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教師副班主任工作總結(jié)

時間:2024-03-28 07:10:51 班主任工作總結(jié) 我要投稿

教師副班主任工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編收集整理的教師副班主任工作總結(jié) ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師副班主任工作總結(jié)

教師副班主任工作總結(jié) 1

  閑時,與昔日的室友談起這一學(xué)期的管理工作時,我是慶幸的!案卑嘀魅巍边@一職位于她們是陌生的,與我曾經(jīng)也是那么陌生而新鮮,現(xiàn)在我對這個稱呼滿懷感激與敬意。因為它,我既不必像A君一樣因為經(jīng)驗的貧乏而與“班級管理”工作擦肩而過,也不必像B君和C君一樣硬著頭皮扛下責(zé)任,卻弄得自己焦頭爛額,直不起腰,甚至影響到教學(xué)工作。我的師傅與我年齡差距不大,少了一份距離,多了一份親切,師傅雖然年輕,在班級管理方面卻有著自己的一份心得,曾被評為最美班主任。我是師傅的第一個徒弟,可是她卻頗有老將風(fēng)范,我每每有不足之處,師傅或耐心講解,或嚴(yán)厲指正,將一筆筆經(jīng)驗財富傾全相授。

  “以情動之,以律束之”,這八個字,也許不足以概括師傅的日常管理之道,卻是我最深刻的感受。

  師傅剛剛從高三退下,這個班級是師傅后來接手的,所以師傅費了多少心機才讓這個班集體真正接受她就可想而知了。而現(xiàn)在,不管是從學(xué)生的評價中,還是以我們這些旁觀者來看,她都融入地?zé)o比和諧,且托她的福,我也極快地為學(xué)生所接納了。而一個溫馨的班級環(huán)境也能增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,從被迫或懶于學(xué)習(xí)編程主動學(xué)習(xí)。也許在有些事情的處理上有時會給人一些過于極端的感覺,但是這卻也是這些事件讓學(xué)生真正感受到班主任的力量和支持,而最主要的是師傅的做法沒有違背自己的原則!霸瓌t”、“紀(jì)律”,這是我學(xué)到的第二點。無規(guī)矩不成方圓,班級必須有自己的一套準(zhǔn)則,就像師生之間可以融洽,卻毫無等級。這個紀(jì)律不一定要一條條羅列出來,甚至是簡簡單單的一句話:不做損害集體利益,傷害自己的事。但是這絕不能停留在口頭上,紀(jì)律要落實,全班都要遵守。而一旦違背紀(jì)律就要受到懲戒。

  學(xué)校是大家,班級是小家。大家好了,小家才能好。在兩者有沖突時,班級需要做出一定讓步。而德育是利于全體師生的。所以班主任必須重視這一項工作,嚴(yán)于律己,嚴(yán)于律生,特別是個人儀表,課堂紀(jì)律、晚自習(xí)紀(jì)律方面。當(dāng)班級同學(xué)觸犯學(xué)校準(zhǔn)則時,班主任要做好傳達者和橋梁這兩個角色,正確傳達學(xué)校思想,引導(dǎo)學(xué)生遵從學(xué)校管理,端正自身。

  如何處理任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系是班主任工作的另一重大課題。首先,班主任要與任課老師保持良好的'關(guān)系,為班級利益積極外交。另外,要教導(dǎo)學(xué)生尊重老師,遵守課堂紀(jì)律,認真完成作業(yè)。如果,學(xué)生與任課老師與學(xué)生發(fā)生沖突,班主任一定要站在任課老師的角度,向任課老師了解情況,與學(xué)生進行溝通疏導(dǎo),并勸服學(xué)生向任課老師主動道歉。此外,課堂紀(jì)律和學(xué)生作業(yè)是教學(xué)管理的常規(guī)工作卻也是重中之重。在課堂紀(jì)律方面,班主任除了強調(diào)其重要性外,可采取臨時突擊形式,找個別學(xué)生談話;在作業(yè)方面班主任也要做好監(jiān)督工作,在周末晚自習(xí)時例行檢查學(xué)生作業(yè)完成狀況,突擊檢查學(xué)生作業(yè)完成學(xué)生作業(yè)完成狀況,及時、主動與任課老師進行交流。

