小學音樂教師工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以使我們更有效率,因此好好準備一份總結吧?偨Y你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的小學音樂教師工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學音樂教師工作總結1
本人認真學習貫徹黨的十六大精神,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學校工作部署,以求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實音樂課堂改革措施,大力推進素質教育,使所教音樂學科教學質量有了較大的提高,現(xiàn)將一年以來工作情況總結如下:
每天迎著朝霞奔馳在上班的路上,我學會了開車;工作14年來,到江藻以后我第一次關注到了桃花的盛開,嬌聲的小鳥提醒我春天的到來;淳樸可愛生的學,在我腰痛的時候她們給我按摩,用省下的零用錢給我買來膏藥;學生給了我最大的寬容,用微笑詮釋著他們的聰慧。我從心底由衷地感激,喜歡著這些善良、可愛的學生們。每個學生都是那么生動,我喜歡他們。他們用實際的行動告訴了我,他們也和這里的小鳥一樣可愛。孩子們在比賽和演出中的出色表現(xiàn),使我的辛苦工作得到了大家的'認同,在我受到大家夸贊的同時,我充分地感受到激動和幸福。
做為音樂老師,我每年都有排練和參賽的任務。我發(fā)現(xiàn)這里的孩子有很多有是有潛質的,而且農(nóng)村的孩子很懂事,他們缺少的只是機會。因此,我努力的上好每一堂課,提高課堂的效率,讓學生在快樂中學習,歌唱。最重要的是讓學生感受到自己在每一堂課上的收獲,提高音樂素養(yǎng)的同時培養(yǎng)孩子們的成就感,F(xiàn)在,學生們都很喜歡上音樂課。這是我工作的最大追求:學生喜歡我上的音樂課。
在課余的時間,我針對教育局的小學生藝術節(jié)比賽要求,和教研室小學生素質比賽的通知要求,分時間段開展了合唱,葫蘆絲,口風琴,聲樂等音樂活動。我們既要學得快樂,也要遵守訓練時間,刻苦練習,交出讓自己滿意的答卷。我不給他們參賽的壓力。我告訴他們這是人生中的一份體驗,只要享受這個過程即可。所以每次排練,學生和我都很認真。我們會發(fā)覺自己的歌聲越來越和諧,舞蹈動作越來越優(yōu)美。學生們的技能在一年當中有了很大的長進。一大批音樂的尖子生被挖掘出來,他們在接受音樂提高訓練的同時,自信心增強了,學習成績也有了很大的提高,行為舉止更加文明、有禮貌。
一分耕耘一分收獲,今年五月份,我?guī)ьI校合唱隊獲得了諸暨市二等獎。小學生素質比賽中王澤婷獲諸暨市二等獎,王冰芝獲諸暨市三等獎。在諸暨市青年教師優(yōu)質課比賽中獲二等獎。在慶祝六一的文藝演出中,許多孩子都自信地展示了他們的才藝。老師的夸獎和學生的對音樂表現(xiàn)出來的熱愛,讓我感到特別幸福。
我的職業(yè)幸福感來自大家對我的認可,學生對音樂課的喜歡,來自于學生音樂素養(yǎng)、音樂技能的提高,也來自于自我價值的實現(xiàn)。這一年中我忙碌著,快樂著。
小學音樂教師工作總結2
作為4—6年級音樂教師,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,更好的教授學生使學生在音樂課堂中更更有效地學習音樂知識,體會音樂給我們帶來的歡樂,培養(yǎng)學生情感全面發(fā)展。
一、課堂教學:
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。引導學生去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理:
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足:對于學生的`一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。
三、考試:
為了是音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:讓學生選擇一種表演方式,即唱或舞等來表現(xiàn)。
四、其他:
建立合唱隊,挺高學生歌唱能力,培養(yǎng)學生集體榮譽感,參加區(qū)里組織各種比賽挺高學生自信力增長見識。
建立鼓號隊,提高學生節(jié)奏和合作能力,使學生具有團隊精神,參加市里鼓號隊比賽,使學生開闊視野的同時,也獲得了優(yōu)異的成績,教會學生努力拼搏就會成功收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加區(qū)里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;凡事都要有計劃,重要的得做詳細計劃。
小學音樂教師工作總結3
不知不覺中,一學期又過去了,在工作之余我不斷學習,勇于創(chuàng)新,大膽實踐,努力更新自己的教育觀念,做到與時俱進。激發(fā)學生學習興趣,注重學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng),為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。本學期在教學工作中本人堅持實施素質教育,在進一步深入鉆研教學大綱和教材的基礎上,認真學習,使學生在掌握一定的音樂技能技巧的同時,更具有高尚的、健康的審美情操和較高的音樂鑒賞能力。下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結:
一、思想方面
在思想上我積極要求向上,擁護黨的各項方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學習,認真做好筆記,我積極響應學校各項號召以及領導交給的各項任務,遵守各項學校的規(guī)章制度。
二、教學方面
在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。認真做到八認真,課前認真?zhèn)湔n,課堂上注意搞活課堂的氣氛,提高學生學習的主動性。從不體罰學生,并開展結對子的活動,激發(fā)學生的上進心。平時,關心愛護學生,既做到嚴格要求,又耐心引導,按教學規(guī)律辦事,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。能認真制訂工作計劃。另外,在搞好教學工作的同時,我還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。積極參加學;顒,本學期并參加了青年教師講課活動。在各位老師講評中有不少的收獲,在今后教學中更要不斷提高自己。認真貫徹學校計劃,要求和教綱要求,并結合本學期制定的計劃進行實施教學,本學期工作任務都能按質按量順利完成。繼續(xù)實行獎分積分制,能有效地約束學生的課堂紀律和衡量學生整個學期的表現(xiàn)分。搞好二課活動組輔導,使學生認識和掌握了歌唱的技能,理解了歌唱的.目的意義同時也體會了歌唱樂趣。
注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。通過音樂教學,使學生掌握相關的樂理知識視唱樂譜的技能,能夠有感情、有方法地演唱歌曲;了解相關的音樂文化,擴大藝術視野,提高藝術鑒賞和表現(xiàn)能力,提高綜合文化藝術素養(yǎng)。學習觀念有所轉變,學習興趣日漸提高。
三、今后努力方向
