- 相關(guān)推薦
2020學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動方案
為了確�；顒幽艹晒εe辦，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的2020學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動方案，歡迎大家分享。
2020學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動方案1
為了加強(qiáng)校際之間、教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實際問題，發(fā)揮能手工作站的示范引領(lǐng)作用，共同研討共同提高，特制定本次送教下鄉(xiāng)活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
在能手工作站的引領(lǐng)下，以骨干教師送課下鄉(xiāng)活動為載體，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。通過骨干教師送課、課后互動研討，教師之間相互取長補(bǔ)短，共同提高運用教材、設(shè)計教學(xué)流程、駕馭課堂、等專業(yè)能力，并以此為契機(jī)，加快提升我片區(qū)教師隊伍教學(xué)教研能力，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
二、活動目標(biāo)
為發(fā)揮我校骨干教師隊伍的引領(lǐng)和輻射作用，通過現(xiàn)場觀摩、當(dāng)堂點評等系列的.教學(xué)活動，突出典型，以點帶面，教師教育教學(xué)觀念和課堂教學(xué)水平，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。
三、活動方式
1、由學(xué)區(qū)學(xué)校安排公開課教學(xué)展示.
2、由授課教師談教學(xué)思路及教后反思。
3、針對學(xué)區(qū)學(xué)校公開課進(jìn)行分析點評。
4、授課教師與聽課教師交流互動。
四、活動時間：20xx年10月20日---21日。
活動學(xué)校：蘇坊鎮(zhèn)中、原任鎮(zhèn)中、橋陵鎮(zhèn)中、興鎮(zhèn)鎮(zhèn)中。
五、參加活動人員安排：
第一組：韋莉、萬寬社、蒲移山、樊榮。
科目：語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)。
學(xué)校：蘇坊鎮(zhèn)中（21號早）原任鎮(zhèn)中（22號）。
第二組：黃小強(qiáng)、華彬、曹志鵬、郭鴻圖
科目：英語、物理
學(xué)校：橋陵鎮(zhèn)中（21號）興鎮(zhèn)鎮(zhèn)中（22號）
六、幾點意見：
1、受援學(xué)校要高度重視，認(rèn)真對待，安排扎實，公開課要準(zhǔn)備充分，起到帶動輻射作用。
2、授課教師上交工作站紙質(zhì)教案一份，課件電子版。
3、工作站成員要按時到位，高標(biāo)準(zhǔn)點評，積極指導(dǎo)，做好聽評課記錄，并留部分影像資料歸檔。
2020學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動方案2
一、指導(dǎo)思想：
堅持以人為本，以學(xué)校發(fā)展為本的理念，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，大力提高農(nóng)村教師的專業(yè)能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、活動目標(biāo)：
為促進(jìn)我市教育的均衡發(fā)展，充分利用我縣優(yōu)質(zhì)的教師資源，發(fā)揮我縣骨干教師隊伍的引領(lǐng)和幅射作用，通過現(xiàn)場觀摩、當(dāng)堂點評、專題講座等系列的教學(xué)活動，突出典型，以點帶面，提高農(nóng)村教師教育教學(xué)觀念和課堂教學(xué)水平，全面提升農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍的`整體素質(zhì)，并建立骨干教師支持農(nóng)村教育的長效機(jī)制。
三、活動設(shè)想：
本學(xué)期的活動設(shè)想：
1、本次送教下鄉(xiāng)以省、州骨干和學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手為主。
2、送教的形式主要以各級骨干上課、聽課、學(xué)科教研員評課，開課共18節(jié)。
本學(xué)期骨干教師送教活動的重點是初中和小學(xué)。下學(xué)期擬組織縣“名師”和“學(xué)科帶頭人”到其它四所鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教，具體安排另行通知。
五、具體安排：
1、送教時間：12月14、15、16三天。
