活動方案

時間：2021-06-03 13:10:51 活動方案我要投稿

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【精選】活動方案范文6篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】活動方案范文6篇

活動方案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　培養(yǎng)幼兒的觀察力及認(rèn)知的匹配，讓幼兒互相交流一下。

　　活動準(zhǔn)備：

　�。�、購買好4種以上水果若干（如蘋果、梨、香蕉、桔子等、西瓜、火龍果等等）。

　�。病⒐�4個。

　�。�、水果獎?wù)聰?shù)個。

　�。�、圖片，卡片。

　　活動過程：

　�。薄⒊鍪咎O果、梨、香蕉、桔子各若干只。

　�。�、出示貼有蘋果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個。

　　３、讓幼兒自選一個水果，跑到相應(yīng)的果盆前將水果放到果盆中，然后跑回。

　　４、每次都放對的幼兒獲得水果獎?wù)乱幻丁?/p>

　　指導(dǎo)重點：

　　１、根據(jù)實物水果的形狀、顏色與果盆上水果圖案進行認(rèn)知匹配。

　�。�、讓幼兒學(xué)說水果名稱。

　　活動結(jié)束：

　　小朋友互相探討，然后一起聽音樂，吃點心。

　　會發(fā)出聲音的玩具

　　活動名稱：會發(fā)出聲音的玩具

　　目的：1、通過幼兒自主探索，了解玩具發(fā)聲的各種方法。 2、初步激發(fā)幼兒對探索活動的興趣。準(zhǔn) 備：各種玩具

　　設(shè)計思路： “二期課改”的教育理念告訴我們，孩子的“興趣”和“需要”是幼兒生成活動的契機。教師要注意觀察幼兒的日常生活，了解他們近期的興趣點以及已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)，從而生成新的主題活動。幼兒的年齡特點就是對身邊的事物特別感興趣，近期我班幼兒對于聲音非常敏感，針對他們這一需求，故生成了“聲音”這一主題活動，開展了一系列的活動。在“各種各樣的聲音”這一活動中，幼兒發(fā)現(xiàn)玩具也會發(fā)出聲音，但究竟怎么會發(fā)出聲音則是一知半解，于是我便預(yù)設(shè)了“會發(fā)出聲音的玩具”這一活動，為幼兒提供了豐富多樣的玩具，旨在讓幼兒在活動中，通過自己操作和嘗試，了解玩具發(fā)出聲音的多種方法，從而進一步激發(fā)幼兒探索周圍事物的愿望和興趣。

　　活動過程：（一）啟發(fā)提問，引起興趣：通過游戲，引出聲音的主題。（二）第一次探索： 1、激發(fā)幼兒讓玩具發(fā)出聲音的愿望。 2、幼兒探索電動玩具的發(fā)聲方法。（三）交流討論： 1、幼兒介紹自己用了什么方法讓玩具發(fā)出聲音的。 2、引導(dǎo)幼兒說出“開關(guān)”，了解開關(guān)的作用。（四）第二次探索： 1、啟發(fā)提問，激發(fā)幼兒幫助其他的玩具發(fā)出聲音。 2、幼兒第二次探索，嘗試用其他方法來讓玩具發(fā)出聲音。 3、引導(dǎo)幼兒用與別人不一樣的方法進行嘗試。（五）講評： 1、幼兒介紹自己用了什么方法。 2、引導(dǎo)幼兒說出各種方法的名稱，如：捏、拉、搖、敲……大家一起做動作。

活動方案篇2

　　一、目的

　　刺激用戶消費積極性，提升用戶ARPU值。二、活動時間

　　20xx年5月份啟動，長期開展三、活動參與對象及條件

　　所有CCT在網(wǎng)用戶，且積分達(dá)到所需兌換禮品的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn) 四、目前積分統(tǒng)計情況

　　根據(jù)技術(shù)(4月份)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，目前積分在20xx點以上的用戶總數(shù)為61154人，按照五個月用戶每月積分增長10%、每個積分區(qū)間用戶用戶數(shù)增長10%推測，五個月后最低積分達(dá)到5000點以上的用戶預(yù)計將達(dá)到74000人左右。

