- 相關(guān)推薦
元旦詩歌朗誦會(huì)方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案要怎么制定呢?以下是小編精心整理的元旦詩歌朗誦會(huì)方案,希望能夠幫助到大家。
元旦詩歌朗誦會(huì)方案1
一、指導(dǎo)思想
1、中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典記載著中華民族的成長與進(jìn)步,積淀著中華民族的智慧與精神,是現(xiàn)代文明的母體與源泉。為豐富學(xué)生們的校園生活,激勵(lì)學(xué)生們具有積極向上,樂觀進(jìn)取的精神,讓詩歌進(jìn)校園,營造隆重、熱鬧、吉祥的節(jié)日氣氛。讓濃郁的`書香洋溢校園,讓中華經(jīng)典代代相傳。
2、弘揚(yáng)我國民族文化的'精髓,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感,提高學(xué)生的欣賞品位和審美情趣;提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),豐厚校園人文底蘊(yùn),形成積極正確的人生觀和價(jià)值觀。
3、培養(yǎng)準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的能力,提高學(xué)生的誦讀水平。
值此20xx年元旦來臨之際,我校將開展詩朗誦表演活動(dòng)。
二、比賽主題
傳承中華文明,頌揚(yáng)民族精神,展現(xiàn)時(shí)代氣息,抒發(fā)愛國愛校的熱情,歌頌偉大的祖國、偉大的黨等主題的積極向上的詩歌。
三、朗誦內(nèi)容及時(shí)間
1、各班自選一篇美文或美詩進(jìn)行朗誦。
2、朗誦時(shí)間為四至六分鐘。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
20xx年12月28日晚上在7:10開始(如遇特殊情況再另行改期)地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳
五、比賽方法
高一、高二年級(jí)每班選出一名學(xué)生參加學(xué)校比賽,按抽簽順序進(jìn)行朗誦。
六、具體要求
1、各班選出一名學(xué)生參賽,所選詩歌的內(nèi)容為歌頌偉大的祖國、歌頌家鄉(xiāng),形式以朗誦為主。
朗誦內(nèi)容于12月26日前以a4紙打印送交高三語文組蔣老師處。
2、朗誦時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在4————6分鐘以內(nèi);朗誦時(shí)要求脫稿。
3、運(yùn)用普通話;語音標(biāo)準(zhǔn),語氣、語調(diào)適當(dāng);表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然。
4、參賽學(xué)生到本年級(jí)語文備課組長處報(bào)名并填好報(bào)名表
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求:
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(20分)
2、選手現(xiàn)場(chǎng)脫稿朗誦(10%)
3、發(fā)音:語調(diào)、感情方面(70%)
。1)語音標(biāo)準(zhǔn):發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,音色優(yōu)美,語言流暢。(10分)
(2)流利:語調(diào)自然、流暢,停、連合理,整齊協(xié)調(diào)。(10分)
。3)有感情:朗誦表演時(shí)感情充沛,能展現(xiàn)詩歌的`意境,準(zhǔn)確把握作者的思想感情;有較好的舞臺(tái)氣質(zhì),表演時(shí)輕松自然。(20分)
。4)情緒:情緒飽滿,感情豐富,能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。(20分)
。5)節(jié)奏:語速快慢得當(dāng),聲調(diào)處理正確,輕重緩急合理,聲音能夠傳達(dá)出作品意境,能讀出作品的韻味。(10分)
元旦詩歌朗誦會(huì)方案2
一、指導(dǎo)思想
為提高師生閱讀詩歌的興趣,陶冶其藝術(shù)情操,使讀書成為師生的一種生活習(xí)慣。學(xué)校決定以迎新年詩歌朗誦會(huì)為載體,深入推進(jìn)書香校園建設(shè),促進(jìn)誦讀活動(dòng)的.開展,使師生享受閱讀、享受教育、享受人生。營造朝氣蓬勃、積極向上的'校園文化氛圍,讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息,讓師生過一個(gè)歡樂、文雅的節(jié)日。
二、活動(dòng)主題:
元旦詩歌朗誦會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間:
20XX年11月--12月
四、誦讀內(nèi)容
經(jīng)典詩文。詩歌與散文、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、教材與版本不限,可節(jié)選片段。
五、活動(dòng)地點(diǎn):待定
六、活動(dòng)對(duì)象:全體老師、學(xué)生、家長
七、比賽規(guī)則:
1、全班學(xué)生和家長代表共同參與
2、內(nèi)容切合主題,適合小學(xué)生朗誦
3、朗誦形式多元化,可以結(jié)合領(lǐng)誦、對(duì)誦等進(jìn)行
4、參賽班級(jí)可以用普通話、白話等朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果
5、參賽班級(jí)必須儀表大方,著裝整齊,符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
原則上按20%、35%、45%的比列設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
九、評(píng)分事項(xiàng)及評(píng)委
1、評(píng)分采用十分制
2、分?jǐn)?shù)匯總,然后取總分進(jìn)行評(píng)比
3、評(píng)委:行政、老師、家長代表
十、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
參與程度(2分)
1、內(nèi)容健康、普通話標(biāo)準(zhǔn)1分
2、有老師和家長參與1分
語言表達(dá)(4分)
1、脫稿。1分
2、聲音洪亮,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn)。1分
3、精神飽滿,感情處理得當(dāng),感染力強(qiáng)。1分
4、手勢(shì)、動(dòng)作、表情等朗誦技巧運(yùn)用得當(dāng)。1分
儀表神態(tài)(3分)
1、衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,符合學(xué)生特征。1分
2、舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。1分
3、上下場(chǎng)敬禮致意,答謝。1分
朗誦時(shí)間(1分)
時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),超過5分鐘扣0.5分。(1分)
十一、組織保障:
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮:計(jì)琳麗
2、會(huì)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人:少先隊(duì)
3、拍照、音樂播放、錄像負(fù)責(zé)人:高德輝老師
4、主持人選拔、訓(xùn)練負(fù)責(zé)人:高梅、黃啟秀老師
5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:謝磊老
6、演出現(xiàn)場(chǎng)時(shí)會(huì)場(chǎng)秩序和表演秩序負(fù)責(zé)人:各班班主任
【元旦詩歌朗誦會(huì)方案】相關(guān)文章:
詩歌朗誦會(huì)活動(dòng)方案(通用10篇)11-13
詩歌朗誦會(huì)作文02-04
詩歌朗誦會(huì)作文02-04
詩歌朗誦會(huì)活動(dòng)策劃11-30
詩歌朗誦會(huì)邀請(qǐng)函01-20
詩歌朗誦會(huì)邀請(qǐng)函09-01
詩歌朗誦會(huì)作文(精選28篇)04-17
元旦的詩歌01-28
關(guān)于元旦的詩歌11-08
喜迎元旦詩歌12-28