2、送教主要內(nèi)容：中小學(xué)送課內(nèi)容均為英語，課后教研員評課。
3、送教教師：
4、送教具體地點：三泉初中。
五、活動的組織領(lǐng)導(dǎo)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校要根據(jù)本地教師培訓(xùn)需求，及時提供培訓(xùn)“菜單”，為培訓(xùn)者送教提供參考，確保培訓(xùn)針對性。
七、有關(guān)要求
1、精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量。送教下鄉(xiāng)，是骨干教師展示風(fēng)采，傳送經(jīng)驗，提供示范的有效途徑，參加送教下鄉(xiāng)的骨干教師要以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務(wù)水平，為廣大農(nóng)村教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。骨干教師參加送教下鄉(xiāng)活動情況記入骨干教師培養(yǎng)檔案，記入教師農(nóng)村支教檔案。送教單位要積極為送教教師的教學(xué)和研究提供方便，保證送教質(zhì)量。
2、認(rèn)真組織，確保效果。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校要按照縣教育局統(tǒng)一安排，組織相關(guān)學(xué)科教師按時參加培訓(xùn)活動，安排好本校學(xué)生（不允許停課），積極完成培訓(xùn)任務(wù)，并做好返校后的成果運用。
3、搞好總結(jié)，推廣經(jīng)驗。活動結(jié)束，培訓(xùn)部要及時跟蹤調(diào)研，收集參訓(xùn)教師的意見，確保培訓(xùn)效果；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校要結(jié)合送教下鄉(xiāng)活動，聯(lián)系本地實際，認(rèn)真開展訓(xùn)后跟蹤培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)典型，并做好總結(jié)，以便及時推廣經(jīng)驗。
2020學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動方案3
為了更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實際問題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)自貢市教育局2015年教研工作要點安排，特制定本次送教下鄉(xiāng)活動方案。
一、指導(dǎo)思想
以優(yōu)秀骨干教師送教下鄉(xiāng)活動為載體，進(jìn)一步深化課程改革，更新教育理念，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。通過骨干教師送課、課后互動研討，教師之間相互取長補(bǔ)短，共同提高運用教材、設(shè)計教學(xué)流程、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)能力，并以此為契機(jī)，加快提升農(nóng)村教師隊伍教學(xué)教研能力，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
二、活動目的
(一)探索教師培訓(xùn)的新形式
送教下鄉(xiāng)是解決農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教師繼續(xù)教育的一種有效途徑。是新課程師資培訓(xùn)的一種形式，要在探索中反思、改進(jìn)，不斷豐富完善。
(二)傳播先進(jìn)教學(xué)思想、教學(xué)成果
參與送教下的同志要在活動中起到宣傳隊播種機(jī)的作用，傳播新的教育教學(xué)理念，教學(xué)思想、教學(xué)成果。
(三)發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用
發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，展示新課堂的教學(xué)風(fēng)采，不斷激發(fā)廣大教師的教學(xué)新思路。
(四)促進(jìn)城鄉(xiāng)教師交流合作
全面落實新課堂的精神實質(zhì)，為教師搭建互相幫助、互相交流、互相帶動的`研究平臺。
三、內(nèi)容與形式
送教下鄉(xiāng)要體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念，優(yōu)秀教師走進(jìn)農(nóng)村孩子的課堂，要具有較強(qiáng)的針對性、互動性、實效性。本次送教下鄉(xiāng)安排三項內(nèi)容，三種形式。
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容