  只有獲得家長的體諒和支持,一個班級才能長久運作下去。在處理與家長的關(guān)系上,建立微信群是一個十分值得借鑒的措施。現(xiàn)在微信的運用愈來愈普遍,微信群的建立,既給家長建立了一個互相交流的平臺,也有利于家長了解學(xué)生的動態(tài),體諒學(xué)校的作法;另一方面也有利于班主任進步深入了解學(xué)生的過去和平時狀態(tài),找到學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀態(tài)的癥結(jié)所在,更好地對癥下藥。

教師副班主任工作總結(jié) 2

  能進入安縣七一實驗小學(xué)教書,我很幸運,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的教導(dǎo),更感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我施展才華的平臺。因此我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面:

  我認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中吸取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  這學(xué)期主要擔(dān)任三年級3班的數(shù)學(xué)教學(xué)和副班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。一學(xué)期以來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

  1、平時認真研究教材,在制定教學(xué)目的同時,我非常注意學(xué)生的實際情況。認真編寫教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

  2、注重課堂教學(xué)效果。我針對學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

  3、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,發(fā)揮“小干部”的大作用。這樣,他們學(xué)得輕松,進步也快。

  4、我布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

  5、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷吸取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的.教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。

  三、班主任工作方面:

  作為三年級3班的副班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

  這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,我主動與家長通過電話、校訪等方式進行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。

  總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。我會在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

  從1994年參加工作以來,我一直以踏實、認真的態(tài)度工作。因此所教的班級數(shù)學(xué)教學(xué)成績都是年級第一,縣抽考我所帶班級數(shù)學(xué)教學(xué)成績是全縣第一,及格率是100%。通過努力,我還獲得以下榮譽:

  1、在綿陽市中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)基本功比賽中榮獲市級一等獎。

  2、在綿陽市學(xué)校藝術(shù)教育科學(xué)論文中榮獲市級二等獎。

  3、在綿陽市中小學(xué)美術(shù)新課程優(yōu)秀課展評活動中榮獲市級二等獎。

  4、在綿陽市中小學(xué)美術(shù)課堂作業(yè)評選活動中榮獲市級優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

  5、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的美術(shù)作品多次在國內(nèi)外公開發(fā)行期刊《劍南文學(xué)》上發(fā)表。

  6、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的美術(shù)作品多次在省優(yōu)秀刊物《青少年文學(xué)》上發(fā)表。

  7、獲得第三屆“安縣十大青年崗位能手”稱號

  8、在北川自治縣中小學(xué)遠程教育資源教學(xué)現(xiàn)場數(shù)學(xué)賽課活動中榮獲縣級特等獎。

  9、在安縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文評選活動中榮獲縣級一等獎。

  10、在安縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方案評選活動中榮獲縣級一等獎。

  11、在四川省第二屆“西部陽光”少兒美術(shù)作品評比中榮獲縣級一等獎。

  12、多次在安縣中小學(xué)美術(shù)教學(xué)方案設(shè)計活動中榮獲縣級一等獎。

  13、在安縣小學(xué)數(shù)學(xué)說課比賽中榮獲縣級二等獎。

  14、多次給縣教研室、進修校辦的培訓(xùn)班獻課。

  15、因我在地震中的積極表現(xiàn),評為抗震救災(zāi)“先進個人”。

  16、多次評為縣級、校級優(yōu)秀教師、先進個人。

  。。。。。。

  在七一實驗小學(xué),我擔(dān)任3年級3班的數(shù)學(xué)教學(xué)和副班主任的工作。我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在同事的幫助下,靈活運用各種方法,取得了較好的成績。

  首先,讓孩子喜歡上作為數(shù)學(xué)老師的我,進而喜歡上數(shù)學(xué),讓他們不懼怕數(shù)學(xué),把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲,增加了孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心。這次縣統(tǒng)考數(shù)學(xué)成績從原來的最后一名上升為第二,及格率為100%,我讓他們相信自己有上升的空間。

