世界糧食日活動(dòng)方案范文
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰(zhàn)略，可以為活動(dòng)指明方向。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？下面是小編整理的世界糧食日活動(dòng)方案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界糧食日活動(dòng)方案1
20XX年10月16日，是第xx個(gè)“世界糧食日”。為提高廣大人民群眾對(duì)糧食工作的認(rèn)知，激發(fā)公眾對(duì)糧食的關(guān)心與關(guān)注，開展全社會(huì)節(jié)糧愛糧宣傳活動(dòng)，根據(jù)國(guó)家、省糧食局文件精神，市局與湘南學(xué)院共同商定，舉行“愛糧節(jié)糧 傳承美德”宣傳(簽名)活動(dòng)，為確保活動(dòng)順利進(jìn)行，現(xiàn)制定本方案。
一、活動(dòng)主題
(一)20XX“世界糧食日”主題(聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織確定)：
發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng)，保障糧食安全和營(yíng)養(yǎng)
(二)20XX年全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周主題：
愛糧節(jié)糧 傳承美德
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)郴州市糧食局局長(zhǎng)謝建國(guó)同志講話；
(二)湘南學(xué)院學(xué)生代表宣讀愛糧節(jié)糧活動(dòng)倡議書；
(三)湘南學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話；
(四)湘南學(xué)院部分師生和市糧食局及北湖蘇仙兩區(qū)糧食局系統(tǒng)干部職工在書有“愛糧節(jié)糧 傳承美德”的橫幅上簽名；
(五)新聞媒體采訪。
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)和參會(huì)人員
(一)20XX年10月16日下午3時(shí)；
(二)地點(diǎn)：湘南學(xué)院室內(nèi)體育館；
(三)參會(huì)人員：湘南學(xué)院部分師生和市糧食局及北湖蘇仙兩區(qū)糧食局系統(tǒng)干部職工。
四、活動(dòng)組織
郴州市糧食局、湘南學(xué)院。
世界糧食日活動(dòng)方案2
認(rèn)識(shí)我們常吃的糧食，知道糧食對(duì)身體的作用，提供豐富的材料，培養(yǎng)幼兒制作點(diǎn)心的樂趣和種植農(nóng)作物的興趣，要求幼兒愛惜糧食。
一、 入園
1、晨檢；
2、提供各種材料，讓幼兒分組制作包子，饅頭等并送進(jìn)廚房蒸好；
3、播放音樂，讓幼兒在音樂中感受勞動(dòng)的快樂。
二、早操
隊(duì)形訓(xùn)練，小動(dòng)物模仿操，幼兒保健操，韻律操，音樂游戲。
三、活動(dòng)
（一）、活動(dòng)一：
科學(xué)：認(rèn)識(shí)糧食
1、目的：
1） 認(rèn)認(rèn)識(shí)我們常吃的糧食，知道糧食對(duì)身體的作用；
2） 懂得糧食通過加工，可以制作出各種食品；
3） 教育幼兒節(jié)約糧食。
2、準(zhǔn)備：
糧食（實(shí)物），大米（谷子），麥子（麥穗）
食品：面條，饅頭，包子，抄手，米飯，米餅，方便面。
把教室布置成糧食物園，三封寫好的信，指示標(biāo)志。
3、活動(dòng)過程
1） 開始部分：
在音樂聲中，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)教室，激發(fā)幼兒對(duì)糧食的興趣。
師：剛才小朋友們制做了點(diǎn)心�，F(xiàn)在老師帶你們到糧食園去玩好嗎？
幼：好的。
2） 基本部分：
�、�、讓幼兒順著指示找出第一封信，讓幼兒了解信的內(nèi)容。
師：“這兒有一封小朋友的信，小朋友想知道信上寫的什么嗎？”
幼：想！
信：這兒有許多的食物，請(qǐng)小朋友品嘗并想一想這些食物由什么做成的。
幼兒品嘗食物，教師激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒討論這些食物由什么做成的。
