他們永遠(yuǎn)都如幼童一般的依賴,縱使他們有人實(shí)際年齡已經(jīng)超過20歲,你聽不懂他們的咿呀語調(diào),看不懂他們的比劃手勢(shì),你看不到他們的未來,或者不忍心去想象他們的未來。他們?cè)谧约旱氖澜缋,迷失了方向。但,他們的笑,仍然明凈,是那清晨初升的太陽散下的一縷溫?zé)岬年柟,讓人心疼,讓人不忍,讓人想要去守望?/p>

  他們,需要我,需要你,需要我們。

  二、活動(dòng)形式

  組織協(xié)會(huì)新會(huì)員前往陽光中心看望智障兒童,深入了解,走近他們的生活。

  三、活動(dòng)目的

  1、為了使新拓荒者們更快的明確自己的責(zé)任,激發(fā)他們想為社會(huì)公益有所作為的心,盡快完成愛心定位,堅(jiān)定自己關(guān)愛并幫助弱勢(shì)群體的信念,更好的在團(tuán)隊(duì)里發(fā)光發(fā)熱,更好的珍惜生活,回報(bào)社會(huì)。

  2、為了更好的貫徹拓荒者協(xié)會(huì)“無論您是精神的荒蕪還是的匱乏,拓荒者定會(huì)堅(jiān)持‘見到荒地就得盡全力讓它肥’”的原則。踐行拓荒者精神,擴(kuò)大協(xié)會(huì)影響力。

  3、希望通過本次活動(dòng),為社會(huì)做出示范,呼吁社會(huì)各界更加關(guān)注智障兒童,伸出援手提供幫助,多去看望他們,不要讓孩子們的世界空洞。

  4、作為新會(huì)員入會(huì)的第一次活動(dòng),提供一個(gè)會(huì)員之間交流的平臺(tái),加深彼此之間,增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力與向心力。為協(xié)會(huì)進(jìn)益步的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年10月24日

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  長(zhǎng)沙市陽光中心

  六、活動(dòng)參與人員

  拓荒者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人,新干事以及會(huì)員共20人

  七、活動(dòng)內(nèi)容

  1、前期準(zhǔn)備

  a、外聯(lián)部與陽光中心相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系交流,了解智障兒童具體情況。

  b、宣傳部對(duì)此次活動(dòng)通過橫幅傳單等進(jìn)行宣傳與動(dòng)員,以及活動(dòng)期間的資料采集。

  c、策劃部擬寫好活動(dòng)策劃書,辦公室在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié)。

  d、辦公室通知所有成員關(guān)于此次活動(dòng)的相關(guān)事宜,確認(rèn)志愿者名單,通知到人,并在出發(fā)前一天交代注意事項(xiàng)。

  e、印發(fā)有關(guān)智障兒童的資料,在出發(fā)前一晚召開會(huì)議討論,初步了解智障兒童情況。

  f、文藝部提前準(zhǔn)備好節(jié)目,游戲,以及一些小禮物小食品等。

  2、活動(dòng)過程

  a、于24號(hào)早上八點(diǎn)在學(xué)校南門口集合,清點(diǎn)人數(shù),并分為兩個(gè)小組,統(tǒng)一乘車出發(fā),踏上愛的旅途。

  b、9點(diǎn)鐘到達(dá)陽光中心,在與有關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)商后,進(jìn)入陽光中心,按已分小組與智障兒童進(jìn)行接觸交流。

  c、進(jìn)行節(jié)目表演,并與智障兒童合作;做一些合適的無危險(xiǎn)性的游戲,調(diào)動(dòng)智障兒童的情緒。

  d、小禮物的贈(zèng)送和食品的分發(fā)。

  e、與陽光中心的負(fù)責(zé)人以及照顧孩子的有關(guān)人員進(jìn)行交流,更深入的`了解智障兒童的日常起居,病因及各自喜好,加深對(duì)他們的認(rèn)識(shí),激發(fā)會(huì)員的愛心與責(zé)任心。

  f、在活動(dòng)結(jié)束后集體拍照留念。

  g、告別,統(tǒng)一乘車返校。返校途中交流心得。

  3、活動(dòng)結(jié)束

  1、要求參加此次活動(dòng)的成員寫好活動(dòng)總結(jié)與感想,及時(shí)上交。

  2、辦公室負(fù)責(zé)將本次活動(dòng)的圖片等整理成材料,發(fā)布到本協(xié)會(huì)宣傳網(wǎng)頁等宣傳媒介上。

  八、活動(dòng)期間注意事項(xiàng)

  1、準(zhǔn)備的節(jié)目,游戲,食品等,應(yīng)適合智障兒童接受,并確保無危險(xiǎn)性。

  2、在與智障兒童進(jìn)行接觸交流時(shí),要有足夠的耐心與細(xì)心,并保障自己的安全。

  3、活動(dòng)期間所有成員聽從組織統(tǒng)一安排,嚴(yán)禁脫離團(tuán)體單獨(dú)行動(dòng)。

  九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  車費(fèi)約40元

  十、活動(dòng)總結(jié)

  有位哲人曾經(jīng)說過“為了看看陽光,我來到這世界上!

  當(dāng)我們出現(xiàn)在他們的視野里,他們的眼睛發(fā)出的那微弱但無比欣喜的光亮,是深秋溫暖的陽光,照亮了我們的心。我們與他們一起歌唱,他們的小手緊緊牽著我們的衣角;我們聽他們渾濁的咿呀,微笑著看他們揮動(dòng)的雙臂。那一刻,再?zèng)]有什么能比得上他們的笑容純凈,再?zèng)]有什么能夠動(dòng)搖我們想去幫助他們的決心。

  你們是陽光,雖然微弱但絕不膽怯;

  你們是陽光,雖然殘缺但從不絕望。

  為了看看陽光,我來到這世界上。而我們要說:為了你們,我們?cè)敢馐赝?

  關(guān)愛兒童活動(dòng)方案 2

  一、活動(dòng)宗旨:

  開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動(dòng),目的是發(fā)揮弱勢(shì)群體幫扶志愿隊(duì)的優(yōu)勢(shì),通過志愿者組織的實(shí)際行動(dòng),動(dòng)員盡可能多的社會(huì)力量,為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫助。

  二、了解留守學(xué)生的特點(diǎn):

  1、學(xué)業(yè)失教:部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè),學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

  2、生活失助:約有6%的留守兒童生活貧困,衣食住行等方面缺乏照顧,營(yíng)養(yǎng)不良,身體健康受到危害。

  3、心理失恒:留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題,抱怨、自卑、驕橫、焦慮,有的甚至沉迷網(wǎng)吧,行為失控等惡劣行為。

  4、親情失落:留守兒童感到親情失落和孤獨(dú),非常想得到父母、老師、同學(xué)的.關(guān)愛。

  5、安全失保:由于缺少親人的照料,留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、下學(xué))。

  6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊,孩子的獨(dú)立生活能力強(qiáng),比起一般兒童,他們對(duì)父母少有依賴性,因?yàn)樯贁?shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動(dòng)量超出了范圍,對(duì)身心健康不利。

  三、措施活動(dòng)內(nèi)容:

  1、倡導(dǎo)全社會(huì),為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。通過網(wǎng)絡(luò)論壇等媒體向全社會(huì)廣泛宣傳,并呼吁更多有愛心人士加入到關(guān)愛留守兒童的隊(duì)伍中來,作好本次活動(dòng)的宣傳推廣工作,作好報(bào)名志愿者的登記造冊(cè)工作,及時(shí)在網(wǎng)站發(fā)布。

  2、初步構(gòu)想從附近社區(qū)開始,以后慢慢輻射到其他區(qū)域。兩名志愿隊(duì)員與一位留守兒童結(jié)對(duì)后,雙方要互相認(rèn)識(shí)、互相了解、真情互動(dòng),為日后幫扶打下良好的基礎(chǔ)。責(zé)任人要及時(shí)把幫扶雙方的具體情況(志愿隊(duì)員網(wǎng)名、留守兒童姓名、年齡、性別,家庭住址、就讀學(xué)校、班主任姓名等),整理登記,并在網(wǎng)站公布。

  3、在志愿隊(duì)中開展“家訪”活動(dòng)。堅(jiān)持“家訪”制度,即訪班主任、訪臨時(shí)監(jiān)護(hù)人。弱勢(shì)群體幫扶隊(duì)員要定期與留守兒童班主任取得聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況;與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通,了解孩子的生活和身心健康情況。

  4、組織“留守兒童”開展兩地書信活動(dòng)。志愿隊(duì)員定期以電話、見面、書信等形式與孩子和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,指導(dǎo)孩子給父母寫信或通話,開展兩地書信活動(dòng),讓留守兒童感受到父母的溫暖。隊(duì)員可將有代表性的書信和郵件保留,將把傳遞愛心的書信裝訂成冊(cè),發(fā)放給各位隊(duì)員與留守兒童。