  其次,讓家長信任我,放心把孩子交給我,并積極支持我的工作。

  在這一學(xué)年中,我積極與班主任配合,做好班集體的工作,衛(wèi)生與紀(jì)律評比多次獲得第一名,由于嚴(yán)格管理,我們班以班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好獲得《優(yōu)秀班集體》的稱號。我個人獲得校級《優(yōu)秀副班主任》稱號。

  教育學(xué)生的同時,我轉(zhuǎn)變自己的教育思想,給孩子做好表率,多次為災(zāi)區(qū)愛心捐助,并因此獲得《玉樹藏族自治州教育系統(tǒng)名譽教育顧問》、《玉樹藏族自治州綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校名譽德育教育顧問》稱號。

  在教學(xué)的同時,我還發(fā)揮我的特長,為老師畫掛圖、制作教具;為各班設(shè)計板報、寫標(biāo)題;為學(xué)校寫標(biāo)語,辦展板;只要用得上我的,我都積極地參與。例如,本學(xué)期綿陽市舉辦的中華誦經(jīng)比賽,我參與了制作頭飾、寫大字、化妝、整理服裝等等,通過全校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的全力協(xié)作,取得了市一等獎的好成績。

  最后,我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說在我的教學(xué)中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,我付出著、收獲著、進步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優(yōu)異的成績。

教師副班主任工作總結(jié) 3

  搞好衛(wèi)生,關(guān)心健康。

  優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。對于班級衛(wèi)生,我專門安排值日班長,做到衛(wèi)生工作經(jīng);涣羲澜。為預(yù)防學(xué)生生病,我就像關(guān)心自己的孩子一樣,時刻提醒他們吃好、穿好,對生病的學(xué)生給予不但光懷。

  做好家訪工作

  學(xué)生光靠教師單方面的教育是不夠的,必須取得家長的配合。本學(xué)期,我定期與家長聯(lián)系,或是通電話,或是進行書面聯(lián)系,還根據(jù)學(xué)校安排召開了一次家長會。對一些行為習(xí)慣特別差的或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生,我和他們的家長經(jīng)常電話溝通,交換意見,共同達到教育孩子的目的.。

  總之,在這個學(xué)期,我通過以上幾方面的努力,四二班班級工作較以前有了一定的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,圓滿完成了各項任務(wù)。在今后,我還會不斷的努力,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更輝煌的成績。

教師副班主任工作總結(jié) 4

  夏日炎炎,農(nóng)民們迎來了夏收季節(jié),而作為教育戰(zhàn)線工作者的我們也迎來了一個學(xué)年的結(jié)束。作為一個新老師,我在這一年里感慨萬千,受益匪淺,既親身體會到從學(xué)生到教師角色轉(zhuǎn)變的艱辛,也認識到了一位班主任“身正為范”的重要性。經(jīng)過一個學(xué)期的辛苦工作,在校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、級組、任課教師和班主任的共同努力下我終于完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù),現(xiàn)在將本人在這個學(xué)年里的班主任工作得失做一個總結(jié)。

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級六班班主任職務(wù)。由于上一學(xué)期經(jīng)驗的不足,班級在各方面沒有帶好,留下不少后遺癥,給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。學(xué)生和班主任之間雖然建立了一定感情,但有些學(xué)生源于不信任也不愿意接受班主任的教育。也有很多同學(xué)由于不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,學(xué)習(xí)跟不上,因此對學(xué)習(xí)失去了信心,甚至放棄,學(xué)習(xí)、紀(jì)律散漫。我必須要做好學(xué)生的思想工作。這些都是班主任要及時解決的問題,對我來說更是一個挑戰(zhàn)。

  因此,我的主要采取了一下幾個措施對班級進行管理:

  一、繼續(xù)發(fā)揮班干部的的作用。

  這學(xué)期我對班委成員作了重要的調(diào)整,根據(jù)這些同學(xué)上學(xué)期的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點直接任命到相應(yīng)的.班干部職位。對于一些上學(xué)期被選上了,但是平時表現(xiàn)太差,不能管好自己的同學(xué)只能刪去。一個好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用,在班級中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;相反一個不好的班委卻可以把一個班級搞垮。為了讓班委發(fā)揮應(yīng)有的作用,成立班委后,立即召開班委會議,明確分工和職責(zé)。班委成立后,班主任還要經(jīng)常了解班委會在管理班級中遇到的困難,并給與相應(yīng)的指導(dǎo),使班委能正常的運轉(zhuǎn)下去。同時也經(jīng)常在同學(xué)中了解班委工作的不足之處,對做得不好的班委成員提出批評。對于實在不能再讓同學(xué)信服的班委成員,就堅決撤掉。

