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《我的老師》教案
《我的老師》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：①搜集有關(guān)資料，了解作者及寫(xiě)作背景。②找出文中莎利文老師教“我”學(xué)習(xí)的具體事例，理清文章思路。③通過(guò)分析本文獨(dú)具特色的寫(xiě)人手法，積累寫(xiě)作技巧。 2、過(guò)程與方法：強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在閱讀中品味，在品味中質(zhì)疑，在質(zhì)疑中撞擊，最終悟出文章之妙。 3、情感態(tài)度...
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我的老師 （教案）
［教學(xué)構(gòu)思］這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的主題，是“語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)言與思維”。根據(jù)這個(gè)主題，我把《我的老師》一文的教學(xué)構(gòu)思確定為：一個(gè)中心，兩個(gè)著力點(diǎn)。所謂一個(gè)中心，就是以“對(duì)于教師這崇高的職業(yè)來(lái)說(shuō)，最重要的，是要有一顆熱愛(ài)兒童的心“為中心，因?yàn)椴汤蠋熓俏恼掠洈⒌闹行娜宋铮恼峦ㄟ^(guò)七件事，刻畫(huà)了一個(gè)溫柔、敦厚的女...
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我的老師·教案示例之二
教案示例之二教學(xué)目的1.學(xué)習(xí)通過(guò)敘述事件、描寫(xiě)人物，表現(xiàn)人物特征、抒發(fā)感情的寫(xiě)作方法，理解文中的六個(gè)要素。2.體會(huì)師生間的深摯感情，培養(yǎng)這種感情。教學(xué)設(shè)想本文憶寫(xiě)兒時(shí)關(guān)于蔡老師的七件事，對(duì)應(yīng)地描寫(xiě)蔡老師和兒時(shí)作者自身，敘事和寫(xiě)人當(dāng)中都深融感情，表現(xiàn)出蔡老師的溫柔善教和熱愛(ài)學(xué)生，抒發(fā)了作者熱愛(ài)、思念蔡...
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我的老師·教案示例之三
教案示例之三教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)本文能通過(guò)選用幾個(gè)片斷材料來(lái)記敘人物、抒發(fā)感情的寫(xiě)法。二、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)老師、尊敬老師的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)一、結(jié)合課文重點(diǎn)講析如何圍繞中心從日常生活的平凡小事中選擇材料，并按一定的順序組織材料。課文的重點(diǎn)在最后兩個(gè)片斷，即蔡老師正確處理“我”與同學(xué)之間的一次糾紛；暑假...
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我的老師語(yǔ)文教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本文用樸素的語(yǔ)言表達(dá)真情實(shí)感、圍繞中心選擇感受最深的事寫(xiě)人的寫(xiě)作方法2、體會(huì)課文的思想內(nèi)容，樹(shù)立尊師愛(ài)生的思想教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者傳神、細(xì)膩的描寫(xiě)方法和質(zhì)樸的語(yǔ)言設(shè)計(jì)思路：這篇教材感情真摯，語(yǔ)言樸素，應(yīng)加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，以加深學(xué)生對(duì)課文的理解，從而更好地體會(huì)作者的思想感情。并充分利...
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語(yǔ)文教案－我的老師(魏巍)
教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.掌握下列加粗字的讀音：黑痣 磕頭 褪色 焚燒 榆錢(qián)2.掌握下列詞語(yǔ)的解釋：勸慰 平生 依戀 糾紛 心清如水3.了解記敘六要素：記敘一件完整的事情，必須交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及這件事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。要素的交待有兩種方式： ① 由作者一一列出，是直接交待。 ⑵ 間接...
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《我的老師》語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)
[教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)]1．學(xué)習(xí)本文圍繞中心選取材料的寫(xiě)法。2．體會(huì)作者在文中蘊(yùn)含的“依戀、思念老師”的深厚感情。3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)老師、尊敬老師的良好品德。[教學(xué)課型及課時(shí)]1.教讀課2.一課時(shí)[媒體設(shè)計(jì)]多媒體投影儀[教學(xué)步驟]一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，請(qǐng)大家回憶一下。從小學(xué)一年級(jí)起，到目前為止，一共有多少位...