在教育和教學活動中,我始終是遵循教育規(guī)律,盡職盡責,能努力滲透愛國主義、集體主義的思想教育,加強對學生的目的性教育。通過實踐,進一步提高學生的學習興趣,今后多加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,努力做到用好的設計抓住學生的注意力。在教學方向仍需努力,不斷進取。
總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
小學音樂教師工作總結4
本學期,本組教師都能較好地貫徹學?傮w工作打算,在各項教學與活動中發(fā)揮教師們的踴躍能動性,能較好地完成各項工作。在學校領導的親自組織與帶著下,我們音樂組能較好地抓好各項常規(guī)工作,通過新老結對的形式做好課堂教研工作,踴躍參與學校開展的各項活動,以自己的學科特色參加其中,特殊是學校的讀書科技節(jié),顯現(xiàn)我們其次小學的學科特色。以下是音樂組本學期來的工作狀況,總結如下:
一、扎實落實教學常規(guī)工作
踴躍開展常規(guī)教研活動。本學期我們音樂課組參與的競賽比擬少,除了學校自己開展讀書科技節(jié)活動之外,其他的時間我們都用來扎實做好本組的常規(guī)教研活動,除了接著在網(wǎng)絡上進展學習探討,我們還經(jīng)常開展溝通課學習,在溝通中,我們都感覺頗有收獲。
二、接著新老結對,教研活動更進一步
1、本學期我們組教師接著以結對子的形式學習,相互聽課、相互溝通。在本學期中老老師對典型的教學內容備好課,上示范課,邀請新老師聽課;新老師主好聽指導老師及本年級老師的課,借鑒他人的經(jīng)歷上課,并且謹慎撰寫結對心得,剛好記錄自己的.成長點滴。
2、以才智課堂為教研宗旨,融匯我們學校音樂科原有的唱演式課堂教學方法,在饒志東主任和陳燕萍主任的指導下,我們組接著探討唱演式學習法,并且在原有的根底上,進展才智課堂的探討。同時在才智課堂的探討中,我們組也形成一種統(tǒng)一的概念,就是如何進展科學的發(fā)聲方法的指導、音域、音高、音階等等,然后在抓好根底的狀況下,對孩子們進展如何排練節(jié)目、怎么去觀賞音樂、觀賞節(jié)目等等的教學。
三、學無止境,組內教師均參與了不少專業(yè)培訓與學習
1、在本學期中,本組教師參與了各種音樂教研活動,詳細略。
2、不斷反思,撰寫心得。
本學期,我們通過了數(shù)次的教研活動,每位教師都有了這樣那樣的教研心得,并且剛好把心得記錄下來,整理出一篇篇的論文。以下是本學期關于論文撰寫的狀況。
3月份,劉教師撰寫了三篇論文。分別是《如何在音樂教學中實施先學后教》、《小學音樂唱演式課堂模式的探究》、《以己之長,打造特性化音樂高效課堂》。
5月份,劉、李、崔三位教師各撰寫了一篇論文參與沙田鎮(zhèn)論文評比,分別是《關注動態(tài)生成,讓音樂課堂充溢才智情趣》、《在音樂課堂中,別讓高效忽視了德育》、《建立開放性音樂課堂》。
四、酷愛音樂,踴躍開展其次課堂活動
愛好小組的工作正常開展。作為音樂教師,不單止在教學中,提高全體學生的音樂修養(yǎng)與音樂水平,還能剛好發(fā)覺一些值得造就的苗子進展課后的訓練,使這些學生能更快更好地成長,帶著他們在各種競賽中豐富他們的人生經(jīng)驗,同時也為學校爭取榮譽。本學期中,音樂愛好小組有三個:話劇組、合唱隊、竹笛隊。話劇組由李xx教師擔當輔導工作,排練了作品《追月》。合唱隊由劉俊芳教師進展教學,訓練曲目有《看看你經(jīng)過的路上》、《榕樹爺爺》和《天空之城》三首。竹笛隊由崔玉婷教師負責教學,訓練的曲目有《歌頌二小放牛郎》。這三個隊不單止在規(guī)定的培訓時間里訓練對孩子們進展專業(yè)根底訓練,更在每天早讀課時間對孩子們進展外出表演節(jié)目的訓練,通過不斷地訓練,孩子們的水平均有了明顯的提高,并能夠在各自的班級里發(fā)揮中堅作用,帶著其他的學生學習音樂。
本學期學校開展了讀書科技節(jié)活動,每個年級在5月25日、26日、27日分上午和下午,各自組織了一臺完整的匯報會,現(xiàn)場邀請了各個年級的家長回來觀看,我們音樂組的教師制定了整個活動的詳細方案,并在執(zhí)行過程中對每個年級進展指導和協(xié)助,最終協(xié)作學校各部門勝利演出。并且在5月31日上午,我們抽取了一局部優(yōu)秀的節(jié)目進展匯總表演,除了邀請學生家長,我們還邀請了市級領導和鎮(zhèn)級領導到場指導,節(jié)目豐富、形式多樣,效果不錯。
6月底,我們收到推普周誦經(jīng)典華章,唱中國幻想中華經(jīng)典
誦讀競賽的通知,并剛好作出響應排練方案,確定用暑假的時間進展進一步排練和節(jié)書目制。
五、不斷思索,探求以后努力方向
時間匆忙,一學期很快就過去了,雖說有付出有收獲,但是,在各種活動中,我們組還是有許多受限制的地方和工作欠缺的地方,總結有三點。
一是師資問題,教師數(shù)量不夠,導致課時量大,工作量多,也導致學生沒有得到更多的課堂教學。但這也是我們學校目前無法解決的事情,針對這種狀況,我們只能調整自己的教學手段,努力使教學更高效。
二是老師專業(yè)與科組特色對不上號,導致我們在開展科組特色工程上受到種種阻礙,例如,學校開發(fā)合唱隊特色,但是,此時此刻由于沒有一位正兒八經(jīng)的合唱伴奏教師,合唱隊根本資源配備不全,這樣就不能使合唱工作有更大的進步,反而伴奏工作給合唱隊的工作帶來了很大的阻礙。真心盼望能有更好的資源配給科組,讓我們的工作如魚得水,飛躍前進,但是在目前這樣的狀況,我們更須要用堅韌的性格去克制它,讓工作穩(wěn)步向前。
以上就是本學期音樂組的一些工作狀況,盼望各位領導、教師們能夠多提珍貴看法,讓我們在以后的工作中能更好地完成。
小學音樂教師工作總結5
時光飛逝,轉眼又到期末了,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精.教學總結
課堂教學:本學期我所任教的是一、二、年級的音樂、我堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。 同時,我們學校的學生唱國歌是跟不上拍子,這是一件很讓人頭疼的事,這個學期我通過各方面的努力情況總算有所好轉這是一個進步的地方。當然還有其他的歌曲讓徐糾正。 不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的,
德育安排總結
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的`錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有,幽默力量運用不夠。 培優(yōu)補差總結
每個人不同,每個學生也不同,作為老師應平等的對待每一位學生,要客觀的看待每一位學生,不能因為某方面的原因就把他全盤否定了。這學期,在這點,我尤為在意,
業(yè)務學習總結
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習。如:參加校里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是出去聽課太少,出去直接學習的機會不多。 綜上所述,這學期我取得了一定的成績,但也有不足之處,但是二年級的進步很大,希望以后自己能多多學習,努力充實自己,做一個對學生負責,更對自己負責的好老師。
安全總結
學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。平日里,我做好安全值班,加強安全防范意識。希望我可以方方面面的在安全上,不僅口頭做到,更是行為上做到。
小學音樂教師工作總結6
嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實智慧局、學校工作安排,以實效為教學工作基本原則,注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實音樂課堂改革措施,大力提高音樂學科教學質量,一年以來的工作總結如下:
每天在上班的路上,我學會了開車;在過去的14年里,我第一次注意到桃子的智慧,嬌嫩的鳥提醒我春天的到來;誠實可愛的學生。學習,當我腰痛時,他們給我按摩,省下零花錢給我買膏藥;學生們給了我最大的寬容,微笑著詮釋了他們的智慧。我衷心感謝這些善良可愛的學生。每個學生都那么生動,我喜歡他們。他們用實際行動告訴我,他們和這里的鳥一樣可愛。孩子們在比賽和表演中的出色表現(xiàn),讓我的辛勤工作得到了大家的認可。當我受到大家的稱贊時,我充滿了興奮和幸福。
作為一名音樂老師,我每年都有排練和參加比賽的任務。我發(fā)現(xiàn)這里有很多有潛力的孩子,農(nóng)村的孩子很懂事,他們只缺少機會。因此,我努力上好每一節(jié)課,提高課堂效率,讓學生在快樂中學習、唱歌。最重要的是讓學生感受到每節(jié)課的收獲,提高音樂素養(yǎng),培養(yǎng)孩子的.成績感,F(xiàn)在,學生們非常喜歡音樂課。這是我工作中最大的追求:學生們喜歡我的音樂課。
業(yè)余時間,根據(jù)教育局小學生藝術節(jié)競賽要求和教研室小學生素質競賽通知要求,我開展了合唱、葫蘆絲、口風聰明、聲樂等音樂活動。我們不僅要學得開心,還要遵守訓練時間,刻苦練習,交出讓自己滿意的答卷。我不給他們參加比賽的壓力。我告訴他們,這是生活中的一種體驗,只要你享受這個過程。所以每次排練,學生和我都很認真。我們會發(fā)現(xiàn)自己的歌聲越來越和諧,舞蹈動作也越來越優(yōu)美。學生的技能在一年中取得了巨大的成就。一大批音樂尖子生被挖掘出來。在接受音樂提升訓練的同時,他們的自信心增強,學習成績大大提高,行為更加文明有禮貌。
今年5月,我?guī)ьI學校合唱隊獲得諸暨市二等獎。在小學生素質競賽中,王澤婷獲諸暨市二等獎,王冰芝獲諸暨市三等獎。在諸暨市青年教師優(yōu)質課程競賽中獲二等獎。在慶祝六一的藝術表演中,許多孩子自信地展示了自己的才華。老師的表揚和學生們對音樂的熱愛讓我感到非常高興。
我的職業(yè)幸福來自于大家對我的認可,來自于學生對音樂課的熱愛,來自于學生音樂素養(yǎng)和音樂技能的提高,也來自于自我價值的實現(xiàn)。今年我忙碌而快樂。
小學音樂教師工作總結7
一、指導思想
全面貫徹執(zhí)行國家教育方針,貫徹義務教育理念,努力體現(xiàn)新課程標準精神,面向全體學生進行知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育。培養(yǎng)學生“學會學習、學會做人、學會生存、學會創(chuàng)造”,塑造學生健全人格,全面提高學生素質,讓學生認識語文與生活的聯(lián)系,積極倡導自主、合作、探究的語文學習新方式,圓滿完成教學任務,提高教育教學質量。
二、具體工作
以閱讀教學為主,共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學。每個單元一個主題,達到相應的學習目標。
1、融入自己的生活體驗,感悟課文的思想內涵,進而了解社會人生;繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征,品味含意豐富的語句。
2、加強了朗讀,注意課文中的聯(lián)想與想像,了解直接抒情與間接抒情的表達方式,學習抒情性語言。
3、在理解課文內容、熟悉科學文藝作品特點的同時,引導學生樹立起環(huán)保意識。
4、學生了解了民生和民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊含的無窮樂趣,還體會到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術效果。
5、在優(yōu)美的古文中漫步,在大致讀懂課文的基礎上,結合自己的體驗評價作品的思想內容;了解古人寫景、敘事、議論的藝術,體會語言運用的妙處;積累了常見的文言詞語,增強了語感。
6、在借助提示、注釋和工具書讀懂課文的基礎上,體會游記散文借景抒情的特點;品味了古詩文名句的思想感情,并結合親身體驗加深了理解。
。ㄒ唬┩瓿闪肆尉C合性學習,繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集資料、篩選信息的能力,開拓學生的視野,提高學生的口語交際能力。
1、獻給母親的歌
。1)通過活動,讓學生多側面地認識了母親,體會母親的關愛,培養(yǎng)孝敬母親的情感;
。2)讓學生學會了用適當?shù)姆绞较蚰赣H表達感情,學會理性地思考母愛以及“愛”的內涵;
。3)培養(yǎng)學生用多種表達方式(口語交流或書面寫作等)來表達自己真情實感的能力。
2、尋覓春天的蹤跡
。1)通過尋覓、觀察春天的蹤跡,讓學生深入認識了大自然的物候特征,了解一點生命在春天里成長變化的過程及特點,培養(yǎng)熱愛春天的情感;
。2)在觀賞春天、贊美春天的活動過程中,加深對春天的體驗和感悟,培養(yǎng)初步的自然觀賞和藝術欣賞的能力;
。3)培養(yǎng)學生在觀察中勤于記錄的習慣,學會用適當?shù)姆绞奖磉_自己的感悟和感情,培養(yǎng)能將描寫與抒情相結合的語言表達能力。
第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準,滲透音樂素質教育,用音樂陶冶孩子們的.情操,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛音樂,感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內涵,用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。
中心校一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,多數(shù)兒童有較強的樂感,有一定的審美能力,基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,有較濃厚的學習興趣。
一、完成的任務第一冊音樂教材內涵豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“好朋友”“快樂的一天”“祖國你好”“可愛的動物”“靜靜的夜”“愛勞動”“小精靈”等,共分十課。有名曲,有兒歌,有搖籃曲,歌唱快樂的校園,有歌唱美洲民俗民風的歌曲等,還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上,有兒歌,有外國名曲,有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有……各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內容、
1、好朋友包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等,培養(yǎng)孩子們對校園的感情,對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲,聆聽了旋律,并用動作進行了表演、