  二、學(xué)會批評和表揚,調(diào)動學(xué)生的積極性。

  記得我剛做班主任的時候火氣是比較大的,很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生,有時弄得自己也很難堪下不了臺,而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生,即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索,摸索出一些行之有效的招數(shù)。我們批評學(xué)生缺點的時候不妨先表揚他的優(yōu)點。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點。各個年齡段,各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣。你要了解他做些什么會怎么想,怎么讓他接受你的教導(dǎo)。其實,學(xué)生到學(xué)校來,誰都想成為好學(xué)生,只不過因為智力的差異和自制力水平的不同,導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊,我們就要區(qū)別對待。對于學(xué)生,在嚴(yán)格要求的同時,盡量多鼓勵他們,多表揚他們,這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候,讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣,形成良性循環(huán)。

  三、繼續(xù)加強與各科任教師的溝通交流,解決任課老師上課遇到的問題。

  我平時經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。對于嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的學(xué)生,我及時找學(xué)生談話,并進行處理。保證各科教學(xué)的正常進行。

  四、開好每周的班會課,經(jīng)常找學(xué)生談話,了解學(xué)生思想動態(tài)。

  利用班會課總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況,及時糾正學(xué)生的錯誤行為,表揚先進,提出本周的要求。要了解學(xué)生的思想,才能更好的做學(xué)生的思想教育工作。特別是對那些學(xué)習(xí)成績差,平時比較搗蛋的那些同學(xué)。我就多找他們聊,時刻提醒他們遵守紀(jì)律。

  五、繼續(xù)加強與家長的聯(lián)系。

  現(xiàn)在的很多家長多數(shù)忙于掙錢,往往認為把孩子交給學(xué)校就可以什么也不管了。他們對于自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)知道的很少。班主任就要加強與他們聯(lián)系,使他們認識到家長的責(zé)任,從而關(guān)心自己的孩子的表現(xiàn)。我經(jīng)常通過電話與家長進行聯(lián)系,向家長通報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。特別是那些經(jīng)常曠課的學(xué)生,要及時與家長取得聯(lián)系,讓家長也來做學(xué)生的思想工作。在家庭和學(xué)校的雙重管教下,學(xué)生的不良行為會有所改善。班主任如果取得家長的支持與配合,那么在教育學(xué)生的工作中就會多一份成功了。

  通過以上的幾個措施來對班級進行管理,取得了一定得效果。然而還是有許多做不到的地方,有些學(xué)生還是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,紀(jì)律散漫,曠課現(xiàn)象依然存在,對表現(xiàn)好的同學(xué)沒有太多的關(guān)注,往往認為他們不用老師太操心。對此,我意識到今后要努力的方向:不僅加強對差生的教育,也要加強與表現(xiàn)好的同學(xué)的教育,讓每一個同學(xué)都能感受到老師的關(guān)愛?偟膩碚f,一學(xué)年來,我在教書育人的實踐中學(xué)到了很多東西。一些經(jīng)驗豐富的班主任老師給我提了許多寶貴的意見。在這里,我非常感謝給予過幫助的老師!我的工作也有很多不足,容易急躁,但我會努力學(xué)習(xí)爭取進步。

教師副班主任工作總結(jié) 5

  主要工作:

  我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,教書又育人!

  愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的副班主任老師,每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會做人。這是我做教師一天就是一天的重點!即是我做(班)副班主任老師一生的重點。

  每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!

