活動(dòng)方案

時(shí)間：2021-04-05 11:15:06 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案匯編五篇

　　為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)方案匯編五篇

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)主題：

　　感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì) 感恩生活，感恩失敗，

　　二、背景，指導(dǎo)思想：

　　我們大多數(shù)學(xué)生把父母或別人的付出、幫助看作是理所應(yīng)當(dāng)，對(duì)他人之恩熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，知恩圖報(bào)者鮮有之。這種“情感冷漠癥”，嚴(yán)重影響了他們正常的人際交往和人性發(fā)展。為此，以感恩教育為主題，通過生動(dòng)、鮮活的教育形式和活動(dòng)載體，把富有人性的情感教育滲入活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)之中，讓學(xué)生受到心靈的熏陶和潛移默化的感染，使“知恩圖報(bào)”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)和傳承，構(gòu)筑健全的人格;通過互動(dòng)，讓學(xué)生懂得對(duì)生活和他人心存感激是一種美德，學(xué)會(huì)理解和關(guān)心他人，產(chǎn)生一種回報(bào)恩情、立志成材的情感。

　　三、活動(dòng)目的：

　　班會(huì)力求通過各種形式，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感激，在感激中懂得珍惜，在珍惜中知道回報(bào)，從而迸發(fā)出愛的火花。由愛父母愛老師愛同學(xué)，到愛學(xué)校，最后升華到一種愛國情懷，進(jìn)而完善自己的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　學(xué)唱《感恩的心》，多媒體課件，部分家長代表。

　　五、活動(dòng)步驟：

　　主持人：同學(xué)們，英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!

　　的確，“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，可以擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，可以將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。我認(rèn)為，我班《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在可以開始了。

　　(一)感恩父母的愛

　　1、主持人甲：(在歌曲《相親相愛》帶領(lǐng)大家進(jìn)入今天的主題班會(huì))同學(xué)們你們還記得孟郊的《游子吟》吧----

　　全體學(xué)生低聲吟誦：

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　2、主持人乙：這首詩以富有感情的語言，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子深深的愛，今天讀來我們?nèi)员陡杏H切和感動(dòng)。可同學(xué)們?cè)脒^沒有，在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中我們的母親又何嘗不是如此呢?

　　3、播放影像資料。(一位母親對(duì)子女的獨(dú)白)

　　(二)感恩老師的愛。

　　主持人甲：母親是我們成長路上的第一位啟蒙老師。那是誰把我們從一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子培育成現(xiàn)在的聰明懂事的職校學(xué)生?是誰為我們批改作業(yè)到深夜?是誰把一生的精力都獻(xiàn)給太陽底下最光輝的職業(yè)?

　　主持人乙：今天，讓我們深情地唱《每當(dāng)我走過老師窗前》(畫面)

　　合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》快結(jié)束時(shí)，向到會(huì)的科任老師獻(xiàn)花

　　(主持人甲：老師的恩情比山高比海深，我們無以回報(bào)，讓我們用鮮花和掌聲來表達(dá)對(duì)老師您的愛吧)

　　(三)感恩朋友的愛。

　　主持人乙：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

　　桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(古詩引入——)

　　主持人甲：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

　　孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。

　　主持人乙：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　主持人甲：這些優(yōu)美字詞都證明了友情是世界上最美麗的情感，它無處不在。是中華民族的精髓，是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　主持人乙：而現(xiàn)在我們卻總在不經(jīng)意中忽略了它的存在。

　　學(xué)生活動(dòng)：詩朗誦《友誼》(伴奏《友誼天長地久》)

　　主持人甲：是啊，現(xiàn)在，我們同坐在一間教室內(nèi)，這是多么的不易!讓我們每個(gè)人伸出你的手向你身邊的同學(xué)真誠地說聲：“謝謝你坐在我的身邊。”(學(xué)生互動(dòng))

　　(四)感受社會(huì)的愛

　　主持人乙：每天我要面對(duì)很多的人，但這些人有時(shí)眉頭緊鎖，有時(shí)笑逐顏開。下面請(qǐng)大家欣賞音樂劇《幸�！贰�

　　學(xué)生活動(dòng)：音樂劇《幸�！�----(讓同學(xué)學(xué)會(huì)懂得感恩才會(huì)擁有幸福)

