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提高初中生英語(yǔ)閱讀能力
樹(shù)立新課程理念，培養(yǎng)和提高初中生的英語(yǔ)閱讀理解能力江蘇省江都市第三中學(xué) 曹剛 語(yǔ)言教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用這種語(yǔ)言的能力，而閱讀恰恰是運(yùn)用語(yǔ)言能力不可或缺的提高手段之一。如今，注重對(duì)初中生閱讀理解能力的考核已成為中考的一大趨勢(shì)。閱讀理解能力影響并制約著學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的形成與發(fā)展。...
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初中英語(yǔ)閱讀課
初中英語(yǔ)閱讀課“四個(gè)階段”課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)心得體會(huì)陳秀芬“閱讀課”的教學(xué)在整個(gè)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，它既是教學(xué)重點(diǎn)，也是教學(xué)難點(diǎn)。新標(biāo)準(zhǔn)這套教材也充分分析了這一點(diǎn)，并告訴我們?nèi)绾巫寣W(xué)生通過(guò)大量的閱讀訓(xùn)練，學(xué)生能夠獲取英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的語(yǔ)言信息，從而促進(jìn)了學(xué)www.lotusphilosophies.com生對(duì)所學(xué)語(yǔ)言的理解、...
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初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)反思
初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)反思怎么寫(xiě)呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)反思3篇，歡迎大家閱讀!初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)反思【1】根據(jù)我個(gè)人學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，為了提高學(xué)生參與的積極性，激發(fā)他們閱讀的興趣，初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)反思。形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)展學(xué)生探究學(xué)習(xí)和合作精神，從而提高學(xué)生閱讀分...
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初中英語(yǔ)閱讀理解解題技巧
英語(yǔ)考試，閱讀理解占了很大分值。有些同學(xué)對(duì)這種題型得心應(yīng)手，有些卻老是摸不到門(mén)路。下面是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的初中英語(yǔ)閱讀理解解題技巧，歡迎閱讀并希望對(duì)大家有幫助~1、分門(mén)別類(lèi)識(shí)別文體記敘文閱讀主要抓四大要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、發(fā)展和結(jié)果，以及人物之間的關(guān)系、表現(xiàn)，從中分析他們思想...
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淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)與創(chuàng)新
創(chuàng)新教育就是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向的教育,其核心是在認(rèn)真做好"普九"的基礎(chǔ)上,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,為了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn),著重研究和解決基礎(chǔ)教育如何培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的問(wèn)題.作 者：向春洪 作者單位：四川省萬(wàn)源市第二中學(xué),四川,萬(wàn)源,636300...
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淺議初中英語(yǔ)閱讀課的有效拓展
從整個(gè)英語(yǔ)閱讀教學(xué)來(lái)看,英語(yǔ)閱讀課應(yīng)該主要分為兩個(gè)層次,一是學(xué)生對(duì)教材文本內(nèi)容的理解;二是對(duì)文本深層次的拓展閱讀.作為閱讀教學(xué)來(lái)說(shuō),教師應(yīng)該就第二個(gè)層次多做研究.教師要結(jié)合閱讀內(nèi)容,合理設(shè)置任務(wù),時(shí)閱讀過(guò)程進(jìn)行課內(nèi)外的有效拓展,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言活動(dòng).加深對(duì)閱讀內(nèi)容的理解,檢驗(yàn)閱讀...
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初中英語(yǔ)閱讀課文教學(xué)反思
教學(xué)反思一英語(yǔ)閱讀在英語(yǔ)教學(xué)中起著舉足輕重的作用，這幾年的初中畢業(yè)英語(yǔ)試題中，閱讀題占總分的55℅，閱讀亦為英語(yǔ)學(xué)習(xí)輸入的重要手段，初中英語(yǔ)閱讀課文教學(xué)反思。下面是我總結(jié)的上好閱讀課的幾點(diǎn)建議。一﹑選好合適的閱讀材料。1﹑長(zhǎng)短適中。課堂教學(xué)必須要考慮時(shí)間。文章太長(zhǎng)，當(dāng)堂課不能完成，課堂任務(wù)單調(diào)，學(xué)生...
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初中英語(yǔ)閱讀理解的解題技巧
閱讀在英語(yǔ)考試中占很大的比重，今天小編推薦的是初中英語(yǔ)閱讀理解的解題技巧，歡迎閱讀。1、分門(mén)別類(lèi)識(shí)別文體記敘文閱讀主要抓四大要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、發(fā)展和結(jié)果，以及人物之間的關(guān)系、表現(xiàn)，從中分析他們思想品質(zhì)、性格特征等;議論文是闡明作者對(duì)人或事的好壞的立場(chǎng)觀點(diǎn)，因此在閱讀時(shí)必須正確把握...