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小學(xué)語(yǔ)文課文《我的老師》教案
【教材簡(jiǎn)析】本文是一篇回憶性散文。作者回憶了兒童時(shí)代在老師身邊的七件小事，抒發(fā)了對(duì)老師的熱愛(ài)、感激之情，表現(xiàn)了蔡老師溫柔、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)的美好品德。這篇課文共15個(gè)自然段，作者是循著回憶依戀思念我的蔡老師這條感情線索來(lái)抒寫(xiě)的，全文可以分為三個(gè)部分�！段业睦蠋煛饭灿洈⒘似呒�，前五件事寫(xiě)得概括...
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我的老師作文-我的老師初中作文
說(shuō)起老師，我有一肚子話要說(shuō)，因?yàn)槲颐刻旌屠蠋熛嗵幍臅r(shí)間比和爸爸媽媽在一起的時(shí)間還長(zhǎng)。五年來(lái)，教我的老師有很多，但是給我?guī)椭疃啵瑢?duì)我影響最大的，還是我的班主任——?jiǎng)⒃伱防蠋�。一�?漂亮的老師劉老師的身材特別好，雖然她女兒已經(jīng)上六年級(jí)了，但看上去還像一個(gè)十八歲的女孩子一樣，個(gè)子不高也不矮，走起路來(lái)輕盈...
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我的老師 -作文
我的老師您是一位可敬可愛(ài)的老師，您是一位嚴(yán)格但又慈愛(ài)的班主任，我的老師。當(dāng)您在黑板上寫(xiě)上一個(gè)個(gè)字的時(shí)候，黑板上開(kāi)出了一朵朵鮮花；當(dāng)您擦去黑板上的字時(shí)，粉筆灰就變成了一滴滴汗水。 您是一位數(shù)學(xué)老師，您每天起早貪黑，教著我們相鄰的兩個(gè)班級(jí)。您讓我們班的38個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)了勇敢、聰明，讓我們懂得了去關(guān)心別人、...
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我的老師
我的老師（一）正所謂“一日為師，終身為父”啊，在學(xué)校，老師猶如我們的父母，老師是一棵大樹(shù)，而我們就是小苗。大樹(shù)將自己的營(yíng)養(yǎng)全都給了小苗，讓小苗成為蒼天大樹(shù)。老師你猶如火光，將我們個(gè)個(gè)點(diǎn)亮了，但是自己卻熄滅了。老師是這個(gè)世界上最偉大最令人尊敬的職業(yè)了，我敬仰世界上每一位老師，因?yàn)樗麄兪莻ゴ蟮摹＠蠋�，�?..
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我的老師的作文
我的老師的作文（一）我有一位和藹可親的老師，她就是我們班的班主任——趙霞老師。她中等身材，短短的頭發(fā)，濃密又發(fā)黑的眉毛下，一雙慈祥而又親切的大眼睛，鼻梁上架著一副小巧的眼鏡，不大不小的嘴巴，時(shí)常從里面冒出來(lái)充滿奧秘的知識(shí)。趙老師的語(yǔ)文課就像磁石一樣吸引著我們，我們都愛(ài)聽(tīng)。上課時(shí)，趙老師手拿著粉筆，站...
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我的老師作文
我的老師作文（一）我的語(yǔ)文老師是趙老師，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，眼鏡后面有一雙和藹可親的大眼睛。呵呵！我認(rèn)識(shí)她，她沒(méi)教過(guò)我的時(shí)候，見(jiàn)了我，總愛(ài)摸摸我的頭，她在我心里的感覺(jué)很親切！像電影里的臺(tái)詞--自己人！在重要的五六年級(jí)，學(xué)�？隙〞�(huì)選擇能力強(qiáng)，更有經(jīng)驗(yàn)的老師教我們。果然我的想法沒(méi)錯(cuò)，趙老師的教學(xué)方...
