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新年賀卡教案

時(shí)間:2022-12-29 16:05:55 元旦賀卡 我要投稿

新年賀卡教案

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編收集整理的新年賀卡教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

新年賀卡教案

新年賀卡教案1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒嘗試自己動(dòng)手制作新年賀卡,感受新年賀卡的色彩、圖案的美。

  2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)主動(dòng)送賀卡給別人,給自己帶來(lái)的快樂(lè)感受。

  3、本次親子手工制作,鍛煉幼兒的動(dòng)手能力、參與能力、社交能力等。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、收集各種色彩鮮艷的賀卡,長(zhǎng)方形的白卡紙,彩筆,印章等

  2、教師準(zhǔn)備一個(gè)“新年好賀卡”的范例

  3、音樂(lè)《新年好》

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、教師組織家長(zhǎng)和幼兒有序進(jìn)入班級(jí)。教師播放音樂(lè)《新年好》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng),激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。

  2、教師出示新年賀卡的范例,引導(dǎo)幼兒安靜觀賞,引出本次活動(dòng)的核心,手工制作元旦節(jié)賀卡。

 。1)小朋友們要仔細(xì)感受賀卡上面的圖案和色彩的美,待會(huì)兒你們要結(jié)合自己的想象自己創(chuàng)作一個(gè)元旦節(jié)賀卡。

 。2)元旦節(jié)賀卡,新年賀卡,這是送長(zhǎng)輩的禮物。自己動(dòng)手制作的手工禮物,長(zhǎng)輩們一定會(huì)很喜歡的。

 。3)送禮物的時(shí)候,我們要禮貌地給長(zhǎng)輩們說(shuō)一聲新年快樂(lè)。

  3、教師示范講解制作元旦節(jié)賀卡的方法。

 。1)先在白色的'卡紙上和自己的家長(zhǎng)一起畫(huà)出你自己喜歡的圖畫(huà),

  (2)畫(huà)好圖畫(huà)之后,自己用彩筆和印章,以及手指點(diǎn)畫(huà)等方法,制作元旦節(jié)賀卡。

  4、幼兒和家長(zhǎng)一起互相幫助和參與,在親子手工中幼兒可以尋求家長(zhǎng)的幫助。

  (1)幼兒和家長(zhǎng)開(kāi)始制作手工,教師巡回指導(dǎo)。

 。2)在創(chuàng)作元旦節(jié)手工的時(shí)候,要注意色彩的搭配,可以用色彩鮮艷的彩筆來(lái)作畫(huà),也可用印章、手指點(diǎn)畫(huà)等來(lái)制作賀卡。

 。3)家長(zhǎng)和教師女都應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手,教師要表?yè)P(yáng)動(dòng)手能力強(qiáng)的幼兒,引導(dǎo)幼兒可以多和家長(zhǎng)做幾張美麗的賀卡,給個(gè)別幼兒幫助。

  表?yè)P(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。

  5、教師表?yè)P(yáng)認(rèn)真制作且有創(chuàng)意的幼兒的作品,其他幼兒和家長(zhǎng)欣賞、評(píng)價(jià)。

 。1)請(qǐng)小朋友們互相觀賞賀卡,說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的賀卡最漂亮。

 。2)教師鼓勵(lì)幼兒把賀卡送給自己最喜愛(ài)的人,并說(shuō)一句祝福的話。

新年賀卡教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道人們用互增賀卡的形式祝賀新年,體驗(yàn)與分享節(jié)日的快樂(lè),學(xué)會(huì)表達(dá)祝福。

  2、學(xué)習(xí)用剪貼、挖空、繪畫(huà)的方法制作賀卡。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:收集各種漂亮的賀卡供幼兒欣賞,幼兒制作賀卡用具人手一份,PPT課件。

  知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已認(rèn)識(shí)賀卡。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  用自己的方式向親朋好友表達(dá)自己的祝福。難點(diǎn):用自己喜歡的方式制作賀卡表達(dá)祝福。

  教學(xué)方法與手段:

  討論法、欣賞法、示范法、操作法、多媒體輔助教學(xué)法

  教學(xué)過(guò)程:

  一、討論引發(fā)制作賀卡的興趣。

  師:新年快到了,人們可以怎樣相互祝賀新年呢?

  幼兒相互討論,并回答問(wèn)題。

  二、欣賞賀年卡。

  1、教師播放PPT請(qǐng)幼兒欣賞設(shè)計(jì)各異的賀卡。

  2、討論給親朋好友的賀卡中送去怎樣的祝福。

  幼兒觀察幾種賀卡的不同制作方法。

  三、制作賀卡:重點(diǎn)教授挖空剪的技能。

  教師邊示范邊教授兒歌“小朋友們一起來(lái),一捏二剪三鉆洞,沿著黑線走一圈,挖出中心就完成,小手變得真靈巧!薄

  幼兒練習(xí)挖空剪的技能。

  四、裝飾賀卡

  教師示范用皺紋紙、蠟筆、貼紙裝飾賀卡的方法。

  1、自由選擇制作賀卡的材料及方法,如用彩紙剪貼、撕貼等。

  2、用自己喜歡的'方式在賀卡上表達(dá)自己對(duì)收卡人的祝福

  五、欣賞自制的賀卡。

  互贈(zèng)賀年卡,對(duì)好朋友說(shuō)說(shuō)祝福的話。

  六、延伸活動(dòng):

