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學校六一活動方案

時間:2023-05-04 05:22:05 活動方案 我要投稿

學校六一活動方案

  為確保事情或工作高質量高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案具有可操作性和可行性的特點。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編整理的學校六一活動方案,歡迎閱讀與收藏。

學校六一活動方案

學校六一活動方案1

  一、活動目的

  “六一”是少年兒童自己的節(jié)日,為了讓隊員度過愉快的“六一”節(jié),我校由學管處牽頭組織各中隊開展游園活動,通過活動,使隊員人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操,在游園中獲取知識,在游園中培養(yǎng)學生的能力,從而全面地推進素質教育的實施,促進學生全面發(fā)展。

  二、活動時間安排

  1、2:30——3:10各中隊進行游園教育。

  2、3:20學生開始游園。

  3、5:00游園活動結束。各班同學回到本班教室,班主任及跟班老師做游園活動小結。

  三、活動地點

  各班級教室及學校操場。

  四、活動的準備與安排

  1、各班在5月25日前充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案,確定好本班級的游園節(jié)目方案和游戲規(guī)則,以級部為單位電子版上報到學管處慶六一文件夾。并要準備好本班游園所需道具,即開始準備活動的組織工作。(包括本班級的服務人員安排與準備道具等。)

  2、在6月1上午前各班級利用空閑時間布置好場地(可以在本教室也可以到操場一角)做好各項準備,在班級門前顯眼處貼出海報,海報內容為本班級活動游戲的名稱、游戲規(guī)則等。

  3、各中隊自己繪制參賽劵(可以到學管處領取繪制參賽券的紙),參賽券上注明本班級名稱及游戲名稱,六一前分發(fā)到其他班級學生手中,六一游園時憑劵參加活動。

  五、活動的形式及活動要求

  1、以班級為單位,自由選擇組織活動節(jié)目,要求節(jié)目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目,優(yōu)勝者獲得獎品。

  2、校園外部環(huán)境布置由宣傳部負責,室內各班級布置由班主任自己負責,規(guī)則要求上黑板。

  3、學生先在本班參加活動,再到本年級的其它班參加活動。參與的學生在每玩一個節(jié)目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,要求每個節(jié)目只準參與一次。

  4、各班級必須精心布置活動場地與準備好本中隊的節(jié)目,每個游園教室必須有班主任、生活班主任及科任老師負責,(科任老師所跟班級由級部主任安排)負責本游園節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游園獎品的發(fā)放。要求游園學生遵守活動場所秩序、排隊,保證學生安全。

  5、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則,并注意安全教育;顒咏Y束后,各班級要搞好衛(wèi)生工作。

  6、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

  六、“六一”游園活動參考項目

  1、猜謎語:謎語要注明本謎語由(某某年級學生猜)

  2、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一張

  3、盲人擊鼓:蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者,獲獎券一張

  4、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲獎券二張,以此類推

  5、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個乒乓球者,獲獎券一張,挾完40個乒乓球者,獲獎券二張

  6、套圈:每人套五個,套中二個者,獲獎券一張,套中四個者,獲獎券二張,套中五個者,獲獎券三張

  7、運用爆破音吹蠟燭:主持人準備好六支蠟燭并點燃,若干道問題。主持人提問一個問題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

  8、妙接對聯(lián)或歇后語:主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來接,對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的.過程中,其他人不得提示。

  9、彈球:主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內,參賽者即得獎劵。

  10、比比誰的眼力好:主持人準備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎劵。每人有三次機會。

  11、比比誰的運氣好:主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進袋子里抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒有中獎。

  12、掌上明珠:主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。)

  13、比比劃劃:兩人一組,一人看卡片,對另一人比比劃劃,也可用語言描述,但注意不能說出要猜的詞中的一個字,猜中者兩人都得獎票一張備注:以上活動僅供參考,班主任要廣泛征求學生的意見,發(fā)揮學生的聰明才智,創(chuàng)造出有趣、新穎、有吸引力并且富有挑戰(zhàn)性的游園活動。

學校六一活動方案2

  一、活動目的

  一年一度的“六一兒童節(jié)”是全國少先隊員最隆重的節(jié)日,通過開展慶!傲弧被顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的`精神。開展以豐富多彩的活動,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺,讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長,充分展示我校的藝術教育成果,特制定學!皯c!弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。