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我的老師
我的老師正文：肥城礦業(yè)集團(tuán)陶陽(yáng)礦學(xué)校 二年級(jí)二班 劉可心 我的語(yǔ)文老師姓王，她中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，顯得神采奕奕。有一次我們學(xué)習(xí)《掌聲》，王老師講著講著課突然喊：“李小文！出去�！蓖瑢W(xué)們一愣，不約而同地把目光轉(zhuǎn)向李小文，只見(jiàn)李小文猶豫地站起來(lái)，不知...
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我的老師
我的老師正文：我的老師丹東市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二年五班 呂雪晨我的老師叫張冬陽(yáng)，她長(zhǎng)著一張和藹可親的臉，她的眼睛很亮,亮得像沒(méi)有微塵的海水，亮的寧?kù)o，還長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張伶牙俐齒的嘴，常常披著一頭秀發(fā)。老師笑起來(lái)像芭比娃娃一樣好看，老師批評(píng)同學(xué)時(shí)候的樣子很難看，皺著眉頭，咧...
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我的老師作文
我的老師 我真幸運(yùn)，碰見(jiàn)了教育多年的王老師當(dāng)上了我們的班主任，她是一位善良的老師。她對(duì)我們班上的同學(xué)都很親切，也很關(guān)心。有一天，天上下了雪，地上很滑。我的同學(xué)彭知宇在玩耍的過(guò)程中不小心摔了一跤，把手摔骨折了。王老師聽(tīng)到了這個(gè)消息馬上來(lái)到彭知宇身旁，立刻把他送到醫(yī)院。幸虧王老師送得及時(shí)才沒(méi)有錯(cuò)過(guò)寶貴的...
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我的老師作文
楊老師是我們的班主任,她高高的個(gè)子,烏黑的頭發(fā)總是扎成馬尾,一雙炯炯有神的眼睛像似會(huì)說(shuō)話一樣.每當(dāng)我們上課不專心聽(tīng)講,做小動(dòng)作時(shí),老師那像監(jiān)視器一樣的眼睛,就向我們投來(lái)嚴(yán)肅的目光,好象在說(shuō):"上課要認(rèn)真,不做小動(dòng)作."每當(dāng)我們做了好事,老師的目光就變得溫和、可親.似乎又在說(shuō):"你們做得很對(duì),一定要堅(jiān)...
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我的老師作文
我有一個(gè)面象如花的老師，叫王老師。她的個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的。眼睛象個(gè)會(huì)說(shuō)話的小嘴巴。眼睛一大就是生氣。一小當(dāng)然就是高興。生氣的時(shí)候象老虎，高興的時(shí)候象小花。看著王老師和藹可親的樣子，我們差不多全班同學(xué)都叫她王媽媽。我的老師作文100字小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)http://www.lotusphilosophies.com/）...
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我的老師作文
雖然我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，但我沒(méi)有遺忘三年級(jí)時(shí)的情形，相反的，我常�；貞浧鹉菚r(shí)的生活，而令我懷念的是一位老師——謝老師。謝老師是我念三年級(jí)的時(shí)候的班級(jí)主任。雖然他只有20多歲，但頭上已有一些白頭發(fā)了，外表看來(lái)，他似乎很嚴(yán)肅，當(dāng)你與他接觸，才知道他是多么的和藹可親。但使我敬佩的還是他那百分之百認(rèn)真...
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作文 我的老師
我做喜歡的老師那就是二年級(jí)的王老師啦！王老師和藹可親，上課幽默好笑。當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，王老師就會(huì)講笑話給我們聽(tīng)，讓我們打起精神來(lái)，繼續(xù)上課。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，王老師就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“不要驕傲啦，這一次取得了第一你們能保證下一次也可以取得第一嗎？”這就是我們的王老師！林苑一年級(jí):劉佳雯...
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作文 我的老師
我 的 老 師 她是一名語(yǔ)文老師，在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)你說(shuō)一聲：“老師，你辛苦了�！� 您是我們的園丁，教育了我們?nèi)炅耍谶@些年里，您付出了多少辛勤的汗水，您像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的方向。在學(xué)習(xí)，您對(duì)我們的期望很高，每天認(rèn)真的為我們傳授知識(shí)，只要有一個(gè)同學(xué)不會(huì)，都會(huì)給我們?cè)僦v一遍，直到全...