-
牛頓第二定律說課稿
導(dǎo)語：下面是小編收集《牛頓第二定律》說課稿，歡迎閱讀，希望隨您有幫助�！杜ｎD第二定律》說課稿教材分析牛頓第二定律是動力學(xué)的核心規(guī)律，動力學(xué)又是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)熱學(xué)、電學(xué)等其它部分知識所必須掌握的內(nèi)容。所以，牛頓第二定律是本章的中心內(nèi)容，更是本章的教學(xué)重點(diǎn)。為了使學(xué)生對牛頓第二定律的認(rèn)識...
-
牛頓第二定律
教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)（1）通過演示實(shí)驗(yàn)認(rèn)識加速度與質(zhì)量和和合外力的定量關(guān)系；（2）會用準(zhǔn)確的文字?jǐn)⑹雠ｎD第二定律并掌握其數(shù)學(xué)表達(dá)式；（3）通過加速度與質(zhì)量和和合外力的定量關(guān)系，深刻理解力是產(chǎn)生加速度的原因這一規(guī)律；（4）認(rèn)識加速度方向與合外力方向間的矢量關(guān)系，認(rèn)識加速度與和外力間的瞬時對應(yīng)關(guān)系；（5）...
-
物理《牛頓第二定律》教學(xué)設(shè)計(jì)(3)
(三)探究a與F、m的定量關(guān)系1.確定研究方法教師：我們應(yīng)該采用什么樣的物理方法來研究 與 、 的定量關(guān)系呢?預(yù)測學(xué)生的分析可能如下：分兩步進(jìn)行研究：①保持研究對象的質(zhì)量 一定時，研究加速度 和合外力 的關(guān)系; ②保持研究對象受到的合外力 一定時，研究加速度 和質(zhì)量 的關(guān)系。然后綜合兩次的研究結(jié)果，...
-
對牛頓第二定律編寫的看法
人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書<物理>(必修1)第4章第3節(jié)的內(nèi)容為"牛頓第二定律",關(guān)于此節(jié)編寫筆者提出兩點(diǎn)看法.作 者：李一新 作者單位：江西省都昌縣第一中學(xué),江西,都昌,332600刊 名：物理教師英文刊名：PHYSICS TEACHER年，卷(期)：201031(6)分類號：...
-
牛頓第二定律教案
本文由VCM仿真實(shí)驗(yàn)提供 牛頓第二定律 ㈠ 教學(xué)目的： 1.理解加速度與力的關(guān)系,知道這個關(guān)系建立的實(shí)驗(yàn)過程. 2.理解加速度與質(zhì)量的關(guān)系, ,知道這個關(guān)系建立的實(shí)驗(yàn)過程. 3.理解牛頓第二定律的內(nèi)容,知道牛頓第二定律的表達(dá)式的物理意義. 4.會用牛頓第二定律公式解決實(shí)際問題. 5.知道國際...
-
物理《牛頓第二定律》教學(xué)設(shè)計(jì)(2)
(二)提出猜想教師：那么、物體的加速度與哪些因素有關(guān)呢?請同學(xué)們從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)提出自己的看法，并舉例說明。(同時教師利用課件提供一些圖片，對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)。)附圖片內(nèi)容如下：★為何體操，跳水運(yùn)動員的身材都比較苗條、瘦小?★從防止發(fā)生交通事故的角度考慮，說一說反超載的道理?★F1方程式賽車的質(zhì)量只有一般...
-
物理教案－牛頓第二定律
教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)（1）通過演示實(shí)驗(yàn)認(rèn)識加速度與質(zhì)量和和合外力的定量關(guān)系；（2）會用準(zhǔn)確的文字?jǐn)⑹雠ｎD第二定律并掌握其數(shù)學(xué)表達(dá)式；（3）通過加速度與質(zhì)量和和合外力的定量關(guān)系，深刻理解力是產(chǎn)生加速度的原因這一規(guī)律；（4）認(rèn)識加速度方向與合外力方向間的矢量關(guān)系，認(rèn)識加速度與和外力間的瞬時對應(yīng)關(guān)系；（5）...
-
大班說課稿《救小鳥》說課稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，今天我說課的題目是大班說課稿《救小鳥》，大班說課稿《救小鳥》說課稿。一、 說教案1、教學(xué)目標(biāo)的確定。語言活動幼兒能否積極參與是活動的關(guān)鍵。同時，教師的提問盡量以引導(dǎo)為主，讓幼兒的思維有想象的空間。所以，在這個活動中，我的目標(biāo)是幼兒大膽講述為主，想出多種救小鳥的方法，同時在認(rèn)識對話...
-
大班說課稿《圖形找家》說課稿
各位評委老師：今天我說課的內(nèi)容是《圖形找家》，下面我將從教學(xué)理念、教材分析、說教法、活動目標(biāo)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)，以及活動延伸七個方面進(jìn)行說課，大班說課稿《圖形找家》說課稿。一、教學(xué)理念幼兒在生活中，經(jīng)常能接觸到各種各樣的圖形，而且會詢問這是什么圖形，注重幼兒的興趣和終身教育是我活動的兩大特色，幼兒...