2、快樂的一天包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等,主要培養(yǎng)對校園的感,對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),愛校園,愛生活而努力學習。對這組教材,我采用了獨唱與合唱的演唱形式,培養(yǎng)了興趣,節(jié)奏準,旋律準、
3、祖國你好包括中外許多著名作曲家的作品,如《中華人民共和國國歌》、《頌祖國》等,悠揚而動聽。這組內容重在音樂中進行愛國主義教育,培養(yǎng)對祖國的感情、讓孩子們了解了自己的祖國、
4、可愛的動物包括《三只小豬》、《快樂的小熊貓》、《動物說話》等,充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱,在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,培養(yǎng)對動物的感情,人與自己和諧相處的情趣、
5、舞曲這些音樂廣為流傳,旋律優(yōu)美,喜聞樂見。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等。
二、思想教育教學中,注重對教材的運用,滲透素質教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活,熱愛音樂,有高尚的情操。通過音樂教育,使孩子們享受美,熱愛美,愉快生活、愉快學習,主動接受,愛學、樂學。
三、教學方法進一步提高教學技巧,有良好的教學方法,積極滲透音樂思想,把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去,讓課堂活躍起來,讓孩子們跳起來,唱起來。在教學中,認真鉆研課標,精心設計教案,科學上課,力求達到課標要求。運用了獨唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,讓課堂活起來,讓快樂充滿整個課堂、
本期音樂每兩周學習一課。復習一周。提前備課,有計劃,有反思,認真準備了教具,課后有小結,期末有總結。
小學音樂教師工作總結8
韶光如梭,一轉眼又到期末了,忙碌又富裕的工作也挨近尾聲了,我細細的回顧一下本身在這半學期的工作環(huán)境,下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結:
1、思維方面
在思維上我自動向上,附和黨的各項目標政策,酷好教誨奇跡,參加政治進修,當真做好筆記。我自動響應學校各項活動以及帶領交給的各項任務,服從各項學校的規(guī)章軌制。
2、傳授方面
在工作上,我利用學科獨有的氣力來教誨門生的思維,恭敬門生的品德,讓門生自力,對門生進行各方面的指導和教誨。在傳授工作中,本學年期,我擔當九年級的音樂課傳授任務。我根據(jù)新調整的傳授綱領和門生實際環(huán)境備教案。在中,在講堂中我開設了“小舞臺”,讓門生表現(xiàn)本身的才華,賜與了他們富裕的表現(xiàn)欲。珍視門生進修風俗、進修方法的培養(yǎng)和自動性的變動,堅定以審美教誨為核心,珍視培養(yǎng)門
生對音樂的樂趣,珍視以門生為主體,讓門生在高興的音樂實踐活動中,自動地去發(fā)覺、去探討,去感覺音樂、明白音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個門生都喜好音樂,喜好音樂。
不敷的地方是側重了感情、樂趣的培養(yǎng),略微忽略了對九年級門生樂理知識的教授。畢竟三者是彼此效用、彼此增進的。把握了樂理知識才華更深層次地感覺、明白音樂。
3、講堂辦理
為了使門生能輕快、高興地上音樂課,多用鼓勵的方法使門生表現(xiàn)出精良的品格。竭力做到用好的計劃抓住門生的注意力。對付毀壞講堂秩序的.行動也進行了善意的責怪與改正。
對門生的講堂老例做了響應的法則,在音樂講堂上課門生凡是喜好隨便亂坐,我查看了幾節(jié)課,專門做了音樂講堂坐位表粘貼在音樂講堂的專欄上,要求學生按新的坐位表就坐,如有人曠課我一目明白,我還對上課表現(xiàn)特別好的同學進行表揚,并做了響應的最好表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,結果不錯。門生來音樂講堂上課不再龐雜。
4、不敷方面
1、傳授方面還不敷精益求精,對付門生講堂老例傳授抓的不敷緊,特別是對一年級門生如何使他們對音樂教科書中的內容產(chǎn)生樂趣另有待進步和加強。
2、對本身的傳授還不敷嚴謹。
總之,本學期我能經(jīng)心盡力干好本身的本職工作,做到上課當真,勤勤奮懇,腳結壯地的工作。做好本身教研組的教研活動,能自動互助學校安排的各項任務。今后有待進步的部分,我將好好竭力圖取做到最好。
小學音樂教師工作總結9
一、教學方面
在本學期的教學工作中,我繼續(xù)擔任三年級以及二年級四個班的音樂教學任務。根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課,注重學生的學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,注重以學生為主體,最大限度的激發(fā)學生在音樂方面潛在的能力,培養(yǎng)學生對音樂的興趣。
本學期時間較為短暫,再加上音樂各方面活動都比較多,反思這學期的音樂教學,我著重了器樂課教學,忽略了唱歌課的教學,以至于書本上的歌曲學生都沒有學完。器樂課教學方面,這學期二年級學生的口風琴演奏能力進步比較大,基礎不夠好的學生也能夠完整的演奏簡單的樂曲,程度好的學生已經(jīng)可以獨立開譜演奏任何簡單樂曲。
可對于三年級學生的葫蘆絲教學,我自認為還有待提高。器樂課的大班教學要想讓每個孩子都不掉隊是有很大的難度,一節(jié)課40分鐘要想手把手的指導到每個學生就更緊迫了。起初為了打好基礎,我放慢了教學進度,可即將迎來六一的時候,學生能吹奏的樂曲少之又少,我又馬不停蹄得給學生抄寫了兩三首樂曲,一下子增加了他們的壓力。期末考試時我發(fā)現(xiàn),班級氛圍對于學生葫蘆絲的學習也很重要,生生之間的影響力還是很大的.,
有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試,有些孩子卻明日何其多。下學期一定要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教學課,讓自己對器樂課的教學更得心應手。
二、工作成績方面
為迎接xx新區(qū)20xx年教育文化藝術節(jié),做好藝術節(jié)的相關工作,在校領導的支持指導幫助下,在師生經(jīng)過兩個月的共同努力下,我和陳金子老師排出的竹笛合奏《森林狂想曲》,分獲器樂專場比賽一、二等獎;我和楊文娟老師排出的舞蹈《飛翔童年》榮獲舞蹈專場一等獎,并在xx區(qū)藝術節(jié)展演活動中獲得區(qū)領導的一致好評。
本次藝術節(jié)中我們學校也成功承辦了器樂專場比賽,我也成為這場比賽的負責人,這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會,感謝區(qū)領導對我的信任,感謝校領導對我的支持和幫助,感謝所有老師對我工作的配合。
三、個人學習方面
本學期,我參加了xx新區(qū)小學音樂課堂教學達標評優(yōu)活動,經(jīng)過筆試、基本功、模擬上課三項達標內容的考核,我榮獲區(qū)級公開課一等獎。在這次活動中,我把多年不練的古箏重拾了起來,把一直“遙望而不可及”的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來,我把一直養(yǎng)成錯誤的合唱指揮習慣改了過來。感謝一直對我