  5、組織關(guān)愛留守學(xué)生召開座談會(huì),關(guān)注留守學(xué)生的生活。志愿隊(duì)員還要掌握留守兒童的家庭背景、思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)、日常行為,主要幫助孩子解決學(xué)習(xí)、思想、身體及生活上遇到的困難,使他們感到“心有人愛,身有人護(hù),難有人幫”。

  一滴水能反射出太陽的光輝,一份愛足以體現(xiàn)社會(huì)的溫暖,我們將用真心去傾聽,用真愛去溫暖,用真情去為留守學(xué)生服務(wù),為他們撐起一片愛的綠蔭。

  關(guān)愛兒童活動(dòng)方案 3

  關(guān)愛留守兒童,構(gòu)建和諧社會(huì)。在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面進(jìn)行幫扶活動(dòng),對(duì)留守兒童進(jìn)行思想上疏導(dǎo),學(xué)業(yè)上輔導(dǎo),言行上引導(dǎo),生活上幫助,樹立留守學(xué)生自強(qiáng)自立精神,保障留守兒童合法權(quán)益,為留受兒童營(yíng)造健康、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。為此特制定以下活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)主題

  “為愛導(dǎo)航,讓心回家”,攜手關(guān)注留守兒童。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  三、活動(dòng)目的

  為了進(jìn)一步解決我校農(nóng)村留守兒童實(shí)際問題,為我校留守兒童提供愛的關(guān)懷,對(duì)農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,針對(duì)“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題,讓他們得以快樂健康地生活和成長(zhǎng)。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、舉行一次升旗儀式。進(jìn)行一次關(guān)于“關(guān)愛留守學(xué)生”為主題的國(guó)旗下講話,號(hào)召全校師生都來關(guān)心他們,關(guān)注他們的成長(zhǎng)。

  2、開展一次“關(guān)愛留守學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng)。各班真正行動(dòng)起來,關(guān)心幫助身邊的留守學(xué)生,讓他們體會(huì)到家的溫暖。

  3、開展一次座談會(huì)。以班級(jí)或年級(jí)為單位,召開一次留守學(xué)生座談會(huì),了解他們?cè)谛F陂g學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況,交流感情,培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。

  4、寫一封親情書信。指導(dǎo)留守學(xué)生給遠(yuǎn)方的父母寫一封親情書信,問候父母近期的`工作、生活情況,同時(shí)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活方面的情況,培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

  5、給“留守學(xué)生”家長(zhǎng)打一個(gè)電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對(duì)象的家長(zhǎng)打一個(gè)電話,要求他們跟孩子多聯(lián)系,盡量鼓勵(lì)孩子堅(jiān)強(qiáng)些,盡量回家看看孩子,同時(shí)找他談心,了解他們?cè)谏钌稀W(xué)習(xí)上有哪些困難,思想上有哪些壓力。

  6、建立留守學(xué)生每人一張檔案卡。學(xué)校為每個(gè)“留守學(xué)生”建立一份檔案卡,詳細(xì)列出學(xué)生及家長(zhǎng)的基本情況,寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)人情況,班主任對(duì)該生在學(xué)習(xí)、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。

  五、活動(dòng)要求:

  1、各級(jí)部及班主任要積極配合學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng),確保收到實(shí)效,各班必須詳細(xì)、準(zhǔn)確,及時(shí)上報(bào)留守學(xué)生花名冊(cè)。

  2、重點(diǎn)幫扶對(duì)象所在班級(jí)的班主任應(yīng)加強(qiáng)與所在班級(jí)的黨員及行政領(lǐng)導(dǎo)的溝通工作。

  3、各班主任與幫扶對(duì)象談心時(shí),要有耐心和細(xì)心,更要投入愛心。

  4、各項(xiàng)活動(dòng)的開展要組織周密,確保收到實(shí)效。

  六、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

  關(guān)愛兒童活動(dòng)方案 4

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)政府《關(guān)于做好關(guān)心下一代有關(guān)工作的通知》,切實(shí)從源頭上解決留守流動(dòng)兒童問題,構(gòu)建留守兒童教育監(jiān)護(hù)體系,促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng),推動(dòng)全社區(qū)上下切實(shí)關(guān)注關(guān)愛留守流動(dòng)兒童,結(jié)合社區(qū)實(shí)際,特制定以下實(shí)施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作以優(yōu)化留守、流動(dòng)兒童生存發(fā)展環(huán)境,促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo)。以動(dòng)員社會(huì)支持,提高家長(zhǎng)素質(zhì)為著力點(diǎn),通過“共享藍(lán)天”支持行動(dòng)、維權(quán)行動(dòng)、關(guān)愛行動(dòng)、宣傳行動(dòng)四大行動(dòng),切實(shí)推進(jìn)留守流動(dòng)兒童問題的有效解決,促進(jìn)留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)。

  二、工作內(nèi)容

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)、健全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

  開展留守流動(dòng)兒童情況調(diào)查,建立留守兒童情況檔案。廣泛,開展留守兒童專題調(diào)查,了解留守兒童生活、學(xué)習(xí)情況,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究留守流動(dòng)兒童成長(zhǎng)中的問題,提出對(duì)策和建議,為他們營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

 。ǘ┓e極開展共享藍(lán)天宣傳活動(dòng)。

  充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)公共單位的優(yōu)勢(shì),努力營(yíng)造留守流動(dòng)兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍。定期上門宣傳國(guó)家保護(hù)兒童權(quán)益的法律、法規(guī),宣傳留守兒童家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人的職責(zé)任務(wù),宣傳家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法。以社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校為陣地,今年以“如何加強(qiáng)孩子的道德教育”、“如何關(guān)懷、愛護(hù)孩子”、“如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣”為內(nèi)容。給留守流動(dòng)兒童家長(zhǎng)傳授科學(xué)育人的方法。

 。ㄈ┓e極開展共享藍(lán)天維權(quán)行為。

  通過加強(qiáng)法制宣傳教育,開展維權(quán)服務(wù),與兒童家長(zhǎng)簽訂監(jiān)護(hù)制度和監(jiān)護(hù)責(zé)任書,切實(shí)維護(hù)留守流動(dòng)兒童合法權(quán)益,利用寒暑假、雙休日組織留守流動(dòng)兒童參加法制和安全教育講座。請(qǐng)兒童心理學(xué)專家給留守流動(dòng)兒童進(jìn)行心理咨詢及健康知識(shí)講座。

 。ㄋ模┓e極與縣文廣局聯(lián)系落實(shí)共享藍(lán)天關(guān)愛行動(dòng)。

  動(dòng)員社會(huì)力量為留守流動(dòng)兒童辦好事、辦實(shí)事。

  1、與留守流動(dòng)兒童建立“家長(zhǎng)聯(lián)系卡”、“親情電話卡”。

  2、成立“愛心樂園”,針對(duì)留守流動(dòng)兒童的興趣愛好,定期舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球、生活技能等培訓(xùn)。

  3、暑期中組織留守流動(dòng)兒童進(jìn)行音樂知識(shí)培訓(xùn)和電腦小報(bào)知識(shí)培訓(xùn)。社區(qū)愛心學(xué)校將定期繼續(xù)為留守、流動(dòng)兒童進(jìn)行文化課輔導(dǎo)。

  4、各社區(qū)為留守流動(dòng)兒童成立咨詢、關(guān)愛小組,以社區(qū)關(guān)工委成員、青年志愿者、計(jì)劃生育工作者等與留守流動(dòng)兒童結(jié)對(duì)幫扶的形式及時(shí)了解他們的`心理問題,幫助他們解決思想、生活、學(xué)習(xí)中的困難。

  5、根據(jù)留守流動(dòng)兒童的居住情況以社區(qū)或小區(qū)樓院為單位成立留守小隊(duì),開展手拉手互助互學(xué)活動(dòng)。

  6、每年春節(jié)期間,組織留守流動(dòng)兒童開展一次家庭親子活動(dòng)。

  7、積極做好對(duì)特殊困難的留守流動(dòng)兒童的春蕾女童的申報(bào)工作,以盡可能地保障他們順利完成學(xué)業(yè)。

  三、要求和保障措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立社區(qū)“關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,由社區(qū)黨總支書記任“關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作”領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng),副書記、社區(qū)主任、副主任為副組長(zhǎng),轄區(qū)內(nèi)部份離退休同志任成員,辦公室設(shè)在社區(qū),負(fù)責(zé)日常工作。

  2、明確職責(zé)。社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系學(xué)校保障留守流動(dòng)兒童平等的教育權(quán)利。

 、僖(lián)系轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生服務(wù)站普及醫(yī)療保健知識(shí),確保留守流動(dòng)兒童計(jì)劃免疫和健康服務(wù);

 、谝o予必要的經(jīng)費(fèi)支持;

 、垡訌(qiáng)法律知識(shí)宣傳,預(yù)防未成年人犯罪;

 、芤獙(duì)留守流動(dòng)兒童中的殘疾兒童要予以特別關(guān)愛;