　　五、積分禮品支出成本控制

　　該批物品目前僅知曉采購成本，預(yù)估物流及稅收成本占采購成本的40%，建議此次積分禮品的成本占比在0.8%之間。六、積分兌換禮品流程

　　1、

　　兌換方式

　　為簡化積分兌換禮品的方式，我們將采購的禮品劃分為五個等級，用戶可依據(jù)自己的積分自行兌換相應(yīng)的禮品，積分由系統(tǒng)自動扣除(禮品兌換一定要求用戶前往營業(yè)廳進行兌換)。

　　2、兌換流程

　　用戶前往CCT營業(yè)廳-----查詢禮品并兌換積分----CCT客服人員根據(jù)用戶收到的回復(fù)短信發(fā)放禮品-----客服登記領(lǐng)取人號碼并由對方簽字。

　　七、積分禮品發(fā)放控制

　　該批禮品的使用周期預(yù)估為五-六個月，請分公司根據(jù)各自分配到的禮品數(shù)量控制禮品的發(fā)放節(jié)奏（按照到貨禮品的種類和數(shù)量開展積分兌換）。

　　八、宣傳規(guī)劃

　　1、 2、

　　時間：從20xx年5月份開始啟動積分兌換禮品的活動宣傳；宣傳方式：積分兌換禮品的宣傳主要通過服務(wù)廳店內(nèi)布置宣傳（包括海報、傳單、橫幅）；同時，在前期積分兌換話費的宣傳基礎(chǔ)上，推出新的廣播和視頻廣告，調(diào)整積分在大眾媒體上面的宣傳內(nèi)容。

　　九、效果評估

　　以一個月為活動跟蹤調(diào)查期，根據(jù)用戶的積分兌換禮品的參與情況調(diào)整積分兌換的額度，并繼續(xù)策劃相關(guān)后續(xù)活動。

活動方案篇3

　　一、活動主題：

　　與您相遇，一生珍惜!

　　二、活動宗旨：

　　玩的開心，說的出來!

　　三、活動時間：

　　20xx年5月6日晚7:00

　　四、活動地點：

　　圖文中心607

　　五、活動背景：

　　春風(fēng)吹綠了大地，時間不經(jīng)意間流逝，進入大學(xué)已經(jīng)快一年了，在這將近一年的學(xué)習(xí)、生活中，我們有苦有甜，有得有失。有辛酸也有快樂。經(jīng)歷了時間的考驗，我們學(xué)到了什么，有了哪些改變。屆時，本班將組織一次茶話會。交流彼此的心得體會。

　　六、活動目的：

　　通過此次活動，大家能夠敞開心扉，共同探討，回憶我們的酸甜苦辣。從中學(xué)到人生的真諦。讓我們珍惜時間、和諧共處、共同努力，把09電子班建設(shè)成一個團結(jié)向上的班級!

　　七、活動流程：

　　1、觀看幻燈片，《09電子班回憶錄》;

　　2、游戲環(huán)節(jié);

　　3、確定主題展開討論;

　　A、回憶過去，珍惜現(xiàn)在，

　　B、我們的改變，

　　C、團結(jié)。

　　八、人員安排：

　　電腦操作：陳小飛

　　九、主持人：夏真佳、李曉云

　　十、打掃衛(wèi)生：

　　當(dāng)天值日生另加學(xué)委、勞動委員，組織委員。

　　十一、注意事項:

　　1、全班同學(xué)必須全部參與;

　　2、主持人把握好話題;

　　3、主義現(xiàn)場氣氛，不要冷場;

　　4、時間限制，活動沖突以班級為重;

　　5、說話注意，主持人注意觀察;