悉心教導,為我付出時間和精力的周婷老師,我不勝感激。我也會更加努力,無論在專業(yè)技能還是教學能力上都需要繼續(xù)學習,繼續(xù)提高。
四、努力方向
今后我要加強自身的音樂素質訓練,在教學中踏實授課,利用多種方法,培養(yǎng)學生的各種能力,力求在教學方面做到精益求精。更要注重培養(yǎng)孩子的信心,適時給與鼓勵和肯定。注重打好基礎,讓學生在會唱中吹奏,游戲中學,識譜中練,扎扎實實。同時爭取多上公開課,多去比賽,以錘煉自己。希望自己無論是在能力還是在心智方面都要更加茁壯的成長,更好更快地完成自己的本職工作以及領導安排的各項工作。
20xx年已經(jīng)走過一半,剩下的一半我仍然會繼續(xù)忙碌著、辛苦著,但這都將成為我人生中一次次收獲及財富,都將會繼續(xù)磨練我的意志,擦干汗水和淚水之后我得繼續(xù)前行。
小學音樂教師工作總結10
自己認真學習貫徹黨的十六大精神,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實聰慧局、學校工作安排,以求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實音樂課堂改革措施,大力推進素質聰慧,使所教音樂學科教學質量有了較大的提高,現(xiàn)將一年以來工作情況總結如下:
每天迎著朝霞飛馳在上班的路上,我學會了開車;工作14年來,到江藻以后我第一次關注到了桃聰慧的盛開,嬌聲的小鳥提醒我春天的到來;憨厚可愛生的學,在我腰痛的時候她們給我按摩,用省下的零用錢給我買來膏藥;學生給了我最大的寬容,用微笑詮釋著他們的聰慧。我從心底由衷地感激,喜歡著這些善良、可愛的學生們。每個學生都是那么生動,我喜歡他們。他們用實際的行動告訴了我,他們也和這里的小鳥一樣可愛。小朋友們在競賽和演出中的出色表示,使我的辛苦工作得到了大家的認同,在我受到大家夸贊的同時,我充沛地感受到激動和幸福。
做為音樂老師,我每年都有排練和參賽的任務。我發(fā)現(xiàn)這里的小朋友有很多有是有潛質的,而且農(nóng)村的小朋友很懂事,他們缺少的只是機會。因此,我努力的上好每一堂課,提高課堂的效率,讓學生在快樂中學習,歌唱。最重要的是讓學生感受到自身在每一堂課上的收獲,提高音樂素養(yǎng)的同時培養(yǎng)小朋友們的成績感,F(xiàn)在,學生們都很喜歡上音樂課。這是我工作的最大追求:學生喜歡我上的音樂課。
在課余的時間,我針對教育局的小學生藝術節(jié)競賽要求,和教研室小學生素質競賽的通知要求,分時間段開展了合唱,葫蘆絲,口風聰慧,聲樂等音樂活動。我們既要學得快樂,也要遵守訓練時間,刻苦練習,交出讓自身滿意的答卷。我不給他們參賽的壓力。我告訴他們這是人生中的一份體驗,只要享受這個過程即可。所以每次排練,學生和我都很認真。我們會發(fā)覺自身的歌聲越來越和諧,舞蹈動作越來越優(yōu)美。學生們的'技能在一年當中有了很大的出息。一大批音樂的尖子生被挖掘出來,他們在接受音樂提高訓練的同時,自信心增強了,學習成果也有了很大的提高,行為舉止更加文明、有禮貌。
一分耕耘一分收獲,今年五月份,我?guī)ьI校合唱隊獲得了諸暨市二等獎。小學生素質競賽中王澤婷獲諸暨市二等獎,王冰芝獲諸暨市三等獎。在諸暨市青年教師優(yōu)質課競賽中獲二等獎。在慶祝六一的文藝演出中,許多小朋友都自信地展示了他們的才藝。老師的夸獎和學生的對音樂表示出來的熱愛,讓我感到特別幸福。
我的職業(yè)幸福感來自大家對我的認可,學生對音樂課的喜歡,來自于學生音樂素養(yǎng)、音樂技能的提高,也來自于自我價值的實現(xiàn)。這一年中我忙碌著,快樂著。
小學音樂教師工作總結11
作為專職音樂教師已有__個學年了,現(xiàn)將這一學年的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
一、課堂教學:
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在必須基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的潛力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理:
為了使學生能簡單、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應個性注意賞罰分明、把握尺度。個性是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有,幽默力量運用不夠。
三、課外活動:
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,按學校的計劃,在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成。每兩周的.周末排練。
在這個學期里:舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。
不足:沒能實此刻高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說,學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。報告已遞交,相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽,使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會,學習、鍛煉的計會。心里著實愧疚。
關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動,在節(jié)目把關上不是很嚴格,從而影響了整臺晚會的質量和效果,哨顯冗長了。主持人更是不能將就的,應經(jīng)過嚴格選拔,以保證晚會質量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如:場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。
四、考試:
為了是音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:(寶賢初一、附中初三)讓學生選取一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇400字左右的文章,資料是關于音樂的,能夠是鑒賞、評論,音樂功能的實驗或調查報告等。
五、少先隊工作:
1.寶賢初一的建隊儀式;2.寶賢初一的音樂會。
六、其他:
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還能夠讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得十分不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學習的機會。
小學音樂教師工作總結12
時光荏苒,忙碌中20xx年的腳步已將悄然走遠。而我在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著。新的學年即將開始,我將在制定“宏偉藍圖”的同時也不會忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作,做簡要的匯報總結。
一、思想政治方面
