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新教師的工作總結(jié)

時(shí)間:2024-10-12 07:01:28 新教師工作總結(jié) 我要投稿

新教師的工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家整理的新教師的工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

新教師的工作總結(jié)

新教師的工作總結(jié)1

  劉老師是我校新進(jìn)的老師,是阜陽(yáng)師范大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,自身素質(zhì)較高,為幫助年輕老師盡快成長(zhǎng),按照學(xué)校的安排,讓我?guī)椭鷦⒗蠋煛R粋(gè)學(xué)期以來(lái),我本著“共同學(xué)習(xí),互幫互助”的理念,給年輕人機(jī)會(huì),給年輕人壓力的宗旨,用實(shí)際行動(dòng)影響著她;仡櫼粚W(xué)期以來(lái)的指導(dǎo)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、自己就是最好的教材

  我覺得:要想做好“傳、幫、帶”工作,首先要做到:言傳身教,率先垂范。我一直嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,起到示范表率作用,用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,過(guò)硬的工作功底,輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格,不斷影響著劉老師。

  二、指導(dǎo)備課

 。1)鉆研教材

  開學(xué)之初,我將以前的教案交給劉老師閱讀,讓其對(duì)職高數(shù)學(xué)備課程序有一定的了解,并和劉老師一起研究職高整個(gè)三年的教材體系,知識(shí)的重難點(diǎn),前后知識(shí)的相互聯(lián)系,引導(dǎo)劉老師如何撰寫每篇教案。由于劉老師本人知識(shí)功底比較扎實(shí),加之勤于鉆研,所備的教案不斷趨于規(guī)范,并滲透自己的一些思想。

 。2)了解學(xué)情

  我們?cè)谵k公室更多的是討論關(guān)于學(xué)生的問(wèn)題。要上好一堂課,不僅要備教材,還要備學(xué)生。劉老師清楚地意識(shí)到這一點(diǎn),再加上她班上有特困生,接受能力差,于是只要有時(shí)間,我們便會(huì)針對(duì)學(xué)困生一起討論輔導(dǎo)方法,經(jīng)常在課間及課后,都能看到劉老師在不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生在她的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進(jìn)步。

  通過(guò)不斷摸索,修改,提高,在學(xué)校的備批檢查中,劉老師的教案書寫工整,清晰,詳略得當(dāng),指導(dǎo)性強(qiáng),獲得了較好評(píng)價(jià)。

  三、指導(dǎo)上課

  1、劉老師每周都堅(jiān)持聽我的課,在上課之前,我也總是精心作好準(zhǔn)備,盡量考慮教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的處理,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一 點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給她。課后我們總是針對(duì)一些關(guān)鍵的問(wèn)題在一起討論,相互發(fā)表自己的看法,尋找解決問(wèn)題的方法,不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。一個(gè)學(xué)期里,只要我能想到的工作和注意事項(xiàng),都及時(shí)提醒她,避免她走彎路。

  2、我也堅(jiān)持每周到班聽劉老師的課,在聽課之前,我們會(huì)提出要解決的主要問(wèn)題以及需要注意的一些環(huán)節(jié)。從聽課中,我發(fā)現(xiàn)劉老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高,課上語(yǔ)言語(yǔ)速較快,練習(xí)內(nèi)容較少,針對(duì)這些現(xiàn)象,我在課后及時(shí)提出,并把自己的做法和想法和她一起分享。本學(xué)期學(xué)校組織青年教師說(shuō)課比賽,為了幫助劉老師參加好這次活動(dòng),我和劉老師反復(fù)推敲說(shuō)課稿,最后的說(shuō)課雖然并非盡善盡美,但仍然得到組內(nèi)老師的好評(píng)。