　　6、前期準(zhǔn)備工作完好。

活動方案篇4

　　一、比賽目的

　　1、通過隊列廣播操比賽，使全體學(xué)生更好地掌握隊列廣播操的動作要領(lǐng)，理解隊列訓(xùn)練及做好廣播操的重要性。

　　2、使全體學(xué)生學(xué)會聽口令（命令）以及服從命令的意識。

　　3、培養(yǎng)全體學(xué)生團結(jié)合作的集體主義精神。

　　4、樹立向解放軍學(xué)習(xí)、弘揚正氣的精神。

　　二、參賽對象

　　圭峰小學(xué)1 ～ 6年級學(xué)生。

　　三、參賽辦法

　　1、規(guī)定參賽班級全體學(xué)生參加。

　　2、以教學(xué)班為單位分年級進行比賽。

　　3、比賽順序由級長組織抽簽決定，并報告陳玉慶老師。

　　四、參賽內(nèi)容

　　1、隊列：

　　常規(guī)動作（各年級均做）：報數(shù)、立正、稍息、向右看齊、向左、右、后轉(zhuǎn)、齊步走。

　　年級規(guī)定動作：

　　一、二年級只做常規(guī)動作。

　　三、四年級：橫隊齊步走、跑步立定。

　　五、六年級：橫隊齊步走、跑步立定、行進間向左、右轉(zhuǎn)彎走。

　　2、兒童廣播體操。

　　隊列、廣播操比賽均要求以四路縱隊或四列橫隊進行。

　　五、比賽時間

　　1、二、五、六年級第五周星期三下午3：30集中舉行比賽。

　　2、一、三、四年級第五周星期五下午3：30集中舉行比賽。

　　六、比賽地點

　　1、一、二年級在大廣場。

　　2、三、五年級在小廣場。

　　3、四、六年級在籃球場。

　　七、評分辦法

　　1、采用現(xiàn)場評分的方法。

　　2、以10分為滿分。（服裝整齊10%，指揮員聲音洪亮、清晰10%，隊列動作標(biāo)準(zhǔn)、整齊占40%，廣播體操動作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、有力占40%，缺1人扣1分。

　　八、評分員

　　1、指揮員：（星期三）陳玉慶、吳權(quán)盛、廖棟強老師。

　�。ㄐ瞧谖澹┰啡骸⒄勚偾�、梁康懷老師。

　　2、評分員：

　　星期三：

　　大廣場組：陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良、。

　　小廣場組：曾梅群、廖棟強、陳艷洪、陳順安、梁秀濃、。

　　籃球場組：吳權(quán)盛、談仲前、張朝鋒、陳壬、胡曉立、。

　　星期五：

　　大廣場組：陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良。

　　小廣場組：廖棟強、曾梅群、陳艷洪、陳順安、梁秀濃。

　　籃球場組：吳權(quán)盛、談仲前、張朝鋒、陳壬、胡曉立。

　　攝影：梁健英

　　九、獎勵辦法

　　1、一、二年級獎勵前名五。

　　2、三、四、五年級獎勵前四名。

　　3、六年級獎勵前三名。

　　十、比賽動作要求

　　按動作要領(lǐng)操作

　　立正：

　　口令：“立正！”

　　動作方法：

　　直立，腳跟靠攏并齊，兩腳尖分開相距約一腳長，兩腿挺直，上體正直，自然挺胸，小腹略收；兩肩要平，兩臂自然下垂于體側(cè)，五指并攏微曲，中指緊貼褲縫；頭正頸直，下頜微收，口微閉，兩眼平視正前方。

　　稍息

　　口令：“稍息！”

　　動作方法

　　左腳向左側(cè)出一步成開立。距離與肩同寬，體重平均落在兩腳上；兩手放在體后，右手半握拳，左手握右手腕；挺胸，小腹微收，眼看正前方（一、二年級）。左腳順腳尖方向邁一小步，距離約一腳長，重心落在兩腿中間，其余動作和立正相同（三年級以上）。

　　看齊

　　向前看齊（縱隊）

　　口令：“向前看——齊”

　　動作方法：

　　排頭不動，其余學(xué)生依次看前面學(xué)生的后勁（迅速將兩臂向前平舉，掌心相對），向前對正看齊。

　　向右（左）看齊（橫隊）

　　口令：向右（左）看——齊”

　　動作方法

　　排頭[左（右）手迅速叉腰]，不動目視前方，其余學(xué)生（左手迅速叉腰），向右（左）轉(zhuǎn)頭眼看鄰近學(xué)生的腮部，并通視全線。二列及以上的隊伍，后列排頭[左（右）手叉腰，右（左）手前平舉]對正前列排頭，并保持一臂距離，其余學(xué)生與第一列學(xué)生動作相同。