在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導以及老師們做好校內外的各項工作。關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,以積極的態(tài)度參加教育活動。每周按時參加升旗儀式,人際關系融洽。一年來我認真工作,認真上好每一節(jié)課。上班、開會不遲到不早退,嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
二、教育教學方面
抓好課堂教學,提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的,它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。音樂教育對于提高人的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術教育的范疇,是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學,提高教學效益這是重中之重。為此本學期來,我進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,認真細致地備好、上好每一堂課。本學期我所承擔的是三年級和二年級的音樂教學課程,根據(jù)中低年級的不同特點進行教學。如:中低年級由于年齡較小、好動,在備課、上課時,我盡可能的設計出符合他們特點的方案進行教學?傊,在教學過程中,既要通過音樂達到教人的目的,又要通過教人來更好地學習音樂。
除了認真抓好課堂教學外,我還認真組織好課外興趣小組(鼓號隊)的訓練。積極配合學校體育組參加市集體舞比賽,做好我所任班級學生集體舞的教授工作。另外,本人所輔導的一名學生,在市“斯柯達杯”拉丁舞比賽中榮獲一等獎。
三、教科研繼續(xù)教育
我經(jīng)常利用休息時間,苦練基本功,收集跟教育有關的資料。此外,我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志等,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。平時,還積極配合學校認真組織好音樂教研組的各項工作,如:對本教研組每位教師的備課、上課、作業(yè)等進行檢查、反饋。
一年的教學成果,除了負責的教好每一個學生外,還撰寫了多篇教學隨筆、一篇教學論文和一篇教學設計,從而總結經(jīng)驗,為以后的教育鋪好基石。
我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本。只要是對學校、對大家有益的事情,我都會不計較個人得失,把他完成好。走過的這一年是幸福的,因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,在即將到來的新學年,我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
小學音樂教師工作總結
轉眼間,作為音樂教師的我,又渡過了忙忙碌碌的一學期了,回顧本學期的教學工作,有一定的.成績,也有一定的不足。這一學期我擔任的是五、六年級的音樂教學 , 現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
音樂是一種情感藝術 , 音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間 . 一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個美麗的夢幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 , 會在心靈留下美的烙印 . 音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的,培養(yǎng)學生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術形象,培養(yǎng)學生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。
在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”,把“關注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,“把學習還給學生”。音樂課的內容是豐富多彩的,在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,音樂的興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界,把自己當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。
在課堂活動中,我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是,有時候學生音樂課上總是亂糟糟的,課后我進行了反思,肯定是我的評價語言沒有用在點子上,過于頻繁反而失去了他的威力,我擔任 6 個班的音樂教學,每個班的情況都不一樣,沒有“備”好學生。希望在今后的教學中自己能有所改進。
我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習。積極參加組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
在今后的工作中我會再接再厲,揚長避短,不斷學習,爭取更好的成績。
小學音樂教師工作總結13
小學音樂教師工作總結學期末又到了,一學年即將結束。本學期,我們音樂科組老師,在學校領導的帶領下,能夠較好地完成崗位職責以及各項工作任務,F(xiàn)將這學期我科的教學工作總結如下:
一、教研促教扎實有效我們科組老師能積極參加校內外的各種教研活動,加強理論業(yè)務學習,深入領會課程標準的教學理念。
。ㄒ唬、校外,我們積極參加市鎮(zhèn)組織的教研活動、課例觀摩學習,通過觀摩、培訓,提高專業(yè)知識,加強專業(yè)技術水平。
。ǘ、校內,積極開展校本教研活動,通過聽課、評課、反思等,知道自己的不足而汲取別人的有點,達到互相學習、互相促進的效果,進一步提高科組成員的整體水平,以及對新課標的理解和內涵有更深刻的認識。我們足不出戶也能進行直播觀摩課例,開展“xx”網(wǎng)絡直播學習活動,觀后科組進行簡短的討論,充分發(fā)揮“研”和“討”的最佳作用。
二、課堂教學豐富內涵在課堂教學中,我們科組老師始終堅持以審美教育為核心,培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為目的,努力做到通過音樂陶冶性情、啟迪智慧,激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,關注學生在課堂的行為表現(xiàn)和感受能力,讓學生在音樂實踐活動(聽、看、唱、演等)中,主動去發(fā)現(xiàn)、探索,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,體驗音樂帶來的快樂和成功感受。通過不斷實踐與嘗試,課堂形式不斷得到豐富,我們還把口風琴引進課堂,在常規(guī)的課堂上抽取10分鐘學習,不僅豐富教學內容,讓學生能通過學習和掌握樂器提高核心素養(yǎng)。