　　人物一：棒棒

　　每天我在城市中穿梭，汗水伴著青石臺(tái)階向下滑落，肩頭的重?fù)?dān)一天比一天沉重。但因?yàn)槲业呐�，我的小孩已�?jīng)上了城里的小學(xué)，就算我再累再苦，我也很幸福。

　　人物二：醫(yī)生

　　白色大褂的冷漠和消毒水單調(diào)的氣息，伴著我生活的每一天，病患的呻吟，家屬的期盼，讓我的工作變得壓力重重。但我看到每一位我親手治愈的患者健康地走出醫(yī)院，我開心，我幸福。

　　人物三：軍人

　　打靶場(chǎng)上怦怦的槍聲，練兵場(chǎng)上嘹亮的歌聲，讓我的軍旅生活充實(shí)滿滿，而枯燥的軍事訓(xùn)練，緊張的軍事演習(xí)，又讓我想起遠(yuǎn)方的母親。但每當(dāng)我走上街頭，看著大家在和平的環(huán)境里快樂地生活，我從他們的笑臉中體味到了幸福。

　　人物四：明星

　　閃光燈在我的身旁不停地閃爍，記者像蒼蠅一樣圍繞著我，我失去了原來的生活，躁動(dòng)與鱷浮華充斥著我的一切，我開始厭倦這樣的生活，變得狂躁，變得需要各種方式的發(fā)泄，但每當(dāng)見到粉絲們?yōu)槲壹饨�，給我歡呼，原來我是這樣的幸福。

　　人物五：服務(wù)員

　　酒店里面對(duì)不同的客人，有辛苦的摸索學(xué)習(xí)，有打碎盤碟的忐忑不安，有客人抱怨時(shí)的委屈，有領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)的惶恐，但我同樣能感覺到工作所帶來的滿足與自豪，客人溫暖贊許的笑容，成為我未來的動(dòng)力，幸福的源頭。

　　人物六：運(yùn)動(dòng)員

　　腰酸背痛的我每天不得不進(jìn)行著重復(fù)枯燥的訓(xùn)練，隨著年齡的增大。我想過好多次放棄。但我不想再賽場(chǎng)上輸給對(duì)手，更不想輸給自己》今天，今天，今天我贏了，贏得了屬于我、屬于我祖國的金牌，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看著五星紅旗冉冉升起，淚水浸在眼眶，我品味著成功與辛酸的幸福。

　　人物七：農(nóng)民

　　播種，耕作，收獲是我一生的寫照，冒著酷熱與寒冬在田地中忙碌，一場(chǎng)風(fēng)雪，暴雨可以肆意毀掉我一年的辛苦生活，我無奈地望著天祈望著風(fēng)調(diào)雨順的一年，秋天終于來了，看著收獲的果實(shí)，我長吁一口氣，幸福的笑著。

　　人物八：學(xué)生

　　“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲地叫著夏天”這是我多想過的少年生活�？涩F(xiàn)在厚厚的作業(yè)本，郁悶的心情無人溝通，讓我的生活愈發(fā)少了樂趣。難道著就是我的豆蔻年華。但看到父母為家辛苦奔波，聽到老師不倦的教誨，我怎么會(huì)不幸福。

　　主持人：是呀，他們是幸福的.人，因?yàn)樗麄兒臀覀円粯佣茫?/p>

　　(五)感恩愛心卡——表達(dá)我們的感激

　　1、主持人甲：當(dāng)代作家畢淑敏說過：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。” 所以，現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o價(jià)!現(xiàn)在讓我們一起來分享同學(xué)們填寫的感恩卡吧。

　　(同學(xué)們相繼上臺(tái)發(fā)言講述父母、老師、朋友等對(duì)自己的無限深情，并表示要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)那些給予我們恩情的人們。)

　　2、主持人乙：是呀，父恩比山高，母恩深似海。

　　主持人甲：居里夫人也曾經(jīng)說過：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”

　　我們的家長聽了同學(xué)們的肺腑之言，一定也有許多話要講吧。

　　……

　　六、活動(dòng)總結(jié)

　　1、老師總結(jié)

　　只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。人的一生中應(yīng)該感謝的不止是母親，還有很多人：父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛心，我們的世界才變的如此溫馨和美麗。除了他人外，還有社會(huì)、自然、知識(shí)……都值得我們心懷感激。在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及和自然和諧共處中追求生命的意義，展示、發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)立人格。

　　2、主持人總結(jié)

　　主持人甲：感恩的心，永遠(yuǎn)年輕!感恩的人，永遠(yuǎn)快樂!

