班主任安全工作總結(jié)[常用15篇]
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的班主任安全工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班主任安全工作總結(jié)1
抓好學(xué)生的安全教育是學(xué)校安全工作的重點(diǎn),抓好學(xué)生的安全教育重點(diǎn)是開展好班級(jí)的安全教育工作。班級(jí)的安全工作,涉及學(xué)校的穩(wěn)定秩序,影響到班級(jí)的和諧發(fā)展,觸及到師生的切身利益,更牽掛到家長(zhǎng)那顆久放不下的心。因此,班主任應(yīng)該把學(xué)生的安全教育管理工作,在日常的班級(jí)管理中,放到首要的位置來(lái)抓。我認(rèn)為安全教育與管理,應(yīng)以預(yù)防為主,可從以下幾方面進(jìn)行:
一、重宣傳,養(yǎng)習(xí)慣
班主任要對(duì)學(xué)校制定的安全制度和安全措施,經(jīng)常宣傳,深入學(xué)生心理,形成較深的影響,達(dá)到警鐘長(zhǎng)鳴。
二、細(xì)管理,抓落實(shí)
上級(jí)相關(guān)部門和學(xué)校對(duì)班級(jí)安全管理、學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全教育管理,有一定的指示和要求。作為班主任,要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理和投機(jī)取巧,而應(yīng)該腳踏實(shí)地、防患未然。
。ㄒ唬、落實(shí)雙查:晨會(huì)、下午第一節(jié)。
1、查班級(jí)人數(shù),看是否有無(wú)故缺課的學(xué)生,有缺課的,要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,查清去向和原因。如有存在安全隱患的`,要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,并向?qū)W校匯報(bào),同時(shí)采取必要的措施,防止安全事故的發(fā)生。
2、查看學(xué)生身體、神態(tài)、氣色,看全班學(xué)生是否有異常情況,如身體有病、心情差、心理差的,發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時(shí)詢問,了解情況,采取具體的措施,如讓學(xué)生去看病、心理疏導(dǎo)、交流談心等,將安全問題消滅在萌芽之中。
3、配合上級(jí)和學(xué)校的精神,安排學(xué)生搞好階段性疾病的晨、午檢測(cè)工作。
(二),做好雙巡:上午、下午班主任要去教室巡視,觀察班級(jí)情況,及時(shí)了解和處理班級(jí)安全隱患。
。ㄈ,抓好兩操安全:
1、班主任要到場(chǎng),看學(xué)生做操,防意外事故的發(fā)生;
2、班主任要教育學(xué)生做操上下樓梯要慢,靠右走,不瘋狂打鬧。帶領(lǐng)學(xué)生按學(xué)校指定的路線進(jìn)出操場(chǎng)、進(jìn)出教室。排隊(duì)而行。
3、教育學(xué)生做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范,不得亂做,打鬧。動(dòng)作要和學(xué)校的廣播統(tǒng)一。
班主任、班長(zhǎng),要及時(shí)檢查有無(wú)安全隱患,積極落實(shí)。平時(shí),組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全、法制知識(shí),利用各種活動(dòng),采用不同形式讓安全意識(shí)“隨風(fēng)潛入心,潤(rùn)人細(xì)無(wú)聲”。
三、查問題,突重點(diǎn)
安全工作無(wú)小事,安全責(zé)任重泰山。的確如此,事實(shí)上,學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校,雖然大部分時(shí)間是在課堂中度過,但我們千萬(wàn)不要忘了,還有那少部分時(shí)間(課余,雙休日時(shí)間)。事實(shí)證明,我們學(xué)生很多糾紛,安全事故就是在這段時(shí)間中發(fā)生的。因此,班主任應(yīng)在校期間多觀察學(xué)生,課余時(shí)間多跑教室,多留意學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所情況。平時(shí)利用一切可用機(jī)會(huì)給學(xué)生講交通安全知識(shí),要遵守交通規(guī)則。
四、多聯(lián)絡(luò),巧溝通
班主任,不僅要上傳下達(dá),而且要左右逢源,要善于溝通,巧妙溝通。特別是要與班長(zhǎng)及班干部多交流,多了解班級(jí)學(xué)生情況。要落實(shí)班級(jí)情況、及時(shí)反饋,把安全工作落實(shí)到個(gè)人。學(xué)生與學(xué)生有矛盾,班主任要幫助他們及時(shí)溝通,消除隔閡,特別是本班學(xué)生與其它班的學(xué)生存在分歧時(shí),一定要溝通在先,消除隱患,化干戈為玉帛。班主任要溝通科任教師齊抓共管。班級(jí)安全工作不是班主任一個(gè)人的事,班主任還要與其他班主任以及別班學(xué)生溝通,互通有無(wú),采取有力措施,合力抓好安全工作。
我相信,安全工作常抓不懈,則有百益而無(wú)一害。安全意識(shí)時(shí)時(shí)、事事體現(xiàn)在我們的思想上行動(dòng)中,做到萬(wàn)無(wú)一失。才能使學(xué)生平安,老師心安、家長(zhǎng)心安、學(xué)校心安
班主任安全工作總結(jié)2
一年級(jí)一班46個(gè)孩子如同一群快樂的鳥兒,撲棱棱飛進(jìn)了美麗道南這座綠色的成長(zhǎng)園。他們睜大一雙雙好奇的眼睛,迅速地在這里尋找著屬于自己的快樂“地盤”兒,開始了他們多彩的小學(xué)生活。
每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部,孩子的喜怒哀樂,孩子的健康和安全,都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡。而一年級(jí)的孩子仿佛初生牛犢,安全意識(shí)非常淡漠,所以安全教育顯得尤為重要。因此,作為班主任的我高度重視工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化公共安全知識(shí)教育
1、開學(xué)即讓學(xué)生了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí)。2、進(jìn)行安全知識(shí)教育,做到“天天講,時(shí)時(shí)講,處處講”。3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。4、初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。5、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120電話。6、認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題,逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。
二、重點(diǎn)工作:
。ㄒ唬⿵(qiáng)化交通安全教育1.加強(qiáng)安全意識(shí),樹立交通安全文明公德;2.走人行橫道,不在馬路上嬉戲打鬧;3.不闖紅燈,橫穿馬路時(shí)走斑馬線;4.嚴(yán)禁騎摩托車及電動(dòng)車,上放學(xué)騎自行車要走專用車道;車速不能過快,嚴(yán)禁脫手騎車;嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)。5、嚴(yán)禁學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上或周六周日下河塘洗冷水澡。
。ǘ、強(qiáng)化教學(xué)樓內(nèi)的安全教育1.教室、走廊、通道嚴(yán)禁追逐打鬧;2.課間不要趴在走廊欄桿上;不爬窗臺(tái)、桌子。3.不帶小刀到校,不得用小刀在墻上或桌子上亂畫。4.不得用手或鉛筆觸碰教室內(nèi)的電源插座、開關(guān)等電力設(shè)施。5、上課解手或課間有事離開學(xué)校要向老師請(qǐng)假,嚴(yán)禁私自離開學(xué)校。
三、具體措施
1、充分利用體育課,積極進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)安全教育教育孩子在參加體育活動(dòng)過程中,要聽從老師的統(tǒng)一安排布置,認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng),遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象,防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子,課間、課后在沒有指導(dǎo)教師的.情況下,不允許攀爬體育器材。2、利用“安全教育課”,強(qiáng)化安全意識(shí),進(jìn)行安全教育①防火安全教育教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園;不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險(xiǎn)、危害所在,教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。②防毒安全教育教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購(gòu)買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不帶各種藥品進(jìn)入校園,遠(yuǎn)離毒品。
總之,小學(xué)生班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,學(xué)生的安全是重中之重,下學(xué)期,我講繼續(xù)竭盡全力把學(xué)生的安全工作做得更好。
班主任安全工作總結(jié)3
安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),必須毫不松懈地抓下。小學(xué)生雖然有了一些安全意識(shí),但由于年齡小而對(duì)周圍一切事物充滿了新鮮感,因此危險(xiǎn)時(shí)刻都存在。如何切實(shí)作好了安全教育工作,防范于未然,本學(xué)期我擔(dān)任五(11)班班主任,回顧這一學(xué)期的安全教育工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
作為教師,肩負(fù)著全班的安全責(zé)任,因此自身必須具備一定的安全,以便教育學(xué)生,在遇到突發(fā)事件時(shí)才能更加及時(shí)有效的處理。通過對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí),使我們明確安全工作的重要性以及安全教育工作的必要性。同時(shí)在平時(shí)的'教育工作中,做到心中有數(shù),細(xì)心觀察一切可能存在的安全隱患,在面對(duì)一些突發(fā)事件的時(shí)候,能做到冷靜、正確、有序。