  區(qū)域活動(dòng)美工區(qū)繼續(xù)投放材料讓幼兒繼續(xù)大膽制作不同的賀卡。

  幼兒制作賀卡,送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和班里的同伴等。

新年賀卡教案3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能夠選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)并制作賀卡。

  2、體驗(yàn)合作的樂(lè)趣,并用自己的語(yǔ)言表達(dá)出祝福的話。

  3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT、各色卡紙、皺紋紙、輕泡、瓦楞紙、手工紙、剪刀、水彩筆、雙面膠、廢舊零散的圖書(shū)等。

  2、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)了解賀卡的意義和用途。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、出示PPT,欣賞賀卡。

  1、請(qǐng)幼兒欣賞各種各樣的賀卡。

  教師:“新年來(lái)了,我們來(lái)做賀卡送祝福吧,你打算做一張什么樣的賀卡呢?先一起來(lái)欣賞一下,仔細(xì)觀察這些賀卡是怎樣制作的?”

  2、出示PPT,請(qǐng)幼兒欣賞各種形式的賀卡。

 。1)引導(dǎo)幼兒從賀卡的形狀,顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較,感受賀卡制作的美。

 。2)引導(dǎo)幼兒討論賀卡的主要制作材料和方法。

  教師:“你覺(jué)得這些賀卡用什么材料制作而成的?是用什么樣的方法制作的?”

  幼師小結(jié):賀卡多種多樣,可以運(yùn)用各種材料的紙來(lái)制繪畫(huà)的、粘貼的、立體的、鏤空的等等很多種賀卡。

  3、通過(guò)觀察比較引導(dǎo)幼兒交流:

  教師:“你最喜歡哪種賀卡?為什么?”

  二、計(jì)劃制作賀卡。

  1、激發(fā)幼兒自制賀卡的興趣和愿望。

  教師:“春節(jié)馬上就要到了,你想向誰(shuí)贈(zèng)送賀卡表示祝賀呢?”

  教師:“你準(zhǔn)備制作一張什么樣的賀卡?你想對(duì)贈(zèng)送的`人說(shuō)句什么祝福的話?”(幼兒暢所欲言,教師對(duì)幼兒的祝福語(yǔ)句加以指導(dǎo))

  三、幼兒自制賀卡,教導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式制作賀卡。

 。1)介紹材料,并提出制作時(shí)產(chǎn)生的垃圾放在收集盤(pán)中,保持衛(wèi)生。

 。2)幼兒自由選擇材料和工具,進(jìn)行制作裝飾,盡量保持安靜。

 。3)教師巡回觀察、鼓勵(lì)。

  四、做好的賀卡放在展示臺(tái)上,交流賀卡的制作。

  請(qǐng)做完賀卡的幼兒一同制作一張大大的賀卡送給辛苦的老師們。并一同說(shuō)出祝福的話。

新年賀卡教案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、結(jié)合社會(huì)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒自由的畫(huà),剪新年賀卡。

  2、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。

  3、感受節(jié)日的快樂(lè),懂得關(guān)心他人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、了解有關(guān)新年的相關(guān)知識(shí)。

  2、各色卡紙,廢舊圖書(shū)、剪刀、固體膠、彩筆等。

  3、制作好的賀卡一張。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:聽(tīng)歌曲《新年好》

  師:孩子們你們剛才聽(tīng)的什么歌曲?(新年好),你們喜歡過(guò)年么?(喜歡),你們?yōu)槭裁聪矚g過(guò)年呢?(有新衣服、有好吃的、別人送我禮物…….)對(duì),過(guò)年真好,再過(guò)幾天就要過(guò)新年了,老師也要給小朋友們一個(gè)新年禮物,你們猜是什么?(幼兒七嘴八舌的議論,教師做一個(gè)神秘的動(dòng)作——當(dāng)當(dāng)當(dāng))出示新年賀卡。

  二、出示賀卡,引起幼兒興趣

  1、請(qǐng)幼兒欣賞賀卡

  師:孩子們賀卡漂亮么?你們發(fā)現(xiàn)賀卡上有什么?你們猜猜賀卡折疊的中間有什么?(討論)

  2、承接新年寄語(yǔ)

  師:孩子們的想象力非常豐富,咱們一起打開(kāi)賀卡看看到底有什么?(祝大班的小朋友新年快樂(lè),個(gè)個(gè)越長(zhǎng)越漂亮!李老師)嗯,這小小的賀卡還真好,外表不但好看,里面還有祝福寄語(yǔ)。

  三、出示材料,引導(dǎo)幼兒制作賀卡

  師:今天老師也為你們準(zhǔn)備了各色彩紙,你們想不想為你們的.親人制作一張新年賀卡呢?