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初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)反思
初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)反思怎么寫(xiě)，以下是unjs小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)反思英語(yǔ)閱讀在英語(yǔ)教學(xué)中起著舉足輕重的作用，這幾年的初中畢業(yè)英語(yǔ)試題中，閱讀題占總分的55，閱讀亦為英語(yǔ)學(xué)習(xí)輸入的重要手段。下面是我總結(jié)的上好閱讀課的幾點(diǎn)建議。一選好合適的閱讀材料。1長(zhǎng)短適中。課堂...
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初中英語(yǔ)如何提高英語(yǔ)閱讀的速度教案
如何提高英語(yǔ)閱讀的速度教案 閱讀理解題是中考中英語(yǔ)分?jǐn)?shù)拉開(kāi)檔次的題型，它能檢測(cè)學(xué)生獲取英語(yǔ)信息的能力及理解的準(zhǔn)確程度，在某種意義上對(duì)考生試卷總分起著決定作用。理解的正確率和速度是閱讀理解成敗的關(guān)鍵。提高閱讀速度，工夫在平時(shí)。想提高英語(yǔ)閱讀速度可以從以下幾方面入手： 注意力高度集中 看一篇文章的時(shí)候，...
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初中英語(yǔ)閱讀理解的答題技巧
閱讀理解主要是考察學(xué)生對(duì)文章信息的篩選、分析、加工的能力，邏輯思考的能力，客觀上反映了學(xué)生對(duì)文章理解的程度和準(zhǔn)確性。今天，CN人才網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的是初中英語(yǔ)閱讀理解的答題技巧，希望對(duì)大家有幫助~一、帶著問(wèn)題閱讀文章考生要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完英語(yǔ)試卷，因此，每一部分的試題答題時(shí)間都應(yīng)該得到良好的規(guī)劃，...
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初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)反思1
初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)反思4篇初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)反思為了提高學(xué)生參與的積極性，激發(fā)他們閱讀的興趣并形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，為了發(fā)展學(xué)生探究學(xué)習(xí)和合作精神，從而提高學(xué)生閱讀分析、判斷能力。我在英語(yǔ)日常閱讀課教學(xué)中不斷地探索和研究，創(chuàng)造性地實(shí)施了“問(wèn)題情景教學(xué)法”的嘗試 。1.“語(yǔ)言點(diǎn)問(wèn)題”的設(shè)計(jì)與作用。根據(jù)閱讀課...
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淺議如何上好初中英語(yǔ)閱讀課論文
閱讀課是訓(xùn)練學(xué)生閱讀能力的重要途徑，也是學(xué)生學(xué)習(xí)新語(yǔ)法和牢固舊知識(shí)的重要載體。從考試的角度出發(fā)，我們也可以非常明確地知道，在如今的種種考試中，也都是考試的重要部分，是重中之重。因此，我們必須高度重視閱讀課，提高學(xué)生的閱讀能力。我們可以把聽(tīng)力、語(yǔ)法、發(fā)音、單詞等知識(shí)融入到文章中去，這樣可以加深學(xué)生在這...
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初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)四步曲論文
初中英語(yǔ)新課程十分重視閱讀教學(xué)，Goforit教材不僅在SectionA和SectionB兩部分中設(shè)計(jì)有閱讀材料，而且從八年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始，在每個(gè)單元中還安排有專(zhuān)門(mén)的Reading訓(xùn)練。然而在實(shí)際教學(xué)中，由于部分教師的教學(xué)觀念滯后，將教學(xué)目標(biāo)僅限定于閱讀，而對(duì)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用落實(shí)不到位，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)...
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初中英語(yǔ)閱讀理解詳細(xì)解題方法
初中英語(yǔ)閱讀理有什么解題的方法嗎？下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的初中英語(yǔ)閱讀理解詳細(xì)解題方法，歡迎參考~初中英語(yǔ)閱讀理解詳細(xì)解題方法一、細(xì)節(jié)事實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)閱讀最基本的要求是“能從一般性文章中獲取和處理主要信息”。對(duì)這種“獲取和處理主要信息”能力的考查，主要采用的方式就是細(xì)節(jié)判斷。這類(lèi)題在閱讀理解題...