安全工作常抓不懈,教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲;出校門時(shí),要求學(xué)生戴好小黃帽,慢行通過校門;在公路上,要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時(shí)回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食教育,教育他們不喝生水,不吃變質(zhì)的食品。中沒有安全事故發(fā)生。
我們班級(jí)男生較多,行為習(xí)慣很難培養(yǎng)。首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)常行為規(guī)范》,經(jīng)常利用班課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),在班級(jí)中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級(jí)管理模式。
1、利用、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課利對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講解。通過講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。
2、還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、等工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
3、通過告書增強(qiáng)家安全意識(shí)。通過教育提高廣生的安全意識(shí)、安全防范能力和能力。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠;嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險(xiǎn)動(dòng)作;嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)。
4、教育學(xué)生外出要經(jīng)家長(zhǎng)同意,不得在外住宿。教育學(xué)生遵守交通法規(guī),注意來(lái)回路上的安全;對(duì)違反公德的行為要?jiǎng)褡,發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時(shí)。教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、營(yíng)業(yè)性游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧和茶座等不適合小學(xué)動(dòng)的場(chǎng)所。
5、學(xué)生的交通安全教育:給學(xué)生講解基本的交通安全知識(shí),如過馬路走人行道,看紅綠燈等。
6、學(xué)生的飲食安全教育:主要包括對(duì)學(xué)生平時(shí)飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教育,購(gòu)買正當(dāng)食品,不買無(wú)商標(biāo)和無(wú)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。
7、學(xué)生的人身安全教育:對(duì)外界事物學(xué)生缺乏辨別能力,因此對(duì)學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕,放學(xué)后不在學(xué)校或街邊逗留,遇到壞人要求救,不能擅自做帶危險(xiǎn)性的,牢記緊急電話110。
8、做好晨午檢工作,嚴(yán)防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生,健全檔案。
9、安全知識(shí)競(jìng)賽。在班上,以小組為開展安全知識(shí)競(jìng)賽。舉行安全手抄報(bào)。
總之,安全工作將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重,并要長(zhǎng)期不懈地繼續(xù)下去,為我們的教學(xué)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班主任安全工作總結(jié)4
孩子的健康、快樂的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),安全教育也是其中不可缺少的一部份。作為班主任,我一直十分重視教育安全工作。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會(huì),每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性 。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的.食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)。
3、家校聯(lián)系,保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話,我始終時(shí)刻攜帶著,隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到:“安全第一”。 學(xué)生意識(shí)到安全第一,健康第一。
班主任安全工作總結(jié)5
本學(xué)期,我擔(dān)任一年級(jí)的級(jí)部主任,同時(shí)兼任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作。學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作小結(jié)如下。
一、積極營(yíng)造一個(gè)和諧的人際氛圍,讓大家在充滿和諧的氛圍中工作
良好的人際氛圍是我校的一個(gè)優(yōu)秀傳統(tǒng),這得益于我校老一輩的老師們。我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校工作以來(lái),感受最深的就是能有一個(gè)這樣優(yōu)秀的人際環(huán)境,在這樣的環(huán)境中工作,是一種享受。因此,在我擔(dān)任級(jí)部主任工作以來(lái),我極力營(yíng)造這樣一種和諧的氛圍,使得這種氛圍得以延續(xù)。
和諧氛圍的營(yíng)造,需要我們自身的引領(lǐng)和示范。我每天早晨爭(zhēng)取早一點(diǎn)到學(xué)校,從一年級(jí)的每一個(gè)教室走過,給每一位早到校的班主任和任課教師一個(gè)微笑,給每一個(gè)早讀的學(xué)生一個(gè)欣賞、鼓勵(lì)的眼神,給辦公室打上兩瓶熱開水,讓老師們感到學(xué)校的溫馨。
和諧氛圍的營(yíng)造,源于對(duì)青年教師的真誠(chéng)關(guān)心。青年教師xx由于工作時(shí)間較短,工作經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)遇到一些難題會(huì)引起情緒波動(dòng),這時(shí),我會(huì)及時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)和開導(dǎo),讓她排除不良情緒的影響積極投入到班主任工作和教學(xué)工作中,本學(xué)期再次獲得語(yǔ)文校內(nèi)賽課一等獎(jiǎng);xx老師因特殊情況經(jīng)常要檢查身體,我不僅表示理解還經(jīng)常給她安排課務(wù)給她解決實(shí)際困難。如此等等,給老師們真誠(chéng)的關(guān)心,讓大家感到在這樣的`環(huán)境中工作,有一種愉悅的心情。
和諧的氛圍能夠在心與心之間傳遞,使得我們的工作更好地得以開展。在一x班、一x班、一x班的學(xué)生因水痘而被隔離的時(shí)候,除了班主任xx、xx等人投入更大更細(xì)的工作之外,還看到xx、xx等任課老師幫著忙碌的身影,他們由于任幾個(gè)班級(jí)的課務(wù),要多跑許多路,但他們不僅沒有抱怨,相反地還主動(dòng)到被隔離的教室,協(xié)助班主任組織學(xué)生,給學(xué)生分飯分菜,還和學(xué)生一起吃飯,讓這些班主任感到溫暖,讓學(xué)生學(xué)生和家長(zhǎng)感到放心和安心。余軼老師因身體原因不得不在家休息的時(shí)候,她心中仍丟不下全班的學(xué)生,時(shí)刻念著學(xué)生、念著教學(xué)進(jìn)度,是本年級(jí)的幾位語(yǔ)文老師主動(dòng)接過了一x班的教學(xué)任務(wù),輪流分工,及時(shí)交流和備課,使得這個(gè)班的教學(xué)不受一點(diǎn)影響,這才使得余老師和全體家長(zhǎng)放心。此外,類似的事情還有很多很多,這其中凝聚了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體主義精神以及和諧的人際氛圍。
二、安全工作時(shí)刻不能松懈,全員參與安全管理
安全工作時(shí)刻都是第一要?jiǎng)?wù),安全教育是常規(guī)管理中的首要工作。在級(jí)部學(xué)生集會(huì)時(shí),都要把每一個(gè)時(shí)期的安全事項(xiàng)明確地提出來(lái),讓學(xué)生心中有安全意識(shí),每班的安全員時(shí)刻牢記安全檢查;班主任更是安全工作的第一道防線,我們時(shí)刻提醒班主任的安全教育,各班有專門的安全主題班會(huì);護(hù)導(dǎo)老師是日常安全的守護(hù)者,他們時(shí)刻在樓道間檢查護(hù)導(dǎo)。每天,我都要到各個(gè)教室去看一看,早晨看看開門通風(fēng)情況,課間看看水電關(guān)閉情況,下班前看看門窗上鎖情況,每天的檢查,把可能引起安全問題的苗頭及時(shí)解決。
三、質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重,不間斷地關(guān)心各科質(zhì)量工作
關(guān)于各科的教學(xué)質(zhì)量,我始終堅(jiān)持一個(gè)原則,這就是關(guān)注平時(shí)的教學(xué)。平時(shí)的教學(xué)工作不放松,教學(xué)質(zhì)量就不可能下降。關(guān)注平時(shí)的教學(xué)工作,主要是關(guān)注一些教學(xué)工作的細(xì)節(jié)。
⑴早讀是否抓好抓實(shí)。特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門學(xué)科,抓好早讀,是一種有效的手段。根據(jù)學(xué)生的早讀情況,就能看出任課教師平時(shí)的教學(xué)常規(guī)是否抓得好抓得牢。
、破綍r(shí)的作業(yè)和檢測(cè)是否有成效。一年級(jí)語(yǔ)數(shù)外三科的老師們對(duì)平時(shí)的檢測(cè)非常重視,包括平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)、百詞競(jìng)賽、課文背誦等等。由于大家都很用功,都能做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,所以,各班之間的檢測(cè)質(zhì)量基本沒有明顯的差距。