  要求:

  1、制作的賀卡形狀自己裁剪。

  2、可以剪廢舊圖書(shū)上的圖案做裝飾賀卡的材料。

  3、把對(duì)親人的祝福語(yǔ)可以寫(xiě),也可以書(shū)畫(huà)的形式表示出來(lái)。

  教師巡回指導(dǎo)

  四、作品展示

新年賀卡教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解賀年卡的用途,嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)、制作賀年卡。

  2、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

  3、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

  4、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、精美的盒子里放有各種賀年卡;

  2、各種紙、水彩筆、剪刀、固體膠等輔助材料;

  3、背景音樂(lè)《新年好》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞賀年卡

  1、快過(guò)新年了,新年老人送給我們一樣禮物,猜猜是什么?(教師出示精美盒子)

  2、幼兒自由回答,教師對(duì)孩子的回答進(jìn)行提升,如孩子回答:是糖果。老師提升:你猜是甜甜的糖果。

  價(jià)值分析:通過(guò)猜禮物的形式吸引孩子,讓孩子猜猜說(shuō)說(shuō)中了解過(guò)新年時(shí)可以送哪些禮物。

  3、師:看看到底是什么禮物?(出示各種賀年卡)

  4、師:知道這些賀卡是用來(lái)干什么的?(引導(dǎo)孩子觀察賀年卡上的字‘新年快樂(lè)’)

  5、小結(jié):原來(lái)這些漂亮的賀卡都是新年賀卡,我們還可以說(shuō)是賀年卡,賀年卡是新年的時(shí)候用來(lái)祝福親人或朋友新年快樂(lè)的。

  6、師:看看這些賀年卡有什么不同?你最喜歡哪一張?為什么?

  價(jià)值分析:通過(guò)引導(dǎo)孩子觀察、比較,使孩子對(duì)于賀年卡的特征有一定的了解,為接下來(lái)自己動(dòng)手制作做鋪墊。

  二、制作賀年卡

  1、師:小朋友想不想自己動(dòng)手制作一張賀年卡送給最好的朋友?賀年卡應(yīng)該怎么做呢?(讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)思路)

  2、演示講解幾個(gè)鏤空的剪法,如怎樣鏤空剪出一顆愛(ài)心等。

  價(jià)值分析:對(duì)于制作賀年卡過(guò)程中可能出現(xiàn)的難點(diǎn)老師適當(dāng)進(jìn)行講解,更容易激發(fā)孩子的創(chuàng)造熱情。

  3、幼兒分組進(jìn)行賀年卡的制作,教師鼓勵(lì)幼兒利用各種材料按自己喜歡的方式制作賀年卡。

  4、引導(dǎo)幼兒將自己對(duì)朋友的祝福畫(huà)在賀年卡上,并寫(xiě)上自己的`名字和電話號(hào)碼。

  三、互贈(zèng)賀年卡

  將賀年卡送給朋友,鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言說(shuō)一句祝福的話。(放背景音樂(lè)<新年好>)

  價(jià)值分析:通過(guò)相互間的祝福和贈(zèng)送,使孩子們體驗(yàn)同伴間友好的情感,體驗(yàn)到新年的快樂(lè)。

  活動(dòng)延伸:

  在區(qū)角活動(dòng)中繼續(xù)提供材料,滿(mǎn)足孩子的制作欲望,將做好的賀年卡送給更多的好朋友。

新年賀卡教案6

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

  2、通過(guò)活動(dòng),使幼兒初步了解賀卡的內(nèi)容,作用,并嘗試自己制作賀卡。

  3、通過(guò)幼兒相互交換賀卡,培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

  4、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

  5、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  卡紙,彩筆,蠟筆

  三、重點(diǎn)與難點(diǎn):

  重點(diǎn):用完整的普通話表述新年間的.趣事

  難點(diǎn):感受同伴間的真摯友情

  四、活動(dòng)流程:

  導(dǎo)入情景――聯(lián)想交流――實(shí)踐操作――延伸活動(dòng)

  五、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入情景

  師:小朋友們?cè)龠^(guò)一段時(shí)間,我們就要過(guò)新年了,你們高興嗎?

  小結(jié):難忘的事情很多,我們一起出去玩,一起學(xué)本領(lǐng),一起吃飯睡覺(jué)。

  (二)聯(lián)想交流

  師:發(fā)生了這么多的事情,那你在幼兒園里交到好朋友了嗎?

  師:她是誰(shuí)呢?為什么說(shuō)她是你的好朋友呢?

  師:好朋友在一起很開(kāi)心,那馬上要過(guò)年了,那你們?cè)趺崔k呀?

  小結(jié):王老師以前過(guò)年的時(shí)候,好朋友們想了一個(gè)辦法,過(guò)年的時(shí)候送了我一張卡片,上面畫(huà)了很漂亮的煙花,還寫(xiě)了很多節(jié)日的話。每當(dāng)我想他們的時(shí)候我就把卡片拿出來(lái),看一看,給他們打個(gè)電話。他們也會(huì)給我打個(gè)電話約我一起玩。

 。ㄈ⿲(shí)踐操作

  師:你們想不想一起試試看,自己做卡片作為禮物送給自己的好朋友呢?

  師:那王老師為小朋友們準(zhǔn)備了一些材料,你們可以自己選擇,然后畫(huà)上你喜歡的東西。

  師:但是王老師有一個(gè)要求喔,你做的一定要讓別人一看就知道是你做的喔?想想辦法吧。

 。ㄋ模┭由旎顒(dòng)

  師:做完了以后,請(qǐng)把你的卡片送給你的好朋友?好不好?