　　主持人乙：感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就會(huì)努力，我們就可以前行。

　　合：《感恩的心》主題班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝大家的參與。

活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解繪本內(nèi)容，能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)看畫面想象、猜測(cè)故事的情節(jié)。

　　2、積極參與閱讀活動(dòng)，愿意用簡單的語言講述。

　　3、在看看、聽聽、講講中，感受朋友間、親人間的愛意。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幻燈片《小籃和小黃》;紅、黃、藍(lán)三種顏料和調(diào)色盤若干

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　出示繪本封面：今天我們一起來看一個(gè)故事《小藍(lán)和小黃》，你們猜猜小藍(lán)和小黃會(huì)是誰呢?

　　小藍(lán)和小黃并不是你們說的動(dòng)物，也不是小朋友，他們是有顏色的小紙片。

　　你們看，這就是小藍(lán)。(出示圖片：這是小藍(lán))

　　我們一起和小藍(lán)打個(gè)招呼。(小藍(lán)你好)

　　二、欣賞幻燈片《小藍(lán)和小黃》，理解畫面。

　　(一)圖片：小藍(lán)家

　　這是小藍(lán)的家，你們看，小藍(lán)家一共有幾個(gè)人呀?

　　哪個(gè)是藍(lán)媽媽?哪個(gè)是藍(lán)爸爸?為什么?

　　師小結(jié)：小藍(lán)的家里有爸爸、有媽媽還有小藍(lán)，他們是相親相愛的一家人。

　　(二)圖片：好朋友

　　師：小藍(lán)有許多好朋友，你們知道他們叫什么名字嗎?(幼兒給各種顏色片片起名字)

　　(三)圖片：最好的朋友小黃

　　師：可是它最好的朋友是誰呢?(小黃)

　　(四)圖片：小黃家

　　小黃就住在街對(duì)面，它的家里有幾個(gè)人?都有誰呢?

　　師小結(jié)：小黃家里有媽媽有爸爸還有小黃，他們也是相親相愛的一家人。

　　(五)圖片：小藍(lán)和朋友做游戲

　　小藍(lán)和它的朋友經(jīng)常在一起玩游戲，你們看，猜猜它們最喜歡玩什么游戲?(幼兒觀察畫面，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由猜想)

　　師小結(jié)：原來他們最喜歡玩藏貓貓和轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)圈圈兒的游戲。

　　你們玩過藏貓貓的游戲了嗎?這個(gè)游戲是怎么玩的?請(qǐng)你也來玩一玩藏貓貓的游戲，好不好?

　　誰想來玩轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)圈圈兒的游戲?(幼兒小組合作玩《拉個(gè)圓圈走走》的游戲)

　　(六)圖片：他們排排坐(背景音樂)

　　師講述后面幾幅圖：在學(xué)校里，他們整整齊齊地排排坐，放學(xué)了，他們又跑又跳，開開心心的回家了。一天，媽媽要去買東西，她對(duì)小藍(lán)說：“你待在家里別出去�！� 可是，小藍(lán)沒有聽媽媽的話，還是跑出去找小黃了。他跑到街對(duì)面的房子一看——唉，房子里沒有人。他這邊找找，那邊找找，找呀找呀……突然在拐彎角上，找到了小黃!

　　1.想想看，這時(shí)候小藍(lán)的心情會(huì)是什么樣的?(高興，興奮，開心)

　　2.小藍(lán)和小黃兩個(gè)好朋友見了面會(huì)做些什么，說些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá))

　　(七)圖片：抱在一起

　　他們真的開心地抱在了一起，可是，發(fā)生了什么事呢?”(畫面定格)

　�、� 出示黃色和藍(lán)色的水粉顏料：這里有小黃和小藍(lán)，我們一起來看一看，他們抱在一起時(shí)到底會(huì)發(fā)生什么事?