  二、活動主題

  “陽光下成長,快樂中飛翔”。

  三、活動領導小組

  總指揮:xx

  總策劃:xx

  后勤保障:xx、xx、xx

  節(jié)目總負責:xx

  協(xié)調:全體管理人員

  四、活動時間

  5月

  五、活動地點

  大操場、班級教室、專用教室等。

  六、活動形式

  文藝匯演、年級主題活動、校園環(huán)境美化裝飾等。

  七、活動準備

  用書畫布置教室校園、各年級排練六一表演節(jié)目、準備六一活動道具等。

  八、活動具體內容

  1、慶"六一"文藝展演

  為營造節(jié)日文化氛圍,展示我校的藝術教育成果,學校將于5月31日上午開展"陽光下成長,快樂中飛翔"慶祝六一活動,舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體,關注個體,搭建學生展示舞臺,充分展示學生的才能,驗證我校藝術教育的成效,同時提升學生鑒賞能力。

  快樂篇——二年級結合“快樂慶祝六一”、“誦讀經(jīng)典”主題編排節(jié)目。

  成長篇——四年級結合“社團成果展示”、“成長儀式”主題編排節(jié)目。

  畢業(yè)篇——六年級結合“感恩校園老師”、“畢業(yè)儀式”主題編排節(jié)目。

  2、校園環(huán)境美化裝飾

  六一前夕,各班進行一次班容班貌布置,讓學生動手動腦,挖掘學生的潛能,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力,在美術老師的指導下為校園裝飾布置。(王麗芝老師總負責)

  3、開展“我最喜歡的節(jié)目和作品”評選活動

  對所有表演節(jié)目和美術作品進行打分,最后評定一、二、三等獎。在活動期間表現(xiàn)突出的班級頒發(fā)爭章和獎狀。

  4、全校開展學唱活動

  學唱本次活動主題歌——《快樂陽光》,并自制表演助興道具,六一匯演最后節(jié)目全校師生大合唱。

  九、注意事項

  1、全校師生積極參與本次活動,注意各項安全,各班主任組織學生做好活動的準備工作。

  2、由年級負責人組織討論確定表演節(jié)目,5月13日上報節(jié)目名稱(包括各社團),5月20日前節(jié)目成型。

  3、為保證節(jié)目質量,匯演前期將進行節(jié)目篩查,節(jié)目彩排時間另行通知。

  4、活動中注意校園環(huán)境衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

學校六一活動方案3

  一、活動目標

  通過開展慶!傲弧毕盗谢顒,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識,通過開展慶!傲弧被顒,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的`活動,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

  二、活動主題

  團結、文明、健康、活潑、向上。

  三、活動小組的成立

  活動領導小組:

  組長:xxx(操管全盤、負責支持活動小組工作)

  成員:xxx(負責具體事物)

  活動組織小組:

  組長:xxx(負責協(xié)調組織)

  副組長:xxx(負責活動整體安排)

  成員:各班班主任(負責配合學校出色完成各項任務)

  四、活動項目及要求

  1、班級成果展示:此項作為一個大項目,要求全班99%的同學參加,活動過程:⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題:祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。

  3、歌唱類:以紅歌為主、也可以是健康向上的題材,要求如下:⑴可以是獨唱,也可以是多人的,人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。

  4、其它類:此類可方便教師靈活編排,相聲小品、講故事、形式多樣,由教師任意編排一個,此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

  5、少先隊員入隊式:為了節(jié)省時間,此次少先隊入隊儀式將安排在5月,具體時間由學校少先隊輔導員雷文芳老師安排,一年級班主任袁明飛老師負責配合,此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。

  6、為迎接六一兒童節(jié),根據(jù)上級文件精神集合我校實際,5月將舉行一系列的活動,活動項目如下:繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫,主要培養(yǎng)學生構建和諧畫面,分為高低年級段(每班報名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對4—6年級的學生,每班派出3人,題目為2個:

  以“我心目中的學!睘轭}提示:先說說我們學校的一些情況;然后說說自己心目中學校是什么樣子的,發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。

  以“老師,我想對你說”為題提示:先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議,也可以是你的心里話……老師是我們的朋友,請同學們大膽表達。

  四、活動相關安排

  1、一場活動不是一個人能做好的,需要學校所有老師的支持與幫助,我們希望每一位老師都投入進來,盡上自己的一份力,“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來,因為我們是一個整體,因為我們是一家人。

學校六一活動方案4

  活動目的:

