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生物教案
第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1描述人體呼吸系統(tǒng)的組成，說出呼吸道的作用。 2運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)和分析資料，通過分組討論提高分析問題和歸納問題的能力。 3認(rèn)同呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的，關(guān)注空氣質(zhì)量與人類健康的關(guān)系。 過程與方法 1觀察呼吸系統(tǒng)組成圖，了解呼吸系統(tǒng)的組成。 2...
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九年級(jí)生物教案第二周
周次 第2周 周課時(shí) 共1課時(shí) 年級(jí)、科目 九年級(jí)生物 教師 李剛寧 教學(xué)內(nèi)容 第五單元單元測(cè)驗(yàn) 二次備課記錄 教案設(shè)計(jì)與學(xué)法指導(dǎo) 第二課時(shí) 達(dá)標(biāo)演練： 1、下列常用芽接的方法進(jìn)行繁殖的果樹是： A、柑 B、桃 C、橘 D、葡萄 2、下列哪項(xiàng)不屬于營養(yǎng)生殖的優(yōu)點(diǎn)： A、繁殖速度快 B、保持...
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生物教案《生物入侵者》教案
②其它生物入侵者（靈）。 1．閱讀課文所供給的材料，學(xué)會(huì)從材料外獲得無效動(dòng)靜。 4．師：你認(rèn)為無什么法子來防范生物入侵者？ 目前，世界上每個(gè)國家未起頭認(rèn)識(shí)到那一問題的嚴(yán)峻性，并讓取了相當(dāng)法子。 （4）生：不成以或許，那無先后關(guān)系，取人的認(rèn)識(shí)相關(guān)。 1．師：你曉得還無哪些生物入侵者嗎？ 五、教學(xué)過程：...
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生物教案參考
課型：新授課課時(shí)：一課時(shí)年級(jí)：初一年級(jí)一、教材分析《生物與非生物》選自浙科版普通初中科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)，本節(jié)課主要介紹了生物與非生物的本質(zhì)特征和蝸牛的形體特征及感覺兩部分內(nèi)容。本節(jié)課是本章觀察生物知識(shí)的重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)了科學(xué)觀察的步驟和放大鏡的使用方法后，本節(jié)課實(shí)為知識(shí)的延伸和拓展。同時(shí)本節(jié)...
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生物教案：《細(xì)胞》
教案示例1．教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路通過設(shè)疑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的興趣→引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能 → 設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究，總結(jié)細(xì)胞概念→將靜止的內(nèi)容變?yōu)閯?dòng)態(tài)的過程，引導(dǎo)學(xué)生探索生物生長的奧秘通過步步設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生由外向內(nèi)、由平面到立體、由結(jié)構(gòu)到功能，不斷深入地認(rèn)識(shí)細(xì)胞，從中總結(jié)出細(xì)胞的概念，...
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《生物生存的環(huán)境》教案
教學(xué)目標(biāo)：1，概述各種2，觀察校園內(nèi)生物生存的環(huán)境，歸類整理并進(jìn)行交流3，收集有關(guān)生物生存環(huán)境的圖片，嘗試對(duì)生物的生存環(huán)境進(jìn)行分類教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1，觀察校園內(nèi)生物生存的環(huán)境，歸類整理并進(jìn)行交流2，觀察校園內(nèi)生物生存的環(huán)境，歸類整理并進(jìn)行交流電教手段實(shí)驗(yàn)教具：電視教學(xué)過程：導(dǎo)入新課師：自然界里的生物...
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關(guān)于生物教案－開花與結(jié)果
《植物的開花和結(jié)果》課例評(píng)析1.知識(shí)目標(biāo)：1．1 識(shí)記花的基本結(jié)構(gòu)，知道各部分的功能，明確雄蕊和雌蕊是花的主要部分。1．2 學(xué)會(huì)解剖和觀察花的基本結(jié)構(gòu)的方法。1．3 通過學(xué)習(xí)“花的結(jié)構(gòu)及其主要功能”，學(xué)生樹立“生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的辨證觀點(diǎn)。2. 能力目標(biāo)：2．1 通過解剖、觀察和探究花的基本結(jié)...
