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幼兒園大班教師工作總結(jié)

時間:2024-09-14 08:31:39 幼兒教師工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園大班教師工作總結(jié)集合

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班教師工作總結(jié)集合,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班教師工作總結(jié)集合

幼兒園大班教師工作總結(jié)集合1

  愉快而繁忙的一學期在孩子們的歡笑聲中不知不覺地過去了。孩子們在幼兒園的生活已經(jīng)結(jié)束,即將成為一名光榮的小學生,進入小學學習。看著孩子們一張張活潑純真的笑臉,我們老師的心理由衷地感到欣慰。回顧一學期的工作,我們是主要從以下幾個方面來管理班級的。

  為了把班級管理得規(guī)范有序,在學期初,我們老師和保育員一起共同商議,制訂出了一學期的班務計劃,使大家在對幼兒進行保育、教育時明確目標,根據(jù)本班幼兒的實際情況進行施教。每月初,我們分層次根據(jù)幼兒園的月計劃擬訂與本班實際相符的月計劃、周計劃,做到工作實踐有計劃、有目標。在班務計劃中我們還把本園大班幼兒培養(yǎng)目標的內(nèi)容安排到每周,做到周周有重點,日日有要求,使幼兒在體、智、德美各方面都得到不同的提高。通過這樣有計劃的安排,各教養(yǎng)人員統(tǒng)一教育目標,對幼兒進行培養(yǎng),我們班每周都涌現(xiàn)出一批進步的孩子。他們的成長使我們更加明確了擬定計劃、統(tǒng)一要求的重要性。

  大班幼兒在幼兒園學習了三年,各方面的能力都有所提高。

  首先,讓幼兒學習大班幼兒的學習常規(guī),讓他們懂得學習中、生活中應該遵守的日常行為規(guī)范,懂得常規(guī)的重要性。通過組織幼兒討論:如果沒有常規(guī)限制會怎樣?讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性。其次,在班內(nèi)評選常規(guī)好孩子,每周一次上榜表揚,讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情。最后,每天對班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時表揚,鼓勵幼兒自覺形成自律。

  自從這項活動開展后,小朋友在班內(nèi)打鬧的事情少了,來告狀的幼兒也漸漸沒了。當小朋友看到別人不遵守規(guī)則或紀律時,會主動提醒他們,班內(nèi)的常規(guī)管理得井井有條,連續(xù)幾次被評為“文明班集體”稱號。

  為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛,讓他們更加喜歡幼兒園,我們班在園及年級組的領導下,積極參加了一些競賽活動,自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜愛的活動,促進了幼兒的思維發(fā)展,形成了強烈的集體榮譽感和活潑開朗的性格,也在班內(nèi)凝成了一股團結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風貌。

  四月初,我們參加了園內(nèi)組織的幼兒智能測試(看圖講述)比賽,在同大(一)班的比賽中,我班的小選手認真看圖,大膽連貫地講述,贏得了小中班評委老師的一致好評,取得了第一名的好成績。在五月份的幼兒環(huán)保主題想象畫中,幼兒自擬主題,突出了環(huán)保的重要性,在作畫過程中,小選手們個個揮筆如走神,畫出了較為豐富的畫面,展現(xiàn)出了“保護環(huán)境,熱愛大自然”的心聲。六月份我們又參加了智能測試第二關比賽(看圖記憶),小朋友們表現(xiàn)也十分不錯,都發(fā)揮出了最佳的.水平,使我們這次智能競賽取得了一等獎的榮譽。在班內(nèi),我們還開展了“慶三八愛媽媽”、“春游放風箏”、“種植小樹苗”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等多項活動,使幼兒的身心愉悅,感受到了幼兒園生活的快樂。在活動中,幼兒也受益匪淺,各方面素質(zhì)能力得到了不同程度的提高。

  1.結(jié)合故事,學習故事中優(yōu)秀模范任務的先進事跡。幼兒最喜歡聽故事,我們幾位老師經(jīng)常利用日常生活的空余時間給幼兒講述一些能激起幼兒愛祖國,愛勞動,愛學習,情感的故事。通過講述,鼓勵幼兒與同伴友好相處團結(jié)互助,懂得關心別人,幫助別人,會主動在別人的角度思考。