  出色地完成了各月的活動安排:

  1、按時完成學(xué)校各部門布置的各項工作。

  2、協(xié)助班主任老師管理學(xué)校各類集會,完成每周一次的短課管理。

  3、與班主任老師共同做好課間餐的管理工作。

  4、及時上報上課期間出現(xiàn)的意外情況。

  5、離校前,及時關(guān)閉教室、辦公室的.門窗、切斷電源。

  6、出現(xiàn)不能按時到崗等特殊情況時,與班主任老師、行政值日及相關(guān)部門的教師做好交接、代崗工作。

  規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完美自我形象。

  做好學(xué)困生的幫扶工作。采取多鼓勵少批評的方法。

  收好學(xué)生每月的午餐費,并開好發(fā)票。

  本學(xué)期我代了一個月的班主任老師,并做好班主任老師,我沒有什么可遺憾的。

教師副班主任工作總結(jié) 6

  教師在學(xué)生能學(xué)好,是一個基本合格的教師;教師不在,學(xué)生能學(xué)好,是一個優(yōu)秀的教師;教師在,學(xué)生不能學(xué)好,則是一個失敗的教師。自從我擔(dān)任數(shù)學(xué)教師以來,我一直積極思考如何做好教師的工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師。

  下面是我作為一(2)、(3)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)的內(nèi)容:

  1.爭當(dāng)文明班級

  自開學(xué)以來,我努力與學(xué)生溝通,通過各種渠道:例如:早讀、課下談心、電話交流、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白“愛,就是共同感受,共同分享,共同成長。”在學(xué)校組織的各種班級評比活動中,我們都力爭做到最好,無論是在艱苦的訓(xùn)練中,還是在平時的學(xué)習(xí)中,我們都有一個共同的信念:做最好的自己,創(chuàng)最好的集體。“一分耕耘,一分收獲”,我們獲得了連續(xù)兩個月優(yōu)勝班集體的稱號,自開學(xué)以來,我們班無一例違紀(jì)現(xiàn)象。而且,在學(xué)校舉行科比中前十名就有七名.

  2.創(chuàng)特色班級

  我認為,成人比成材更重要,在教育學(xué)生的同時,讓學(xué)生首先做到正直、善良、智慧、健康。只有這樣發(fā)展下去,學(xué)生才能成為社會的有用人才。我設(shè)計并在班里開展了“五心”活動:忠心給祖國、愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。班級的名義和我們每一個人有著密切的聯(lián)系,愛班級,就要從身邊的每一件小事做起:撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學(xué),遵守紀(jì)律,愛護集體等等。通過這樣的教育,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。例如:在班內(nèi)老師上課因為畫圖沒有尺子,鄧博文同學(xué)主動從家中帶來兩把三角板放在班內(nèi)供教師使用。再如:班內(nèi)的學(xué)同學(xué),帶了一百元錢,可到了晚間錢便丟了。得知了這個消息以后,我便在班內(nèi)曉之以情動之以理得給于開通。在第二天早晨錢便回來了。我不失時機的給于了表揚。這件事,使我很感動。在運動會結(jié)束的時候,同學(xué)們看到運動場上有很多礦泉水瓶和一次性棍子,就主動要留下來撿,全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動。

  3.有較強的組織紀(jì)律性

 。1)規(guī)范自習(xí)課的紀(jì)律

  自習(xí)課:要求學(xué)生必須準(zhǔn)時到位安安靜靜的上自習(xí),不準(zhǔn)說話,對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán),等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。

 。2)力爭在升旗儀式,課間操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

  在升旗的時候,要求同學(xué)們站隊要快、靜、齊、要站挺、站直,要有飽滿的熱情和向上的精神。在課間操的時候,要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊,要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了,F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動中,我們都力爭做得最好,同學(xué)們心里都有一個信念:我要為集體爭光。

  (3)狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況。

  4.注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

  期中考試后,為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,為了給更多的同學(xué)鍛煉的機會,我們進行了第二次班干部競選,組成了新的班委會,因為蔡其景同學(xué)學(xué)習(xí)不錯,可擔(dān)任班級衛(wèi)生委員卻不到位。發(fā)現(xiàn)以后,我及時給于調(diào)整,讓班內(nèi)最有責(zé)任心的馬英瑜擔(dān)任。馮炳沛因為在班內(nèi)威信好便擔(dān)任班長。調(diào)整以后,各負其職,工作干的有聲有色。班干部的工作很盡心,很認真,很負責(zé)任。我把課余時間讓給班干部,讓他們組織,管理。這樣,既鍛煉了能力,又樹立了威信。