1.送新的教育思想、教育觀念。教育理念是關(guān)于教育基本問題的深層次本質(zhì)和規(guī)律的觀念，是教育的靈魂和根本性的指導(dǎo)思想，對于教育全局具有決定性的影響。因此，向農(nóng)村學(xué)校和教師傳遞先進(jìn)的教育理念就顯得尤為重要，不斷更新教育觀念，有效改進(jìn)教學(xué)方法，才能更快的提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.送新的教學(xué)模式和方法。送教下鄉(xiāng)活動中農(nóng)村教師通過交流，取長補(bǔ)短，在活動中共同提高處理教材、備課、安排教學(xué)、駕馭和調(diào)動學(xué)生及靈活處理突發(fā)事件等職業(yè)能力，對我市農(nóng)村學(xué)校教師教學(xué)技術(shù)的提高及教育教學(xué)質(zhì)量的提升是很必要的。
3.送優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和形象。教學(xué)經(jīng)驗是教師在教學(xué)實踐中得來的一種知識或技能，是教師的寶貴財富。向農(nóng)村學(xué)校傳遞先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，有利于提高農(nóng)村學(xué)校教師整體教育教學(xué)水平，收到事半功倍的效果。
�。ǘ┬问�
1.專題講座。邀請教育教學(xué)專家進(jìn)行講座。
2.教學(xué)示范。由市優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎教師執(zhí)教示范課。
3.交流互動。以座談會的形式，授課教師與聽課教師交流互動，授課教師談教學(xué)思路及教后反思。
四、工作要求
�。ㄒ唬┚臏�(zhǔn)備，保證質(zhì)量
送教下鄉(xiāng)，是骨干教師展示風(fēng)采，傳送經(jīng)驗，提供示范教學(xué)的有效途徑，參加送教下鄉(xiāng)的骨干教師要以高度的責(zé)任感、飽滿的熱情和精湛的業(yè)務(wù)水平，為其他教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。送教單位要積極為送教教師的教學(xué)和研究提供方便，保證送教質(zhì)量。
(二)搞好總結(jié)，推廣經(jīng)驗
活動結(jié)束，要及時總結(jié)，收集其他教師的意見，確保送教效果；要結(jié)合送教下鄉(xiāng)活動，聯(lián)系本地實際，認(rèn)真開展后續(xù)送教工作，發(fā)現(xiàn)典型，并做好總結(jié)，以便及時推廣經(jīng)驗。
(三)精心組織，保障有力
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
為了使送教下鄉(xiāng)活動有序開展，達(dá)到預(yù)定的目的，決定成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：市教育局副局長阮佳望
副組長：市教育局高教師訓(xùn)科科長古德勝
成員：由市教師繼續(xù)教育中心、教科所、電教館相關(guān)負(fù)責(zé)組成。
2.部門職責(zé)
教育局高教師訓(xùn)科負(fù)責(zé)活動的整體規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo)，做好總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣經(jīng)驗；教師繼續(xù)教育中心負(fù)責(zé)送教學(xué)校和學(xué)科的篩選、新聞報道、后勤保障、協(xié)調(diào)和落實工作；教科所負(fù)責(zé)教學(xué)實施工作，根據(jù)本次活動要求制定教學(xué)計劃，確定送教學(xué)科負(fù)責(zé)人，挑選教師，做好與送教單位的對接聯(lián)系工作，確�；顒邮盏綄嵭�；電教館配合教科所做好教學(xué)活動的開展；被送教學(xué)校要做好與送教單位和教師的對接聯(lián)系工作，組織安排好觀摩聽課人員，做好后勤保障工作，努力使活動扎實有序推進(jìn)。
五、經(jīng)費保障
送教人員的授課費、差旅費、伙食費等費用全部在市教師繼續(xù)教育專項經(jīng)費中支付。
六、活動具體安排
今年的送教下鄉(xiāng)活動將在全市2縣5區(qū)的16所學(xué)校開展，歷時6月，活動具體安排詳見附件。
【學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動方案】相關(guān)文章：
送課下鄉(xiāng)活動方案11-23
送教下鄉(xiāng)活動方案12-09
送教下鄉(xiāng)活動方案08-15
學(xué)校送教幫扶活動簡報05-05
送教下鄉(xiāng)活動方案2篇01-12
送戲下鄉(xiāng)方案01-30
學(xué)校送教幫扶活動簡報7篇05-05
學(xué)校送教幫扶活動簡報(15篇)05-06
學(xué)校送教幫扶活動簡報16篇05-06