  師:兩個(gè)好朋友可以坐在旁邊一起看卡片,商量一下以后怎么聯(lián)系。

  師:沒(méi)有做完的小朋友也不要著急,我們等區(qū)角活動(dòng)的時(shí)候繼續(xù)做。

新年賀卡教案7

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、嘗試用紙團(tuán)、印章大膽地進(jìn)行操作活動(dòng),制作美麗的新年賀卡。

  2、制作賀卡封面撕貼的材料。

  3、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的參與興趣,提高幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知過(guò)程。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解過(guò)新年的習(xí)俗。

  2、材料準(zhǔn)備:

 。1)圖片:花田、提供賀卡讓幼兒欣賞。

 。2)報(bào)紙印團(tuán)、各種自制蔬菜印章,畫(huà)紙,顏料,小盤(pán)。

 。3)畫(huà)好的賀卡范例。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  1、出示賀卡,教師以童趣的口吻:讓幼兒看看說(shuō)說(shuō):“這是什么?”—“賀卡”……

 。≒PT展示一些賀卡)

  “什么時(shí)候會(huì)互送賀卡?”—“過(guò)年的時(shí)候”……

  2、要過(guò)新年了,老師也制作了一張賀卡(出示賀卡),請(qǐng)小朋友來(lái)看一看,卡片的封面是煙花圖案,還有新年快樂(lè)的祝福,打開(kāi)賀卡,這些是好漂亮的花兒。

  3、你們想不想做這樣的一張賀卡呀,請(qǐng)下朋友看看,有哪些顏色的花朵?

  三、教師示范

  教師:我們來(lái)做賀卡吧

  1、我先用紙團(tuán)蘸上紅顏料,在紙上印出一朵紅花。

  教師以喜悅的口吻:紅花真漂亮呀,再印一朵。好的,紅花種好了。(教師邊說(shuō)邊把蘸有紅顏料的紙團(tuán)放在控盤(pán)里。)

  2、我再印黃顏色的花兒(教師以同樣的.方法演示花黃花。)

  3、花印好了,我們添上花的莖和葉子,還有草地。

  4、我們賀卡的里面做好了,賀卡的封面可以這樣做:撕貼的方法制作煙花

  教師:我的賀卡做好了,漂亮嗎?你們想來(lái)試試嗎?

  四、幼兒創(chuàng)作

  幼兒自主創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)

  五、作品展示

  教師:請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你是怎么做的?有需要幫助的嗎?

  表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中能認(rèn)真完成作品的孩子。

新年賀卡教案8

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  新年即將來(lái)臨小朋友們熱情高漲。節(jié)日里孩子們會(huì)收到許多禮物,家長(zhǎng)會(huì)給孩子們買(mǎi)新衣服、新玩具、買(mǎi)各種零售等;在孩子的眼里,節(jié)日里的大人們會(huì)給自己買(mǎi)許多的禮物,而孩子們不會(huì)去關(guān)心父母,更不會(huì)給父母送禮物。新年里讓孩子們給父母送一份小小禮物,讓孩子知道禮物是一份心意,最重要的.是要有一顆真誠(chéng)的,關(guān)愛(ài)他人的心,那是送給別人的最好的禮物,最誠(chéng)摯的祝福。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒知道什么是新年,新年是一月一日,是新的一年的開(kāi)始。

  2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力、社會(huì)能力等。

  3、教育幼兒要關(guān)愛(ài)他人,同時(shí)在活動(dòng)中增強(qiáng)孩子和父母之間的情感交流。

  4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

  5、能展開(kāi)豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):如何創(chuàng)造新穎的賀卡,并說(shuō)出自己創(chuàng)造的賀卡代表的意義

  2、難點(diǎn):如何制造賀卡的花邊和賀卡的挖空方法等。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教師準(zhǔn)備制作好的賀卡若干張,顏色卡紙若干張,剪刀,膠水,碎布頭,廢舊物品上的亮晶晶(如巧克力包裝紙等)彩色包裝帶,廢舊的彩色包裝盒等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、活動(dòng)引入:

  新年到了,我們都會(huì)收到許多的禮物,小朋友們請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你都收到什么禮物了?爸爸媽媽送除了送我們禮物還為我們做了些什么?那我們也給最親愛(ài)的爸爸媽媽親手做一份新年禮物吧。

  2、活動(dòng)過(guò)程:

  (1) 教師出示用各種廢舊材料制作的賀卡,各種形狀的賀卡,激發(fā)幼兒制作的興趣。

  (2) 請(qǐng)幼兒拿出自己準(zhǔn)備的各種材料,可以提示幼兒做出各種形狀,花紋,并設(shè)計(jì)好可以把對(duì)折的盒子一面掏空,另一面畫(huà)上畫(huà)等。也可以創(chuàng)造小動(dòng)物,各種植物,或卡通形像等。開(kāi)動(dòng)小腦筋自己創(chuàng)造。

  (3) 對(duì)制作好的賀卡進(jìn)行裝飾,可以用廢舊的亮舊舊包裝紙,也可以是碎布頭剪成各種形狀,貼到賀年卡上。

  (4) 把包裝帶折成小蝴蝶結(jié)貼到賀卡上,在賀卡上寫(xiě)上新年快樂(lè)等。

  3、展示活動(dòng):

  請(qǐng)幼兒拿著自己制作好的小賀卡,說(shuō)說(shuō)制作的意義,為什么做這個(gè)賀卡送給爸爸媽媽等,

  4、活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)幼兒把自己的賀卡小作品送給爸爸媽媽?zhuān)⒁庥^察爸爸媽媽的表情,下節(jié)課畫(huà)下爸爸媽媽收到賀卡的`樣子。