 、萆鐓^(qū)婦聯(lián)、團(tuán)總支進(jìn)行廣泛動(dòng)員、組織志愿者開展留守流動(dòng)兒童關(guān)愛行動(dòng)。社區(qū)婦聯(lián)要加強(qiáng)同本社區(qū)各部門的協(xié)調(diào)溝通,及時(shí)掌握情況,為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。其他成員要根據(jù)各自的工作職責(zé),抓好落實(shí)。

  3、營(yíng)造氛圍。及時(shí)宣傳表彰留守流動(dòng)兒童及其家長(zhǎng)的先進(jìn)事跡,定期召開社區(qū)關(guān)愛留守流動(dòng)兒童經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),宣傳關(guān)愛工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,傳播正確的家庭教育觀念和科學(xué)的家庭教育知識(shí),提高他們對(duì)留守兒童的教育和管理水平。

  4、加強(qiáng)督查。定期組織人員對(duì)關(guān)愛留守兒童情況進(jìn)行督查,以保證如期執(zhí)行。每年召開一至兩次專題會(huì)議,對(duì)關(guān)愛留守流動(dòng)兒童工作情況作匯報(bào),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出工作意見和要求。

 。、評(píng)比表彰。每年年終在總結(jié)督查的基礎(chǔ)上,開展留守流動(dòng)兒童工作創(chuàng)新案例評(píng)選,評(píng)出留守流動(dòng)兒童工作先進(jìn)個(gè)人,充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。

  關(guān)愛兒童活動(dòng)方案 5

  為切實(shí)做好新形勢(shì)下農(nóng)村外出務(wù)工人員家庭服務(wù)工作,進(jìn)一步適應(yīng)改革開放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,加快小康建設(shè)步伐,切實(shí)關(guān)心、關(guān)愛女孩和留守兒童,解決外出務(wù)工人員的后顧之優(yōu),將黨的溫暖和計(jì)生惠民政策送到千家萬戶,根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合我鄉(xiāng)計(jì)劃生育工作實(shí)際,現(xiàn)制訂如下實(shí)施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以最大限度地解決計(jì)生留守兒童家庭存在的實(shí)際困難為目標(biāo),切實(shí)幫助農(nóng)村實(shí)行計(jì)劃生育困難家庭,提升全鄉(xiāng)人口和計(jì)劃生育工作整體水平。

  二、活動(dòng)服務(wù)對(duì)象

  全鄉(xiāng)農(nóng)村外出務(wù)工計(jì)劃生育家庭的留守兒童,其中獨(dú)生子女戶、女孩戶中父母均外出務(wù)工的兒留守兒童作為關(guān)愛服務(wù)的重點(diǎn)對(duì)象。

  三、關(guān)愛活動(dòng)主要內(nèi)容

  (一)開展結(jié)對(duì)幫扶。鄉(xiāng)計(jì)生辦要做好計(jì)生戶留守兒童的調(diào)查摸底工作,建立檔案,內(nèi)容包括“留守兒童”的家庭住址、聯(lián)系方式、父母打工所在地和需要幫助的內(nèi)容,確定重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行幫扶。關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)、生活等,凈化農(nóng)村留守兒童的成長(zhǎng)環(huán)境。

  (二)開展生殖健康青春期教育。鄉(xiāng)計(jì)生辦要積極與學(xué)校做好聯(lián)系,以青春期教育為切入點(diǎn),對(duì)五年級(jí)以上留守兒童開展青春期知識(shí)教育,對(duì)他們進(jìn)行心理咨詢,讓生殖健康青春期保健教育走進(jìn)課堂,使他們安全度過青春期,并為留守兒童免費(fèi)檢查身體,項(xiàng)目為測(cè)血壓、體重、身高等,提高留守兒童的身體素質(zhì)。

  (三)落實(shí)流動(dòng)人口跟蹤服務(wù)。通過關(guān)愛計(jì)生留守兒童,經(jīng)常與留守兒童父母取得聯(lián)系,向他們宣傳國(guó)家的惠民政策及子女所接受的幫扶,了解、掌握他們的去向,用我們的行動(dòng)去感化他們,使流動(dòng)人口能自覺遵守國(guó)家的計(jì)生政策,進(jìn)一步開展流動(dòng)人口跟蹤服務(wù)。

  (四)做好農(nóng)村留守兒童家庭獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策宣傳落實(shí),確保農(nóng)村計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)扶助及各項(xiàng)優(yōu)惠政策惠及留守兒童家庭。

  四、實(shí)施步驟

  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月27日—4月5日)

  組織各村(社區(qū))利用各種宣傳工具,通過張貼標(biāo)語、廣播、板報(bào)等宣傳陣地,開展全方位、多層次的關(guān)愛宣傳活動(dòng),達(dá)到家喻戶曉,人人皆知,大力營(yíng)造濃厚的關(guān)愛農(nóng)村計(jì)生家庭留守兒童工程的宣傳氛圍。

  (二)調(diào)查、摸底、上報(bào)階段(4月5日-4月20日)

  組織各村(社區(qū))結(jié)合計(jì)劃生育流出人口管理臺(tái)帳,對(duì)本村范圍內(nèi)的女孩、留守兒童家庭逐一進(jìn)行調(diào)查、登記。對(duì)因計(jì)生留守兒童本人或父母病殘、患重病或死亡的計(jì)劃生育特困家庭,建立個(gè)案信息庫(kù),作為計(jì)劃生育關(guān)懷幫扶和救助的.依據(jù)。

  (三)優(yōu)質(zhì)服務(wù)階段(全年)

  每學(xué)期對(duì)女孩、留守兒童做一次免費(fèi)健康查體,上一節(jié)青春期健康教育課;建立留守兒童健康檔案,對(duì)查出有疾病的留守兒童,及時(shí)與其父母取得聯(lián)系,使其得到好的治療。必須將獨(dú)生子女戶、雙女絕育戶教育救助、醫(yī)療救助、扶貧救助、生活救助等救助政策落實(shí)到留守兒童家庭。

  五、活動(dòng)具體要求

  (一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),成立以鄉(xiāng)長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管副鄉(xiāng)長(zhǎng)為副組長(zhǎng),鄉(xiāng)計(jì)生辦、學(xué)校及各站所人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  (二)明確工作責(zé)任。明確責(zé)任,分工到人,將關(guān)愛女孩、留守兒童工作作為計(jì)劃生育“生育關(guān)懷行動(dòng)”的一項(xiàng)重要內(nèi)容,實(shí)行掛鉤聯(lián)系制度,分管領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)生辦人員要分片到各村,促進(jìn)關(guān)愛留守兒童工作的開展。要開展親情服務(wù),做到“四個(gè)一”即提供一次面對(duì)面的咨詢指導(dǎo);進(jìn)行一次生殖健康檢查;講授一堂生動(dòng)的青春期保健課;發(fā)放一份計(jì)生宣傳資料。努力為計(jì)生留守兒童家庭提供全方位、多層次的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  (三)獎(jiǎng)懲措施:將關(guān)愛女孩、留守兒童工作納入年終工作考核內(nèi)容。

  關(guān)愛兒童活動(dòng)方案 6

  一、指導(dǎo)思想。

  隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移,是一個(gè)城市和農(nóng)村雙需雙贏的大趨勢(shì)。怎樣使“留守學(xué)生”受到正常、健全、完善的教育,讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長(zhǎng),已經(jīng)成為一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)而又亟待解決的問題。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,外出打工、做生意的家庭較多,我們加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的關(guān)愛、教育、管理,從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo),并在生活上予以幫忙。讓留守學(xué)生感到學(xué)校的溫暖,讓留守學(xué)生與其它孩子一樣健康成長(zhǎng),為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)!