⑶關(guān)注特殊學(xué)生。特殊學(xué)生,既包含那些特別優(yōu)秀的學(xué)生,也包含那些學(xué)習(xí)上比較吃力的學(xué)生,還包含少數(shù)偏科的學(xué)生。進(jìn)入一年級(jí)以來(lái),我們掌握的優(yōu)秀學(xué)生一直很優(yōu)秀,在級(jí)部的家長(zhǎng)會(huì)上,我們表?yè)P(yáng)了x名學(xué)習(xí)成績(jī)始終優(yōu)秀的學(xué)生,簡(jiǎn)要地介紹了他們的一些成功做法,讓他們的成功經(jīng)驗(yàn)得以推廣。我們還關(guān)注了那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,讓任課教師隨時(shí)給他們查漏補(bǔ)缺,并及時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系交流,雙方共同督促他們進(jìn)步。
、嚷鋵(shí)常規(guī)工作,推進(jìn)“三個(gè)學(xué)會(huì)”。
進(jìn)入一年級(jí),我們要求各班把常規(guī)工作細(xì)則張貼在教室的顯眼處,讓學(xué)生自己去對(duì)照。各班根據(jù)實(shí)際情況,還提出了各班的具體規(guī)則。尤其可貴的是,各班為了培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),都設(shè)置了相應(yīng)的學(xué)生自主管理的一系列方案,讓學(xué)生自己主持班隊(duì)會(huì),值日班長(zhǎng)介紹一天的常規(guī)檢查情況,每天的常規(guī)管理結(jié)果在教室內(nèi)公布,讓學(xué)生時(shí)刻對(duì)照,明確主人意識(shí)。
、纱嬖诘膯栴}。
首先是一年級(jí)的提優(yōu)工作盡管有了一點(diǎn)成績(jī),但是相比于學(xué)校的要求還有一定的距離,力爭(zhēng)在一年級(jí)的下學(xué)期能拿出一個(gè)較為詳細(xì)的、可行的提優(yōu)方案,爭(zhēng)取使得一部分優(yōu)秀的學(xué)生有一個(gè)明顯的再提高。
其次是本學(xué)期,一年級(jí)的教室都在教學(xué)樓的西邊一樓,每次出操路途較遠(yuǎn),到達(dá)指定的場(chǎng)地較慢一些。下學(xué)期爭(zhēng)取在細(xì)節(jié)上找到優(yōu)化之處,能有實(shí)質(zhì)性的彌補(bǔ)。
班主任安全工作總結(jié)6
小學(xué)生雖然有了一些安全意識(shí),但由于年齡小而對(duì)周圍一切事物充滿了新鮮感,因此危險(xiǎn)時(shí)刻都存在。如何切實(shí)作好了安全教育工作,防范于未然,本學(xué)期我擔(dān)任五(11)班班主任,回顧這一學(xué)期的安全教育工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)自身安全知識(shí)的學(xué)習(xí)
作為教師,肩負(fù)著全班孩子的安全責(zé)任,因此自身必須具備一定的安全知識(shí),以便教育學(xué)生,在遇到突發(fā)事件時(shí)才能更加及時(shí)有效的處理。 通過對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí),使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,做到心中有數(shù),細(xì)心觀察一切可能存在的安全隱患,在面對(duì)一些突發(fā)事件的時(shí)候,能做到冷靜、正確、有序。
二、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)
安全工作常抓不懈,教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲;出校門時(shí),要求學(xué)生戴好小黃帽,慢行通過校門;在公路上,要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時(shí)回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,不吃變質(zhì)的食品。班級(jí)中沒有安全事故發(fā)生。
三、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣
我們班級(jí)男生較多,行為習(xí)慣很難培養(yǎng)。首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,經(jīng)常利用班活動(dòng)課、
教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),在班級(jí)中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級(jí)管理模式。
四、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。
1、利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課利對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講解。 通過講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。
2、還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
3、通過告家長(zhǎng)書增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠;嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險(xiǎn)動(dòng)作;嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。
4、教育學(xué)生外出要經(jīng)家長(zhǎng)同意,不得在外住宿。教育學(xué)生遵守交通法規(guī),注意來(lái)回路上的安全;對(duì)違反社會(huì)公德的.行為要?jiǎng)褡,發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時(shí)報(bào)告。教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、營(yíng)業(yè)性游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧和音樂茶座等不適合小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。
5、學(xué)生的交通安全教育:給學(xué)生講解基本的交通安全知識(shí),如過馬路走人行道,看紅綠燈等。
6、學(xué)生的飲食安全教育:主要包括對(duì)學(xué)生平時(shí)飲食衛(wèi)生習(xí)慣的
教育,購(gòu)買正當(dāng)食品,不買無(wú)商標(biāo)和無(wú)生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。
7、學(xué)生的人身安全教育:對(duì)外界事物學(xué)生缺乏辨別能力,因此對(duì)學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕,放學(xué)后不在學(xué);蚪诌叾毫,遇到壞人要求救,不能擅自做帶危險(xiǎn)性的事情,牢記緊急電話110。
8、做好晨午檢工作,嚴(yán)防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生,健全檔案。
9、安全知識(shí)競(jìng)賽。在班上,以小組為單位開展安全知識(shí)競(jìng)賽。舉行安全手抄報(bào)比賽。
總之,安全工作將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重,并要長(zhǎng)期不懈地繼續(xù)下去,為我們的教學(xué)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班主任安全工作總結(jié)7
學(xué)生在教師節(jié)第二天跟我說(shuō)被偷了220塊錢,我當(dāng)時(shí)腦袋嗡嗡想,這也太快了,才第二周,我就要開始學(xué)破案了。煩躁的問了幾個(gè)老班主任,都是讓我和政教處報(bào)告,于是我一臉憂傷的和領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了這事,領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)這事在女生宿舍發(fā)生的,影響非常不好,務(wù)必查出且嚴(yán)懲。于是我就安陳老師所說(shuō)的方法進(jìn)行第一步,集合那個(gè)宿舍全部同學(xué)開會(huì),很嚴(yán)肅的說(shuō)這么事情,觀察她們的動(dòng)作和表情。在進(jìn)行第一步的時(shí)候,我一直后悔自己沒有把犯罪心理學(xué)學(xué)好,書到用時(shí)方恨少。在差不多20分鐘的說(shuō)話里,發(fā)現(xiàn)一個(gè)一直低著頭的、一個(gè)一直玩手中水卡的,一個(gè)一直抱怨自己昨晚也丟了20塊的。(不要鄙視我,我其實(shí)根本不記得這三人名字,但是還是故作認(rèn)識(shí)。)當(dāng)時(shí)開會(huì)說(shuō)的都很簡(jiǎn)單,先讓多有人坐在下鋪,兩排,用傷心的語(yǔ)氣陳述這個(gè)事,然后表?yè)P(yáng)女生宿舍,接著因這事對(duì)女生宿舍的失望。當(dāng)所有人都低下頭時(shí),就嚴(yán)肅的表達(dá)自己要徹查此事。請(qǐng)被盜人自述,說(shuō)最后看到錢的時(shí)間,發(fā)現(xiàn)被盜的時(shí)間及案發(fā)的現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)完之后請(qǐng)同學(xué)們分析這個(gè)案子,門有2個(gè)鎖,沒有被撬痕跡,其他同學(xué)的東西也沒有翻動(dòng)痕跡,這只能說(shuō)是宿舍內(nèi)部人所為。當(dāng)2個(gè)女生表達(dá)了自己的分析后,我也說(shuō)了自己的分析,并且說(shuō)自己該如何查此事(先自己查,查不出就請(qǐng)學(xué)校,最后報(bào)警),接著又說(shuō)到涉及的法律,分析這其中的'利弊,(其中說(shuō)了3次我相信那位同學(xué)是一時(shí)起意拿錢的,請(qǐng)記得還錢回去。)然后就讓全宿舍自己反思為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況。
我當(dāng)時(shí)開完女生宿舍會(huì),一點(diǎn)把握也沒有,腦袋朦朦的,一直懊惱自己沒有做好預(yù)防工作。下午有一節(jié)素質(zhì)教育課,我決定拿來(lái)上心理課。網(wǎng)上下載了了一個(gè)法制教育的課件,修改了一些,就直接拿去教室上課,一開始就告訴全班自己上這節(jié)課的原因,全班當(dāng)時(shí)一片鬧騰,好幾個(gè)同學(xué)都發(fā)表了對(duì)這個(gè)盜竊案的分析。自己又再一次強(qiáng)調(diào)了此事的嚴(yán)重后果,然后講相關(guān)法律知識(shí)。先是呈現(xiàn)中學(xué)生在校園里出現(xiàn)的偷盜、敲詐勒索、誹謗、打架、賭博搶劫、吸毒,出現(xiàn)這種寫犯罪行為的原因(上網(wǎng)成癮、懶惰、管教不嚴(yán)、情景誘導(dǎo)),然后講到這幾種行為所涉及到的法律懲罰,當(dāng)自己遇到這種情況時(shí),應(yīng)該如何保護(hù)自己。就我們班的偷盜案來(lái)作為例子分析,將犯罪原因、犯罪后果重點(diǎn)講一遍,最后提出警告。