  教學(xué)反思

  這節(jié)課總體上是比較成功的,孩子們的興趣很高,制作的賀卡非常有想像力,各種種樣的非常的可愛(ài),家長(zhǎng)們?cè)u(píng)價(jià)很高,課堂氣氛非常活躍。但這節(jié)課也有一些不足之處:

  1、 孩子們的動(dòng)手操作能力還欠缺,比如一個(gè)孩子要做奧特曼的立體賀卡,但制作出的賀卡像機(jī)器人,缺乏生動(dòng)。

  2、 常規(guī)不是很好,賀卡制作到一半時(shí),桌子上地下到處都是廢紙片等垃圾。只有一多半的孩子把垃圾扔到垃圾桶里。

  3、 孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力缺乏,感謝和祝福的話只是“新年快樂(lè)”“爸爸媽媽我愛(ài)你”“爸爸媽媽辛苦了”等等。

新年賀卡教案9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解新年賀卡的用途,知道賀卡的形式是多種多樣的。

  2、選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)制作新年賀卡。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

  5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課前請(qǐng)幼兒搜集各種賀年卡,布置在教室中,舉辦賀年卡展覽。

  2、制作賀年卡的各種紙、剪刀、糨糊、水彩筆、種子、花布等。

  3、展臺(tái)(實(shí)物投影儀)。

  活動(dòng)流程:

  1、請(qǐng)幼兒參加賀年卡展覽。

 。1)請(qǐng)幼兒參觀賀年卡展覽,欣賞各種賀年卡。引導(dǎo)幼兒從賀年卡的形狀、顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較,感受賀年卡的美。

 。2)小朋友剛才看了賀年卡展覽,你最喜歡哪一張賀年卡?說(shuō)出為什么喜歡它?自己最喜歡這張賀卡的什么地方?(讓幼兒把賀卡放在展臺(tái)上,講解自己的喜愛(ài)之處,讓其他小朋友一同享受其中的美。)

  2、師:有一位小姑娘做了幾張卡片,準(zhǔn)備送給她的好朋友,可是她不知道哪張最漂亮?請(qǐng)你們幫小姑娘來(lái)選一張好不好?(老師把課本上的'賀卡圖片放在展臺(tái)上,讓幼兒一一欣賞不同的賀卡,說(shuō)出賀卡上有什么,表達(dá)了什么意思。)說(shuō)出自己覺(jué)得最漂亮的賀卡。

  3、和小朋友一起討論賀卡的形狀和制作材料。請(qǐng)幾名小朋友發(fā)言后,教師小節(jié):卡片的形狀可以是各種各樣的,可以利用各種不同的材料、形式來(lái)裝飾賀卡,賀卡做好后,要寫(xiě)上送給誰(shuí),寫(xiě)上祝福的話。

  4、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己見(jiàn)到過(guò)什么樣的賀卡,是誰(shuí)送的,送給誰(shuí)的?

  5、設(shè)計(jì)制作賀年卡。

  (1)老師:“我們欣賞了這么多賀卡,你想不想自己動(dòng)手制作一張賀年卡?新年就要到了,做張賀卡送給自己喜歡的人吧。為了讓你們制作賀年卡,老師準(zhǔn)備了好多材料,我們來(lái)看看都有哪些材料吧!

  (2)邊看材料邊介紹制作賀卡的要求

  老師:剛才我們已經(jīng)看了制作賀卡的材料和工具,在制作之前,我先講幾點(diǎn)要求:

 、 你可以今年盡情選擇自己喜歡的材料,但要充分利用材料進(jìn)行制作,不能浪費(fèi)。

  ② 用剪刀的時(shí)候要小心手指,不要和小朋友做危險(xiǎn)的動(dòng)作,糨糊用好后用抹布擦干凈,注意衛(wèi)生,保持桌面和地面的整潔。

  ③ 制作的卡片可以是各種各樣的,做之前先想好要用到哪些東西。

 、 遇到困難時(shí)可以找老師或小朋友幫忙。

 。3)幼兒自由選擇材料和工具,進(jìn)行制作、裝飾,教師指導(dǎo)。

  (4)祝福的話語(yǔ)可以請(qǐng)老師幫忙替寫(xiě),也可以自己用圖畫(huà)出想要說(shuō)的祝福話語(yǔ)。

  6、交流賀年卡的制作。

  把自己設(shè)計(jì)的賀卡在組里交流一下,可以從材料、形狀、顏色、圖案、語(yǔ)句等方面所以說(shuō),聽(tīng)聽(tīng)同伴的意見(jiàn)。再想想自己有什么困難,可以請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙?

  7、請(qǐng)幼兒介紹自己制作的賀年卡,說(shuō)說(shuō)要送給誰(shuí),說(shuō)什么祝福話。

  8、展示交流自制賀年卡。幼兒將自制的賀年卡擺放在作品展示區(qū),大家一起欣賞,分享彼此的喜悅。

  9、活動(dòng)延伸:讓幼兒在區(qū)角活動(dòng)中繼續(xù)制作自己喜歡的賀卡,并講一講自己制作的賀卡的內(nèi)容。

  小結(jié)及反思:

  幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)了解了賀年卡的種類(lèi)形式等,并且自己制作了賀年卡。孩子們的學(xué)習(xí)興趣濃厚,在制作賀年卡的過(guò)程中展開(kāi)了想象的翅膀,畫(huà)出了別具一格的圖案,使我更進(jìn)一步看到了孩子們童心的美妙。但有的孩子動(dòng)手制作能力較差,還需加強(qiáng)鍛煉,或者是考慮讓能力較差的孩子制作得相對(duì)簡(jiǎn)單一些,我覺(jué)得這樣效果會(huì)更好。