  二、工作目標(biāo)。

  通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因,有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實(shí),為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,同時(shí),要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),構(gòu)成合力,大力宣傳,建立目標(biāo)職責(zé)制和完善的工作考評(píng)制度,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

  三、主要措施。

  (一)加強(qiáng)聯(lián)系,構(gòu)成工作機(jī)制。

  學(xué)校認(rèn)真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個(gè)留守兒童的.專門檔案和聯(lián)系卡。其基本資料:學(xué)生的基本狀況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理,并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)狀況,及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)資料。通過聯(lián)系卡制度的建立,加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同構(gòu)成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),督促“代理家長(zhǎng)”及其監(jiān)護(hù)人切實(shí)承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的職責(zé)和義務(wù)。

 。ǘ┱媲殛P(guān)愛,人人積極參與。

  (1)學(xué)習(xí)方面。學(xué)校從學(xué)習(xí)方應(yīng)對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況,制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,明確幫扶時(shí)間、資料和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查。學(xué)校鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生與留守兒童建立“一對(duì)一”的幫扶,利用課余時(shí)間對(duì)留守兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo);

  (2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,幫忙他們養(yǎng)成禮貌健康的生活習(xí)慣,使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。留守兒童患病時(shí),要及時(shí)診治,悉心照料。對(duì)部分家境困難的留守兒童,學(xué)校還捐贈(zèng)了校服和學(xué)習(xí)用品,為他們的成長(zhǎng)撐起了一片晴空。

  (3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加群眾活動(dòng),或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng),既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨(dú)立生活潛力。

  (三)健全人格,構(gòu)建和諧校園。

  學(xué)校針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福,消除不良情感體驗(yàn),樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。開展磨礪教育,著重培養(yǎng)留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活潛力和自我保護(hù)的意識(shí),增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)性。舉行文藝、體育、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

  (四)構(gòu)建全社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò),構(gòu)成關(guān)愛合力。

  1、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人交流與溝通。

  學(xué)校要向留守兒童的家長(zhǎng)公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧,提高教育兒童的水平。遇到重大事情,老師要及時(shí)與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流,到達(dá)真誠(chéng)溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長(zhǎng)定期聯(lián)系,幫忙家長(zhǎng)提高自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式,共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)狀況和心理、生理狀況,引導(dǎo)鼓勵(lì)兒童努力學(xué)習(xí),自愛自強(qiáng),做一名合格的社會(huì)義建設(shè)者和接班人。

  2、加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人的教育培訓(xùn)。

  學(xué)校要辦好家長(zhǎng)學(xué)校,著力提高委托監(jiān)護(hù)人對(duì)自身職責(zé)的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人在受托期間,切實(shí)履行自己的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)校要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能,通過舉行培訓(xùn)班、召開座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)等途徑,加強(qiáng)對(duì)兒童或其監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn),向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法,使之提高文化水平,轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式,提升育人水平。

  3、整治校園周邊環(huán)境。

  集中整治學(xué)校周邊環(huán)境,加大對(duì)校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。引導(dǎo)留守兒童遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場(chǎng)所、不軌人群,人格上做到自尊,生活中學(xué)會(huì)自立,獨(dú)處時(shí)能夠自律,成長(zhǎng)中力求自強(qiáng),防范不良行為,快樂健康成長(zhǎng)。

  關(guān)愛兒童活動(dòng)方案 7

  一、活動(dòng)宗旨:

  開展“手拉手關(guān)愛留守兒童”行動(dòng),目的是發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì),通過少先隊(duì)組織的實(shí)際行動(dòng),動(dòng)員盡可能多的社會(huì)力量,為迫切需要關(guān)愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務(wù)和幫忙。

  二、了解留守學(xué)生的特點(diǎn):

  1、學(xué)業(yè)失教:部分留守學(xué)生不能很好完成學(xué)業(yè),學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

  2、生活失助:約有6%的留守兒童生活貧困,衣食住行等方面缺乏照顧,營(yíng)養(yǎng)不良,身體健康受到危害。

  3、心理失恒:留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題:抱怨、自卑、驕橫、焦慮,有的.甚至沉迷網(wǎng)吧,行為失控、如擂肥、等惡劣行為。

  4、親情失落:留守兒童感到親情失落和孤獨(dú),十分想得到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛。

  5、安全失保:由于缺少親人的照料,留守兒童在生活中存在著嚴(yán)重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、下學(xué))。

  6、由于少數(shù)留守家庭中的孩子父母不在身邊,孩子的獨(dú)立生活潛力強(qiáng),比起一般兒童,他們對(duì)父母少有依靠性,因?yàn)樯贁?shù)留守兒童承擔(dān)生活勞動(dòng)量超出了范圍,對(duì)身心健康不利。

  三、措施活動(dòng)資料:

  1、倡導(dǎo)全校學(xué)生,為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。

  2、在少年兒童之間開展“手拉手”為主要形式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng)(同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì))。

  3、在班主任、輔導(dǎo)員中開展“每月一訪”活動(dòng)。

  4、組織“留守兒童”開展兩地書親子情活動(dòng)。

  6、打開留守兒童心靈之窗(開設(shè)心理咨詢課堂、心理咨詢熱線,讓學(xué)生說說自己的心里話)。

  7、組織留守學(xué)生開一次座談會(huì)。

  8、關(guān)注留守學(xué)生的生活(學(xué)校體檢、生活關(guān)心)。

  一滴水能反射出太陽的光輝,一份愛足以體現(xiàn)社會(huì)的溫暖,我們將用真心去傾聽,用真愛去溫暖,用真情去為留守學(xué)生服務(wù),為他們撐起一片愛的綠蔭。

  關(guān)愛兒童活動(dòng)方案 8

  一、活動(dòng)背景:

  他們的父母為了生計(jì)外出打工,用勤勞和智慧獲取家庭收入,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里,與父母相伴的時(shí)間微乎其微,包括內(nèi)地城市,一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。他們是祖國(guó)的未來正需要的關(guān)愛。十堰小草義工協(xié)會(huì)特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊,彌補(bǔ)他們內(nèi)心的空白。

  一年一度的六一兒童節(jié)又快到了,這是所有兒童最喜愛的節(jié)日,留守兒童期盼和親人一起過節(jié)的愿望愈加強(qiáng)烈。十堰小草義工協(xié)會(huì)準(zhǔn)備通過開展慶祝“六一”游十堰活動(dòng),使這些小朋友在積極的參與中體驗(yàn)節(jié)日的快樂,體現(xiàn)一種朝氣蓬勃的精神。

  二、活動(dòng)主題:

  “走出大山看世界,關(guān)愛留守兒童”愛心活動(dòng)

  三、活動(dòng)單位:

  主辦單位:

  四、活動(dòng)目的:

  本次活動(dòng)意在通過組織農(nóng)村留守兒童游玩人民公園(動(dòng)物園)、參觀十堰博物館、漢江師范學(xué)院等途徑,讓學(xué)生身臨其境,切實(shí)感受我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就、祖國(guó)山河的秀麗壯美和自強(qiáng)不息、大學(xué)生孜孜以求的工作和學(xué)習(xí)精神,培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣,提高學(xué)生的視野意識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的濃厚興趣,讓孩子們?cè)趭蕵分袑W(xué)到課堂上沒有的科技知識(shí),開闊視野,拓展科技創(chuàng)新思維,從而增強(qiáng)他們的求知欲,培養(yǎng)他們“愛科學(xué),講科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)”的科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新精神,增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自強(qiáng)、自立能力,激勵(lì)學(xué)生立志成才,報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。

  同時(shí)以培養(yǎng)小草義工對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注,讓現(xiàn)代的獨(dú)生子女更加懂得滿足自己的`現(xiàn)在生活,懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象,讓更多的人來加入我們,一起去幫助他們。

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  為了給以留守兒童更多的關(guān)愛,讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點(diǎn),讓他們的童年可以更加有色彩,以“牽手相伴,共享陽光”為口號(hào),以“志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì)化、項(xiàng)目化,立足社會(huì),服務(wù)社區(qū),面向社會(huì)”為發(fā)展思路,十堰小草義工協(xié)會(huì)特此發(fā)出倡議和策劃“走出大山看世界”大型關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。我們衷心希望社會(huì)各界愛心人士、愛心企業(yè)、事業(yè)單位能夠支持我們的活動(dòng),參與到我們的志愿服務(wù)活動(dòng)中。

  六、愛心單位:

  十堰市亞新國(guó)際影院(提供車輛、看電影、午休)

  十堰市圖書館少兒部(參觀十堰市圖書館)

  十堰市博物館(參觀了解歷史)

  十堰市豆蔻文化餐廳(提供留守兒童及志愿者午餐)

  十堰市柏和心理服務(wù)中心(全提供留守兒童心理陪伴和引導(dǎo))

  湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(參觀大學(xué),與大學(xué)生互動(dòng))

  十堰市人民公園(動(dòng)物園)(待定)

  東城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)國(guó)稅局(完成20個(gè)“愛心書包”)

  七、詳情分工:

  總負(fù)責(zé)人:

  總協(xié)調(diào)人:

  留守兒童對(duì)接負(fù)責(zé)人:

  八、活動(dòng)流程及詳細(xì)安排:

  (略)

  九、參加人員

  1、留守兒童30(含護(hù)理人員、陪護(hù)老師)人;

  2、十堰小草義工協(xié)會(huì)義工15人;

  3、凡參加本次活動(dòng)的留守兒童、老師、陪護(hù)人員一切費(fèi)用全免,費(fèi)用來源由社會(huì)愛心企業(yè)提供!