  四、指導(dǎo)做學(xué)生思想工作

  教育工作包含教學(xué)工作和育人工作,其中擺在首位的是育人工作,所以身為一名教師,必須做好學(xué)生的思想工作。做學(xué)生思想工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的大工程,每一個(gè)學(xué)生都有不同的思想性格特征,作為教師要充分發(fā)揮個(gè)人的`人格魅力,以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過(guò)程中可能會(huì)遇到各種棘手的問(wèn)題,甚至是學(xué)生對(duì)教師教育的誤解和反叛。劉老師擔(dān)任班,學(xué)生情況比較特殊,難度也比較大,劉老師是一個(gè)新教師人,所遇到的困難可思而知。我指導(dǎo)劉老師當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)一定不要急躁,一定不要義氣用事,做出過(guò)激的行為,應(yīng)該是冷靜自己,“困難再多,解決困難的方法更多”,改變方法,換個(gè)角度,就可教育好學(xué)生。一學(xué)期來(lái),在學(xué)生思想教育方面,她能調(diào)整好自己的思路,靈活較好地處理一些問(wèn)題。

  青年教師是學(xué)校的希望和未來(lái),青年教師的成長(zhǎng)不可能沒有波折,在青年教師的成長(zhǎng)路上成為他們的鋪路石,幫助他們盡快成為一名骨干教師,是中老年教師義不容辭的職責(zé)。在今后的指導(dǎo)工作中,我會(huì)加倍努力,為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn),貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

新教師的工作總結(jié)2

  20xx年8月,我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)教師的角色,從一個(gè)大學(xué)的校園跨入到一個(gè)中學(xué)的校園,從一個(gè)對(duì)教師職業(yè)崇拜到一個(gè)自己身為教師的處境,我開始了從事基礎(chǔ)教育的里程。

  雖然大學(xué)校園生活和如今的生活有千差萬(wàn)別,但我堅(jiān)信生活需要的是態(tài)度和心態(tài)。所以我很好地調(diào)整好自己的心態(tài),滿腔熱情投入到工作中,堅(jiān)持著自己所學(xué)的教學(xué)理念,并積極地將其應(yīng)用到真正的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。在這一年多的教學(xué)實(shí)踐中,我學(xué)習(xí)了很多,使我自身的素質(zhì)和教學(xué)能力有了很大的提高。

  一、對(duì)英語(yǔ)教學(xué)行為的總結(jié)。

  1.及時(shí)認(rèn)真地備課,認(rèn)真上課,并及時(shí)反思自己的教學(xué)

  按照新教師的要求,我備的教案是100%詳案。每次備課我都會(huì)認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)一些疑難點(diǎn),思考怎么樣講解能讓我們的學(xué)生容易聽懂。課堂上重視學(xué)生的參與、落實(shí)。并且每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué),以增加課堂教學(xué)的魅力,達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

  2.要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間

  學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過(guò)程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),有所體驗(yàn),重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過(guò)程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間,這樣,他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如:小組合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的形式。因而我會(huì)在課外留給學(xué)生自我練習(xí)、檢查、鞏固、探究的時(shí)間和空間,不會(huì)時(shí)時(shí)講,事事講。

  3.要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生

  要有好的成績(jī),課堂紀(jì)律非常重要。除了在課堂上強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和學(xué)習(xí)時(shí)間,我還注重了與學(xué)生的情感交流,盡量給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自己,欣賞自己的`機(jī)會(huì)。因此我要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。做到這一點(diǎn),教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中,不僅會(huì)喜歡老師,喜歡上課,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn),快樂(lè)愉快地去學(xué)習(xí)。

  4.提升了理論水平,認(rèn)識(shí)到科研的重要性

  作為新教師,我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),理論水平低,對(duì)自己的工作不善于總結(jié)歸納,現(xiàn)在,通過(guò)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)等的理解,基本上能用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,把握了教改方向,堅(jiān)定了探索新路子的信心,并增加了教育科研的意識(shí),認(rèn)識(shí)到不能只做教書匠,而要做新時(shí)期的教育家。