　　向前看

　　口令：“向前——看”！

　　向右（左）看齊時，聽到“向前——看”口令后，看齊的`學(xué)生迅速轉(zhuǎn)頭（手放下），全體學(xué)生還原成立正姿勢。

　　報數(shù)（橫隊）

　　口令：“報數(shù)”（1至報數(shù)！）

　　聽到口令后，由排頭開始從右向左依次連續(xù)報數(shù)，報數(shù)時向左轉(zhuǎn)頭，并迅速還原，排尾學(xué)生報數(shù)不轉(zhuǎn)頭。指定數(shù)字報數(shù)方法同上。

　　向左（右）轉(zhuǎn)

　　口令：“向左（右）——轉(zhuǎn)！”

　　動作方法

　　聽到口令后，左右腳跟與右左腳掌前部同時用力，向左右轉(zhuǎn)體90度，重心落在左右腳上，接著，右左腳向左右腳靠攏。轉(zhuǎn)動時，兩腿挺直，兩臂緊貼褲縫不外張，上體保持正直。

　　向后轉(zhuǎn)

　　口令：“向后——轉(zhuǎn)！”

　　動作方法

　　聽到口令后，以右腳跟和左腳掌為軸，同時用力，從右向后轉(zhuǎn)體180度，重心落在右腳，然后左腳向右腳靠攏成立正姿勢。

　　齊步走——立定

　　口令：“齊步——走！” “立定！”

　　動作方法

　�。�1）齊步走：

　　聽到口令后，左腳開始向前自然邁步，膝部自然伸直，腳跟先著地迅速過渡到前腳掌，兩腿依次交換前進。行進中，上體正直，微向前傾，手指并攏自然微曲，兩臂前后自然擺動。

　　（2）立定：

　　聽到“立定”口令后（動令落在右腳上），左腳向前一步（身體重心迅速前移），右腳迅速向左腳靠攏成立正姿勢。

　　跑步——立定

　　口令：“跑步——走！” “立定！”

　　動作方法

　　(1)跑步走：

　　聽到預(yù)令，兩手半握拳提至腰間，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合，兩腳跟提起，上體微前傾；聽到動令，兩腿微屈，同時左腳利用右腳掌的彈力向前躍出，前腳掌著地，兩腳依次交替進行；兩臂自然前后擺動。

　�。�2）立定

　　聽到口令，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動）著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。

　　左（右）轉(zhuǎn)彎走：

　　口令：

　�。�1）行進間：“左（右）轉(zhuǎn)彎——走！”

　　（2）靜止時：“左（右）轉(zhuǎn)彎，——齊步走走！”

　　動作方法

　�。�1）行進間聽到動令后，排頭學(xué)生（或列）用小步邊行進邊改變方向，轉(zhuǎn)至90度時按直線方向前進，其余學(xué)生（或列）轉(zhuǎn)彎處，按排頭學(xué)生的轉(zhuǎn)法，向新方向跟進。轉(zhuǎn)彎時，如二列或二列以上的隊伍，靠近轉(zhuǎn)彎方向一側(cè)的學(xué)生步幅要小，與外側(cè)相鄰的學(xué)生步幅依次加大，向內(nèi)側(cè)學(xué)生標(biāo)齊行進。

　�。�2）靜止時，聽到動令后，排頭學(xué)生（或列）邊踏步邊改變方向，轉(zhuǎn)至90度時，按直線方向前進，其余學(xué)生的動作與行進間轉(zhuǎn)彎走的方向相同。

活動方案篇5

　　一、活動主題

　　歡樂漁港——吉羊點燈，平安進寶!