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排泄生物優(yōu)秀教案
目標(biāo)1、理解排泄的概念和尿的形成的基礎(chǔ)知識(shí)。2、掌握腎臟的位置、結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)知識(shí)。3、了解輸尿管、膀胱、尿道的位置和功能。目標(biāo)通過觀察豬腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，通過觀察泌尿系統(tǒng)模式圖，尿的形成示意圖和膀胱的剖面圖，培養(yǎng)的觀察能力和能力。通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)的動(dòng)手能力。情感目標(biāo)1、通過泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生知識(shí)，提高自身...
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開花傳粉生物教案
知識(shí)目標(biāo)1、了解開花的一般習(xí)性、影響開花的主要因素;2、知道綠色開花植物的兩種傳粉方式，能夠舉例說明風(fēng)媒花和蟲媒花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和人工輔助授粉的意義。能力目標(biāo)通過識(shí)別風(fēng)媒花和蟲媒花，注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)和思維的能力。情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)“風(fēng)媒花和蟲媒花”對(duì)傳粉的適應(yīng)特征，繼續(xù)樹立“生物體的結(jié)構(gòu)與功能”相...
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《生物》教案范文
《生物》教案篇一：《生物的啟示》教案25《生物的啟示》【教學(xué)內(nèi)容】六年級(jí)上冊(cè)第五單元第25課【教學(xué)目標(biāo)】1、通過探究和學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)什么是仿生，了解仿生過程，嘗試仿生設(shè)計(jì)，了解人們?cè)谏锏膯⑹鞠逻M(jìn)行的發(fā)明創(chuàng)造，意識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展推動(dòng)作用。2、能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路，能制作簡易的科學(xué)模型...
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《認(rèn)識(shí)生物多樣性》生物教案
《認(rèn)識(shí)生物多樣性》生物教案一、教材分析《認(rèn)識(shí)生物的多樣性》是八年級(jí)《生物學(xué)》（人教版）上冊(cè)第六單元第二章。本章在本單元的教學(xué)中起著承上啟下的作用。本章不分節(jié)，內(nèi)容涉及生物多樣性的三個(gè)層次。課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于本節(jié)課的要求是：教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查和資料的收集、處理、交流等活動(dòng)，幫助學(xué)生領(lǐng)悟各種生物與人類生活...
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生物手寫教案：生物的特征
生物手寫教案：生物的特征第一單元第一章第一節(jié)生物的特征(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)科學(xué)觀察的一般方法，通過觀察、比較和分析，了解生物的基本特征。2．通過組織學(xué)生觀察，逐漸培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)、分析和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)1.能夠舉例說明生物具有的共同特征。2.增強(qiáng)熱愛大自然，保護(hù)大自然的情感。教學(xué)難點(diǎn)...
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生物教案 消化和吸收
科 目 生物 年 級(jí) 七年級(jí) 班 級(jí) 時(shí) 間 2006 年 月 日 課 題 第二節(jié) 消化和吸收 第 8 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)：了解消化系統(tǒng)的組成，理解消化酶在食物消化過程中的重要作用。 2． 能力：通過探究“饅頭在口腔中的變化”，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析和解決問題的能力。...
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洋思中學(xué)教案-生物
課題：細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 教材：生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(人民教育出版社) 日期：2004年10月25日 任課教師：王小娟 教案設(shè)計(jì)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．能說出細(xì)胞含有的物質(zhì)，以及細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。 2．能描述細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體在能量轉(zhuǎn)換方面的作用。 3．認(rèn)同細(xì)胞生命活動(dòng)具有物質(zhì)基...
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下河支教生物教案（2）
第二講 →（5min） 課前小QUZZ （小測(cè)試題，看圖填空，由北京帶去） →（5min） 展示模型照片，介紹任務(wù) →（20min） 小組模型制作+繪圖。 （小測(cè)試題；豆子、橡皮泥、膠水、容器、紙簽由北京帶去） 教師批改QUZZ爭(zhēng)取下課前發(fā)給同學(xué) →（10min） 講評(píng)，發(fā)獎(jiǎng)，拍照留念。 附錄 生物...
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-高中生物教案
師庫網(wǎng)人教新課標(biāo)必修2生物基果指點(diǎn)卵白量的合成收集免費(fèi)教案高中生物教案，可利用于交互電女白板教學(xué)，教學(xué)體例豐碩多變，課文理解透辟，講堂方針清晰，教材配套，歡送進(jìn)行免費(fèi)教案下載！abcd.chinaschool.net/teachingplan-do-publicity-2161-1181.html【...