新年賀卡教案10

  【教學(xué)目標(biāo)】:

  1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和耐心認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。

  2、指導(dǎo)學(xué)生做賀卡,培養(yǎng)愛(ài)做手工的興趣。

  3、表達(dá)對(duì)爸爸的祝福,給賀卡寫(xiě)賀詞。

  【教學(xué)重點(diǎn)】:

  學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦;學(xué)會(huì)寫(xiě)賀詞的格式。

  【教學(xué)難點(diǎn)】:

  指導(dǎo)做賀卡的過(guò)程和方法;指導(dǎo)寫(xiě)賀詞的格式。

  【教學(xué)方法】:

  啟發(fā)式、提問(wèn)式、直觀教學(xué)法、講授法。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】:

  提前準(zhǔn)備材料:剪刀、彩色卡紙、彩筆、膠棒、剪刀。

  【教學(xué)過(guò)程】:

  同學(xué)們,大家好!歡迎大家走進(jìn)今天的快樂(lè)課堂,開(kāi)始我們的快樂(lè)之旅。

  一、激情導(dǎo)入,揭示課題。(出示)

  1、母愛(ài)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,引發(fā)真情

  播放歌曲《好爸爸》

  師提問(wèn):當(dāng)你聽(tīng)到這首歌曲的時(shí)候,想到了誰(shuí)?

  2、引發(fā)回憶。

  老師:閉上眼睛,聽(tīng)著音樂(lè),把爸爸疼愛(ài)你感受最深的那件事情再回憶一遍。

  3、暢談父愛(ài)。

  師:在生活中,爸爸用寬厚的臂膀保護(hù)我們,父親是偉大的,父愛(ài)如山。它就像一縷溫暖的陽(yáng)光照耀在我們的心田;它就像深夜里的一盞燈,給了我們一份獨(dú)享的明亮……下面就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),你生活中感受的父愛(ài)。

  4、制作愛(ài)心禮物

  同學(xué)們,爸爸為了我們的成長(zhǎng)付出了很多,就要過(guò)父親節(jié)了,請(qǐng)你親手制作一張賀卡送給爸爸。寫(xiě)上自己的祝福,爸爸一定會(huì)非常高興。

  二、指導(dǎo)做賀卡的方法

  1、出示已經(jīng)做好的賀卡,將它重新做給同學(xué)們看。

  2、老師一邊做一邊講,同學(xué)們一步一步地跟著做。(出示課件)

 、倏垖(duì)折,然后二次對(duì)折,在第二次對(duì)折處的左邊的結(jié)構(gòu)中間部分確定中點(diǎn)。

  ②然后用尺子,繪制一條長(zhǎng)約3厘米的線條。并用剪刀將這個(gè)長(zhǎng)約3厘米的線條剪裁開(kāi)。

 、劢又D(zhuǎn)賀卡,然后用手將其向兩側(cè)下方折疊,形成如同領(lǐng)子一樣的結(jié)構(gòu)。

 、茉谄湎路秸迟N上前面準(zhǔn)備好的領(lǐng)帶的構(gòu)型

  3、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)賀詞的'格式:

  A稱(chēng)呼

  B開(kāi)頭空兩格

  C最后另起一行偏右邊寫(xiě)上是誰(shuí)送的

  D最后在名字下面寫(xiě)上日期

  4、做賀卡的步驟要有序:

  用上首先……然后……接著……其次……再……最后……,這些表示先后順序的詞語(yǔ)。

  5、制作過(guò)程有條理

  找學(xué)生把制作賀卡的過(guò)程,來(lái)完整地?cái)⑹鲆槐椋凑l(shuí)說(shuō)的最棒!

  7、談感受

  看著自己親手制作的,凝聚著對(duì)爸爸深深的愛(ài)的賀卡,你的心情如何?

  三、閱讀短文《做賀卡》,幫助學(xué)生梳理寫(xiě)作思路(出示課件)

 。ǹ偨Y(jié)板書(shū))

  1、小作者給——做了賀卡,慶!

  2、他先——,接著——,然后——,最后——,這樣一個(gè)漂亮的賀卡就做好了。

  3、看著制作完地賀卡心情如何?

  一、激發(fā)寫(xiě)作興趣:

  我們不僅學(xué)會(huì)了做賀卡,還學(xué)會(huì)了如何在賀卡上寫(xiě)賀詞的方法。接下來(lái),我們要用幾句連貫的話把你做賀卡的原因、所準(zhǔn)備的材料及過(guò)程介紹給你的同學(xué)們。

  二、寫(xiě)話練習(xí)。

  1、內(nèi)容:想一想,怎樣開(kāi)頭?按什么順序?qū)懩?把你說(shuō)的寫(xiě)下來(lái),

  2、格式:一段話的開(kāi)頭要空兩格,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占一格。

  3、自己寫(xiě)話。

  4、交流評(píng)議。

  寫(xiě)完后多讀幾遍,看看有沒(méi)有不通順、不清楚,寫(xiě)錯(cuò)字的地方,如有,認(rèn)真改一改。

  三、教師總結(jié)、拓展。

  1、說(shuō)說(shuō)你喜歡今天的寫(xiě)作課嗎?回去后請(qǐng)把你在快樂(lè)課堂的快樂(lè)分享給大家吧!