　　二、活動時間

　　3月4日(農(nóng)歷正月十四燈會)

　　3月3日(農(nóng)歷正月十三上燈)—3月8日(農(nóng)歷正月十八落燈)

　　三、活動內(nèi)容、方式

　　(一)掛燈(十三上燈至十八落燈)

　　在全鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)合理安排兩組彩牌樓從十三開始合成制作，一直到十八落燈拆除,用過程來體現(xiàn)。

　　活動地點：海峽廣場、金山路大花壇

　　(二)走燈

　　以個人和家庭為單位，通過社區(qū)發(fā)動區(qū)域群眾制作元宵散燈和民間藝人制作燈藝，從不同社區(qū)地域步行到漁港古城集中點。集中點設(shè)有舞臺和背景(背景為20xx漁港燈會和“平安進寶”圖)，舞臺中間設(shè)羊燈(一盞大羊燈和兩盞小羊燈組成，小羊成喝奶之勢，寓意“三羊(陽)開泰”)同時由演員化妝成金童銀童，接過每盞元宵燈，口中念念有詞：“平安進寶、健康長壽、萬事如意”，并點亮元霄燈，寓意為“吉羊點燈-平安進寶”，整個過程也充分體現(xiàn)了極具石浦漁港特色的“十四夜”元宵走燈文化習(xí)俗。

　　活動地點：海峽廣場

　　(三)彩街觀燈

　　為保留傳統(tǒng)的元霄彩街活動，本次彩街展示以臺閣為主，傳統(tǒng)的開路牌匾、對鑼、掃街、龍燈、十二生肖、東門漁鼓、臺閣等。彩街觀燈之時彩街隊伍與觀燈民眾相互互動景象非常熱鬧。

　　觀燈路線：從海豐廣場開始沿著漁港路，轉(zhuǎn)到金山路大慶路交叉口結(jié)束。

　　(四)吃糊粒

　　十四夜吃糊粒(民間活動，十四夜家家戶戶燒糊粒)。

　　象山石浦一帶、鶴浦、高塘等地的群眾在正月十四晚餐，家家做糊粒，吃糊粒，小孩子們自帶碗筷，挨家挨戶說一聲“吃發(fā)財羹啦!”，主人不分熟人或陌生人，都笑臉相迎，每人一瓢。串門越多，吃得越多聰明。討糊粒的人越多，主人家越會發(fā)財。

　　活動地點：宋皇宮、天后宮

　　(五)請背箕姑娘

　　在石浦，十四夜晚上最風(fēng)盛請背箕姑娘祈禱平安、幸福、四季豐收。一般以家族、鄰居會聚形式同歡。屋內(nèi)外點上亮燈，堂前放著一桶水，桶邊掛著一面鏡，選四位姑娘盤腿坐地，每人右手豎一根筷，上頂一只圓背箕，背箕上放剪刀、烙鐵、尺、花四件，然后，姑娘們靜心同誦“背箕神圓滾滾，剪刀烙鐵做媒人，花給你戴，粉給你塔(搽)，請你背箕姑娘來看燈。今年燈不比往年燈，四四方方角牌燈，兩頭尖尖橄欖燈，七手八腳稻蟹燈，抲魚人喜愛是魚燈�！蹦钪钪瑘A背箕自然會按順時針方向不停地?fù)u擺起來。此時,問年齡、問親情、問年成等等。背箕便會一聲聲準(zhǔn)確敲響水桶。旁人里三層外三層圍觀，既好奇又開心。

　　活動地點：東門漁村

　　(六)看新娘

　　新娘子結(jié)婚后，過第一個元宵節(jié)的，十四那天晚上，要穿婚衣，蓋婚紗，坐上床邊重溫新婚夜，讓親朋好友、左鄰右舍看、說、笑、玩。主人家以糖果、紅棗茶熱情招待。據(jù)說，鬧的人越多，新媳婦就能越早懷上孩子。于是主人家都很愿意大家去鬧。

　　活動地點：xxx

活動方案篇6

　　一、活動前言

　　“越野尋標(biāo)”是一項適合大學(xué)生開展的戶外活動，該項運動起源于北歐，斯堪的納維亞半島廣闊而崎嶇不平的森林湖泊之間的土地上生活的人們，要比別的地方更需要地圖和指北針。由于這個活動的組織方法簡便，不僅對提高野外判定方向的能力及學(xué)習(xí)使用地圖有好處，還能夠培養(yǎng)和鍛煉人的勇敢頑強和團隊合作精神，提高人的越野能力、識圖能力、方向判斷能力和體力水平。開展定向運動不需要象其他體育項目那樣在場地與器材上支付大量經(jīng)費，娛樂性與實用性兼?zhèn)�，因此日益受到軍隊的重視，并且很快地在民間流傳開來。