  十、人員招募安排:

  為保證活動(dòng)安全及活動(dòng)質(zhì)量招募15名義工,招滿即止。(根據(jù)人員進(jìn)行分組)其他人負(fù)責(zé)安保機(jī)動(dòng)。

  活動(dòng)聯(lián)系人:高隊(duì)長(zhǎng):

  十一、活動(dòng)預(yù)期效果

  此次愛心活動(dòng)預(yù)計(jì)會(huì)對(duì)農(nóng)村留守兒童,參與本次活動(dòng)的小草義工以及企業(yè)員工三方面產(chǎn)生積極影響:

  1、對(duì)農(nóng)民工家庭而言,此次愛心活動(dòng)為農(nóng)民工子女提供一定的幫助,為農(nóng)民工子女帶去溫暖,同時(shí)呼吁社會(huì)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的關(guān)注

  2、對(duì)志愿者而言,可以從實(shí)踐中提高志愿服務(wù)的能力,增強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工子女的了解和關(guān)注.同時(shí)提高自己的社會(huì)公益心和責(zé)任感,感受和弘揚(yáng)志愿者精神。

  最后,對(duì)福利院孤殘兒童而言,可以通過此次活動(dòng)讓他們感受愛心人士對(duì)他們的殷切關(guān)懷。

  3、志愿者在網(wǎng)上發(fā)表對(duì)此次志愿服務(wù)的感想

  4、通過這次愛心活動(dòng)的志愿服務(wù),每個(gè)志愿者都應(yīng)該會(huì)有所感悟,讓他們把自己的所思所想都用文字的方式在網(wǎng)上展示出來,讓更多人去認(rèn)識(shí),了解這項(xiàng)關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動(dòng),讓更多人參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女的行列中來。

  5、后期走訪

  這次關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動(dòng)結(jié)束后,我們往后的每個(gè)月都會(huì)抽時(shí)間再到學(xué)校了解他們的情況,根據(jù)實(shí)際情況開展多一點(diǎn)適合農(nóng)民工子女的活動(dòng)。

  十二、對(duì)參與活動(dòng)人員的要求:

  1、認(rèn)同民間公益組織,有參與民間志愿義工活動(dòng)的愿望。認(rèn)同十堰小草義工協(xié)會(huì)的操作模式及理念。

  2、身體健康,服從安排,尊重他人,遵守時(shí)間,團(tuán)隊(duì)合作;

  3、有小草服裝、胸牌的志愿者請(qǐng)著小草服裝、胸牌,保持小草形象。

  4、進(jìn)入鄖陽區(qū)社會(huì)福利院內(nèi)不得大聲喧嘩,一切行動(dòng)聽從領(lǐng)隊(duì)指揮,不得影響院內(nèi)老人正常生活秩序。

  十三、特別承諾

  1、參加本活動(dòng)的志愿者同意,如果因?yàn)閰⒓有〔莼顒?dòng)過程中(包括途中)受到意外傷害,志愿者同意自行承擔(dān)所有的相關(guān)責(zé)任,并放棄向活動(dòng)組織者和其他成員主張賠償?shù)臋?quán)利。

  2、志愿者理解,對(duì)由于自己參加活動(dòng)而受到意外事故導(dǎo)致自己人身損害和財(cái)產(chǎn)損失,活動(dòng)組織者和其他成員不承擔(dān)責(zé)任。

  注意:如天氣原因造成活動(dòng)無法正常進(jìn)行則活動(dòng)取消,下次活動(dòng)時(shí)間另行通知。

  關(guān)愛兒童活動(dòng)方案 9

  根據(jù)集寧區(qū)婦聯(lián)關(guān)于《開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)實(shí)施方案》要求,為切實(shí)做好我街道留守兒童工作,確保留守兒童健康成長(zhǎng),充分發(fā)揮留守兒童家園作用。結(jié)合我辦實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  樹立“以人為本”的教育理念,加強(qiáng)轄區(qū)留守兒童課外場(chǎng)所建設(shè),構(gòu)建留守兒童教育、監(jiān)護(hù)和資助體系,優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境,促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo),以動(dòng)員社會(huì)支持,增強(qiáng)家長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)為著力點(diǎn),大力推動(dòng)全辦上下為轄區(qū)留守兒童的健康成長(zhǎng)提供必要保障和良好環(huán)境。

  二、基本功能和目標(biāo)任務(wù)

  1、各社區(qū)要逐門逐戶進(jìn)行摸底登記,做到底數(shù)清、情況明。并把留守兒童花名在4月22日前上報(bào)辦事處。

  2、在各社區(qū)建立留守兒童家園。

  三、實(shí)施要求

  (一)硬件設(shè)施

  1、有活動(dòng)用房20—30平米,房屋安全、方便、實(shí)用、布局合理,環(huán)境溫馨。

  2、配備一定數(shù)量的圖書、期刊、報(bào)刊和一定的文體器材,基本滿足留守兒童的學(xué)習(xí)和娛樂要求。

  3、配備電腦或電話等設(shè)備,方便留守兒童與父母交流。

  4、配備基本的課桌和簡(jiǎn)單的生活應(yīng)急用品。

  (二)軟件方面

  1、成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、建立完善的.學(xué)習(xí)、活動(dòng)、管理等方面規(guī)章制度。

  3、組織自愿者服務(wù)隊(duì)伍。志愿者“愛心媽媽”和代理家長(zhǎng)要與留守兒童開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)做到“五個(gè)一”,每學(xué)期到留守兒童家中走訪一次,談心一次,與班主任聯(lián)系一次,與監(jiān)護(hù)人溝通一次,給留守兒童寫信一次。

  4、建立留守兒童檔案。檔案中要有留守兒童家庭基本情況、聯(lián)系方式、監(jiān)護(hù)人姓名、家庭住址等基本信息!皭坌膵寢尅薄ⅰ按砑议L(zhǎng)”、結(jié)對(duì)表、幫扶花名冊(cè),興趣愛好作品,心得體會(huì)以及活動(dòng)開展的相關(guān)圖片、資料等。

  5、聘請(qǐng)專業(yè)人士為留守兒童做心理疏導(dǎo)。

  6、組織捐贈(zèng)活動(dòng),保證學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用。

  7、加強(qiáng)留守兒童家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系與培訓(xùn)工作。聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)留守兒童家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家教知識(shí)、監(jiān)護(hù)人權(quán)利義務(wù)、兒童維權(quán)等知識(shí)的培訓(xùn)。

  四、保障措施

  (一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。辦事處要把留守兒童家園建設(shè)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作。成立留守兒童家園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一思想,落實(shí)責(zé)任,切實(shí)把留守兒童家園建設(shè)抓好抓實(shí)。

  (二)科學(xué)有序,規(guī)范運(yùn)行。留守兒童家園建成后,堅(jiān)持屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)的原則。切實(shí)加強(qiáng)宏觀管理,幫助和督促定期開展關(guān)愛活動(dòng)。

  (四)強(qiáng)化管理,建立健全考評(píng)機(jī)制。留守兒童家園的管理采用一級(jí)抓一級(jí)、分級(jí)考核的辦法進(jìn)行管理。

  關(guān)愛兒童活動(dòng)方案 10

  如今的社會(huì)有很多的留守兒童,為了激勵(lì)更多的留守兒童自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者。我們學(xué)校組織了這次關(guān)愛的“留守兒童”志愿服務(wù)活動(dòng),使他們能與其他小伙伴一樣,在同一片藍(lán)天下,享受生活的幸福與快樂。

  一、活動(dòng)主題

  攜手獻(xiàn)愛,關(guān)愛兒童

  二、活動(dòng)背景

  近年來,隨著我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,當(dāng)前農(nóng)村大部分勞動(dòng)力都積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列,有些兒童的家長(zhǎng)為了操持家庭,培養(yǎng)孩子,不可避免地盡不了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任,而他們的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或親戚代養(yǎng),這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成為村里特殊群體,對(duì)這些特殊群體的`成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問題。如果沒有建立一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境,勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng),只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境,才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。在這樣的社會(huì)形式下,我校校領(lǐng)導(dǎo)和教師志愿隊(duì)一起來關(guān)注弱勢(shì)群體,為迫切需要關(guān)愛的“留守兒童”提供服務(wù)和幫助,激勵(lì)更多的留守兒童自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者,使他們能與其他小伙伴一樣,在同一片藍(lán)天下,享受生活的幸福與快樂。

  三、活動(dòng)目的:

  與留守兒童心連心,同享一片藍(lán)天

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  留守兒童家中

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月6號(hào)

  六、活動(dòng)對(duì)象:

  xx小學(xué)一到六年級(jí)留守兒童

  七、前期準(zhǔn)備:

  1、志愿隊(duì)成員佩戴紅袖章,志愿卡。

  2、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,教師帶上書籍,營(yíng)養(yǎng)品進(jìn)入學(xué)生家庭。

  3、分組行動(dòng),帶上相機(jī)手機(jī)做好資料收集。

  八、方法步驟

  行動(dòng)分三個(gè)階段:

  20xx年1月初為準(zhǔn)備階段,對(duì)本地留守兒童要做到“底子清、情況明”,切實(shí)掌握留守兒童基本情況,并做好計(jì)劃部署。

  20xx年12為實(shí)施階段,陸續(xù)開展關(guān)愛留守兒童相關(guān)活動(dòng)。

  20xx年1月為總結(jié)階段。通過召開經(jīng)驗(yàn)介紹座談會(huì)、工作目標(biāo)考核等形式,探索關(guān)愛行動(dòng)深入開展的方法和措施。