三、積極開展學生課外興趣活動繼續(xù)開展多項音樂第二課堂活動,讓學生根據(jù)愛好自由選擇,以興趣愛好為目的,開拓學生的視野,豐富學生的課余生活,每個隊伍都有機會代表學校參加市鎮(zhèn)組織的各項文藝活動。順利完成20xx屆畢業(yè)班典禮暨文藝匯演,給一個真正屬于學生的舞臺,讓孩子們盡情揮灑青春,個性飛揚,得到社會各界的好評。
四、口風琴特色項目的建設本學年音樂科組繼續(xù)開展特色項目——口風琴教學,口風琴作為本校特色項目,現(xiàn)階段已在1—6年級音樂課堂上普及開展,一、二年級口風琴校本教材編寫已全面完成,教材內容簡易好學,富有趣味,校本教材每級有十課,每課內容都創(chuàng)編了兩到三首的練習曲,幾首中外經(jīng)典兒童歌曲,根據(jù)學生的手指特點和演奏技巧由易到難,循序漸進地進行學習。低年級的學生學習興趣濃厚,享受學習獲得的`成功感和愉悅感,繼續(xù)開發(fā)和研究實用、適合學生的學習教材將是我們科組科研的方向。學生的基礎打好了,到三年級起把學習能力強,演奏技巧掌握較好的同學將被選入學校的精英隊訓練,同學們訓練時很認真,我們科組的老師認真負責,為打造一支展示藝術性強的表演隊伍,真正實現(xiàn)學校特色項目而努力;仡欉^去,展望未來,我們音樂組全體成員將繼續(xù)響應學校教導處的號召,不斷充實教學內容,豐富課堂形式,積極開展教研活動。我們音樂科組會一直走在藝術教育這條路上,風雨兼程!
小學音樂教師工作總結14
時光荏苒,忙碌中20xx年底的腳步已經(jīng)悄然到了。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著,新的學年即將開始,我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自我取得更大的進步。下方我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。
一、思想政治方面
在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。用心參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心群眾,以校為家。響應學校號召,用心參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,以用心的態(tài)度參加教育活動,認真記讀書筆記,并結合自我的實際,做出深刻剖析,所寫材料受到校領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自我的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。
二、師德方面
在德育工作方面,我認為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是透過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關心、熱愛,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師以前對我說過:“雖然你應對的是四、五十個孩子,他們的潛力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的'花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
三、教育教學方面
抓好課堂教學,提高課堂效益。音樂課的資料是豐富多彩的,它的最大特點就是透過藝術活動來調動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。但是在現(xiàn)實音樂教學中,也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術教育的范疇,是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮用心主動的作用,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學,提高教學效益這是重中之重。為此本學期來,我進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,訂閱超多與自我教育教學相關的報刊雜志,認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是二至六年級的音樂教學課程,根據(jù)不一樣年級的不一樣特點進行教學。如二年級由于年齡較小,新課程教材資料靈活、涉及面廣,如果教師不進行有效篩選的話,本學期教學時間這么短,肯定不能完成。于是我充分聽取的意見,先讓他們選出自我喜歡的課程,然后進行討論,最后由教師根據(jù)教材特點,重點定下來本學期所需學習的資料,刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有必須距離的資料。低年級由于年齡較小、好動,在備課時,我盡可能的設
計出貼合他們特點的方案。比如在新授歌曲時,本屆三年級靈性較好,音樂水平不錯,一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便透過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學的十分簡單。同時在讓動腦筋,編動作、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。
四年級的,仍然形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅僅要持續(xù)還須使樂于參與音樂活動,其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識也需要增加資料。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展節(jié)奏接龍的音樂活動,實踐中展現(xiàn)自我的個性在教師的鼓勵下用不一樣的節(jié)奏表達,敢于對已有知識提出質疑和修改,從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,這個項目十分喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,請嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由互相啟發(fā)評價,最后由教師講解,授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎
上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。在教學過程中,既要透過音樂到達教人的目的,又要透過教人來更好地學習音樂。
四、教科研繼續(xù)教育
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還能夠讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加縣里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。我克服各種困難,用心學習各種音樂教育理論,利用間隙時間練習聲樂技巧,為教學工作做好充實準備。克服困難學習計算機知識。以適應當前教育的形式。
五、努力目標
1加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自我的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種潛力和思想的進步,爭取多講公開課和參加活動,以錘煉自我。