　�、� 師用顏料示范：小藍(lán)找到了小黃，他們開心地抱在一起，抱呀，抱呀!結(jié)果他們變啦!(引導(dǎo)幼兒觀察到顏料變成了綠色)

　�、� 請(qǐng)幼兒也用“小藍(lán)”和“小黃”的顏料進(jìn)行操作：看一看，你們的小藍(lán)和小黃是不是也變了?

　　(八)圖片：變成綠色

　　原來小藍(lán)和小黃抱在一起變成了綠色。

　　(九)圖片：在公園玩

　　師連貫講述后面幾幅畫面：可是，他們不知道。然后去公園玩，他們穿過一條隧道，追著小橙玩，又爬上一座大山。啊，好累呀，他們回家去了。

　　(九)圖片：回到家里

　　小藍(lán)和小黃回到家，他們的爸爸、媽媽會(huì)對(duì)他們說些什么呢?

　　聽錄音(藍(lán)爸爸和藍(lán)媽媽的話)：“你不是我們的小藍(lán)，你是綠的。”

　　聽錄音(黃爸爸和黃媽媽的話)：“你不是我們的小黃，你是綠的�！�

　　(十)圖片：哭泣

　　聽了爸爸、媽媽的話，小藍(lán)和小黃怎么了?

　　(十一)圖片：流下眼淚

　　師繼續(xù)講述：小藍(lán)和小黃好傷心，他們哭了，流出了大滴的藍(lán)眼淚和黃眼淚。他們哭啊哭啊，直到全部都變成了眼淚。最后，他們把自己收攏到了一起，他們說：“現(xiàn)在爸爸媽媽能認(rèn)出我們來了吧?”于是，小黃跟著小藍(lán)先回到小藍(lán)的家。藍(lán)媽媽和藍(lán)爸爸見到他們的小藍(lán)，開心極了。又是抱又是親。他們也抱了小黃……但是，快看，發(fā)生了什么事?(它們變成原來的樣子了)現(xiàn)在，他們知道是怎么回事了。于是，他們走到街對(duì)面小黃的家里報(bào)告這個(gè)好消息。大家高興地互相擁抱。慶祝找到了自己的孩子。孩子們一直玩到吃晚飯的時(shí)間，故事講完了。

　　三、完整欣賞

　　引導(dǎo)幼兒看圖完整欣賞故事。

　　四、延伸活動(dòng)

　　今天我們聽了《小藍(lán)和小黃》的故事，那小紅和小籃，小黃和小紅之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢?在后面老師給你們準(zhǔn)備了一些顏料，你們先去玩一玩，然后編一個(gè)屬于我們自己的顏色故事吧!

活動(dòng)方案篇3

　　為回饋員工辛勤工作，同時(shí)鼓舞員工士氣，增強(qiáng)公司凝聚力，提高員工對(duì)公司的認(rèn)可度，并為同事間相互交流、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)帶給機(jī)會(huì)，培育企業(yè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化了每個(gè)人的主人翁意識(shí)和群眾榮譽(yù)感，特舉辦此次活動(dòng)。

　　一、參加人員：公司全體員工，共計(jì)106人左右

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月xx日18:30分

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：公司籃球場(chǎng)

　　四、餐會(huì)主題：員工聚餐會(huì)。五、策劃準(zhǔn)備

　　1.地點(diǎn)選�。�(已定)流動(dòng)餐廳方面聯(lián)系(行政部)。

　　2.預(yù)算

　　(1)餐費(fèi)：就餐人員106人左右，需10桌，推薦包桌：538元、580元....等，以包桌菜品搭配類型為參考，仔細(xì)看了菜單，538包桌菜品搭配比較實(shí)惠，看起來也很豐盛推薦選取，費(fèi)用大概為5380元。員工聚餐活動(dòng)方案(2)KTV包房費(fèi)用：訂2個(gè)房，698元/間(含啤酒6打，小食6份，水果盤2份，紙巾2份)，費(fèi)用為1396元。