  九、工作方式

  (一)輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣、閱讀習(xí)慣等,督促其按時(shí)完成作業(yè),引導(dǎo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為,使他們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步。

  (二)針對(duì)未成年人心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育、心理健康的咨詢和引導(dǎo)。陪留守兒童一起游戲、聊天、郊游等,了解其思想狀況,關(guān)心他們的情感生活。

  (三)對(duì)留守兒童進(jìn)行法制教育、安全教育和感恩教育。講解宣傳法律常識(shí)和安全常識(shí),提高他們運(yùn)用法律進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)。敦促并幫助父母和監(jiān)護(hù)人主動(dòng)關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng),特別是法定節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日期間,開展“親情傳遞”主題活動(dòng)。

  (四)關(guān)心留守兒童日常生活,贈(zèng)送小禮物,有條件的可對(duì)困難家庭留守兒童進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫扶。

  關(guān)愛兒童活動(dòng)方案 11

  一、活動(dòng)主題:

  心手相牽 快樂成長(zhǎng)

  二、活動(dòng)理念:

  讓我們以人為本思想達(dá)到一個(gè)共識(shí)多去關(guān)愛留守兒童,通過活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛,形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。

  三、活動(dòng)目的:

  1、通過開展這項(xiàng)活動(dòng),更深入地了解留守兒童的需求,為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,讓全社會(huì)都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,激勵(lì)他們自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者,享受生活的幸福和快樂。

  2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,進(jìn)近留守兒童,讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓留守兒童不再孤單和寂寞。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  xx

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  5月31日(星期一)上午09:0010:45

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、歡迎儀式 負(fù)責(zé)人:平垌小學(xué)

  2、座談會(huì) 參加人員:高州市郵政局、廣東高州中學(xué)初中校區(qū)代表及地方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、平垌小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)

  3、游園活動(dòng) 負(fù)責(zé)人:平垌小學(xué)

  注:

  (1)廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會(huì)、高州市郵政局團(tuán)支部青年代表參加游園活動(dòng),派10名青年代表與平垌小學(xué)教師拔河比賽;(2)青年代表邀請(qǐng)平垌小學(xué)師生代表開展部分游戲活動(dòng),如:頭頂氣球、搶凳子、慢車比賽

  4、慶祝六一大會(huì) 主持人:平垌小學(xué)

  (1)介紹參加慰問活動(dòng)的.單位及代表

  (2)節(jié)目表演:唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)

  (3)廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))

  (4)頒發(fā)留念品

  (5)平垌小學(xué)活動(dòng)總結(jié)

  (6)合影留念

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、橫幅:心手相牽 快樂成長(zhǎng)關(guān)愛留守兒童活動(dòng)

  主辦:廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會(huì)、高州市郵政局團(tuán)支部

  承辦:高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)

  另制作四條激勵(lì)性的標(biāo)語掛在校園,以激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。(聯(lián)系人:賴錦強(qiáng))

  2、根據(jù)活動(dòng)節(jié)目制作一個(gè)音樂光碟

  3、車輛提供

  4、參加人員數(shù)量 高州中學(xué)初中校區(qū):8人 高州市郵政局:5人

  組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)(13人)

  八、活動(dòng)要求:

  1、參加人員積極活躍,有團(tuán)隊(duì)合作精神,服從管理,統(tǒng)一行動(dòng)。

  2、活動(dòng)以輕松愉快氛圍為主,以開心為導(dǎo)向。

  3、以留守兒童為中心,順其自然的開展,不注重程序和廣告新聞效果。

  4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作,活動(dòng)前一天統(tǒng)一彩排。

  關(guān)愛兒童活動(dòng)方案 12

  一、活動(dòng)主題

  獻(xiàn)愛心,與留守兒童一起成長(zhǎng)

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  組織各級(jí)團(tuán)干部代表、青年志愿者在學(xué)校開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、愛心捐助等內(nèi)容的關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)。

  三、活動(dòng)安排

  1、時(shí)間:20xx年12月5日上午9:00

  2、地點(diǎn):鎮(zhèn)初中

  3、參加人員:各級(jí)團(tuán)干部代表、青年志愿者,留守兒童代表。

  4、活動(dòng)內(nèi)容:

  (1)志愿者與留守兒童代表一起暢想未來,并對(duì)留守兒童進(jìn)行安全、心理及作業(yè)等方面進(jìn)行輔導(dǎo),引導(dǎo)他們樹立健康積極地人生觀、價(jià)值觀,結(jié)合中國(guó)夢(mèng)描述自己的人生夢(mèng)想,宣講主題為《我的夢(mèng)想》。

  (2)開展文藝、游戲及趣味運(yùn)動(dòng)。

  (2)組織志愿者對(duì)留守兒童進(jìn)行法制宣傳教育、安全自護(hù)教育、預(yù)防犯罪教育,提高他們的法制意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)和能力。

  (5)給予一定的.物資捐贈(zèng)。

  四、活動(dòng)要求

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。全鎮(zhèn)各級(jí)團(tuán)組織要高度重視,精心組織,制定方案,明確責(zé)任,落實(shí)到人。及時(shí)聯(lián)系教辦及學(xué)校做好相關(guān)工作,確;顒(dòng)順利開展。

  (二)統(tǒng)一行動(dòng),健全組織。把開展活動(dòng)與加強(qiáng)志愿者組織建設(shè)結(jié)合起來,形成全社會(huì)關(guān)心愛護(hù)留守兒童的良好氛圍。注重培養(yǎng)骨干,不斷強(qiáng)化管理,逐步建立一支素質(zhì)過硬的青年志愿服務(wù)工作隊(duì)伍,提高服務(wù)社會(huì)的能力。

  (三)大力宣傳,積極籌備。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒體宣傳作用,加大對(duì)關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的宣傳力度,不斷擴(kuò)大社會(huì)影響,廣泛動(dòng)員社會(huì)各界積極參與活動(dòng),奉獻(xiàn)愛心。

  關(guān)愛兒童活動(dòng)方案 13

  一、活動(dòng)主題:

  愛在收納箱新年禮物派送

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)籌備階段

  1、成立活動(dòng)籌備小組,明確各個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人;

  2、志愿者需求統(tǒng)計(jì)并發(fā)布當(dāng)日志愿者招募信息;確定車輛及司機(jī)。招募規(guī)則:志愿者老、新搭配,以收納箱認(rèn)領(lǐng)人士為主,攝影攝像搭配。

  3、志愿者活動(dòng)前的培訓(xùn),組長(zhǎng)為18號(hào)活動(dòng)各關(guān)愛站組長(zhǎng),對(duì)志愿者進(jìn)行線路規(guī)劃、分組;培訓(xùn)內(nèi)容:資料更新填寫和注意事項(xiàng),培訓(xùn)人葉承波;花朵拍照,培訓(xùn)人徐美兒;車輛行駛注意事項(xiàng),培訓(xùn)人馬升雄。

  4、各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通過電話等方式通知孩子監(jiān)護(hù)人。

 。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施

  2月1日送愛心收納箱

 、7:30在市府廣場(chǎng)紅旗下匯合、拍照,按分組分車出發(fā)至各個(gè)花朵家中;

  ②負(fù)責(zé)拍全家福(穿上新衣服的照片),以及花朵對(duì)收納箱的'看法,及時(shí)的讓花朵寫祝?

 、刍顒(dòng)當(dāng)天結(jié)束時(shí)間不限,回程后活動(dòng)物資及照片必須當(dāng)天送達(dá)協(xié)會(huì)辦公室;

 、芨鶕(jù)活動(dòng)進(jìn)度和開展內(nèi)容實(shí)時(shí)公開活動(dòng)動(dòng)向,接受社會(huì)各界監(jiān)督。

 。ㄈ┗顒(dòng)總結(jié)(負(fù)責(zé)人:)

  活動(dòng)結(jié)束后五天內(nèi)召集主要志愿者總結(jié)、分析活動(dòng)開展的閃光點(diǎn)和不足之處,以利于今后活動(dòng)中戒除、改善和提升。

  四、活動(dòng)工作人員安排

  活動(dòng)統(tǒng)籌:xx

  活動(dòng)策劃:xx

  聯(lián)絡(luò)小組:xx

  招募小組:xx

  物資組:xx

  資料組:xx

  宣傳組:xx

  五、1月30日召集相關(guān)人員進(jìn)行活動(dòng)前培訓(xùn),落實(shí)工作內(nèi)容。

  主辦單位:xx

  協(xié)辦單位:xx

  關(guān)愛兒童活動(dòng)方案 14

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣政府關(guān)愛農(nóng)村留守兒童和貧困學(xué)生活動(dòng)的要求,切實(shí)改善農(nóng)村留守兒童和貧困學(xué)生生活發(fā)展?fàn)顩r,促進(jìn)農(nóng)村留守兒童和貧困學(xué)生健康、快樂、全面成長(zhǎng),結(jié)合我校實(shí)際,特制定“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童和幫扶貧困學(xué)生工作實(shí)施方案!