  做班主任工作我想我們應(yīng)該努力做到“愛、勤、實(shí)”!皭邸本褪菍(duì)學(xué)生和對(duì)教育事業(yè)的愛。“勤”就是要“腦勤”,勤于思考關(guān)于班級(jí)的管理!翱谇凇本褪墙(jīng)常給學(xué)生們建議和指導(dǎo)!笆智凇本褪呛芏嗍虑楸M量親歷親為。“腳勤”就是多到班級(jí)走動(dòng)多掌握學(xué)生的情況。“實(shí)”則是認(rèn)識(shí)踏實(shí)的完成學(xué)校的任務(wù)計(jì)劃。最后要做好跟家長(zhǎng)的溝通。我在本學(xué)期也在這幾方面要求自己,時(shí)常進(jìn)班級(jí),坐辦公室,時(shí)常了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。每天進(jìn)教室或進(jìn)寢室都會(huì)找個(gè)別學(xué)生了解一下最近的身心狀況和學(xué)習(xí)狀況。

  二、了解到國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀

  增強(qiáng)了使命感了解了國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,尤其是了解到一些發(fā)達(dá)國(guó)家如日本、英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀,看到了我國(guó)基礎(chǔ)教育的差距,如教材的陳舊、方法的古板、對(duì)學(xué)生統(tǒng)得過(guò)死等弊端,增強(qiáng)了作為一名教師的使命感,更加堅(jiān)定了以培養(yǎng)祖國(guó)所需要的人才為己任的信心。

  三、認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性,樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)

  樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。教師只有樹立“活到老,學(xué)到老”的終身教育思想,才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐,才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作!皢(wèn)渠那得清如許,唯有源頭活水來(lái)!敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己的知識(shí),不斷更新自己的教育觀念,不斷否定自己,才能不斷進(jìn)步,擁有的知識(shí)才能像‘泉水”般沽沽涌出,而不只是可憐的“一桶水”了。

  作為一名新教師,不僅要向書本學(xué)習(xí),而且要向周圍的許多同行學(xué)習(xí)。對(duì)教師來(lái)說(shuō)最為重要的是向?qū)W生學(xué)習(xí),中國(guó)有句古話“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”,是的,學(xué)生給我們提供的不是一個(gè)崗位,而是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我想這大概也就是教學(xué)相長(zhǎng)的道理吧。長(zhǎng)期以來(lái),不平等的師生關(guān)系造就了教師高高在上,學(xué)生惟命是從的局面,有多少教師能放下架子向?qū)W生學(xué)習(xí)呢?答案是幾乎沒有。所以,要真正做到向?qū)W生學(xué)習(xí),我認(rèn)為我們新教師首先要擺平心態(tài),重新審視師生關(guān)系,這樣教師和學(xué)生才能得到更大的發(fā)展。同時(shí)我們應(yīng)該努力做到“愛、勤、實(shí)”!皭邸本褪菍(duì)孩子和對(duì)教育事業(yè)的愛。“勤”就是要“腦勤”,勤于思考關(guān)于班級(jí)的管理。“口勤”就是經(jīng)常給孩子們建議和指導(dǎo)!笆智凇本褪呛芏嗍虑楸M量親歷親為!澳_勤”就是多到班級(jí)走動(dòng)多掌握孩子的情況!皩(shí)”則是認(rèn)識(shí)踏實(shí)的完成學(xué)校的任務(wù)計(jì)劃。最后要做好跟家長(zhǎng)的溝通。遵守勞動(dòng)紀(jì)律,積極配合學(xué)校工作。

  一年多以來(lái),我基本遵守勞動(dòng)紀(jì)律,決無(wú)早退、無(wú)故曠工、無(wú)故遲到。以校為家,積極配合學(xué)校布置的任務(wù),并盡心做得更好。

  我的教師之路還很漫長(zhǎng),我堅(jiān)信在以后的日子我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和技能,一如既往地愛崗敬業(yè),讓自己在三年內(nèi)快速成長(zhǎng)起來(lái)。

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