信：小朋友你們想知到這些是用什么做成的？請(qǐng)幼兒隨著指示找到下一封信。
②、找出第二封信，要求幼兒認(rèn)識(shí)麥子、谷子。
師：所有的秘密都在這封信里，我們打開信看看里面寫的什么？
信：這兒有谷子和麥子；谷子可以打成米，麥子可以磨成面粉，請(qǐng)小朋友們想辦法把谷子變成米，把麥子變成面粉。
教師引導(dǎo)幼兒觀察麥子和谷子，要求幼兒知道谷子表面粗糙。麥子表面光滑，谷子和麥子都是黃色的。指導(dǎo)幼兒剝開麥子和谷子的皮�？纯蠢锩媸鞘裁�。
經(jīng)過一步步探索，幼兒知道麥子剝?nèi)テだ锩媸前咨�，麥子可以摩成面粉，谷里面是米，谷子可以打成米�?/p>
師：可是面粉怎么變成包子、饅頭等；米如何變成米飯，我們來找找有沒有下封。
�、�、找出第三封信，讓幼兒知道面粉和米可以做成各種食物。
信：面粉可以做成包子，饅頭等，米可以做成米餅和飯。
教師引導(dǎo)幼兒想一想，在晨間活動(dòng)時(shí)分組活動(dòng)的情景。讓幼兒知道面粉合成面團(tuán)后可以做成饅頭、包子等，米可以做成米飯。
3） 結(jié)束部分：
將蒸好的食品分發(fā)給幼兒品嘗，讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)的快樂，教育幼兒愛惜糧食。
（二）、課間活動(dòng)：
讓幼兒給植物區(qū)域的糧食澆水，施肥……
（三）、活動(dòng)二
小組活動(dòng)：種植糧食
1、 目的：
1） 培養(yǎng)幼兒種植農(nóng)作物的興趣，增進(jìn)對(duì)農(nóng)民伯伯生活的了解；
準(zhǔn)備：
空地，幼兒種植的器具，小毛巾。
2、 活動(dòng)過程：
1） 開始部分
師：開始我們認(rèn)識(shí)了谷子和麥子，現(xiàn)在你們想不想種植谷子和麥子。
幼：想！
裝扮幼兒，將幼兒打扮成農(nóng)民并根據(jù)幼兒興趣，將幼兒分成種植組和澆灌組（以上內(nèi)容在教室內(nèi)進(jìn)行）。
2） 基本部分
�、�、帶領(lǐng)幼兒來到種植場(chǎng)地。
�、凇⒔處熓痉斗N植的過程，讓幼兒學(xué)習(xí)挖土、播種、澆水、蓋土的過程。
③、教師指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)的快樂。
④、讓幼兒在活動(dòng)中注意安全，防止意外事故發(fā)生。
�、荨⒁笥變菏帐稗r(nóng)具回教師。
⑥、請(qǐng)幼兒談勞動(dòng)的感受。
師：今天我們種植了糧食，你們覺得很累嗎？引導(dǎo)幼兒說出很累，知道農(nóng)民伯伯種植糧食很辛苦。
3） 結(jié)束部分
出示上個(gè)活動(dòng)被小朋友浪費(fèi)的食物，教育幼兒節(jié)約糧食，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
世界糧食日活動(dòng)方案3
聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織為促使世界各國(guó)關(guān)心糧食問題，規(guī)定每年10月16日為世界糧食日。
從20世紀(jì)60年代以來，由于世界人口增長(zhǎng)較快，人均糧食產(chǎn)量在不斷減少，20世紀(jì)70年代，更由于氣候異常，造成糧食普遍歉收，再加上一些大國(guó)搶購(gòu)糧食，導(dǎo)致了世界性糧食危機(jī)，使世界5億多人營(yíng)養(yǎng)不良。為此，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織做出了關(guān)于世界糧食日紀(jì)念的決定，要求各會(huì)員國(guó)，在每年的10月16日舉行各種活動(dòng)，以喚起人們關(guān)注當(dāng)前存在的糧食問題。
我國(guó)有12億人口，糧食問題尤其重要，因此，我們更要節(jié)約糧食、愛惜糧食。
活動(dòng)目的
通過活動(dòng)，便隊(duì)員懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養(yǎng)成愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、根據(jù)需要，編排愛惜糧食的小品、歌舞等。
2、在生活中尋找不愛惜糧食的事例，寫出克服方法。
3、收集有關(guān)宣傳愛惜糧食的標(biāo)語、詩歌、圖片等備用。
活動(dòng)過程