  一、指導(dǎo)思想

  為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。做好留守兒童和貧困學(xué)生工作的責(zé)任感和使命感,動(dòng)員全校教職工共同參與,為留守兒童和貧困學(xué)生辦好事,辦實(shí)事,構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。

  二、工作目標(biāo)

  通過對(duì)留守兒童和貧困學(xué)生問題的調(diào)查,分析與研究,找到影響留守兒童和貧困學(xué)生健康成長(zhǎng)的原因。有針對(duì)性的`提出行之有效的措施和方案,落實(shí)為留守兒童和貧困學(xué)生營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,建立目標(biāo)責(zé)任制,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

  1、建立留守兒童和貧困學(xué)生的學(xué)生檔案,是留守兒童的建檔率達(dá)到了100%。

  2、留守兒童和貧困學(xué)生的入學(xué)率達(dá)到了98%以上。

  3、留守兒童和貧困學(xué)生的家長(zhǎng)家教知識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

  三、關(guān)愛工作安排

  1、開展苦澀他和貧困學(xué)生情況調(diào)查,建立留守兒童和貧困學(xué)生詳情檔案。廣泛開展對(duì)留守兒童和貧困學(xué)生的專題調(diào)查,了解留守兒童和貧困學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況等,研究留守兒童和貧困學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)和狀況。

  2、整合社會(huì)資源,共同關(guān)注留守兒童和貧困學(xué)生。調(diào)動(dòng)社會(huì)各界及教職工積極參與,關(guān)愛下一代工作,捐助、捐物以及傾注愛心。

  3、開展豐富多彩文體活動(dòng),豐富留守兒童和貧困學(xué)生娛樂活動(dòng)。

  4、開展法制教育,由學(xué)校組織每學(xué)期聘請(qǐng)法制報(bào)告員對(duì)留守兒童和貧困學(xué)生進(jìn)行1——2次法制教育。

  四、要求和保障措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的,關(guān)工委主任為執(zhí)行主任,政教處主任,班主任為成員的關(guān)愛留守兒童和幫扶貧困學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)小組,由關(guān)工委主任負(fù)責(zé)日常工作。

  2、總結(jié)評(píng)比。每學(xué)期對(duì)關(guān)愛留守兒童和幫扶貧困學(xué)生工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)成績(jī)突出的教職工進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

  關(guān)愛兒童活動(dòng)方案 15

  一、活動(dòng)背景:

  新春佳節(jié)即將來臨,為使全縣教育系統(tǒng)“留守兒童”過一個(gè)快樂、平安、祥和、溫暖的新春佳節(jié),教育局發(fā)出了《關(guān)于中小學(xué)(幼兒園)寒假期間開展留守兒童遍訪關(guān)愛活動(dòng)的通知》(xx教通【20xx】xx號(hào))及《關(guān)于印發(fā)的通知》(xx教通【xx】xx號(hào))。根據(jù)教育局的`《通知》精神,為使我校“留守學(xué)生”關(guān)愛活動(dòng)落到實(shí)處,特制定如下方案。

  二、活動(dòng)主題:

  歡樂春節(jié)行——溫暖寒冬、傳遞溫暖。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日至xx月xx日。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校、留守兒童家、縣敬老院。

  五、參與人員:

  xx中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任。

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  第一、準(zhǔn)備階段:20xx年xx月xx日至xx月xx日(負(fù)責(zé)人:劉xx)

  第二、實(shí)施階段:20xx年xx月xx日至xx月xx日

  (一)走訪慰問

  1、時(shí)間:xx月xx日至xx月xx日。

  2、組織者:xx中學(xué)。

  3、參加人員:xx中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任。

  4、走訪慰問內(nèi)容:春節(jié)前,對(duì)我校部分“留守學(xué)生”進(jìn)行走訪慰問,切實(shí)關(guān)心他們的節(jié)日生活,為他們送去慰問信、開展家訪等活動(dòng),并填寫好慰問活動(dòng)記錄表。

  5、班主任走訪活動(dòng)由各級(jí)部負(fù)責(zé)人安排。

  (二)集中慰問

  1、時(shí)間:20xx年xx月xx日

  2、組織者:xx中學(xué)

  3、參加人員:xx中學(xué)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、12名留守學(xué)生代表

  4、集中慰問內(nèi)容:

  (1)召開留守學(xué)生座談會(huì)、捐贈(zèng)慰問品

  (2)組織留守學(xué)生到縣敬老院看望孤寡老人,并送去慰問品

  (3)一起吃“年飯”

  (三)新春祝福

  1、時(shí)間:xx月xx日至xx日。

  2、組織者:xx中學(xué)

  3、參加人員:學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任

  第三、總結(jié)階段:20xx年xx月xx日至xx月xx日(負(fù)責(zé)人:劉xx)

  匯總、撰寫活動(dòng)總結(jié),上報(bào)縣教育局。

  七、資源需要:

  1、學(xué)習(xí)用品12份

  2、春聯(lián)12份

  3、水果、油、大米

  4、留守學(xué)生代表“年飯”

  八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  預(yù)計(jì)2400元

  關(guān)愛兒童活動(dòng)方案 16

  尊老愛幼、扶弱助殘是中華民族由來已久的人倫道德,是一代代傳承下來的寶貴的精神財(cái)富,為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德,同時(shí)豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,推進(jìn)校園精神文明建設(shè),廣西師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)和心理健康協(xié)會(huì)將舉辦一次探望殘疾兒童的`愛心活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),引導(dǎo)大學(xué)生們自覺關(guān)注弱勢(shì)群體,主動(dòng)培養(yǎng)愛心、奉獻(xiàn)愛心。

  二、活動(dòng)目的

  在不擾亂殘疾兒童日常生活狀態(tài)的前提下,了解殘疾兒童這一特殊群體,走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,力所能及地幫助他們,讓他們感受到社會(huì)大家庭的善意和溫暖,同時(shí)引導(dǎo)大學(xué)生們培養(yǎng)無私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的高尚情操,從而形成扶弱助殘、互助互愛的良好風(fēng)尚。

  三、活動(dòng)主題

  走進(jìn)特殊群體,關(guān)愛殘疾兒童

  四、舉辦單位

  廣西師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)、心理健康協(xié)會(huì)

  廣西師范學(xué)院物理與電子工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

  五、活動(dòng)對(duì)象

  邕寧區(qū)城關(guān)三小的特殊學(xué)生

  六、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月27日下午3點(diǎn)半到5點(diǎn)

  七、活動(dòng)地點(diǎn)

  邕寧區(qū)城關(guān)三小

  八、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)活動(dòng)前期:

  1.發(fā)布活動(dòng)通知,確保通知到位。

  2.統(tǒng)計(jì)參加本次活動(dòng)的人數(shù)。

  3.與小學(xué)的的負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)溝通,并分配好活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

 。ǘ┗顒(dòng)中期(活動(dòng)流程):

  1.與邕寧區(qū)社工集合,由他們帶隊(duì)進(jìn)入三小。

  2.與三小值班老師協(xié)商好活動(dòng)場(chǎng)地問題。

  3.讓會(huì)員們跟學(xué)生們分組開展活動(dòng)。

  4.與三小的學(xué)生一起打籃球、排球以及乒乓球。

  5.教三小的學(xué)生畫畫以及手工折紙。

  6.活動(dòng)結(jié)束拍照留念。

  7.打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

 。ㄈ┗顒(dòng)后期:寫活動(dòng)總結(jié)

  九、乘車路線:

  從五合校區(qū)乘坐703路公交車到邕寧汽車總站下車。

  十、注意事項(xiàng):

  1.不能在學(xué)校內(nèi)大聲喧嘩或隨意跑動(dòng)。

  2.小朋友較敏感,情緒波動(dòng)較大,活動(dòng)中要注意小朋友的情緒變化,玩游戲時(shí)要注意自己及他人的人身安全

  3.準(zhǔn)時(shí)到集合地點(diǎn)集合,負(fù)責(zé)人要清點(diǎn)人數(shù),出發(fā)前和返回前各清點(diǎn)一次,參加活動(dòng)的人員中途不能擅自離開,如有特殊情況,務(wù)必向負(fù)責(zé)人說明。

  關(guān)愛兒童活動(dòng)方案 17

  為發(fā)揮教職工的模范作用,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作更上新的臺(tái)階,促進(jìn)留守兒童健康快樂成長(zhǎng)。根據(jù)上級(jí)文件精神結(jié)合我校實(shí)際情況制定方案如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以黨的教育方針為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,樹立“以人為本”的教育理念,營(yíng)造全體教職工關(guān)愛留守學(xué)生的良好氛圍,解除外出務(wù)工家長(zhǎng)后顧之憂,促進(jìn)留守兒童健康快樂成長(zhǎng),營(yíng)造和諧溫馨的校園關(guān)愛氛圍。

  二、工作目標(biāo):