　　校園越野尋標(biāo)是越野尋標(biāo)的一個分支，主要在大學(xué)校園內(nèi)舉辦。國內(nèi)很多大學(xué)都舉辦過校園越野尋標(biāo)比賽。像今年5月份的第四屆廣東省大學(xué)生徒步越野尋標(biāo)邀請賽就是在我們學(xué)校隆重舉行。

　　現(xiàn)我們計劃在校園內(nèi)策劃舉行一次主要針對12級干事的越野尋標(biāo)大賽，這將是我們學(xué)院首次比較正規(guī)的校園越野尋標(biāo)賽。

　　二、活動目的

　　本次越野尋標(biāo)賽是我院XX年度干部干事培訓(xùn)的其中一項重要項目。旨在增強各部門之間的凝聚力和團隊合作精神，提高協(xié)調(diào)和判斷能力，鍛煉耐性和毅力。

　　三、活動對象

　　1、各兄弟學(xué)院代表隊;

　　2、動科團委、學(xué)生會、信息技術(shù)中心各部門代表隊;

　　3、各年級代表隊;

　　4、助班代表隊。

　　四、活動時間及地點：

　　x月x日下午14：30～17：30

　　地點：起點(終點)：動物科學(xué)學(xué)院院樓門口

　　五大賽區(qū)：華山區(qū)、五山運動場、六一區(qū)、樹木園、五山公寓

　　為使首屆越野尋標(biāo)賽公開、公平、公正、順利地進行，結(jié)合我校及我實際情況，特制定此規(guī)則及要求。動物科學(xué)學(xué)院團委保留最終解釋權(quán)。如對賽事有疑問之處，請咨詢團委秘書長陳蕾。

　　五、比賽程序和規(guī)則

　　1、以學(xué)院(部門)為單位組隊，每隊5～8人，設(shè)一名為隊長;

　　2、比賽分為5個賽區(qū)，每個賽區(qū)由檢查點和若干個標(biāo)點組成。每個隊按該隊已確定好的路線先后找到5個檢查點，在每個檢查點工作人員監(jiān)督下隨機抽取標(biāo)點所對應(yīng)的指引標(biāo)志，按照該標(biāo)志及所發(fā)放地圖尋找到對應(yīng)的賽標(biāo);

　　3、各參賽隊必須保證本隊所有隊員都到達(dá)各檢查點，每檢查點少一人該隊最后用時增加5分鐘;

　　4、5個賽區(qū)不分先后順序，找齊各個賽區(qū)所設(shè)設(shè)置的屬于該隊的5個賽標(biāo)即可，

　　未找齊5個賽標(biāo)的參賽隊取消評獎資格;

　　5、比賽在開始后2個半小時結(jié)束，未找齊賽標(biāo)的隊伍也要求回到終點集中;

　　6、另外，比賽過程中設(shè)有“特別挑戰(zhàn)標(biāo)”3個，根據(jù)具體情況找到每個特別標(biāo)可在比賽總時間的基礎(chǔ)上減去相應(yīng)時間;第一個找到特別挑戰(zhàn)標(biāo)的隊伍須向該點守標(biāo)人匯報;

　　7、比賽最終所用時間由每隊最后一名隊員到達(dá)終點的時間再加上或減去相應(yīng)時間(即第3，第6項規(guī)定)為準(zhǔn)。

　　六、比賽要求

　　注：凡不按以下比賽要求者一律取消該隊比賽資格。

　　比賽過程中謹(jǐn)記：安全第一！

　　1、各參賽隊都須有自己的隊名、口號并熟記，原則上要求統(tǒng)一服裝(同一顏色也行)，佩戴所發(fā)的編號卡。

　　2.各參賽隊伍人數(shù)在比賽前一天再次核對。有特殊情況請假須及時通知科技部，人數(shù)一經(jīng)確定將不再改動。

　　3、比賽當(dāng)天各參賽隊14：00在起點(院樓門口)集中，簽到。