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淺談初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)方法
初中英語(yǔ)閱讀課是訓(xùn)練學(xué)生閱讀理解能力的主要途徑,也是學(xué)生學(xué)習(xí)新語(yǔ)法和鞏固舊知識(shí)的主要載體.我們必須高度重視閱讀課,通過(guò)各種方法來(lái)提高學(xué)生的閱讀能力,而且由于英語(yǔ)各方面的能力也是相輔相成的,所以我們也必須充分開(kāi)發(fā)閱讀課的潛力,有效地利用閱讀課的資源.作 者：鮑承國(guó) 作者單位：羅甸縣羅暮鄉(xiāng)羅暮中心學(xué)校...
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初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐與反思論文
摘要：隨著教育制度和體系的改革，我國(guó)教育領(lǐng)域當(dāng)中出現(xiàn)了多種多樣的教學(xué)模式，其中翻轉(zhuǎn)課堂的出現(xiàn)轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)教學(xué)基本模式，這在很大程度上提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。因此，本文從闡述“翻轉(zhuǎn)課堂”內(nèi)涵及優(yōu)勢(shì)的角度著手，對(duì)“翻轉(zhuǎn)課堂”在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析，并對(duì)“翻轉(zhuǎn)課堂”予以深刻反思。此次研究的目的是明確翻...
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初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的思考和實(shí)踐
（浙江省紹興縣魯迅中學(xué) 楊李花） 〔內(nèi)容提要〕初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)已占主導(dǎo)地位，而提問(wèn)設(shè)計(jì)又是閱讀教學(xué)的聚集點(diǎn)，更應(yīng)作全面的理論研 究和實(shí)踐探索。在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，提問(wèn)設(shè)計(jì)忌直貴曲，宜激發(fā)學(xué)生興趣；提問(wèn)設(shè)計(jì)要設(shè)階梯，層層遞進(jìn)；提 問(wèn)設(shè)計(jì)須有“度”；提問(wèn)設(shè)計(jì)應(yīng)“巧”；提問(wèn)要注意對(duì)學(xué)生回答的處...
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初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的思考和實(shí)踐 論文
（浙江省紹興縣魯迅中學(xué) 楊李花） 〔內(nèi)容提要〕初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)已占主導(dǎo)地位，而提問(wèn)設(shè)計(jì)又是閱讀教學(xué)的聚集點(diǎn)，更應(yīng)作全面的理論研 究和實(shí)踐探索。在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，提問(wèn)設(shè)計(jì)忌直貴曲，宜激發(fā)學(xué)生興趣；提問(wèn)設(shè)計(jì)要設(shè)階梯，層層遞進(jìn)；提 問(wèn)設(shè)計(jì)須有“度”；提問(wèn)設(shè)計(jì)應(yīng)“巧”；提問(wèn)要注意對(duì)學(xué)生回...
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初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)低效現(xiàn)狀的有效對(duì)策論文
摘要：在初中英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行閱讀教學(xué)，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，使其養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法，形成科學(xué)的閱讀技巧，才能促進(jìn)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面發(fā)展，保證大面積地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：低效；優(yōu)化；有效對(duì)策一、近年中考閱讀命題的普遍趨勢(shì)近年來(lái)，英語(yǔ)中考的閱讀理解文章從取材到問(wèn)題的設(shè)置上，主...
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提高初中生英語(yǔ)閱讀能力的策略與研究論文
閱讀是一種積極主動(dòng)地思考、理解和接受信息的過(guò)程，它是讀者和作者相互交際的言語(yǔ)活動(dòng)，是一種高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)的心理活動(dòng)。從形式上看，閱讀似乎是一種單向的言語(yǔ)交際活動(dòng)，但實(shí)質(zhì)上它是作者和讀者雙方參與的言語(yǔ)交際活動(dòng)。美國(guó)學(xué)者古德曼（k.s.goodman）在1972年指出：“閱讀是對(duì)三種相互有關(guān)而各有區(qū)別的信息...
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英語(yǔ)閱讀題目美文
每個(gè)人都是會(huì)發(fā)光的，每個(gè)人都有著屬于自己的光芒，成為自己的那道光吧!來(lái)閱讀小編分享的這篇英語(yǔ)閱讀題目美文吧。Have you ever been around someone who immediately put you at ease? Perhaps you may be one of tho...
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《初中英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)和提高》開(kāi)題報(bào)告范文
一、課題提出背景及其界定1. 課題提出背景：眾所周知，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是要熟練掌握使用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等交際活動(dòng)的方法。中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱明確指出：“中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的，是對(duì)中學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生口頭上和書(shū)面上初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力。”從一定意義上來(lái)講，進(jìn)行英語(yǔ)...