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《生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響》教案
一、教案背景：1：面向?qū)W生：初中2：學(xué)科：生物3：課時(shí)：1課時(shí)4:課前準(zhǔn)備：多媒體課件二、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能：1、認(rèn)同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活方式與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。2、能夠選取多方面的事例來描述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響。（二）過程與方法：1、通過分析文字和圖片資料來提高說明問題的能力及交流合作的...
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關(guān)于生物教案模板
生物教案模板篇一：初一生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)模板教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：例如：人教版高中生物必修一第二章第四節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)學(xué)院：生命科學(xué)學(xué)院專業(yè)：年級(jí)：2009級(jí)姓名：指導(dǎo)教師：完成時(shí)間：2012年12月5日教學(xué)內(nèi)容標(biāo)題人教版高中生物必修一第二章第四節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)一、課例背景分析（可參照以下內(nèi)容寫，...
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細(xì)胞生物教案設(shè)計(jì)
1．教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路通過設(shè)疑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的興趣→引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能 → 設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究，總結(jié)細(xì)胞概念→將靜止的內(nèi)容變?yōu)閯?dòng)態(tài)的過程，引導(dǎo)學(xué)生探索生物生長的奧秘通過步步設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生由外向內(nèi)、由平面到立體、由結(jié)構(gòu)到功能，不斷深入地認(rèn)識(shí)細(xì)胞，從中總結(jié)出細(xì)胞的概念，將細(xì)胞的...
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《生物繁殖新技術(shù)》教案
[課前活動(dòng)]學(xué)生利用上網(wǎng)、閱覽室查閱等方式搜集有關(guān)克隆技術(shù)方面的材料。[課堂活動(dòng)]一、創(chuàng)設(shè)情境：出示制作的孫悟空拔猴毛克隆猴的課件。1、談話：你們知道孫悟空是怎樣變出了千千萬萬個(gè)小猴子來的嗎？2、你知道現(xiàn)在世界上有沒有和孫悟空變小猴子一樣的生物繁殖新技術(shù)呢？3、生物有哪些新的繁殖技術(shù)？[用課件從學(xué)生...
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生物教案教學(xué)反思范文
生物教案教學(xué)反思范文本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)生物教學(xué)工作，從考試情況來看，成績不算理想。認(rèn)真回顧這半年的教學(xué)工作，做如下教學(xué)反思。在教學(xué)中，初中學(xué)習(xí)處處有困難，在多次面對(duì)失敗之后心中的天平失衡，學(xué)習(xí)的熱情、學(xué)習(xí)的積極性降低，在學(xué)心上就不見進(jìn)步�；诖耍诮虒W(xué)中我試著運(yùn)用了失敗教育法，有效的克服了這一問題。...
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《生物入侵者》教案
教學(xué)目標(biāo)一、了解與生物入侵者相關(guān)的知識(shí)。二、理清說明順序，概括說明要點(diǎn)，體會(huì)文中說明方法的表達(dá)效果，揣摩語言。三、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和憂患意識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)，為建設(shè)家園，保護(hù)環(huán)境而努力。教學(xué)重點(diǎn)一， 說明順序和方法二， 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)“生物入侵者”對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞和為人類造成的損失兩段順...
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《生物的特征》教案
教學(xué)內(nèi)容 第一單元生物和生物圈 第一章 認(rèn)識(shí)生物 第一節(jié) 生物的特征 課 型 新課 課 時(shí) 1課時(shí) 教 具 多媒體設(shè)備 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 1. 觀察生物與非生物，比較他們的區(qū)別。 2. 舉例說明生物具有的共同特征。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、發(fā)散型思維能力、分析問題的能力...
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《人和動(dòng)物細(xì)胞》生物教案
教學(xué)目標(biāo)：1.識(shí)別人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，說出這些結(jié)構(gòu)的主要功能2.說出細(xì)胞核在生物遺傳中的重要作用材料用具：顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，消毒牙簽，燒杯，吸管，0.9%生理鹽水，稀碘液(或龍膽紫)，吸水紙。教學(xué)過程探究過程:一觀察人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)(一)制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片(2人一組...