【精選】團(tuán)隊活動方案四篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的團(tuán)隊活動方案4篇，希望能夠幫助到大家。

團(tuán)隊活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本次學(xué)習(xí)型團(tuán)隊手語展示活動以阿城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)活動的精神為依托，根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)活動安排，以“進(jìn)一步激發(fā)特殊教育教師使用中國手語的熱情”為核心，以“提高特殊教育教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)特殊教育教學(xué)的發(fā)展”為目標(biāo)，以“展現(xiàn)手語魅力，傳遞無言心聲”為主題，以“切實規(guī)范中國手語在教育教學(xué)活動中的使用”為突破，進(jìn)一步強化教師專業(yè)意識，增強教師專業(yè)發(fā)展能力，努力為聽力殘疾學(xué)生創(chuàng)造無障礙交流環(huán)境。力爭做到輻射面廣，實效性強。

　　二、展示人員及時間

　　1、全校所有教學(xué)人員都要參加，不分年齡、教齡、學(xué)部和學(xué)科。

　　2、學(xué)校的每一個學(xué)科教研團(tuán)隊為一個展示團(tuán)隊。

　　3、展示時間：**年5月15日

　　4、展示地點：四樓多媒體教室

　　三、內(nèi)容及規(guī)程

　　此次手語展示只設(shè)置一個項目，就是主題式手語交流片段。要求每個參賽團(tuán)隊確定鮮明主題，圍繞主題選定內(nèi)容（時間在5分鐘以上），突出團(tuán)隊教師合作交流的精神。

　　展示前將采取抽簽的形式確定展示順序，每個團(tuán)隊交流的內(nèi)容要有課件輔助。

　　四、報名要求

　　各個教研團(tuán)隊于**年5月5日前將團(tuán)隊參賽的主題和展示交流的內(nèi)容()（課件）上交到學(xué)校副校長處。

　　五、評價標(biāo)準(zhǔn)

　　1、詞匯和短語以《中國手語》一書為標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、凡詞語有規(guī)定手語打法的，不得以指語代替。

　　3、展示部分，從團(tuán)隊所有教師手語表達(dá)是否準(zhǔn)確，是否熟練，手口一致，節(jié)奏適當(dāng)，表情自然大方、整齊同步等幾個方面進(jìn)行綜合評價。

團(tuán)隊活動方案 篇2

　　一、活動背景和目的

　　一年一度的五一國際勞動節(jié)又要來了，同學(xué)在了解了勞動節(jié)的來歷后一定會對各種各樣的職業(yè)有一定的興趣，對每種職業(yè)的日常工作內(nèi)容也會非常好奇。首羨中學(xué)團(tuán)委少先隊在五一長假期間開展“規(guī)劃美好人生，體驗勞動甘苦”活動，來進(jìn)一步了解和理解同學(xué)們理想或者崇敬的一些職業(yè)。

　　二、活動時間

　　第一部分（發(fā)動階段）：各班團(tuán)支書、大隊委員做好每位同學(xué)的宣傳工作，認(rèn)真做好解釋工作。

　　第一部分（體驗階段）：五一長假期間

　　第二部分（展示）：五一長假后，5月中旬

　　三、活動內(nèi)容和上交材料要求（材料大小a4）

　　首先確認(rèn)自己未來的理想職業(yè)是什么，然后去尋找身邊是這樣職業(yè)的人，對他們進(jìn)行采訪，說出職業(yè)的苦與樂，再跟蹤采訪體驗一天，并寫下自己的心得。要求初一、初二年級全體同學(xué)參加，撰寫活動心得，拍攝勞動情景。

