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養(yǎng)成教育深化月活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想:
養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是素質(zhì)教育的靈魂和核心,養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的教育過(guò)程。為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,鞏固已有養(yǎng)成教育效果,進(jìn)一步提高學(xué)校養(yǎng)成教育水平,形成特色,學(xué)校組織開(kāi)展“養(yǎng)成教育深化月”活動(dòng),特制定如下活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目標(biāo):
從9月27日至10月31日,利用一個(gè)月的時(shí)間對(duì)學(xué)生的行走、文明禮儀及勞動(dòng)(校內(nèi)值日、家務(wù)勞動(dòng))等習(xí)慣進(jìn)行進(jìn)一步的教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌,做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀,進(jìn)一步提高養(yǎng)成教育效果。整體思路是行有所依,嚴(yán)格督查,獎(jiǎng)優(yōu)促差。
三、組織機(jī)構(gòu):
養(yǎng)成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)指導(dǎo),下設(shè)工作小組,負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作。
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
組員:1——6年級(jí)各班班主任
四、活動(dòng)內(nèi)容:
結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校養(yǎng)成教育目標(biāo),本次“養(yǎng)成教育深化月”主要突出以下幾個(gè)方面:
(一)狠抓“秩序”教育
井然有序的教育秩序是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活的有力保障。
1.早晨學(xué)生到校后保持教室的安靜,可選擇看書(shū)、值日、晨讀等活動(dòng)。不許在教室內(nèi)喧嘩、打鬧。
2.所有班級(jí)必須按時(shí)上、下課,下課鈴響后,除了值日生(最多4人)以外,其他學(xué)生都要到操場(chǎng)上進(jìn)行課間活動(dòng)。
3.上課鈴響后,各班學(xué)生要在指定位置站隊(duì),要做到靜、齊、快,然后按規(guī)定的行走順序走直線、拐直角、兩人對(duì)齊依次走進(jìn)教室。
4.教學(xué)樓內(nèi)行走要輕聲、排隊(duì)、靠右側(cè)。
5.中午時(shí)教學(xué)樓內(nèi)要保持安靜,就餐后送餐盤(pán)的學(xué)生要輕聲、慢步、不跑跳。中午教室內(nèi)只要有學(xué)生學(xué)習(xí)就要求有老師在。
6. 班主任老師要堅(jiān)持跟班,監(jiān)控學(xué)生表現(xiàn),及時(shí)訓(xùn)練、糾正。
(二)落實(shí)“勞動(dòng)”教育
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,進(jìn)一步提高勞動(dòng)技能,培養(yǎng)參與勞動(dòng)的積極性。
【在!
1.嚴(yán)禁學(xué)生在校亂畫(huà),亂扔垃圾等行為,見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起,各班的垃圾裝袋后扔到指定的大垃圾箱內(nèi)。
2.按時(shí)打掃教室和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生。堅(jiān)持每日四打掃:早晨、間操、中午和下午的大課間,保證校園時(shí)時(shí)、處處干凈、整潔。
3.每周五中午為衛(wèi)生大清掃時(shí)間,要物見(jiàn)本色。
4.每天放學(xué)時(shí)要擺好桌椅、處理好垃圾、臟水倒掉,地面無(wú)垃圾。
【在家】
1.有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,能自己整理房間。
2.能幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù),鍛煉勞動(dòng)技能,養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
(三)加強(qiáng)“禮儀”教育
關(guān)注學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng),在已有成果的基礎(chǔ)上引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生早晨入校、下午放學(xué)和課間時(shí),見(jiàn)到師長(zhǎng)能采用敬禮、點(diǎn)頭、問(wèn)好等恰當(dāng)?shù)姆绞絾?wèn)候。與人交往要習(xí)慣使用“十字”文明用語(yǔ)(請(qǐng)、謝謝、你好、再見(jiàn)、對(duì)不起),不說(shuō)粗話、臟話。人人爭(zhēng)當(dāng)舉止文明、心態(tài)陽(yáng)光的“陽(yáng)光少年”。
五、實(shí)施步驟:
(一) 宣傳階段(9月23日)
在班主任層面召開(kāi)“養(yǎng)成教育深化月”動(dòng)員會(huì)議。之后,所有班主任圍繞此次活動(dòng)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,利用班級(jí)博客對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,形成家校合力。
(二)實(shí)施階段(9月26日——10月31日)