六、不足方面
1、教學方面不夠精,有待提高和加強。
2、性格方面還不夠開朗和樂觀,有待改善。
我是一個對群眾充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。走過的這一年是幸福的,因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,在即將到來的新學年,我同樣會用心去應對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
總之,我相信勤能補拙,以及在領導和同志的信任和關心、幫忙下,我會更上一層樓,不斷的進步。
小學音樂教師工作總結15
忙忙碌碌的一學期又要過去了,回顧本期的教育教學工作,有成績,也存在一定的不足。總的說來,我還是一心一意想搞好教學,教書育人,嚴格遵循教師職業(yè)道德。同時,也不斷地提高自己的教育理論水平,參加各種音樂教學培訓活動,較好地完成了學校交付的各項任務。現(xiàn)將這一學期的教學工作作總結如下
一、德育工作
堅持了將德育工作放在首位,積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育,讓學生能夠端正學習態(tài)度,形成良好的學習風氣。讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育,自覺主動地關心、了解身邊的事情,增強他們的愛國主義情感,并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學過程中我結合音樂科實際,積極運用教材對學生進行思想教育。在有關音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,結合教育學生熱愛祖國,增強民族自豪感與自信心。
二、藝術節(jié)工作
這一學期最重要的事情,就是藝術節(jié)比賽的活動,從開學初我就開始挑選比賽曲目,根據(jù)我們學生的實際情況,我反反復復地挑選適合我們學生的曲目,最后選擇了一首適合我們演唱的一首合唱曲《我們把祖國愛在心窩里》,我們的童聲合唱團成員都是一到六年級的,他們都是對音樂有著濃厚興趣的同學,由于我們的學生從來沒有參加過合唱的比賽,所以在訓練的過程中顯得非常稚嫩,尤其是低聲部的男生,他們連最基本的音準都還是很不準的,但是為了能把他們帶到我們區(qū)的藝術節(jié)比賽,我還是堅持了每天利用課余的時間加強訓練,深感欣慰的是我們的學生很用功,他們不怕累而且很喜歡我的教學方法,因為他們在培訓當中確實提高了很多,在一開始對合唱沒有一點認識的基礎上到最后他們可以判斷自己演唱的聲音是否和諧的時候,從內心來說我真的覺得我們的孩子是最棒的。通過了中心校的比賽,成功代表了我們麗岙鎮(zhèn)參加我們甌海區(qū)里的藝術節(jié)比賽,作為一名剛剛踏上教師崗位的我來說這樣的比賽既是一次挑戰(zhàn)又是一次很好學習的機會,在比賽中我看到了非常優(yōu)秀的團隊,如實驗小學的合唱團,他們的合唱猶如天籟之音,讓我嘆息現(xiàn)在的小學生竟能達到如此專業(yè)的水平,而我們的學生呢?我多么希望我們農(nóng)村的小孩也能發(fā)出這樣的天籟之音!往往理想是美好的,很多現(xiàn)實的因素是需要我們去考慮的,我只能盡我最大的努力去培養(yǎng)我的學生,讓他們慢慢的成長。音樂能力的培養(yǎng)不是一時,而是需要慢慢的積累、成長!在這次的比賽中我們的學生獲得的名次雖然不是很優(yōu)秀,但是從我內心來說,當我看到他們在臺上用心去演唱、努力想讓自己做到最好的時候,當我能夠清晰的聽到低聲部的聲音時,我真的很感動!他們讓我感受到了他們的付出確實是有回報的,我是能夠看到他們的成長的,即使不是很完美的演出,但是相信這是一個很好的開始,今后只要我們努力,相信一定會收獲的更多!
二、教育教學教研方面
在具體的教學工作中,能夠認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備課。做到了有質量地備課,努力做到“把學習還給學生”。在課堂中我運用了“大家一起來”、“我當小老師”、“我參與,我快樂”等小版塊,讓學生有表現(xiàn)自己的才華的機會,給予了他們充分表現(xiàn)自己的機會,增強他們的表現(xiàn)欲。同時我還關注學生學習習慣、方法的培養(yǎng)和積極性的調動,堅持每天音階練習,注重培養(yǎng)學生的音樂基本技能,通過各種方法如各小組比賽看看誰的音最準、發(fā)笑臉、小星星等方法提高對音樂的興趣;注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。我也能夠把自己當作學生的朋友,讓他們在有音樂基本技能的`基礎上按照自己的方式去愛好音樂,喜歡音樂,具體事情如下:
1。課堂教學
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂,能夠在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解、介紹音樂、表達自己藝術見解的實踐活動,使學生的能力得到了鍛煉。
2。課堂管理
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的課堂設計牢牢抓住學生的注意力,使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練,使課堂常規(guī)正常化,有利于課堂教學的有序進行,對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正。
3。教研方面
積極參加教研組活動和學校組織的公開課以及到校外學習取經(jīng)等活動,注重提高自己的教育教學水平,如這個學期多次參加了省、市舉行的大型教研活動,受益匪淺,并且能夠堅持以博客的形式對自己的教育教學工作進行認真的總結與反思,汲取經(jīng)驗教訓。
4?己伺c評定
本期對學生進行考核與評定的方式與以前有了改進,主要以學生的自評和他評為主,采用了自主選擇合作表演伙伴、必表演和自主選擇表演曲目相結合,不定表演形式的形式,在注意了學生的個體差異情況后結合學生平時的表現(xiàn)情況給定一個成績。充分調動學生的積極性,培養(yǎng)他們正確聆聽、積極評價的習慣。
5。課外活動
在上學期我們學校就組建了鼓號隊、童聲社團,這一學期我堅持每周一課的訓練,現(xiàn)在我們的已經(jīng)具有了一定的規(guī)模,并且也有了參與學;顒拥哪芰。
三、不足之處
1。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。在今后應特別把握好尺度、做到賞罰分明。
2。課堂教學環(huán)節(jié)設計新穎性不夠,在課堂上的幽默運用不夠,不能夠吸引所有的學生的注意力,導致了部分學生在課堂上的參與程度不是很高,個別學生也不是很喜歡音樂課。
3。側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學生的“雙基”知識的傳授與培訓。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了“雙基”知識才能更深層次地感受、理解音樂,才能夠更好地體驗美。
在今后的工作中我會再接再厲,揚長避短,不斷學習,爭取更好的成績。
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