　　材料制作規(guī)格：a4紙大小，要求圖文并茂。各班統(tǒng)一收齊后于五一長假后開學(xué)第一天上交。

　　四、活動注意事項

　　在開展活動時要注意安全，盡量先思考完善和聯(lián)系完善后再去開展，不可借著開展活動無目的游玩，浪費寶貴的時間。

團(tuán)隊活動方案 篇3

　　為有效防范重、特大安全事故的發(fā)生，及時消除各類事故隱患，事故發(fā)生后，立足于盡量減少人員傷亡及財產(chǎn)損失，并且在第一時間充分調(diào)動各方面力量投入搶險救助工作，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》及上級主管部門的要求和有關(guān)法律法規(guī)結(jié)合我校教育實際，特制定本預(yù)案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　處理重、特大安全事故，要按學(xué)校分級管理的原則。學(xué)校發(fā)生安全事故，要立即報告當(dāng)?shù)卣�府和區(qū)教育主管部門。同時學(xué)校應(yīng)組織、指揮、調(diào)度現(xiàn)場的搶險救助工作并保護(hù)好現(xiàn)場，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時趕赴現(xiàn)場主動參與組織搶險救助工作。

　　二、職責(zé)

　　1、各班主任為本班活動期間第一安全責(zé)任人，年級負(fù)責(zé)人為本年級安全責(zé)任人�；顒悠陂g班主任不得離開本班學(xué)生，隨時掌握本班級學(xué)生情況，遇到特殊情況及時做好本班級學(xué)生的疏散和控制，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告。

　　2、活動負(fù)責(zé)人要及時做好整個活動的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好全體

　　3、脫離現(xiàn)場后，各班主任、年級負(fù)責(zé)人迅速組織好本班本年級學(xué)生，整理好隊伍、清點好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開隊伍。對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

　　三、報告制度

　　凡發(fā)生師生有死亡，或較大直接經(jīng)濟(jì)損失的重、特大安全事故，必須在1小時內(nèi)電告教育主管部門，并在12小時內(nèi)附上文字報告，報告內(nèi)容必須明確事故發(fā)生的時間、地點、傷亡情況以及經(jīng)濟(jì)損失狀況。由區(qū)教育主管部門轉(zhuǎn)報縣教育主管部門和區(qū)政府，同時通知有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場實施搶險救助工作。

　　四、出現(xiàn)突發(fā)事件的處理辦法

　　1、安排人員負(fù)責(zé)有序疏散人群。

　　2、要用學(xué)到的安全知識進(jìn)行自救。

　　3、及時送到急救中心或打120。

　　4、及時向領(lǐng)導(dǎo)報告事件情況以及向上級報告。

　　5、最后要查明事故原因，追究相關(guān)責(zé)任人。

　　6、學(xué)校事故發(fā)生時，迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況，及時向應(yīng)急現(xiàn)場指揮部提供各種相關(guān)信息和資料。

　　7、組織事故損失、人員傷亡情況調(diào)查;評價、了解、匯總應(yīng)急工作出動的`救護(hù)人數(shù)，搶救傷員等情況。

　　8、發(fā)生事故，要組織人力及時搶救受困和受傷師生，確保師生生命安全，及時將事故上報主管領(lǐng)導(dǎo)。

　　9、采取有效措施，做好事故善后處理工作。

　　五、事故調(diào)查

　　安全事故發(fā)生后，學(xué)校要做好相關(guān)現(xiàn)場保護(hù)工作。事故調(diào)查必須采取“四不放過”原則(事故原因沒有查清不放過，事故責(zé)任沒有追究不放過;師生員工沒有受到教育不放過;沒有防范措施不放過)，任何部門或個人不得違反規(guī)定，隱瞞事故調(diào)查。

　　六、本方案未盡事宜，按照有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度執(zhí)行

團(tuán)隊活動方案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過此次活動激發(fā)孩子的潛在能量，完成難以完成的任務(wù);

　　2、熔煉拼搏精神、樹立團(tuán)隊意識、加強團(tuán)隊協(xié)作;

　　3、走進(jìn)大自然、放松身心，緩解大家在作中的疲勞和緊張、強健體魄;

　　4、培養(yǎng)孩子的野外生存技能，充滿樂趣和懸念;

　　5、培養(yǎng)孩子獨立思考，獨立解決所遇到困難的能力及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應(yīng)，果斷決定的能力。