我一點(diǎn)底氣也沒有,第二天事情很多,只是單獨(dú)問了那個(gè)被偷錢的人,就沒有過問事情了。第三天的時(shí)候,那個(gè)被盜者跟我說(shuō)錢已經(jīng)放回來(lái)了。心里的一塊大石頭放下了,還沒來(lái)得及高興一下,有個(gè)學(xué)生給我報(bào)告班長(zhǎng)收到姑娘情書了。
班主任安全工作總結(jié)8
大學(xué)校園是一個(gè)人群集聚的場(chǎng)所,其安全問題顯得尤為重要,一旦發(fā)生安全事故將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)校正常的教學(xué)、科研和生活秩序。因此,加強(qiáng)大學(xué)生安全教育與校園安全管理,采取切實(shí)有效的措施保護(hù)大學(xué)生的安全和權(quán)益,確保其身心健康和全面發(fā)展,具有十分重要的意義。
一、大學(xué)校園安全的現(xiàn)狀分析
(一)從目前大學(xué)校園運(yùn)行發(fā)展的狀況來(lái)看,大學(xué)校園安全有如下良性管理模式:
1.領(lǐng)導(dǎo)高度重視,校園安全防范意識(shí)增強(qiáng)
由于大學(xué)迅猛發(fā)展,各類安全事件時(shí)有發(fā)生,并引起社會(huì)關(guān)注,校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園安全總體來(lái)說(shuō)都高度重視,具有較高的安全管理與防范意識(shí)。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,并設(shè)有專門安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。這對(duì)校園安全體制的維護(hù)及各種突發(fā)性事件的防范起到非常重要的作用。
2.部門積極配合,安全管理手段不斷優(yōu)化
大學(xué)校園安全問題不只是單個(gè)行為體問題,還是各種行為體互動(dòng)的綜合體。大學(xué)的各個(gè)部門作為一個(gè)整體的安全環(huán)節(jié)鏈,必須保持每一環(huán)節(jié)的良性健康發(fā)展,否則若其中的某一環(huán)節(jié)發(fā)生故障,將會(huì)對(duì)其整體的安全造成極大影響,從而影響了安全系統(tǒng)的整體效應(yīng)。現(xiàn)今,大學(xué)中如保衛(wèi)、后勤、學(xué)生工作等機(jī)構(gòu)和各教學(xué)單位,都積極配合、齊抓共管,強(qiáng)化安全防范意識(shí),形成了良好的安全互動(dòng)合力。同時(shí),隨著大學(xué)安全管理設(shè)施的逐步配套完善,安全管理手段也在不斷更新,強(qiáng)化了人防、技防對(duì)校園安全的管理。
3.學(xué)生素質(zhì)的提高,減少了各類安全事故的發(fā)生
廣大學(xué)生在校園里不僅學(xué)到了各類專業(yè)知識(shí),同時(shí)還進(jìn)行法律和道德、心理等方面的教育。這些豐富的知識(shí)有利于提高學(xué)生的個(gè)人的素質(zhì)和道德水平,增強(qiáng)學(xué)生的自控能力,有利于減少各類安全事故的發(fā)生。
4.社會(huì)主動(dòng)參與,建立群策群力的安全管理體制
在校園自身進(jìn)行安全管理的同時(shí),也得到了社會(huì)政府和法制力量的積極參與,使校園安全工作組織有序和有法可依。如公安、司法部門經(jīng)常深入廣大學(xué)生中講解法律知識(shí)和處理突發(fā)事件,消防部門對(duì)廣大學(xué)生講解消防知識(shí)及如何杜絕消防安全隱患等,都體現(xiàn)了社會(huì)力量對(duì)校園安全的營(yíng)造和參與。
(二)目前高校安全值得關(guān)注的幾個(gè)方面
目前大學(xué)校園安全雖得到高度重視并采取了諸多有效措施,但仍有不少安全事件時(shí)有發(fā)生,一些安全問題需要長(zhǎng)期關(guān)注和不懈努力。
1.校園治安
校園治安問題可區(qū)分為校園內(nèi)自身引發(fā)和校園外部力量進(jìn)入導(dǎo)致兩種類型。就校園內(nèi)而言,校園大學(xué)生是來(lái)自于不同地區(qū)并帶有不同生活習(xí)慣與成長(zhǎng)個(gè)性的青年,在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中難免會(huì)遇到一些矛盾與差異,若相互之間不能及時(shí)調(diào)和,就可能引起沖突直至升級(jí)為暴力。個(gè)別學(xué)生素質(zhì)不高,物品失竊現(xiàn)象也會(huì)時(shí)有發(fā)生。就外力因素而言,由于大學(xué)的擴(kuò)大與發(fā)展,學(xué)生人數(shù)的增多,學(xué)校也成了不法分子凱覦的對(duì)象,如校外人員入內(nèi)盜竊、行兇搶劫以及詐騙等刑事案件亦時(shí)有發(fā)生。在這些問題中關(guān)鍵的有:
、. 盜竊問題
由于校園的開放,不法分子把作案目標(biāo)投向大學(xué),不斷進(jìn)入大學(xué)作案。大學(xué)在安全防范工作中仍存在一些薄弱環(huán)節(jié),部分師生的安全防范意識(shí)較差,離開辦公室和宿舍不隨手鎖門,將貴重物品隨意放置在公共場(chǎng)所,財(cái)務(wù)部門違反現(xiàn)金管理規(guī)定,等等,這些都給不法分子作案提供了可乘之機(jī),有些無(wú)法提供破案信息,致使案件偵破困難,不法分子長(zhǎng)期逍遙法外
2.火災(zāi)事故
由于各種原因?qū)е碌幕馂?zāi)是威脅學(xué)生人身安全的重要因素。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明,在我國(guó)20xx余所全日制大學(xué)中,從未發(fā)生過火災(zāi)的寥寥無(wú)幾。有的學(xué)校整
座教學(xué)樓、試驗(yàn)樓、大會(huì)堂被燒毀,嚴(yán)重影響了教學(xué)科研活動(dòng)的正常進(jìn)行,甚至燒死學(xué)生。
雖然我校沒有發(fā)生過大的火災(zāi),但是特別是在個(gè)別學(xué)生宿舍,由于使用電、火等不慎而造成的小火災(zāi)也有發(fā)生過。
3.交通安全事故
隨著私家車的增多,各高校的校內(nèi)交通處在一個(gè)堪憂的狀態(tài),人與車或車與車之間各種級(jí)別的摩擦常有發(fā)生。一到上下課或上下班的高峰期,人來(lái)如梭,車往如梭,學(xué)生低頭走路嬉戲打鬧不看車,司機(jī)談天說(shuō)笑不看人,因此難免發(fā)生些意外。
4. 校園周邊環(huán)境安全問題
校園周邊環(huán)境對(duì)校園的安全有一定影響。現(xiàn)在的大學(xué)校園,尤其是新校區(qū),大都是城鄉(xiāng)結(jié)合部,治安狀況比較復(fù)雜。這不僅表現(xiàn)在校園周邊有許多集散戶,成分較為復(fù)雜,同時(shí)也是許多青年學(xué)生經(jīng)常出入的地方。有些地方還形成了不少私營(yíng)網(wǎng)吧、小飯店、個(gè)體的出租房等,這些地方往往也是與學(xué)生相關(guān)的安全事件常發(fā)的地方。
二、保障高校安全的對(duì)策
1.高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),分工負(fù)責(zé),齊抓共管
要始終堅(jiān)持把高校安全工作作為高校工作的一個(gè)重要方面,高度重視,擺上重要議事日程,經(jīng)常研究,切實(shí)抓好。要繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)安全工作的制度化建設(shè),建立健全涉及校園管理、公寓管理、公共設(shè)施管理、實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)品安全管理、學(xué)生管理、大型活動(dòng)管理、交通安全、消防安全、食品安全等一系列全面、系統(tǒng)的安全管理規(guī)章制度,努力實(shí)現(xiàn)高校安全管理工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。要進(jìn)一步完善安全工作的組織體系,做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作的職能部門切實(shí)負(fù)起責(zé)任,履行好職責(zé)。學(xué)生管理、教學(xué)、后勤等各部門按照各自的分工各負(fù)其責(zé),輔導(dǎo)員隊(duì)伍、物業(yè)管理隊(duì)伍直接面對(duì)學(xué)生做好服務(wù)和管理工作。真正使安全管理橫向到邊,縱向到底,不留安全管理死角。不論發(fā)生什么安全問題,都有人問,有人管,而且要及時(shí)管,及時(shí)解決。進(jìn)而形成高校安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
2.加強(qiáng)安全及普法宣傳,使人人樹立安全意識(shí)
使高校人人樹立安全意識(shí),是保障高校安全的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。要通過多層次、多形式的安全宣傳教育工作,使廣大教職工和學(xué)生牢固樹立安全意識(shí)。如開展交通安全、消防安全教育,開設(shè)安全講座、播放交通安全、消防安全警示影片、宣傳安全法律法規(guī)等。要廣泛開展法制宣傳,明確各自的權(quán)利和義務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,注意學(xué)習(xí)一些國(guó)家有關(guān)的法律知識(shí)和日常生活安全急救措施,并學(xué)會(huì)運(yùn)用它們來(lái)幫助別人和保護(hù)自己是至關(guān)重要的,這些不僅可以確實(shí)保護(hù)自身的安全,還可以盡可能在第一時(shí)間救助他人。還要組織師生員工進(jìn)行防火安全、應(yīng)急疏散、火場(chǎng)逃生自救等方面的.教育培訓(xùn)和應(yīng)急疏散方面的演練。
3.加大投入,落實(shí)必要的物防、技防措施
保障高校安全,要有一定的投入。所謂花錢買平安,是必要的。在現(xiàn)階段,一些傳統(tǒng)的安全措施,如高校圍墻、公寓低層的防護(hù)窗等仍是必要的。道路交通中的標(biāo)志、減速裝置,消防設(shè)施和器材等的投入也是必要的。校內(nèi)各建筑設(shè)施務(wù)必消防達(dá)標(biāo),并經(jīng)驗(yàn)收合格。要完善實(shí)驗(yàn)室的安全管理措施,確保實(shí)驗(yàn)室安全。還要逐步加大如監(jiān)控等的技防投入。這些都是保障高校安全的物質(zhì)基礎(chǔ)。
4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,保障學(xué)生安全健康成長(zhǎng)
從高,F(xiàn)實(shí)情況看,所發(fā)生的一些非正常死亡事件,甚至一些高校發(fā)生的惡性案件,有相當(dāng)一部分與學(xué)生心理疾病有關(guān)。因此,要十分關(guān)注學(xué)生心理健康。尤其對(duì)通過測(cè)試已經(jīng)了解到的有嚴(yán)重心理障礙的人群,要給予特別關(guān)注。要通過建立心理咨詢中心,分析心理障礙
存在的根源,適時(shí)做好心理調(diào)試,以走出心理誤區(qū),減輕心靈的重負(fù)。要幫助學(xué)生“減壓”并消除心理挫折,真正達(dá)到心態(tài)的和諧。在日常的教學(xué)中,教師要積極參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,幫助學(xué)生解決疑難問題,并對(duì)學(xué)生的思想狀況給予積極健康的引導(dǎo),注重培養(yǎng)與學(xué)生的親和力,最大限度地減少矛盾與沖突。