  5.注重師生的情感交流

  沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。走近學(xué)生,和每一個學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生同路談心、交流;從中能知道班內(nèi)好多不容易發(fā)現(xiàn)的問題。及時勸阻,及時解決。學(xué)生打架了,我會靜下心來了解情況,把事情教給學(xué)生自己處理,往往會有意想不到的效果;用照片來記錄下我們的`每一次活動。

  6.和家長成為朋友

  我認為和家長的溝通是很重要的,畢竟,學(xué)生是自己的,孩子是家長的。這血緣,這愛是無法代替的,但是,在工作中,并不是遇到困難后把問題都推給家長,把孩子也茫然的推給家長。因為通過多年的教育工作使我懂得了,學(xué)生最瞧不起找家長的老師。把問題交給家長,學(xué)生的工作往往更被動,與家長交朋友是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的,但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端,給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃:讓家長給班主任介紹孩子成長的經(jīng)歷,談?wù)剬⒆拥慕逃谕。以幫助我更多的了解孩子,使我的教育工作做得更具體,更到位。

  7.班主任隨想

  當(dāng)班主任工作很累,事情很多,很操心,有的時候會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你的工作取得了成績,看到自己的學(xué)生取得了進步,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了??那快樂是從心里往外涌的。

  班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

  班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)

  生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!工作將是美麗的!在以后的工作中,我將不斷摸索,不斷進步。

教師副班主任工作總結(jié) 7

  又到了年末了,回首剛參加工作的這一年半來,感觸很多,收獲也很大。首先,在思想上,我以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),堅持四項基本原則,堅持思想政治工作與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合,堅持解決思想問題同解決實際問題相結(jié)合。堅持以人為本,遵循相信人、尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人的原則,堅持一致性與多樣性相結(jié)合,堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。

  在業(yè)務(wù)上,我認真?zhèn)湔n,因為這是教學(xué)的前提和基礎(chǔ),是提高教學(xué)效率的重要保證,也是教師自我提高的有效途徑。并仔細鉆研教材,積極參加教研組集體備課的活動,并做到能把握教學(xué)內(nèi)容之間的關(guān)系,明確教學(xué)任務(wù)和要求,研究教學(xué)重點和難點,并確定基本能力培養(yǎng)的目標(biāo)。能理解和掌握教材的內(nèi)容和精髓,并能針對教學(xué)重點設(shè)計出語言知識操練和言語實踐活動的情景。能根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計不同形式的活動,使學(xué)生在活動中掌握所學(xué)內(nèi)容。能把新舊知識銜接起來,并能利用教材提供的語言材料設(shè)計出綜合性交際活動的情景。課前,能熟悉教案,了解學(xué)生已經(jīng)具備的語言知識和言語技能水平,了解他們對外語的興趣、需要,學(xué)法和習(xí)慣,并據(jù)此對學(xué)生可能遇到的.問題做出預(yù)見,以便采取有效措施,確保教學(xué)效率,做好教具、電教媒體的準(zhǔn)備。提前到位,準(zhǔn)時上課。上課時,課堂教學(xué)目標(biāo)要明確、具體,重點要突出,能熟練、積極地使用多媒體。并能落實教案內(nèi)容,隨時觀察學(xué)生的反應(yīng),及時調(diào)整教學(xué)進程與方式,準(zhǔn)確把握時間,準(zhǔn)時下課。能適度地布置的作業(yè)。并能進行一些課外輔導(dǎo),幫助對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生和提高對學(xué)有余力學(xué)生。

  在副班主任的工作中,我也盡力配合班主任工作,虛心學(xué)習(xí)。課外能針對不同情況,主動找學(xué)生談話,及時充分地了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況,并在當(dāng)學(xué)生遇到問題時,能適時地給予一些建議或幫助,讓學(xué)生能盡快地從問題中解脫出來,重新全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

  當(dāng)然,作為一個初上講臺的新教師,我還有很多不足之處,不僅僅是在教學(xué)中,在其他許多方面也需要得到進一步地改進。這不僅需要本人的努力,也需要學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助。今后,我一定虛心請教,盡力地完善自我,爭取在新的一年里取得更大的進步!

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