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數(shù)學(xué)教案－數(shù)學(xué)教案
升學(xué)水平測試題姓名： 總分：一、 填空（18分）1、一個由4個10、3個1、5個0.1和6個0.01組成，這個數(shù)是（ ）。不改變其大小，把它改寫成小數(shù)部分是五位數(shù)的小數(shù)是（ ）。2、3240千克 =（ ）...
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數(shù)學(xué)教案－圓
1、教材分析（1）知識結(jié)構(gòu)（2）重點、難點分析重點：①點和圓的三種位置關(guān)系，圓的有關(guān)概念，因為它們是研究圓的基礎(chǔ)；②五種常見的點的軌跡，一是對幾何圖形的深刻理解，二為今后立體幾何、解析幾何的學(xué)習(xí)作重要的準(zhǔn)備.難點：① 圓的集合定義，學(xué)生不容易理解為什么必須滿足兩個條件，內(nèi)容本身屬于難點；②點的軌跡...
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數(shù)學(xué)教案－線段
教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生初步認(rèn)識線段．2．學(xué)會用尺子量線段的長度；學(xué)會按要求的長度畫線段．3．培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力．滲透“數(shù)學(xué)源于生活，用于生活”的觀念．教學(xué)重點用直觀、描述的方式幫助學(xué)生認(rèn)識線段的特征．教學(xué)難點認(rèn)識線段的特征．教學(xué)過程一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)1．拿出一根線，貼在黑板上．（要貼成彎彎的）2...
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數(shù)學(xué)教案－生日
第一課時 生 日教學(xué)內(nèi)容：課本第90頁。教學(xué)目的：1、結(jié)合實際問題，激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計活動的愿望，培養(yǎng)他們的統(tǒng)計意識，讓學(xué)生進一步感受統(tǒng)計的必要性。2、進一步體驗數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集、整理的過程，能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題，并能與同伴交流自己的想法。教學(xué)過程：??一、創(chuàng)設(shè)音樂情境，提出問...
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數(shù)學(xué)教案－對稱
教學(xué)內(nèi)容 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)(二年級上冊)》第68頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo) 1.通過對生活實物及相應(yīng)圖片的欣賞，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切關(guān)系，陶冶情操，滲透美育。 2.通過動手操作等實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合、抽象能力及空間想像力和創(chuàng)造力，同...
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數(shù)學(xué)教案－命題
教學(xué)建議（一）教材分析1、知識結(jié)構(gòu)2、重點、難點分析重點：找出命題的題設(shè)和結(jié)論．因為找出一個命題的題設(shè)和結(jié)論，是對該命題深刻理解的前提，而對命題理解能力是我們今后研究數(shù)學(xué)必備的能力，也是研究其它學(xué)科能力的基礎(chǔ)．難點：找出一個命題的題設(shè)和結(jié)論．因為理解和掌握一個命題，一定要分清它的題設(shè)和結(jié)論，所以找...
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數(shù)學(xué)教案3
總計第 7節(jié) 課題 觀察物體 課型 新授 第 1課時 教具 正方體 教學(xué)目 標(biāo) 1通過從不同方向觀察物體，使同學(xué)懂得無論看物、看人、 看事都要從多角度、多方面分析問題。 2通過觀察和實踐。使學(xué)生能辨認(rèn)從不同方位觀察到的兩個物體的形狀和相對位置關(guān)系。 3學(xué)習(xí)按圖示要求擺物體的方法，培養(yǎng)學(xué)生多角度...
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數(shù)學(xué)教案1
本學(xué)期提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量措施 新的學(xué)期又開始了，通過對課程改革內(nèi)容的進一步了解，以及對新教材的反復(fù)琢磨與研究，為了提高本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，針對學(xué)生的年級和年齡特點，特指定了以下措施： 1，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的開端是成功的一半。所以在新學(xué)期我打算從點滴小事做起，采用循序漸進的方式要求學(xué)...
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數(shù)學(xué)教案5
總計第2 1節(jié) 課題 地磚的周長 課型 新授 第 1課時 教具 掛圖 教學(xué)目 標(biāo) 1、結(jié)合具體情境，探索并掌握長方形、正方形的周長的計算方法。 2、正確計算長方形、正方形的周長。 教學(xué)重點 能正確計算長方形、正方形的周長。 程序 教師活動 學(xué)生活動 活 動 一 談話：我們已學(xué)過求長方形的...
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數(shù)學(xué)教案4
總計第 12節(jié) 課題 搭配中的學(xué)問 課型 新授 第 1課時 教具 教學(xué)目 標(biāo) 1、聯(lián)系實際、通過配菜，訓(xùn)練學(xué)生有序思考的能力。 2、使學(xué)生初步學(xué)會解決最簡單、最基本的排列組合問題，并且進一步體驗解決問題策略的多樣化。 3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和用數(shù)學(xué)方法解決問題的意識 教學(xué)重點 有序地思...
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數(shù)學(xué)教案－爭氣
爭 氣 高三級99計算機 班主任 邱藝妙目的：講“故事”，學(xué)“做法”，品“結(jié)果”，悟“感想”。要想取得成功，就要有志向、有自信心、肯努力。主持：潘嘉明、陳燮彬[潘]：歡迎學(xué)生會的同學(xué)來參加我們中專班的主題班會。[陳]：俗話說：人爭一口氣，佛爭一柱香。[潘]：...