5.建立和完善處治突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,及時(shí)穩(wěn)妥地應(yīng)對(duì)和處治突發(fā)事件
為應(yīng)對(duì)突發(fā)意外事件,高校要普遍建立和完善突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理突發(fā)事件,防止事態(tài)擴(kuò)大,將損失減小到最低程度。要加強(qiáng)綜合治理,建立和完善社會(huì)治安綜合治理機(jī)構(gòu),建立責(zé)任制,各盡其職,各負(fù)其責(zé)。要確保信息暢通。定期對(duì)校園進(jìn)行安全大檢查。并建立校園安全巡邏小組,吸收優(yōu)秀學(xué)干加入,經(jīng)常對(duì)容易引起安全事故的設(shè)備及場(chǎng)所進(jìn)行檢查,分析其根源所在,找出原因并及時(shí)解決。配合公安部門對(duì)校園周邊環(huán)境及網(wǎng)吧等場(chǎng)所進(jìn)行統(tǒng)一排查,并對(duì)可疑人員進(jìn)行登記和清理,進(jìn)一步規(guī)范管理。建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,對(duì)發(fā)現(xiàn)事故的有功人員進(jìn)行物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì),并對(duì)違法亂紀(jì)者進(jìn)行懲罰,情節(jié)嚴(yán)重的交由公安機(jī)關(guān)處理。
三、結(jié)論
加強(qiáng)校園安全管理,既是對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一種安全保證措施,也是為國(guó)家培養(yǎng)較高安全素質(zhì)人才的戰(zhàn)略行動(dòng)。因此,高校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、關(guān)注健康、關(guān)注安全、以人為本的理念和價(jià)值觀,并能夠達(dá)到由關(guān)愛自己到關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛全人類的境界。校園的安全與穩(wěn)定,和諧發(fā)展得到了保障,高校才能最終實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)。
班主任安全工作總結(jié)9
一、班主任是實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全教育“三結(jié)合”的中樞。
二、只有實(shí)現(xiàn)“三結(jié)合”,才能形成班級(jí)安全教育合力。
班級(jí)安全工作是由各個(gè)方面的教育力量共同進(jìn)行的。要實(shí)現(xiàn)班級(jí)安全工作目標(biāo),班主任必須與各科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)、家庭教育相結(jié)合,形成教育合力。
。ㄒ唬┡c任課教師的學(xué)科教學(xué)結(jié)合
科任教師是班級(jí)安全教育工作的重要力量,班級(jí)安全教育工作主要通過科任教師把握學(xué)科特點(diǎn),延伸教材內(nèi)涵,拓展學(xué)生知識(shí)視野,從而達(dá)到科學(xué)、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的,更具有防患于未然的功效。要做好這一結(jié)合,一是要強(qiáng)化結(jié)合意識(shí),進(jìn)一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學(xué)中認(rèn)真探索安全教育的最佳結(jié)合點(diǎn),不斷改進(jìn)結(jié)合的形式和方法,把安全教育與學(xué)科的教學(xué)結(jié)合落到實(shí)處;三是要加強(qiáng)班主任和科任教師的聯(lián)系,統(tǒng)一目標(biāo),嚴(yán)格要求,齊抓共管,以增強(qiáng)安全育人的效果。
。ǘ┡c班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合。
(三)與家庭教育相結(jié)合
學(xué)生家長(zhǎng)的影響和教育的效力是構(gòu)成學(xué)生接受班級(jí)教育的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)的'教育作用,不僅直接影響其學(xué)生本人,而且還影響到班級(jí)整體面貌和教育效果,因此班級(jí)安全教育必須與家庭教育相結(jié)合。要做好這一結(jié)合,一是建立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家長(zhǎng)的安全育人素養(yǎng)。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用,做好家訪工作,主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系配合,了解學(xué)生在家的情況,匯報(bào)在校表現(xiàn),統(tǒng)一教育要求,增強(qiáng)教育針對(duì)性和實(shí)效性。三是定期舉辦講座,有目的地請(qǐng)家長(zhǎng)參與,從而端正家長(zhǎng)的教育思想,求得家長(zhǎng)的合作,共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的整體育人氛圍。
綜上所述,要形成班級(jí)安全教育優(yōu)勢(shì),就必須以班主任為主體,遵循班級(jí)安全教育的基本規(guī)律和原則,發(fā)揮班級(jí)安全教育各種力量的配合作用,實(shí)現(xiàn)與各科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)、家庭教育同步聯(lián)動(dòng),形成合力,達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
學(xué)校根據(jù)安全教育周系列活動(dòng)方案對(duì)一周的活動(dòng)作了系統(tǒng)周密的布置,做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作,圍繞活動(dòng)主題,明確活動(dòng)重點(diǎn),學(xué)校采取“五個(gè)一”措施開展安全教育周活動(dòng)。
學(xué)校在安全教育日之際懸掛了“強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力”宣傳橫幅,張貼安全標(biāo)語(yǔ),3月28日通過家校通報(bào)告學(xué)生家長(zhǎng),學(xué)校開展安全教育日系列活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參與安全教育日活動(dòng)。國(guó)旗下講話的主題是“強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力”,在3月28日下午1:00—1:20舉行“積極防御各類災(zāi)害,構(gòu)建安全和諧校園”為主題應(yīng)急疏散演練,整個(gè)演練過程,組織嚴(yán)密,疏散有序,達(dá)到了預(yù)期效果。通過演練活動(dòng)使全校師生熟悉了緊急情況下的疏散路線,掌握基本的自救自護(hù)技能,提高應(yīng)急避險(xiǎn)的能力;顒(dòng)的開展進(jìn)一步提高了我校師生的安全意識(shí)和安全行為,為穩(wěn)步提高的教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的氛圍,自覺遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。下午第二節(jié)課各班召開“安全記心間,和諧共校園”的主題班會(huì),各班在放學(xué)前布置了“家庭安全隱患排查作業(yè)”低段年級(jí)口頭完成,高年級(jí)書面完成,要求各班匯總家庭隱患排查情況。通過這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān),把安全意識(shí)融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。對(duì)學(xué)生提交的安全隱患排查結(jié)果,學(xué)校將進(jìn)行認(rèn)真核查并及時(shí)加以整改。
此外,學(xué)校還通過廣播站、校內(nèi)外媒體加大宣傳力度,真正使安全教育活動(dòng)入耳、入腦、入心,達(dá)到提高學(xué)生安全意識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生避險(xiǎn)能力的效果。
安全工作關(guān)系到師生生命的安危,是學(xué)校開展正常教育教學(xué)工作和保持社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,為切實(shí)搞好這一工作,結(jié)合創(chuàng)建平安學(xué)校,構(gòu)建和諧校園,認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神,落實(shí)安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境。本學(xué)期做了以下工作:
1、教育學(xué)生遵守安全教育活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
2生活安全教育:教育學(xué)生不動(dòng)插座、電板,以防觸電,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育學(xué)生上下樓梯時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。
3、接送安全:做好家庭住址較遠(yuǎn)孩子的記錄,并與家長(zhǎng)聯(lián)系好接送方式。
4、家庭安全:向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
5、簡(jiǎn)單自救方法識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119、120),同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)識(shí)別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí),教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,學(xué)會(huì)自理。
6、對(duì)學(xué)生能夠進(jìn)行隨時(shí)隨地的交通安全教育,使其能夠配合任課教師搞好全班的交通安全教育工作,提高學(xué)生交通安全意識(shí)。
7、通過參加緊急疏散演練,使學(xué)生明白遇到緊急情況時(shí),能夠迅速、有序、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。