  通過開展慶“六·一”活動,使全體少先隊員在參與中體驗快樂,培養(yǎng)一種積極向上、樂觀進取的'精神。以富有童趣的彩繪、“全家!睌z影活動,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,度過一個有意義、值得回味和紀念的“六·一”兒童節(jié)。

  活動主題;我愛我家

  活動時間:20xx年5月14日——6月1日

  參加人員:廣濟中心小學全體師生

  一、準備部分

  1.召開慶六·一活動策劃會議(5月7日)

  2.美術老師在美術課上對全體少先隊員進行彩繪圖樣設計指導。(5月14日——18日)

  3.為每位少先隊員準備一件白色T恤。(總務處)

  4.準備晾T恤塑料細繩、鐵夾若干。(總務處)

  5.準備丙烯彩繪顏料。(總務處)

  6.1—6年級每位少先隊員自備一套水粉畫筆。

  二、活動部分

  1.趣味彩繪活動(5月21日——29日)

 、庞筛靼嗝佬g老師指導在美術課上完成。

 、茷楸WC活動的安全有序和高質量,請班主任老師在彩繪活動前著重對學生強調本次活動的意義,并進行安全和紀律教育。

 、撬凶髌吠瓿珊,統(tǒng)一拿到文體中心二樓晾干(在塑料繩子上用鐵夾夾住,),第二天取回自己保管。

  2.“全家!迸臄z活動(6月1日上午,全體少先隊員穿彩繪T恤,全體教師穿統(tǒng)一T恤)

 、8:00——9:00各班自行拍攝笑臉(攝影師由各班自行聘請,每位少先隊員都要有一張個人臉部特寫)

 、9:00——10:30為各年級拍攝年級組“全家福”(按一年級到六年級的順序,聽廣播指揮到教學樓大操場集合,攝影師由學校聘請)

 、10:30——11:30拍攝全校師生“全家福”(聽廣播指揮到文體中心操場集合,攝影師由學校聘請)

  3.“我愛我家”班級慶;顒樱6月1日下午1:00——2:00)

  4.2:10全校放學

學校六一活動方案5

  一.活動主題:

  獻出一份“愛心”托起一份“希望”

  二.活動目的:

  1.通過此次“藍天下的摯愛”義賣活動,讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識,養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的'良好品質。

  2.豐富隊員的校園生活,提高隊員的組織能力,自主管理能力,讓學生在活動中得到豐富的角色體驗,培養(yǎng)隊員的團隊合作精神。

  3.通過此次活動,培養(yǎng)學生良好生活習慣,提倡合理消費、適度消費,積極參與建設節(jié)約型和諧校園。

  4.籌集學!皭坌幕稹,幫助那些需要更多愛來溫暖和關懷、鼓舞和激勵人。

  三.活動時間:

  20xx年6月1日(周五)上午

  8:00~8:30分年級至總服務臺兌換代幣券

  8:30~11:00愛心義賣活動

  11:00~10:30退換代幣券

  四.活動地點:

  學校操場

  五.活動對象:

  全校師生

  六.參加義賣年級:

  一~八年級

  七.活動準備:

  1.5月19日(周一)大隊部發(fā)出活動倡議。

  2.周二~下周四各中隊準備義賣物品,統(tǒng)計定好物品價格,并貼好標簽,價格要求合理。

  3.每位隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢(最多不超過20元),積極參加本次活動。

  4.各中隊根據(jù)活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場管理員、廣告策劃員等。

  5.宣傳海報、照相、攝影、志愿者(維護現(xiàn)場紀律)、桌子和椅子、音樂。

  6.總務處負責在操場上擺放8張課桌,作為總服務臺兌換代幣券場地。

  八、活動要求:

  1.設計展臺

  要求:

  a、每班設計一個展臺,并給自己的展臺起個名稱,如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等。

  b、每班的展臺設計新穎,美觀,盡量不要雷同。

  c、每班的展臺安排4--6位服務員。(可佩帶自己設計統(tǒng)一標記,如服務卡、頭飾、帽子等)

  d、每班的展臺都要準備一個收納盒,學生購買物品所花費的代幣券全部放到收納盒中,由專人保管,以免丟失。

  2.義賣物品

  要求:

  a、可以是自己的玩具、書籍、自己制作的手工藝品、書畫作品等。

  b、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對義賣物品進行驗收,合格物品才能進入義賣市場。

  c、所有物品要求質量完好,必須保持七、八成新。

  d、每位學生準備1~2件義賣物品,義賣物品需家長同意。

  e、每件物品都貼上標價,且每件價格不超過10元。

  九.活動過程:

