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對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育工作總結(jié)

時(shí)間:2024-02-11 09:16:28 德育工作總結(jié) 我要投稿
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對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育工作總結(jié)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編收集整理的對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育工作總結(jié),歡迎大家分享。

對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育工作總結(jié)

  對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,不是靠說(shuō)教,靠灌輸就能奏效的,而是要通過(guò)德育滲透的方式,讓幼兒在各學(xué)科的教學(xué)過(guò)程中懂得道理,明辨善與惡,美與丑,從中受到熏陶,受到啟發(fā),受到教育。

  對(duì)與幼兒進(jìn)行德育教育,首先要貫穿于個(gè)學(xué)科的教學(xué)過(guò)程中,讓善與惡,美與丑在各學(xué)科的教學(xué)中充分體現(xiàn)出來(lái),使學(xué)前教育中實(shí)施有德育,處處有德育,這就要求教師在教學(xué)中針對(duì)德育內(nèi)容進(jìn)行滲透

  一、根據(jù)兒童特點(diǎn)多多引導(dǎo)啟發(fā)培養(yǎng)觀察自然現(xiàn)象的能力和進(jìn)行熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。

  幼兒的思想正處于萌芽狀態(tài),容易接受各種思想的影響,因此重視德育教育應(yīng)從幼兒?jiǎn)⒚勺テ稹?/p>

  幼兒的年齡不同,顯然所接受的知識(shí)能力就有所差別,有些兒童理解表達(dá)能力強(qiáng),相反其他的就差些。教師就要掌握關(guān)鍵環(huán)節(jié),分別從不同角度對(duì)幼兒滲透德育教育,啟發(fā)兒童用語(yǔ)言表達(dá)各自的感觸和認(rèn)識(shí)的興趣,從中積極的學(xué)習(xí)語(yǔ)言,激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。

  通過(guò)介紹大自然及家鄉(xiāng)的特點(diǎn),讓幼兒用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

  二、利用文藝作品,美工的滲透德育教育。

  在語(yǔ)言活動(dòng)中,利用文藝作品,訓(xùn)練幼兒口語(yǔ)和豐富知識(shí)、豐富詞匯,掌握口語(yǔ)的藝術(shù)性,根據(jù)這一環(huán)節(jié),采取不同措施,抓住幼兒愛(ài)聽(tīng)故事這一現(xiàn)象,多講故事,通過(guò)生動(dòng)的故事,進(jìn)行各種思想教育。例如,通過(guò)《拔蘿卜》的故事,是幼兒懂得人多力量大,團(tuán)結(jié)能辦大事情,續(xù)編故事《貓醫(yī)生過(guò)河》告訴兒童要互相關(guān)心,互相幫助。

  三、通過(guò)游戲滲透

  游戲是幼兒主要活動(dòng),對(duì)發(fā)展智力和能力和形成良好的品德行為大有裨益,眾所周知,對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育宜采用具體生動(dòng)形象方法,游戲中滲透德育,恰好符合這一要求。如“乘公共汽車”的游戲中,要求每位小朋友遵守一定的規(guī)則,否則游戲不能正常進(jìn)行。通過(guò)游戲從小懂得紀(jì)律的重要性,從而培養(yǎng)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。在游戲中滲透教育,一是要加強(qiáng)游戲的組織和領(lǐng)導(dǎo),二是要通過(guò)游戲進(jìn)行有針對(duì)性的品德行為培養(yǎng)。

  四、通過(guò)行為習(xí)慣滲透

  家庭是幼兒主要生活場(chǎng)所,也是他出生后的第一個(gè)“社會(huì)”由于幼兒階段是與父母家庭密切的時(shí)期,所以教育幼兒關(guān)心別人,這需要在生活中隨時(shí)予以指點(diǎn),在耐心地、反復(fù)地教育下,他們是可以學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼人的。

  讓幼兒知道,“自理生活,減少父母的勞動(dòng),就是對(duì)父母的愛(ài)!奔议L(zhǎng)要密切配合教師,有計(jì)劃有步驟地教幼兒學(xué)會(huì)吃飯做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

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