我始終把安全工作放在首位位置,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。做到天天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會(huì),每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生不論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨便離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,碰到他人生病,遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,熟悉到安全的重要性。
2、展開豐富多彩的教育活動(dòng)。
利用班會(huì),隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課對(duì)學(xué)生展開安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,防交通事故,防觸電,防食品中毒,防病,防體育運(yùn)動(dòng)傷害,防火,防盜,防震,防騙,防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食品,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育進(jìn)步廣大學(xué)生的安全意識(shí),安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、家校聯(lián)系,保障安全。
學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格,我始終時(shí)刻攜帶著,隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)夸大家長(zhǎng)和班級(jí)一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),熟悉到:"安全第一"。學(xué)生意想到安全第一,健康第一。
4、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。
天天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。天天放學(xué)的路隊(duì),也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真盤點(diǎn)人數(shù),并及時(shí)填寫路隊(duì)名單,進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊(duì),邊打鬧,不要在路上玩,要按時(shí)回家。課間,派出小衛(wèi)士檢查,對(duì)追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作。 今后,關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)班級(jí)工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。
班主任安全工作總結(jié)10
安全工作重于泰山安全工作是關(guān)系到青少年一代健康成長(zhǎng),關(guān)系到千家萬(wàn)戶幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事。始終把安全工作作為各項(xiàng)工作的首重列為議事日程,確保學(xué)生有一個(gè)安全、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。現(xiàn)將一年來(lái)的安全工作簡(jiǎn)單回顧如下:
1、宣傳安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)搞好宣傳教育是提高師生安全意識(shí)的重要一環(huán)。平時(shí)重抓學(xué)生的交通安全,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較系統(tǒng)的`防火、防盜、防震、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識(shí)教育,提高了學(xué)生的安全意識(shí),增強(qiáng)了安全就是生命,安全就是穩(wěn)定,安全就是幸福,安全就是文明的認(rèn)識(shí)。
2、班主任要對(duì)全班安全工作負(fù)總責(zé),做好深入細(xì)致的調(diào)查研究,進(jìn)行苦口婆心的安全教育,切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)。制定切實(shí)可行的安全措施,促使學(xué)生行動(dòng)落實(shí)。
3、學(xué)生無(wú)故不到校,及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,查明原因,上報(bào)學(xué)校。對(duì)班內(nèi)發(fā)生的安全事故及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào)。
4、提醒學(xué)生加強(qiáng)防范措施,防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。
5、強(qiáng)化學(xué)校紀(jì)律,要求學(xué)生上下樓梯不擁擠,靠右行,杜絕校內(nèi)追逐嬉鬧及打架現(xiàn)象,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及器械進(jìn)校。
安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作,必須常抓不懈、警鐘常鳴。今后,我將繼續(xù)與家庭、學(xué)校更加密切配合,建立健全切實(shí)可行的安全防范措施,確實(shí)保證班級(jí)擁有良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境,讓同學(xué)在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
班主任安全工作總結(jié)11
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初20xx屆2班班主任工作,安全工作重于泰山安全工作是關(guān)系到青少年一代健康成長(zhǎng),關(guān)系到千家萬(wàn)戶幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事。這一學(xué)期來(lái),始終把安全工作作為各項(xiàng)工作的首重列為議事日程,確保學(xué)生有一個(gè)安全、和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境,現(xiàn)將安全工作總結(jié)如下:
學(xué)校大力宣傳安全教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》并在每周的周前會(huì)上,要組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)安全事故的文件,總結(jié)本校本周的安全工作,布置下一階段的安全工作;在學(xué)區(qū)教職工大會(huì)、校會(huì)上講安全;在黑板報(bào)上宣傳安全工作,在思想上敲響警鐘。積極排除安全隱患。始終把學(xué)生的生命安全放在第一位。針對(duì)本班實(shí)際,制定出了安全工作制度,把學(xué)生的安全工作落到實(shí)處。如夏天,不準(zhǔn)私自下河下塘洗澡,冬天早晨霧大,可以帶一把小電筒上學(xué),班主任每天要做好缺習(xí)學(xué)生的`記載,把關(guān)心學(xué)生的安全落實(shí)到細(xì)微處;不準(zhǔn)到高壓線下面去玩耍,不攀爬欄桿,不在校園或回家的路上追逐打鬧等等。具體如下:
1、宣傳安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)搞好宣傳教育是提高師生安全意識(shí)的重要一環(huán)。平時(shí)重抓學(xué)生的交通安全,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較系統(tǒng)的防火、防盜、防震、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識(shí)教育,提高了學(xué)生的安全意識(shí),增強(qiáng)了安全就是生命,安全就是穩(wěn)定,安全就是幸福,安全就是文明的認(rèn)識(shí)。
2、班主任要對(duì)全班安全工作負(fù)總責(zé),做好深入細(xì)致的調(diào)查研究,進(jìn)行苦口婆心的安全教育,切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)。制定切實(shí)可行的安全措施,促使學(xué)生行動(dòng)落實(shí)。
3、學(xué)生無(wú)故不到校,及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,查明原因,上報(bào)學(xué)校。對(duì)班內(nèi)發(fā)生的安全事故及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào)。
4、提醒學(xué)生加強(qiáng)防范措施,防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。
5、強(qiáng)化學(xué)校紀(jì)律,要求學(xué)生上下樓梯不擁擠,靠右行,杜絕校內(nèi)追逐嬉鬧及打架現(xiàn)象,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具及器械進(jìn)校,及時(shí)排查同學(xué)間糾紛和梳理。
安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作,必須常抓不懈、警鐘常鳴。今后,我將繼續(xù)與家庭、學(xué)校更加密切配合,建立健全切實(shí)可行的安全防范措施,確實(shí)保證班級(jí)擁有良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境,讓同學(xué)在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
班主任安全工作總結(jié)12
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全,保障有力。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí),我校首先在領(lǐng)導(dǎo)班子中重新明確了責(zé)任分工,使工作有主管,問題有落實(shí)。其次積極動(dòng)員各班主任參加到例會(huì)中來(lái),使各級(jí)管理工作更加透明,更具有代表性,并使責(zé)任細(xì)化增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)和凝聚力。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教導(dǎo)任副組長(zhǎng),少先隊(duì)和各年級(jí)班主任等相關(guān)人員任成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體安排和協(xié)調(diào)安全工作,進(jìn)一步明確學(xué)校各部門主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任,把教育安全工作列入日常工作范疇之中。
