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教師結(jié)對(duì)幫助個(gè)人工作總結(jié)范文
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的教師結(jié)對(duì)幫助個(gè)人工作總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在新的教育形勢(shì)下，要努力實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，始終把學(xué)困生轉(zhuǎn)化放在重要位置。
這學(xué)期我們班的平均成績(jī)有了明顯的提高，主要是因?yàn)槲覍?duì)貧困學(xué)生進(jìn)行了有效的輔導(dǎo)。在工作中，我以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以新課程改革為目標(biāo)，讓所有學(xué)生獲得基本知識(shí)素養(yǎng)，樹(shù)立不讓學(xué)生落后、不放棄任何學(xué)生的理念。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，特別是對(duì)于班上的學(xué)困學(xué)生，我特別重視，使他們逐步提高。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)期初制定的貧困學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃，開(kāi)展了扎實(shí)有序的工作。把我班學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作提升到一個(gè)新的水平�？偨Y(jié)如下：
一、教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)困難學(xué)生成績(jī)不好，除了因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不正確，也因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不掌握，針對(duì)這種情況，我在輔導(dǎo)中，或繼續(xù)提高學(xué)生閱讀能力作為突破，要求他們學(xué)習(xí)最基本的一點(diǎn)，必須正確、熟練地運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)。因此，在輔導(dǎo)過(guò)程中，我通過(guò)各種形式的練習(xí)幫助他們掌握所學(xué)知識(shí)。在此基礎(chǔ)上，我在輔導(dǎo)貧困學(xué)生時(shí)做了一些有針對(duì)性的練習(xí)，以提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度
我們班的一些學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，對(duì)于作業(yè)，馬虎應(yīng)付，字跡潦草。針對(duì)這種情況，我加強(qiáng)了教育，主要是教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。因此，在這學(xué)期，我經(jīng)常和學(xué)生一起上課和交談，及時(shí)了解他的思想趨勢(shì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同管理，逐步改變他懶惰的學(xué)習(xí)現(xiàn)象。同時(shí)，我在每節(jié)課前宣誓增強(qiáng)他
對(duì)學(xué)習(xí)的理解，但他的學(xué)習(xí)態(tài)度的變化仍然是反復(fù)的。
三、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)
貧困學(xué)生的輔導(dǎo)是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作。要有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)（學(xué)習(xí)和心理）。除了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，老師還要及時(shí)了解他的心理變化，這樣才能更好地對(duì)癥下藥，事半功倍。在我這學(xué)期的幫助下，他們的成績(jī)有了不同程度的提高。我特別堅(jiān)信，只要努力，就會(huì)有收獲！在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作！
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