  1.周五上午8:30之前,班主任、中隊干部負責安排各班布置好義賣展臺,全校統(tǒng)一時間開始活動,當廣播響起《四海一家》這首歌時,各中隊開始進行義賣活動,全校師生可以到各中隊的義賣展臺進行消費。

  2.師生用“代幣券”至各義賣展臺進行消費,如代幣券用完可至總服務臺兌換。

  3.允許前來購買的學生進行還價,以公道的價格將物品賣出。

  4.活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務,讓顧客買得稱心。

  5.在活動中還需要保持校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。紅領巾志愿者將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督。

學校六一活動方案6

  編者按:本文主要從指導思想;活動時間;活動過程;活動準備;進行講述。其中包括:慶祝六一兒童節(jié),本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領廣大學生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學習同步、在圖書置換中傳遞知識和文明,讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,同時結合讀書活動,陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養(yǎng)、學校統(tǒng)一安排班級活動場地,安排放書的地點、參與圖書置換的同學提前10分鐘到位、班主任帶領本班學生列隊進入場地開展置換活動,結束后所有班級都有秩序帶回各班教室,準備放學、學生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學校的交易憑據(jù)進行交換,置換雙方無異議的前提下,簽署交易憑證生效等,具體材料詳見:

  一、指導思想

  為慶祝六一兒童節(jié),本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念,引領廣大學生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學習同步;在圖書置換中傳遞知識和文明,讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,同時結合讀書活動,陶冶師生的情操,提升師生的綜合素養(yǎng),讓學生通過讀書學會做人,讓教師、學生與書本為友,與大師生對話,與經(jīng)典交流,著力營造濃郁的綜合素質提升氛圍。

  二、活動時間

  20xx年**月*日14:30-15:30

  三、活動過程

  1.學校統(tǒng)一安排班級活動場地,安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側院操場。

  2.參與圖書置換的同學提前10分鐘到位。負責人:各班班主任

  3.班主任帶領本班學生列隊進入場地開展置換活動,結束后所有班級都有秩序帶回各班教室,準備放學。

  四、活動準備

  1.以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。

  2.各級部安排3名執(zhí)勤同學維持紀律,負責看護好本班桌子上的書目,防治遺失。

  3.每班設置兩名管理員,可邀請家長擔任,負責圖書置換(所有學生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的'登記和認定,避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內進行圖書置換)。學生進行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學校的交易憑據(jù)進行交換,置換雙方無異議的前提下,簽署交易憑證生效。

  4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導調解。

學校六一活動方案7

  “六一”是少年兒童自己的節(jié)日,通過活動,使學生人人自主參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的綜合能力,從而全面推進素質教育的實施,小學六一活動方案。

  一、活動目的

  “六一”是少年兒童自己的節(jié)日,通過活動,使學生人人自主參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的`綜合能力,從而全面推進素質教育的實施。

  二、活動安排:

  上午:慶祝儀式、游園活動

  第1、 7:50舉行升旗儀式,校長講話、表彰優(yōu)秀學生(操場)

  第2、 表彰結束,各活動點老師和學生及時到位,開始活動。

  第3、 10:30左右游園活動結束,學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。(美術室)

  下午:以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會

 。〞r間根據(jù)作息另定)

  三、游園活動地點

  各班級教室及學校大禮堂

  四、活動的準備與安排

  第1、各班在5月15日前充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案,并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報學校大隊部討論,討論出本班級的節(jié)目方案后,即開始準備活動的組織工網(wǎng)作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)

  第2、各班級的節(jié)目準備必須在5月20日前完成,并在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。

  第3、在5月31日放學前,班級做好游園活動的各項準備工作,(場地、環(huán)境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規(guī)則等),規(guī)劃方案《小學六一活動方案》。

  第4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動,活動中注意安全。

  五、活動的形式

  第1、以班級為單位,自由選擇組織活動節(jié)目,要求節(jié)目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目,優(yōu)勝者獲得相應分數(shù)。

  第2、參與的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,要求每個節(jié)目只準參與一次。

  第3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目,每個節(jié)目必須有負責人。

  第4、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個,負責本游園節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。

  第5、各班級學生原則上先參加自己班的游園項目,然后是本年級的游園項目,最后才能參加其他項目。

  六、活動要求

  第1、校園外部環(huán)境布置由大隊部負責,室內游園環(huán)境由班主任布置。(除布置活動場地外,還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。)