　　(3)根據(jù)以上描述初步預(yù)算為6776元。

　　3.拍照行政部。

　　六、活動(dòng)當(dāng)天流程

　　1、集合時(shí)間

　　公司全體員工于20xx年8月xx日18：30分到達(dá)籃球場(chǎng)。

　　2、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)安排

　　(1)各部門人員按餐桌上寫有的部門名稱就坐。

　　(2)總經(jīng)理致辭。

　　(3)總經(jīng)理助理致辭。

　　3、18：45分開始用餐。

　　4、20：00餐會(huì)結(jié)束，KTV繼續(xù)活動(dòng)(自愿);

　　KTV地點(diǎn)：

　　5、KTV房間分配：

　　(1)五金車間、板式車間、總裝車間、品控部;

　　(2)業(yè)務(wù)部、財(cái)務(wù)部;研發(fā)部、行政部、采購、倉庫部、PMC部、工程部。

　　6、同事們到達(dá)KTV后可自由選取到其他部門聯(lián)誼。

活動(dòng)方案篇4

　　為了全面貫徹黨的教育方針，推動(dòng)學(xué)校體育工作更加廣泛、深入地開展;促進(jìn)全社會(huì)更加關(guān)心和重視青少年的健康成長，激發(fā)廣大中學(xué)生積極地參加體育鍛煉，養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習(xí)慣，使他們身心健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，成為德、智、體、美等全面發(fā)展的合格人才。較好地促進(jìn)了中學(xué)生課外體育和課余體育訓(xùn)練工作的發(fā)展，尤其是課余體育訓(xùn)練與競(jìng)賽工作，活躍廣大青少年學(xué)生的課余文化生活方面發(fā)揮了重要作用，為國家培養(yǎng)和輸送大批優(yōu)秀體育人才，學(xué)校決定舉辦20xx年冬季綜合興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　一、活動(dòng)目的

　　1、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)人民體質(zhì) 2、推動(dòng)群眾性體育鍛煉進(jìn)一步普及 3、提高教學(xué)和訓(xùn)練質(zhì)量

　　4、有利于社會(huì)主義精神文明的建設(shè)

　　5、檢閱學(xué)校各年級(jí)、各班級(jí)學(xué)生的精神面貌，展示良好的校風(fēng)、班風(fēng)

　　二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

　　比賽時(shí)間：20xx年 11 月1日至2日地點(diǎn): 桃源中學(xué)

　　三、參賽單位

　　各年級(jí)出代表隊(duì)分為男女生各一組。

　　四、開場(chǎng)模式：

　　1、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng) 2、校長至開幕詞 3、裁判長宣誓 4、運(yùn)動(dòng)員宣誓

　　五、所設(shè)競(jìng)賽項(xiàng)目

　　1、單項(xiàng)： 50m、200m、800m、1500m、跳遠(yuǎn)、跳沙坑、實(shí)心球、跳繩、引體向上(男生)、仰臥起坐(女生)、跳高。

　　2、綜合項(xiàng)目: 4×100m、乒乓球墊球比賽、運(yùn)球投籃接力賽、定點(diǎn)投籃、雙人跳繩、拔河比賽、6×50米。

　　六、參賽方法

　　1、分年級(jí)，以班為單位，男女分組進(jìn)行比賽(除綜合項(xiàng)目外)。 2、每班每項(xiàng)限報(bào)3--4人，每項(xiàng)不得少于3人，每人限報(bào)3項(xiàng)，綜合項(xiàng)目除外。

　　3、綜合項(xiàng)目比賽比賽人數(shù)以最少人數(shù)的班級(jí)為準(zhǔn)(各隊(duì)的男女生人數(shù)必須相等)。

　　七、活動(dòng)安全保障機(jī)制及攝像

　　1、衛(wèi)生保潔組：各班主任及學(xué)生，分區(qū)域進(jìn)行負(fù)責(zé)。 2、醫(yī)療互助組：黃家海 3、安全巡邏組: 組長：王耀