-
說課稿模版_說課稿格式
說課稿怎么寫?也許老師有時候也會有這樣的疑惑，下面為了方便大家撰寫說課稿，小編為大家收集了說課稿的模板格式范文，希望對大家有幫助!說課稿模版_說課稿格式(一)尊敬的各位評委老師：你們好!我今天說的課題是______________，下面我從四個方面說這堂課的設(shè)計(jì)：一、教材分析：人教版初中語文第___...
-
《手指》說課稿
所謂教學(xué)反思，是指教師對教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，《手指》說課稿。教學(xué)反思一直以來是教師提高個人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之�，F(xiàn)在很多教師會從自己的教育實(shí)踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學(xué)...
-
窗說課稿
一、說教材，確立目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)微型小說《窗》是高教基礎(chǔ)版第三冊第五單元的第三篇課文，它通過描寫發(fā)生在兩位病人之間的故事，在虛無與存在、利已與利人、生存和死亡矛盾沖突中，展現(xiàn)了不同人物的性格特點(diǎn)，批判了狹隘自私的陰暗心理，意味深遠(yuǎn)，發(fā)人深省本文是中職二年級第一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)生對小說的閱讀在第一...
-
《跳水》說課稿
《跳水》是人教版六年制語文第十冊第三組課文的第一篇精讀課文，《跳水》說課稿。以下是關(guān)于《跳水》說課稿，歡迎閱讀!一、說教材《跳水》是人教版六年制語文第十冊第三組課文的第一篇精讀課文。學(xué)習(xí)這組課文，要在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會人物的感情，認(rèn)真思考，讀出自己的見解;在閱讀過程中，注意學(xué)習(xí)作者的一些表達(dá)...
-
說課稿格式
說課稿的格是怎么樣的，一去去了解一下吧!一、自我介紹：姓名、單位、課題二、說課內(nèi)容1、說教材：對教材的分析和處理，說課稿格式。1)、教材的地位和作用：①、所授學(xué)科內(nèi)容在整個知識系統(tǒng)中的地位如何?宏觀——微觀的過程②、與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系如何?這部分內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了哪部分知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的?是對哪些...
-
《馬說》說課稿
“說課”有利于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力，也有利于提高教師的語言表達(dá)能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂，《馬說》說課稿。下面是關(guān)于《馬說》的說課稿范文，希望對大家有幫助!《馬說》說課稿【教材分析】《馬說》是蘇教版語文八年級(下)第一單元的第四篇課文。該文是唐代大文學(xué)家韓愈于...
-
《燕子》說課稿
一、說教材1、 教材內(nèi)容簡介《燕子》是現(xiàn)代著名作家鄭振鐸先生的一篇寫景狀物的散文佳作，長期以來就是小學(xué)語文教材的必選篇目，文質(zhì)兼美，這篇散文描繪了春天里燕子活潑機(jī)靈的外形體態(tài)，特別是在春光飛掠和憩息的畫面，著力寫出了它“為春天增添了許多生機(jī)”，充分表現(xiàn)了小燕子的可愛。全文按照主要意思可分為三部分，第...
-
貓說課稿
《貓》是老舍先生的一篇課文，下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P(guān)于《貓》說課稿，希望能夠幫到您!各位評委老師，你們好：今天我說課的內(nèi)容是鄭振鐸先生的一篇小說《貓》，貓說課稿。下面我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)六個方面回報(bào)我的說課一、教材分析《貓》選自人教版七年級下冊...
-
《白楊》說課稿
下面是《白楊》說課稿，僅供參考!一、說教材《白楊》是人教版小學(xué)語文第十冊的一篇講讀課文，《白楊》說課稿。這是一篇借物喻人的文章，寫了一位在新疆工作的父親回內(nèi)地接將要上小學(xué)的兩個孩子，在返疆的火車上，向孩子們介紹戈壁灘上的白楊，以樹喻人，歌頌了扎根西部的建設(shè)者博大的胸懷和無私奉獻(xiàn)的崇高精神。本篇課文，...
-
白楊說課稿
篇一： 白楊說課稿一、說教材1、位置這篇課文是人民教育出版小學(xué)五年級下冊第一單元第三課的語文文章，它位于本書的第十頁至第十三頁。十頁至十二頁是課文正文，十二頁是生字以及作業(yè)，十三頁冂閱讀鏈接。2、教材分析第一單元的課文有兩篇精讀課文，兩篇略讀課文�！栋讞睢肥且黄x課文。本單元是講祖國邊疆——西部，...
-
白楊說課稿
《白楊》說課稿 一、說教材《白楊》是人教版小學(xué)語文課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材第十冊第一單元“走進(jìn)西部”這一主題中的一篇精讀課文。文章由樹及人，從孩子關(guān)于白楊的爭論開始，引出了爸爸對白楊特點(diǎn)的介紹，托物言志，借物喻人；然后寫爸爸借白楊表明了自己扎根邊疆的志向，以及希望孩子也能夠成為邊疆建設(shè)者的心愿。 第一單元的訓(xùn)練...
-
白楊說課稿
《白楊》是人教版第十冊第一單元第一課，白楊說課稿。這是一篇精讀課文，文章以白楊為線索寫了在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子望著車窗外的白楊展開討論的事。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于白楊說課稿，歡迎大家閱讀!各位評委老師：您們好!今天我要進(jìn)行說課的是五年級下冊語文教材中的《白楊》，現(xiàn)在，我...