1.班級(jí)層面:溫習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校養(yǎng)成教育標(biāo)準(zhǔn)(站隊(duì)——靜、快、齊;行走——排隊(duì)、無(wú)聲、靠右側(cè),走直線、拐直角、兩人對(duì)齊),各班對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),查找不足,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練。
2.教師層面:以“深化月”為契機(jī),創(chuàng)新班級(jí)管理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的訓(xùn)練、指導(dǎo),力求使班級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育效果再上一個(gè)臺(tái)階。每周利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行養(yǎng)成教育周小結(jié),在總結(jié)中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是良好的行為習(xí)慣,什么是不良的行為習(xí)慣,哪些應(yīng)該改正,哪些應(yīng)該發(fā)揚(yáng),從思想上明確認(rèn)識(shí),在行動(dòng)中認(rèn)真落實(shí)。注重不同類(lèi)型的學(xué)生要采取針對(duì)性措施,進(jìn)行矯正培養(yǎng),使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
3.學(xué)校層面:按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生處負(fù)責(zé)對(duì)各班養(yǎng)成教育效果進(jìn)行細(xì)致的考評(píng)。具體考評(píng)措施如下:
◇每周主要抓一到兩個(gè)年級(jí)(從六年級(jí)開(kāi)始),從校長(zhǎng)到學(xué)生處主任按樓層分工,節(jié)節(jié)課到所管樓層,重點(diǎn)關(guān)注所抓年段學(xué)生的行為習(xí)慣,檢查、教育、糾錯(cuò),力求短時(shí)間內(nèi)提高養(yǎng)成教育效果。
◇每天不定期對(duì)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行檢查,并將檢查情況納入班級(jí)考評(píng)和班主任考核中。德育李校長(zhǎng)和學(xué)生處主任隨時(shí)監(jiān)控每個(gè)年級(jí)學(xué)生的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)紀(jì)律、衛(wèi)生等問(wèn)題在考核表中給予相應(yīng)的扣分。“深化月”中,各班養(yǎng)成教育考評(píng)滿(mǎn)分為100分,日常檢查中出現(xiàn)一次問(wèn)題扣1分,問(wèn)題嚴(yán)重的增加分值。
◇每周公布各班養(yǎng)成教育扣分情況,下發(fā)到年組。
(三)總結(jié)表彰階段(11月初)
1.“深化月”結(jié)束時(shí)每位班主任老師要結(jié)合自己在“深化月”中的教育舉措及效果,上交一篇心得體會(huì),通過(guò)交流,不斷提高班主任的養(yǎng)成教育管理能力。
2.活動(dòng)結(jié)束前,以班為單位上交“學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)成果反饋表”(上面有學(xué)校發(fā)出的倡議,粘貼學(xué)生做家務(wù)照片、家長(zhǎng)反饋和學(xué)生感受)。
3.11月初,將“深化月”中對(duì)各班養(yǎng)成教育檢查結(jié)果進(jìn)行匯總,前十名獲得“養(yǎng)成教育示范班”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)并頒發(fā)證書(shū)。
“養(yǎng)成教育深化月”檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
扣分項(xiàng)目及分值:
一、紀(jì)律方面
1.早晨學(xué)生到校后保持教室的安靜,可選擇看書(shū)、值日、晨讀等活動(dòng)。有學(xué)生在教室內(nèi)喧嘩、打鬧的每人次-1分。
2.所有班級(jí)必須按時(shí)上、下課,不按時(shí)下課每次-2分,課間留人多的每次-1分。
3.課前站隊(duì)靜、齊、快,行走時(shí)走直線、拐直角、兩人對(duì)齊依次走進(jìn)教室。不按要求站隊(duì)或行走,每次-2分。
4.教學(xué)樓內(nèi)行走要輕聲、排隊(duì)、靠右側(cè),發(fā)現(xiàn)說(shuō)話、跑跳的每人次-2分。
5.中午時(shí)教學(xué)樓內(nèi)要保持安靜,就餐后送餐盤(pán)的學(xué)生要輕聲、慢步、不跑跳,發(fā)現(xiàn)喧嘩或跑跳的每人次-2分。
6.班主任老師要堅(jiān)持跟班,監(jiān)控學(xué)生表現(xiàn),如發(fā)現(xiàn)學(xué)生不按要求站隊(duì)、行走且班主任沒(méi)有跟班的每次-2分。
7.到教學(xué)樓門(mén)前和幼兒活動(dòng)區(qū)玩耍,故意上塑膠粒堆的每次每人-2分。
(二)衛(wèi)生方面
1.學(xué)生在校亂畫(huà),亂扔垃圾的,每人次-3分;
2.班級(jí)的垃圾不裝袋或沒(méi)有扔到指定的大垃圾箱內(nèi)的一次-2分。
3.不按時(shí)打掃教室和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生的每次-2分。
4.每周五中午為衛(wèi)生大清掃時(shí)間,要物見(jiàn)本色。不按要求徹底打掃衛(wèi)生的每次-2分。
5.每天放學(xué)時(shí)要擺好桌椅、處理好垃圾、臟水倒掉,地面無(wú)垃圾。一次不合格的-1分。
(三)禮儀
1.說(shuō)粗話、臟話的每人次-2分。
2.對(duì)師長(zhǎng)、值周學(xué)生無(wú)理的每人次-2分。
加分項(xiàng)目及分值:
1.見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起的每次加1分。
2.拾金不昧的每次加1分。
3.見(jiàn)到不良現(xiàn)象主動(dòng)舉報(bào)或制止的每次加2分。
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