  2、小結(jié):做手工非常有趣,它能讓我們變得心靈手又巧,而且更聰明,不管做什么事情,都要耐心、細(xì)心、認(rèn)真。

  【板書(shū)】

  做賀卡

  開(kāi)頭:

  1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

  2、提問(wèn)式、做賀卡順序:首先……然后……接著……其次……再……最后……

  過(guò)程、寫(xiě)賀詞:

 。1)稱(chēng)呼

 。2)開(kāi)頭空兩格

 。3)最后另起一行偏右邊寫(xiě)上是誰(shuí)送的

  (4)最后在名字下面寫(xiě)上日期結(jié)尾:抒發(fā)對(duì)爸爸的愛(ài)

新年賀卡教案11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解新年賀卡的用途,嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)、制作賀卡。

  2、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):在教室中布置有關(guān)新年的墻飾

  2、知識(shí)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)歌曲新年好

  3、物質(zhì)準(zhǔn)備:已經(jīng)剪好的沒(méi)有裝飾的彩色卡紙、在教室周?chē)淖雷由蠑[上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書(shū)、彩繩、鈴鐺等

  活動(dòng)過(guò)程:

  音樂(lè)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  在《新年好》音樂(lè)中孩子進(jìn)入活動(dòng)室,提問(wèn)“你聽(tīng)到了什么歌曲?”愉快的音樂(lè)使孩子明白此次活動(dòng)與過(guò)年有關(guān)。

  1.快過(guò)新年了,新年老人送給我們一樣禮物,猜猜是什么?教師出示精美盒子。

  2.幼兒自由回答。教師對(duì)孩子的.回答進(jìn)行提升。教師引出課題“新年就要到了,人們會(huì)互相贈(zèng)送賀年卡迎接這個(gè)節(jié)日。”出示各種賀年卡。

  3.師:知道這些賀卡是用來(lái)干什么的?引導(dǎo)孩子觀察賀年卡上的祝福語(yǔ)。

  4.小結(jié):原來(lái)這些漂亮的賀卡都是新年賀卡。我們還可以說(shuō)是賀年卡。賀年卡是新年的時(shí)候用來(lái)祝福親人或朋友新年快樂(lè)的。

新年賀卡教案12

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、結(jié)合社會(huì)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒自由的畫(huà),剪新年賀卡。

  2、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。

  3、感受節(jié)日的快樂(lè),懂得關(guān)心他人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、了解有關(guān)新年的'相關(guān)知識(shí)。

  2、各色卡紙,廢舊圖書(shū)、剪刀、固體膠、彩筆等。

  3、制作好的賀卡一張。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:聽(tīng)歌曲《新年好》

  師:孩子們你們剛才聽(tīng)的什么歌曲?(新年好),你們喜歡過(guò)年么?(喜歡),你們?yōu)槭裁聪矚g過(guò)年呢?(有新衣服、有好吃的、別人送我禮物…….)對(duì),過(guò)年真好,再過(guò)幾天就要過(guò)新年了,老師也要給小朋友們一個(gè)新年禮物,你們猜是什么?(幼兒七嘴八舌的議論,教師做一個(gè)神秘的動(dòng)作——當(dāng)當(dāng)當(dāng))出示新年賀卡。

  二、出示賀卡,引起幼兒興趣

  1、請(qǐng)幼兒欣賞賀卡

  師:孩子們賀卡漂亮么?你們發(fā)現(xiàn)賀卡上有什么?你們猜猜賀卡折疊的中間有什么?(討論)

  2、承接新年寄語(yǔ)

  師:孩子們的想象力非常豐富,咱們一起打開(kāi)賀卡看看到底有什么?(祝大班的小朋友新年快樂(lè),個(gè)個(gè)越長(zhǎng)越漂亮!李老師)嗯,這小小的賀卡還真好,外表不但好看,里面還有祝福寄語(yǔ)。

  三、出示材料,引導(dǎo)幼兒制作賀卡

  師:今天老師也為你們準(zhǔn)備了各色彩紙,你們想不想為你們的親人制作一張新年賀卡呢?

  要求:

  1、制作的賀卡形狀自己裁剪。

  2、可以剪廢舊圖書(shū)上的圖案做裝飾賀卡的材料。

  3、把對(duì)親人的祝福語(yǔ)可以寫(xiě),也可以書(shū)畫(huà)的形式表示出來(lái)。

  教師巡回指導(dǎo)

  四、作品展示

新年賀卡教案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試制作賀卡,感受賀卡色彩、圖案等的美。

  2、體驗(yàn)送賀卡給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

  3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

  4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  收集各種色彩鮮艷的賀卡,長(zhǎng)方形的白卡紙,彩筆,印章等,范例,音樂(lè)磁帶《新年好》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、以播放樂(lè)曲《新年好》,引入活動(dòng),激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。

  2、出示新年賀卡,幼兒觀賞:感受賀卡圖案、色彩等的美。后出示范例:賀卡,鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手制作賀卡送給長(zhǎng)輩,祝他們新年快樂(lè)。