1、秋風(fēng)送爽，稻花飄香，陣陣稻香送來了豐收的`喜悅，也送來了糧食王國(guó)的呼救，怎么回事呢?聽了隊(duì)員們的討論，我們就明白了(有的說，在我們身邊浪費(fèi)糧食的人大多了，半個(gè)饅頭、幾塊餅干、一塊糖……舉不勝舉；有的說，我在新聞里看到亞、非、拉地區(qū)有很多孩子都死于饑餓，這說明糧食根本就不夠吃；有的說，我們中國(guó)有的山區(qū)糧食也不夠吃，而且，近幾年來，我國(guó)人口不斷增長(zhǎng)，更增加了糧食的危機(jī)；有的說:糧食離不開土地，近幾年來，由于環(huán)境污染造成了大量的土地沙漠化，使得大量的耕田顆粒無收，糧食危機(jī)正一天天向我們逼近，還有的說……)
2、民以食為天。糧食是我們生存的根本，糧食王國(guó)受到的威脅就是對(duì)人類生存的威脅，怎么辦呢?作為小主人，我們當(dāng)然不能袖手旁觀:小隊(duì)商量、討論，拿出了各自的方案:(有的小隊(duì)準(zhǔn)備上街宣傳，盡一份小公民的微薄之力；有的小隊(duì)準(zhǔn)備大型海報(bào)，呼吁全社會(huì)一起來保護(hù)耕田，愛惜糧食；有的小隊(duì)隊(duì)員準(zhǔn)備做個(gè)小小節(jié)糧員，在校園里不斷地對(duì)浪費(fèi)糧食者進(jìn)行教育；有的小隊(duì)準(zhǔn)備去農(nóng)科站，向科技人員學(xué)習(xí)種糧知識(shí)，立志將來當(dāng)個(gè)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)科學(xué)家……)
3、有了方案就可以開始行動(dòng)了，各小隊(duì)按照自己的方案活動(dòng)起來(他們要用自己的小行動(dòng)來影響社會(huì)，讓全人類都知道糧食的危機(jī)，都能行動(dòng)起來，從一粒米開始，節(jié)約糧食、愛惜糧食。做糧食王國(guó)的保護(hù)神)。
輔導(dǎo)提示
1、知道了糧食危機(jī)，就要行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊做起。
2、小品和資料既可以在主題隊(duì)會(huì)時(shí)用，也可在進(jìn)行宣傳時(shí)用。
汗水與收獲(愛惜糧食系列活動(dòng))
1、組織訪農(nóng)小組。按小隊(duì)組織，到農(nóng)村訪問農(nóng)民種田的辛苦(長(zhǎng)期挑肥，造成腰節(jié)扭傷；噴灑農(nóng)藥中毒而永遠(yuǎn)離開人間；在田邊中暑的、被玻璃劃破腳底板的就更多了)。讓隊(duì)員們?cè)谂c農(nóng)民的接觸中體會(huì)到種糧的辛苦。
2、聽聽長(zhǎng)輩說歷史。每人間間爺爺、奶奶、外公、外婆以前苦難的日子(許多人談到了在舊社會(huì)人們吃不飽、穿不暖，也談到了過草地、雪山的長(zhǎng)征路上，許多人被活活地餓死，更多的人談到在國(guó)家遭受三年自然災(zāi)害時(shí)，許多因饑餓而上山挖井岡刺吃，結(jié)果大便困難，被脹死……)，所有這些，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在雖然生活條件改善了；但不能忘記那苦難的歲月。
3、看看“世界糧食日”特別新聞。10月16日世界糧食日，隊(duì)員們都收看了新聞聯(lián)播，了解到我國(guó)還有6500萬人的溫飽問題還沒解決，全世界還有十億多人在挨餓，每分鐘餓死24人，其中兒童18人，就是美國(guó)——世界超級(jí)大國(guó)也有很多貧困兒童。從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到糧食的重要性。
4、算一道特殊的數(shù)學(xué)題。針對(duì)某些隊(duì)員的撒兩粒飯粒算個(gè)啥？”做一道特殊的計(jì)算題:50克大米=(3200)粒，如果我們每天節(jié)約一粒米，全國(guó)12億人，1天就可節(jié)約18750千克，一年6800多噸。如果一個(gè)兒童一天吃一斤，就可解決近4萬兒童一年的糧食，如果每天節(jié)約2粒、3粒呢?讓隊(duì)員從實(shí)際操作中明白這是多么龐大的一組數(shù)據(jù)，從而引起他們的高度重視。
5、親身體驗(yàn)。如果光聽光看，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)收不到效果。于是組織同學(xué)們?cè)趷奂Z惜糧節(jié)糧宣傳周內(nèi)，到秋收過的田間、路邊拾撿散落的米粒，到曬谷場(chǎng)的草地里尋找丟棄的谷子……還利用雙休日和家長(zhǎng)一起參加田間勞動(dòng)。許多隊(duì)員經(jīng)過一天的勞動(dòng)，腰酸背疼，無比感慨地說:以前覺得浪費(fèi)一點(diǎn)糧食沒啥，現(xiàn)在才親身體會(huì)到每一粒糧食都凝聚著勞動(dòng)人民的血汗啊。