  通過對(duì)全校留守學(xué)生的調(diào)查,統(tǒng)計(jì)出需要幫扶的留守學(xué)生:貧困留守學(xué)生、心理問題留守學(xué)生、學(xué)習(xí)困難留守學(xué)生。組織班主任包保受助學(xué)生,分析研究,找到影響這些學(xué)生健康成長(zhǎng)的原因,有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,為受助留守學(xué)生營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力,大力宣傳,建立目標(biāo)責(zé)任制。

  三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組 員

  各班班主任

  四、主要措施:

 、褰头鰧W(xué)生檔案。

  認(rèn)真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個(gè)留守兒童的專門檔案。

 、娼⒔∪嘀魅闻c幫扶學(xué)生的談心制度。

  班主任要經(jīng)常與結(jié)隊(duì)學(xué)生談心,隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。班主任要不時(shí)與學(xué)生互相交流、溝通,掌握被幫扶留守兒童的思想、學(xué)習(xí)、生活情況,并給予一定的指導(dǎo)和幫助;定期家訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流,及時(shí)反饋學(xué)生的情況,幫助做好學(xué)生的思想工作。

  ㈢開展人文關(guān)愛活動(dòng)。

  注重對(duì)幫扶學(xué)生的心理健康教育。要鼓勵(lì)結(jié)對(duì)學(xué)生積極參加主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng),使他們生活在歡樂、和睦的`氛圍中,增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長(zhǎng)的快樂和學(xué)校、老師們對(duì)他們的關(guān)心。

 、杓訌(qiáng)與幫扶學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。

  通過電話家訪、實(shí)地家訪等方式充分與家長(zhǎng)溝通,指導(dǎo)家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和孩子溝通的方法技巧,提高教育孩子的水平。遇到重大事情,老師要及時(shí)與學(xué)生父母進(jìn)行交流,達(dá)到真誠(chéng)溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長(zhǎng)定期聯(lián)系,幫助家長(zhǎng)提高自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式,共同關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況,引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),自愛自強(qiáng),做一名合格的社會(huì)義建設(shè)者和接班人。

  關(guān)愛兒童活動(dòng)方案 18

  為實(shí)現(xiàn)對(duì)轄區(qū)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理等各方面的常態(tài)化關(guān)愛幫扶,弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,形成“讓愛生愛”的良好社會(huì)文明風(fēng)尚,以團(tuán)市委“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)基地”為載體,建立村級(jí)示范留守兒童活動(dòng)室,開展常態(tài)化關(guān)愛活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題

  依據(jù)團(tuán)市委關(guān)于志愿服務(wù)的工作布署,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況,現(xiàn)以中李、朝陽兩個(gè)村級(jí)示范留守兒童活動(dòng)室為平臺(tái),開展“學(xué)雷鋒——關(guān)愛留守兒童成長(zhǎng)”志愿服務(wù)活動(dòng),為少年兒童的健康全面成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的環(huán)境。

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  xx村“愛生愛”留守兒童活動(dòng)室

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、設(shè)立示范活動(dòng)室,建立常態(tài)化關(guān)愛志愿服務(wù)平臺(tái)。充分開展前期調(diào)查摸底,結(jié)合助推美好鄉(xiāng)村建設(shè)主題,多途徑籌集資金和人力,在中李村文化大院和朝陽村老年學(xué)校設(shè)立“愛生愛”村級(jí)示范留守兒童活動(dòng)室,為關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)的、常態(tài)化開展提供平臺(tái)。

  2、組建志愿服務(wù)隊(duì),與高校志愿者建立長(zhǎng)期志愿服務(wù)關(guān)系。發(fā)揮轄區(qū)大學(xué)生村官、退休老教師以及巢湖學(xué)院、城建學(xué)院等校大學(xué)生青年志愿者作用,開展幫教助困、心理輔導(dǎo)、暑期夏令營(yíng)等活動(dòng),為關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)的順利實(shí)施提供充足的隊(duì)伍保障。

  3、啟動(dòng)“彩虹橋”行動(dòng),加強(qiáng)對(duì)留守兒童父母及其臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的了解和幫扶。通過建立健全留守兒童“檔案卡”,搭建無障礙溝通“彩虹橋”,實(shí)行“一人一卡”式管理,增強(qiáng)對(duì)留守兒童家庭信息的了解,提供力所能及的幫助。

  4、開展系列志愿服務(wù),豐富留守兒童課余生活。組織志愿者固定每周周末到活動(dòng)室給孩子們做課業(yè)輔導(dǎo)、帶孩子們做游戲,寓教于樂,開展豐富多彩的校外教育活動(dòng),引導(dǎo)留守流動(dòng)兒童自立自強(qiáng),做品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,營(yíng)造兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)文化環(huán)境。

  四、活動(dòng)要求

  1、精心組織,扎實(shí)開展。按照“團(tuán)委引導(dǎo)、村居組織、依托高!钡闹笇(dǎo)思想,加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室志愿者服務(wù)活動(dòng)的.領(lǐng)導(dǎo),兩村團(tuán)支部書記負(fù)總責(zé),負(fù)責(zé)志愿者隊(duì)伍的聯(lián)系、組織、實(shí)施工作。

  2、廣泛宣傳,做好登記。從廣泛宣傳入手,認(rèn)真做好各轄區(qū)留守兒童和活動(dòng)室志愿者的造冊(cè)登記工作,對(duì)符合進(jìn)入活動(dòng)室的兒童要建立“檔案卡”。

  3、加強(qiáng)管理,樹立形象。加強(qiáng)對(duì)志愿者隊(duì)伍的管理,做到活動(dòng)開展正常。活動(dòng)室志愿者在開展服務(wù)活動(dòng)時(shí)要積極踐行“自愿、奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”宗旨,熱心服務(wù),樹立良好形象。

  關(guān)愛兒童活動(dòng)方案 19

  關(guān)愛留守兒童,構(gòu)建和諧社會(huì)。在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面進(jìn)行幫扶活動(dòng),對(duì)留守兒童進(jìn)行思想上疏導(dǎo),學(xué)業(yè)上輔導(dǎo),言行上引導(dǎo),生活上幫助,樹立留守學(xué)生自強(qiáng)自立精神,保障留守兒童合法權(quán)益,為留受兒童營(yíng)造健康、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。為此特制定以下活動(dòng)方案。

  一 、活動(dòng)主題

  “為愛導(dǎo)航,讓心回家”,攜手關(guān)注留守兒童。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  三 、活動(dòng)目的

  為了進(jìn)一步解決我校農(nóng)村留守兒童實(shí)際問題,為我校留守兒童提供愛的關(guān)懷,對(duì)農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,針對(duì)“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題,讓他們得以快樂健康地生活和成長(zhǎng)。

  四 、活動(dòng)內(nèi)容

  1、舉行一次升旗儀式。進(jìn)行一次關(guān)于“關(guān)愛留守學(xué)生”為主題的國(guó) 旗下講話,號(hào)召全校師生都來關(guān)心他們,關(guān)注他們的成長(zhǎng)。

  2、開展一次“關(guān)愛留守學(xué)生”的'主題班會(huì)活動(dòng)。各班真正行動(dòng)起來,關(guān)心幫助身邊的留守學(xué)生,讓他們體會(huì)到家的溫暖。

  3、開展一次座談會(huì)。以班級(jí)或年級(jí)為單位,召開一次留守學(xué)生座談會(huì),了解他們?cè)谛F陂g學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況,交流感情,培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。

  4、寫一封親情書信。指導(dǎo)留守學(xué)生給遠(yuǎn)方的父母寫一封親情書信,問候父母近期的工作、生活情況,同時(shí)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活方面的情況,培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

  5、給“留守學(xué)生”家長(zhǎng)打一個(gè)電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對(duì)象的家長(zhǎng)打一個(gè)電話,要求他們跟孩子多聯(lián)系,盡量鼓勵(lì)孩子堅(jiān)強(qiáng)些,盡量回家看看孩子,同時(shí)找他談心,了解他們?cè)谏钌、學(xué)習(xí)上有哪些困難,思想上有哪些壓力。

  6、建立留守學(xué)生每人一張檔案卡。學(xué)校為每個(gè)“留守學(xué)生”建立一份檔案卡,詳細(xì)列出學(xué)生及家長(zhǎng)的基本情況,寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)人情況,班主任對(duì)該生在學(xué)習(xí)、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。

  五、活動(dòng)要求:

  1、各級(jí)部及班主任要積極配合學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng),確保收到實(shí)效, 各班必須詳細(xì)、準(zhǔn)確,及時(shí)上報(bào)留守學(xué)生花名冊(cè)。

  2、重點(diǎn)幫扶對(duì)象所在班級(jí)的班主任應(yīng)加強(qiáng)與所在班級(jí)的黨員及行政領(lǐng)導(dǎo)的溝通工作。

  3、各班主任與幫扶對(duì)象談心時(shí),要有耐心和細(xì)心,更要投入愛心。

  4、各項(xiàng)活動(dòng)的開展要組織周密,確保收到實(shí)效。

  六、活動(dòng)時(shí)間

  20XX年3月至20xx 年6月

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