　　活動流程：

　　8：40——9：30觀念導(dǎo)入—組建團(tuán)隊—破冰

　　項目過程：

　　團(tuán)隊游戲，加強學(xué)員的參與性與積極性;

　　教官與學(xué)員觀念互動.溝通，說明培訓(xùn)要求與注意事項;

　　學(xué)員以班為單位組建團(tuán)隊

　　(1)：穿越彩虹

　　本項目是集體合作檢驗、氣氛融洽的團(tuán)隊

　　項目，由“不可能”到“可能”，由“不相信”到

　　“自信”，由“懷疑”到“成功”，學(xué)員的心態(tài)為層層遞進(jìn)式的心理狀態(tài)，團(tuán)隊猶如一張輪盤前行

　　項目目標(biāo):

　　團(tuán)隊的溝通與協(xié)作;沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊。

　　項目目的：

　　為整個培訓(xùn)鋪墊，加強學(xué)員對課程的認(rèn)同和課程的參與積極性;加強學(xué)員對團(tuán)隊的凝聚力與歸宿感;營造良好的團(tuán)隊氛圍。09：10學(xué)生團(tuán)隊拓展

　　(2)合力運水

　　項目過程：

　　分組以競賽的形式進(jìn)行，通過管道迅速地將水送達(dá)目的地。

　　項目目的：

　　有效自我定位與融入團(tuán)隊;

　　團(tuán)隊有效溝通協(xié)作;

　　加強人與人之間的融合;

　　挑戰(zhàn)隊員的思維行為習(xí)慣，是否有效配合團(tuán)隊利益甘于犧牲自我小利益。

　　3、同心板

　　項目過程：

　　將學(xué)員分成兩隊以利競技，各人手握長繩。

　　各隊自甲地行至乙地，速度最快隊伍為勝。

　　活動目的：

　　鍛煉團(tuán)隊中的領(lǐng)導(dǎo)能力，增強隊員之間的溝通能力，從而達(dá)到和諧完成任務(wù)的目的。

　　項目目的：

　　熱身;

　　培養(yǎng)樂于與人相處共事的心態(tài);

　　提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

　　4、體能測試

　　活動目的：

　　體質(zhì)狀況和體育鍛煉效果，科學(xué)地指導(dǎo)同學(xué)們開展體育活動，從而不斷地增強居民的體質(zhì)，同時這也是增強居民關(guān)注身體健康、關(guān)注體質(zhì)狀況意識的切實行動。

　　5、團(tuán)隊拓展項目

　　1、生死電網(wǎng)

　　項目過程：

　　在全體隊員面前懸掛一張“電網(wǎng)”，上

　　的洞口大小不一，要求學(xué)員在一定時間內(nèi)，從網(wǎng)的一邊依次通過到達(dá)另一邊。在此過程中隊員的任何部位都不允許碰網(wǎng)，否則洞口將被封閉，每一洞口只能用一人次。

　　培訓(xùn)目的：

　　確立方案，明確分工，識每個人在團(tuán)隊中扮演的角色及其作用，高效的組織協(xié)調(diào)是團(tuán)隊成功的關(guān)鍵。

　　有效的利用搭配資源，是團(tuán)隊成功的質(zhì)量，相互協(xié)調(diào)和精心操作，才能保障計劃的順利實施

　　12：00回顧總結(jié)(點明主題)

　　項目目的：

　　項目交流.探討與總結(jié)。

　　對項目所發(fā)生現(xiàn)象，思維和行為結(jié)合課程和實際生活進(jìn)行回顧.分析和總結(jié);

　　進(jìn)一步理解回顧與感恩.懂得感恩才是人生的基石

　　項目過程：

　　心理游戲;

　　小組討論;

　　代表分享發(fā)言;

　　培訓(xùn)師和學(xué)生的互動和引導(dǎo)

　　12：00——13：30野炊

　　學(xué)生動手，老師導(dǎo)游協(xié)助，原始的爐具(柴火)，齊動手的結(jié)果，相信更加原汁原味。

　　自由活動。

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