　　成員：各班班主任 4、攝像：梁述波

　　八、報(bào)名時(shí)間及要求

　　報(bào)名時(shí)間：20xx年10月25日至20xx年10月27日

　　報(bào)名要求：各班報(bào)名表一式二份，分男女填寫，一份交體育教師，一份自存(所填項(xiàng)目認(rèn)真核對(duì));各班參加比賽的總?cè)藬?shù)不限，每班每項(xiàng)限報(bào)3人，報(bào)名表一經(jīng)提交，不得更改。

　　九、比賽規(guī)則

　　以國家體委頒布的最新規(guī)則為準(zhǔn)。

　　十、參加比賽的有關(guān)規(guī)定

　　1、參加徑賽的運(yùn)動(dòng)員須在比賽前到檢錄處點(diǎn)名抽道次并按道次跑，點(diǎn)名兩次不到者，作棄權(quán)處理。

　　2、遵守大會(huì)要求服從裁判，有意見由班主任向有關(guān)裁判反映，凡無事取鬧，制造事端的個(gè)人或班級(jí)視情節(jié)考慮取消比賽資格。 3、不得弄虛作假;凡冒名頂替者取消比賽資格。并在團(tuán)體總分中扣分，出現(xiàn)一人扣0.5分。

　　十一、比賽日程安排

　　11月1日星期三--11月2日星期四

　　十二、頒獎(jiǎng)情況及記分方法

　　每個(gè)單項(xiàng)取前3名;各年級(jí)的參賽隊(duì)員取得第一名的可在班級(jí)總分中加5分，第二名的可在班級(jí)總分中加3分，第三名的可在班級(jí)總分中加1分。在綜合項(xiàng)目中各年級(jí)獲得第一名的班級(jí)將在班級(jí)總分上加5分。

　　十三、裁判組人員安排如下?

　　總裁判長：羅濤檢錄員：韓政忠通訊組：徐方蓮發(fā)令員：稅云洪電路音響設(shè)備組：張文軍徑賽裁判：田賽裁判：其他項(xiàng)目裁判：

　　場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備工作：將華寫作模板

　　廣播操隊(duì)列隊(duì)形裁判：李明浩汪義川王耀徐剛韓政忠蔣華

　　十四、器材

　　(干粉2包、皮尺1把、跑表4塊、繩子10條、聯(lián)絡(luò)旗子6面、實(shí)心球2個(gè)、海綿墊子2床、跳高器材一套、接力棒4根、拔河繩1條、礦泉水瓶若干個(gè)、紙箱子6個(gè)、籃球2個(gè)、乒乓球4副、班級(jí)牌9塊、音響設(shè)備一套)

　　十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(5000--6000元)?

　　十六、未盡事宜另行通知

活動(dòng)方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生“愛讀書、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的意識(shí),提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,擬開展科技節(jié)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過學(xué)生手抄報(bào)的比賽，營造熱愛科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生走近科學(xué)，了解科學(xué)知識(shí)，拓展知識(shí)面，啟發(fā)學(xué)生思維，鍛煉學(xué)生審美和設(shè)計(jì)的能力，點(diǎn)燃學(xué)生探求知識(shí)的熱情。

　　三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　組長：黃輝建

　　副組長：黃宏軍

　　組織：各班班主任

　　評(píng)委：黃宏軍、吳魏、宗濤、狄建如、任林、秦旺明；

　　四、參與對(duì)象：初一、初二各班學(xué)生；

　　五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月

　　六、活動(dòng)要求：

　　1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當(dāng)、適量；要有期號(hào)、日期、主辦人及班級(jí)；書寫要規(guī)范、整潔；紙張為8k單面。

　　2.內(nèi)容要以科學(xué)為主。

　　3.每班至少上交10份，并從中選出一份最優(yōu)秀的參與學(xué)校評(píng)選；

　　4.主題要求：手抄報(bào)必須有明確的主題，內(nèi)容主要包括生活中的科學(xué)技術(shù)、科學(xué)史、科學(xué)家的趣聞等。須有充分體現(xiàn)本班學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)某一領(lǐng)域發(fā)展與遐想的內(nèi)容。