  2.在學科教學中,滲透思想品德教育,鼓勵幼兒做個人稱人愛的好孩子。讓幼兒耳聞目染中受到良好的熏陶,促使幼兒在獲得知識的同時,獲得良好的品德教育,成為品德兼優(yōu)的好孩子。

  3.及時發(fā)現(xiàn)問題,主動引導幫助。在幼兒活動中總會有一小矛盾小摩擦產(chǎn)生,老師在發(fā)現(xiàn)后,及時地對幼兒進行教育引導和幫助,避免矛盾的激化。另外,我們老師還在工作中善于捕捉個別幼兒閃光點,以表揚鼓勵的正面教育方法,激勵其他幼兒向這些“好榜樣幼兒”學習,幫助他們養(yǎng)成良好的交往技能,學會怎樣做人。

  與家長及時取得聯(lián)系,向家長宣傳家教知識,積極上門家訪,共商育兒對策,是我班家長工作的主要內(nèi)容,也是我班幼兒健康成長的保證雖然幼兒在園的時間較長,但身邊親密的莫過于家長了,家長的言行舉止,家教的方式方法,無不影響著幼兒的發(fā)展,在我把年,也有個別在家在遠兩個樣的幼兒,他們在幼兒園能主動幫助老師做事,愛勞動有禮貌,可在家里總愛飯來張口衣來伸手自己能做的事一樣也不肯動手,針對幼兒的特殊情況,我們做了個別教育計劃,與家長聯(lián)系,了解幼兒在家的情況,分析原因,找出解決的方法和對策并通過家長園地,辦家長報的形式向家長宣傳一些家庭教育方面的文章,擴大家長的面,提高家長的"育兒素質(zhì),一學期來,我們堅持對每位幼兒進行家訪,把幼兒在園的情況與家長交換意見,懇請家長配合教育,使幼兒在家園的共同努力下健康成長。我們細致的觀察,親切的交談,受到了家長的好評,家長們和我們配合默契,使我們的教育工作順利開展,如在創(chuàng)建活動周時,家長們提供了豐富的材料,還不時地幫助我們豐富了自然角的內(nèi)容。慶“六一”表演時,能積極提供材料供我們制作幼兒表演服等,在此我們也表示深切的感謝。

  為了讓幼兒產(chǎn)生上小學的濃厚興趣,我們班全體幼兒在老師的帶領下參觀了北厙中心小學。在參觀時,他們積極表現(xiàn)出對小學的向往激情,產(chǎn)生了做小學生的美好愿望。另外,在本學期的學習時間安排上,我們也適當?shù)难娱L幼兒教學活動的時間,使幼兒漸漸地適應起小學的生活作息制度,有助于幫助他們順利成為一名光榮的小學生。同時,我們在家長工作中也懇請家長為孩子的入學作好準備工作,幫他們購買學習用品,通過談話了解上學學習知識的重要性等;通過開展幼兒畢業(yè)典禮活動,讓幼兒感到自己已從幼兒園光榮畢業(yè),馬上要成為一名小學生。這些活動的開展,給幼兒心理上作了充分的入學準備,效果較好。

  由于每班幼兒的年齡特點及個性不同,在管理上,我們總存在著一些不足的地方。在今后的工作中,我們將不斷探索,認真鉆研《幼兒園教育指導綱要》所蘊含的理念,將自己的實踐與之相結(jié)合,從而探求一條更規(guī)范、更有效的管理班級的辦法。

幼兒園大班教師工作總結(jié)集合2

  第一學期的工作也就即將結(jié)束。本學期,在我班三名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,結(jié)合班務計劃,各項工作開展得較好。回顧忙碌、緊張的一學期,那點點滴滴,都記錄著我們大一班這一個學期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,細數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學期學習生活過程中,幼兒在各個方面有了長足的進步,在某些方面還存在著不足。以下是我班這學期的工作總結(jié)。

  一、本學期取得的成績:

  (一)教育教學方面:

  我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標,結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,如:《花兒朵朵》,《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。通過多次的談話活動,提高了幼兒的自我意識,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動開展的非常有意義。接著幼兒的討論轉(zhuǎn)移到,我們又進行了《奧運、運動》的主題活動。我班主題墻面上都是孩子們的作品。墻上有孩子從家里找來的各種有關奧運會的圖片,玩具福娃,孩子繪畫的福娃,剪紙福娃,運動會項目,運動的人,樣式各異種類眾多,飯后自由活動,孩子們把這些作為他們談論的話題,也關注在2008年奧運會上。如:五個福娃都象征著什么?他們都代表什么含義?奧運會有多少項目?我們能不能去看奧運會呀?我們給孩子創(chuàng)造了自己動手操作實驗的機會,讓孩子們自己通過畫奧運,剪運動的人,看電視,看圖片從多角度,多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對2008奧運會的興趣。在教育教學方面主題活動是主線,我們還積極開展了區(qū)角的活動。在數(shù)學區(qū)加強幼兒數(shù)的分解、組成的練習。各種棋類的學習,排序、推理、觀察的訓練。語言區(qū)中引導幼兒識字教學和鞏固拼音教學,利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演。

  幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎上,開展豐富多彩的活動。有競爭游戲,貼人、占四角、切西瓜、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同,在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導,力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。

  (二)保育方面

  作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞,而是三個人共同勞動的結(jié)果。特別是在生活護理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通,不光是在班務會上的溝通,在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,對孩子的關心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因為我們有高度地責任心。我們班的家長才很滿意。

  (三)家長工作

  開學伊始,我們以滿腔地熱情接待家長,認真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導幼兒,解決家長的后顧之憂,提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后,我們非常關注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化,通過早晚家長接幼兒的`時候交流幼兒在園、在家的情況。通過半個月到一個月的觀察。了解他的情況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說:“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,我這塊石頭總算落地了,沒想到,他現(xiàn)在有這么大變化”。家長的滿意就是對我們的工作的認可。

  俗話說:“眾口難調(diào)。”我想用在家長工作中再恰當不過了。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹?有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動情況,請家長協(xié)作教育。根據(jù)我班家長的特點,我們經(jīng)常利用休息時間給家長打電話,以誠相待,所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動,我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,滿意率都達到95%以上,這對我們來說是莫大的鼓勵!

  (四)環(huán)境創(chuàng)設

  在幼兒園教育中,環(huán)境教育是必不可少的。新學期初我班教師根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設了與主題活動相適應的環(huán)境,設立了“語言角,美工角,益知角,表演角,結(jié)構(gòu)角。”為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展,我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料。特別是美工角我們準備了大量的材料。

  (五)班級管理

  我比較提倡民主,團結(jié)的合作氛圍,這學期偶爾會碰到班上老師的意見不統(tǒng)一的時候,發(fā)生了一點小矛盾,我應該起調(diào)和劑的作用,多與大家交流,說清誤會,爭取沒有矛盾發(fā)生。但是班上的物品,大家都很愛惜,共同保管,總的來說,兩位老師都使非常支持我的工作,也能按時完成園里叫給任務,我非常感謝他們的配合,使我順利完成班級管理工作。

  二、學期中存在的不足與措施:

  我班的區(qū)域活動存在的不足:

  1、幼兒活動時間不能很好的保證。

  2、區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好,在數(shù)量上還有一些缺少。

  3、教師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠,對幼兒在區(qū)域活動時的指導也不夠深入。

  措施:在下半學期中制定出具體的區(qū)域活動時間,并嚴格遵守。根據(jù)月目標制作區(qū)域活動的材料,制作時注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時候,要加強具體的指導。例如:對訓練觀察力的活動材料加以說明,用提問的方式引導幼兒探索材料的玩法。

  我班家長工作存在的不足:

  作業(yè)布置的問題,有的家長要求回家還要做家庭作業(yè)。

  措施:

  針對幼兒的吃飯問題,我們可以做好有針對性的分析工作,并采取相應的措施。還可以利用電話、網(wǎng)上、早晚談話對個別幼兒的問題和家長進行溝通。針對布置作業(yè)的問題,我想尋找一些有關幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看,讓他們真正了解幼兒園的教育與小學教育的區(qū)別。

  我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時刻把孩子放到首位,下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓,也祝愿明天會更好!

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