2、落實(shí)安全責(zé)任追究制。校長(zhǎng)是學(xué)校安全的第一責(zé)任人,各處室、班主任是本部門安全的第一責(zé)任人,對(duì)所管處室、年級(jí)的財(cái)產(chǎn)和人身安全負(fù)全面責(zé)任,把安全責(zé)任及安全教育做總抓手,貫穿于各項(xiàng)工作的始終,創(chuàng)建“平安校園”。
二、認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針,扎實(shí)開展好安全教育活動(dòng)。
以“珍愛生命,安全第一”為主線,突出“安全伴我在校園”的主題,通過宣傳教育,使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生,確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
三、以活動(dòng)為載體,形式多樣地開展“教育安全月活動(dòng)”的宣傳
(一)加大宣傳力度,強(qiáng)化師生安全意識(shí)。
1、通過校園宣傳欄、黑板報(bào)等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的安全常識(shí),提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
2、充分發(fā)揮了我校的.升旗儀式、主題班會(huì)等陣地的作用,以學(xué)!秾W(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識(shí)手冊(cè)》為素材,大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想,讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理》等相關(guān)法規(guī),增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí),杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí),提高處理安全問題的能力。
。ǘ┮曰顒(dòng)為載體,增強(qiáng)安全教育的效果。
1、《平安校園平安你我他》--“安全月主題”系列班會(huì) 6月12日,學(xué)校人手一冊(cè)分發(fā)“供用電安全宣傳畫冊(cè)”,豐富安全教育素材,組織學(xué)生在班隊(duì)課充分閱讀,認(rèn)真實(shí)踐。
2、6月17日下午,全校師生共同收看了安全教育系列片,提高了每個(gè)同學(xué)安全教育意識(shí)。無(wú)論是班主任的教育,還是學(xué)生的討論素材等都是從身邊經(jīng)常發(fā)生的事為依據(jù)進(jìn)行組織班會(huì)的。會(huì)后學(xué)生們?cè)谧珜懓踩逃牡皿w會(huì)中寫道:只要我們從自己做起,從小事做起,保證自己的安全,保證他人的安全,我們的校園就會(huì)同危險(xiǎn)與侵害等揮手說(shuō)再見。
3、6月19日下午,舉行進(jìn)行一次緊急疏散演習(xí),讓學(xué)生們?cè)谟龅骄o急情況下(如地震)時(shí)能快速的轉(zhuǎn)移到安全地帶,防止緊急情況下容易發(fā)生的擁擠,踩踏現(xiàn)象造成傷亡。
總而言之,我校的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。正是因?yàn)槲倚D軓膶?shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的,才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生教育工作有章可循,以章辦事的良好局面。今后,我校將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作,及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
樹立“安全第一”的理念,創(chuàng)建平安校園,開展安全教育活動(dòng),確保師生安全,一直是我校堅(jiān)持不懈的工作,也是學(xué)校開展德育教育活動(dòng)的一大特色。溫家寶提出“要把學(xué)校建成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方”,李嵐清同志曾講過這樣一段話:“生命不保,談何育人。”這說(shuō)明了安全教育是學(xué)校工作的重中之重,做好學(xué)校安全管理工作和對(duì)學(xué)生的安全教育,構(gòu)建和諧平安校園,真正地做好教書育人,責(zé)任重于泰山。為此,我校認(rèn)真地扎扎實(shí)實(shí)地開展了形式多樣內(nèi)容豐富的安全教育活動(dòng)。
一是制度完善。我們常說(shuō)“沒有規(guī)矩,不成方圓”,要做好安全教育工作,首先就要有制度,學(xué)校制訂了“創(chuàng)建平安校園專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案”、“安全宣傳月暨學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)《實(shí)施》方案”、“蓮塘小學(xué)應(yīng)對(duì)校園傷害事件措施”、修訂了“蓮塘小學(xué)防止校園暴力應(yīng)急預(yù)案”、“蓮塘小學(xué)維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案”、“蓮塘小學(xué)安全管理責(zé)任人”、“蓮塘小學(xué)行政、教師值日安排表”、“蓮塘小學(xué)非教學(xué)時(shí)段的安全管理”和“蓮塘小學(xué)放學(xué)歸程隊(duì)管理要求”;
簽訂了“蓮塘派出所蓮塘小學(xué)共建安全文明活動(dòng)協(xié)議”;
完善了《蓮塘小學(xué)安全管理手冊(cè)》和《蓮塘小學(xué)安全管理制度》。通過這樣,做到有法可依,有章可循。
二是活動(dòng)形式多樣。每學(xué)期開學(xué)的第二周是安全教育周,已經(jīng)是學(xué)校的長(zhǎng)效機(jī)制,活動(dòng)周的內(nèi)容也豐富多彩,有安全教育啟動(dòng)講話,有與老師簽訂安全責(zé)任書,有自畫所熟悉場(chǎng)所滅火逃生路線圖,有家庭消防安全自查,有查找一個(gè)身邊的安全小隱患,有安全教育中隊(duì)主題會(huì),有中隊(duì)安全教育板報(bào)評(píng)比等等。
三是舉行演練與講座。每年都有幾次的應(yīng)急疏散演練,如消防逃生演練、防震逃生。每學(xué)期都請(qǐng)派出、消防隊(duì)、交通隊(duì)的警官為學(xué)生作法制、消防、交通的有關(guān)專題知識(shí)講座。
四是形成安全教育“網(wǎng)絡(luò)”。召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳“《深圳市學(xué)校安全管理》實(shí)施細(xì)則”及介紹學(xué)校在做好安全工作的措施和要求,同時(shí)希望家長(zhǎng)為學(xué)校的安全工作多獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)與蓮塘派出所、蓮塘街道辦、邊防六支隊(duì)十二中隊(duì)等部門的溝通,與蓮塘派出所簽訂了《共建安全文明活動(dòng)協(xié)議》。加強(qiáng)與衛(wèi)生部門密切合作,共同做好各種傳染病預(yù)防工作。積極爭(zhēng)取在文化、新聞出版、市場(chǎng)監(jiān)管、城管等部門的協(xié)助下,依法取締學(xué)校周邊200米以內(nèi)的網(wǎng)吧,使學(xué)校周邊環(huán)境和校園文化環(huán)境得到了凈化。加強(qiáng)與安監(jiān)部門的溝通,在學(xué)校門口的道路設(shè)置了減速帶和一些安全警示標(biāo)識(shí)。從而形成了齊抓共管的新局面。
通過這樣,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,師生的法制觀念、安全防范意識(shí)得到了增強(qiáng),安全工作責(zé)任制得到了落實(shí),從而明確了安全是一種責(zé)任,是一種態(tài)度,是一種榮譽(yù),安全就是一切的道理;
知道了只有人人講安全,大家才安全。校園沒有發(fā)生過重大的安全事故,學(xué)校及周邊環(huán)境安全狀況明顯得到了改善。
班主任安全工作總結(jié)13
學(xué)校,毫無(wú)疑問承擔(dān)著育人的任務(wù),育人同時(shí)又必須在一個(gè)和諧、有安全保障的情況下進(jìn)行,而安全常識(shí)又是育人的一個(gè)重要組成部分。
每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部,孩子的喜怒哀樂,孩子的健康和安全,都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡。而一年級(jí)的孩子仿佛初生牛犢,安全意識(shí)非常淡漠,所以安全教育顯得尤為重要。我班按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的各項(xiàng)工作要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育:
一、工作重點(diǎn)
1、教育學(xué)生了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí);2、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題,逐步形成基本的自我保護(hù)意識(shí)與防范意識(shí);
3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為習(xí)慣以及安全飲食習(xí)慣;
4、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)在需要的時(shí)候正確使用和撥打110。119。120電話。
二、具體措施
1、體育教師充分利用室內(nèi)課,進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)安全教育,教育孩子在參加體育活動(dòng)過程中,要聽從老師的統(tǒng)一安排布置,認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng),遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象,防止傷害事故的發(fā)生,提醒孩子:課間、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下,不允許攀爬體育器材。
2、利用每周四的.班會(huì)、隊(duì)會(huì)課,強(qiáng)化安全意識(shí),進(jìn)行安全教育。
、俜阑鸢踩逃
教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上,不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園,不得玩弄、搬動(dòng)消防器材;
、凇⒎蓝景踩逃