活動(dòng)資料
營(yíng)養(yǎng)豐富的糧食作物——玉米
玉米也叫玉麥、棒子、包谷等，由于玉米曾被宋代徽宗皇帝親嘗過，因而又博得御麥的美稱。
玉米的祖籍并不在我國(guó)，一般認(rèn)為，玉米的原產(chǎn)地在南美洲，人們熟知的秘魯，在印第安語中就是玉米之倉的意思。
1492年，移居西班牙的意大利航海家哥倫布到達(dá)美洲大陸，發(fā)現(xiàn)了玉米，當(dāng)年就把它帶回西班牙。從此，玉米漸漸地遍布?xì)W洲、遍布世界。
玉米在引入我國(guó)后的很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，只在浙江、福建等部分沿海地區(qū)和山地種植，從18世紀(jì)起，我國(guó)玉米栽培開始有了較快的發(fā)展。由于玉米能抗旱耐寒，有薄土即可播種，適應(yīng)性很強(qiáng)，很快便成了平原地區(qū)廣為栽培的農(nóng)作物。
今天，由昔日南美印第安人所培育出來的玉米，經(jīng)過長(zhǎng)期自然選擇和人工馴化，出現(xiàn)了驚人的適應(yīng)性和變異性，不僅品質(zhì)優(yōu)良，而且成為具有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的世界性高產(chǎn)栽培作物，在糧食作物中占有重要的位置。
無米也可炊
常言道:巧婦難為無米之炊。但科技發(fā)展到今天，人們已能無米作出美食來。下面是一個(gè)真實(shí)的故事。
一次，我國(guó)一個(gè)生物技術(shù)代表團(tuán)訪問德國(guó)一家石油化工廠，熱情好客的主人擺了一桌美味佳肴來招待遠(yuǎn)方來客，有糕點(diǎn)、牛排、沙拉醬等，色香味俱全，代表團(tuán)成員吃后贊不絕口。
主人說:這桌飯菜都是我廠生產(chǎn)的產(chǎn)品，是以石油為原料，通過微生物發(fā)酵生產(chǎn)蛋白質(zhì)，再加工而成，產(chǎn)品已投入市場(chǎng)，銷路不錯(cuò)。
用石油通過微生物發(fā)酵生產(chǎn)蛋白質(zhì)，是一條非農(nóng)業(yè)方式生產(chǎn)食物的新途徑。它是以石油、纖維素等為原料，通過小小微生物生產(chǎn)蛋白質(zhì)，既可作禽畜的精飼料，也可直接加工成人類的食品。
那么為什么小小的微生物能生產(chǎn)大量蛋白質(zhì)呢?這是由于微生物繁殖速度極快，刀小時(shí)之內(nèi)一個(gè)細(xì)菌可繁殖成10萬萬億個(gè)子孫。有人計(jì)算過，接種500公斤酵母菌，一天就可以生產(chǎn)10噸干菌體，按50%蛋白質(zhì)含量計(jì)算，產(chǎn)量相當(dāng)于5萬只母雞一天生產(chǎn)蛋白質(zhì)的量，如果用于噸發(fā)酵罐2000個(gè)生產(chǎn)蛋白質(zhì)，每天每個(gè)罐可生產(chǎn)30噸，共6萬噸，一年以仍多萬噸蛋白質(zhì)，相當(dāng)于5億畝大豆蛋白質(zhì)的總量。
微生物種類多，不同微生物所用原料也有差異。全世界每年植物纖維素有1500億噸，如果利用10%生產(chǎn)蛋白質(zhì)，那么全世界每人的蛋白質(zhì)可增加幾百公斤。若把現(xiàn)在石油產(chǎn)量的1%拿出來生產(chǎn)菌體，就能滿足全世界人口所需的糧食。另外，占地球表面71%的海洋，目前僅提供人類2%-3%的食品。有人估算，若海洋資源得到充分開發(fā)，可解決300億人的吃飯問題，開發(fā)潛力很大，尤其海洋中的小球藻、螺旋藻，它們所含的蛋白質(zhì)比牛肉高3倍，其單位面積產(chǎn)量為大田作物的25倍，用螺旋藻開發(fā)的食品，在歐美市場(chǎng)非常暢銷。
目前，世界各國(guó)投入了大量人力和物力研究植物葉綠素的細(xì)微結(jié)構(gòu)及它是如何在陽光下將水和二氧化碳變成淀粉等有機(jī)物的，一旦光合作用的過程密碼被人類破譯，則人類可以模擬葉綠素在工廠內(nèi)直接利用二氧化碳和水為原料，用太陽光或其他人工光源為動(dòng)力，生產(chǎn)淀粉、蛋白質(zhì)等食品，到那時(shí)，即使是拙婦也能作出無米之炊了。
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