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數(shù)學(xué)教案－角
教學(xué)建議一、知識結(jié)構(gòu)二、重點、難點分析角的定義既是本節(jié)教學(xué)的重點，也是難點．本節(jié)知識建立在射線、線段等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，同時也是進一步學(xué)習(xí)角的度量、比較、畫法，以及深入研究平面幾何圖形的基礎(chǔ)．1．角的定義是由實際生活中具有角的形象的物體抽象出來的，理解角的定義一定要明確角的邊為射線，角為平面內(nèi)的點...
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數(shù)學(xué)教案－直線
教學(xué)設(shè)計示例一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點1．了解直線的概念．2．掌握直線的表示方法，直線的公理和相交直線的概念．3．使學(xué)生熟悉簡單的幾何語句，并能畫出正確的圖形表示幾何語句．（二）能力訓(xùn)練點通過一些幾何語句（如：某點在直線上，即直線“經(jīng)過”這點；過兩點有且只有一條直線，“有且只有”的雙重含義，即...
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數(shù)學(xué)教案－菱形
教學(xué)建議知識結(jié)構(gòu)重難點分析本節(jié)的重點是菱形的性質(zhì)和判定定理。菱形是在平行四邊形的前提下定義的，首先她是平行四邊形，但它是特殊的平行四邊形，特殊之處就是“有一組鄰邊相等”，因而就增加了一些特殊的性質(zhì)和不同于平行四邊形的判定方法。菱形的這些性質(zhì)和判定定理即是平行四邊形性質(zhì)與判定的延續(xù)，又是以后要學(xué)習(xí)的正...
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數(shù)學(xué)教案－分類
“分類”教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教科書38頁、40頁練習(xí)六1～3題教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生觀察商場實物的擺放情況，初步感知分類的意義；通過操作學(xué)會分類的方法。2.通過分一分、看一看培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。4.讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重、...
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數(shù)學(xué)教案－買書
課 題買 書學(xué)習(xí)內(nèi)容北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級下冊P48的內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加的計算方法，初步體會計算方法的多樣化。2、感受數(shù)的計算與生活的密切聯(lián)系、進一步體會加法意義。3、經(jīng)歷與他人交流算法的過程，能結(jié)合具體情境進行估算。4、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)...
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數(shù)學(xué)教案－統(tǒng)計
統(tǒng) 計[教學(xué)內(nèi)容]義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第一冊 P68-69[教材簡析]教材安排了三次統(tǒng)計活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)用分一分、排一排、數(shù)一數(shù)的方法收集和整理數(shù)據(jù)，并初步認(rèn)識簡單的象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。例題通過學(xué)生感興趣的動物生日聚會的情境提出問題，體現(xiàn)生活里需要統(tǒng)計，激發(fā)學(xué)生的求知欲；接著通過分類理一理，出...
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數(shù)學(xué)教案－除法
除法單元教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷分蘋果等實際操作，初步體會有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系，并能結(jié)合生活實際進行應(yīng)用。2、體驗除法豎式抽象的過程，能正確掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式。3、探索有余數(shù)除法的試商方法，體會到余數(shù)一定要比除數(shù)小。分蘋果教學(xué)目標(biāo)1．分蘋果等實際操作，初步體會有余數(shù)除法與生活的密切...
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數(shù)學(xué)教案－整式
一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點1．使學(xué)生理解多項式的概念．2．使學(xué)生能準(zhǔn)確地確定一個多項式的次數(shù)和項數(shù)．3．能正確區(qū)分單項式和多項式．（二）能力訓(xùn)練點通過區(qū)別單項式與多項式，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維．（三）德育滲透點在本節(jié)教學(xué)中向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)知識來源于生活，又為生活而服務(wù)的辯證思想．（四）美育滲透點單項式...
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數(shù)學(xué)教案－方差
教學(xué)設(shè)計示例1第一課時素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點使學(xué)生了解方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義，會計算一組數(shù)據(jù)的方差與標(biāo)準(zhǔn)差.（二）能力訓(xùn)練點1．培養(yǎng)學(xué)生的計算能力.2．培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力.（三）德育滲透點1．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣.2．滲透數(shù)學(xué)來源于實踐...
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數(shù)學(xué)教案
小學(xué)資源網(wǎng)最近更新的教案： （滬教版）一年級數(shù)學(xué)上冊教案 聽著數(shù)、摸著數(shù) 2 （滬教版）一年級數(shù)學(xué)上冊教案 買冰淇淋——幾個和 （滬教版）一年級數(shù)學(xué)上冊教案 分一分 數(shù)一數(shù) 1 （滬教版）一年級數(shù)學(xué)上冊教案 對應(yīng)與比較 1 （人教新課標(biāo)）二年級數(shù)學(xué)上冊教案 數(shù)學(xué)廣角 ...
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數(shù)學(xué)教案－公式
教學(xué)目標(biāo)1．了解公式的意義，使學(xué)生能用公式解決簡單的實際問題；2．初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及概括的能力；3．通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生初步了解公式來源于實踐又反作用于實踐。教學(xué)建議一、教學(xué)重點、難點重點：通過具體例子了解公式、應(yīng)用公式．難點：從實際問題中發(fā)現(xiàn)數(shù)量之間的關(guān)系并抽象為具體的公式，要注意從中...
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數(shù)學(xué)教案－數(shù)學(xué)
數(shù)怎么不夠用了年級：初一 執(zhí)筆：徐城 審核： 授課時間：2004/9/16數(shù)學(xué)目標(biāo)： 1、知道引進負(fù)數(shù)的目的和意義；2、掌握有理數(shù)的兩種分類方法；3、熟練地將有理數(shù)按一定的要求分類。教學(xué)過程：一、前提測評：1、 請同學(xué)們完成下列計算：（注意觀察圖形所表達的含義）...