教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,不在學(xué)校巷道及校門口等攤點(diǎn)上購(gòu)買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,防止食物中毒;不喝生水,不吃零食;了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識(shí),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣;
、邸趧(dòng)安全教育:
教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時(shí),不準(zhǔn)玩耍勞動(dòng)工具,杜絕拿著工具追逐打鬧,以防造成意外的傷害,擦玻璃時(shí)要防止劃傷,參加社會(huì)公益勞動(dòng)或集體外出活動(dòng)時(shí),聽從老師的安排,確保安全;
、、防電安全教育:
嚴(yán)禁亂動(dòng)日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座,發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報(bào)告老師。
3、結(jié)合品德生活課,進(jìn)行安全教育。
、佟⒔逃龑W(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”,課間不追逐打鬧,看懂教材圖畫的內(nèi)容,懂得在樓梯上追逐打鬧的危險(xiǎn)性,明確上下樓梯必須靠右行走;
、凇⑸蠈W(xué)、放學(xué)自覺排隊(duì),有秩序地進(jìn)、出校門,路上要遵守交通規(guī)則,了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全常識(shí);③、教會(huì)孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。學(xué)會(huì)正確使用和撥打110。119。120電話。
、堋⒔虝(huì)孩子安全飲用純凈水的方法,先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌,再慢慢添加一些熱水,以防燙傷。
4、利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課進(jìn)行日常安全教育,強(qiáng)調(diào)日常安全事項(xiàng)。
、、教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐打鬧;
②、不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等,防止發(fā)生傷害事故;③、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,不無(wú)故滯留校園或在路上玩耍;④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。
三、工作實(shí)績(jī)
基于班主任和各任課教師的共同努力,將我班安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,愛校愛生,認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí),從細(xì)微處入手,每堂課狠抓常規(guī),做到早讀跟班、課間跟班、上操跟班、放學(xué)跟班,有效減少了事故的發(fā)生。因此,盡管孩子們?nèi)藬?shù)多、活動(dòng)面積小,我班49個(gè)孩子,無(wú)一例安全事故發(fā)生,平安快樂地度過了小學(xué)階段的第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
班主任安全工作總結(jié)14
安全問題是我們最關(guān)心的問題,所以,我們學(xué)校在機(jī)制上成立了安全辦公室,有安全辦主人專人負(fù)責(zé)安全這一塊。我們學(xué)校的學(xué)生分布廣,我們學(xué)校有校車接送學(xué)生,乘車安全也很關(guān)鍵。
一、安全責(zé)任狀的簽署
學(xué)校每學(xué)期開學(xué),都要和相關(guān)人員簽訂相關(guān)的安全責(zé)任狀。我們班主任有班主任安全責(zé)任狀、值周老師有值周老師安全責(zé)任狀、跟車?yán)蠋熡懈嚴(yán)蠋煱踩?zé)任狀。各種責(zé)任的簽訂,督促每個(gè)老師及時(shí)做好自己的分內(nèi)之事,督促每個(gè)老師更好的關(guān)心學(xué)生的安全問題。
二、安全夕會(huì)課
周一到周四的放學(xué)前十分鐘安全夕會(huì)課,每天都要給學(xué)生重復(fù)那些重復(fù)過很多的安全問題:飲食安全、交通安全、學(xué)校的課間安全、假期安全每天的安全夕會(huì)課都會(huì)做好相關(guān)記錄。
其實(shí),對(duì)學(xué)生的安全教育不僅僅局限于十分鐘的安全夕會(huì)課,只要發(fā)現(xiàn)安全問題,就應(yīng)該及時(shí)告誡學(xué)生,因?yàn)橛械臅r(shí)候可能會(huì)遺忘。還有,每個(gè)周最好有個(gè)安全主題,因?yàn)榘踩莻(gè)很廣很泛的一個(gè)話題,就班主任一個(gè)人,可能會(huì)有忽略的地方。關(guān)于安全夕會(huì)的記錄最好有一個(gè)專門的記錄本,這樣學(xué)校查起來(lái)也清晰,班主任記錄時(shí)也方便。
建議我們的安全辦最好每一周或者兩周對(duì)安全問題開一個(gè)總結(jié)的會(huì)議。每個(gè)班主任,可以借此機(jī)會(huì)相互交流各自對(duì)安全管理的經(jīng)驗(yàn)和竅門,使班主任之間可以相互學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。
三、乘車安全
我們學(xué)校乘車的學(xué)生有300多人,并且大多數(shù)都是低年級(jí)的小學(xué)生。在乘車的過程中,擠擠碰碰是在所難免的事,有的時(shí)候就因這種小的摩擦而大動(dòng)干。所以,我們跟車的教師很辛苦。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生,對(duì)老師還是很尊敬的,對(duì)跟車?yán)蠋煹脑掃是言聽計(jì)從的。但是,有極個(gè)別的高年級(jí)學(xué)生,頑固、叛逆、不聽老師教導(dǎo),甚至和老師頂嘴動(dòng)手,這使得我們跟車?yán)蠋熀軔阑。做為老師,我們不能和學(xué)生動(dòng)武力,但是憑嘴巴是根本不能說(shuō)服他們。所以,希望我們學(xué)校對(duì)此類學(xué)生應(yīng)該給予處分,否則,他們很容易影響那些小學(xué)生的。
每趟車都設(shè)有路隊(duì)長(zhǎng),路隊(duì)長(zhǎng)會(huì)在校車回來(lái)之前,協(xié)助值周老師排好隊(duì),管好紀(jì)律。在乘車時(shí),協(xié)助跟車?yán)蠋,管好乘車紀(jì)律。路隊(duì)長(zhǎng)要以身作則,還要有責(zé)任心。所以,建議,每學(xué)期對(duì)這些路隊(duì)長(zhǎng)給予一定的'獎(jiǎng)勵(lì)。
四、值周的安排和輔警的值班
從周一到周五,都有一名校領(lǐng)導(dǎo)和三名老師值周。值周老師來(lái)的最早回去的最晚。早上值周老師,負(fù)責(zé)到校學(xué)生的安全問題,還要注意校外人員的進(jìn)入。下午,要組織乘車學(xué)生的排隊(duì)并管好紀(jì)律。我們有輔警注意校外人員的進(jìn)校登記。
班主任安全工作總結(jié)15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
說(shuō)到班主任,大家都知道:班主任是天底下最最小的主任,但卻做著最繁最累的教育工作。咱們的“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”就像一個(gè)驛站,讓我們這些馬不停蹄、整晚忙碌的主任們,停下腳步,靜下心來(lái),歇一歇,思考一下,總結(jié)一下。
俗話說(shuō):萬(wàn)事開頭難,好的開端是成功的一半。開學(xué)前不久的下午,當(dāng)我拿到分班后收下的學(xué)生名單這時(shí),便有一個(gè)問題斷斷續(xù)續(xù)在我的腦海里浮現(xiàn):這么多的學(xué)生,剛分了班,就像一盤散沙,有什么辦法能將這盤散沙捏到一起呢?帶著這個(gè)困惑,在朋友圈搜索了一番,無(wú)意中看到了一篇評(píng)論,給了我非常明顯的啟示。我把班級(jí)比作一棵大樹,每種學(xué)生就是樹上的一片葉子。班級(jí)之樹把六十二中長(zhǎng)期片葉子結(jié)為一個(gè)整體,每片葉子又可以在樹上找到自己的位置。為了讓這棵新葉大樹長(zhǎng)得枝繁葉茂、茁壯蔥翠,我鼓勵(lì)學(xué)生用自己的一言一行、一舉一動(dòng)圍班級(jí)增光添彩,把自己的.個(gè)人行為與班級(jí)聯(lián)系到一起,并確立了班級(jí)口號(hào):做好我自己,強(qiáng)大班集體。
在此情感基礎(chǔ)上,我在墻壁的版面上所建立了“班級(jí)之樹——光榮榜”.對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)在上面獎(jiǎng)勵(lì)一顆星——也就是出與為本校之樹長(zhǎng)出了一片葉子。得到表?yè)P(yáng)的同學(xué)既為自己高興,樂意好好表現(xiàn),多多得星,又不斷增加了集體榮譽(yù)感,也中的在潛移默化中同體會(huì)到了民主化。
有了這個(gè)良好的新紀(jì)元,并不是說(shuō)接著的所有絕大多數(shù)班級(jí)工作都一帆風(fēng)順了,因?yàn)榉缸锘顒?dòng)學(xué)生的犯罪行為經(jīng)常是會(huì)反復(fù)的,需要班主任在以后的工作中多引導(dǎo),多提醒。在每周一次的班會(huì)前,要是給學(xué)生強(qiáng)調(diào)一周的重點(diǎn),但盡量做到一次不能布置太多,因?yàn)槟菢訉W(xué)生很難已經(jīng)完成,所以一周養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,不求多但求實(shí)。
班里一個(gè)個(gè)的學(xué)生,就是一排排的世界。在每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界里,有晴天,有雨天,有花草,有大樹,有善良,有友愛,只是它們像花瓣上的露珠很脆弱,搖搖欲墜,只有你的悉心呵護(hù)它才能內(nèi)化為花瓣的營(yíng)養(yǎng)。很多時(shí)候,正是我們的語(yǔ)言讓這個(gè)的世界詞匯烏云密布,所以當(dāng)我們?yōu)閷W(xué)生的錯(cuò)誤而“怒發(fā)沖冠”的時(shí)候,請(qǐng)“時(shí)間停止”三秒鐘,再說(shuō)出您的“諄諄教誨”。
班級(jí)就像一個(gè)小倫理,這里有管理者,有被管理者,有朋友,有同學(xué),有燦爛的笑容,有委屈的淚水——學(xué)生們走出家庭,來(lái)到這個(gè)小社會(huì)輔導(dǎo),之后才能更好的適應(yīng)大社會(huì)。
偏愛汪國(guó)真的一句詩(shī),不知大家如果喜歡,但如果走向社會(huì)的學(xué)生能用這句詩(shī)來(lái)送給自己的老師,那可能是我們最大的欣慰。讓我們?yōu)榱诉@句詩(shī)而奮斗吧:
讓我怎樣感謝你,當(dāng)我切入你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天!
謝謝大家!
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