  第2、學生游園后所得分數(shù),需加蓋章,凡學生自己簽名或涂改,此獎券無效。

  第3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則,并注意安全教育,反對弄虛作假;顒咏Y束后,各班級要搞好衛(wèi)生工作。

  第4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等),

  七、組織領導及具體分工

  組長:林惠珍

  副組長:朱超娃、陸曉燕

  成員:班主任、相關任課教師

  具體分工:

  游園活動總協(xié)調:朱超娃、陳敏

  各游園點負責:班主任

  獎券獎品發(fā)放總負責:陳敏

  攝像攝影:陸建民、周瀟雨

  八、獎勵規(guī)則

  根據(jù)實際情況另定

學校六一活動方案8

  一、活動目的:

  展現(xiàn)我南山區(qū)青少年活動中心師生風貌,使更多的人了解校外教育。

  通過競技活動增強學生體質,培養(yǎng)學生頑強拼搏的精神。

  通過活動,使小學生人人自主地參與在游園活動之中,在游園中陶冶情操。

  在游園中增長學生見聞,培養(yǎng)學生熱愛自然保護環(huán)境的高尚美德。

  通過游戲、活動提高學生的應變能力和團結協(xié)作的能力。

  二、活動人員:閱讀寫作班全體學員

  活動組長:董淑娟

  副組長:李艷杰

  成 員:李崇 耿慶艷 王荃盛 依方國 張俊 張東起 郭維義

  游園活動協(xié)調:王荃盛 張俊

  安全保衛(wèi):依方國 張東起

  活動組織:董淑娟 李艷杰 李崇

  活動攝影攝像:耿慶艷

  保險協(xié)調:郭維義

  車輛安排:王荃盛 李崇

  三、活動安排: 活動地點:暫定

  XX年5月19日9:00召開家長會,公布活動方案要求,家長簽同意書。

  XX年5月26日8:10-8:25帶隊教師、學生在活動中心操場ji合整隊

  XX年5月26日8:30準時出發(fā)

  XX年5月26日9:00到達公園

  XX年5月26日9:00-9:30游園活動 踏青 觀賞 攝影

  XX年5月26日9:40-10:20競技游戲

  XX年5月26日10:30整隊

  XX年5月26日10:40-11:10返回活動中心

  四、競技項目:

  一、跳繩跑接力賽

  二、數(shù)字游戲

  三、二人夾氣球比賽

  四、運球比賽

  五、比賽用品:跳繩 氣球乒乓球 乒乓球拍

  六、活動要求:

  所有學員積極參加競技活動,任何學員不得私自活動。

  學生游園時,要保持園內,干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物。

  一切行動聽指揮,不得自私活動,任何人員不得下水玩耍。

  上衛(wèi)生間要向老師報告,并且結伴同去。

  不得采摘植物,違反者嚴重批評,今后不得參與任何活動。

  學員可以帶礦泉水、面包、香腸、巧克力等補充體力的'食品,不得攜帶有果皮的食品。

學校六一活動方案9

  一、活動目的:

  一年一度的“六一兒童節(jié)”是全國少先隊員最隆重的節(jié)日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的'參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺,讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長,充分展示我校的藝術教育成果,特制定學!皯c祝‘六一’國際兒童節(jié)活動方案”。

  二、活動主題:

  “陽光下成長,快樂中飛翔”

  三、活動領導小組:

  總指揮:

  總策劃:

  后勤保障:

  節(jié)目總負責:

  協(xié)調:全體管理人員

  四、活動時間:5月

  五、活動地點:大操場、班級教室、專用教室等

  六、活動形式:文藝匯演、年級主題活動、校園環(huán)境美化裝飾等

  七、活動準備:用書畫布置教室校園、各年級排練六一表演節(jié)目、準備六一活動道具等。

  八、活動具體內容:

  1.慶"六一"文藝展演

  為營造節(jié)日文化氛圍,展示我校的藝術教育成果,學校將于5月31日上午開展"陽光下成長,快樂中飛翔"慶祝六一活動,舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體,關注個體,搭建學生展示舞臺,充分展示學生的才能,驗證我校藝術教育的成效,同時提升學生鑒賞能力。