  3、示范講解制作方法:在白卡紙上畫(huà)自己喜歡的圖畫(huà),,用彩筆、印章、手指點(diǎn)畫(huà)等方法,制作賀卡。

  4、幼兒制作:教師巡回指導(dǎo),啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的'彩筆來(lái)作畫(huà),也可用印章、手指點(diǎn)畫(huà)等來(lái)制作賀卡,鼓勵(lì)能力強(qiáng)幼兒多做幾張美麗的賀卡,給個(gè)別幼兒予幫助。表?yè)P(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。

  5、欣賞、評(píng)價(jià):幼兒互相觀賞賀卡,說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的賀卡最漂亮。鼓勵(lì)幼兒把賀卡送給自己最喜愛(ài)的人,并說(shuō)一句祝福的話。

  戶(hù)外活動(dòng):

  1、體育游戲:小兔找朋友 見(jiàn)領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)P27。

  2、分組活動(dòng):(見(jiàn)周計(jì)劃表)

  教學(xué)反思:

  幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

新年賀卡教案14

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。

  2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

  3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

  2、《新年好》背景音樂(lè)。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  按照自己的想法制作賀卡,理解朋友之間的友誼。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

  1、配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),感受賀卡的美。

  2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

  新年快到了,小熊給小兔送了新年賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

  二、在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡

  1、教師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫(huà)些什么圖案?

  2、教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作新年賀卡。

  溫馨提示:教師在示范制作賀卡時(shí),要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的'操作步驟,示范動(dòng)作要到位,讓幼兒看清楚。

  3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。

  4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

  5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。

  溫馨提示:

  1、幼兒制作賀卡時(shí),可播放《新年好》的背景音樂(lè),也可以播放輕音樂(lè),創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

  2、可根據(jù)幼兒的具體情況,在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞,并屬上自己的名字。

  三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

  1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?

  2、送賀卡時(shí),需要跟別人說(shuō)什么?

  3、教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動(dòng)。

  提示:收拾教室時(shí),播放《新年好》的音樂(lè)。

  四、延伸活動(dòng):教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

新年賀卡教案15

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.體驗(yàn)制作賀卡、互送賀卡的樂(lè)趣。

  2.嘗試制作賀卡,感受賀卡色彩、圖案等的美。

  3.初步嘗試用粘貼、畫(huà)的方式制作賀卡。

  4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  5.在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.一張賀卡、彩筆、碎海綿紙、卡紙、膠水、賀卡流程圖。

  2.歌曲《新年好》。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、音樂(lè)導(dǎo)入,引起幼兒興趣

  師:孩子們好,快過(guò)新年了,老師帶來(lái)了一首非常好聽(tīng)的歌曲,我們一起聽(tīng)一聽(tīng),播放樂(lè)曲《新年好》。

  在這首歌中你聽(tīng)到新年到了要說(shuō)什么嗎?說(shuō)祝福語(yǔ),可以說(shuō):祝你新年快樂(lè),祝你身體健康,祝你開(kāi)開(kāi)心心,等等。那小朋友們知道新年到了我們要干什么嗎?(穿新衣,帶新帽、放鞭炮、吃餃子會(huì)收到壓歲錢(qián),會(huì)收到新年禮物),那你現(xiàn)在的'心情是什么樣的呢?那你準(zhǔn)備新年禮物送給小伙伴了嗎?如果你的好朋友離你很遠(yuǎn),你要怎么送祝福呢?(打電話,發(fā)短信等)

  老師有一個(gè)朋友離我很遠(yuǎn),他把新年祝福全部都藏在了這張賀卡里。

  二、引導(dǎo)幼兒欣賞賀卡

  出示收到的新年賀卡,幼兒觀賞,感受賀卡圖案、色彩等的美。

  師:哇,可真漂亮!老師這里還有許多不同樣式的賀卡,我們一起看一看。(感受賀卡的圖案、形狀、顏色)這些賀卡是不是很漂亮?有的是電子賀卡,有的是立體賀卡。好朋友生日我們也可以送上一張賀卡,表達(dá)自己的祝福。

  三、教師示范講解流程圖

  我們?cè)诳埳袭?huà)自己要表達(dá)的祝福,用彩筆、粘貼海綿紙的方法,制作賀卡。

  1.在賀卡的里面,畫(huà)上你想要表達(dá)的祝福,老師畫(huà)了一個(gè)嘴巴,代表著希望好朋友開(kāi)開(kāi)心心的祝福。

  2.在賀卡的封面上,可以用海綿紙來(lái)粘貼,粘貼動(dòng)物、人物、植物圖形等,這樣整體來(lái)看,我們的賀卡就做好了,但是小朋友來(lái)做賀卡的時(shí)候,盡量不要和老師的一樣。提問(wèn)個(gè)別幼兒:xxx,你想在賀卡里畫(huà)什么祝福語(yǔ)呢?那請(qǐng)小朋友自己動(dòng)手制作賀卡送給同伴吧。(教師提出操作要求:在涂抹膠水時(shí)要少抹,不要抹在衣服上,保持桌面衛(wèi)生。)

  幼兒制作,教師巡回指導(dǎo),啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來(lái)作畫(huà),也可用海綿紙等來(lái)制作賀卡,鼓勵(lì)能力強(qiáng)幼兒充實(shí)賀卡,給個(gè)別幼兒予幫助。表?yè)P(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。

  活動(dòng)延伸:

  跟著音樂(lè),互送同伴賀卡,并說(shuō)祝福語(yǔ)。

  教學(xué)反思:

  幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

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