  快樂篇——二年級結合“快樂慶祝六一”、“誦讀經(jīng)典”主題編排節(jié)目。

  成長篇——四年級結合“社團成果展示”、“成長儀式”主題編排節(jié)目。

  畢業(yè)篇——六年級結合“感恩校園老師”、“畢業(yè)儀式”主題編排節(jié)目。

  2.校園環(huán)境美化裝飾

  六一前夕,各班進行一次班容班貌布置,讓學生動手動腦,挖掘學生的潛能,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力,在美術老師的指導下為校園裝飾布置。(王麗芝老師總負責)

  3.開展“我最喜歡的節(jié)目和作品”評選活動

  對所有表演節(jié)目和美術作品進行打分,最后評定一、二、三等獎。在活動期間表現(xiàn)突出的班級頒發(fā)爭章和獎狀。

  4.全校開展學唱活動

  學唱本次活動主題歌——《快樂陽光》,并自制表演助興道具,六一匯演最后節(jié)目全校師生大合唱。

  九、注意事項:

  1.全校師生積極參與本次活動,注意各項安全,各班主任組織學生做好活動的準備工作。

  2.由年級負責人組織討論確定表演節(jié)目,5月13日上報節(jié)目名稱(包括各社團),5月20日前節(jié)目成型。

  3.為保證節(jié)目質量,匯演前期將進行節(jié)目篩查,節(jié)目彩排時間另行通知。

  4.活動中注意校園環(huán)境衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

學校六一活動方案10

  一、主題名稱:

  粽情衣尚

  二、活動來源:

  傳統(tǒng)的節(jié)日“端午”和孩子們向往的六一兒童節(jié)就要到了,恰逢兩個節(jié)日相鄰,端午節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,端午節(jié)的故事是必不可少的,怎樣讓孩子們直觀的感受端午呢?我們想到了包粽子,這一最直接的方式。對于孩子們來說六一是他們自己的節(jié)日,怎樣讓孩子們過一個有意義有快樂的節(jié)日呢?我們準備了大量的廢舊物品,讓孩子和家長用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的世界上獨一無二的服裝,相信這份體驗孩子將終身難忘。

  結合這個活動,我們桃子班創(chuàng)建了“粽情衣尚吧”希望通過此次活動增進親子感情,感受濃濃端午氣氛,體驗創(chuàng)造帶來的快樂,讓孩子度過一個快樂而又有意義的節(jié)日!

  三、活動目標:

  1、讓小朋友們了解端午節(jié)由來,感受端午節(jié)歡樂的氣氛,和家長一起嘗試包粽子。

  2、通過用廢舊物品和家長一起制作環(huán)保服裝,體驗創(chuàng)造的喜悅。

  3、通過活動增進親子感情,感受快樂。

  四、活動準備

  1、收集有關端午節(jié)主題的圖書和故事。

  2、收集有關端午節(jié)的`物品和食品:如香囊、艾草、劃龍舟圖片、包粽子用的江米、大米、蜜棗、葡萄干、花生米、江豆、紅豆、粽葉、棉線等,煮粽子用的高壓鍋。

  3、收集廢舊物品:舊掛歷、報紙、易拉罐、舊光盤等,準備剪刀、膠水、操作手工紙紙、彩條等

  五、活動一:包粽子

  晨談:

  1、請幼兒看賽龍舟視頻,激發(fā)幼兒的興趣,引出端午節(jié)由來。介紹屈原的故事,初步了解端午節(jié)的由來。

  2、請幼兒相互交流自己對端午節(jié)的經(jīng)驗

  3、介紹艾草、香囊、粽子讓幼兒了解,豐富幼兒有關端午節(jié)的知識。

  包粽子:

  1、教師介紹原料,并示范包粽子。

  2、孩子和家長一起包粽子,煮粽子。

  3、分享

  六、活動二:制作環(huán)保服裝

  晨談

  1、請幼兒看環(huán)保服裝制作的衣服圖片。說一說這些服裝是用什么做成的?引起孩子的興趣。

  2、出示制作用的物品,請孩子說一說這些物品可以怎樣組合和變異,可以做成什么?

  3、你想做一件什么服裝,用什么材料呢?

  制作環(huán)保服裝

  1、教師介紹原料和圖片,提出制作時需要的遵守的規(guī)則。如孩子不能在教室里走來走去,不能大聲說話干擾別人,不能隨地亂扔東西。只有做好這項工作才能選擇其他的工作。

  2、孩子和家長一起完成,分享成果

  七、總結此次活動的經(jīng)驗,聽取家長建議,以便下次活動更好的進行。

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